面積更改申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今教育飛速發(fā)展、社會對人才培養(yǎng)需求日益迫切的背景下，我校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，始終致力于優(yōu)化教學(xué)資源、提升辦學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步完善校園功能布局，滿足師生日益增長的學(xué)術(shù)交流、科研合作及生活休閑需求，我校部分師生經(jīng)過深入調(diào)研與廣泛討論，認(rèn)為對現(xiàn)有某教學(xué)樓的面積進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)價(jià)值。為此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)提交此申請書，懇請批準(zhǔn)對某教學(xué)樓進(jìn)行面積更改事宜。

###一、申請內(nèi)容

本申請旨在請求學(xué)校對位于XX校區(qū)XX路XX號的教學(xué)樓進(jìn)行面積調(diào)整，具體包括增加XX平方米的教學(xué)用房、XX平方米的科研實(shí)驗(yàn)室及XX平方米的公共交流空間。該教學(xué)樓目前建筑面積約為XX平方米，自建成以來已承擔(dān)了XX個學(xué)院XX個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，但隨著學(xué)科交叉融合的深入推進(jìn)和科研項(xiàng)目的不斷增多，現(xiàn)有空間已難以滿足教學(xué)科研的實(shí)際需求。

###二、申請?jiān)?/p>

####1.**適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求**

近年來，我校在XX、XX等新興學(xué)科領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展，這些學(xué)科往往需要更靈活、更專業(yè)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和研討空間。例如，XX學(xué)科需要建設(shè)XX類型的實(shí)驗(yàn)室，而XX學(xué)科則需增設(shè)XX功能的研討室?，F(xiàn)有教學(xué)樓在功能布局上較為陳舊，部分空間利用率低，難以滿足跨學(xué)科合作的需求。通過增加面積，可以優(yōu)化空間結(jié)構(gòu)，打造多功能復(fù)合型教學(xué)科研平臺，促進(jìn)學(xué)科交叉與融合，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)競爭力。

####2.**提升教學(xué)科研水平**

隨著“雙一流”建設(shè)的深入推進(jìn)，學(xué)校對教學(xué)科研條件的要求越來越高?，F(xiàn)有教學(xué)樓的教室數(shù)量不足，部分課程需采用大班教學(xué)模式，影響了教學(xué)效果；科研實(shí)驗(yàn)室空間狹小，導(dǎo)致部分高端儀器設(shè)備無法落地，制約了科研項(xiàng)目的開展。若能增加面積，不僅可以增設(shè)XX間現(xiàn)代化教室、XX個科研實(shí)驗(yàn)室，還可以建設(shè)XX個學(xué)科交叉中心，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)環(huán)境。此外，新建空間可引入XX智能化教學(xué)設(shè)備，推動智慧校園建設(shè)，使教學(xué)科研更加高效、便捷。

####3.**改善師生工作學(xué)習(xí)條件**

教學(xué)樓作為師生日常學(xué)習(xí)生活的重要場所，其空間舒適度直接影響師生的滿意度和工作積極性。目前，教學(xué)樓內(nèi)的公共休息區(qū)、書閱覽室、討論空間等設(shè)施嚴(yán)重不足，導(dǎo)致師生課余時間缺乏交流場所，不利于學(xué)術(shù)思想的碰撞。通過增加面積，可以增設(shè)XX個咖啡廳式學(xué)習(xí)空間、XX個小組討論室，并優(yōu)化現(xiàn)有走廊、樓梯等公共區(qū)域的設(shè)計(jì)，營造更加人性化的校園環(huán)境。此外，新建部分可設(shè)置XX個多功能會議室，便于舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議，進(jìn)一步提升學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力。

####4.**響應(yīng)國家教育政策**

當(dāng)前，國家高度重視高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化資源配置、提升教育質(zhì)量。教育部在《關(guān)于深化教育改革全面提高高等教育質(zhì)量的意見》中明確指出，要“加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升教學(xué)科研條件”。我校通過面積調(diào)整，不僅能夠滿足當(dāng)前需求，還能為未來的教育改革預(yù)留空間，積極響應(yīng)國家政策號召，展現(xiàn)學(xué)校的社會責(zé)任感。

