文言文閱讀3

四川省成都市2020級(jí)高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)

文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

孔子曰：“行身有六本，本立焉，然后為君子。立體有義矣，而孝為本；處喪有禮矣，

而哀為本；戰(zhàn)陣有隊(duì)矣，而勇為本：治政有理矣，而農(nóng)為本；居國(guó)有禮矣，而嗣為本：生才

有時(shí)矣，而力為本。是以反本修邇，君子之道也?！?/p>

人之道莫大于父子之親，君臣之義。子年七歲以上，父為之擇明師，選良友，勿使見(jiàn)惡，

少浙之以善，使之早化。故賢子之事親，發(fā)言陳辭，應(yīng)對(duì)不悖乎耳；趣走進(jìn)退，容貌不悖乎

目；卑體賤身，不悖乎心。君子之事親以積德。親之所安，子皆供之。夫子亦云：“人之行

莫大「孝?！毙⑿谐捎趦?nèi)，而嘉號(hào)布于外。是謂建之廣本，而榮華自茂矣。

子路曰：“負(fù)重道遠(yuǎn)者，不擇地而休；家貧親老者，不擇祿而仕。昔者，由事二親之時(shí)，

常食藜蕾之實(shí)，而為親負(fù)米百里之外。親沒(méi)之后，南游于楚，從車百乘，積粟萬(wàn)鐘，累茵而

坐，列鼎而食。愿食藜董為親負(fù)米之時(shí)，不可復(fù)得也。二親之壽，忽如過(guò)隙。草木欲長(zhǎng)，霜

露不使；賢者欲養(yǎng)，二親不待。”故日：家貧親老，不擇祿而仕也。

成人有德小子有造大學(xué)之教也因其可之且時(shí)相觀于善之曰磨時(shí)過(guò)然后學(xué)則勤苦而難成

雜施而不遜則壞亂而不治獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

子思曰：“學(xué)所以益才也，礪所以致刃也。吾嘗幽處而深思，不若學(xué)之速；吾嘗而望，

不若登高之博見(jiàn)。故順風(fēng)而呼，聲不加疾，而聞?wù)弑姡坏乔鸲?，臂不加長(zhǎng)，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。故

魚乘于水，鳥乘于風(fēng)，草木乘于時(shí)。”

虞君問(wèn)盆成子曰：“今工者久而巧，色者老而衰。一人不及壯之時(shí)，益積心技之術(shù)，以

備將衰之色。色者必盡乎老之前,知謀無(wú)以異乎幼之時(shí)，可好之色，彬彬①乎旦盡，洋洋②

乎安托無(wú)能之軀哉？故有技者不累身而未嘗滅，而色不得以常茂?！?/p>

【注】①彬彬：美盛之貌。②洋洋：憂思、。

（節(jié)選自《說(shuō)苑?建本》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.成人杓德/小子杓造/大學(xué)之教也/因其可之日時(shí)/相觀于善之日磨/時(shí)過(guò)然后學(xué)/則勤

苦而難成/雜施而不遜則壞亂而不治/

B.成人有德/小子有造/大學(xué)之教也/因其可之曰/時(shí)相觀于善之日/磨時(shí)過(guò)然后學(xué)/則勤

苦而難/成雜施而不遜/則壞亂而不治/

C.成人有德/小子有造/大學(xué)之教也/因其可之曰時(shí);相觀于善之曰磨/時(shí)過(guò)然后學(xué)/則勤

苦而難/成雜施而不遜/則壞亂而不治/

D.成人有德/小子有造/大學(xué)之教也/因其可之日/時(shí)相觀于善之曰/磨時(shí)過(guò)然后學(xué)/則勤

苦而難成/雜施而不遜/則壞亂而不治/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不衛(wèi)確的一項(xiàng)是（）

A.“少漸之以善”與“潮車帷裳”（《詩(shī)經(jīng)-氓》）兩句中的“漸”字含義不同。

B.“趣走進(jìn)退”與“雖趣舍萬(wàn)殊”（《蘭亭集序》）兩句中“趣”字含義不同。

C.“不若學(xué)之速”中的“速”與成語(yǔ)“不速之客”中的“速”含義不同。

D.“鳥乘于風(fēng)”與“道千乘之國(guó)”（《論語(yǔ)》）兩句中的“乘”字含義相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孔子提出在立身史世上有六件根本的事情，包含孝親、勇敢、努力等，能夠回到根

本來(lái)做好近在身邊的事，是成為君子的原則和方法。

B.賢良之人會(huì)在日常中注意言行舉止合乎父母心意，盡力滿足父母安居所需的一切，

這符合孔子提出的盡孝是做人首要大事的主張。

C.子路對(duì)自己在父母年邁時(shí)南游感到愧疚，因?yàn)槲羧占邑殨r(shí)，尚能為父母背米百里之

外，南游后家境優(yōu)渥卻只能感嘆子欲養(yǎng)而親不待。

D.子思認(rèn)為善于借歷外力去學(xué)習(xí)可以增益才干；虞君則提醒盆成子學(xué)習(xí)要抓住青春時(shí)

光，否則會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂思。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）孝行成于內(nèi)，而嘉號(hào)布于外。是謂建之于本，而榮華自茂矣。

（2）今人不及壯之時(shí)，益積心技之術(shù)，以備將衰之色。

【答案】

10.A11.D12.C

13.（1）盡孝的德行在內(nèi)心養(yǎng)成，而美好的名聲傳播在外。這就是所說(shuō)的從根上培養(yǎng)，

花朵自然就會(huì)繁茂了。

（2）如果現(xiàn)在人不趁著年輕力壯的時(shí)候，增加積累巧思和技術(shù)，來(lái)防備以后姿色的衰

老。

【解析】

【10題詳解】本題考杳學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：父親有德行，兒子便有成就。大學(xué)的教育方法，抓住最合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行教育，這

就叫做合乎時(shí)宜；學(xué)生互相觀摩，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，這就叫做切磋琢磨。適宜的學(xué)習(xí)時(shí)期己

經(jīng)過(guò)去了才來(lái)學(xué)習(xí)，則學(xué)起來(lái)很費(fèi)力而又不易取得成就：教育時(shí)不按部就班、循序漸進(jìn)，而

是雜亂無(wú)章，則學(xué)生的學(xué)業(yè)就會(huì)搞得雜亂以至無(wú)法收拾.

