江蘇省南京市2025—2026學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①就文化而言，最有價(jià)值的往往是正在生成和正在消逝的部分。對(duì)于深處第三次文化裂變①中的鄉(xiāng)村社會(huì)而言，正在生成的便是信息化、全球化及其所帶來(lái)的種種新的文化觀念、生產(chǎn)生活方式和美麗鄉(xiāng)村。而正在消逝的則是鄉(xiāng)村社會(huì)數(shù)千年建構(gòu)起來(lái)的宗族倫理、文化規(guī)則、風(fēng)俗習(xí)慣、生產(chǎn)生活方式，甚至其存在的空間——傳統(tǒng)村莊。②作家們敏感地意識(shí)到作為傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)體的一些“村莊”,正在成為逐漸遠(yuǎn)去的文化背影。這與大批農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城和城鎮(zhèn)化建設(shè)密切相關(guān)。由此，作為親密關(guān)系存在空間和宗族倫理文化生成地的村莊正在解體。正是由于村莊成為一種正在消逝的文化，新鄉(xiāng)村敘事的村莊”、阿來(lái)的機(jī)村、賈平凹的清風(fēng)街、孫惠芬的上塘村、梁鴻的莊”做最后的告別，有的甚至直接將作品命名為《即將消失的村莊》(趙本夫)、《最后的村莊》(曹乃謙)。這批書(shū)寫(xiě)村莊的作品，以不同的方式表達(dá)了留住村莊的情懷，并由此生發(fā)出文化“為正在消逝的村莊唱出深沉的挽歌。③這曲多聲部的挽歌唱出的是具有深遠(yuǎn)歷史回音的“鄉(xiāng)愁”主題。北京的作家們對(duì)故土的“胸臆”,只是居住在城市里的人對(duì)故土的懷戀和想象，諸如“蹇先艾敘述過(guò)貴州，裴文中關(guān)心著榆關(guān)”,事實(shí)上，也應(yīng)包括沈從文之于湘西。而其時(shí)的貴州、榆關(guān)、湘西都還是完好無(wú)損地存在著、延續(xù)著的鄉(xiāng)村社會(huì)，他們“愁”的只是自己主觀上的懷戀、想象和與他們生活的城市之間的文化反差。所以說(shuō)，那時(shí)的鄉(xiāng)土文學(xué)而事實(shí)上，在鄉(xiāng)村社會(huì)的第三次文化裂變中，作家們所面對(duì)的不斷變化的鄉(xiāng)村社會(huì)，在某種程度上都具有文化消逝的特征，不管用樹(shù)碑立傳、記錄苦難，還是神化、美化甚或丑化方式與之作別，都是一種文化意義上的“生離死別”,是一種真正意義上的文化鄉(xiāng)愁。(摘編自李震《新鄉(xiāng)村敘事及其文化邏輯》)①文化自覺(jué)的提出最早來(lái)自費(fèi)孝通對(duì)中華民族多元一體格局的研究，是從人與人的關(guān)系角度重新思考人與自然、人與社會(huì)之關(guān)系的共榮的文化自覺(jué)思想。在費(fèi)孝通的思想脈絡(luò)里，文化自覺(jué)理論是他從關(guān)注利用現(xiàn)代技術(shù)富國(guó)強(qiáng)民的經(jīng)濟(jì)政治建設(shè)，轉(zhuǎn)向關(guān)注利用文化心態(tài)安民遂生的文化建設(shè)的標(biāo)志。②從這一角度上來(lái)說(shuō)，“記住鄉(xiāng)愁”其實(shí)就是鄉(xiāng)土中國(guó)文化價(jià)值的體現(xiàn)，也是鄉(xiāng)村振興和中國(guó)式現(xiàn)代化保持文化自覺(jué)的體現(xiàn)。鄉(xiāng)愁除了包含戀土、鄉(xiāng)愁、思鄉(xiāng)的復(fù)雜情感外，作為一種隱喻城鄉(xiāng)關(guān)系、鄉(xiāng)民認(rèn)同的觀念話語(yǔ)，也包含著價(jià)值訴求和倫理意義，如理想追求、身傳統(tǒng)話語(yǔ)的傳承和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)換，為鄉(xiāng)村倫理在現(xiàn)代化進(jìn)程中的重構(gòu)提供了道德與文化的“根”,也成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中必不可少的精神動(dòng)力。無(wú)論是單純思念家鄉(xiāng)的返村鄉(xiāng)民，還是為了支援家鄉(xiāng)建設(shè)鄉(xiāng)，也就是出于對(duì)家鄉(xiāng)的文化認(rèn)同而非僅僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會(huì)和政策倡導(dǎo)的認(rèn)同。