【語文】湖北省武漢市光谷第二小學小學一年級下冊期末試卷(1)1．看拼音寫詞語。gāo

xìng

kuài

lè

gù

xiāng

shēn

tǐ

měihǎo

yǐ

jīng

shēng

bìng

fàng

fēi

guó

jiā

fēi

háng

fáng

jiān

mén

qián

2．給棉花姑娘捉蚜蟲的“醫(yī)生”是（

）A．啄木鳥 B．七星瓢蟲 C．燕子3．照樣子，寫一寫。（1）寫出含相同筆畫的字。①乚，如：也、()、()

②，如：幾、()、()（2）寫出含相同偏旁的字。①亻，如：你、()、()

②扌，如：打、()、()4．照樣子，選一選。①浪花

②浮萍

③荷花

④貝殼（ké）⑤水母

⑥青蛙

⑦小鴨

⑧海鷗（ōu）在池塘邊，我有可能會看到___________。在大海邊，我有可能會看到___________。5．把下面錯亂的句子整理通順，在括號里標明序號。()我連忙走上前去向老師問好。()我們心里真高興。()早上，我走進校門，遠遠看見老師在教室門口。()同學們也一個跟著一個向老師問好。()老師不住地向同學們點頭微笑。6．照例寫句子，不會寫的字可以用拼音代替。例：小鴨子（飛快地）游到了小公雞身邊。（1）、小魚兒在荷葉下()游來游去。例：小白兔割草。小白兔（在山坡上）割草。小白兔（彎著腰）（在山坡上）割草。（2）、小猴子摘桃子。小猴子()摘桃子。小猴子()()摘桃子。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）早晨下雨，上下雨到天明。（2）讀書遍，而。（3）性相，相。（4）小蔥拌豆腐——一（）二。閱讀下面文章，并完成練習。露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”8、小鳥唱了一首什么歌？用“”畫出小鳥唱的歌中的歌詞。9、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（

）A．太陽找不到露珠了 B．太陽沒有力氣了 C．太陽困了，沒有精神了10、露珠為什么不見了，是因為（

）A．太陽出來了 B．露珠掉在地上了閱讀下面文章，并完成練習。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上□眨著亮晶晶的眼睛□小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。11、這篇課文一共有（

）個自然段。請在第二自然段方框內(nèi)加上合適的標點。12、根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。小水珠

停機坪

放聲歌唱小蜻蜓

歌臺

游來游去小青蛙

涼傘

眨著眼睛小魚兒

搖籃

展開翅膀13、用音序查字法查字典，“展”字先查大寫字母()，再查音節(jié)()；“美”字先查大寫字母()，再查音節(jié)()。14、照樣子，寫一寫。（1）游來游去

__________

__________（2）荷葉圓圓的，綠綠的。香蕉__________，__________。

西瓜__________，__________。15、我會寫話。圖上畫的是什么季節(jié)？有哪些景物？小朋友在干什么？想一想，說一說，再寫下來。【參考答案】1．【詳解】本題考查拼寫能力?！肮枢l(xiāng)”的“故”字注意是反文旁，不要寫成折文；“身體”的“身”字注意橫不出頭；“美好”的“美”字注意一共是四橫，不要漏寫；“已經(jīng)”的“已”字注意豎彎鉤出了頭；“非?！辈灰獙懗赏舻摹帮w”和“長”。2．B【解析】B【詳解】考查課文內(nèi)容理解。出自課文《棉花姑娘》，結(jié)合“忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：‘你們是誰呀？’小蟲說：‘我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！笨芍o棉花姑娘捉蚜蟲的“醫(yī)生”是七星瓢蟲。3．

他

地

九

機

他

住

招

捉4．

②③⑥⑦

①④⑤⑧5．

2

5

1

3

46．

高興地

在果園里

抬著頭

在果園里7．（1）當日晴晚（2）百義自見（3）近習遠（4）清（青）白8．A【解析】8、露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。

9、A

10、A9．11、5

，

。

12、

13、

Z

zhǎn

M

měi