“因其可之日時(shí)”“相觀于善之曰磨”句式相同，“時(shí)”“磨”后分別斷句，排除BD；

“難”修飾“成”，“難成”一個(gè)詞，中間不分開(kāi)，排除C。

[11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象的能力。

A.“少漸之以善”中的“漸”譯為“熏染”，“漸無(wú)帷裳”中的“漸”譯為“濺濕、浸

濕”，含義不同。句意：慢慢教育他向好的方向發(fā)展/濺濕了車的帷幔。

B.“趣走進(jìn)退”中的“趣”通“趨”，譯為“快步走”，表示尊敬；“雖趣舍萬(wàn)殊”中

的“趣”為“趨向，取向”，含義不同。句意：行動(dòng)舉止/雖然取舍不同。

C.“不若學(xué)之速”中為“速”譯為“迅速”，成語(yǔ)‘不速之客”的“速”譯為“邀請(qǐng)”，

含義不同。句意：不如學(xué)習(xí)有效/未經(jīng)邀請(qǐng)而自己來(lái)的客人。

D.“含義相同"錯(cuò)誤,“鳥乘于風(fēng)”中的“乘”字譯為“利用、憑借”，“道千乘之國(guó)”

中的“乘”，古時(shí)一車四馬叫“乘”，含義不同。句意：鳥憑借風(fēng)（才能飛翔）/治理?yè)碛?/p>

千輛兵車的諸侯國(guó)。

【12題詳解」本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。

C.“子路對(duì)自己在父母年邁時(shí)南游感到愧疚”錯(cuò)誤。據(jù)原文，子路南游是在雙親去世之

后。

【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

（1）“行”，養(yǎng)成；“嘉”，美好的；“茂”，繁茂。

（2）“及”，趁著;“益”，增加；“備”，防備。

參考譯文：

孔子說(shuō)：“立身行事有六個(gè)根本，做好了這六個(gè)根本，然后才能成為君子。立身有仁義，

孝道是根本；舉辦喪事有禮節(jié)，哀痛是根本；交戰(zhàn)布陣有行列，勇敢是根本；治理國(guó)家有條

理，農(nóng)業(yè)是根本；掌管天下有原則，選定繼位人是根本；創(chuàng)造財(cái)富有時(shí)機(jī)，肯下力氣是根本。

返回到事物的根本，從近處做起，這是君子為人處世的根本途徑?！?/p>

做人的理論莫大于父子之間的親情，君臣之間的道義。兒子年齡到了七歲以上，父親

為他選擇賢明的老師和善良的朋友，不讓他看到丑惡的東西，慢慢教育他向好的方向發(fā)展，

使兒子早早接受教化。所以孝賢的兒子侍奉雙親，自己說(shuō)話及回答父母的問(wèn)題，都不要讓

父母聽(tīng)來(lái)不順耳；行動(dòng)舉止，表情儀態(tài)，都不要讓父母看著不順眼；即使委曲自己，也

不違背父母的心意。君子用侍奉雙親來(lái)積累美德。只要是父母能用來(lái)安身的，子女都要供

給他們。夫子也說(shuō)：“人類的行為，沒(méi)有比孝道更為重大的了?！北M孝的德行在內(nèi)心養(yǎng)成，

而美好的名聲傳播在外。這就是所說(shuō)的從根上培養(yǎng)，花朵自然就會(huì)繁茂了。

子路說(shuō)：“背負(fù)重物走遠(yuǎn)路的人，不選擇地方就休息；家里貧窮、父母乂年老的人，不

選擇傣祿多少就出仕。從前，我侍奉父母雙親的時(shí)候，自己常吃粗劣的飯菜，然而卻替父母

到百里外的地方背米。父母過(guò)世以后，我到南方的楚國(guó)旅行，跟隨我的車子有一百輛，堆枳

的糧食上萬(wàn)鐘，蔗子重迭起來(lái)坐，飯菜擺放在鼎鎮(zhèn)中選著吃，希望吃粗飯、為父母雙親背米

的時(shí)代一去不再來(lái)了。雙親的壽命，轉(zhuǎn)瞬即逝，就象陽(yáng)光從細(xì)小的空隙間一掃而過(guò)！草木想

要生長(zhǎng)，霜露已經(jīng)不給予機(jī)會(huì)；孝子想要奉養(yǎng)父母時(shí)，雙親年老了已不能等待?！币虼苏f(shuō)：

家里貧富，父母年老，做兒子的不待挑選傣祿多少也要出仕謀生。

父親有德行，兒子便行成就。大學(xué)的教育方法，抓住最合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行教育，這就叫做