因此，鄉(xiāng)村振興所要實(shí)現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)以文化認(rèn)同撐起鄉(xiāng)愁、留住鄉(xiāng)愁的鄉(xiāng)村，而不是一個(gè)只有城市文化而喪失鄉(xiāng)愁底蘊(yùn)的教育的社會(huì)：小之一家一村，大之一鄉(xiāng)一國(guó)。而從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，取之于一鄉(xiāng)的必須回之于一鄉(xiāng)，這樣社會(huì)才能維持它的水準(zhǔn)。傳統(tǒng)中國(guó)確如費(fèi)老所言，鄉(xiāng)土社會(huì)的人才從不忘本，而是始終設(shè)法回到生養(yǎng)他在城市化、工業(yè)化的進(jìn)程中，土生土長(zhǎng)的人才已不復(fù)為鄉(xiāng)土社會(huì)自身所用，人們既不愿也不能回到鄉(xiāng)土中，這成為中國(guó)鄉(xiāng)村隨現(xiàn)代化進(jìn)程而衰弱的根源之一。因此，記住鄉(xiāng)愁的意義就在于鞏固人們與家鄉(xiāng)的精神紐帶，使人們能夠?qū)€(gè)人人生價(jià)值的衡量放置到更高的精神追求中，將生命融入到家鄉(xiāng)振興和國(guó)家復(fù)興中，重新打通城鄉(xiāng)互促共進(jìn)的回路，甚而以此為基礎(chǔ)，增進(jìn)以國(guó)為家、家國(guó)一體的文化認(rèn)同。(摘編自吳越《文化自覺(jué)與記住鄉(xiāng)愁：鄉(xiāng)土中國(guó)的文化價(jià)值》)【注】①第三次文化裂變：在21世紀(jì)以來(lái)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，隨著第三、第四次科技革命興起，新型信息產(chǎn)業(yè)與農(nóng)業(yè)、工商業(yè)的融合體之間不斷沖突與再度融合，鄉(xiāng)村社會(huì)從傳統(tǒng)生活習(xí)俗、人際關(guān)系和1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.正在消逝宗族倫理、文化規(guī)則、風(fēng)俗習(xí)慣、甚至傳統(tǒng)村莊等，往往具有較大的文化價(jià)值。C.費(fèi)孝通是最早提出文化自覺(jué)理論的人，他認(rèn)為用現(xiàn)代技術(shù)富國(guó)強(qiáng)民的效果遠(yuǎn)比不上利用文化心態(tài)安民遂生的效果。D.中國(guó)鄉(xiāng)村隨著現(xiàn)代化進(jìn)程而衰弱的根本原因之一在于鄉(xiāng)村人才流失，土生土長(zhǎng)的人才既不愿也不能回到鄉(xiāng)土中。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.如果傳統(tǒng)村莊沒(méi)有成為一種正在消逝的文化，那么新鄉(xiāng)村敘B.鄉(xiāng)愁包含戀土、鄉(xiāng)愁、思鄉(xiāng)情感，也包含價(jià)值訴求和倫理意D.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會(huì)、政策倡導(dǎo)的認(rèn)同和對(duì)家鄉(xiāng)的文化認(rèn)同，都能促進(jìn)鄉(xiāng)民返村，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。3.下列選項(xiàng)最符合材料一中“挽歌”主題的一項(xiàng)是()A.《秦腔》以賈平凹老家為原型，講述清風(fēng)街的社會(huì)轉(zhuǎn)型與價(jià)值變遷，表現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的歷史轉(zhuǎn)型給農(nóng)村帶來(lái)的震蕩和變化，以及難以挽回的衰敗、無(wú)地彷徨的哀傷。B.喬葉的《寶水》講述了太行山深處的寶水村由傳統(tǒng)型鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)變?yōu)槲穆锰厣袜l(xiāng)村，重新煥發(fā)出生機(jī)和活力的故事，展現(xiàn)了新時(shí)代鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村建設(shè)的生動(dòng)圖景。C.魯迅的《故鄉(xiāng)》展現(xiàn)了還鄉(xiāng)者的故鄉(xiāng)體驗(yàn)和對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的文化價(jià)值判斷，反映出底層人民生活的辛酸與痛苦，也表達(dá)出對(duì)慘敗的故鄉(xiāng)景象、麻木的故鄉(xiāng)人的痛心與無(wú)奈。D.肖勤的《外婆的月亮田》描繪了眼前層層疊疊的月亮田、開(kāi)滿潔白桐花的桐花嶺以及仡佬族少女，如世外桃源般的鄉(xiāng)村，勾起了人們內(nèi)心深處的涓涓鄉(xiāng)愁。