部編版初三上冊(cè)語(yǔ)文期末試題含解析及答案考試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.浩蕩（hàodàng）

B.灰燼（huījìn）

C.廝守（sīshǒu）

D.諂媚（chǎnmèi）答案：B

解析：A項(xiàng)“浩蕩”應(yīng)讀“hàodàng”，正確；B項(xiàng)“灰燼”讀音正確；C項(xiàng)“廝守”應(yīng)讀“sīshǒu”，正確；D項(xiàng)“諂媚”讀音正確。題目考查字音辨析，B項(xiàng)為正確答案。(2)、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.周總理的音容笑貌，至今仍歷歷在目。

B.他總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成任務(wù)。

C.母親的愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的，不張揚(yáng)卻深沉。

D.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，避免犯虎頭蛇尾的錯(cuò)誤。答案：D

解析：“虎頭蛇尾”比喻做事有始無(wú)終，形容文章或工作開(kāi)頭熱鬧，結(jié)尾草率。D項(xiàng)在文中使用不當(dāng)，應(yīng)改為“畫(huà)蛇添足”或“虎頭蛇尾”用錯(cuò)了語(yǔ)境。(3)、下列對(duì)《沁園春·雪》的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.全詞氣勢(shì)磅礴，豪情滿(mǎn)懷。

B.上闋寫(xiě)景，下闋抒情。

C.“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”表達(dá)了作者對(duì)歷史人物的贊美。

D.詞中運(yùn)用了寫(xiě)實(shí)與想象相結(jié)合的手法。答案：C

解析：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”并非單純贊美歷史人物，而是表達(dá)詩(shī)人對(duì)新時(shí)代革命者的高度評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代英雄的作用。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。(4)、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“你在哪里？”我大聲地喊。

B.他站在船頭，眺望著遠(yuǎn)方，心潮澎湃。

C.祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，我是你河邊上破舊的老水車(chē)。

D.這是英雄的人民，偉大的人民。答案：A

解析：A項(xiàng)使用引號(hào)正確，表示直接引語(yǔ)；B項(xiàng)缺少逗號(hào)，應(yīng)為“他站在船頭，眺望著遠(yuǎn)方，心潮澎湃?！?；C項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)兩個(gè)“人民”之間應(yīng)用頓號(hào)。(5)、下列對(duì)《鄉(xiāng)愁》的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)采用第一人稱(chēng)敘述，感情真摯。

B.“郵票”象征游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

C.詩(shī)中“大陸”象征祖國(guó)，情感深沉。

D.以上都正確。答案：D

解析：《鄉(xiāng)愁》采用第一人稱(chēng)敘述，后三節(jié)以“郵票、船票、墳?zāi)埂毕笳鬣l(xiāng)愁的不同階段，結(jié)尾“大陸”象征祖國(guó)，情感深沉。因此，D項(xiàng)正確。(6)、下列對(duì)《精神的三間小屋》的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.文中強(qiáng)調(diào)要用“精神的三間小屋”來(lái)存放愛(ài)、事業(yè)和道德。

B.作者借用“三間小屋”的比喻，形象地表達(dá)對(duì)精神世界的思考。

C.文章主題是關(guān)于如何構(gòu)建精神世界，有所取舍。

D.以上都正確。答案：D

解析：《精神的三間小屋》通過(guò)“三間小屋”的比喻，描述了精神世界的三個(gè)維度：愛(ài)、事業(yè)和道德，倡導(dǎo)對(duì)精神世界的建設(shè)。因此，D項(xiàng)正確。2、名篇名句默寫(xiě)（10分）

(1)、沁園春·雪中，寫(xiě)出表現(xiàn)大雪覆蓋景象的句子：______，______。答案：千里冰封，萬(wàn)里雪飄

解析：該句出自《沁園春·雪》，描繪了北方雪景的壯麗景象，是該詞的開(kāi)頭句。(2)、湖心亭看雪中，描寫(xiě)雪夜奇遇的句子：______，______。答案：天與云與山與水，上下一白

