匯報(bào)人：PPT三老講黨課:傳承紅色基因-1紅色基因的內(nèi)涵與意義2傳承紅色基因的實(shí)踐路徑3紅色基因的未來(lái)展望4三老講黨課的實(shí)際意義5紅色基因的實(shí)踐案例分析6三老講黨課的方法和技巧7紅色基因的全球傳播8三老講黨課的實(shí)際效果9紅色基因的實(shí)踐與探索10總結(jié)與展望1紅色基因的內(nèi)涵與意義紅色基因的內(nèi)涵與意義123紅色基因的本質(zhì)：是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)紅軍在革命斗爭(zhēng)中形成的愛(ài)國(guó)精神、革命理想和犧牲奉獻(xiàn)精神，是中華民族的精神紐帶歷史根源：源于近代中國(guó)反抗列強(qiáng)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)，如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，最終由中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚為系統(tǒng)的精神體系核心價(jià)值：體現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)、對(duì)理想信念的堅(jiān)定，以及不畏艱難、勇于犧牲的品格2紅色基因的典型載體與事例紅色基因的典型載體與事例長(zhǎng)征精神：紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)互助，如謝亦仙戰(zhàn)士為救百姓犧牲自己的干糧01革命先烈：文天祥、夏明翰等歷史人物，以及近代的雷鋒、焦裕祿等，其言行成為紅色基因的具體化身02現(xiàn)代傳承：在抗洪、抗震等災(zāi)難中，黨員干部和群眾挺身而出的行為，延續(xù)了紅色基因的實(shí)踐性033傳承紅色基因的實(shí)踐路徑傳承紅色基因的實(shí)踐路徑教育引導(dǎo)行動(dòng)轉(zhuǎn)化文化傳播通過(guò)黨課、紅色故事學(xué)習(xí)、革命詩(shī)詞誦讀等方式，強(qiáng)化青少年對(duì)紅色歷史的認(rèn)知將愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，如參與志愿服務(wù)、踐行社會(huì)責(zé)任，從個(gè)人做起利用文藝作品、媒體宣傳等手段，擴(kuò)大紅色精神的社會(huì)影響力，如創(chuàng)作紅色題材影視劇4新時(shí)代傳承紅色基因的使命新時(shí)代傳承紅色基因的使命青少年責(zé)任社會(huì)協(xié)同創(chuàng)新形式需銘記歷史，以"為中華之崛起而讀書"為動(dòng)力，將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展結(jié)合家庭、學(xué)校、社會(huì)需共同營(yíng)造紅色教育氛圍，如開(kāi)展紅色研學(xué)活動(dòng)、建設(shè)愛(ài)國(guó)主義教育基地結(jié)合數(shù)字化技術(shù)(如VR紅色展館)增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)，使紅色教育更貼近現(xiàn)代生活5紅色基因的未來(lái)展望紅色基因的未來(lái)展望持續(xù)發(fā)展紅色基因作為中華民族的精神支柱，應(yīng)持續(xù)在歷史長(zhǎng)河中傳承發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)全球化背景下的傳承在全球化的背景下，紅色基因的傳承需要與世界文化交流，展示中國(guó)文化的獨(dú)特魅力創(chuàng)新傳承方式利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等，創(chuàng)新紅色基因的傳承方式，使其更加生動(dòng)、形象6三老講黨課的實(shí)際意義三老講黨課的實(shí)際意義1增強(qiáng)黨性教育：三老講黨課通過(guò)講述黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)黨員的黨性教育和思想覺(jué)悟弘揚(yáng)正能量：通過(guò)講述紅色故事，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神促進(jìn)社會(huì)和諧：三老講黨課有助于促進(jìn)社會(huì)和諧，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和向心力237紅色基因的實(shí)踐案例分析紅色基因的實(shí)踐案例分析紅色旅游的發(fā)展分析紅色旅游如何通過(guò)旅游活動(dòng)傳承紅色基因，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展企事業(yè)單位的紅色活動(dòng)以某企業(yè)或?qū)W校為例，分析其如何通過(guò)組織紅色活動(dòng)傳承紅色基因革命老區(qū)的紅色教育以江西井岡山、陜西延安等革命老區(qū)為例，分析其如何通過(guò)紅色教育傳承紅色基因8三老講黨課的方法和技巧三老講黨課的方法和技巧故事化教學(xué)通過(guò)講述生動(dòng)的紅色故事，使聽(tīng)眾更容易理解和接受紅色基因的內(nèi)涵互動(dòng)式教學(xué)采用問(wèn)答、討論等互動(dòng)方式，激發(fā)聽(tīng)眾的思考和參與情感化教學(xué)以情感人，以情動(dòng)人，通過(guò)講述感人的紅色故事，喚起聽(tīng)眾的共鳴和情感認(rèn)同9加強(qiáng)紅色基因傳承的對(duì)策建議加強(qiáng)紅色基因傳承的對(duì)策建議加強(qiáng)紅色教育在學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位等開(kāi)展紅色教育，加強(qiáng)紅色基因的傳承0103發(fā)揮榜樣的力量樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力02創(chuàng)新傳播方式樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力10紅色基因的全球傳播紅色基因的全球傳播01文化交流通過(guò)與其他國(guó)家的文化交流，將紅色基因的內(nèi)涵和價(jià)值傳播到世界各地02學(xué)術(shù)研究加強(qiáng)紅色基因相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)紅色基因的國(guó)際化傳播03影視作品通過(guò)制作優(yōu)秀的紅色題材影視作品，向世界展示中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大精神11三老講黨課的實(shí)際效果三老講黨課的實(shí)際效果提升黨員意識(shí)通過(guò)三老講黨課，使黨員更加明確自己的職責(zé)和使命，增強(qiáng)黨員意識(shí)激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情通過(guò)講述紅色故事，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定三老講黨課有助于增