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文思路。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成下面小題。歷史的天空一發(fā)炮彈在不遠(yuǎn)處的林子里爆炸，騰空而起的石塊、泥土和折斷的樹(shù)枝在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛墜落在腳邊。石云彪拍了拍雪無(wú)痕的腦袋，往它的脖頸上系了一圈白色的綢子，然后俯下身去在它的耳邊說(shuō)了幾句話。雪無(wú)痕將信將疑地抬起頭來(lái)，深情地看著它的主人，遲遲不肯挪動(dòng)腳步。石云彪再次拍了拍雪無(wú)痕的腦袋，掰開(kāi)它的嘴巴，往里面放了一塊肉干，然后喝道：“快走開(kāi)!”雪無(wú)痕依然不動(dòng)，并且將肉干吐了出來(lái)，一如既往眼巴巴地注視著石云彪，并求援似的向周圍的人搖了搖尾巴。這個(gè)高智商的畜生，這個(gè)大難不死的情種，它似乎已經(jīng)明白了眼前發(fā)生的事情和將要發(fā)生的事情。它經(jīng)歷的事情太多了，它曾經(jīng)不止一次地看到過(guò)人類的各種表情，它憑著它歷經(jīng)滄桑的豐富的經(jīng)驗(yàn)，從眼下悲壯的氛圍之中敏感地意識(shí)到將要發(fā)生的悲劇。以往，它曾經(jīng)是個(gè)目擊者，也曾經(jīng)是個(gè)戰(zhàn)斗者。今天，看來(lái)它是打定主意要同它的主人一起血戰(zhàn)到底了。石云彪惱了，咬了咬牙，霍地站起來(lái)，照著雪無(wú)痕的屁股狠踢了一腳——腳還懸在空中，又停住了，然后耐著性子再?gòu)澫卵?duì)它耳語(yǔ)，跟它笑談?？墒茄o(wú)痕沒(méi)有上當(dāng)。它知道，這一次賦予它的任務(wù)是虛構(gòu)的，是想把它支使開(kāi)，是想讓它脫離這片殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。它不。它絕不會(huì)在這種事關(guān)品格的嚴(yán)峻時(shí)刻離開(kāi)它的同甘共苦的戰(zhàn)友。任憑石云彪又推又搡又拿槍比畫(huà)，它頑強(qiáng)地屈下前爪，而用后爪死死地?fù)咐蔚孛?，善解人意的腦袋溫情地磨蹭著石云彪的腿桿。石云彪不再推它，并且抱住了它的脖頸子。但是，這樣的溫存只持續(xù)了幾秒鐘，石云彪猛然松手，拎起手槍，對(duì)準(zhǔn)了雪無(wú)痕的腦袋。兩眼秋波幽幽如同兩泓深邃的古井。它似乎在說(shuō)：開(kāi)槍吧，咱們的最后時(shí)刻來(lái)到了。死在你的手里，我是心甘情愿的。石云彪的手在這一瞬間顫抖了。槍管，無(wú)力地垂下了。四周已是槍聲如爆炒豆，嘰里呱啦的喊叫如同彌漫樹(shù)林的鴉聒。石云彪終于對(duì)那我們就一起同敵人拼吧。又一發(fā)炮彈在近處爆炸，飛起的彈片將石云彪身邊的小樹(shù)劈成兩余副官驚叫一聲，縱身?yè)湎蚴票搿Ｊ票氩黹_(kāi)兩腿，像兩只鋼牙，咬定了腳下的巖石。他揮手將余副官推開(kāi)，然后淡淡一笑，又從右邊的口袋里掏出了一個(gè)物件。余副官抹了一把臉，于惶惑之中看清楚了，托在團(tuán)座手上的，是一只玉石造的假眼球。石云彪自己摸索著把假眼球塞進(jìn)那只空虛的眼眶里，然后摸了摸風(fēng)紀(jì)扣，戴正軍帽，撣撣軍裝上的泥土，收起兩腿并且挺直了腰桿，那只獨(dú)眼驟然放光，朗朗地喊了一嗓子——“812高地——全體人員——集合!”陳墨涵的心跳猝然加快。正面的攻勢(shì)已不是先前的虛張聲勢(shì)了，仗打到這步田地，敵人動(dòng)從炮聲的強(qiáng)弱程度上，陳墨涵判斷馬陂方向的敵軍已經(jīng)越過(guò)二四六團(tuán)的防線，812高地危在旦夕。他同二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)簡(jiǎn)單商量了撤退計(jì)劃之后，便親率一個(gè)連箭一般地插向812高地，前去接應(yīng)石云彪。只翻過(guò)一道山梁，陳墨涵就看見(jiàn)了那驚天地泣鬼神的一幕——團(tuán)部的三十余人已同日軍混戰(zhàn)在一起。他看見(jiàn)了那個(gè)穿著校官呢軍服的獨(dú)眼上校，看見(jiàn)了那柄在花團(tuán)錦簇的銀光中閃電一般旋轉(zhuǎn)飛舞的大刀。一片血色如沸騰的海洋從陳墨涵眼前彌漫開(kāi)來(lái)，咸澀的潮水充溢了他的胸腔，這時(shí)候他的眼前便沉落了一個(gè)完整世界的喧囂。一切都遙遠(yuǎn)了，一切都在冥冥之中遁去了蹤影。他僅僅看見(jiàn)十萬(wàn)里云天下聳立著一座巍峨的山巔，看見(jiàn)從群山之上冉冉升起的那個(gè)凜然的身姿。