解析：該句出自《湖心亭看雪》，描繪了雪夜中天、云、山、水融為一體的景象，為下文湖心亭的奇遇做鋪墊。(3)、《精神的三間小屋》中，提到“精神的三間小屋”分別指：______、______、______。答案：愛(ài)；事業(yè)；道德

解析：作者在文中將精神世界比喻為三間小屋，分別指愛(ài)、事業(yè)和道德。(4)、《論教養(yǎng)》中提到“教養(yǎng)是訓(xùn)練出來(lái)的，______。”答案：而不是為了炫耀”

解析：該句出自《論教養(yǎng)》，強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)是內(nèi)在修養(yǎng)，而非外在炫耀。(5)、《送東陽(yáng)馬生序》中，寫(xiě)作者求學(xué)的艱苦環(huán)境的句子：______，______。答案：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸

解析：該句出自《送東陽(yáng)馬生序》，形象描寫(xiě)作者在寒冬中學(xué)習(xí)的艱苦。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、請(qǐng)仿寫(xiě)句子，保持句式工整，語(yǔ)意連貫。

例：書(shū)香潤(rùn)心田，文墨傳千古。

仿寫(xiě)：______，______。答案：詩(shī)韻伴人生，雅言澤萬(wàn)代

解析：仿寫(xiě)句式為“XX（名詞）+動(dòng)詞+名詞，XX（名詞）+動(dòng)詞+量詞”，保持原句的對(duì)仗與節(jié)奏。(2)、請(qǐng)用一句話(huà)概括《你是人間的四月天》的主旨。（2分）答案：這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)孩子的美好祝愿與深情寄托，贊美了孩子的純潔與希望。

解析：主旨在于通過(guò)四月天的意象，表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)與對(duì)未來(lái)的美好期待。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。

《登幽州臺(tái)歌》

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！(1)、作者是（）。（1分）

A.李白

B.杜甫

C.陳子昂

D.王維答案：C

解析：《登幽州臺(tái)歌》是唐代詩(shī)人陳子昂的作品，寫(xiě)于他被武則天貶謫后，在幽州臺(tái)上抒發(fā)懷才不遇的感慨。(2)、“獨(dú)愴然而涕下”中“愴”字的意思是（）。（1分）

A.哭泣

B.悲傷

C.喜悅

D.憤怒答案：B

解析：“愴”意為悲傷，形容作者獨(dú)自站在高臺(tái)之上，面對(duì)宇宙的浩渺感到孤獨(dú)與悲涼。(3)、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生孤獨(dú)、懷才不遇的深切感慨與悲涼情緒。

解析：全詩(shī)通過(guò)登臺(tái)所見(jiàn)景象，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歷史人物的追思，對(duì)自身遭遇的悲嘆，情感深沉。(4)、這首詩(shī)在寫(xiě)作手法上有何特點(diǎn)？（2分）答案：全詩(shī)以寫(xiě)景抒情，情景交融，借景抒懷。

解析：作者通過(guò)“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的景象，引發(fā)對(duì)人生孤獨(dú)與歷史滄桑的思考，情景交融是其主要特點(diǎn)。(5)、請(qǐng)寫(xiě)出與該詩(shī)情感相近的一句詩(shī)。（2分）答案：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

解析：杜甫的《春望》中這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家國(guó)興亡的感傷，與《登幽州臺(tái)歌》的情感相通。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《陶庵夢(mèng)憶》中的選段，回答問(wèn)題。

原文：

西湖七月半，七月半看西湖，是夜月色如練，山光如鑒。舟子唱曰：“月色如銀，湖水如鏡?！?1)、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.如練——像綢帶一樣

B.是夜——那天夜里

C.山光如鑒——山的景色如鏡子

D.以上都正確答案：D

解析：“如練”、“如鑒”均為比喻，“是夜”即“那天夜里”，解釋均正確。(2)、選段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？（2分）答案：寫(xiě)了作者在七月半夜晚游覽西湖，感受月色清朗、湖水如鏡的美景。

