第1章

探索自然的科學(xué)第2節(jié)

科學(xué)測(cè)量第1課時(shí)

長(zhǎng)度的測(cè)量1.

測(cè)量是科學(xué)探究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了探究的成敗。下列關(guān)于測(cè)量的說法中，正確的是(

)DA.

測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具B.

測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值，以滿足測(cè)量精確度的要求C.

測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的零刻度線是否磨損，若磨損，而其他刻度線清晰，則仍可測(cè)量D.

測(cè)量前上述三種做法都是必要的返回2.

在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列做法不正確的是(

)AA.

測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的零刻度線量起B(yǎng).

讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于尺面C.

記錄結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后面注明單位D.

測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜返回3.

［2025·金華期末］長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量。下列測(cè)量方法正確的是(

)BA.

測(cè)正方體的棱長(zhǎng)B.

測(cè)圓的直徑C.

測(cè)圓錐的高度D.

測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度返回

AA.

所用刻度尺的分度值不同B.

讀數(shù)時(shí)估計(jì)值不同C.

存在測(cè)量誤差D.

以上都有可能返回5.

生活中我們可以利用自己身體里一些部位的“尺”，對(duì)常見物體的長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。下列估測(cè)的物體長(zhǎng)度中，不符合實(shí)際的是(

)D

返回6.（1）某同學(xué)的測(cè)量記錄中忘了寫單位，請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上。①某同學(xué)的身高為160____。②某同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?5____。③教室的高度是3.5___。④一枚壹角硬幣的厚度是2.4_____。⑤一張紙的厚度約為70____。

（2）［2024·義烏月考改編］下列單位換算正確的是___（填字母）。B

返回7.［2025·寧波期末改編］如圖所示為分度值不同的兩把刻度尺A、B，用它們測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng)。（1）___（填“A”或“B”）的測(cè)量結(jié)果更精確一些；用刻度尺B測(cè)得木塊的邊長(zhǎng)是____厘米。A4.3（2）某同學(xué)用刻度尺A對(duì)另一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了四次測(cè)量，結(jié)果分別為3.24厘米、3.26厘米、3.26厘米、3.25厘米，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為_____厘米。3.25返回

D

返回9.

［2025·寧波期末］科學(xué)小組想要估測(cè)學(xué)校操場(chǎng)的周長(zhǎng)，各位組員提出的方案中，最不合適的是(

)BA.

利用卷尺沿操場(chǎng)一圈連續(xù)測(cè)量，計(jì)算操場(chǎng)的周長(zhǎng)B.

根據(jù)某同學(xué)50米短跑成績(jī)和跑操場(chǎng)一圈所需的時(shí)間，推算操場(chǎng)的周長(zhǎng)C.

測(cè)量某同學(xué)的步幅，數(shù)出他走完操場(chǎng)一圈所需要的步數(shù)，推算操場(chǎng)的周長(zhǎng)D.

測(cè)量自行車車輪的周長(zhǎng)，根據(jù)自行車?yán)@操場(chǎng)一圈車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)，推算操場(chǎng)的周長(zhǎng)返回10.

［2024·杭州月考］由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃的長(zhǎng)度，在冬天和在夏天的測(cè)量結(jié)果比較(

)CA.

一樣大

B.

夏天的測(cè)量結(jié)果大一些C.

冬天的測(cè)量結(jié)果大一些

D.

無法判定返回11.

在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小榮對(duì)裁判使用皮卷尺測(cè)量自己立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)有異議，認(rèn)為測(cè)量的成績(jī)偏小，下列有關(guān)申述理由正確的是(

)B

返回12.［2024·杭州期中］運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上，用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)6秒接收到來自海底的回波信號(hào)，則該處的海深為____千米（海水中的聲速是1

500米/秒）。但是超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如測(cè)量地球與月球的距離），這是因?yàn)開_____________。4.5真空不能傳聲返回13.