合乎時(shí)宜；學(xué)生互相觀摩，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，這就叫做切磋琢磨。適宜的學(xué)習(xí)時(shí)期已經(jīng)過(guò)去

r才來(lái)學(xué)習(xí)，則學(xué)起來(lái)很費(fèi)力而又不易取得成就；教育時(shí)不按部就班、循序漸進(jìn)，而是雜亂

無(wú)章，則學(xué)生的學(xué)業(yè)就會(huì)搞得雜亂以至無(wú)法收拾。單獨(dú)學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友一起切磋琢磨，就會(huì)

學(xué)識(shí)淺陋、見(jiàn)聞不廣。

子思說(shuō)：“學(xué)能使人變得更加有才，（就像）磨刀石使刀變得鋒利，我曾經(jīng)獨(dú)自■人深

思、，不如學(xué)習(xí)有效；我曾經(jīng)掂高腳跟來(lái)望，不如等到高處見(jiàn)得廣。所以順著風(fēng)大喊，聲音并

沒(méi)有加大，但卻能使很多人聽(tīng)見(jiàn);登上小山揮舞手臂，手臂沒(méi)有變長(zhǎng)但是能讓遠(yuǎn)處的人看見(jiàn)。

所以魚要在水中游弋，鳥憑借風(fēng)才能飛翔，草木要合適的時(shí)候才能生長(zhǎng)。”

虞君問(wèn)盆成子說(shuō)：“技術(shù)時(shí)間越久越精巧，姿色年老就會(huì)衰老。如果現(xiàn)在人不趁著年輕

力壯的時(shí)候，增加積累巧思和技術(shù)，來(lái)防備以后姿色的哀老。姿色一定會(huì)在人老之前衰退，

但智慧卻與幼時(shí)沒(méi)有不同，讓人喜愛(ài)的美貌將盡時(shí)，就會(huì)憂思怎樣托付無(wú)能的軀體呢？所以

說(shuō)技不壓身，不會(huì)消失，而姿色是不會(huì)常盛的。

廣東省梅州市2023屆高三二模

文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10、14題。

虞姬者，名娟之，齊威王之姬也。威王即位，九年不治，委政大臣，諸侯并侵之。其佞

臣周破胡專權(quán)擅勢(shì)嫉賢妒能即墨大夫賢而日毀之阿大夫不肖反日譽(yù)之虞姬謂王曰:“破胡，

讒諛之臣也，不可不退。齊有北郭先生.者，賢明有道，可置左右?！ㄆ坪勚?，乃惡虞姬曰：“其

幼弱在于同巷之時(shí)，嘗與北郭先生通。”王疑之，乃閉虞姬于九層之臺(tái)，而使有司即窮驗(yàn)問(wèn)。

破胡賂執(zhí)事者，使競(jìng)其罪。執(zhí)事者誣其辭而上之，王視其辭，不合于意，乃召虞姬而自問(wèn)焉。

虞姬對(duì)曰：“妾娟之幸得蒙先人之遺體，生于天壤之間，去蓬廬之下，侍明王之燕，泥附王

著，薦床蔽席，供執(zhí)扁除，掌奉湯沐，至今十余年矣。倦倦之心，冀幸補(bǔ)一言，而為邪臣所

擠，湮于百重之下，不意大王乃復(fù)見(jiàn)而與之語(yǔ)。妾聞?dòng)袷瘔嬆嗖粸槲?，柳下覆寒女不為亂。

積之于素雅，故不見(jiàn)疑也，經(jīng)瓜田不躡履，過(guò)李園不正冠，妾不避，此罪一也。既陷難中,

有司受賂,卒見(jiàn)覆冒，不能自明。妾聞號(hào)婦哭城,城為之崩；亡士嘆市，市為之罷。誠(chéng)信發(fā)

內(nèi)，感動(dòng)城市。妾之冤明于白日，雖獨(dú)號(hào)于九層之內(nèi)，而眾人莫為豪厘，此妾之罪二也。既

有污名，而加此二罪，義國(guó)不可以生。所以生者，為莫白妾之污名也。且自古有之，伯奇放

野，申生被患，孝順至明，反以為殘。妾既當(dāng)死，不復(fù)重陳，然愿戒大王，群臣為邪，破胡

最甚。王不執(zhí)政，國(guó)殆危矣。于是王大寤，出虞姬，顯之于朝市，封即墨大夫以萬(wàn)戶，烹阿

大夫與周破胡。遂起兵收故侵地，齊國(guó)震懼，人知烹阿大夫，不敢飾非，務(wù)盡其職，齊國(guó)大

治。君子謂虞姬好善。詩(shī)云：“既見(jiàn)君子，我心則降?！贝酥^也。

（節(jié)選自《列女傳辯通傳》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.其佞臣周破胡專權(quán)擅勢(shì)/嫉賢妒能/即墨大夫賢/而日毀之阿大夫/不肖反日譽(yù)之

B.其佞臣周破胡專權(quán)/擅勢(shì)嫉賢/妒能即墨大夫賢/而日毀之阿大夫/不肖反日譽(yù)之

C.其佞臣周破胡專權(quán)/擅勢(shì)嫉賢/妒能即墨大夫賢/而日毀之/阿大夫不肖/反日譽(yù)之

D.其佞臣周破胡專權(quán)擅勢(shì)/嫉賢妒能/即墨大夫賢/而日毀之/阿大夫不肖/反日譽(yù)之

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“城市”，“城”指城墻，“市”指集市,與現(xiàn)代意義的“城市”含義不同。

B.“所以生者”與“所以游目聘1?不”（《蘭亭集序》）兩句中的“所以”含義相同。

C.“申生被患”與“被發(fā)行吟澤畔”（《屈原列傳》）兩句中的“被”含義不同。

D.“務(wù)盡其職”與“內(nèi)立法度，務(wù)耕織”（《過(guò)秦論》）兩句中的“務(wù)”含義不同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.虞姬揭發(fā)奸佞，舉賢薦能，因得罪周破胡而遭誣陷，被齊威王幽禁于九層之臺(tái)。