石云彪扔掉了卷刃的大刀，從血泊中拎過(guò)一挺機(jī)關(guān)槍橫于坡上。幾株血花濺開(kāi)了石云彪的呢制軍服，嫣然開(kāi)放如燃燒的玫瑰。機(jī)關(guān)槍吐出的火舌恰似悸動(dòng)的長(zhǎng)劍，向遠(yuǎn)處席卷如舔，在這異常熱情的舔食中，數(shù)十副東洋軀體拉秧茄子般齊刷刷地滾下了山坡……驀然，陳墨涵的眼前掠過(guò)一道白色的光影，這光影像個(gè)精靈，左沖右突，上躥下跳，一次又一次勇猛地?fù)湎虼┲狐S色軍服的日軍。已經(jīng)無(wú)法分辨它究竟經(jīng)歷了什么,它的那身高貴的皮毛已經(jīng)被血浸透了——它是雪無(wú)痕。陳墨涵此時(shí)已經(jīng)顧不上指揮隊(duì)伍了，他的神經(jīng)被不遠(yuǎn)處的喊殺聲連根摳起，燙熱的血液在骨骼里此起彼伏洶涌澎湃。兩顆子彈分別命中了他的左臂和右腿，他翅趄了一下，但已經(jīng)顧不上包扎了，他向跟隨其后的連長(zhǎng)吼了一嗓子，然后喀嚓一聲從背上倒拔出大刀，迎著呼呼掠過(guò)耳邊的辛辣的熱風(fēng)，拖著傷腿，吶喊著撲向812高地。倏然，陳墨涵像被一枚釘子釘住了。他看見(jiàn)一道血光如同一彎新鮮的虹橋噴向天空，潮水在瞬間升騰蒸發(fā)，石云彪的右臂隨著這片血紅的潮水飛向坡上殘敗狼藉的樹(shù)林。陳墨涵夢(mèng)一般地看著石云彪，看見(jiàn)那副身軀猶如一座沉重晃動(dòng)的山，那只獨(dú)眼粲然炸裂，迸射的碎末流金溢彩地飛向深秋的藍(lán)天。石云彪彎下腰去，又揀起了一把三尺長(zhǎng)的大刀，然后仰起血肉模糊的頭顱，獨(dú)眼平視前方。一陣槍聲撲過(guò)來(lái)，潑水一般澆濕了石云彪胸前的軍服，他的身體微微向后晃了一下，最后一次站直了，揮動(dòng)僅剩的左臂，大喝一聲，睚眥俱裂，手中的大刀劃了一道流暢的弧線飛出三丈開(kāi)外，正僵硬在那里的一名東洋軍官頓時(shí)身首異處。石云彪這才倒下。石云彪是在自己的大笑中倒下的。四十年后，每當(dāng)進(jìn)入那種狀態(tài)之后，陳墨涵依然能清晰地聽(tīng)見(jiàn)那雷霆般的笑6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)營(yíng)造出戰(zhàn)斗一觸即發(fā)的緊迫感。B.結(jié)尾處寫(xiě)四十年后，陳墨涵還記得石云彪臨死前的笑聲，可見(jiàn)，石云彪大無(wú)畏的精神對(duì)陳墨涵影響之深。D.石云彪想趕走雪無(wú)痕，可見(jiàn)他預(yù)知即將到來(lái)的廝殺極其殘酷，自己可能會(huì)因此殉國(guó)，希望雪無(wú)痕離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，獨(dú)自逃生。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說(shuō)敘寫(xiě)與日軍殊死搏斗，不僅有石云彪的有限視角，還有余副官等的全知視角，敘述角度靈活多樣。彪勇敢無(wú)畏、誓死抗?fàn)幍男蜗笳故玖顺鰜?lái)。了石云彪形象的高大，令人難忘。8.小說(shuō)中敘寫(xiě)雪無(wú)痕的內(nèi)容，有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)合花》對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的書(shū)寫(xiě)有何不同簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：郭子儀，華州鄭縣人，長(zhǎng)六尺余，體貌秀杰。始以武舉高等補(bǔ)左衛(wèi)長(zhǎng)史，累歷諸軍使。天寶十六年三月，安祿山死，朝廷欲圖大舉，詔子儀還鳳翔。五月，詔子儀帥師趨京城。子儀師于水之西，與賊將安太清、安守忠戰(zhàn)，王師不利，其眾大潰，盡委兵仗于清渠之上。子儀收合余保武功，詣闕請(qǐng)罪，乞降官資，乃降為左仆射，余如故。九月，從元帥廣平王率藩漢之師十五萬(wàn)進(jìn)收長(zhǎng)安?；丶v遣葉護(hù)太子領(lǐng)四千騎助國(guó)討賊子儀與葉護(hù)宴狎修好相與誓平國(guó)難相得甚好。后回紇以奇兵出賊陣之后夾攻之，賊軍大潰。十月，安慶緒遣嚴(yán)莊悉其眾十萬(wàn)來(lái)赴陜州，與張通儒同抗官軍。子儀以大軍擊其前，回紇登山乘其背，遇賊潛師于山中，與斗過(guò)期，大軍稍卻，賊分兵三千人，絕我歸路，眾心大搖。子儀麾回紇令進(jìn)，盡殺之，師馳至其后，于黃埃中發(fā)十余箭，賊驚顧曰：“回紇來(lái)!”即時(shí)大敗，僵尸遍山澤。子儀以功加司徒，封代國(guó)公，食邑千戶。尋入朝，天子遣兵仗戎容迎于灞上，肅中官魚(yú)朝恩素害子儀之功，因其不振媒孽之，尋召還京師。天子以趙王系為天下兵馬元帥，李光弼副之，委以陜東軍事，代子儀之任。子儀雖失兵柄，乃心王室，以禍難未平，不遑寢息。