上海市寶山區(qū)2025-2026學年高三上學期教學質(zhì)量監(jiān)測（一模）語文試卷考生注意：1、本試卷共23題，滿分150分，考試時間150分鐘；2、本試卷包括試題卷和答題紙兩部分，試題卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分；3、答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫清楚，并將條形碼粘貼在規(guī)定位置；4、答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。一、積累運用10分1.按要求填空。（5分）(1)屈心而抑志兮，。（屈原《離騷》）(2)《赤壁賦》中“，”兩句借月亮闡述變與不變的哲理。(3)《論語》中曾子以“，”激勵士要有強大的精神力量，承擔起艱巨使命。2.按要求選擇。（5分）造成他人眼中的價值的是他人意識，是我們在他人眼中的形象和連帶對此形象的看法。，可是由于他人對我們的行為是依賴這種價值的，所以；然而當這種他人眼中的價值促使我們起而修改“自己心目中的自我”時，。除此而外，他人的意識是與我們并不相關的；尤其當我們認清了大眾的思想是何等淺薄，他們的觀念是多么狹隘，情操如何粗糙，意見是怎樣偏頗，錯誤是何其多時，。(1)將下列語句依次填入語段橫線處，文意通順的一項是（）。（3分）①別人對我們的看法就更不相干了②它對我們的存在會有間接而和緩的影響③這種價值對我們存在的本身沒有直接的影響④它的影響便直接化了A.③②④①B.①③④②C.②③①④D.①③②④(2)語段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.淺薄B.狹隘C.粗糙D.偏頗二、閱讀70分（一）閱讀下文，完成第3-7題。（16分）①研究中國建筑的方法之一是研究漢字。②對于那些志在研究中國的人們來說，無論選擇的是何種研究方向，對漢字的研究都是至關重要的。在本質(zhì)上，漢字和他國文字毫不相同。它本身就是史料，極具研究價值和歷史意義。在建筑學上，對中國古建筑上的文字進行研究，就相當于是在對建筑進行研究。③對漢字的研究其實也已形成了一個專業(yè)領域，在此不做贅述。不過，形成漢字的關鍵在于寫實，也就是象形化。在研究象形文字時，我們可以看出實物的形狀和性質(zhì)。對原始的象形文字進行認讀，是一份十分特殊的工作，而且很是困難。在這里，我簡單介紹幾個有關建筑的文字，以期能說明這一研究的重要性，以及漢字的有趣和豐富。④有關建筑的漢字大多都以“宀”為部首?！板病奔磳ㄖ敳啃螤畹膶憣?，表示的是房屋，同時，屋頂形狀也有所表現(xiàn)，譬如家、宇、宮、室等字。堂，上半部為“”，比“宀”多了一些頂部裝飾。亭，上半部為“亠”，有省略之意，表示建筑頂部形狀較為簡單。⑤以“廣”為偏旁的字，大多表示的是建筑頂部只有一側(cè)斜坡，譬如廊、庇、廡、廊等字。我們很容易就能想象出古代的這些建筑，它們只有一面墻，另一面由立柱支撐，是單面坡頂式的檐廊之類?！皬S”這個偏旁亦復如是，表示的是更為簡單的屋頂形狀，譬如廁、廚等字。⑥門、窗等的古體字也表現(xiàn)出了明顯的寫實痕跡。窗，古體字為囪或囧，意象為嵌入各種精巧窗戶的格子。囪和囧的古體字表示的意象均是窗戶的輪廓以及嵌入的格子。⑦囪，古音為tāng，是窗字的古體字，“在墻曰牖，在屋曰囪”。⑧囧，古音為kǎng，象形文字，《說文解字》一書提到“囧者，窗牖麗廛闥明”。