###三、決心和要求

####1.**堅(jiān)定信心，積極配合**

我們深知，面積調(diào)整是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等多個環(huán)節(jié)。但全體師生對此充滿信心，并將積極配合學(xué)校做好前期調(diào)研、方案論證等工作。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量，力爭在最短時間內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)。

####2.**科學(xué)規(guī)劃，合理利用**

在面積調(diào)整過程中，我們將邀請專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，確保新增空間的功能性與實(shí)用性。例如，教學(xué)用房將采用XX教學(xué)模式，科研實(shí)驗(yàn)室將按照XX標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，公共交流空間將融入XX智能化元素，力求使每一寸空間都能發(fā)揮最大效用。此外，我們將充分考慮校園整體布局，確保新建筑與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致，避免破壞校園景觀。

####3.**明確要求，確保落實(shí)**

為確保面積調(diào)整順利進(jìn)行，我們提出以下具體要求：

-**資金保障**：學(xué)校需提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)；

-**審批流程**：相關(guān)部門應(yīng)加快審批速度，避免因程序繁瑣延誤工期；

-**施工管理**：要求施工單位嚴(yán)格遵守安全標(biāo)準(zhǔn)，確保施工期間不影響師生正常教學(xué)活動；

-**后期維護(hù)**：新建空間交付使用后，學(xué)校需建立完善的維護(hù)機(jī)制，保障設(shè)施正常運(yùn)行。

###四、結(jié)尾

此致敬禮！

###落款

申請人：XX學(xué)院全體師生

XX大學(xué)

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人：張偉

性別：男

出生年月：1990年5月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學(xué)歷：碩士研究生

職稱：講師

所在單位：XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

職務(wù)：XX系副主任

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

地址：XX省XX市XX區(qū)XX路XX號XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

二、申請事項(xiàng)

本人張偉，作為XX大學(xué)XX學(xué)院XX系副主任，現(xiàn)代表XX系全體教職工，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請對XX校區(qū)XX教學(xué)樓的部分面積進(jìn)行重新規(guī)劃與調(diào)整。具體申請事項(xiàng)如下：懇請學(xué)校批準(zhǔn)將位于XX教學(xué)樓西側(cè)約XX平方米的現(xiàn)有行政辦公用房，調(diào)整為XX系的專用教學(xué)科研及辦公用房；同時，將東側(cè)約XX平方米的現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)XX學(xué)科的發(fā)展需求進(jìn)行功能升級與面積擴(kuò)容，擴(kuò)容部分約XX平方米，所需空間由西側(cè)行政辦公用房調(diào)整后剩余部分及相鄰空地整合解決。此項(xiàng)面積調(diào)整旨在優(yōu)化XX系的教學(xué)科研資源配置，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地服務(wù)于學(xué)?！半p一流”建設(shè)戰(zhàn)略。

三、事實(shí)與理由

（一）現(xiàn)狀分析：XX教學(xué)樓作為XX校區(qū)建成較早的教學(xué)樓之一，自投入使用以來，已承擔(dān)了XX學(xué)院多個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。該樓共分為東、中、西三個主要部分，其中東部主要為XX、XX等專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和部分公共教學(xué)機(jī)房，西部為學(xué)院行政辦公室、部分教師個人辦公室及一個小型會議室，中部則為大型階梯教室和部分理論課教室。近年來，隨著XX學(xué)科的發(fā)展壯大以及國家對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的日益重視，XX系在教學(xué)科研方面取得了長足進(jìn)步，但仍面臨諸多空間瓶頸。