B.虞姬出身貧寒，溫良賢淑，卜多年來(lái)殷勤地侍奉齊威王的起居，對(duì)待夫君情真意切。

C.虞姬知書達(dá)理，能言善辯。為己申冤，先動(dòng)之以情，后巧引典故，最終打動(dòng)齊王為己

脫罪。

D.虞姬深明大義，胸懷大局。在陳述冤屈時(shí)主動(dòng)把齊國(guó)亂政歸罪于自己，最線讓齊王醒

悟。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）威王即位，九年不治，委政大臣，諸侯并侵之。

（2）既陷難中，有司受賂，卒見(jiàn)覆冒，不能自明。

14.虞姬在陳述時(shí)用了“瓜田李下”的典故，其用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

答案

10.D

11.B【解析】“所以生者”的“所以”表原因，“所以游目騁懷”的“所以”為“用

來(lái)...的（事物）”。

12.【）【解析】“主動(dòng)把齊國(guó)亂政歸罪于自己”理解有誤，文中虞姬說(shuō)自己有罪是正話反

說(shuō)，目的不是“歸罪自己”，而是為自己辯解。

13.（1）齊威王即位后，九年不治理朝政，而將政務(wù)委托給朝中大臣，諸侯一起侵犯

齊國(guó)。

（治：治理、管理；委：委托、交給；句意2分）

（2）（我）遭難后，主管官吏接受賄賂，（我）最終被誣陷，不能為自己辨明。（見(jiàn)：

被；明：辯明、澄清；句意2分）

14.用瓜田李下的典故，表面上主動(dòng)攬罪，認(rèn)為自己的罪是沒(méi)有避嫌；實(shí)則說(shuō)明自己是

因?yàn)榻野l(fā)奸佞，舉賢薦能而被誣陷，從而為自己洗脫罪名。

【參考譯文】

虞姬，名娟之，是齊威王的妾。齊威王即位后，九年不治理朝政，而將政務(wù)委托給朝中

大臣，諸侯一起侵犯齊國(guó)。當(dāng)時(shí)齊國(guó)佞臣周破胡獨(dú)攬大權(quán)，獨(dú)斷專行，嫉妒賢能。即墨大夫

很賢良，卻常常詆毀他；阿大夫無(wú)能，破胡反而常常稱贊他。虞姬對(duì)齊威王說(shuō)：“周破胡是

一個(gè)專進(jìn)讒言、阿諛?lè)畛械某甲樱仨毩T免。齊國(guó)有一位北郭先生，為人賢明有道德，可以

安置在身邊?！敝芷坪肋@件事后，就詆毀虞姬，說(shuō)：“虞姬年幼生活在鄉(xiāng)里時(shí).，曾經(jīng)與

北郭先生私通交好?！饼R成王對(duì)虞姬產(chǎn)生了猜忌，下令符虞姬幽禁在九層高臺(tái)，命有關(guān)官員

馬上嚴(yán)加追究查問(wèn)。周破祖賄賂管事的官員，讓他追究虞姬的罪責(zé)，主管官員捏造了供詞呈

給齊威王。齊威王看了供詞，覺(jué)得不合自己的心意，于是就召見(jiàn)虞姬，親自問(wèn)她。虞姬便對(duì)

齊威王說(shuō)：“妾娟之有幸承蒙父母賜予身體，生于天地之間，高開(kāi)簡(jiǎn)陋的草廬，侍奉圣明大

王您的閑居，像泥土一樣親附在大王身邊，為您鋪床，擦拭坐席上的灰塵，打掃房間，侍奉

您洗漱，至今已有十多年，妾一片誠(chéng)心，希望有幸能為您補(bǔ)上一句話，卻被奸邪之徒排擠，

被埋沒(méi)在多重牢獄之中，沒(méi)有想到今天大王卻再次召見(jiàn)我，而且跟我說(shuō)話。妾聽(tīng)聞?dòng)袷粼?/p>

泥土里也不會(huì)被玷污，柳下惠為寒苦的女人添衣，也不會(huì)被擾亂心志。這是他們平常一直都

積累著清譽(yù)，因此不會(huì)被別人懷疑。經(jīng)過(guò)瓜田不應(yīng)整理鞋子，經(jīng)過(guò)李園不應(yīng)整理頂冠，但妾

卻沒(méi)有避嫌（直接向您進(jìn)吉），這是妾的第一樁罪。妾遭難后，主管官吏接受賄賂，我最線

被誣陷，不能為自己辯明。妾聽(tīng)說(shuō)寡婦在城邊大哭，城墻也會(huì)為之崩塌；流亡的士人在市集

嘆息，市集也因而停業(yè)。真正發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意，連城墻和市集都被感動(dòng)。然而妾所受的冤屈

