考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年蘇州市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孫老師給小華寫(xiě)了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握【答案】：A2.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.比較B.言語(yǔ)直觀C.變式D.正例和反例【答案】：C3.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做（）。A.教學(xué)B.智育C.教育D.上課【答案】：A4.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。A.提高教育教學(xué)技能B.積極參加社會(huì)實(shí)踐C.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通D.學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知【答案】：B5.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.創(chuàng)新教育B.素質(zhì)教育C.全民教育D.義務(wù)教育【答案】：B6.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫?wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢(shì)D.問(wèn)題情境【答案】：C7.李老師在教育實(shí)踐中不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，注重提升教育教學(xué)能力，很快成為學(xué)校骨干教師，后來(lái)又被選任為教學(xué)副校長(zhǎng)。李老師職業(yè)變動(dòng)體現(xiàn)了教育的（）。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.社會(huì)流動(dòng)功能D.社會(huì)變遷功能【答案】：C8.對(duì)于獲得知識(shí)的理解，（）認(rèn)為，主要有“親知”“聞知”和“說(shuō)知”三種途徑。A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】：B9.許多教育思想家提出了自己的教育思想。下列教育思想家和他提出的觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.杜威—教育即生活B.夸美紐斯—白板說(shuō)C.馬斯洛—建構(gòu)主義學(xué)說(shuō)D.洛克—教育的自然性【答案】：A10.孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這種學(xué)習(xí)思想與（）比較一致。A.快樂(lè)學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.具身學(xué)習(xí)D.深度學(xué)習(xí)【答案】：D11.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.認(rèn)識(shí)功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵(lì)功能【答案】：C12.說(shuō)服教育是一門(mén)藝術(shù)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程，需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié)，不包括（）。A.把握說(shuō)服的內(nèi)容B.確立說(shuō)服的目標(biāo)C.分析說(shuō)服的對(duì)象D.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果【答案】：A13.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類(lèi)型中的（）。A.動(dòng)作記憶B.形象記憶C.語(yǔ)義記憶D.情緒記憶【答案】：B14.我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園是（）創(chuàng)建的。A.陶行知B.晏陽(yáng)初C.張雪門(mén)D.陳鶴琴【答案】：D15.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A.赫爾巴特B.馮特C.克伯屈D.杜威【答案】：A16.引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，體現(xiàn)了赫爾巴特教學(xué)過(guò)程思想中的（）。A.方法B.聯(lián)合C.系統(tǒng)D.明了【答案】：A17.政府績(jī)效管理的核心環(huán)節(jié)是（）。A.績(jī)效評(píng)估B.績(jī)效設(shè)計(jì)C.績(jī)效反饋D.績(jī)效改進(jìn)【答案】：A18.同學(xué)們走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，常聞到酒精的氣味，這一現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)有（）。A.升華、擴(kuò)散B.汽化、擴(kuò)散C.熔化、汽化D.升華、凝華【答案】：B19.下列關(guān)于我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的說(shuō)法中，正確的是（）。A.我國(guó)的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)適用《對(duì)外貿(mào)易法》B.我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者實(shí)行審批制C.《對(duì)外貿(mào)易法》只適用于貨物進(jìn)出口貿(mào)易和技術(shù)進(jìn)出口貿(mào)易，不適用于國(guó)際服務(wù)貿(mào)易D.我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者實(shí)行登記備案制【答案】：D20.下列不屬于中國(guó)古代四大美女的是（）。A.西施B.王昭君C.趙飛燕D.楊玉環(huán)【答案】：C21.洋務(wù)派派遣留學(xué)生是中國(guó)第一次官費(fèi)留學(xué)，開(kāi)中國(guó)近代留學(xué)之風(fēng)。關(guān)于洋務(wù)派派遣留學(xué)生所做的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.培養(yǎng)了一批中體西用的洋務(wù)人才B.為中國(guó)近代培養(yǎng)了一大批軍事人才C.將西方的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)介紹到中國(guó)D.促進(jìn)了中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)【答案】：B22.通過(guò)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，2009年我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了“保增長(zhǎng)”的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。這表明宏觀調(diào)控（）。①比市場(chǎng)調(diào)節(jié)更有優(yōu)越性②是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求

③能有效彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足④是實(shí)現(xiàn)公平的有效途徑A.③④B.①②C.①④D.②③【答案】：D23.《XX供電局關(guān)于向XX縣國(guó)土局申請(qǐng)劃撥建設(shè)辦公樓用地的請(qǐng)示》，該標(biāo)題的錯(cuò)誤是（）。A.流程錯(cuò)誤，應(yīng)先向共同的上級(jí)請(qǐng)示后再行文B.文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用“函”C.文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用“報(bào)告”D.違反先協(xié)商再發(fā)文的規(guī)定【答案】：B24.哪種花是“圣誕花”：A.大麗花B.薔薇花C.一品紅D.芍藥花【答案】：C25.改革開(kāi)放以來(lái)，從“四個(gè)現(xiàn)代化”到“三步走”，從“兩個(gè)文明”“三位一體”到“四位一體”“五位一體”，都體現(xiàn)了我們黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開(kāi)，都對(duì)各個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家全局工作發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用，我黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開(kāi)，最主要體現(xiàn)了：A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B.真理性的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展C.人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程D.對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)【答案】：B26.“我不同意你的說(shuō)法，但我誓死桿衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”，這句話據(jù)稱(chēng)是法國(guó)啟蒙思想家、被稱(chēng)為“法國(guó)良心”的伏爾泰說(shuō)的。