二年級數學基礎練習題集錦二年級是數學思維構建的關鍵時期，扎實的基礎訓練能幫助孩子筑牢運算、空間認知等核心能力。這份練習題集錦圍繞數的認識、加減運算、長度測量、角與圖形、乘法啟蒙、統計初步六大核心模塊設計，題型豐富且梯度合理，助力孩子夯實數學根基。一、數的認識與數感培養(yǎng)知識點：100以內數的讀寫、數的組成、數的大小比較、按規(guī)律填數練習題：1.填空：（1）由5個十和8個一組成的數是（），讀作（）。（2）73里面有（）個十和（）個一；9個一和6個十組成的數是（）。（3）在○里填“＞”“＜”或“＝”：35○5349○5080○8個十（4）找規(guī)律填數：①25、30、35、（）、（）；②88、77、66、（）、（）。2.選擇：下面數中最接近70的是（）。A.68B.75C.803.操作：用計數器表示出46，再畫出對應的小棒圖（提示：整捆和單根分開畫）。二、100以內加減法（進退位）知識點：兩位數加減一位數、兩位數加減兩位數的豎式計算與應用練習題：1.計算（列豎式）：37+8=54-9=26+35=70-24=2.解決問題：（1）班級圖書角原有45本故事書，又買來28本，現在有多少本？（2）小明有50元零花錢，買文具花了17元，還剩多少元？（3）二（1）班有男生29人，女生27人，全班一共多少人？3.拓展：☆+18=42，☆=（）；△-25=16，△=（）。三、長度單位與實際測量知識點：厘米、米的認識，單位換算，實際物體長度測量練習題：1.填空：（1）食指寬約1（），教室門高約2（）。（2）3米=（）厘米，100厘米=（）米。（3）量一量數學課本的長，大約是（）厘米。2.判斷：（1）小明身高135米。（）（2）1米的繩子和100厘米的鐵絲一樣長。（）3.操作：用直尺畫出一條長5厘米的線段，再畫出一條比它長3厘米的線段。四、角的初步認識與圖形知識點：直角、銳角、鈍角的辨別，長方形、正方形、三角形的特征練習題：1.填空：（1）一個角有（）個頂點，（）條邊。（2）長方形有（）個直角，對邊（）。2.判斷：（1）三角板上的直角和黑板上的直角大小不一樣。（）（2）正方形的四條邊都相等。（）3.操作：（1）在方格紙上畫一個直角、一個銳角和一個鈍角。（2）用兩個完全一樣的三角形拼出一個平行四邊形（畫出示意圖）。五、乘法的初步認識知識點：乘法的意義（幾個幾相加）、乘法口訣（2-5的口訣）練習題：1.填空：（1）3個4相加，寫成加法算式是（），乘法算式是（）或（），口訣是（）。（2）5×2讀作（），表示（）個（）相加。2.計算：4×3=2×5=3×3=5×4=3.應用：（1）每盤有6個蘋果，3盤一共有多少個？用乘法計算：□○□=□（個）（2）小明每天背2首古詩，5天背多少首？六、數據收集與整理知識點：簡單的統計（用表格、圖形記錄數據，分析結果）練習題：1.統計：二（2）班同學最喜歡的水果情況如下（用“正”字記錄）：蘋果：正正香蕉：正草莓：正正一橙子：正乛（1）完成統計表：水果蘋果香蕉草莓橙子------------------------------數量（）（）（）（）（2）喜歡（）的人數最多，喜歡（）的人數最少。（3）全班一共（）人。2.分析：如果要給班級買水果，你建議多買哪種？為什么？結語這份練習