某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是___，錯(cuò)誤的步驟是___（前兩空均填字母），應(yīng)該改正為_____________________________________________________________。AC

（2）改正錯(cuò)誤步驟后，實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_____________________。

（3）如圖是該同學(xué)把一根細(xì)銅絲緊密地纏繞在鉛筆桿上，5.000.16

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探索自然的科學(xué)第2節(jié)

科學(xué)測(cè)量第2課時(shí)

體積的測(cè)量1.

［2024·紹興期末］如圖是家用水表，從圖中可知，其測(cè)量的物理量是水的(

)CA.

溫度B.

質(zhì)量C.

體積D.

密度返回2.

下列不規(guī)則固體中，不能利用排水法測(cè)量體積的是(

)BA.

小石塊

B.

蔗糖固體C.

橡皮

D.

小鐵塊返回

C

返回

C

返回5.（1）單位換算：

0.95008.5

（2）請(qǐng)給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位。①一個(gè)飲料罐的容積約為350____。②教室里飲水機(jī)上一桶純凈水的體積約為18.9___。③一個(gè)人的體積約為50_____。④一個(gè)集裝箱的體積約為32.7____。

返回6.科學(xué)研究過程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測(cè)量。請(qǐng)根據(jù)圖示填空。

用排水法測(cè)不規(guī)則固體的體積時(shí)，A方式讀數(shù)結(jié)果______（填“正確”“偏大”偏大

或“偏小”）；圖中正確測(cè)量記錄小石塊的體積為________。返回

CA.

甲

B.

乙C.

丙

D.

甲、乙、丙都一樣【點(diǎn)撥】最小刻度值相同時(shí)，量筒的口徑越小，估讀時(shí)越準(zhǔn)確。所以丙量筒的讀數(shù)誤差最小。返回

C

返回9.［2025·金華期末］學(xué)習(xí)了量筒的使用后，小金同學(xué)利用量筒來測(cè)量某礦石的體積，但是由于該①將該礦石放入燒杯中，并向燒杯中加水直到將石塊浸沒，并在液面處做好標(biāo)記。固體體積較大，無法直接放入量筒中，因此，小金使用了如圖所示的方法，步驟為：

③把量筒中的水倒入取出礦石的燒杯中，直至________，讀出此時(shí)量筒內(nèi)液面的示數(shù)。④計(jì)算礦石的體積。請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)將步驟③中的空白處補(bǔ)充完整。水面到達(dá)標(biāo)記處（2）這種方法能否測(cè)量海綿的體積，并說明理由：__________________________。

不能，因?yàn)楹＞d具有吸水性（3）按照以上方法測(cè)量出的礦石的體積為________。

（4）使用以上方法測(cè)得的礦石的體積會(huì)______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。偏大返回

D

返回11.［2024·杭州期中］小明從超市購買了一袋單晶冰糖，袋內(nèi)有若干塊冰糖且外形不規(guī)則，顆粒較大。小明想測(cè)此袋冰糖的體積，他邀請(qǐng)了本班的科學(xué)探究小組一起展開討論。（1）寫出小冬不支持小明或者小紅的理由：

______________________________________________________________________________________________________________________________________

。

若采用小紅的方案，由于冰糖間存在較大間隙，測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏大（或若采用小明的方案，由于冰糖可溶于水，測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏小）（2）小組同學(xué)請(qǐng)教了科學(xué)老師后，老師告訴他們可以找出家里的面粉來幫助測(cè)量。于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①將適量面粉倒入量筒A70

（3）以下操作會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響的是_____（填字母）。A.面粉沒有覆蓋冰糖B.將量筒A中的面粉倒入量筒B中后，量筒A的內(nèi)壁仍沾有面粉C.搖實(shí)不夠充分D.讀取體積時(shí)平視讀數(shù)

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探索自然的科學(xué)第2節(jié)

科學(xué)測(cè)量第3課時(shí)

溫度的測(cè)量

C

返回

溫度計(jì)類型測(cè)量范圍水銀溫度計(jì)

酒精溫度計(jì)

煤油溫度計(jì)

BA.

水銀溫度計(jì)B.

酒精溫度計(jì)C.

煤油溫度計(jì)D.

酒精溫度計(jì)和煤油溫度計(jì)都可以返回3.