⑨除此之外，文字的結(jié)構(gòu)還能為我們提供與物體材料有關的信息，譬如柱從木、瓶從瓦、釘從金，等等。中國建筑的基礎材料是木材，所以大多數(shù)建筑專業(yè)詞匯都是以“木”為偏旁的，譬如柱、楹、梁、棟、稅、栱、棋、檐、棖、楣、桁，等等。⑩看起來我們似乎有些偏離主題了。我們還能從文字的結(jié)構(gòu)中觀察出某個字是如何形成的，譬如“葬”這個字，不難看出，逝者是被置于草間的，由此可見，“葬”字的起源和古老的喪葬傳統(tǒng)密不可分，這里面還隱含著葬與墓這種建筑的淵源。“御”字的意思是用手推行或停止車乘。在古文字中，“卩”書寫為“屮”，是“手”的意思。“窗”加上“月”便是“明”，這并不難看出來。再后來，“明”又演化為“明”，徹底構(gòu)建出“日月同輝”，也就是光明的意境。不過，演變后的文字在趣味性上便不如“窗外有月”那般深厚了。這也是古代中國人追求風雅興味的一個方面。（節(jié)選自《中國建筑史》一書）3.下列關于本文的研究對象判斷正確的一項是（）（2分）A.以漢字來研究中國建筑B.漢字體現(xiàn)建筑形態(tài)C.漢字有寫實象形的特點D.建筑與漢字的結(jié)構(gòu)4.根據(jù)文本內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是（）（3分）A.“字”字也與建筑有關，古義是在屋子里生養(yǎng)孩子。B.“戶”偏旁也有與建筑有關的，如：扃、扉、房等。C.“廠”都表示簡單的屋頂形狀，如：原、厭、厲等。D.“囪”字后來專指煙囪，另外加穴字頭構(gòu)成“窗”。5.下列各項梳理了本文研究漢字的多個層次，找出概括不恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?分）A.漢字偏旁部首體現(xiàn)建筑頂部形狀。B.漢字中的古體字體現(xiàn)建筑的形態(tài)。C.漢字結(jié)構(gòu)提供了建筑材料的信息。D.漢字起源中隱含古老的文化傳統(tǒng)。6.聯(lián)系上下文，分析第⑩段首句中加點詞“看起來”“似乎”在文中的作用。（4分）7.運用下面材料，列舉相關字例，對第④段畫線句中“堂”的解釋提出質(zhì)疑。（4分）許慎《說文解字》：“堂，殿也。從土、尚聲?！奔础疤谩笔菍m殿的意思?！巴痢笔切闻?，“尚”是聲旁。（二）閱讀下文，完成第8-11題。（17分）陸公子的花毛尖①網(wǎng)絡上、陸公子的簡介里，總跟著一個“單身”，還有已故陸谷孫先生的一句按語：淵才亮貌的美少年陸灝君。偶像壓力加上前輩寄語，陸灝倒是堅持光棍至今。江湖風波愚，英年早婚和晚節(jié)不保的，勸陸公子從良的天天有，陸公子淡淡一笑。②我在陸灝辦《萬象》的時候認識他，雖然是陸公子帶入道，卻也算見證了他的錦歷年華。經(jīng)常有人說他長得像林志穎，那是對林志穎的贊美。他小時候就被星探看中去演《閃閃的紅星》中的潘冬子，可惜他看著胡漢三的時候做不到兩眼噴火，劇組扼腕一句“寶玉”，嘆息作罷。和地主階級的不能徹底決裂，后來也體現(xiàn)在他主辦的報刊包括他個人的寫作、書畫中。他的新著《擔頭看花》即是例子。③《擔頭看花》是閑人寫給閑人看的。四分之一篇幅關乎《容安館札記》，《札記》手稿我翻過，兩分鐘合上，感覺不是為人類的眼睛準備的。但我們有陸公子。六篇《札記》的札記，紅杏黃杏落玉盤，即便我們這種錢學路人看看，都有了見鞍思馬的意思。比如錢鍾書說“卜賴德雷”是近代最有智慧的第二人，他評議他的文筆，是“一種虛怯的勇。