專題03細胞呼吸和光合作用

五年考情考情分析

細胞呼吸2025年山東卷第4題

細胞呼吸一直以來都是山東高考的高頻考

2025年山東卷第16題

點，常以選擇題為主，以情境信息為背景，

2024年山東卷第16題

既從基礎(chǔ)性維度考查細胞呼吸的過程

2023年山東卷第4題

和特點，細胞呼吸的原理和應(yīng)用等，又

2023年山東卷第17題

需考生結(jié)合題目情境綜合性分析。

2022年山東卷第4題

2022年山東卷第16題

2021年山東卷第16題

光合作用2025年山東卷第13題光合作用是山東高考的高頻考點和重點考

2025年山東卷第21題點，除了簡答題21題，選擇題中也有涉及，

2024年山東卷第21題常以情境信息為背景，簡答題近三年有

2023年山東卷第21題2次以光損傷為情境，重點考查光合作

2022年山東卷第21題用的過程和特點，光合作用的原理和應(yīng)

2021年山東卷第21題用。

一、單選題

1．（2025·山東·高考真題）關(guān)于細胞以葡萄糖為原料進行有氧呼吸和無氧呼吸的過程，下列說法正確的是（）

A．有氧呼吸的前兩個階段均需要O2作為原料

B．有氧呼吸的第二階段需要H2O作為原料

C．無氧呼吸的兩個階段均不產(chǎn)生NADH

D．經(jīng)過無氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以熱能的形式散失

【答案】B

【難度】0.65

【知識點】有氧呼吸過程、無氧呼吸過程

【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，有氧呼吸第

一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成

少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第

一階段和有氧呼吸的第一階段相同，無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)

生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。

【詳解】A、有氧呼吸的前兩個階段不需要氧氣的參與，第三階段需要氧氣作為原料，A錯誤；

B、有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和H2O反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳、[H]，釋放少量能量，B正確；

C、無氧呼吸第一階段產(chǎn)生NADH，第二階段消耗NADH，C錯誤；

D、經(jīng)過無氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量儲存在乳酸或乙醇中，只釋放出少量能量，D錯誤。

故選B。

2．（2025·山東·高考真題）“綠葉中色素的提取和分離”實驗操作中要注意“干燥”，下列說法錯誤的是（）

A．應(yīng)使用干燥的定性濾紙

B．綠葉需烘干后再提取色素

C．重復畫線前需等待濾液細線干燥

D．無水乙醇可用加入適量無水碳酸鈉的95%乙醇替代

【答案】B

【難度】0.85

【知識點】綠葉中色素的提取和分離實驗

【分析】綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后

進行過濾（用單層尼龍布過濾研磨液）；分離色素時采用紙層析法（用干燥處理過的定性濾紙條），原理是

色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同。

【詳解】A、光合色素分離實驗需要使用干燥的定性濾紙，水分會影響層析液在濾紙條上擴散從而影響色素

的分離，A正確；

B、提取光合色素可以使用新鮮的綠葉，B錯誤；

C、重復畫線前需等待濾液細線干燥，否者會導致濾液細線變粗，最終導致分離的色素條帶不清晰，C正確；

D、提取光合色素一般用無水乙醇，若沒有無水乙醇，可以用加入適量無水碳酸鈉的95%乙醇替代，D正確。

故選B。

3．（2023·山東·高考真題）水淹時，玉米根細胞由于較長時間進行無氧呼吸導致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上

的H+轉(zhuǎn)運減緩，引起細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸也使細胞質(zhì)基質(zhì)pH降低。pH降低至一定

程度會引起細胞酸中毒。細胞可通過將無氧呼吸過程中的丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑，延

緩細胞酸中毒。下列說法正確的是（）

A．正常玉米根細胞液泡內(nèi)pH高于細胞質(zhì)基質(zhì)

B．檢測到水淹的玉米根有CO2的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成

C．轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時釋放的ATP增多以緩解能量供應(yīng)不足

D．轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時消耗的[H]增多以緩解酸中毒

【答案】B

【難度】0.85

【知識點】主動運輸、無氧呼吸過程

【分析】無氧呼吸全過程：（1）第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]

和少量能量，這一階段不需要氧的參與。（2）第二階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸分解為二氧化碳和酒精

或乳酸。

【詳解】A、玉米根細胞由于較長時間進行無氧呼吸導致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上的H+轉(zhuǎn)運減緩，引起細

胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，說明細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+轉(zhuǎn)運至液泡需要消耗能量，為主動運輸，逆濃度梯度，液泡中H+

濃度高，正常玉米根細胞液泡內(nèi)pH低于細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；

B、玉米根部短時間水淹，根部氧氣含量少，部分根細胞可以進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，檢測到水淹的玉米根

有CO2的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成，B正確；

C、轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時，無ATP的產(chǎn)生，C錯誤；

D、丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時消耗的[H]與丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑時消耗的[H]含量相同，D錯誤。

故選B。

4．（2022·山東·高考真題）植物細胞內(nèi)10%~25%的葡萄糖經(jīng)過一系列反應(yīng)，產(chǎn)生NADPH、CO2和多種中間產(chǎn)

物，該過程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說法錯誤的是（）

A．磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同

B．與有氧呼吸相比，葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量少

C．正常生理條件下，利用14C標記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成

D．受傷組織修復過程中所需要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成

【答案】C

【難度】0.4

【知識點】有氧呼吸過程

【分析】有氧呼吸是葡萄糖等有機物徹底氧化分解并釋放能量的過程。由題干信息可知，磷酸戊糖途徑可

以將葡萄糖轉(zhuǎn)化成其他中間產(chǎn)物，這些中間產(chǎn)物可以作為原料進一步生成其他化合物。

【詳解】A、根據(jù)題意，磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH是為其他物質(zhì)的合成提供原料，而有氧呼吸產(chǎn)生的還

原型輔酶是NADH，能與O2反應(yīng)產(chǎn)生水，A正確；

B、有氧呼吸是葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的過程，而磷酸戊糖途徑產(chǎn)生了多種中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物還進

