高中《物理》選修1-第1章第3節(jié)動(dòng)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)人教版高中物理選擇性必修1第1章第3節(jié)動(dòng)量守恒定律教學(xué)1年級(jí)高二條普遍規(guī)律.本節(jié)根據(jù)牛頓第三定律和動(dòng)量定理推導(dǎo)得出：不受外力(化對(duì)物體之間相互作用規(guī)律的理解.動(dòng)量守恒定律既是本章的核心內(nèi)容，也是整個(gè)高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容.本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是理解動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容和適用條件，掌握題的步驟，并能應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決相關(guān)的問(wèn)題.教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：(1)能運(yùn)用動(dòng)量定理和牛頓第三定律分析碰撞現(xiàn)象中的動(dòng)量變化.(2)在了解系統(tǒng)、內(nèi)力和外力的基礎(chǔ)上，理解動(dòng)量守恒定律.(3)能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象.(4)了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性和牛頓運(yùn)動(dòng)定律適用范圍的局限性.核心素養(yǎng)：物理觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)理解系統(tǒng)、內(nèi)力、外力的概念.科學(xué)思維：通過(guò)理論推導(dǎo)掌握動(dòng)量守恒定律的確切含義和表達(dá)式，知道動(dòng)量守恒定律的適用條件.決實(shí)際問(wèn)題.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)動(dòng)量守恒定律的推導(dǎo)和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)的科學(xué)精神.重點(diǎn)通過(guò)理論推導(dǎo)掌握動(dòng)量守恒定律的確切含義和表達(dá)式，知道動(dòng)量守恒定律的適用條件.難點(diǎn)通過(guò)實(shí)例分析，了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性，會(huì)初步利用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一輛靜止的小車，得出碰撞前后兩小車的動(dòng)量之和不變的結(jié)論.對(duì)于冰壺等物體的碰撞也是這樣的嗎思考問(wèn)題,討論如何證明碰撞中的普遍規(guī)律.引出新課.通過(guò)明確明確系統(tǒng)、內(nèi)思考討論碰撞過(guò)程中的受力情況.分別用動(dòng)第二定律總結(jié)推導(dǎo).引出系統(tǒng)、內(nèi)力和外力的概習(xí)動(dòng)量守恒定律的推導(dǎo)做鋪墊.通過(guò)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式.系統(tǒng)內(nèi)力AB1.系統(tǒng)：有相互作用的兩個(gè)(或兩個(gè)以上)物體構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)作用力3.外力：外部其他物體對(duì)系統(tǒng)的作用力(1)碰撞過(guò)程中兩個(gè)小球受力情況如何?(2)寫出兩小球速度的變化量，動(dòng)量的變化量及各自的沖量；(3)結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)量定理，請(qǐng)你推導(dǎo)出一個(gè)最終的表達(dá)式.高中《物理》選修1-第1章第3節(jié)動(dòng)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述動(dòng)量守恒定律的內(nèi)守恒定律思考問(wèn)題.學(xué)習(xí)掌握學(xué)生總結(jié)出動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容，明確動(dòng)量守恒定律的適用條件.,讓學(xué)生學(xué)以致用，利用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.1、內(nèi)容：如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力，或者所受外是動(dòng)量守恒定律.②△P?=-△P?m△v?=-m?△▽?(1)系統(tǒng)不受外力；(理想條件)(2)系統(tǒng)受到外力，但外力的合力為零；(實(shí)際條件)(3)系統(tǒng)所受外力合力不為零，但系統(tǒng)內(nèi)力遠(yuǎn)動(dòng)量近似守恒；(近似條件)(4)系統(tǒng)總的來(lái)看雖不符合以上三條中的任何一條，但在某一方向上符合以上三條中的某一則系統(tǒng)在這一方向上動(dòng)量守恒.(單向條件)兩輛小車之間連接一根被壓縮了的彈簧后用細(xì)線栓住，現(xiàn)燒斷細(xì)線.若地面光滑，則燒斷細(xì)線后，系統(tǒng)動(dòng)量是否守1.確定研究對(duì)象(系統(tǒng)),區(qū)分內(nèi)力和外力.