極緊張，又極充實，好比彎滿未發(fā)的弓弦，雷雨欲來時忽然寂靜的空氣，悲痛極了還沒有下淚前一剎那的心境，更像遇見敵人時，弓起了背脊的貓”。我放下書，就去找了卜賴德雷。陸灝雖自謙“賣花擔上看桃李”，但對于我們讀者，被陸公子領著看看《札記》，倒對高門大戶錢楊之學生出親近①。④陸灝容貌春花情狀秋水，很多人當他寶二爺，其實他性格更近柳湘蓮。舊日女友回滬，陸公子也不傷風悲月，迎面一句，你胖了。歐梵老師和師母來上海，酒后大家鑒賞師母的畫，各種成語，陸公子卻直接問，這種你一天能畫十幾幅吧。師母脫口而出：可以畫幾十幅。天籟對天籟，搞得大畫家謝春彥旁邊頓足，這樣的話千萬不要外面說，否則。⑤對于陸公子，其實沒有否則。擔頭看花的好處是，可以事了拂衣去，就像看兄弟談戀愛，你也分享喜悅和悲傷，但絕不傷身?！稉^》中的文章，基本是陸灝最近三四年新作，溫度濕度而言，都比他以前文章更有把控力，深藏了自己的判和斷，現(xiàn)在，他更傾向于用史料說話，他寫方重寫容庚如此，寫卞之琳寫夏承燾也如此。⑥《佳書只是“舒服”與“不做作”》是陸灝寫俞平伯的文章，文中提到，葉圣陶從不保存信件，唯一例外是俞平伯的信，因為他覺得俞平伯書法“至佳。工整好，隨便亦好”。其實，喜歡俞平伯字的，遠不止葉圣陶。唐弢喜歡，請俞平伯寫了一張掛家里，黃裳看到，非常羨慕，也去求了一張。葉圣陶后來給俞平伯信里說：弟以最低淺之觀點言之，佳書只是“舒服”與“不做作”而已。陸公子的字，和俞平伯不一樣，但從葉圣陶的“佳書”角度言，卻極為相似，其中靜氣，神采和美色，當?shù)闷稹笆娣焙汀安蛔鲎鳌?。而《擔頭看花》會告訴你，當年的威海路梁朝偉，變成今天舒服不做作的陸公子，也經(jīng)歷了把“萬樹梅花”改“一樹梅花”的夜晚。⑦至于我，合上《擔頭看花》，縈繞于心的一個念頭是，二十五年前，陸灝辦《萬象》，當時好像大家都奮力求趣味求好看，這本《擔頭》，雖然好看依舊趣味依舊，但總體干貨的文風似乎是陸公子的文體新肖像。與其說，這是《容安館札記》的影響，不如說，最后，每個人都會抖掉自己的枝葉和花朵，用最樸素的方式完成自己?！咀ⅰ竣馘X楊之學：指關于錢懂書、楊降夫婦的學術研究?！度莅拆^札記》即是錢睡書的著作。8.請從語言風格的角度賞析第①段畫線句。(4分)9.文中稱陸灝是“寶玉”、“寶二爺”，請比較陸灝與寶玉的相同之處。(4分)10.第⑥段大量引述葉圣陶等人喜歡俞平伯書法的內(nèi)容，請分析其作用。(4分)11.結(jié)合標題“陸公子的花”，賞析文章構(gòu)思之妙。(5分)(三)閱讀下面的詩歌，完成第12、13題。(7分)別范安成①(南齊)沈約生平少年日，分手易前期②。及爾同衰暮，非復別離時。勿言一樽酒，明日難重持。夢中不識路，何以慰相思。【注】①范安成：范岫，曾任安成內(nèi)史，故名。②前期：來日相見之期。12.下列判斷正確的一項是（）(2分)A.這是一首五言律詩。 B.上下兩句平仄相對。C.中間兩聯(lián)基本對仗。 D.偶句末字平聲押韻。13.有人評價這首詩“句句轉(zhuǎn)，字字厚”，請結(jié)合全詩加以賞析。(5分)(四)閱讀下文，完成第14-19題。(19分)賀雙卿(清)史震林①雙卿者，綃山女子也，世農(nóng)家。雙卿生有夙慧，聞書聲即喜笑。十余歲，習女紅異巧。其舅為塾師，鄰其室聽之，悉暗記，以女紅易詩詞誦習之，學小楷，點畫端妍，能于桂一葉寫《心經(jīng)》。有鄰女嫁書生者，笑其生農(nóng)家不能識書生面也。雍正十年，雙卿年十八，山中人無有知其才者，第嘖嘖艷其容，以是秋嫁周姓農(nóng)家子。