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)和體溫計(jì)的使用方法正確的是(

)CA.

如果沒有酒精來給體溫計(jì)消毒，也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒B.

用體溫計(jì)測(cè)體溫讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的玻璃泡不要離開人體C.

用實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不要離開被測(cè)液體D.

用實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)和體溫計(jì)都能直接測(cè)出冰水混合物的溫度返回4.

［2024·杭州月考］測(cè)量液體溫度時(shí)，下列操作正確的是(

)CA.

B.

C.

D.

返回5.

［2024·溫州期中］暖寶寶又叫暖貼，是一種方便、安全且能長(zhǎng)時(shí)間提供溫暖的產(chǎn)品。請(qǐng)估測(cè)暖寶寶在使用時(shí)的溫度最接近(

)C

返回

116①②③④返回7.水銀體溫計(jì)在醫(yī)療領(lǐng)域和普通家庭被廣泛使用。

37.8準(zhǔn)確甲乙丙（2）國家藥監(jiān)局規(guī)定：自2026年1月1日起，我國將全面禁止生產(chǎn)含水銀體溫計(jì)。圖丙是電子體溫計(jì)，用它來替代水銀體溫計(jì)的原因可能是______________________（寫出一條）。

電子體溫計(jì)使用更便捷返回8.

［2024·義烏月考］有兩支溫度計(jì)，玻璃泡一樣大，但玻璃管的內(nèi)徑不同。將它們插入同一杯熱水中，它們的水銀柱上升高度和溫度示數(shù)情況為(

)BA.

內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的溫度示數(shù)大B.

內(nèi)徑細(xì)的升得高，但它們的溫度示數(shù)一樣大C.

內(nèi)徑粗的升得高，但它們的溫度示數(shù)一樣大D.

上升高度相同，溫度示數(shù)也相同返回9.

酒精有很強(qiáng)的揮發(fā)性，也就是說很容易從液態(tài)酒精變成氣態(tài)酒精。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酒精在揮發(fā)時(shí)，要從原來的酒精液體中帶走很多熱量，而使剩余的酒精溫度降低。在室內(nèi)將一支溫度計(jì)從酒精中抽出，它的示數(shù)將(

)DA.

一直升高

B.

一直降低C.

先升高后降低

D.

先降低后升高返回

1525返回11.［2024·金華期末］小科同學(xué)為了比較“不同材料的保溫性能”，他選取了兩種不同的保溫材料（分別用①、②表示），兩支相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大燒杯（裝有初溫相同、質(zhì)量相等的開水），以及細(xì)線、硬塑料片、剪刀等，制成了兩個(gè)外形相同的保溫裝置（如圖甲所示）。在同一房間里同時(shí)開始做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中室溫不變。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖像。甲乙（1）為完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲中所示的測(cè)量工具外，還需要的測(cè)量工具是______。秒表甲乙（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，①和②兩種保溫材料中保溫性能較差的是____，判斷的依據(jù)是_____________________________________。②

相同情況下，在相同時(shí)間內(nèi)，②降溫多甲乙返回12.

某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了專題研究。他們?cè)谛D書館查閱資料得知，17世紀(jì)的伽利略曾設(shè)計(jì)過這樣一個(gè)溫度計(jì)：一支麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境相應(yīng)的溫度。

測(cè)量次序123456溫度

171921232527水柱高度

30.225.019.814.6

4.2

變小

9.4（3）“伽利略溫度計(jì)”水柱高度易受大氣壓影響，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不精確。請(qǐng)找出其與普通溫度計(jì)的兩點(diǎn)不同之處：①________________；②________________________________________。測(cè)溫物質(zhì)為氣體

液面高度越高，表示溫度越低（合理即可）（4）如何改進(jìn)“伽利略溫度計(jì)”，從而使測(cè)量更加準(zhǔn)確？________________________________。換用更細(xì)的透明吸管（合理即可）返回第1章

探索自然的科學(xué)第2節(jié)

科學(xué)測(cè)量第4課時(shí)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1.

［2024·浙江模擬］實(shí)驗(yàn)要有安全意識(shí)。下列行為正確的是(

)AA.