一步生成了其他有機物，所以葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少，B正確；

C、正常生理條件下，只有10%~25%的葡萄糖參加了磷酸戊糖途徑，其余的葡萄糖會參與其他代謝反應(yīng)，例

如有氧呼吸，所以用14C標記葡萄糖，除了追蹤到磷酸戊糖途徑的含碳產(chǎn)物，還會追蹤到參與其他代謝反應(yīng)

的產(chǎn)物，C錯誤；

D、受傷組織修復即是植物組織的再生過程，細胞需要增殖，所以需要核苷酸和氨基酸等原料，而磷酸戊糖

途徑的中間產(chǎn)物可生成氨基酸和核苷酸等，D正確。

故選C。

5．（2024·山東·高考真題）心肌損傷誘導某種巨噬細胞吞噬、清除死亡的細胞，隨后該巨噬細胞線粒體中NAD+

濃度降低，生成NADH的速率減小，引起有機酸ITA的生成增加。ITA可被細胞膜上的載體蛋白L轉(zhuǎn)運到細

胞外。下列說法錯誤的是（）

A．細胞呼吸為巨噬細胞吞噬死亡細胞的過程提供能量

B．轉(zhuǎn)運ITA時，載體蛋白L的構(gòu)象會發(fā)生改變

C．該巨噬細胞清除死亡細胞后，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率增大

D．被吞噬的死亡細胞可由巨噬細胞的溶酶體分解

【答案】C

【難度】0.65

【知識點】主動運輸、有氧呼吸過程、細胞自噬

【分析】由題意可知，心肌損傷誘導某種巨噬細胞吞噬、清除死亡的細胞，隨后該巨噬細胞線粒體中NAD+

濃度降低，生成NADH的速率減小，說明有氧呼吸減弱。

【詳解】A、巨噬細胞吞噬死亡細胞的過程為胞吞，該過程需要細胞呼吸提供能量，A正確；

B、轉(zhuǎn)運ITA為主動運輸，載體蛋白L的構(gòu)象會發(fā)生改變，B正確；

C、由題意可知，心肌損傷誘導某種巨噬細胞吞噬、清除死亡的細胞，隨后該巨噬細胞線粒體中NAD+濃度

降低，生成NADH的速率減小，說明有氧呼吸減弱，即該巨噬細胞清除死亡細胞后，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速

率減小，C錯誤；

D、被吞噬的死亡細胞可由巨噬細胞的溶酶體分解，為機體的其他代謝提供營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。

故選C。

二、多選題

6．（2025·山東·高考真題）在低氧條件下，某單細胞藻葉綠體基質(zhì)中的蛋白F可利用H+和光合作用產(chǎn)生的

NADPH生成H2。為研究藻釋放H2的培養(yǎng)條件，將大腸桿菌和藻按一定比例混合均勻后分成2等份，1份形

成松散菌-藻體，另1份形成致密菌-藻體，在CO2充足的封閉體系中分別培養(yǎng)并測定體系中的氣體含量，2

種菌-藻體培養(yǎng)體系中的O2含量變化相同，結(jié)果如圖所示。培養(yǎng)過程中，任意時刻2體系之間的光反應(yīng)速率

無差異。下列說法錯誤的是（）

A．菌-藻體不能同時產(chǎn)生O2和H2

B．菌-藻體的致密程度可影響H2生成量

C．H2的產(chǎn)生場所是該藻葉綠體的類囊體薄膜

D．培養(yǎng)至72h，致密菌-藻體暗反應(yīng)產(chǎn)生的有機物多于松散菌-藻體

【答案】ACD

【難度】0.4

【知識點】光反應(yīng)、暗（碳）反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用的因素

【分析】光反應(yīng)可以NADPH、氧氣和ATP，NADPH和ATP可以用于暗反應(yīng)中三碳酸的還原，光反應(yīng)和暗反

應(yīng)相互聯(lián)系，互相影響。

【詳解】A、單細胞藻光反應(yīng)可以產(chǎn)生NADPH、氧氣和ATP，蛋白F可利用H+和光合作用產(chǎn)生的NADPH生

成H2，因此菌-藻體能同時產(chǎn)生O2和H2，A錯誤；

B、對比松散菌-藻體和致密菌-藻體，相同時間產(chǎn)生的H2含量相對值不同，說明菌-藻體的致密程度可影響

H2生成量，B正確；

+

C、某單細胞藻葉綠體基質(zhì)中的蛋白F可利用H和光合作用產(chǎn)生的NADPH生成H2，說明H2的產(chǎn)生場所是該

藻葉綠體的基質(zhì)中，C錯誤；

D、任意時刻2體系之間的光反應(yīng)速率無差異，說明光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH相同，致密菌-藻體產(chǎn)生的H2多，

說明消耗的NADPH多，則用于暗反應(yīng)的NADPH少，因此培養(yǎng)至72h，致密菌-藻體暗反應(yīng)產(chǎn)生的有機物少

于松散菌-藻體，D錯誤。

故選ACD。

7．（2021·山東·高考真題）關(guān)于細胞中的H2O和O2，下列說法正確的是（）

A．由葡萄糖合成糖原的過程中一定有H2O產(chǎn)生

B．有氧呼吸第二階段一定消耗H2O

C．植物細胞產(chǎn)生的O2只能來自光合作用

D．光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素只能來自于H2O

【答案】ABD

【難度】0.65

【知識點】生物大分子以碳鏈為骨架、酶的特性、光反應(yīng)、暗（碳）反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、有氧呼

吸過程

【分析】有氧呼吸可以分為三個階段：第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸

和少量的還原型氫，釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進行，丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底

分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩個階段產(chǎn)生的還原型氫

和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大量的能量。

光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；光合作

用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還

原生成糖類等有機物。

【詳解】A、葡萄糖是單糖，通過脫水縮合形成多糖的過程有水生成，A正確；

B、有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2和[H]，所以一定消耗H2O，B正確；

C、有些植物細胞含有過氧化氫酶（例如土豆），可以分解過氧化氫生成O2，因此植物細胞產(chǎn)生的O2不一

定只來自光合作用，C錯誤；

D、光反應(yīng)階段水的分解產(chǎn)生氧氣，故光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素只能來自于H2O，D正確。