②夏四月，余避暑綃山耦耕堂。懷芳子段玉函①至，與之望晚山。雙卿方執(zhí)畚戶外，已復攜竹籃，種瓜瓠于橋西岸，眉目清揚，意兼涼楚。明日，得其詞，以玉簪葉粉書《望江南》云：“春不見，尋過野橋西。染夢淡紅欺粉蝶，鎖愁濃綠騙黃鸝。幽恨莫重提?！苯嬌嚼先烁嬗嘣唬弘p卿性瀟灑而意溫密，飄飄有凌云氣，無女郎瑣窄纖昵態(tài)。以才情自晦，往來雙卿家者，不見其筆墨痕也。嫁村夫，貧陋頗極，舅姑又勞苦之，不相恤。雙卿事之善，意雖弗歡，見夫未嘗無愉色。饑倦憂瘁，言笑猶晏晏也。③雙卿體弱性柔，能忍事，即甚悶，色常怡然。一日，雙卿舂谷，喘，抱杵而立。夫疑其情，推之仆臼旁，杵壓于腰，有聲，忍痛起復舂。夫瞋目視之，笑謝曰：“谷可抒②矣?！贝吨喟攵懽?，火烈粥溢，雙卿急沃之以水，姑大詬，掣其耳環(huán)，曰：“出！”耳裂環(huán)脫，血漬及肩，掩之而泣。姑舉杓擬之曰：“哭！”乃拭血。畢炊，夫以其溢也，禁不與午餐。卿乃含笑舂谷于旁。鄰婦問之曰：“饑乎？”應曰:”否?！编弸D揶揄曰：“蝦蟆有氣耶，□其飽?”雙卿于是抒臼俯地而嘆曰：“天乎！愿雙卿一身代天下絕世佳人受無量苦，千秋萬世后為佳人者，無如我雙卿為也。”④雙卿寫詩詞，以葉不以紙以粉不以墨葉易敗粉無膠易脫不欲存手跡也。【注】①段玉函、號懷芳子，作者朋友。②抒：將石白內(nèi)谷物取出來。14.解釋下列加點詞在句中的意思。(2分)(1)第嘖嘖艷其容(2)笑謝曰15.結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)(1)言笑猶晏晏也()A.和悅 B.大方 C.輕松 D.平靜(2)姑舉杓擬之曰()A.模仿 B.比畫 C.猜疑 D.打算16.適合填入第③段方框處的一項是()。(1分)A.乃 B.孰 C.奚 D.夫17.第④段畫線部分有四處需加句讀，請用“/”標識出來。(4分)以葉不以紙以粉不以墨葉易敗粉無膠易脫不欲存手跡也。18.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(5分)嫁村夫，貧陋頗極，舅姑又勞苦之，不相恤。雙卿事之善，意雖弗歡，見夫未嘗無愉色。19.第③段結(jié)尾畫線部分寫賀雙卿的感嘆，結(jié)合上文，分析作者的用意。(5分)(五)閱讀下文，完成第20-22題。(11分)答呂毉山人書(唐)韓愈①愈白：惠書責以不能如信陵執(zhí)轡①者。夫信陵，戰(zhàn)國公子，欲以取士聲勢傾天下而然耳。如仆者，自度若世無孔子，不當在弟子②之列。以吾子始自山出，有樸茂之美意，恐未礱磨③以世事；又自周后文弊，百子為書，各自名家，亂圣人之宗，后生習傳，雜而不貫。故設問以觀吾子：其已成熟乎，將以為友也；其未成熟乎，將以講去其非而趨是耳。不如六國公子有市于道者也。②方今天下入仕，惟以進士、明經(jīng)及卿大夫之世④耳。其人率皆習熟時俗，工于語言，識形勢，善候人主意。故天下靡靡，日入于衰壞，恐不復振起。務欲進足下趨死不顧利害去就之人于朝，以爭救之耳。非謂當今公卿間無足下輩文學知識也。不得以信陵比。③然足下衣破衣、系麻鞋，率然叩吾門；吾待足下，雖未盡賓主之道，不可謂無意者。足下行天下，得此⑤于人蓋寡，乃遂能責不足于我，此真仆所汲汲求者。議雖未中節(jié)，其不肯阿曲以事人者，灼灼明矣。方將坐足下三浴而三熏⑥之，聽仆之所為，少安無躁。愈頓首?！咀ⅰ竣傩帕陥?zhí)轡：戰(zhàn)國魏公子無忌，封號信陵君。曾為守夷門的侯嬴牽馬。②弟子：指儒生。③礱磨：磨礪鍛煉。