首先，在辦公方面，目前XX系行政辦公室與教師辦公空間分布在不同區(qū)域，日常溝通協(xié)調(diào)存在不便。西部行政辦公區(qū)域雖然設(shè)有教師辦公室，但面積狹小，且大多為開放式辦公布局，導(dǎo)致教師工作效率受到一定影響。同時，系里還設(shè)有學(xué)科建設(shè)辦公室、研究生教學(xué)管理辦公室等專門職能辦公室，均n?m于行政辦公區(qū)，不利于形成集中的學(xué)術(shù)管理氛圍。此外，系里尚未設(shè)立專門的學(xué)術(shù)交流中心和學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，現(xiàn)有會議室數(shù)量嚴(yán)重不足，難以滿足學(xué)術(shù)講座、研討會以及學(xué)生項(xiàng)目討論的需求。

其次，在教學(xué)科研空間方面，東部實(shí)驗(yàn)室區(qū)域雖然面積較大，但現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室大多建設(shè)于XX年前，設(shè)備老化嚴(yán)重，且功能單一，難以滿足當(dāng)前XX學(xué)科對智能化、綜合性實(shí)驗(yàn)室的需求。特別是針對XX領(lǐng)域的前沿研究方向，如XX技術(shù)、XX材料等，學(xué)校雖已投入大量資金購置了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，卻苦于沒有合適的實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行安放和運(yùn)行。同時，隨著“新工科”建設(shè)的推進(jìn)，XX系積極探索PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）、CDIO（構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)作）等教學(xué)模式，但這些教學(xué)模式對教學(xué)空間提出了更高的要求，需要更多靈活、開放、具備多種功能組合的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐場所。此外，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室之間缺乏有效的聯(lián)動，不利于跨學(xué)科項(xiàng)目的開展和科研團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。

（二）調(diào)整的必要性與緊迫性：基于以上現(xiàn)狀分析，XX系認(rèn)為對XX教學(xué)樓的面積進(jìn)行重新規(guī)劃與調(diào)整，已刻不容緩，意義重大。

1.優(yōu)化辦公布局，提升管理效能。將西部行政辦公用房調(diào)整為XX系的專用教學(xué)科研及辦公用房，可以實(shí)現(xiàn)系行政辦公室、教師辦公室、專門職能辦公室的集中化布局，形成緊湊高效的辦公區(qū)域。這將極大便利教師之間的日常交流與合作，提升系部的整體運(yùn)行效率。同時，集中的辦公空間也便于形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，有利于學(xué)科建設(shè)的深入推進(jìn)。新建的教學(xué)科研用房還可設(shè)置系會議室、教授工作室、青年教師交流室等，為師生提供更良好的工作環(huán)境。

2.強(qiáng)化教學(xué)科研條件，支撐學(xué)科發(fā)展。對東部實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行功能升級與面積擴(kuò)容，是滿足XX學(xué)科發(fā)展需求、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要。通過整合空間，可以建設(shè)一批符合XX學(xué)科前沿方向的智能化、綜合性實(shí)驗(yàn)室，如XX實(shí)驗(yàn)室、XX中心等，為師生提供先進(jìn)的科研平臺。這不僅有助于吸引和培養(yǎng)高層次人才，還能提升學(xué)校的科研水平和學(xué)術(shù)影響力。此外，新增空間可用于建設(shè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，為學(xué)生提供將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這完全符合國家關(guān)于深化教育改革、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略部署。

3.滿足人才培養(yǎng)需求，服務(wù)國家戰(zhàn)略。XX學(xué)科作為我校的優(yōu)勢學(xué)科，在XX領(lǐng)域具有重要的學(xué)術(shù)地位和較大的社會影響力。然而，當(dāng)前的教學(xué)科研條件已難以滿足其快速發(fā)展的需求，制約了人才培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。通過面積調(diào)整，可以為XX學(xué)科的發(fā)展提供必要的空間支撐，使其在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面都能達(dá)到新的高度。這不僅有利于提升我校的學(xué)科競爭力，還能為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的XX領(lǐng)域人才，為服務(wù)國家戰(zhàn)略做出更大貢獻(xiàn)。

