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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.身體心理素質B.專業(yè)素質C.文化素質D.思想道德素質【答案】：ABCD2.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.學業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC3.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.熱愛祖國,服務人民C.強健體魄，熱愛生活D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：C4.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.人格完整D.情緒健康【答案】：B5.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D6.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.被動發(fā)展的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：A7.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D8.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅持性B.自我性C.自覺性D.自律性【答案】：C9.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.專家型C.熟手型D.新手型【答案】：C10.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校教學計劃C.教育治理D.高校校訓【答案】：A11.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.管理威信C.社會威信D.專業(yè)能力【答案】：A12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化創(chuàng)新B.社會實踐C.文化繼承D.經(jīng)濟增長【答案】：D13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。C.傳道、授業(yè)、解惑D.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力【答案】：D14.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.顯性功能和隱性功能C.正向功能和負向功能D.個體功能和社會功能【答案】：B15.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.依法執(zhí)教D.團結協(xié)作【答案】：B16.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業(yè)務水平為主進行的一種（）。A.職后學歷教育B.師范教育C.職前學歷教育D.研究生教育【答案】：A17.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)榮譽B.職業(yè)滿足C.職業(yè)良心D.職業(yè)理想【答案】：D18.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.更新生涯B.退縮生涯C.專家生涯D.預備生涯【答案】：B19.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.友情C.激情D.愛情【答案】：D20.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當不管不問C.應當開除D.應當耐心教育【答案】：D21.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.情緒人格及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理過程及其規(guī)律【答案】：A22.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.生理現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象【答案】：C23.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（）。A.道美B.風格美C.表美D.形體美【答案】：A24.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀察，互相模仿B.相互觀摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相觀摩，從而變得善良【答案】：B25.下列關于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。B.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎和先進的科技成果C.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產(chǎn)力轉化【答案】：A26.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A.林某自己負責B.以上各方均不負C.林某的父母或其他監(jiān)護人負責D.學校負責【答案】：D27.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言聽覺編碼B.語言中介編碼C.視覺編碼D.語義編碼【答案】：B28.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.學校教育B.家庭環(huán)境C.生物遺傳因素D.社會文化【答案】：A29.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.推動文化交流B.勞動力再生產(chǎn)C.維護社會秩序D.提高民族素質【答案】：B30.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.長善救失B.學而時習之C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學不躐等【答案】：C31.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.整體性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：D32.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.綜合B.分析C.抽象D.概括【答案】：D33.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.皮亞杰B.維果斯基C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：B34.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.兒童學理論D.遺傳決定論【答案】：D35.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有崇高的道德品質C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度D.具有正確的學生觀【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認知階段B.角色信念階段C.角色認同階段D.角色抉擇階段【答案】：ABC37.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.加強舍管教師的安全教育培訓C.檢查維修宿舍設施D.由專業(yè)保安看管E.毆打教師F.批評教師G.加強就寢安全意識教育H.侮辱教師【答案】：BCG38.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.學術性C.復雜性D.分散性E.二元性【答案】：ABCDE39.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法B.是幫助學生改正錯誤的有效手段C.是變相體罰學生的錯誤方法D.侵犯了學生的人格權【答案】：CD40.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻意味著自己吃虧B.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益D.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本【答案】：BC41.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.言行一致實驗B.抗拒誘惑實驗C.延遲滿足實驗D.模仿學習實驗【答案】：ABD42.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.明確管理責任分工D.加強設施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD43.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求B.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展D.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主【答案】：ABCD44.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。【答案】：ABD45.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.易于造成學生時間和精力的浪費B.不利于學生個性發(fā)展C.不利于因材施教D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD46.權利救濟的權利中，監(jiān)督權包括以下（）。A.訴訟權B.申訴權C.控告、檢舉權D.批評、建議權【答案】：BCD47.影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是（）。A.同伴關系B.人生價值追求C.自我意識提高D.個體身心特征【答案】：BCD48.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德意識現(xiàn)象B.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律C.研究教育活動中的特殊道德關系D.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源?！敬鸢浮浚篈BCD49.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.尊重同事隱私C.寬容諒解D.工作認真負責【答案】：ABCD50.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.社會本位論B.個人本位論C.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說【答案】：CD51.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.主體性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD52.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.單一性C.復雜性D.艱巨性【答案】：ACD53.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.