故選ABD。

【點睛】

8．（2024·山東·高考真題）種皮會限制O2進入種子。豌豆干種子吸水萌發(fā)實驗中子葉耗氧量、乙醇脫氫酶

活性與被氧化的NADH的關(guān)系如圖所示。已知無氧呼吸中，乙醇脫氫酶催化生成乙醇，與此同時NADH被氧

化。下列說法正確的是（）

A．p點為種皮被突破的時間點

B．Ⅱ階段種子內(nèi)O2濃度降低限制了有氧呼吸

C．Ⅲ階段種子無氧呼吸合成乙醇的速率逐漸增加

D．q處種子無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多

【答案】ABD

【難度】0.65

【知識點】有氧呼吸過程、影響細胞呼吸的因素、無氧呼吸過程

【分析】在種皮被突破前，種子主要進行無氧呼吸，種皮被突破后，種子吸收氧氣量增加，有氧呼吸加強，

無氧呼吸減弱。

【詳解】A、由圖可知，P點乙醇脫氫酶活性開始下降，子葉耗氧量急劇增加，說明此時無氧呼吸減弱，有

氧呼吸增強，該點為種皮被突破的時間點，A正確；

B、Ⅱ階段種子內(nèi)O2濃度降低限制了有氧呼吸，使得子葉耗氧速率降低，但為了保證能量的供應(yīng)，乙醇脫

氫酶活性繼續(xù)升高，加強無氧呼吸提供能量，B正確；

C、Ⅲ階段種皮已經(jīng)被突破，種子有氧呼吸增強，無氧呼吸合成乙醇的速率逐漸降低，C錯誤；

D、q處種子無氧呼吸與有氧呼吸氧化的NADH相同，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知，此時無氧呼

吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多，D正確。

故選ABD。

9．（2023·山東·高考真題）某種植株的非綠色器官在不同O2濃度下，單位時間內(nèi)O2吸收量和CO2釋放量的

變化如圖所示。若細胞呼吸分解的有機物全部為葡萄糖，下列說法正確的是（）

A．甲曲線表示O2吸收量

B．O2濃度為b時，該器官不進行無氧呼吸

C．O2濃度由0到b的過程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐漸增加

D．O2濃度為a時最適合保存該器官，該濃度下葡萄糖消耗速率最小

【答案】BC

【難度】0.65

【知識點】有氧呼吸過程、細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用、無氧呼吸過程

【分析】據(jù)圖分析，甲曲線表示二氧化碳釋放量，乙曲線表示氧氣吸收量。氧濃度為0時，細胞只釋放CO2

不吸收O2，說明細胞只進行無氧呼吸；圖中氧濃度為a時CO2的釋放量大于O2的吸收量，說明既進行有氧

呼吸又進行無氧呼吸；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細胞呼吸最弱時的氧濃度。

【詳解】A、分析題意可知，圖中橫坐標是氧氣濃度，據(jù)圖可知，當氧氣濃度為0時，甲曲線仍有釋放，說

明甲表示二氧化碳的釋放量，乙表示氧氣吸收量，A錯誤；

B、O2濃度為b時，兩曲線相交，說明此時氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，細胞呼吸分解的有機物

全部為葡萄糖，故此時植物只進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸，B正確；

C、O2濃度為0時，植物只進行無氧呼吸，氧氣濃度為a時，植物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，氧氣濃度

為b時植物只進行有氧呼吸，故O2濃度由0到b的過程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐漸增加，C正確；

D、O2濃度為a時并非一定最適合保存該器官，因為無氧呼吸會產(chǎn)生酒精，不一定能滿足某些生物組織的儲

存，且該濃度下葡萄糖的消耗速率一定不是最小，據(jù)圖，此時氣體交換相對值CO2為0.6，O2為0.3，其中

CO2有0.3是有氧呼吸產(chǎn)生，0.3是無氧呼吸產(chǎn)生。按有氧C6:O2:CO2=1:6:6，無氧呼吸C6:CO2=1:2，算得

C6（葡萄糖）的相對消耗量為0.05+0.15=0.2。而無氧呼吸消失點時，O2和CO2的相對值為0.7，算得C6的

相對消耗量為0.12，明顯比a點時要低！所以a點時葡萄糖的消耗速率一定不是最小，D錯誤。

故選BC。

10．（2022·山東·高考真題）在有氧呼吸第三階段，線粒體基質(zhì)中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子，電子經(jīng)

++

線粒體內(nèi)膜最終傳遞給O2，電子傳遞過程中釋放的能量驅(qū)動H從線粒體基質(zhì)移至內(nèi)外膜間隙中，隨后H

經(jīng)ATP合酶返回線粒體基質(zhì)并促使ATP合成，然后與接受了電子的O2結(jié)合生成水。為研究短時低溫對該階

段的影響，將長勢相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理，分組情況及結(jié)果如圖所示。已知DNP可使H+進入線

粒體基質(zhì)時不經(jīng)過ATP合酶。下列相關(guān)說法正確的是（）

A．4℃時線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞受阻

B．與25℃時相比，4℃時有氧呼吸產(chǎn)熱多

C．與25℃時相比，4℃時有氧呼吸消耗葡萄糖的量多

D．DNP導致線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低，生成的ATP減少

【答案】BCD

【難度】0.4

【知識點】有氧呼吸過程

【分析】DNP可使H+進入線粒體基質(zhì)時不經(jīng)過ATP合酶，即NDP可抑制ATP的合成。

【詳解】A、與25℃相比，4℃耗氧量增加，根據(jù)題意，電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給氧氣，說明電子傳遞

未受阻，A錯誤；

BC、與25℃相比，短時間低溫4℃處理，ATP合成量較少，耗氧量較多，說明4℃時有氧呼吸釋放的能量較

多的用于產(chǎn)熱，消耗的葡萄糖量多，BC正確；

D、DNP使H+不經(jīng)ATP合酶返回基質(zhì)中，會使線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低，導致ATP合成減少，D正