④“進士”句：進士、明經(jīng)是科舉科目，而卿大夫后代可以門蔭入仕。⑤此：意指像作者那樣誠心接待他。⑥三浴而三熏：齊桓公曾以三次沐浴、三次涂香來接待管仲。20.作者采用比較法來分析兩者的不同，下列梳理不正確的一項是（）。（3分）A.身份不同：信陵君是魏國公子，韓愈是一介儒生。B.方式不同：信陵君是執(zhí)轡于道，韓愈是提問觀察。C.目的不同：信陵君想壯大聲勢，韓愈想匡救世風。D.標準不同：信陵君重治國之才，韓愈重文學才識。21.文章論述很有針對性，找出下列判斷中不正確的一項是（）。（3分）A.針對儒家傳承雜亂不通現(xiàn)象，說明自己待人方式的理由。B.針對巧言令色、趨炎附勢的現(xiàn)實，表達為國薦才的心愿。C.針對呂毉具體的言行表現(xiàn)，批評他口是心非，表里不一。D.針對“不能如信陵執(zhí)轡”的指責，有的放矢，充分論證。22.本文觀點鮮明而辭意婉轉(zhuǎn)，試以第③段為例加以分析。（5分）三、寫作70分23.與其為不如意的結(jié)果而煩惱，不如學會因果脫敏，用心投入，但不執(zhí)著于結(jié)果。你如何看待上述“因果脫敏”的觀點？請聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇文章，談談你的認識與思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

參考答案一、積累運用（10分）1.（5分）（1）忍尤而攘詬（2）盈虛者如彼而卒莫消長也（3）士不可以不弘毅，任重而道遠2.（5分）（1）（3分）A（2）（2分）C二、閱讀（70分）（一）（16分）3.（2分）A4.（3分）C5.（3分）D6.（4分）“看起來”“似乎”說明是表面化與不確定性。原本是以漢字來研究中國建筑，這里卻說從文字的結(jié)構(gòu)中觀察某個字的形成，表面上看是偏離主題了，但是實際上進一步說明漢字中隱含著建筑的淵源。用“看起來”“似乎”使表達更嚴謹。7.（4分）作者將“堂”上半部的“”看作是建筑頂部裝飾，而根據(jù)《說文解字》，“尚”是聲旁，“土”體現(xiàn)建筑用料特點；有“”的漢字，如“常”、“嘗”“棠”等字都是以“尚”為聲旁，不是頂部裝飾；認為“堂”一定比“宮”的頂部裝飾多，也缺乏說服力。（二）（17分）8.（4分）化用“英年早逝”為“英年早婚”，一字之改，化悲悼為戲謔；“晚節(jié)不?！痹竿砟晔ト烁癫偈?，以此移用為老年脫單結(jié)婚行為，又將勸說陸灝隨俗結(jié)婚說成是妓女脫籍式的“從良”；這種移花接木手法，使語言詼諧幽默，充滿著對婚姻的調(diào)侃嘲諷意味。（分析“江湖風波惡”也可。）9.（4分）陸灝與寶玉都是容貌如花；富有才華；為人溫和率真不做作；品味高雅不隨流俗。（比較相同點基礎上有具體分析也可。）10.（4分）葉圣陶等人喜歡俞平伯的書法，并提出佳書只是“舒服”與“不做作”的標準，以此贊揚陸灝的字同樣是佳書，進而認為陸灝的為人與著作都具有褪盡鉛華的自然之美。引述葉圣陶等人的內(nèi)容，正是突出陸灝其人其書的內(nèi)涵之美。11.（5分）“陸公子的花”既狀陸灝的才貌品性，也指陸灝的讀書札記《擔頭看花》。陸灝雖謙稱自己的書是“賣花擔上看桃李”，但“紅杏黃杏落玉盤”，令人美不勝收。既寫陸灝的“容貌春花”，又以“萬樹梅花”改“一樹梅花”比喻他為人與寫作上的轉(zhuǎn)變，最后以“每個人都會抖掉自己的枝葉和花朵”揭示返璞歸真的人生意蘊。以花為文章線索，將人品與文品、書里