上元三年四月，代宗即位。內(nèi)官程元振用事，自矜定策之功，忌嫉宿將，以子儀功高難制，巧行離間，請(qǐng)罷副元帥，加實(shí)封七百戶，充肅宗山陵使。子儀既明，俾大臣憂疑，朕之過(guò)也，朕甚自愧，公勿以為慮?！贝谝宰觾x頃同患難，收復(fù)兩京，禮之逾厚。建中二年夏，子儀病甚。六月十四日薨，時(shí)年八十五。德宗聞之震悼，廢朝五日。及葬，上御安福門(mén)臨哭送之，百僚陪位隕泣。賜謚曰忠武，配饗代宗廟庭。材料二：辛丑，汾陽(yáng)忠武王郭子儀薨。子儀為上將，擁強(qiáng)兵，程元振、魚(yú)朝恩讒謗百端；詔書(shū)一紙征之，無(wú)不即日就道，由是讒謗不行。天下以其身為安危者殆三十年，功蓋天下而主不疑，位極人臣而眾不疾，窮奢極欲而人不非之，年八十五而終。其將佐至大官、為名臣者甚眾。10.材料一畫(huà)波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑?；丶v遣葉護(hù)太子A領(lǐng)四千騎助國(guó)B討賊C子儀與葉護(hù)宴D狎修好E相與誓平F國(guó)難G相得甚好11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()不相同。用法不同。思相同。D.“位極人臣而眾不疾”的“疾”與《勸學(xué)》中“聲非加疾”的“疾”意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A.天寶十六年五月，天子下詔叫郭子儀統(tǒng)率大軍進(jìn)取京城長(zhǎng)安，子儀出師不利，軍隊(duì)潰敗，子儀主動(dòng)請(qǐng)罪，肅宗降了他的官職，降他為左仆射。B.內(nèi)官程元振自恃有功，對(duì)大將們多有顧忌，認(rèn)子儀功高難以控制，巧妙地進(jìn)行離間，致使子儀被罷掉副元帥，充任肅宗山陵使。C.天子改派趙王系為兵馬元帥，李光弼為副元帥，子儀雖然失了兵權(quán)，但心里仍擔(dān)心國(guó)家安危，想到戰(zhàn)亂還未平息，寢食難安。D.建中六月十四日，子儀去世，德宗知道后大為悲痛，停止朝會(huì)五天。出殯時(shí)，德宗到安福門(mén)哭送，百官陪同哭泣。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)天子以趙王系為天下兵馬元帥，李光弼副之，委以陜東軍(2)詔書(shū)一紙征之，無(wú)不即日就道，由是讒謗不行。以支持司馬光的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。C.尾聯(lián)詩(shī)人以揚(yáng)雄自比，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信，表達(dá)了希望友人推薦自己的真實(shí)想法。D.本詩(shī)描寫(xiě)之景深幽靜寂，語(yǔ)意表達(dá)委婉，前六句敘事和寫(xiě)景，為詩(shī)末意圖做鋪墊。16.本詩(shī)首聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“ "兩句，描寫(xiě)夢(mèng)中山路曲折，主人公流連忘返，不知不覺(jué)間天色已晚。(2)《登高》中表現(xiàn)詩(shī)人白發(fā)頻添，酒杯難舉，世事艱難而孤(3)與下圖內(nèi)容相契合的古詩(shī)文名句，可以是“,”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字，完成下面小題。忙碌過(guò)后，你會(huì)用什么方式來(lái)休息放松呢?是刷一會(huì)手機(jī)?還是睡一個(gè)懶覺(jué)?抑或吃一頓大餐?時(shí)，大腦需要不斷抓取和分析信息，這種強(qiáng)度與工作和學(xué)習(xí)忙碌狀態(tài)時(shí)相當(dāng)。手機(jī)屏幕上不斷更新的信息持續(xù)刺激，(乙),這樣，人也許，我們真的需要考慮停下報(bào)復(fù)式的休息放松，讓放肆睡、放肆玩，真正變成好好睡、好好玩，實(shí)現(xiàn)有效休息。請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。要分析其表達(dá)效果。22.長(zhǎng)句往往有其特定的表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)波浪線句四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有人認(rèn)為旅游之前應(yīng)先做好攻略，有人認(rèn)為來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅這篇閱讀文章通過(guò)兩則材料，探討了鄉(xiāng)村文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中的變遷與鄉(xiāng)愁的主題。