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文檔簡(jiǎn)介
2025年雞西市特崗教師招聘筆試真題題庫(kù)第一部分單選題(50題)1、《拉網(wǎng)小調(diào)》和《桔梗謠》分別是哪個(gè)國(guó)家的民歌?()
A.日本、朝鮮
B.印度、日本
C.印度尼西亞、朝鮮
D.日本、中國(guó)
【答案】:A2、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有()。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
【答案】:B3、衡量品德的重要標(biāo)志是()。
A.道德情感
B.道德認(rèn)知
C.道德行為
D.道德意志
【答案】:C4、教育心理學(xué)屬于()。
A.自然科學(xué)
B.社會(huì)科學(xué)
C.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)
D.哲學(xué)
【答案】:C5、教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體,如球、盤(pán)子、碟片等,是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?()
A.方法擴(kuò)散
B.形態(tài)擴(kuò)散
C.用途擴(kuò)散
D.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
【答案】:B6、聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng),但活動(dòng)還()。
A.只具有個(gè)人的意義
B.只有小集團(tuán)意義
C.依賴興趣的作用
D.沒(méi)有政治意義
【答案】:A7、1972到1978年我國(guó)排球處在恢復(fù)階段,……、()的打法。
A.后排進(jìn)攻
B.手拉扣球
C.快速反應(yīng)
D.拉三拉四
【答案】:D8、潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析中進(jìn)入障礙包括()。
A.產(chǎn)品差異化
B.規(guī)模經(jīng)濟(jì)
C.絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)
D.進(jìn)入分銷渠道
E.資本需求
【答案】:A9、《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出,綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合。
A.應(yīng)聯(lián)系生活中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.主要由教師自行設(shè)計(jì)和組織相關(guān)探究活動(dòng)
C.應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,培養(yǎng)學(xué)生組織策劃協(xié)調(diào)能力
D.應(yīng)以提高語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)
【答案】:B10、20世紀(jì)初,有人寫(xiě)了一句上聯(lián),公開(kāi)征求下聯(lián)。上聯(lián)是“或在圜中,拖出老袁還我國(guó);余臨道上,不堪回首話前途”。上聯(lián)主要反映了()。
A.袁世凱篡奪辛亥革命勝利的果實(shí)遭到全國(guó)人民上下一致的反對(duì)
B.民主共和觀念深入人心
C.討袁斗爭(zhēng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)
D.袁世凱復(fù)辟稱帝,國(guó)家前途堪憂
【答案】:D11、通過(guò)教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是()。
A.贊科夫
B.馬卡連科
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
【答案】:A12、“個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過(guò)程中,不斷變化,特別是向()的方面變化的過(guò)程。
A.正常
B.健康和不健康
C.積極
D.衰減
【答案】:C13、率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家()。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.洛克
D.盧梭
【答案】:A14、從19世紀(jì)90年代起,德國(guó)出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢(shì)。到20世紀(jì)初,占全國(guó)企業(yè)總數(shù)0.9%的3萬(wàn)多家大型企業(yè)占有3/4以上的蒸汽動(dòng)力和電力,其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動(dòng)力和電力總數(shù)的1/3。上述現(xiàn)象說(shuō)明()。
A.軍國(guó)主義政策推動(dòng)了生產(chǎn)集中
B.能源革新成為生產(chǎn)集中的主要?jiǎng)恿?/p>
C.生產(chǎn)集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展
D.生產(chǎn)集中根本改變了輕重工業(yè)比例
【答案】:C15、學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”,這樣的學(xué)習(xí)屬于()。
A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.連鎖學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.辨別學(xué)習(xí)
【答案】:C16、智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力,其核心是()。
A.注意力
B.記憶力
C.觀察力
D.思維力
【答案】:D17、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課
B.上課
C.練習(xí)復(fù)習(xí)
D.考試
【答案】:B18、全球化是在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下,把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過(guò)程?!@個(gè)過(guò)程的初始階段,即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說(shuō)的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。
A.張騫通西域
B.鄭和下西洋
C.新航路開(kāi)辟
D.“一帶一路”建設(shè)
【答案】:C19、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。
A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)工作
【答案】:A20、下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。
A.地理想象力、地理實(shí)踐力
B.地理實(shí)踐力、人地觀念
C.創(chuàng)新思維、區(qū)域認(rèn)知
D.區(qū)域認(rèn)識(shí)、地理探究力
【答案】:B21、8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行()場(chǎng)比賽
A.14
B.16
C.28
D.32
【答案】:C22、使用Word軟件處理文檔,()
A.段落開(kāi)始處按兩次空格鍵
B.文檔中設(shè)置的字體種類越多越好
C.段落之間按回車鍵添加空行
D.用樣式給文檔各級(jí)標(biāo)題排版