確。

故選BCD。

三、解答題

11．（2025·山東·高考真題）高光強環(huán)境下，植物光合系統(tǒng)吸收的過剩光能會對光合系統(tǒng)造成損傷，引起光

合作用強度下降。植物進化出的多種機制可在一定程度上減輕該損傷。某綠藻可在高光強下正常生長，其

部分光合過程如圖所示。

(1)葉綠體膜的基本支架是；葉綠體中含有許多由類囊體組成的，擴展了受光面積。

3

(2)據(jù)圖分析，生成NADPH所需的電子源自于。采用同位素示蹤法可追蹤物質(zhì)的去向，用含H2O的溶

液培養(yǎng)該綠藻一段時間后，以其光合產(chǎn)物葡萄糖為原料進行有氧呼吸時，能進入線粒體基質(zhì)被3H標記的物

18

質(zhì)有H2O、，離心收集綠藻并重新放入含H2O的培養(yǎng)液中，在適宜光照條件下繼續(xù)培養(yǎng)，綠藻產(chǎn)生

的帶18O標記的氣體有。

(3)據(jù)圖分析，通過途徑①和途徑②消耗過剩的光能減輕光合系統(tǒng)損傷的機制分別為。

【答案】(1)磷脂雙分子層基粒

(2)水的光解丙酮酸、[H]氧氣（或O2）和二氧化碳（CO2）

(3)途徑①通過將過剩的電子傳遞給氧氣，生成超氧化物（如H2O2），進而這些超氧化物被活性氧清除系統(tǒng)

（如過氧化氫酶等）清除，從而防止活性氧對光合系統(tǒng)的損傷；途徑②將葉綠體吸收的過剩光能轉(zhuǎn)化為熱

能散失，減少電子的釋放，產(chǎn)生的活性氧減少，從而防止對光合系統(tǒng)的損傷

【難度】0.65

【知識點】葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能、光反應(yīng)、暗（碳）反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用的因素、

有氧呼吸過程

【分析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生NADPH與氧氣，以及ATP

的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP

和NADPH的作用下還原生成糖類等有機物。

【詳解】（1）葉綠體膜屬于生物膜的范疇，生物膜的基本支架是磷脂雙分子層；葉綠體中含有許多由類囊

體組成的基粒，擴展了受光面積。

+++

（2）據(jù)圖分析，水在光下分解為O2和H，同時產(chǎn)生的電子經(jīng)傳遞，可用于NADP與H結(jié)合形成NADPH，

33

即生成NADPH所需的電子源自于水的光解。H2O被植物細胞吸收后參與光合作用，生成C6H12O6。在有氧

333

呼吸的第一階段，C6H12O6在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成含有H的丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并釋放少量的能量；

33

在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸與H2O在線粒體基質(zhì)中被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；在線

33

粒體內(nèi)膜上完成的有氧呼吸的第三階段，[H]與O2結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量?？梢?，用含H2O的

318

溶液培養(yǎng)該綠藻，一段時間后，能進入線粒體基質(zhì)被H標記的物質(zhì)有H2O、丙酮酸。培養(yǎng)液中H2O被綠

1818

藻吸收后，在光合作用的光反應(yīng)階段被分解產(chǎn)生O2；在有氧呼吸的第二階段，H2O與丙酮酸被徹底分解

1818

為CO2和[H]，即產(chǎn)生的帶O標記的氣體有O2和CO2。

（3）據(jù)圖分析，途徑①通過將過剩的電子傳遞給氧氣，生成超氧化物（如H2O2），進而這些超氧化物被活

性氧清除系統(tǒng)（如過氧化氫酶等）清除，從而防止活性氧對光合系統(tǒng)的損傷；途徑②將葉綠體吸收的過剩

光能轉(zhuǎn)化為熱能散失，減少電子的釋放，產(chǎn)生的活性氧減少，從而防止對光合系統(tǒng)的損傷。

12．（2023·山東·高考真題）當植物吸收的光能過多時，過剩的光能會對光反應(yīng)階段的PSⅡ復合體（PSⅡ）

造成損傷，使PSⅡ活性降低，進而導致光合作用強度減弱。細胞可通過非光化學淬滅（NPQ）將過剩的光

能耗散，減少多余光能對PSⅡ的損傷。已知擬南芥的H蛋白有2個功能：①修復損傷的PSⅡ；②參與NPQ

的調(diào)節(jié)?？蒲腥藛T以擬南芥的野生型和H基因缺失突變體為材料進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。實驗中

強光照射時對野生型和突變體光照的強度相同，且強光對二者的PSⅡ均造成了損傷。

(1)該實驗的自變量為。該實驗的無關(guān)變量中，影響光合作用強度的主要環(huán)境因素有（答出

2個因素即可）。

(2)根據(jù)本實驗，（填“能”或“不能”）比較出強光照射下突變體與野生型的PSⅡ活性強弱，理由

是。

(3)據(jù)圖分析，與野生型相比，強光照射下突變體中流向光合作用的能量（填“多”或“少”）。若測

得突變體的暗反應(yīng)強度高于野生型，根據(jù)本實驗推測，原因是。

【答案】(1)光、H蛋白CO2濃度、溫度

(2)不能突變體PSⅡ系統(tǒng)光損傷小但不能修復，野生型光PSⅡ系統(tǒng)損傷大但能修復

(3)少突變體NPQ高，PSⅡ系統(tǒng)損傷小，雖然損傷不能修復，但是PSⅡ活性高，光反應(yīng)產(chǎn)物多

【難度】0.4

【知識點】光反應(yīng)、暗（碳）反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用的因素、驗證性實驗與探究性實

驗

【分析】光合作用過程：

（1）光反應(yīng)場所在葉綠體類囊體薄膜，發(fā)生水的光解、ATP和NADPH的生成；

（2）暗反應(yīng)場所在葉綠體的基質(zhì)，發(fā)生CO2的固定和C3的還原，消耗ATP和NADPH。

【詳解】（1）據(jù)題意擬南芥的野生型和H基因缺失突變體為材料進行了相關(guān)實驗，實驗中強光照射時對野

生型和突變體光照的強度相同，結(jié)合題圖分析實驗的自變量有光照、H蛋白；影響光合作用強度的主要環(huán)境

因素有CO2濃度、溫度、水分等。

（2）據(jù)圖分析，強光照射下突變體的NPQ/相對值比野生型的NPQ/相對值高，能減少強光對PSⅡ復合體造

成損傷。但是野生型含有H蛋白，能對損傷后的PSⅡ進行修復，故不能確定強光照射下突變體與野生型的

PSⅡ活性強弱。

（3）據(jù)圖分析，強光照射下突變體中NPQ/相對值，而NPQ能將過剩的光能耗散，從而使流向光合作用的

能量減少；突變體的NPQ強度大，能夠減少強光對PSII的損傷且減少作用大于野生型H蛋白的修復作用，

這樣導致突變體的PSⅡ活性高，能為暗反應(yīng)提供較多的NADPH和ATP促進暗反應(yīng)進行，因此突變體的暗反

應(yīng)強度高于野生型。

13．（2022·山東·高考真題）強光條件下，植物吸收的光能若超過光合作用的利用量，過剩的光能可導致植

物光合作用強度下降，出現(xiàn)光抑制現(xiàn)象。為探索油菜素內(nèi)酯（BR）對光抑制的影響機制，將長勢相同的蘋

果幼苗進行分組和處理，如表所示，其中試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成。各組幼苗均在溫度適宜、水