材料一聚焦于鄉(xiāng)村社會(huì)的文化裂變，描述了傳統(tǒng)村莊的消逝與作家們對(duì)此的挽歌式表達(dá)，強(qiáng)調(diào)了文化鄉(xiāng)愁的深刻內(nèi)涵。材料二則從文化自覺(jué)的角度，闡述了鄉(xiāng)愁在鄉(xiāng)村振興中的重要性，提示了鄉(xiāng)愁不僅是情感的表達(dá)，更是文化傳承與鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。C.“認(rèn)為用現(xiàn)代技術(shù)富國(guó)強(qiáng)民的效果遠(yuǎn)比不上利用文化心態(tài)安民遂生”無(wú)中生有。根據(jù)材料二第①段“文化自覺(jué)理論是他從關(guān)注利用現(xiàn)代技術(shù)富國(guó)強(qiáng)民的經(jīng)濟(jì)政治建設(shè)，轉(zhuǎn)向關(guān)注利用文化心態(tài)安民遂生的文化建設(shè)的標(biāo)志”可知，是費(fèi)孝通關(guān)注的重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，但并沒(méi)有對(duì)二者所起效果進(jìn)行比較。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)換，為鄉(xiāng)村倫理在現(xiàn)代化進(jìn)程中的重構(gòu)提供了道德與文化的‘根’,也成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中必不可少的一故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)原文信息進(jìn)行推斷的能力。根據(jù)材料一，“挽歌”表達(dá)的是為正在消逝的傳統(tǒng)村莊而生發(fā)的鄉(xiāng)愁。A.描述的是“中國(guó)社會(huì)的歷史轉(zhuǎn)型給農(nóng)村帶來(lái)的震蕩和變化，以及難以挽回的衰敗、無(wú)地彷徨的哀傷”,符合“挽歌”的內(nèi)容和情感。B.描述的是實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型、重新煥發(fā)活力的鄉(xiāng)村。故選A。【4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。①材料一開(kāi)篇從文化價(jià)值的角度切入，指出對(duì)于處于第三次文化裂變的鄉(xiāng)村社會(huì)而言，“正在生成的便是信息化、全球化及其所帶是鄉(xiāng)村社會(huì)數(shù)千年建構(gòu)起來(lái)的宗族倫理、文化規(guī)則、風(fēng)俗習(xí)慣、生產(chǎn)生活方式，甚至其存在的空間——傳統(tǒng)村莊”,正在生成的信息化、全球化等帶來(lái)的新文化觀念等和正在消逝的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的宗族倫理等都具有較高文化價(jià)值，特別點(diǎn)明傳統(tǒng)村莊正在消逝。②接著通過(guò)列舉劉亮程、阿來(lái)、賈平凹等眾多作家及其作品中逝的村莊唱挽歌。③最后將當(dāng)下關(guān)于“村莊”消逝鄉(xiāng)愁與魯迅所說(shuō)的“僑寓文學(xué)作者”的鄉(xiāng)愁以及余光中的鄉(xiāng)愁進(jìn)行對(duì)比，指出在鄉(xiāng)村社會(huì)第三次文化裂變中，作家們面對(duì)的鄉(xiāng)村社會(huì)具有文化消逝的特征，此時(shí)的鄉(xiāng)愁是真正【5題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的①材料一中強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村社會(huì)有正在消逝的部分，如傳統(tǒng)村莊及其承載的文化等，所以要“記得住鄉(xiāng)愁”,首先需要關(guān)注這些正在消逝的鄉(xiāng)村文化部分，去體會(huì)其中蘊(yùn)含的“鄉(xiāng)愁”,這是從認(rèn)知層面出發(fā)，讓人們意識(shí)到鄉(xiāng)村文化消逝中所包含的情感價(jià)值。