雷雨〔節(jié)選〕同步練習(xí)及答案

【根底穩(wěn)固】

1.以下加點(diǎn)字與所給讀音完全一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）

A.jian離間間距間不容發(fā)間接經(jīng)驗(yàn)

B.hiin混賬混蛋魚目混珠混水摸魚

C.jue角色口角群雄角逐暗中角力

D.ci伺候窺伺伺機(jī)而動(dòng)伺隙進(jìn)攻

2.以下詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）

A.驚惶驚慌失措急燥戒驕戒躁

B.凄慘殘無人道規(guī)矩目光如炬

C.椅角掩角之勢(shì)蜷縮兩情繾蜷

D.呆笨笨口拙舌水槽剔除糟粕

3.依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：（）

①魯侍萍我沒有，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己

受的苦。

②周樸園（指身側(cè)）你站在這兒，（向大海）你這么只憑是不能交涉

事情的。

③周樸園也好，我們不提這一層。那么，我先說我的意思。

④三十年后魯侍芹為找四鳳來到周公館，與周樸園。

A.委曲義氣暫且萍水相逢B.委屈意氣暫且不期而遇

C.委屈義氣姑且萍水相逢D.委曲意氣姑且不期而遇

4.以下各句表達(dá)準(zhǔn)確，沒有語病的一句是：（）

A.省話劇團(tuán)重排？雷雨？，開展送高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)，目的是讓青少

年了解、接觸話劇藝術(shù)，同時(shí)也給劇團(tuán)年輕演員提供了實(shí)踐的舞臺(tái)。

B.通過老師對(duì)？雷雨？劇本矛盾沖突的分析，使我們認(rèn)清了具有濃厚

封建性的資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽與罪惡。

C.真的并不一定就是美的，心理真實(shí)并不等于道德的善，何況周樸

園的思念還包含著虛假的成分。

D.?雷雨？劇本具有驚人的獨(dú)創(chuàng)性，戲劇情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，收?qǐng)龊橙诵?/p>

魄，具有強(qiáng)烈的悲劇性感情。

5.給下面的句子排序，最恰當(dāng)、合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）

①言簡(jiǎn)意深的語言，揭示出人物內(nèi)心世界的變化。②好的臺(tái)詞總是

以最少的語言表達(dá)最豐富的內(nèi)容。③它雖從生活中來，但經(jīng)過作者的提

煉和加工。④戲劇中的人物語言應(yīng)精練，有潛臺(tái)詞。⑤例如?雷雨？第

二幕里有一段對(duì)話，通過一“嗯〃一”哦〃，活脫脫地表現(xiàn)了周仆園的

偽善和魯侍萍的堅(jiān)強(qiáng)。

A.②③①④⑤B.②④③⑤①C.④①②③⑤D.④③②⑤①

【文本精讀】

閱讀課文選段，答復(fù)以下問題。

周樸園我看過去的事不必再提起來吧。

魯侍萍我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，

我以為這一輩子也見不著你了；誰知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來，

又做我從前在你們家里做過的事。

周樸園怪不得四鳳這樣像你。

魯侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，

我的報(bào)應(yīng)。

周樸園你靜一靜。把腦子放清醒點(diǎn)。你不要以為我的心是死了，你

以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前

頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。

魯侍萍（低頭）哦。

周樸園你的生日一一四月十八一一每年我總記得。一切都照著你是

正式嫁過周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純海芰瞬?，總要關(guān)窗戶，這

些習(xí)慣我都保存著，為的是不忘你，禰補(bǔ)我的罪過。

魯侍萍（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些話請(qǐng)你也不必

說了。

周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。

魯侍萍不過我覺得沒有什么可談的。

周樸園話很多。我看你的性情好似沒有大改，一一魯貴像是個(gè)很不

老實(shí)的人。

6.周樸園說做了“于心不忍〃的事，你認(rèn)為真的是這樣嗎？

答：。

7.“魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人〃，這句話的潛臺(tái)詞是什么？

答：。

8.這段對(duì)話，表現(xiàn)出魯侍萍怎樣的性格？

答：。

9.有人說，周樸園也是一個(gè)悲劇人物，對(duì)此，你怎么看？

答：。

【語言運(yùn)用】

10.“周樸園是否真愛侍萍〃是有爭(zhēng)議的話題。下面有關(guān)該話題的辯

論，請(qǐng)針對(duì)正方說法，以反方身份寫一段話加以反駁。

正方：一般人認(rèn)為周樸園冷酷、自私、虛偽，我方認(rèn)為，就感情方

面講，他年輕時(shí)與侍萍相愛，是沖破封建禮教束縛的偉大愛情。他本是

一個(gè)善良熱情、追求個(gè)性解放的闊少爺，但環(huán)境逐漸改變了他，只能忍

痛割愛。這點(diǎn)可從他一直保存舊家具、舊襯衣、舊照片、舊習(xí)慣等方面

看出來，三十年來，他一直活在痛苦中，因?yàn)樗麅?nèi)心深處一直還愛著侍

萍。

反方：。

參考答案：

LC（A項(xiàng)”間距〃”間不容發(fā)〃讀jidn,B項(xiàng)“混蛋〃”混水摸魚〃

讀hUn,D項(xiàng)“窺伺〃“伺機(jī)而動(dòng)〃“伺隙進(jìn)攻〃讀si）

2.D（A項(xiàng)“急燥〃為“躁〃1項(xiàng)“殘無人道〃為“慘〃工項(xiàng)“兩情

繾蜷〃為“綣〃）

3.B（“委屈〃指受冤屈；“委曲〃指曲折。“意氣〃指意志、情

緒；“義氣〃指人有氣概，有感情?！皶呵摇ㄖ卦跁r(shí)間；“姑且〃重在讓

步。“不期而遇〃指沒有約定而意外地相遇；“萍水相逢〃比喻向來不認(rèn)

識(shí)的人偶然相遇）

4.C（A項(xiàng)詞序不當(dāng)，”了解〃”接觸〃要顛倒過來;B項(xiàng)缺少主語，刪

除前句的“通過〃或后句的“使〃；D項(xiàng)主語殘缺，前面幾個(gè)句子主語分

別為“劇本〃”情節(jié)〃”收?qǐng)觥?，最后一句要補(bǔ)充主語“人物〃）

5.D（找出中心句，注意語句間的關(guān)聯(lián)）

6.不是這樣，這是池為自己丑惡的靈魂所找的自慰的借口，是為自

己可恥的行徑開脫。

7.你不要對(duì)魯貴說什么，否則對(duì)你對(duì)我都沒有好處。

8.魯侍萍飽嘗了人間的辛酸，痛苦的經(jīng)歷把她磨煉得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這

段對(duì)話表現(xiàn)出魯侍萍正直、剛毅、倔強(qiáng)的性格。

9.周樸園冷酷專制的反面，確實(shí)深藏著悲劇性因素。他在個(gè)人選擇

的同時(shí)也含有被動(dòng)因素，這在他對(duì)繁漪的冷淡和對(duì)侍萍的思念中可以看

得出。在這個(gè)封建大家庭中，周樸園是孤獨(dú)的，也是封建標(biāo)準(zhǔn)的受害者，

所以說他也是一個(gè)悲劇人物。（此題可以認(rèn)可，也