解析：選段通過(guò)描寫(xiě)自然景色，表達(dá)作者對(duì)西湖夜景的欣賞之情。(3)、“舟子唱曰”一句在文中起什么作用？（2分）答案：點(diǎn)明環(huán)境，渲染氣氛，突出月夜的靜謐與美麗。

解析：舟子的歌聲襯托出西湖的靜美，增強(qiáng)了畫(huà)面感和意境美。(4)、請(qǐng)用自己的話(huà)翻譯“月色如銀，湖水如鏡”一句。（2分）答案：月光像銀子一樣明亮，湖面平靜如鏡。

解析：翻譯應(yīng)準(zhǔn)確表達(dá)比喻義和整體意境。(5)、選段中“七月半”指什么節(jié)日？（2分）答案：中元節(jié)

解析：七月半是農(nóng)歷七月十五，是傳統(tǒng)中元節(jié)，有祭祖、賞月等習(xí)俗。(6)、作者為什么選擇在“七月半”游覽西湖？（2分）答案：因?yàn)槠咴掳胧怯^(guān)賞西湖月色的最佳時(shí)節(jié)，夜景清幽，常有文人墨客聚集品賞。

解析：選段通過(guò)“七月半”的時(shí)間設(shè)定，突出了西湖夜景的美感與文化氛圍。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類(lèi)文本（10分）

閱讀《精神的三間小屋》片段，回答問(wèn)題。

“精神的三間小屋，一間的墻壁是愛(ài)，一間的墻壁是事業(yè)，一間的墻壁是道德。這三間小屋，需要我們用心經(jīng)營(yíng)?！?1)、精神的三間小屋分別象征什么？（3分）答案：愛(ài)、事業(yè)、道德。

解析：作者用“三間小屋”比喻精神世界的三個(gè)維度，分別指愛(ài)、事業(yè)和道德。(2)、文中說(shuō)“精神的三間小屋，需要我們用心經(jīng)營(yíng)”，結(jié)合全文，解釋這句話(huà)的含義。（3分）答案：這句話(huà)意思是，我們要認(rèn)真對(duì)待精神世界中的愛(ài)、事業(yè)和道德，不斷修養(yǎng)與完善自我，才能擁有健全的人格。

解析：作者強(qiáng)調(diào)精神世界的重要性，要用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。(3)、作者寫(xiě)此文的目的是什么？（2分）答案：為了告訴讀者，人要有精神追求，要注重內(nèi)心世界的建設(shè)，不能只關(guān)注物質(zhì)生活。

解析：文章主旨在于倡導(dǎo)精神世界的充實(shí)與建設(shè)，引導(dǎo)讀者反思自身的精神狀態(tài)。(4)、文中使用的修辭手法有（至少寫(xiě)出兩種）。（2分）答案：比喻、排比。

解析：作者用“三間小屋”比喻精神世界，句式整齊，形成排比結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類(lèi)文本（10分）

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，桃花綻開(kāi)了粉紅的花瓣。陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，仿佛撒了一層金粉。岸邊的草地上，孩子們?cè)阪覒?，笑聲回蕩在空氣中，?qū)散了冬日的寒冷。(1)、短文主要描繪了什么季節(jié)的景象？（2分）答案：春天

解析：文中“春天來(lái)了”、“桃花綻開(kāi)”、“萬(wàn)物復(fù)蘇”等詞語(yǔ)均指出季節(jié)為春天。(2)、請(qǐng)寫(xiě)出短文中運(yùn)用的兩種修辭手法。（2分）答案：擬人、比喻。

解析：“笑聲回蕩在空氣中”具有擬人色彩，“陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，仿佛撒了一層金粉”為比喻。(3)、短文中“波光粼粼，仿佛撒了一層金粉”一句，有什么效果？（2分）答案：形象地描繪了陽(yáng)光在湖面上的反射效果，使畫(huà)面更加生動(dòng)、富有詩(shī)意。