【答案】:D23、學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是()。
A.政治課和其他各科教學(xué)
B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)
C.勞動(dòng)
D.班主任工作
【答案】:A24、《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機(jī)構(gòu)”稱:“乾德三年(965年)三月,朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使,總一道之財(cái)賦,此為道一級(jí)之設(shè)官?!边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。
A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)
B.剝奪了節(jié)度使的權(quán)力
C.結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面
D.消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)
【答案】:D25、教師職業(yè)道德的核心是()。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.熱愛(ài)教育事業(yè)
C.熱愛(ài)勞動(dòng)
D.不斷提高自身修養(yǎng)
【答案】:A26、何老師在講授“輝煌燦爛的古代文化——隋唐時(shí)期”內(nèi)容時(shí)提到,作為中華文明的文化頂峰之一的隋唐時(shí)期,其巨大成就是靠廣大勞動(dòng)人民的辛勤汗水和聰明才智鑄就的,在回顧這段精彩歷史的同時(shí)要知道這一切與人民的付出是密切相關(guān)的。何老師的觀點(diǎn)符合下列哪一種史觀?()
A.文明史觀
B.唯物史觀
C.英雄史觀
D.唯心史觀
【答案】:B27、學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的()。
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.記憶策略
【答案】:B28、在練習(xí)過(guò)程中,共同的表現(xiàn)是開(kāi)始進(jìn)步快,中間有一個(gè)明顯的暫時(shí)停頓期,這個(gè)時(shí)期被稱為()。
A.穩(wěn)定期
B.高原期
C.發(fā)展期
D.停滯期
【答案】:B29、主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定,認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象,教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是()。
A.個(gè)人本位論
B.社會(huì)本位論
C.形式教育
D.實(shí)質(zhì)教育
【答案】:B30、“具備識(shí)譜能力,能夠比較順暢地識(shí)讀樂(lè)譜”是《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。
A.1—2年級(jí)
B.3—年級(jí)
C.3—6年級(jí)
D.7—9年級(jí)
【答案】:D31、有學(xué)者指出:“12—13世紀(jì),英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化,主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)。”這表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。
A.圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
B.手工工場(chǎng)需要大量貨幣
C.新航路開(kāi)辟引起價(jià)格革命
D.商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透
【答案】:D32、一般而言,()更能持久的推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
A.為了獲得優(yōu)異的成績(jī)
B.為了考入重點(diǎn)高中
C.自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)
【答案】:C33、李澤厚在《中國(guó)古代思想史論》中說(shuō):“后代的人們,由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā),各取所需,或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方式,或強(qiáng)調(diào)其合理的因素,來(lái)重新解說(shuō),建造和評(píng)價(jià)他們……于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……”這表明,在儒家思想的發(fā)展過(guò)程中()。
A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改
B.儒學(xué)思想的演變具有主觀性和時(shí)代性
C.儒學(xué)思想適應(yīng)了不同時(shí)代社會(huì)的需要
D.儒學(xué)體系在不斷批判中得到完善發(fā)展
【答案】:B34、“清政府被迫在靜海寺與英國(guó)政府議約,雙方共在寺內(nèi)議約四次。8月29日在英軍旗艦‘康華麗’號(hào)上正式簽約,靜海寺因此成為中國(guó)近代史起點(diǎn)的象征。”下列條款出自該“約”的是()。
A.大清皇帝恩準(zhǔn)英國(guó)人寄居大清沿海之廣州等港口。貿(mào)易通商無(wú)礙
B.大清國(guó)國(guó)家應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平,現(xiàn)已設(shè)法照辦
C.中國(guó)準(zhǔn)添設(shè)通商口岸,以便日本臣民從事商業(yè)、工藝、制作
D.大清國(guó)允定各使館境界獨(dú)由使館管理,中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住
【答案】:A35、裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作()中。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《普通教育學(xué)》
D.《林哈德與葛篤德》
【答案】:D36、已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2,其中含有2個(gè)天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON),該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為()。
A.13
B.14
C.16
D.17
【答案】:B37、有預(yù)定目的,需要一定意志力努力的注意是()。
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無(wú)意注意
【答案】:A38、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)與古代均含有的儀式是()
A.開(kāi)幕
B.閉幕
C.點(diǎn)火
D.交接會(huì)旗儀式
【答案】:C39、安德森的心智技能形成三個(gè)階段論的第三個(gè)階段是()。
A.認(rèn)識(shí)階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.自動(dòng)化階段
【答案】:D40、教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是()。
A.教育
B.智育
C.教學(xué)
D.自學(xué)
【答案】:C41、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是()。
A.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》