分充足的條件下用強光照射，實驗結(jié)果如圖所示。

分組處理

甲清水

乙BR

丙BR+L

(1)光可以被蘋果幼苗葉片中的色素吸收，分離蘋果幼苗葉肉細胞中的色素時，隨層析，液在濾紙上擴散速

度最快的色素主要吸收的光的顏色是。

(2)強光照射后短時間內(nèi)，蘋果幼苗光合作用暗反應(yīng)達到一定速率后不再增加，但氧氣的產(chǎn)生速率繼續(xù)增加。

蘋果幼苗光合作用暗反應(yīng)速率不再增加，可能的原因有、（答出2種原因即可）；氧氣的產(chǎn)生

速率繼續(xù)增加的原因是。

(3)據(jù)圖分析，與甲組相比，乙組加入BR后光抑制（填“增強”或“減弱”）；乙組與丙組相比，說明BR

可能通過發(fā)揮作用。

【答案】(1)藍紫

(2)五碳化合物供應(yīng)不足

CO2供應(yīng)不足強光照射后短時間內(nèi)，光反應(yīng)速率增強，水光解產(chǎn)生氧氣的速率增強

(3)減弱促進光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成

【難度】0.65

【知識點】光反應(yīng)、暗（碳）反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用的因素

【分析】該實驗探索油菜素內(nèi)酯（BR）對光抑制的影響機制，自變量是對幼苗不同的處理，因變量為光合

作用強度，由曲線可知，BR可能通過促進光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成來減弱光抑制現(xiàn)象。

【詳解】（1）蘋果幼苗葉肉細胞中的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素，其中胡蘿卜素在層析

液中溶解度最大，故色素分離時，隨層析液在濾紙上擴散速度最快的色素是胡蘿卜素，主要吸收藍紫光。

（2）影響光合作用的外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、

五碳化合物的含量等。強光照射后短時間內(nèi)，蘋果幼苗光合作用暗反應(yīng)達到一定速率后不再增加，可能的

原因有五碳化合物供應(yīng)不足、CO2供應(yīng)不足；氧氣的產(chǎn)生速率繼續(xù)增加的原因是強光照射后短時間內(nèi)，光反

應(yīng)速率增強，水光解產(chǎn)生氧氣的速率增強。

（3）據(jù)圖分析，與甲組相比，乙組加入BR后光合作用強度較高，說明加入BR后光抑制減弱；乙組用BR

處理，丙組用BR和試劑L處理，與乙組相比，丙組光合作用強度較低，由于試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白

的合成，說明BR可能通過促進光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成發(fā)揮作用的。

14．（2024·山東·高考真題）從開花至籽粒成熟，小麥葉片逐漸變黃。與野生型相比，某突變體葉片變黃的

速度慢，籽粒淀粉含量低。研究發(fā)現(xiàn)，該突變體內(nèi)細胞分裂素合成異常，進而影響了類囊體膜蛋白穩(wěn)定性

和蔗糖轉(zhuǎn)化酶活性，而呼吸代謝不受影響。類囊體膜蛋白穩(wěn)定性和蔗糖轉(zhuǎn)化酶活性檢測結(jié)果如圖所示，開

花14天后植株的胞間CO2濃度和氣孔導度如表所示，其中Lov為細胞分裂素合成抑制劑，KT為細胞分裂素

類植物生長調(diào)節(jié)劑，氣孔導度表示氣孔張開的程度。已知蔗糖轉(zhuǎn)化酶催化蔗糖分解為單糖。

142128

檢測指標植株

天天天

野生

140151270

型

胞間CO2濃度

（-1）

μmolCO2mol突變

110140205

體

野生

1259541

型

-2-1

氣孔導度（molH2Oms）

突變

14011278

體

(1)光反應(yīng)在類囊體上進行，生成可供暗反應(yīng)利用的物質(zhì)有。結(jié)合細胞分裂素的作用，據(jù)圖分析，與

野生型相比，開花后突變體葉片變黃的速度慢的原因是。

(2)光飽和點是光合速率達到最大時的最低光照強度。據(jù)表分析，與野生型相比，開花14天后突變體的光飽

和點（填“高”或“低”），理由是。

(3)已知葉片的光合產(chǎn)物主要以蔗糖的形式運輸?shù)街仓旮魈?。?jù)圖分析，突變體籽粒淀粉含量低的原因

是。

【答案】(1)ATP、NADPH突變體細胞分裂素合成更多，而細胞分裂素能促進葉綠素的合成，且葉

綠素降解少

(2)高突變體氣孔導度更大而胞間CO2濃度更小，而呼吸作用不受影響，說明相同光照強度下，

突變體光合作用消耗CO2速率更大，因此突變體吸收利用光能的效率更高。在其他限制因素相同的情況下，

突變體可以利用更多的光能，因此光飽和點更高

(3)葉片的光合產(chǎn)物主要以蔗糖的形式運輸?shù)街仓旮魈帲崽寝D(zhuǎn)化酶催化蔗糖分解為單糖，表中突變體蔗

糖轉(zhuǎn)化酶活性大于野生型，因此更多的蔗糖被分解成單糖或運輸?shù)阶蚜Ｖ械恼崽菧p少

【難度】0.65

【知識點】光反應(yīng)、暗（碳）反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用的因素、其他植物激素的產(chǎn)生、

分布和功能

【分析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：產(chǎn)生NADPH與氧氣，以及ATP的形成。