②材料二提到“記住鄉(xiāng)愁”是鄉(xiāng)土中國(guó)文化價(jià)值的體現(xiàn)，鄉(xiāng)村振興要以文化認(rèn)同撐起鄉(xiāng)愁、留住鄉(xiāng)愁，人們出于對(duì)家鄉(xiāng)的文化認(rèn)同而③材料二指出在城市化、工業(yè)化進(jìn)程中，鄉(xiāng)土人才難以回到鄉(xiāng)土，導(dǎo)致鄉(xiāng)村衰弱，所以要“記得住鄉(xiāng)愁”,需要重新打通城鄉(xiāng)互促共進(jìn)的回路，讓人才能夠回歸鄉(xiāng)村，振興鄉(xiāng)村，這是從社會(huì)發(fā)展層面，(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)緊迫感”。7.A【解析】本題考查分析鑒賞小說(shuō)藝術(shù)特色的能力?！安粌H有石云彪的有限視角，還有余副官等的全知視角”分析有誤，小說(shuō)整體采8.①小說(shuō)通過(guò)石云彪試圖哄走雪無(wú)痕，后來(lái)想擊斃雪無(wú)痕，最后留下雪無(wú)痕參戰(zhàn)的敘寫(xiě)，烘托了石云彪的重情重義，使人物形象更立體，更豐滿。②雪無(wú)痕對(duì)主人的忠誠(chéng)、堅(jiān)定與石云彪對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)不渝、舍生忘死相映襯，使文本呈現(xiàn)出悲壯的審美風(fēng)貌。③雪無(wú)痕(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)給滿分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分。)【解析】本題考查分析文章重要情節(jié)的作用的能力。先看寫(xiě)了雪無(wú)痕什么。小說(shuō)中石云彪試圖哄走雪無(wú)痕，遭到雪無(wú)痕的拒絕，轉(zhuǎn)而想擊斃雪無(wú)痕，以免落入日軍手中，卻又不忍心下手，最后被雪無(wú)痕感動(dòng)，決定留下它一起參戰(zhàn)，石云彪的重情重義、良善的性格特點(diǎn)得以呈現(xiàn)，與后文的鐵血無(wú)畏互補(bǔ)，使人物形象更多面，更立體。雪無(wú)痕對(duì)石云彪的忠誠(chéng)、堅(jiān)定與石云彪對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)不渝、為國(guó)捐軀、舍生忘死相映襯，使文本呈現(xiàn)出悲壯的審美風(fēng)貌。硝煙；《百合花》的主要環(huán)境描寫(xiě)，寧?kù)o優(yōu)美，有詩(shī)情畫(huà)意。②主要情節(jié)，《歷史的天空》有血腥的廝殺，敵我殊死戰(zhàn)斗，場(chǎng)面激烈壯《百合花》是去包扎所、借被子等后方生活情景，體現(xiàn)軍民魚(yú)水情。③人物，《歷史的天空》的戰(zhàn)士是以石云彪為代表的不怕?tīng)奚?、與日軍血戰(zhàn)到底的抗目官兵，是職業(yè)軍人；《百合花》主要刻畫(huà)的是小通訊員和新媳婦。評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分。二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)13.(1)天子任命趙王李系為天下兵馬元帥，李光弼為副元帥，把陜東的軍事事務(wù)委托給他們。(2)(只要)有一紙?jiān)t書(shū)征召他，(他)沒(méi)有不立即動(dòng)身的，因此讒言誹謗無(wú)法流行。14.①郭子儀智用回紇軍大敗敵軍，朝廷賜予高官厚祿，彰顯對(duì)郭子儀的充分信任；②程元振認(rèn)為郭子儀功高難制，使用離間計(jì)后致使郭子儀被貶，但子儀謝恩后，代宗最終自責(zé)安撫他，彰顯了對(duì)郭子儀的信任與尊重?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這兩則材料分別從《舊唐書(shū)》和《資治通鑒》的角度記述了唐代名將郭子儀的生平事跡。材料一詳細(xì)記載了郭子儀平定安史之亂、收復(fù)兩京的功績(jī)，以及他雖屢遭讒言卻始終忠心耿耿獨(dú)特政治智慧。兩則材料共同塑造了一個(gè)功勛卓著、忠心為國(guó)、善于處理君臣關(guān)系的名將形象，展現(xiàn)了郭子儀作為唐代中興名臣的歷史地位?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：回紇派遣葉護(hù)太子率領(lǐng)四千騎兵幫助唐朝討伐叛賊，郭子儀與葉護(hù)宴飲交好，相互發(fā)誓平定國(guó)家禍難，彼此相處得十分融洽?！白觾x與葉護(hù)宴狎修好”是完整的主謂結(jié)構(gòu)，其后E處斷句；【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象的能力。A.朝廷/通“缺”,缺點(diǎn)。句意：(郭子儀)前往朝廷請(qǐng)罪。/一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處。B.介詞，憑借/連詞，表修飾。句意：郭子儀憑借戰(zhàn)功加任司徒。/想要攜同仙人遨游各地。