如同白日一樣明顯，雖然獨(dú)自一人在九層高臺(tái)號(hào)哭，但眾人卻不能了解我絲亳的冤屈，這是

妾的第二樁罪。既然妾的名譽(yù)已受到污損，又背負(fù)著這兩個(gè)罪名，在道義上不應(yīng)再茍活于世。

妾之所以茍活，是因?yàn)檫€沒(méi)有洗脫污名。冤屈之事自古已有，尹伯奇被放逐鄉(xiāng)野，申生遭受

禍患，他們的孝順?lè)浅Ｇ宄靼?，卻反而遭到殘害。妾既然必須要死，就不再重復(fù)陳述，只

愿大王聽(tīng)取妾最后的勸誡：目前群臣之中的奸邪，以周破胡最為突出。如果大王仍不親自主

政，國(guó)家形勢(shì)實(shí)在是岌岌可危?！庇谑驱R威王恍然大悟，下令釋放虞姬，將虞姬的事情在朝

中及集市宣告，封即墨大夫?yàn)槿f(wàn)戶侯，對(duì)周破胡和阿大夫處以烹刑。接者?起兵收更了之前被

諸侯侵占的土地。齊國(guó)上下震驚，人們知道阿大夫被烹殺后，從此不敢掩飾過(guò)錯(cuò)?，一定恪盡

職守，齊國(guó)得到大治。有識(shí)的君子都說(shuō)虞姬喜愛(ài)良善（的人或品行）?！对?shī)經(jīng)》說(shuō)“見(jiàn)到君

子之后，我的心就放了下來(lái)”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。

2023屆河南省名校大聯(lián)考三模

文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。

景公登路寢之臺(tái)，不能終，而息乎陛，忿然而作色，不說(shuō)，H："孰為高臺(tái)？酒人之甚

也！"晏子曰：“君欲節(jié)于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高，從之以罪，卑亦從以罪,

敢問(wèn)使人如此可乎？古者之為宮室也,足以便生，不以為奢侈也，故節(jié)于身，謂于民。及夏

之衰也，其王桀背棄德行，為璇室玉門，殷之衰也，其王紂作為頃宮靈臺(tái)，卑狹者有罪，高

大者有賞，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王，民力彈乏矣，而不免于

罪，嬰恐國(guó)之流失，而公不得享也！”公口：“善！其人自知誠(chéng)費(fèi)財(cái)勞民，以為無(wú)功，又從

而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，豈得守社稷戰(zhàn)！”遂下，再拜，不果登臺(tái)。

景公成路寢之臺(tái)。逢于何遭喪，遇晏子于途，再拜乎馬前。晏子下車挹之，曰：“子何

以命嬰也？”對(duì)曰：“于訶之母死，兆在路寢之臺(tái)墉下，愿請(qǐng)命合骨?！标套釉唬骸拔‰y

哉！雖然，嬰將為子復(fù)之，適為不得，子將若何？”對(duì)曰：“夫君子則有以如我者儕小人吾

將左手掘格右手捆心立餓枯槁而死以告四方之土曰于何不能葬其母者也?！?/p>

晏子曰：“諾?！彼烊胍?jiàn)公，曰：“有逢于何者，母死，兆在路寢，當(dāng)如之何？愿請(qǐng)合

骨。”公作色不說(shuō)，曰：“古之及今，子亦嘗聞?wù)堅(jiān)崛酥髦畬m者乎？"晏子對(duì)曰：“古之人

君，其宮室節(jié)，不侵生民之居，臺(tái)榭?jī)€，不殘死人之墓。故未嘗聞諸請(qǐng)?jiān)崛酥髦畬m者也。今

君侈為宮室，奪人之居，廣為臺(tái)榭，殘人之墓，是生者愁憂.不得安處，死者離易，不得合

骨。豐樂(lè)侈游，兼傲生死，非人君之行也。遂欲滿求，不顧細(xì)民，非存之道。且嬰聞之，生

者不得安，命之曰蓄憂；死者不得葬，命之曰蓄哀。蓄憂者怨，蓄哀者危，君不如許之。”

公曰：“諾?！?/p>

（節(jié)選自《晏子春秋》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.夫君子則有以/如我者儕小人/吾將左手擁格/右手捆心/立餓枯槁而死/以告四

方之士曰/于何不能葬其母者也

B.夫君子則有以/如我者儕小人/吾將左手擁格/右手捆心/立餓枯槁而死/以告四

方之士曰/于何不能/葬其母者也

C.夫君子則有以/如我者儕小人/吾將左手擁格/右手捆心立/餓枯槁而死/以告四

方之士曰/于何不能/葬其母者也

D.夫君子則有以/如我者儕小人/吾將左手擁格/右手捆心立/餓枯槁而死/以告四

方之士曰/于何不能葬其母者也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“病人之甚也”與“未果，尋病終”（《桃花源記》）兩句中的“病”字含義不同。

B.“及夏之衰也”與“鏡中衰鬢已先斑”（《書憤》）兩句中的“衰”字含義不同。

C.“適為不得”與“始適還家門”（《孔雀東南飛》）兩句中的“適”字含義相同。

D.“命之曰蓄憂”與“命日琵琶行”（《琵琶行》）兩句中的“命”字含義相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.景公登路寢的高臺(tái)，沒(méi)有登上去就在臺(tái)階上休息，埋怨把臺(tái)修得太高的人，被晏子

勸諫后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再登臺(tái)。

B.晏子指出景公的做法比商紂王更嚴(yán)重，他認(rèn)為景公讓百姓精疲力竭仍避免不了罪名，

這樣長(zhǎng)久下去國(guó)家就會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。

C.逢于何的母親去世，占卜的結(jié)果顯示要在景公修的路驍?shù)幕鶋ο旅媾c他的父親合葬,

逢于何于是專程去向晏子請(qǐng)教對(duì)策。

D.景公聽(tīng)到逢于何要把母親葬在自己的宮室之內(nèi)很生氣，晏子從“人君之行”和“存

之道”兩個(gè)方面勸說(shuō)景公并說(shuō)服了他。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).(1()分)

(1)今高，從之以罪，卑亦從以罪，敢問(wèn)使人如此可乎？

譯文：

(2)古之人君，其宮室節(jié)，不侵生民之居，臺(tái)榭?jī)€，不殘死人之墓。

譯文：

答案

10.答案A

命題透析本題考查文言斷句的能力。

11.答案C

命題透析本題考杳理解常見(jiàn)文言實(shí)詞的能力。

思路點(diǎn)撥A.第一個(gè)“病”是疲憊(害，損害)的意膽，第二個(gè)“病”是生病的意思。B.