從而判斷所選擇的系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒.2.在系統(tǒng)總動(dòng)量一定(守恒)的情況下，系統(tǒng)中每個(gè)物體的動(dòng)量可以發(fā)生很大的變化.(1)系統(tǒng)性：動(dòng)量守恒定律是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)而言量守恒定律不一定適用.方向相反.動(dòng)量是一個(gè)瞬時(shí)量，動(dòng)量守恒是指系統(tǒng)任意時(shí)刻動(dòng)量守恒.方程左邊是作用前某一時(shí)刻各物體的動(dòng)量的和，方程右邊是作用后某時(shí)刻系統(tǒng)各物體動(dòng)量的和.不是同一時(shí)刻的動(dòng)量不能相加.(4)相對(duì)性：由于動(dòng)量的大小與參照系的選擇的速度必須是相對(duì)同一參照物的.目前為止物理學(xué)研究的一切領(lǐng)域.例題1:在列車編組站里，一輛m1=1.8×10?kg的貨車在平直軌道上以V1=2m/s的速度運(yùn)動(dòng)，碰上一輛m?=2.2×10?kg的靜止貨車，它們碰撞后結(jié)合在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，求貨車碰撞后的運(yùn)動(dòng)速度.動(dòng)量守恒的條件?③狀態(tài)分別是什么?有v1=2m/s,設(shè)兩車結(jié)合后的速度為v.例題.通過(guò)課本例題，總結(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用方兩車碰撞前的總動(dòng)量為：p=m?v?兩車碰撞后的總動(dòng)量為：p'=(m?+m?)V由動(dòng)量守恒定律可得：m?v?=(m?+m?)V所以,代入數(shù)據(jù)得v=0.9m/s.例題2:一枚在空中飛行的火箭，質(zhì)量為m點(diǎn)的速度為v,方向水平，燃料即將耗盡.火箭在該點(diǎn)突然炸裂成兩塊，其中質(zhì)量為m1的一塊沿著與v相反的方向飛去，速度為v1.求炸裂后另一塊的速度v2.炸裂后的總動(dòng)量為p'=m?v?+(m-m?)V?解出若m=10kg,m?=4kg;v的大小為900m/s,v1的大小為300m/s,則V?的大小為多少?代入數(shù)據(jù)解得V?=1700m/s(1)分析題意，確定研究對(duì)象；情況，分清內(nèi)力與外力，確定系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒；互作用過(guò)程的始末狀態(tài)，規(guī)定正方向，確定狀態(tài)的動(dòng)量值的表達(dá)式；(4)列動(dòng)量守恒方程；以確定它的方向.在甲、乙兩輛小車上，甲車的總質(zhì)量為4kg,乙車的,總結(jié)利用動(dòng)決實(shí)際問(wèn)題的方法和步驟.完成課堂練習(xí).習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知高中《物理》選修1-第1章第3節(jié)動(dòng)量守總質(zhì)量為2kg.甲、乙兩輛小車放在光滑的水平面上同性磁極的相互排斥，某時(shí)刻乙車向右以8m/s的水平速度運(yùn)動(dòng)，求此時(shí)甲車的速度?以水平向右方向?yàn)檎较騐?=5m/s,V?=-3m/s,v2'解得：v?′=-0.5m/s負(fù)號(hào)表示甲車的速度方向水平向左課堂練習(xí)2、一輛平板車停止在光滑水平面上，車上一人用大錘敲打車的左端，如下圖所示，在錘的連續(xù)敲打下，這輛平板車將()外力之和為0,系統(tǒng)總動(dòng)量守恒.當(dāng)錘頭打下去時(shí)，錘頭向右運(yùn)動(dòng)，車就向左運(yùn)舉起錘頭，錘頭向左運(yùn)動(dòng)，車就向右運(yùn)動(dòng)；連續(xù)敲擊時(shí)，車就左右運(yùn)動(dòng)；一旦錘頭不動(dòng)，車就會(huì)停下.1、動(dòng)量守恒定律只涉及過(guò)程始末兩個(gè)狀態(tài)，與過(guò)程中力的細(xì)節(jié)無(wú)關(guān).,而且適用于高速、微觀的問(wèn)題.3、動(dòng)量守恒定律是一個(gè)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，它進(jìn)一步思考討論問(wèn)題.通過(guò)思考與守恒定律的矢量適用于目前為止物理學(xué)研究的一切領(lǐng)域.,以2m/s的速度斜射到堅(jiān)硬的大理石板上，入射的5°,速度仍為2m/s.請(qǐng)你用作圖的方法求出鋼球動(dòng)量變化的大小和方向.1、車廂長(zhǎng)度為1,質(zhì)量為m1,靜止于光滑的水平面上.車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m2的物體以初速度v0向車廂的速度為()答案：C滑的水平地面上，槍發(fā)射出子彈時(shí)，關(guān)于槍、子彈和小車的下列說(shuō)法中正確的是()組成的系統(tǒng)動(dòng)量才近似守恒完成拓展提高練習(xí)題.習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知高中《物理》選修1-第1章第3節(jié)動(dòng)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)3、一輛裝有沙子總質(zhì)量為M的車廂，正以速度v在光滑的水平軌道上前進(jìn)，車廂底部中間不斷地由沙子漏出，問(wèn)在漏沙子過(guò)程中，車廂的速度任何變化?,設(shè)漏出的沙子質(zhì)量為m,在水平方向上不受外力，漏出的沙