穿實(shí)驗(yàn)服和戴護(hù)目鏡

B.

在實(shí)驗(yàn)室追逐打鬧C.

在實(shí)驗(yàn)室吃零食

D.

將化學(xué)試劑帶出實(shí)驗(yàn)室返回2.

［2024·寧波自主招生改編］實(shí)驗(yàn)室所用的化學(xué)試劑，很多是易燃、易爆、有毒或有腐蝕性的。在使用時(shí)，一定要按照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。下列適合貼在存放初中科學(xué)教學(xué)常用的濃酸、濃堿試劑柜上的警示標(biāo)志是(

)BA.

B.

C.

D.

返回3.

科學(xué)發(fā)現(xiàn)來源于觀察，觀察可以分為定性觀察和定量觀察，定量觀察是利用數(shù)值化的方式來精確地描述事物。下列儀器可以用來進(jìn)行定量觀察的是(

)BA.

玻璃棒

B.

溫度計(jì)C.

放大鏡

D.

顯微鏡返回4.

［2024·杭州期末改編］下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(

)BA.

點(diǎn)燃酒精燈B.

熄滅酒精燈C.

滴加液體D.

加熱液體返回5.［2024·衢州期末］科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，正確的是(

)選項(xiàng)意外事故處理方法A被化學(xué)試劑灼傷馬上用紗布包扎B被熱的試管燙傷用大量冷水沖洗C酒精燈被打翻后燃燒起來立即用水澆滅火苗D有化學(xué)試劑濺入眼睛立即用手搓揉眼睛B【點(diǎn)撥】被化學(xué)試劑灼傷，先用緩緩流水沖洗1分鐘以上，將化學(xué)試劑沖洗干凈，再采取其他的措施，A錯(cuò)誤；被熱的試管燙傷，應(yīng)立即用大量冷水沖洗受傷處，B正確；酒精燈被打翻后燃燒起來，立即用濕抹布撲滅，不能用水澆滅，C錯(cuò)誤；化學(xué)試劑濺入眼睛里，先用水沖洗，一邊洗一邊眨眼睛，然后送醫(yī)院，不能用手搓揉眼睛，D錯(cuò)誤。返回6.掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展科學(xué)學(xué)習(xí)和研究?，F(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問題。（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的儀器是___（填字母，下同）。A（2）用于量取液體試劑但不能用作反應(yīng)容器的儀器是___。C（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是___。（4）用于吸取和滴加少量液體試劑的儀器是___。（5）在物質(zhì)溶解的實(shí)驗(yàn)中，用于攪拌的玻璃儀器是___。

返回7.

許多化學(xué)試劑有一些特殊的性質(zhì)，需要用不同的方法保存。某些化學(xué)物質(zhì)若具有下列性質(zhì)，對(duì)應(yīng)的保存方法不正確的是(

)BA.

易吸水潮解的試劑——密封、干燥保存B.

見光易分解的試劑——無色瓶、陰涼處C.

在水中或空氣中都易變質(zhì)的試劑——浸在煤油中D.

劇毒化學(xué)試劑——柜子上鎖并由專人保管返回

C①試管

②燒杯

③試管夾

④酒精燈⑤蒸發(fā)皿

⑥陶土網(wǎng)

⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）⑧玻璃棒A.

①③④

B.

②④⑦C.

②④⑥⑦

D.

④⑤⑧

返回9.

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”和“后”的說法中，正確的是(

)A

【點(diǎn)撥】用托盤天平稱量一定質(zhì)量的固體試劑時(shí)，應(yīng)先放砝碼，后放試劑，故B錯(cuò)誤；用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入液體中吸取，故C錯(cuò)誤；向試管中裝入粉末狀試劑時(shí)，為避免試劑沾在管口和管壁上，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把試劑送到試管底部，然后使試管直立起來，故D錯(cuò)誤。返回10.小科同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取用一定量的液體并進(jìn)行加熱。（1）小科取用液體試劑的操作如圖所示，指出其中的3處錯(cuò)誤。①______________；瓶塞沒有倒放②______________