光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和NADPH

的作用下還原生成糖類等有機物。

【詳解】（1）光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH可用于暗反應(yīng)C3的還原。對比野生型和突變型不同條件下類囊體

膜蛋白穩(wěn)定性可知，不同條件下突變型類囊體膜蛋白穩(wěn)定性均高于野生型，可能是突變型細胞分裂素合成

增加，使類囊體膜蛋白穩(wěn)定性增強，而細胞分裂素可促進葉綠素的合成，葉綠素降解少，故與野生型相比，

開花后突變體葉片變黃的速度慢。

（2）據(jù)表可知，突變體氣孔導度更大而胞間CO2濃度更小，而呼吸作用不受影響，說明相同光照強度下，

突變體光合作用消耗CO2速率更大，因此突變體吸收利用光能的效率更高，在其他限制因素相同的情況下，

突變體可以利用更多的光能，因此光飽和點更高。

（3）據(jù)圖可知，與野生型相比，突變體蔗糖轉(zhuǎn)化酶活性更高，而蔗糖轉(zhuǎn)化酶催化蔗糖分解為單糖，故突變

體內(nèi)蔗糖減少，且葉片的光合產(chǎn)物主要以蔗糖的形式運輸?shù)街仓旮魈?，因此更多的蔗糖被分解成單糖或運

輸?shù)阶蚜Ｖ械恼崽菧p少。

16．（2021·山東·高考真題）光照條件下，葉肉細胞中O2與CO2競爭性結(jié)合C5，O2與C5結(jié)合后經(jīng)一系列

反應(yīng)釋放CO2的過程稱為光呼吸。向水稻葉面噴施不同濃度的光呼吸抑制劑SoBS溶液，相應(yīng)的光合作用

強度和光呼吸強度見下表。光合作用強度用固定的CO2量表示，SoBS溶液處理對葉片呼吸作用的影響忽略

不計。

（1）光呼吸中C5與O2結(jié)合的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的中。正常進行光合作用的水稻，突然停止

光照，葉片CO2釋放量先增加后降低，CO2釋放量增加的原因是。

（2）與未噴施SoBS溶液相比，噴施100mg/LSoBS溶液的水稻葉片吸收和放出CO2量相等時所需的光照

強度(填：“高”或“低”)，據(jù)表分析，原因是。

（3）光呼吸會消耗光合作用過程中的有機物，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過適當抑制光呼吸以增加作物產(chǎn)量。為探究

SoBS溶液利于增產(chǎn)的最適噴施濃度，據(jù)表分析，應(yīng)在mg/L之間再設(shè)置多個濃度梯度進一步進行實驗。

【答案】基質(zhì)光照停止，光合作用吸收二氧化碳減少，但呼吸作用和光呼吸短時間內(nèi)正常進行，

導致二氧化碳釋放量增加低噴施SoBS溶液后，光合作用固定的CO2增加，光呼吸釋放的CO2減

少，即葉片光照下CO2吸收量增加，此時，在更低的光照強度下，兩者即可相等100～300

【難度】0.4

【知識點】影響光合作用的因素

【分析】題意分析，光呼吸會抑制暗反應(yīng)，光呼吸會產(chǎn)生CO2。向水稻葉面噴施不同濃度的光呼吸抑制劑SoBS

溶液后由表格數(shù)據(jù)可知，光合作用的強度隨著SoBS濃度的增加出現(xiàn)先增加后下降的現(xiàn)象。

【詳解】（1）C5位于葉綠體基質(zhì)中，則O2與C5結(jié)合發(fā)生的場所在葉綠體基質(zhì)中。突然停止光照，光合作用

吸收二氧化碳減少，但呼吸作用和光呼吸短時間內(nèi)正常進行，導致二氧化碳釋放量增加，隨后光呼吸停止，

使二氧化碳釋放量降低。

（2）葉片光下吸收和黑暗中釋放CO2量相等時所需的光照強度即為光補償點，與對照相比，噴施100mg/L

SoBS溶液后，光合作用固定的CO2增加，光呼吸釋放的CO2減少，即葉片光照下CO2吸收量增加，此時，

在更低的光照強度下，兩者即可相等。

（3）光呼吸會消耗有機物，但光呼吸會釋放CO2，補充光合作用的原料，適當抑制光呼吸可以增加作物產(chǎn)

量，由表可知，在SoBS溶液濃度為200mg/LSoBS時光合作用強度與光呼吸強度差值最大，即光合產(chǎn)量最

大，為了進一步探究最適噴施濃度，應(yīng)在100～300mg/L之間再設(shè)置多個濃度梯度進一步進行實驗。

【點睛】本題著重考查了光合作用的影響因素等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，

把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。

一、單選題

1．（2025·山東菏澤·二模）有氧呼吸過程中丙酮酸脫氫酶是催化丙酮酸分解產(chǎn)生CO2的關(guān)鍵酶，NAD/NADH

的值高時促進此酶活性，NAD/NADH的值低時抑制此酶活性；ATP濃度高時此酶被磷酸化而失活，丙酮酸

濃度高時會降低此酶的磷酸化程度。下列敘述正確的是（）

A．人體細胞內(nèi)丙酮酸脫氫酶催化丙酮酸分解只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

B．有氧呼吸過程中，丙酮酸被NADH還原后產(chǎn)生CO2，釋放出少量能量

C．有氧呼吸過程中，ATP濃度對丙酮酸脫氫酶活性的調(diào)控屬于負反饋調(diào)節(jié)

D．若有氧呼吸第三階段速率降低，則NAD/NADH的值降低，丙酮酸分解速率加快

【答案】C

【難度】0.65

【知識點】無氧呼吸過程、有氧呼吸過程

【分析】有氧呼吸分為三個階段：第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，葡萄糖經(jīng)酶催化生成丙酮酸、[H]，釋放