4.充分利用現(xiàn)有資源，提高資源效益。本次面積調(diào)整并非大規(guī)模新建，而是通過對現(xiàn)有教學(xué)樓內(nèi)部空間的優(yōu)化重組來實(shí)現(xiàn)。這既避免了土地資源的浪費(fèi)，也減少了建設(shè)成本和工期，是一種資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的改造方案。通過科學(xué)規(guī)劃，可以有效利用西部行政辦公用房調(diào)整后剩余的面積以及相鄰空地，整合改造為符合需求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和辦公空間，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有建筑物的使用潛力。

（三）調(diào)整方案的具體設(shè)想：為了確保面積調(diào)整的科學(xué)性和可行性，XX系已初步制定了調(diào)整方案。

在西部行政辦公用房調(diào)整方面，計(jì)劃將現(xiàn)有約XX平方米的行政辦公區(qū)域進(jìn)行重新規(guī)劃，設(shè)置系政辦公室、系務(wù)會議室、教師辦公區(qū)、學(xué)科建設(shè)辦公室、研究生教學(xué)管理辦公室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理辦公室等，并預(yù)留一定的公共交流空間。辦公布局將采用開放式與半開放式相結(jié)合的方式，既保證教師相對獨(dú)立的工作環(huán)境，又促進(jìn)彼此間的交流與合作。

在東部實(shí)驗(yàn)室調(diào)整方面，計(jì)劃將現(xiàn)有約XX平方米的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行功能升級和面積擴(kuò)容，擴(kuò)容部分約XX平方米。具體包括：拆除部分老舊實(shí)驗(yàn)室，新建XX個面向XX領(lǐng)域前沿方向的智能化實(shí)驗(yàn)室，如XX實(shí)驗(yàn)室、XX實(shí)驗(yàn)室等；改造現(xiàn)有空間，建設(shè)XX個綜合性教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，用于承擔(dān)XX、XX等課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)；設(shè)置XX個學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和項(xiàng)目研究的場所；并整合部分空間，建設(shè)XX個專業(yè)級別的學(xué)術(shù)報(bào)告廳和研討室，用于舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會等學(xué)術(shù)活動。

在實(shí)施過程中，將嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度，做好方案的論證、審批等工作，并選擇有資質(zhì)、信譽(yù)好的施工單位進(jìn)行建設(shè)，確保工程質(zhì)量和安全。同時，將充分考慮施工期間對師生教學(xué)科研活動的影響，制定合理的施工計(jì)劃，盡量減少干擾。

四、落款

XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

申請人：張偉

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項(xiàng)與理由

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和人才培養(yǎng)模式的不斷革新，我校作為區(qū)域重點(diǎn)高等院校，始終致力于提升辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，我校XX校區(qū)XX實(shí)驗(yàn)樓在服務(wù)我校XX、XX等多個學(xué)科的教學(xué)科研工作中發(fā)揮了重要作用。然而，隨著相關(guān)學(xué)科的深入發(fā)展、科研項(xiàng)目的日益增多以及新工科、新文科建設(shè)對實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)要求的不斷提高，現(xiàn)有XX實(shí)驗(yàn)樓在面積、功能布局、設(shè)備配置等方面逐漸顯現(xiàn)出局限性，已難以完全滿足當(dāng)前及未來一段時期內(nèi)我校相關(guān)學(xué)科的教學(xué)科研需求。為進(jìn)一步夯實(shí)我校學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請對XX實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行面積調(diào)整和功能升級。

（一）申請事項(xiàng)

本申請旨在請求學(xué)校批準(zhǔn)對XX校區(qū)XX實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行面積調(diào)整，主要包括以下兩個方面：

1.在保持XX實(shí)驗(yàn)樓現(xiàn)有建筑面積不變的前提下，對其內(nèi)部功能布局進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，計(jì)劃將原用于XX學(xué)科的部分實(shí)驗(yàn)室空間（約XX平方米）調(diào)整至其他需求更為迫切的學(xué)科，用于建設(shè)XX學(xué)科急需的XX實(shí)驗(yàn)室和XX中心，以滿足XX學(xué)科交叉融合和前沿研究的需求。

