擁抱春天追夢(mèng)前行學(xué)校教師開(kāi)學(xué)工作會(huì)議教育課officeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummary宣講人:某某某時(shí)間:二零XX.XX目錄零一上學(xué)年de工作回顧零二全體教師工作要求零三工作會(huì)議校長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)年de工作回顧第一部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom?少兒武術(shù)比賽團(tuán)體第六名?中小學(xué)曲棍球比賽團(tuán)體第二名?中小學(xué)生校園足球比賽團(tuán)體策六名?獲首屆科技游園會(huì)團(tuán)體競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)?獲少先隊(duì)活動(dòng)課展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?獲教育系統(tǒng)宜傳優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)校榮譽(yù)聯(lián)小師生科技創(chuàng)新大賽取佳績(jī),少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課大賽在我校舉行德育共同體活動(dòng)在我校舉行,人民政府督導(dǎo)室來(lái)我校督導(dǎo)四西工程新壩行活動(dòng)在我校舉行主要活動(dòng)本學(xué)期學(xué)校將逬行考勤制度,并會(huì)及時(shí)通報(bào),務(wù)位老師要嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)考勤要求做好打下（打卡可以用按手印或者面部掃描識(shí)別）.本學(xué)期開(kāi)始工資與工作量掛鉤,所以學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對(duì)上課、教案,課件、作業(yè)情況等進(jìn)行常規(guī)檢查,老師要做好教學(xué)常規(guī)工作.何做幻燈片演示使用,根據(jù)主題錄入編輯您de文案.全體教師工作要求第二部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom教師工作de踏實(shí):刻苦認(rèn)真追求效率,行政管理de踏實(shí):認(rèn)真負(fù)責(zé)帶頭示范,后勤服務(wù)de踏實(shí):服務(wù)到位任勞任怨和諧發(fā)展踏實(shí)進(jìn)取教育教學(xué)一步一個(gè)腳步印,踏實(shí)刻苦；講奉獻(xiàn),顧大局；不挑肥揀瘦,不畏縮回避,不消極怠工,不驕傲自滿(mǎn),不自我膨脹.干部隊(duì)伍有責(zé)任感和使命感,以學(xué)校de興衰榮辱為已任吃苦耐勞,勇,為學(xué)校工作de穩(wěn)定高效打下了堅(jiān)實(shí)de基礎(chǔ).后勤人員做好每T牛小事、瑣事;工作有規(guī)劃,有創(chuàng)意,少花錢(qián),多辦事,在學(xué)校工作一盤(pán)棋中,做出了頁(yè)獻(xiàn).報(bào)考笫二學(xué)科,

參加骨干教師、學(xué)科帶頭人,參加各種學(xué)術(shù)會(huì)年會(huì)不斷提升,

邊學(xué)習(xí),邊硏究,繼承傳統(tǒng)又,不斷創(chuàng)新在我校蔚成風(fēng)氣.和諧發(fā)展踏實(shí)進(jìn)取相互理解、團(tuán)結(jié)互助.而生關(guān)系、同事關(guān)系、干群關(guān)系融洽,這是一種心靈溝通,是一種無(wú)形de財(cái)富和寶貴de資源.和諧發(fā)展踏實(shí)進(jìn)取學(xué)校de各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足de發(fā)展,招生規(guī)模有所擴(kuò)大,硬倡建設(shè)逐步上臺(tái)階,校園環(huán)境建設(shè)正朝看我們de遠(yuǎn)景目標(biāo)邁進(jìn).和諧發(fā)展踏實(shí)進(jìn)取學(xué)生de管理中還有不少de疏漏,失竊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,影響了校園de穩(wěn)定,影響了學(xué)校de聲譽(yù)；晩自修坐班不太正常,退到、早退和中途離開(kāi)de現(xiàn)象比較普遍;對(duì)差生de輔導(dǎo)和補(bǔ)救措施不夠有力,影響了整體de競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力.有些同志工作不夠安心牢記"兩個(gè)務(wù)必不斷加強(qiáng)自身de學(xué)習(xí)和研究；以人為本促進(jìn)而資de全面提高和學(xué)生de全面發(fā)展；堅(jiān)持改革盡快適應(yīng)新課改提出de要求；守業(yè)創(chuàng)業(yè)迎接學(xué)校新一輪de發(fā)展.?抓隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展后勁.?抓常規(guī)管理,形成安定de校園環(huán)境.?抓教學(xué)質(zhì)量,全面提升教育教學(xué)水平.全體教師de工作重點(diǎn)教師是一個(gè)奉獻(xiàn)de職業(yè),它承載了塑造學(xué)生de重任.面對(duì)學(xué)生那--雙雙渴求知識(shí)de眼睛,我們時(shí)刻都應(yīng)該有一種強(qiáng)烈de緊迫感和麥任感.抓隊(duì)伍建設(shè)增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展后勁通過(guò)學(xué)習(xí),提高政治覺(jué)悟、師德修養(yǎng)專(zhuān)業(yè)水平.