第一個(gè)“衰”是衰敗、衰微的意思，第二個(gè)“衰”是衰老的意思。C.第一個(gè)“適”是如果的

意思，第二個(gè)“適”是出嫁的意思。D.兩句中的“命”都是命名、叫做的意思。

12.答案C

命題透析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。

思路點(diǎn)撥“逢于何于是專程去向晏子請(qǐng)教對(duì)策”說(shuō)法不當(dāng)，根據(jù)“逢于何遭喪，遇晏

子于途”可知，逢于何是在路上遇到晏子的。

13.命題透析本題考盒文言翻譯的能力。

答案(1)現(xiàn)在修高了，跟著就給加上罪名；修低了，也跟著給加上罪名，我冒昧地向一

句，像這樣役使人可以嗎？(關(guān)鍵詞“卑”“使”的翻譯各1分，句意3分)

(2)古代的國(guó)君，他們修宮室節(jié)約，不侵占百姓的居室，樓臺(tái)亭榭簡(jiǎn)樸，不毀壞死人的

墳?zāi)埂?關(guān)鍵詞"節(jié)”“殘.”的翻譯各1分，句意3分)

參考譯文

景公登路寢宮前的高臺(tái)，不能到達(dá)頂端，就在臺(tái)階上休息，非常氣憤地改變了臉色，很

不高興地說(shuō)：“是誰(shuí)建的高臺(tái)？讓人這么疲憊？”晏子說(shuō)：“您如果想節(jié)省體力，就不要讓人

修這么高；既然讓人修這么高，就不要怪罪修建的人?，F(xiàn)在修高了，跟著就給加上罪名；修

低了，也跟著給加上罪名，我冒昧地問(wèn)一句，像這樣役使人可以嗎?古時(shí)候君主修建宮室，

是為了便利生活，不搞成奢侈華麗，所以他們自身節(jié)儉又教育百姓。到了夏朝衰微的時(shí)候,

它的君王桀背棄了為君的德行，修建了以美玉為材料的宮室門戶：商朝衰微的時(shí)候，商的君

王紂修建了頃宮靈臺(tái)，修得低矮的有罪，修得高大的有賞，因此他們自身都遭到了禍害?，F(xiàn)

在您的情況是，修高了也有罪，修低了也有罪，這比夏、商的君王桀、紂還厲害，百姓精疲

力竭，但仍避免不了罪名，我擔(dān)心國(guó)家將有覆滅的危險(xiǎn)，您也不能享有齊國(guó)了！”景公說(shuō)：

“您說(shuō)的好，我自己知道修建路寢臺(tái)確實(shí)勞民傷財(cái)，沒(méi)有用處，又埋怨筑臺(tái)的人，這是我的

罪過(guò)了。假如不是先生您的教誨，我怎么能夠保持國(guó)家？”景公于是下了路寢臺(tái)，拜了兩拜，

不再登上去。

景公修成了路寢臺(tái)的臺(tái)基。逢于何遇上喪事，在路上遇到晏子，在晏子的馬前拜了兩次。

晏子下車向逢于何拱手還禮，說(shuō)：“先生有什么事吩咐我？"逢于何回答說(shuō)：“我的母親去

世了，占卜要葬在路寢臺(tái)的基墻?下，希望請(qǐng)求國(guó)君準(zhǔn)予合葬。”晏子說(shuō)：“唉！困難啊，雖

然這樣，我將替你轉(zhuǎn)告這件事，如果請(qǐng)求得不到同意，你將怎么做？"逢于何回答說(shuō)：“君

子總是有作為的，像我這樣的小民，我將用左手扶著靈車，右手捶心，站到饑餓枯槁而死，

用它來(lái)告知四方的人士：“我是不能安葬我母親的人.”

晏子說(shuō)：“好。”于是入朝見(jiàn)景公，說(shuō)：“有一個(gè)叫逢于何的，母親去世了，占卜說(shuō)要

葬在路寢墻下，當(dāng)如何處置此事?他希望母親和父親合葬。"景公改變臉色，很不高興，說(shuō)：

“從古到今，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)請(qǐng)求安葬死人在國(guó)君的宮室的事情嗎？”晏子回答說(shuō)：“古代的國(guó)君，

他們修官室節(jié)約，不侵占百姓的居室，樓臺(tái)亭榭簡(jiǎn)樸，不毀壞死人的墳?zāi)?。所以未?tīng)說(shuō)過(guò)請(qǐng)

求安葬死人在國(guó)君的宮室的事情。現(xiàn)在君王大量修建宮室，搶奪百姓的居室，到處建樓臺(tái)亭

榭，毀壞死人的墳?zāi)?，這使活著的人憂愁，不能安居，死了的人分離，不能合葬。過(guò)度奢侈

玩樂(lè)，對(duì)活著的人和死去的人一概輕慢，不是做國(guó)君的德行啊。為了滿足自己的欲望與需求，

不顧念百姓，這不是保存國(guó)家的辦法。況且我聽(tīng)說(shuō)，活著的人不得安居，叫做蓄積憂愁；死

了的人得不到安葬，這叫蓄積悲哀。蓄枳憂愁就怨恨，蓄枳悲哀就危險(xiǎn)，您不如答應(yīng)他。”