2.申請學(xué)校在XX校區(qū)預(yù)留或劃撥部分相鄰?fù)恋?，用于新建XX平方米的XX實(shí)驗(yàn)樓擴(kuò)建部分。該擴(kuò)建部分將重點(diǎn)建設(shè)XX、XX等實(shí)驗(yàn)?，以及XX會議室、XX研討室等功能空間，以滿足我校XX、XX等相關(guān)學(xué)科未來發(fā)展和學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的空間需求。

（二）申請理由

1.現(xiàn)有XX實(shí)驗(yàn)樓空間資源緊張，難以滿足多學(xué)科發(fā)展需求。XX實(shí)驗(yàn)樓建成于XX年，總建筑面積約為XX平方米，主要承擔(dān)了XX、XX、XX等學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。近年來，隨著國家對XX、XX等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重視，我校也積極布局相關(guān)學(xué)科，XX、XX學(xué)科發(fā)展迅速，對實(shí)驗(yàn)空間的需求急劇增加。然而，現(xiàn)有XX實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)部空間布局相對固定，功能分區(qū)不夠合理，部分實(shí)驗(yàn)室利用率不高，而XX學(xué)科急需的XX實(shí)驗(yàn)室、XX中心等卻因空間不足而無法及時建設(shè)。例如，XX實(shí)驗(yàn)室需要XX、XX等大型精密儀器設(shè)備，對空間面積、通風(fēng)、防震等有特殊要求，現(xiàn)有空間難以滿足；XX中心需要為全校學(xué)生提供XX實(shí)踐平臺，現(xiàn)有會議室和討論室嚴(yán)重不足，無法滿足學(xué)生團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目討論和成果展示的需求。這種“此消彼長”的空間矛盾，嚴(yán)重制約了XX、XX等優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展，影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.XX、XX學(xué)科發(fā)展迅速，對實(shí)驗(yàn)空間需求迫切。XX學(xué)科作為我校的特色優(yōu)勢學(xué)科，近年來在XX領(lǐng)域取得了顯著成績，并承擔(dān)了多項(xiàng)國家級、省部級科研項(xiàng)目。然而，由于XX實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)XX學(xué)科實(shí)驗(yàn)室空間不足，導(dǎo)致部分高端儀器設(shè)備無法及時投入使用，影響了科研項(xiàng)目的進(jìn)度和成果產(chǎn)出。例如，我校購置的XX套價(jià)值XX萬元的XX設(shè)備，因缺少合適的實(shí)驗(yàn)室而長期閑置，造成了巨大的資源浪費(fèi)。同時，XX學(xué)科作為一門新興交叉學(xué)科，需要大量空間用于開展跨學(xué)科研究和實(shí)踐教學(xué)。目前，XX學(xué)科尚無專門的實(shí)驗(yàn)室和辦公場所，教師和學(xué)生只能利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的碎片化空間進(jìn)行工作，嚴(yán)重影響了學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

3.新工科、新文科建設(shè)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出新要求。為適應(yīng)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革，教育部提出了新工科、新文科建設(shè)的要求，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐育人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校也積極響應(yīng)國家號召，大力推進(jìn)新工科、新文科建設(shè)。然而，現(xiàn)有的XX實(shí)驗(yàn)樓在實(shí)驗(yàn)空間布局、功能設(shè)計(jì)等方面還停留在傳統(tǒng)模式，難以滿足新工科、新文科建設(shè)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出的新要求。例如，新工科建設(shè)需要建設(shè)一批集教學(xué)、科研、社會服務(wù)于一體的綜合性實(shí)驗(yàn)室，而現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室大多功能單一，難以實(shí)現(xiàn)多功能的集成；新文科建設(shè)需要建設(shè)一批