部編版一年級(jí)語(yǔ)文提升練習(xí)題匯編一年級(jí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的啟蒙階段，拼音認(rèn)讀、字詞積累、句式表達(dá)與初步閱讀寫話能力的培養(yǎng)，構(gòu)成了語(yǔ)文素養(yǎng)的基石。本匯編緊扣部編版教材核心知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)分層練習(xí)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固知識(shí)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，在趣味訓(xùn)練中提升語(yǔ)文能力。一、拼音能力提升模塊（一）知識(shí)點(diǎn)梳理部編版一年級(jí)語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)涵蓋23個(gè)聲母、24個(gè)韻母（含6個(gè)單韻母、9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母）、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，需掌握“j、q、x”與“ü”相拼的省寫規(guī)則、聲調(diào)“一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降”的標(biāo)注規(guī)律，以及兩拼法、三拼法的拼讀技巧。（二）題型示例與針對(duì)性練習(xí)1.音節(jié)拼讀與聲調(diào)標(biāo)注示例：給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)（選做：用“○”圈出聲母、“△”圈出韻母）ma（）huang（）xue（）ri（）練習(xí)：①標(biāo)聲調(diào)：ba（）niu（）quan（）yin（）②選擇正確的拼讀（在括號(hào)內(nèi)打“√”）：hu?。ǎ﹉uà（）|zǐ（）zhi（）2.整體認(rèn)讀音節(jié)運(yùn)用示例：將聲母、韻母與對(duì)應(yīng)的整體認(rèn)讀音節(jié)連線zh—i→（）y—üe→（）w—u→（）練習(xí)：①填空：整體認(rèn)讀音節(jié)中，聲母是“y”的有____、____（寫2個(gè)）；聲母是“w”的有____、____。②用“√”選出整體認(rèn)讀音節(jié)：chi（）qie（）yuan（）pao（）二、字詞積累與辨析模塊（一）知識(shí)點(diǎn)梳理一年級(jí)需掌握300個(gè)左右會(huì)認(rèn)字、100個(gè)左右會(huì)寫字，重點(diǎn)區(qū)分形近字（如“人/入”“刀/力”）、同音字（如“目/木”“八/巴”），并熟練運(yùn)用量詞（如“一（）書”）、動(dòng)詞（如“（）球”）、形容詞（如“（）的花”）進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。（二）題型示例與針對(duì)性練習(xí)1.形近字、同音字辨析示例：選字填空（填序號(hào)）①人入：（）門（）們②目木：樹（）耳（）練習(xí)：①組詞（不重復(fù)）：日（）目（）|刀（）力（）②用“\”劃去錯(cuò)誤的字：（巴把）手|（禾木）苗2.詞語(yǔ)搭配訓(xùn)練示例：連一連，組成恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)彎彎的船|雪白的云小小的月兒|藍(lán)藍(lán)的天練習(xí)：①填量詞（填1個(gè)即可）：一（）鳥一（）傘一（）書②填動(dòng)詞（填1個(gè)即可）：（）足球（）故事（）衣服三、句式運(yùn)用與表達(dá)模塊（一）知識(shí)點(diǎn)梳理一年級(jí)需掌握陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句的語(yǔ)氣區(qū)別，能完成“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換（如“我把書放進(jìn)書包”→“書被我放進(jìn)書包”），并嘗試仿寫比喻句（如“彎彎的月兒像小船”）、擬人句（如“花兒對(duì)我笑”）。（二）題型示例與針對(duì)性練習(xí)1.句式轉(zhuǎn)換與判斷示例：把句子改寫成“被”字句原句：風(fēng)兒把樹葉吹落了。改寫：____________________練習(xí)：①改寫“把”字句：原句：作業(yè)被我寫完了。改寫：____________________②判斷句子類型（填“陳述”“疑問(wèn)”或“感嘆”）：“你吃飯了嗎？”是____句；“春天真美??！”是____句。2.句子仿寫與拓展示例：照樣子，寫句子例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果____的，____的。練習(xí)：①仿寫比喻句：例：閃閃的星星像眼睛。____像____。②補(bǔ)充句子（用上“也”）：我會(huì)唱歌，小明____。四、閱讀與表達(dá)（寫話）模塊（一）知識(shí)點(diǎn)梳理閱讀訓(xùn)練以淺近兒歌、短文為主，需掌握“提取指定信息”（如“文中提到的動(dòng)物有哪些？”）、“理解句子意思”的能力；寫話以看圖寫話為核心，需學(xué)會(huì)“有序觀察（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）”“簡(jiǎn)單表達(dá)（誰(shuí)干什么/怎么樣）”。（二）題型示例與針對(duì)性練習(xí)1.短文閱讀訓(xùn)練示例：閱讀短文，完成練習(xí)（短文：春天來(lái)了，花兒開了，草兒綠了，小鳥在樹上唱歌。我和小伙伴去公園玩。）①文中寫春天的景物有：____、____、____。②用“○”圈出表示動(dòng)作的詞：____、____練習(xí)：（短文：秋天到了，樹葉黃了，一片片從樹上落下來(lái)。燕子飛到南方去了。）①秋天的樹葉是____色的，它會(huì)____。②秋天，燕子會(huì)____。2.看圖寫話訓(xùn)練示例：觀察圖片（提示：圖中有小朋友、書包、書桌，時(shí)間是晚上），寫一兩句話。例：晚上，我坐在書桌前，認(rèn)真地看書。練習(xí)：觀察圖片（提示：圖中有小朋友、足球、操場(chǎng)，時(shí)間是下午），寫一兩句話：____________________總結(jié)與使用建議本匯編的練習(xí)設(shè)計(jì)遵循“基礎(chǔ)—鞏固—提升”的梯度，建議家長(zhǎng)或教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，每天選取1-2個(gè)模塊的1-2道