景公說(shuō)：“好?！?/p>

遼寧省重點(diǎn)高中沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2022-2023學(xué)年高二4月月考

文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文彥博字寬夫，汾州介休人，西方用兵，偏校有臨陳先退、望敵不進(jìn)者，大將守署令皆

中覆。彥博言：”此可施之平居無(wú)事時(shí)爾。今擁兵數(shù)十萬(wàn)，而將權(quán)不專，兵法不峻，將何以

濟(jì)？”仁宗嘉納之。黃德和之誣劉平降虜也，以金帶略平奴，使附己說(shuō)以證。平家二百口皆

城系，詔彥博置獄于河中，勒治得實(shí)。德和黨援盛，謀翻其獄，至逢他御史來(lái)。彥博拒不納，

曰：“朝廷慮砍不就，故遣君。今案具矣，宜亟還，事或弗成，彥博執(zhí)其答?！钡潞筒⑴?/p>

就誅，貝州王則反，明鎬討之，久不克。唐博請(qǐng)行，命為宣撫使，句日潰，則送京師，拜同

中書門下平章事，集賢殿大學(xué)士。

即宇二年，相陳升之，詔：“彥博朝廷宗臣，其令升之位彥博下，以稱遇賢之意?！睆?/p>

博曰：“國(guó)朝樞竄便，無(wú)位宰相上者，獨(dú)普利用嘗在王曾、張知白.上，臣忝知禮義，不敢效

利用所為，以素朝著?！币蜣o乃止，夏人犯大順，慶帥李復(fù)圭以陳圖方略授管轄李信等，趣

使出戰(zhàn)。及敗，乃妄奏信罪。唐博暴其非，宰相王安石曲誅信等，秦人冤之。

慶州兵亂，唐博言于帝Ld：“朝廷行事務(wù)合人心宜兼采眾論以靜重為先陛下厲精求治而

人心未安蓋更張之過(guò)也。祖宗法未必皆不可行，但有偏而不舉之敝爾。”安石知為己發(fā)，奮

然排之曰：“求去民害，何為不可?若萬(wàn)事照腔，乃西晉之風(fēng)，何益于治？”御史張商英欲

附安石，遮樞密使他事以搖彥博，坐不實(shí)貶,彥博在樞府九年，乂以極論市易司監(jiān)賣果實(shí)，

損國(guó)體斂民怨，為安石所惡，力引去。拜司空、河?xùn)|節(jié)度使、判河陽(yáng)，徒大名府。身雖在外，

而帝眷有加、紹圣初、章惇秉政，言者論彥博朋附司馬光，詆毀先烈，降太子少保。卒，年

九十二，遨曰忠烈。

（選自《宋史?文彥博傳》，有刪節(jié)）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.朝廷行事務(wù)/合人心宜/兼采眾論/以靜重為先陛下/厲精求治/而人心未安/蓋更張之

過(guò)也

B.朝廷行事/務(wù)合人心/宜兼采眾/論以靜重為先/陛下厲精求治/而人心未安/蓋更張之

過(guò)也

C.朝廷行事/務(wù)合人心/宜兼采眾論/以靜重為先/陛下厲精求治/而人心未安/蓋更張之

過(guò)也

D.朝廷行事務(wù)/合人心宜/兼采眾論/以靜重為先/陛下厲精求治/而人心未安/蓋更張之

過(guò)也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）

A.“熙寧二年”的“熙寧”是北宋時(shí)期宋神宗趙頊的一個(gè)年號(hào)，此處采用年號(hào)紀(jì)年法。

B.樞密使，唐時(shí)由宦官擔(dān)任，宋以后改由大臣擔(dān)任，是管理軍國(guó)要政的重要官職。

C.“拜”在古代有授予官職的意思，文中“拜司空”指授予文彥博司空職位。

D.謚號(hào)，專指皇帝死后依其生前事跡所給予的帶有評(píng)價(jià)性質(zhì)的稱號(hào)。如文帝、武帝等

屬于褒謚，厲帝、煬帝屬于惡謚。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.針對(duì)偏校中有臨隴先退，畏懼不前的行為，彥博認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是統(tǒng)一將權(quán)，嚴(yán)肅軍

紀(jì)，而不是忙于對(duì)偏校的審核治罪。

B.在河中審理劉平投敵案時(shí)，黃德和及其黨徒圖謀不軌，彥博義正辭嚴(yán)，敢于承擔(dān)責(zé)

任，最終主謀與奴卒都受到懲處。

C.彥博治亂有方，在他人長(zhǎng)期討伐無(wú)果時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，十天后將叛亂者裝人檻車中押

往京師。在外做官時(shí)，深得皇帝眷愛(ài)。

D.御史張商英想依附王安石，以不實(shí)之言誣陷彥博，彥博也因?yàn)橹赋鐾醢彩兎ǖ倪^(guò)

失而遭到貶官。

13.把下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①臣忝知禮義，不敢效利用所為，以紊朝著。

②御史張商英欲附安石，擅樞密使他事以搖彥博，坐不實(shí)貶。

14.根據(jù)文章第二、第三段內(nèi)容，概括文彥博與王安石產(chǎn)生矛盾的原因。

【答案】

10.C11.I)12.I)

13.①臣愧知禮義，不敢效仿利用所為，而混亂朝廷位次。

②御史張商英想要依附安石，摘取樞密使別的事情以動(dòng)搖彥博，因不符實(shí)際被貶。

14.①?gòu)┎┙衣独顝?fù)圭的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)為他出兵倉(cāng)促，而王安石不公正地誅殺了李信等人。