C.《中華人民共和國(guó)憲法》
D.《中華人民共和國(guó)民法通則》
【答案】:C42、細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具,其形式主要是()。
A.一維表
B.兩維表
C.三維表
D.依考試科目確定
【答案】:B43、我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫(xiě)者是()。
A.廖世承
B.房宗岳
C.潘菽
D.陸志偉
【答案】:A44、()是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代流行的銅器裝飾工藝。
A.模鑄法
B.失蠟澆鑄法
C.錯(cuò)金銀工藝
D.鏤空
【答案】:C45、()學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
A.完形一頓悟說(shuō)
B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
【答案】:D46、設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是()。
A.杜威
B.布魯納
C.克伯屈
D.赫爾巴特
【答案】:C47、通常在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的評(píng)價(jià)是指()。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.常模參照評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
【答案】:A48、列寧說(shuō):“一個(gè)民主國(guó)家必須承認(rèn)各地區(qū)的自治權(quán),特別是居民的民族成分復(fù)雜的地區(qū)和專區(qū)的自治權(quán),這種自治區(qū)同民主集中制一點(diǎn)也不矛盾;相反的,一個(gè)民族成分復(fù)雜的大國(guó)只有通過(guò)地區(qū)的自治才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的民主集中制。”據(jù)此,我們可以認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的民族區(qū)域自治制度()。
A.①②④
B.②④
C.①③④
D.①②③④
【答案】:A49、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
A.特級(jí)教師
B.專家型教師
C.雙師型教師
D.優(yōu)秀教師
【答案】:B50、2013年以來(lái)我國(guó)多個(gè)城市出現(xiàn)了霧霾天氣。環(huán)境污染矛盾突出,大自然向我們亮起了紅燈,要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園,我們應(yīng)該()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:B第二部分多選題(20題)1、嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有()。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準(zhǔn)備律
D.嘗試律
【答案】:ABC2、[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有()。
A.己所不欲,勿施于人
B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為
C.見(jiàn)利思義
D.吾日三省吾身
【答案】:ABCD3、為解決學(xué)生發(fā)展不平衡,不充分問(wèn)題,學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括()
A.推行選課走班
B.鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班
C.實(shí)施分層教學(xué)
D.開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)
【答案】:ACD4、個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。
A.內(nèi)容
B.形式
C.情感
D.能力
【答案】:ABD5、當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì),主要包括()
A.全人發(fā)展
B.回歸生活
C.學(xué)科本位
D.科學(xué)與人文整合
【答案】:ABD6、下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
A.轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)
B.基因診斷的原理是DNA分子雜交,基因治療是把缺陷基因誘變成正常基因
C.植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同
D.在微生物的營(yíng)養(yǎng)中,需要量最大的是碳源,而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加
【答案】:BCD7、“一帶一路”是對(duì)()的簡(jiǎn)稱。
A.“古代絲綢之路”
B.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”
C.儒家文化圈
D.“21世紀(jì)海上絲綢之路”
【答案】:BD8、教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng).教學(xué)的一般任務(wù)包括()。
A.傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)
D.關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展
【答案】:ABCD9、下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有()
A.寫(xiě)命題作文
B.求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積
C.從北京出發(fā)乘火車到香港,最短的路線應(yīng)該怎么走
D.完成考試的單項(xiàng)選擇題
【答案】:BCD10、毛澤東思想的理論來(lái)源主要有()
A.馬克思列寧主義
B.中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華
C.孫中山的三民主義思想
D.近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播
【答案】:AB11、[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn),正確的認(rèn)識(shí)有()。
A.不以追求報(bào)酬為最終目的
B.埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬
C.奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求
D.只有達(dá)到雷鋒或者見(jiàn)義勇為者的境界,才能夠配得上奉獻(xiàn)
【答案】:AB12、具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有()。
A.獨(dú)立性
B.自信
C.對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣
D.冒險(xiǎn)精神
E.易怒
【答案】:ABCD13、在教育活動(dòng)中,教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括()。
A.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者
B.教育者是
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