作為捍衛(wèi)“言論自由”標(biāo)志性的符號(hào)，這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣，令人意想不到的是，經(jīng)考證，伏爾泰并未說(shuō)過(guò)這句話，這好像在西方“言論自由”的說(shuō)法上戳了一個(gè)窟窿。一個(gè)在歐美生活多年的中國(guó)學(xué)者稱(chēng)，在美國(guó)有18種“言論自由”不受保護(hù)，“歐洲人權(quán)公約”對(duì)言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長(zhǎng)一倍。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言B.西方不存在絕對(duì)的“言論自由”C.西方“言論自由”存在雙重標(biāo)準(zhǔn)D.西方“言論自由”是不存在的【答案】：B27.人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是（）。A.某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)B.一位年輕的同事正在向顧客說(shuō)明什么，但顧客顯得很激動(dòng)C.—位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人D.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來(lái)了【答案】：D28.風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合為云，最終化作降水。可見(jiàn)，沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f(shuō)，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。從這段文字我們不能推出的是（）。A.沙塵這種天氣現(xiàn)象古巳有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用B.沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用C.沙塵在一定情況下是構(gòu)成降水的必要條件D.沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色【答案】：B29.科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要不懈探索和長(zhǎng)期積累，只有____一地潛心研究，永不停息探索的腳步，在巨人的肩膀上持續(xù)不懈前進(jìn)，才能不斷____世界科學(xué)高峰，推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.心無(wú)旁騖___攀登B.專(zhuān)心致志___攀爬C.繼往開(kāi)來(lái)___勇攀D.承前啟后___登上【答案】：A30.春秋時(shí)期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對(duì)象而言不必是世職--即世世代代擔(dān)任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個(gè)大家族乃至從整個(gè)大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對(duì)無(wú)法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來(lái)就確實(shí)不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時(shí)代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測(cè)它亦存在于春秋以前的社會(huì)，包括存在于西周時(shí)代。這段文字表明（）。A.春秋時(shí)期士階層的是否世襲與當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏的士無(wú)關(guān)B.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)C.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時(shí)代還存在于春秋以前的社會(huì)D.春秋時(shí)期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲【答案】：C31.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說(shuō)：“我真羨慕這孩子啊!”有人問(wèn)：“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮?”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說(shuō)：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是：A.別樣的“疼痛”B.生命慶幸疼痛C.生命拒絕麻木D.生命中的疼痛【答案】：B32.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。下列文句，與其意義最接近的是：（）。A.風(fēng)行草偃，變本加厲B.追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異C.人棄我取，人取我予D.人鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計(jì)劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD34.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的觀念C.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：BCD35.職業(yè)道德的價(jià)值在于（）。A.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.有利于企業(yè)樹(shù)立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系D.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益【答案】：ABCD36.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：ABD37.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.加強(qiáng)師生間交往D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD38.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性【答案】：BCD39.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.能力B.家庭經(jīng)濟(jì)地位C.年齡D.性別【答案】：ACD40.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，下列對(duì)于這三者之間關(guān)系的表述，正確的是（）。A.教育者和受教育者是教育活動(dòng)過(guò)程中最主要的關(guān)系B.教育者和受教育者具有互為主客體的關(guān)系C.不同教育要素的變化及其組合，最終形成了多樣的教育形態(tài)D.沒(méi)有教育影響，教育活動(dòng)就成了無(wú)米之炊、無(wú)源之水，再好的教育意圖，再好的發(fā)展目標(biāo)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD41.教育的社會(huì)屬性包括（）。A.永恒性B.歷史性C.質(zhì)的規(guī)定性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：ABD42.教學(xué)反思有如下特征（）。A.時(shí)效性B.實(shí)踐性C.反省性D.針對(duì)性【答案】：ABCD43.光合作用是指綠色植物吸收光能，把（）和（）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)程。A.二氧化碳B.灰塵C.二氧化硫D.水【答案】：AD44.下列說(shuō)法中正確的有（）。A.生物都有新陳代謝作用B.生物都能對(duì)外界事物的刺激做出反映C.生物都能生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育D.生物都是由細(xì)胞組成的【答案】：ABC45.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.商業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.金融D.工業(yè)【答案】：ABD46.據(jù)資料記載，黑猩猩能模仿人的動(dòng)作，用水龍頭取水滅火，可是當(dāng)它通過(guò)一條小河去滅火時(shí)，卻不知道可以用河水滅火。這一事例說(shuō)明：A.意識(shí)是人類(lèi)特有的，黑猩猩沒(méi)有意識(shí)B.黑猩猩的意識(shí)來(lái)源于外部世界C.黑猩猩的意識(shí)是其大腦的機(jī)能D.黑猩猩的心理與人的意識(shí)有根本區(qū)別【答案】：AD47.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的道德是依靠（）。來(lái)維系的。A.法律法規(guī)B.社會(huì)輿論C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.內(nèi)心信念【答案】：BCD48.下列哪些人員可以作為他人介紹中的介紹人？（）A.社交活動(dòng)中的東道主B.公務(wù)交往中的公關(guān)、禮儀、文秘人員C.家庭聚會(huì)中的女主人D.正式活動(dòng)中的身份最高者或主要負(fù)責(zé)人員【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式中常采用的策略包括（）。A.為社區(qū)制訂詳細(xì)的“社區(qū)五年發(fā)展規(guī)劃”B.為新入住社區(qū)居民免費(fèi)印發(fā)社區(qū)概況介紹手冊(cè)C.舉辦“鄰里節(jié)”D.組織社區(qū)老年人合唱團(tuán)【