《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)

知識(shí)掌握

1.文學(xué)常識(shí)填空。

?濟(jì)南的冬天？的作者,原名，字

,人。我國(guó)現(xiàn)代著名的o主要作品有小

說????，話劇????等。

2.選出加粗字詞解釋正確的一項(xiàng)。

[1)日光永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。[]

A.聲音很大B.非常晴朗

C.亮光很強(qiáng)D.宏大明亮

(2)那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。[]

A.透明清亮B.不可捉摸

C.十分靈巧D.空曠靈巧

3.“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒?！?/p>

(1)作者觀察的角度是[]

A.仰視

B.俯瞰

C.平視

(2)這一句交代的內(nèi)容是[]

A.地理位置

B.地理環(huán)境

C.小山的特點(diǎn)

(3)這一句寫出了[]

A.山的美

B.濟(jì)南的美

C.濟(jì)南冬天溫暖的原因

能力提高

1.對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]

A.作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴〃這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的

動(dòng)人的美景。

B.文中描繪了如下幾幅圖畫：陽光下濟(jì)南全景；冬日山景；清亮的水色。

C.作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時(shí)，巧妙地運(yùn)用表示色

彩的詞語和確切的比喻、擬人，描繪出濟(jì)南冬天的景色，流露出自己的贊

美之情。

D.文章開頭，作者以自己的親身感受，通過三組比照，反襯出北平、倫

敦、熱帶三處令人討厭的氣候。

2,沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]

A.新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。

B.一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。

C.紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。

D.我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。

3.觀察以下圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言表述你所得到的啟示。

(提示：只要扣住隨著人口不斷增加，自然資源逐漸減少二者之間的關(guān)

系回答，語言簡(jiǎn)潔明了即可。)

延伸拓展

月光曲

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一

天夜晚，他在的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅

屋里傳出來，彈的正是池的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴聲突然停住了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說：

“這首曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是

能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！〃一個(gè)男的說：“是啊，

可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！ü媚镎f：“哥哥，你別難過，

我不過隨便說說哭了.〃

貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。

在微弱的燭光下，男的王在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七

歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見過來個(gè)陌生人，站起來

問：“先生，你找誰？走錯(cuò)門了吧？〃貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子

給這位姑娘聽的?！?/p>

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛剛彈的那首

曲子來。（甲）盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她沖動(dòng)地說：“彈的多純

熟?。「星槎嗌畎?！您，您就是貝多芬先生吧?〃

貝多芬沒有答復(fù)，他問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧?！?/p>

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好似被上了銀

紗，顯得格外o貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月

光，按起琴鍵來。（乙）

皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起

來。的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一

縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月亮照得雪

亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……（丙）皮鞋匠看著妹妹，月光

正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到

了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的的大海。

（丁）等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了

一夜工夫，把剛剛彈的曲子一一?月光曲？記錄了下來。

1.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是[]

A.幽靜清幽波濤洶涌微波粼粼

B.清幽幽靜波光粼粼波濤洶涌

C.幽靜清靜波光粼粼波濤洶涌

I）.幽靜清幽微波粼粼波濤洶涌

2.下面一句話是從文中提出的，根據(jù)文意，它應(yīng)當(dāng)在文中的

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。[]

A.（甲）B.（乙）

C.（丙）D.（T）

3.這篇文章所寫事情發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是的小路

上、茅屋里、客店里，主要人物是O

4.皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么？（答題不超

過15字）

[]

5.貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店?

6.這篇文章的主要內(nèi)容［］

A.介紹貝多芬？月光曲？的創(chuàng)作經(jīng)過

B.表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧

C.反映貝多芬對(duì)下層人民的同情和關(guān)心

D.說明貝多芬的樂曲受到普遍喜愛

參考答案

(一)知識(shí)掌握

L老舍，舒慶春，舍予，北京人，作家(文學(xué)家)，？四世同堂？，？駱駝

祥子？，？龍須溝？，？茶館？

2.(1