后進(jìn)生轉(zhuǎn)化證明證明編號(hào)：〔XXXX〕XX號(hào)茲證明：[學(xué)生姓名]，性別[男/女]，[出生日期]，系我校[年級(jí)][班級(jí)]學(xué)生，學(xué)籍號(hào)[XXXXXXX]。該生于[XXXX年XX月]至[XXXX年XX月]在校學(xué)習(xí)期間，曾存在[具體問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度散漫、成績落后于班級(jí)平均水平、紀(jì)律意識(shí)薄弱、參與集體活動(dòng)積極性不高等]情況，被列為班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。為幫助該生改進(jìn)提升，學(xué)校及班級(jí)制定專項(xiàng)轉(zhuǎn)化方案，具體措施如下：學(xué)業(yè)幫扶：安排[學(xué)科教師姓名]老師進(jìn)行一對(duì)一課業(yè)輔導(dǎo)，每周[XX]次，針對(duì)[薄弱學(xué)科，如數(shù)學(xué)、英語]的基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺；組建學(xué)習(xí)互助小組，由[優(yōu)生姓名]等同學(xué)協(xié)助其解決日常學(xué)習(xí)難題。思想引導(dǎo)：班主任[班主任姓名]定期與該生談心溝通，每月[XX]次，及時(shí)了解其思想動(dòng)態(tài)，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。行為規(guī)范：制定個(gè)性化紀(jì)律改進(jìn)計(jì)劃，明確課堂紀(jì)律、作業(yè)提交等要求，由班干部監(jiān)督記錄，及時(shí)反饋進(jìn)步情況。激勵(lì)機(jī)制：對(duì)該生的每一次進(jìn)步（如作業(yè)完成質(zhì)量提升、考試成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律等）進(jìn)行班級(jí)公開表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。經(jīng)過[XX]個(gè)月的系統(tǒng)轉(zhuǎn)化，該生取得顯著進(jìn)步，具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)方面：[XXXX年XX月]考試中，[薄弱學(xué)科]成績從[XX]分提升至[XX]分，總成績排名較之前進(jìn)步[XX]名，能夠主動(dòng)完成作業(yè)，積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題。思想方面：學(xué)習(xí)態(tài)度明顯端正，紀(jì)律意識(shí)顯著增強(qiáng)，無遲到、早退、違反課堂紀(jì)律等情況，主動(dòng)參與班級(jí)值日、文體活動(dòng)等集體事務(wù)。綜合素質(zhì)：在[具體活動(dòng)，如班級(jí)演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等]中表現(xiàn)積極，獲得[XX]榮譽(yù)/老師和同學(xué)的一致好評(píng)。綜上，[學(xué)生姓名]同學(xué)已成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，符合學(xué)校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化達(dá)標(biāo)要求。特此證明。證明單位（蓋章）：[學(xué)校/年級(jí)/班級(jí)名稱]經(jīng)辦人簽字：[XXX]聯(lián)系電話：[XXXXXXX]**日期：**XXXX年XX月XX日填寫說明【具體問題】需結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況填寫，避免籠統(tǒng)表述，做到客觀具體。轉(zhuǎn)化措施和進(jìn)步表現(xiàn)需一一對(duì)應(yīng)，用具體數(shù)據(jù)（如成績提升分?jǐn)?shù)、排名進(jìn)步位