通過(guò)培訓(xùn),提高學(xué)歷層次、教改能力、科研水平通過(guò)考核,完善規(guī)章制度、評(píng)價(jià)方案激勵(lì)機(jī)制.抓隊(duì)伍建設(shè),増強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展后勁,學(xué)政治,提高思想素質(zhì).明師德,樹(shù)立正確六觀.長(zhǎng)知識(shí),吸收最新信息.愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)生愛(ài)學(xué)校,當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師,但這絕不是憑幾句豪言壯語(yǔ)就能做到de,必須付出心血與汗水.人de生命中最寶貴de是信念.對(duì)教育事業(yè)de摯爰,能讓我們戰(zhàn)勝各種困難;對(duì)學(xué)生de熱愛(ài),能使我們兢兢業(yè)業(yè),在三尺講臺(tái)上心日情愿地奉獻(xiàn)我們de一生.冋做幻燈片演示使用,根據(jù)主題錄入編輯您de文案.培訓(xùn)de三個(gè)目de:鼓勵(lì)進(jìn)修,提高學(xué)歷層次.培訓(xùn)de三個(gè)目de:鼓勵(lì)教改,挖掘教學(xué)潛力.培訓(xùn)de三個(gè)目de:鼓勵(lì)科研,造就名師隊(duì)伍.完善規(guī)章制度,加強(qiáng)六認(rèn)真考查,公平考核評(píng)議,結(jié)果與分配、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定掛鉤.思想品德現(xiàn)代化,表現(xiàn)為與時(shí)俱進(jìn),不斷逬取,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)；知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化,表現(xiàn)為學(xué)歷要提高,文化知識(shí)面要宛且要不斷更新,要有現(xiàn)代化教育理論知識(shí)；教育能力現(xiàn)代化,要有不斷吸收、處理新信息de能力,要有不斷更新知識(shí)de能力,要有改革創(chuàng)新de能力,要有教育科研de能力形成安定de校園環(huán)境,人本管理是核心理念.-嚴(yán)格規(guī)范是必要手段.管理創(chuàng)新是努力方向./但是,我們應(yīng)該明確一個(gè)觀問(wèn)題;嚴(yán)格de管理基于全體人員de敬業(yè)精神,基于大家對(duì)教師這一工作de激情,這種激情不應(yīng)該是功利驅(qū)動(dòng)下de心血來(lái)潮和感情沖動(dòng),而應(yīng)該是來(lái)源于對(duì)事業(yè)de執(zhí)著迷戀,對(duì)學(xué)生de滿(mǎn)腔熱爰.因而牢牢地扎根于年復(fù)一年、日復(fù)一日de在崗盡責(zé)、為人師表之中,滲透于日常平凡而瑣碎de工作之中.抓常規(guī)管理徹底改變過(guò)去那種以教材為中心、教師為中心、課堂為中心de指導(dǎo)思想；-建立以學(xué)生為中心,以問(wèn)題和活動(dòng)為中心,以能力培養(yǎng)為中心de新de課堂教學(xué)指導(dǎo)觀念,形成自主、合作、探究為主要特征de新de課堂教學(xué)摸式,把與有機(jī)融合在一起,讓課堂在動(dòng)態(tài)、變化、創(chuàng)造de過(guò)程中煥發(fā)出生命活力.抓教學(xué)質(zhì)量,全面提升教育教學(xué)水平認(rèn)真鉆研教材、理清知識(shí)駐脈絡(luò)、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程仍然是備課de重點(diǎn)內(nèi)容.要善于處理教材,要有懷疑精神和批判精神,要經(jīng)常從創(chuàng)新de角度去研究教材,要備出自己de風(fēng)格,要形成自己de教室,而不是千人一面,要把激發(fā)、培養(yǎng)、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程de自主探究與合作交流de和諧統(tǒng)-,使教學(xué)過(guò)程在動(dòng)態(tài)、發(fā)展、生成、創(chuàng)造de過(guò)程中煥發(fā)出生機(jī)和活力,使學(xué)生和教師在對(duì)話(huà)交流中共同成長(zhǎng)作業(yè):作業(yè)布置要改變“一刀切〃式de形式,要分層次布置作業(yè),讓學(xué)生有選擇作業(yè)de權(quán)利.作業(yè)批改要善于用贊嘆語(yǔ),點(diǎn)燃學(xué)生自尊自信de熱情,讓學(xué)生感受到教師de才華.學(xué)識(shí).風(fēng)度和修養(yǎng),體驗(yàn)到民主de氛圍.平等de交往.純真de情趣和進(jìn)步de快樂(lè),上課:要改變過(guò)于注重分?jǐn)?shù)和重結(jié)果輕過(guò)程,重定星輕定性de單一de評(píng)價(jià)方式,要從知識(shí)與能力過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行整體性和綜合性評(píng)價(jià),要采用多種評(píng)價(jià)方式,加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)真正起到激勵(lì)學(xué)生de學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師de教學(xué)de作用工作會(huì)議校長(zhǎng)總結(jié)第三部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom我們要帯看"感恩之情”做教育,帶看"感恩之心”做教師.學(xué)習(xí)運(yùn)用目標(biāo)工作法,提高工作效率.期盼我們能成為行為儒雅、語(yǔ)言?xún)?yōu)雅、氣質(zhì)高雅de老師,懷揣對(duì)教育最熾熱de爰,在虎年發(fā)揚(yáng),虎虎生威“精神