少量能量；第二階段在線粒體基質(zhì)中進行，丙酮酸和水經(jīng)酶催化生成二氧化碳、[H]，釋放少量能量；第三

階段在線粒體內(nèi)膜上進行，[H]和氧氣經(jīng)酶催化生成水，釋放大量能量。

【詳解】A、在人體細胞有氧呼吸第二階段，丙酮酸脫氫酶可以催化丙酮酸分解產(chǎn)生CO2，該階段發(fā)生在線

粒體基質(zhì)中，A錯誤；

B、有氧呼吸過程中，丙酮酸和水徹底分解生成CO2和NADH，并釋放出少量能量，B錯誤；

C、有氧呼吸過程中，丙酮酸脫氫酶可以催化丙酮酸分解產(chǎn)生ATP，ATP濃度高時此酶被磷酸化而失活，進

而使產(chǎn)生的ATP減少，這屬于負反饋調(diào)節(jié)，C正確；

D、若有氧呼吸第三階段速率降低，NADH被消耗速率減慢，則NAD+/NADH的值降低，會抑制丙酮酸脫氫酶

活性，從而降低丙酮酸的分解速率，D錯誤。

故選C。

2．（2025·山東臨沂·三模）腫瘤細胞主要進行無氧呼吸，產(chǎn)生的乳酸可被單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白（MCT）轉(zhuǎn)運出細

胞。研究發(fā)現(xiàn)，患者的腫瘤細胞中存在有缺陷的CcO（細胞色素C氧化酶，參與氧氣生成水的過程），可導

致線粒體功能發(fā)生重大變化。下列推測錯誤的是（）

A．腫瘤細胞無氧呼吸使有機物中大部化學能轉(zhuǎn)化為熱能

B．腫瘤細胞生長旺盛，比正常細胞消耗的葡萄糖更多

C．CcO參與有氧呼吸的第三階段，位于線粒體內(nèi)膜

D．抑制腫瘤細胞中MCT的功能，可抑制腫瘤細胞生長

【答案】A

【難度】0.65

【知識點】有氧呼吸過程、無氧呼吸過程

【分析】有氧呼吸全過程：

（1）第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需

要氧的參與。

（2）第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。

（3）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

【詳解】A、腫瘤細胞無氧呼吸過程中，葡萄糖中的能量大部分儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物（乳酸）中，釋放

的能量大部分以熱能形式散失，少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能，A錯誤；

B、腫瘤細胞生長旺盛，需要更多的能量，而且主要通過無氧呼吸進行代謝，故比正常細胞消耗的葡萄糖更

多，B正確；

C、CcO參與氧氣生成水的過程，由此可知CcO參與有氧呼吸的第三階段，位于線粒體內(nèi)膜，C正確；

D、抑制癌細胞中單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白（MCT）功能，阻止乳酸排出錯，乳酸在腫瘤細胞內(nèi)積累，可對腫瘤細胞

造成毒害，從而抑制腫瘤細胞生長，D正確。

故選A。

3．（2025·山東日照·二模）線粒體中的細胞色素c氧化酶(CcO)參與水的生成過程。破壞CcO可引發(fā)線粒體激

活應(yīng)激信號，進而促進細胞核中腫瘤發(fā)生基因表達，導致細胞癌變。癌細胞主要進行無氧呼吸，產(chǎn)生的乳

酸可被單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白(MCT)轉(zhuǎn)運出細胞，以防止乳酸對癌細胞自身造成毒害。下列說法錯誤的是（）

A．CcO的損傷會影響有氧呼吸第二階段反應(yīng)的進行

B．細胞質(zhì)中的某些物質(zhì)可對細胞核基因的表達進行調(diào)控

C．與正常細胞相比，癌細胞中葡萄糖分解產(chǎn)能的效率較低

D．用藥物靶向促進癌細胞MCT的功能，可抑制癌細胞生長

【答案】D

【難度】0.65

【知識點】細胞癌變的原因及防治、無氧呼吸過程、無氧呼吸過程、有氧呼吸過程

【分析】癌變細胞與正常細胞相比，它有一些獨具的特征。

1、能夠無限增殖。在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增殖。在人的一生中，體細胞能夠分裂50次—60次，

而癌細胞卻不受限制，可以長期增殖下去。

2、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。例如，培養(yǎng)中的正常的成纖維細胞呈扁平梭形，當這種細胞轉(zhuǎn)化成癌細

胞后就變成球形了。

3、癌細胞的表面也發(fā)生了變化。由于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細胞彼此之間的黏著性減小，導

致癌細胞容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。除上述特征外，癌細胞還有其他特征。

【詳解】A、有氧呼吸的第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水，同時釋放大量能量，該過程在線

粒體內(nèi)膜上進行，細胞色素氧化酶（CcO）參與水的生成過程，即參與有氧呼吸第三階段。因此，CcO的

損傷會影響有氧呼吸第三階段反應(yīng)的進行，導致有氧呼吸不能進行，從而間接影響了有氧呼吸的第二階段，

A正確；

B、由題干“破壞CcO可引發(fā)線粒體激活應(yīng)激信號，進而促進細胞核中腫瘤發(fā)生基因表達”可知，線粒體中的

相關(guān)變化（CcO被破壞）能引發(fā)信號影響細胞核中基因的表達。這表明細胞質(zhì)中的某些物質(zhì)（如與CcO相

關(guān)的物質(zhì)等）可對細胞核基因的表達進行調(diào)控，B正確；

C、正常細胞主要進行有氧呼吸，1分子葡萄糖在有氧呼吸時可產(chǎn)生34-36分子ATP；癌細胞主要進行無氧呼

吸，1分子葡萄糖在無氧呼吸時只能產(chǎn)生2分子ATP。所以，與正常細胞相比，癌細胞中葡萄糖分解產(chǎn)能

的效率較低，C正確；

D、已知癌細胞產(chǎn)生的乳酸可被單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白（MCT）轉(zhuǎn)運出細胞，以防止乳酸對癌細胞自身造成毒害，