解析：此句通過(guò)比喻，增強(qiáng)了描寫(xiě)的真實(shí)感和畫(huà)面感。(4)、短文表達(dá)了怎樣的情感？（2分）答案：表達(dá)了對(duì)春天美景的喜愛(ài)和對(duì)生活充滿(mǎn)希望的愉悅心情。

解析：文中對(duì)春天的自然景象的描寫(xiě)充滿(mǎn)生機(jī)與活力，體現(xiàn)出作者的喜悅之情。(5)、請(qǐng)用自己的話(huà)改寫(xiě)下列句子：“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇?！保?分）答案：春天到了，大自然蘇醒了，一切事物都重新開(kāi)始生長(zhǎng)。

解析：改寫(xiě)后句子保持原意，語(yǔ)言更加豐富自然。三、名著閱讀（10分）(1)、《朝花夕拾》中，魯迅回憶童年趣事的散文是（）。（2分）

A.《從百草園到三味書(shū)屋》

B.《藤野先生》

C.《范愛(ài)農(nóng)》

D.以上都正確答案：A

解析：《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅回憶童年生活的一篇散文，描寫(xiě)百草園和三味書(shū)屋的趣事，屬于《朝花夕拾》中的內(nèi)容。(2)、《朝花夕拾》作者是（）。（2分）

A.魯迅

B.老舍

C.巴金

D.曹禺答案：A

解析：《朝花夕拾》是魯迅所著的回憶性散文集，內(nèi)容真實(shí)感人。(3)、下列不屬于《朝花夕拾》內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.表現(xiàn)了作者對(duì)封建禮教的批判

B.描寫(xiě)了作者與藤野先生的師生情誼

C.反映了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)

D.寫(xiě)了作者在俄國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷答案：C

解析：《朝花夕拾》以回憶童年和青年求學(xué)經(jīng)歷為主，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)不是直接的主題。(4)、《從百草園到三味書(shū)屋》中，“我”在百草園的快樂(lè)生活主要體現(xiàn)在哪些方面？（2分）答案：自由玩耍、觀(guān)察自然、和閏土一起捕鳥(niǎo)等。

解析：該文中詳細(xì)描寫(xiě)了“我”在百草園的自由生活，充滿(mǎn)童趣。(5)、請(qǐng)寫(xiě)出《從百草園到三味書(shū)屋》的中心思想。（2分）答案：通過(guò)回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)自然和自由生活的向往，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)封建教育的批判。

解析：文章以回憶百草園和三味書(shū)屋為中心，反映作者對(duì)童年記憶的眷戀和對(duì)舊式教育方式的反思。四、寫(xiě)作（40分）題目：請(qǐng)以“我眼中的四季”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：

1.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言流暢，層次分明。

3.結(jié)構(gòu)完整，有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾。

4.文中可以引用學(xué)過(guò)的古詩(shī)名句。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1.(1)B；(2)D；(3)C；(4)A；(5)D；(6)D

2.(1)千里冰封，萬(wàn)里雪飄；(2)天與云與山與水，上下一白；(3)愛(ài)、事業(yè)、道德；(4)不炫耀；(5)天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸解析：

1.選擇題考查對(duì)字音、成語(yǔ)、詩(shī)詞、文章內(nèi)容的掌握，答案準(zhǔn)確無(wú)誤。

2.默寫(xiě)題直接引用課文原文，考查學(xué)生對(duì)名篇名句的記憶和理解。二、閱讀理解答案：

（一）1.C；2.B；3.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生孤獨(dú)、懷才不遇的深切感慨與悲涼情緒。

（一）4.全詩(shī)以寫(xiě)景抒情，情景交融，借景抒懷。

（一）5.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生孤獨(dú)、懷才不遇的深切感慨與悲涼情緒。

（一）6.全詩(shī)以寫(xiě)景抒情，情景交融，借景抒懷。解析：

（一）題解析涵蓋課文