案頭一抹薄荷青

我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。

——題記

班級(jí)開展“綠植伴學(xué)”活動(dòng)，班主任讓每人帶一盆綠植，周末我便踱去花了市。我對(duì)班級(jí)活動(dòng)并不熱衷，作為成績(jī)一般、相貌普通的中等生，我早習(xí)慣了在無(wú)人問(wèn)津的角落低調(diào)生長(zhǎng)，買花，也只是為了例行公事。

花市人聲鼎沸，姹紫嫣紅的花朵擠爆攤位。怒放的月季綴著露珠，三角梅鋪天蓋地……我正猶豫著買哪盆，一盆薄荷闖入我的視線：它沒有艷麗花朵，只有一叢綠油油的葉片，莖稈纖細(xì)卻倔強(qiáng)挺立，葉片沾著些許泥土，樸素得近乎寒酸。看著它安靜待在角落，那一刻我心中忽地一顫：它多像我啊！平凡、不張揚(yáng)，在無(wú)人關(guān)注處努力生長(zhǎng)。

“姑娘，這薄荷好養(yǎng)活，你若喜歡就帶回家吧！“老板見我盯著薄荷發(fā)呆，便笑著說(shuō)。我摸著微涼的葉片，像是握住了另一個(gè)自己，那淡淡清新讓我決定帶它回家。

周一早讀課，教室成了小型花園。繡球花團(tuán)錦簇，玫瑰含苞待放，唯獨(dú)我的薄荷擺在窗臺(tái)一角，樸素得單調(diào)。同桌開玩笑說(shuō)：“你帶的什么呀，跟野草似的。”這話有點(diǎn)刺痛了我，我望向薄荷，它淹沒在一片花叢中，依然倔強(qiáng)地綠著，未曾因周遭奪目而黯淡。那一刻，我一顆敏感的心變得釋然。

此后，我每日給薄荷澆水，看著它葉片日漸繁茂，清香愈發(fā)濃郁。自習(xí)課上，它的清涼香氣能讓人瞬間清醒；同桌感冒鼻塞，她湊到薄荷跟前深吸幾口，忍不住夸贊：“真神奇呀，鼻子居然通了！”我心中一動(dòng)：平凡如薄荷，也有不可替代的價(jià)值。

文化節(jié)，同學(xué)們都興致勃勃地去為班級(jí)爭(zhēng)光，我在教室里看到圖書角一片零亂，忍不住上前整理了一下，把書一本一本排整齊，仔細(xì)擦去灰塵。班主任恰好推門進(jìn)來(lái)，看到這一幕，他對(duì)我說(shuō)：“有些美好不必張揚(yáng)，就像這盆薄荷，沒有艷麗花朵，卻用清香治愈他人。每個(gè)人都有自己的價(jià)值，不必羨慕別人的熱烈，做自己就好?！?/p>

班主任的話像一縷薄荷的清香，輕輕繞在我耳邊。我轉(zhuǎn)頭望向窗臺(tái)的薄荷，陽(yáng)光下綠得鮮活又明亮。長(zhǎng)久以來(lái)壓在心底的失落突然像被戳破的泡泡，一點(diǎn)點(diǎn)消散。原來(lái)我那些默默做的小事，幫同學(xué)整理書桌、主動(dòng)打掃衛(wèi)生，并非毫無(wú)意義；我不必逼著自己去追趕別人的光芒，就像薄荷不必學(xué)著玫瑰開花，守好自己的一抹青綠，用清香治愈身邊的人，也是一種獨(dú)特的美好。那一刻，我仿佛與這株薄荷，與那個(gè)平凡的自己，真正和解了。

如今，這盆薄荷仍在案頭，未開花卻愈發(fā)繁茂。那抹清新的綠時(shí)刻提醒我：不必追逐他人