C.均為“安睡”的意思。句意：無(wú)暇安睡休息。/然后才能獲得一晚的安穩(wěn)覺(jué)。D.嫉妒/勁疾，強(qiáng)。句意：地位高到了人臣的極點(diǎn)但眾人不嫉妒他。/聲音并沒(méi)有更加勁疾。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。高難制，巧行離間，請(qǐng)罷副元帥，加實(shí)封七百戶，充肅宗山陵使”可知，是程元振“請(qǐng)求罷免”,是否“被罷掉副元帥，充任肅宗山陵使”,于文無(wú)據(jù)。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。軍事”,狀語(yǔ)后置句。(2)“即日”,當(dāng)天；“就道”,上路、動(dòng)身；“不行”,無(wú)法流行、沒(méi)用、無(wú)效。【14題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。①郭子儀智用回紇軍大敗敵軍，獲朝廷重賞。原文寫(xiě)“子儀以功加司徒，封代國(guó)公，食邑千戶。尋入朝，天子遣兵仗戎容迎于灞上，其再造家國(guó)，體現(xiàn)對(duì)他的信任。②代宗時(shí)郭子儀遭程元振離間被罷副元帥，他上表陳訴后，“詔答曰：‘朕不德不明，俾大臣憂疑，朕之過(guò)也，朕甚自愧，公勿以為(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)15.D【解析】本題考查綜合理解和賞析詩(shī)歌的能力?！氨驹?shī)描寫(xiě)16.①前句實(shí)寫(xiě)詩(shī)人寄發(fā)此詩(shī)信的時(shí)間、地點(diǎn)和氣候，當(dāng)時(shí)正值色新年”之際才會(huì)到達(dá)京城，轉(zhuǎn)到朋友的手中。③首聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，通過(guò)臘月至新年的時(shí)序轉(zhuǎn)換，折射盛唐文人以詩(shī)文求仕的普遍心態(tài)。17.【答案】①.千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定②.迷花倚石忽已瞑③.艱難苦恨繁霜鬢④.潦倒新停濁酒杯三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)【答案】18.A.不言而喻/毋庸置疑B.適得其反19.(1)序號(hào)②,刪去“造成的”或刪去“由于”(2)序號(hào)⑥,將20.甲：于是又會(huì)拿起手機(jī)刷視頻乙：會(huì)讓大腦持續(xù)處于緊張21.①將人“躺床瞎轉(zhuǎn)”類比為輪胎“原地空轉(zhuǎn)”,形象地說(shuō)明了睡眠過(guò)度時(shí)身體雖在休息，但細(xì)胞因生物鐘規(guī)律仍在“工作”,就像輪胎原地空轉(zhuǎn)一樣，會(huì)造成額外消耗，導(dǎo)致人睡醒后萎靡不振；②使抽象的生理現(xiàn)象變得通俗易懂，讓讀者更易理解“睡醉”產(chǎn)生的原因。22.①長(zhǎng)句內(nèi)容豐富，詳細(xì)地描述了刷手機(jī)時(shí)視頻的特點(diǎn)，突出刷手機(jī)帶來(lái)高強(qiáng)度視聽(tīng)刺激的特點(diǎn)；②通過(guò)長(zhǎng)句中多個(gè)修飾成分的連用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，使讀者更能感受到刷手機(jī)時(shí)那種沉浸其中的狀態(tài)?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A處，語(yǔ)境是說(shuō)“休息能快速恢復(fù)體力、利于身體修復(fù)”是大眾普而喻：指不用說(shuō)就可以明白，形容道理很淺顯。毋庸置疑：指事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒(méi)有懷疑的余地。B處，前文說(shuō)“試圖以刷手機(jī)刷去疲勞”,后文卻指出刷手機(jī)后會(huì)可填“適得其反”。適得其反：指結(jié)果與事先期望的正好相反?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。甲處，前文提到“刺激消失后，多巴胺水平急劇下降，你會(huì)隨之感到空虛與焦慮”,后文說(shuō)“以尋求新的多巴胺刺激，從而陷入惡性循環(huán)”,空缺處需體現(xiàn)“為獲取新刺激而重復(fù)刷手機(jī)”的動(dòng)作，可填：于是又會(huì)拿起手機(jī)刷視頻。乙處，前文指出“刷手機(jī)時(shí)，大腦需要不斷抓取和分析信息，這種強(qiáng)度與工作和學(xué)習(xí)忙碌狀態(tài)時(shí)相當(dāng)