若癌細胞無法及時轉(zhuǎn)運出乳酸，乳酸積累會對癌細胞造成危害。用藥物靶向促進癌細胞MCT的功能，會使

癌細胞更易將乳酸轉(zhuǎn)運出細胞，減輕乳酸對癌細胞的危害，從而有利于癌細胞生長，而不是抑制癌細胞生

長，D錯誤。

故選D。

4．（2025·山東濟南·二模）細胞需要大量能量時，伴隨著大量乳酸的產(chǎn)生或消耗來滿足能量供應(yīng)。乳酸既可

以作為能量釋放的產(chǎn)物又可以作為能量釋放的底物，乳酸脫氫酶(LDH)可催化乳酸和丙酮酸的相互轉(zhuǎn)化。LDH1

和LDH5是LDH的兩種同工酶（催化相同的化學反應(yīng)而結(jié)構(gòu)不同的酶），在各組織器官中的含量不同。LDH1

對乳酸的親和力高，有利于乳酸生成丙酮酸，丙酮酸進入線粒體參與化學反應(yīng)。LDH5對丙酮酸的親和力高，

有利于丙酮酸生成乳酸，乳酸積累后運往其他細胞轉(zhuǎn)化利用。下列說法錯誤的是（）

A．乳酸和丙酮酸的相互轉(zhuǎn)化伴隨著還原型輔酶Ⅰ的產(chǎn)生與消耗

B．同工酶LDH1和LDH5的作用底物不同

C．比較LDH1和LDH5的特性，骨骼肌細胞中LDH5較高而心肌細胞中LDH1較高

D．當乳酸轉(zhuǎn)化為丙酮酸進入心肌細胞后，可被分解為無機物

【答案】B

【難度】0.65

【知識點】有氧呼吸過程、無氧呼吸過程

【分析】乳酸脫氫酶（LDH）能催化丙酮酸與乳酸之間的相互轉(zhuǎn)化，即催化丙酮酸生成乳酸，該反應(yīng)屬于無

氧呼吸第二階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。

【詳解】A、乳酸和丙酮酸的轉(zhuǎn)化反應(yīng)為：乳酸+NAD?→丙酮酸+NADH+H?（由LDH催化，LDH1方向）。

丙酮酸+NADH+H?→乳酸+NAD?（由LDH催化，LDH5方向），因此，反應(yīng)中NAD?和NADH（還原型輔

酶Ⅰ）確實會相互轉(zhuǎn)化，A正確；

B、LDH1和LDH5都是催化乳酸和丙酮酸的相互轉(zhuǎn)化，作用底物相同（乳酸和丙酮酸）。它們的區(qū)別在于

對底物的親和力不同（LDH1偏好乳酸，LDH5偏好丙酮酸），而不是作用底物不同，B錯誤；

C、骨骼肌細胞需要快速產(chǎn)生乳酸供能（無氧糖酵解活躍），因此LDH5（促進丙酮酸→乳酸）含量高。心

肌細胞需要高效能量生成（依賴有氧氧化），因此LDH1（促進乳酸→丙酮酸）含量高，C正確；

D、乳酸→丙酮酸后，丙酮酸進入線粒體參與三羧酸循環(huán)（TCA循環(huán)）和氧化磷酸化，最終被徹底氧化為

CO?和H?O（無機物），因此，乳酸轉(zhuǎn)化后的產(chǎn)物可以被分解為無機物，D正確。

故選B。

5．（2025·山東濰坊·二模）糖酵解是指葡萄糖在沒有O2參與下被氧化成丙酮酸，并產(chǎn)生NADH和少量ATP

的過程。下列說法錯誤的是（）

A．糖酵解是人體內(nèi)某些細胞合成ATP的唯一途徑

B．減少酵母菌的O2供應(yīng)，一定會引起糖酵解加快

C．糖酵解產(chǎn)生的NADH可在有氧呼吸第三階段作為還原劑并釋放能量

D．經(jīng)過糖酵解，葡萄糖中的能量主要儲存在丙酮酸中

【答案】B

【難度】0.65

【知識點】有氧呼吸過程、無氧呼吸過程

【分析】有氧呼吸的全過程，可以分為三個階段：第一個階段，一個分子的葡萄糖分解成兩個分子的丙酮

酸，在分解的過程中產(chǎn)生少量的氫(用[H]表示)，同時釋放出少量的能量。這個階段是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的；

第二個階段，丙酮酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)，分解成二氧化碳和氫，同時釋放出少量的能量。這個階段是在線

粒體中進行的；第三個階段，前兩個階段產(chǎn)生的氫，經(jīng)過一系列的反應(yīng)，與氧結(jié)合而形成水，同時釋放出

大量的能量。

【詳解】A、人體內(nèi)某些細胞只能進行無氧呼吸，如人的成熟的紅細胞，只有糖酵解能產(chǎn)生ATP，A正確；

B、減少酵母菌的O2供應(yīng)，酵母菌無氧呼吸加快，無氧呼吸提供的能量減少，為了滿足能量的需求，因此

可能會引起糖酵解加快，但無氧呼吸或糖酵解也受多種因素的影響，因此不一定加快，B錯誤；

C、糖酵解和有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的NADH都可在有氧呼吸第三階段作為還原劑并釋放能量，C正確；

D、糖酵解釋放出較少的能量，能量主要儲存在丙酮酸中，D正確。

故選B。

6．（2025·山東濟南·一模）下列關(guān)于光合色素的說法正確的是（）

A．與油菜相比，發(fā)菜中不僅含有葉綠素，還含有藻藍素

B．光合色素僅能感受可見光，參與光合作用的調(diào)節(jié)過程

C．缺Mg會影響綠色植物的光合作用，使其光補償點和光飽和點均變大

D．葉綠素b的分子量大于葉綠素a是其在紙層析后的濾紙條上更接近濾液細線的直接原因

【答案】A

【難度】0.65

【知識點】真核細胞與原核細胞、葉綠體中色素的種類、含量及功能、綠葉中色素的提取和分離實驗、影

響光合作用的因素

【分析】綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充

分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著

層析液擴散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃

色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

【詳解】A、與油菜相比，發(fā)菜中不僅含有葉綠素，還含有藻藍素，且發(fā)菜為原核生物，細胞中不含葉綠體，

而油菜細胞中含有葉綠體，A正確；

B、光合色素主要吸收可見光，吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用，不是調(diào)節(jié)作用，B錯誤；

C、Mg是葉綠素的組成成分，缺Mg會影響綠色植物的光合作用，使其光補償點變大，光飽和點變小，C錯

誤；

D、葉綠素b的在層析液中的溶解度小于葉綠素a是其在紙層析后的濾紙條上更接近濾液細線的直接原因，

D錯誤。

故選A。

7．（2025·山東棗莊·二模）澇漬處理對某植物光合色素含量的影響如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A．長期澇漬處理導致植物根系的無氧呼吸增強易造成爛根

B．澇漬處理相同天數(shù)對該植物各種光合色素的影響程度