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和向心力，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧12紅色基因在當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值紅色基因在當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值01歷史見(jiàn)證紅色基因是中華民族抵抗外侮、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的寶貴歷史見(jiàn)證02精神動(dòng)力紅色基因是中華民族的精神支柱，為中華民族的偉大復(fù)興提供不竭的精神動(dòng)力01文化傳承紅色基因是中華文化的重要組成部分，對(duì)于維護(hù)國(guó)家文化安全、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義13紅色基因的實(shí)踐與探索紅色基因的實(shí)踐與探索建立紅色教育基地，如革命遺址、紀(jì)念館等，為傳承紅色基因提供實(shí)踐場(chǎng)所實(shí)踐基地建設(shè)開(kāi)發(fā)紅色旅游景點(diǎn)，通過(guò)旅游活動(dòng)讓更多人了解和感受紅色基因紅色旅游開(kāi)發(fā)探索新的教育方式，如利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)重現(xiàn)歷史場(chǎng)景，使紅色教育更加生動(dòng)有趣創(chuàng)新教育方式14紅色基因的傳承與青少年教育紅色基因的傳承與青少年教育融入學(xué)校教育將紅色基因融入學(xué)校教育，通過(guò)課程設(shè)置、課外活動(dòng)等方式，讓青少年從小就接受紅色教育家園共育家庭和學(xué)校共同參與，通過(guò)家長(zhǎng)和老師的言傳身教，讓紅色基因代代相傳社會(huì)實(shí)踐組織青少年參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀紅色教育基地、參與志愿者活動(dòng)等，讓他們親身體驗(yàn)和感受紅色基因的魅力15利用現(xiàn)代科技手段傳承紅色基因利用現(xiàn)代科技手段傳承紅色基因01網(wǎng)絡(luò)傳播通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如社交媒體、紅色教育網(wǎng)站等，傳播紅色基因的相關(guān)內(nèi)容02數(shù)字化保護(hù)利用數(shù)字化技術(shù)，對(duì)紅色文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)和傳承，如建立數(shù)字化博物館、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)館等03智能教育運(yùn)用人工智能等現(xiàn)代科技手段，開(kāi)發(fā)智能化的紅色教育產(chǎn)品，提高紅色教育的效果和體驗(yàn)16紅色基因的傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀紅色基因的傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀123價(jià)值共鳴紅色基因所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)等價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合，能夠引起人們的價(jià)值共鳴教育結(jié)合相互促進(jìn)紅色基因的傳承有助于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，同時(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)也進(jìn)一步促進(jìn)了紅色基因的傳承在教育中將紅色基因的傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的相互促進(jìn)、共同發(fā)展17紅色基因的傳承與文化自信紅色基因的傳承與文化自信增強(qiáng)自信紅色基因作為中華民族的精神標(biāo)識(shí)，有助于增強(qiáng)中華民族的文化自信傳承文化通過(guò)傳承紅色基因，讓更多人了解和認(rèn)同中華文化，從而增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感創(chuàng)新發(fā)展在傳承紅色基因的過(guò)程中，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)中華文化走向世界18紅色基因的傳承與黨風(fēng)廉政建設(shè)紅色基因的傳承與黨風(fēng)廉政建設(shè)黨性教育1紅色基因的傳承是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)紅色教育加強(qiáng)黨員干部的黨性教育廉潔示范2紅色基因中蘊(yùn)含的清正廉潔、艱苦奮斗的精神，為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供了示范和借鑒監(jiān)督機(jī)制3結(jié)合紅色基因的傳承，建立和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，確保黨員干部廉潔奉公19紅色基因的傳承與社區(qū)文化建設(shè)紅色基因的傳承與社區(qū)文化建設(shè)社區(qū)活動(dòng)通過(guò)舉辦紅色主題的社區(qū)活動(dòng)，如紅色故事會(huì)、紅色文藝演出等，讓居民了解和感受紅色基因文化墻在社區(qū)建立紅色文化墻，展示紅色歷史和英雄事跡，營(yíng)造紅色氛圍教育宣傳加強(qiáng)紅色基因的宣傳教育，讓居民了解紅色基因的歷史和價(jià)值，增強(qiáng)居民的文化認(rèn)同感和歸屬感38%61%83%20紅色基因的傳承與當(dāng)代青年的使命紅色基因的傳承與當(dāng)代青年的使命1歷史責(zé)任：當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起傳承紅色基因的歷史責(zé)任，成為紅色基因的傳承者和弘揚(yáng)者創(chuàng)新發(fā)展：結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展紅色基因的內(nèi)涵和形式，為紅色基因的傳承注入新的活力實(shí)踐行動(dòng)：將紅色基因的傳承轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量2321紅色基因的傳承與國(guó)際交流紅色基因的傳承與國(guó)際交流文化交流：通過(guò)國(guó)際文化交流活動(dòng)，將紅色基因的內(nèi)涵和價(jià)值傳播到世界各地，增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的了解和認(rèn)同學(xué)術(shù)研究：加強(qiáng)紅色基因相關(guān)的國(guó)際學(xué)術(shù)研究合作，推動(dòng)紅色基因的國(guó)際化傳播和學(xué)術(shù)研究友好合作：通過(guò)與其他國(guó)家的友好合作，共