《設(shè)計與制作.自制“小噴泉”》作業(yè)設(shè)計方案

第一課時

一、背景介紹

“小噴泉”是一種美麗的裝飾品，能夠為環(huán)境增添一份生機(jī)和

活力。它可以在家庭、學(xué)校、公園等場所中使用，為人們帶來歡

樂。在這個項目中，我們將學(xué)習(xí)如何設(shè)計和制作一個簡單的小噴

泉，并了解其工作原理和制作過程。

二、項目目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)小噴泉的基本原理和構(gòu)成

2.掌握小噴泉的設(shè)計和制作方法

3.提高團(tuán)隊合作能力和動手能力

三、項目內(nèi)容

1.小噴泉的原理和構(gòu)成

?小噴泉主要由水泵、水槽、管道和噴頭組成

-水泵負(fù)責(zé)將水泵送到水槽，并通過管道送到噴頭處

-噴頭會將水以一定的壓力噴出，形成美麗的水花

2.設(shè)計方案

-根據(jù)原理，設(shè)計一個簡單的小噴泉模型

-確定所需材料和工具：水泵、水槽、管道、噴頭、電線等

-計劃制作過程，分工合作，每位成員承擔(dān)不同的角色

3.制作過程

-第一步：準(zhǔn)備工作，檢查材料和工具是否齊全

?第二步：安裝水泵和管道，連接好電線

-第三步：調(diào)試小噴泉，調(diào)節(jié)水泵和噴頭的位置和角度

-第四步：完成小噴泉的裝飾，美化外觀

四、預(yù)期效果

1.學(xué)生們了解小噴泉的工作原理，掌握設(shè)計和制作技能

2.學(xué)生們在項目中培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和動手能力

3.制作完成后，小噴泉可以用于校園、家庭或公共場所的裝

飾

五、評估方法

1.項目結(jié)束后，學(xué)生們需要提交小噴泉的設(shè)計圖紙和制作過

程記錄

2.學(xué)生們需要進(jìn)行小組展示，展示他們的成果和解決問題的

過程

3.老師根據(jù)設(shè)計方案的完成度、團(tuán)隊合作程度和小噴泉效果

給予評分

六、時間安排

L第一周：介紹項目內(nèi)容，講解小噴泉的原理和構(gòu)成

2.第二周：學(xué)生們設(shè)計小噴泉模型，老師指導(dǎo)制作計劃

3.第三至四周：制作小噴泉，分工合作，老師督促指導(dǎo)

4.第五周：學(xué)生們展示小噴泉成果，老師評價并進(jìn)行總結(jié)

七、總結(jié)

通過本項目，學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)到小噴泉的原理和制作方

法，還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和動手能力。希望學(xué)生們能夠在這個

過程中獲得樂趣，提高自己的技能和綜合素質(zhì)。同時，希望本項

目能夠為學(xué)生們未來的學(xué)習(xí)和生活帶來啟發(fā)和幫助。

第二課時

一、設(shè)計方案背景

隨著現(xiàn)代生活水平的提高，人們對于生活環(huán)境的要求也越來

越高。小型噴泉作為一種裝飾性良好的景觀設(shè)施，不僅可以為人

們帶來心情愉悅的效果，還具有獨特的裝飾效果，受到了人們的

喜愛。因此，本次設(shè)計方案旨在通過自制小型噴泉，讓學(xué)生們了

解噴泉的工作原理和制作過程，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

一、設(shè)計方案內(nèi)容

1.學(xué)生年級：初中生

2.設(shè)計目標(biāo)：通過設(shè)計和制作小型噴泉，讓學(xué)生了解噴泉的

工作原理和制作過程，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.設(shè)計方案：

孔理論學(xué)習(xí)：學(xué)生首先需要學(xué)習(xí)噴泉的工作原理，包括水泵

的作用、噴頭的設(shè)計等知識。

b.實踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，利用簡單的材料如塑料瓶、

水泵等，設(shè)計和制作小型噴泉。

C.創(chuàng)意發(fā)揮：學(xué)生可以在設(shè)計過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨特

的小型噴泉作品。

d.展示與分享：學(xué)生們可以將自制的小型噴泉作品展示給同

學(xué)和老師，分享制作過程和心得體會。

三、設(shè)計方案步驟

1.理論學(xué)習(xí)

a.學(xué)習(xí)噴泉的工作原理，包括水泵的作用、水循環(huán)系統(tǒng)等知

識。

b.學(xué)習(xí)噴頭的設(shè)計原理，掌握如何設(shè)計不同形狀和高度的水

柱。

2.實踐操作

a.準(zhǔn)備材料：塑料瓶、水泵、水管、LED燈等。

b.制作水泵支架：利用塑料瓶制作水泵支架，確保水泵垂直

安裝。

c.連接水管：將水泵與水管連接起來，確保水流通暢。

d.設(shè)計噴頭：根據(jù)噴泉的設(shè)計要求，設(shè)計和制作噴頭，可以

嘗試不同形狀和大小。

e.調(diào)試噴泉：接通電源，調(diào)試噴泉的水流和燈光效果，確保

正常工作。

3.創(chuàng)意發(fā)揮

a.學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的小型噴泉

作品。

b.可以嘗試在噴泉中加入植物或石頭等元素，提升裝飾效果。

4.展示與分享

a.學(xué)生們將自制的小型噴泉作品展示給同學(xué)和老師，分享制

作過程和心得體會，

b.可以組織展示活動，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和交流。

四、設(shè)計方案效果

通過本次設(shè)計活動，學(xué)生們可以：

1.了解噴泉的工作原理和制作過程；

2,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力；

3.提高團(tuán)隊合作能力和溝通能力；

4.培養(yǎng)審美意識和裝飾能力。

五、結(jié)語

小型噴泉作為一種具有裝飾性和觀賞性的景觀設(shè)施，可以為

人們帶來愉悅的心情和優(yōu)美的景致。通過本次設(shè)計與制作活動