②彥博認(rèn)為慶州叛亂是因?yàn)樽兏锏倪^(guò)失，王安石認(rèn)為自己的變革是正確的。

③彥博陳述市易司監(jiān)賣果實(shí)，有損國(guó)家體面招致百姓怨恨，受到王安石的厭惡。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：朝廷行事，一定要合于人心，應(yīng)該兼采各人議論，以安靜持重為先。陛下跣精圖

治，可是人心不安定，這是變革的過(guò)失。

“務(wù)”是“務(wù)必”的意思，作“合人心”的狀語(yǔ)，中間不斷開(kāi)，排除AD；

“眾論”作“兼采”的賓語(yǔ)，中間不斷開(kāi)，排除B。

故選C。

31題詳解】

本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。

D.“謚號(hào)，專指皇帝死后依其生前事跡所給予的帶有評(píng)價(jià)性質(zhì)的稱號(hào)”錯(cuò)誤，“謚號(hào)”

不一定是皇帝專用，大臣也有。

故選D。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

D.”彥博也因?yàn)橹赋鐾醢彩兎ǖ倪^(guò)失而遭到貶官”錯(cuò)誤。應(yīng)該是御史張商英想要依附

安石，利用樞密使其他事情來(lái)攻擊彥博，因不符事實(shí)而被貶，而非彥博被貶。

故選I)。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

①“忝”，愧對(duì)；“效”，效仿；“紊”，混亂；“朝著”，朝廷的位次。

②“附”，依附；“擅”，摘取；“搖”，動(dòng)搖；“坐”，因?yàn)椤?/p>

[14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。

根據(jù)“慶帥李復(fù)圭以陳圖方略授鈴轄李信等，趣使出戰(zhàn)。及敗，乃妄奏信罪。彥博暴其

非，宰相土安石曲誅信等”可知，彥博揭露李復(fù)圭的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)為他出兵倉(cāng)促，而土安石不公

正地誅殺了李信等人。

根據(jù)“朝廷行事務(wù)合人心宜兼采眾論以靜重為先陛下厲精求治而人心未安蓋更張之過(guò)也”

“求去民害，何為不可？若萬(wàn)事黑勝，乃西晉之風(fēng)，何益于治？”可知，彥博認(rèn)為慶州叛亂

是因?yàn)樽兏锏倪^(guò)失，王安石認(rèn)為自己的變革是正確的。

根據(jù)“彥博在樞府九年，又以極論市易司監(jiān)賣果實(shí)，損國(guó)體斂民怨，為安石所惡，力引

去”可知，彥博陳述市易司監(jiān)賣果實(shí)，有損國(guó)家體面招致百姓怨恨，受到王安石的厭惡。

參考譯文：

文彥博字寬夫，汾州介休人。西部用兵，偏校中有臨陣先退，望敵不前的，大將、郡守、

當(dāng)?shù)乜h令都申請(qǐng)審核。彥博上言：“這可以在平時(shí)無(wú)事時(shí)實(shí)行?，F(xiàn)在兵兒十萬(wàn)，而將權(quán)不專

一，兵法不嚴(yán)，將怎樣成事？”仁宗嘉獎(jiǎng)采納了他的意見(jiàn)。黃德和誣陷劉平投降敵虜，用金

帶收買劉平奴卒，讓他附會(huì)自己的說(shuō)法并作證。劉平家二百人都被拘押起來(lái)。詔命彥博到河

中審理案件，經(jīng)審訊調(diào)查察知實(shí)情。德和的徒黨援助很多，圖謀推翻此案，以致派遣其他御

史前來(lái)。彥博拒不接受，說(shuō)；“朝廷擔(dān)心此案沒(méi)審?fù)?，所以派你?lái)。現(xiàn)在案件已結(jié)，應(yīng)該急

速返回，事情如果不成，我來(lái)?yè)?dān)負(fù)罪責(zé)?！钡潞秃团涫艿綉吞?。貝州王則反叛，明鎬前去

討伐，長(zhǎng)期沒(méi)有能夠取勝。彥博請(qǐng)求出行，任命為宣撫使，十天后賊人潰逃，將王則裝入檻

車送往京師。拜同中書門下平章事、集賢殿大學(xué)士。

熙寧二年，以陳升之為相，下詔：“彥博是朝廷受人宗仰的大臣，特命升之位居彥博之

下，以此表示禮待賢才之意。”彥博說(shuō)：“國(guó)朝樞密使，沒(méi)有位居宰相之上的，只有曹利用

曾在王曾、張知白之上。臣愧知禮義，不敢效仿利用所為，而混亂朝廷位次?！眻?jiān)決推辭才

作罷r。復(fù)人侵犯大順，慶州帥李復(fù)圭把陣圖方案交給鈴轄李信等，促使他們出戰(zhàn)。失敗后，

就胡亂上奏李信之罪。彥博揭露他的過(guò)錯(cuò)，宰相王安石不公正地誅殺李信等人，秦人認(rèn)為他

們?cè)┣?/p>

慶州軍隊(duì)叛亂，彥博問(wèn)皇帝上言說(shuō)：“朝廷行事，一定要合于人心，應(yīng)該兼采各人議論，

以安靜持重為先。陛下勵(lì)精圖治，可是人心不安定，這是變革的過(guò)失。祖宗的法度未必都不

能實(shí)行，只有片面不全的弊病而已?！卑彩肋@是在針對(duì)自己，奮然排斥他說(shuō)：“謀求消

除百姓禍害，有什么不可以？如果萬(wàn)事苛責(zé)過(guò)細(xì)，是西晉的風(fēng)氣，對(duì)治政有什么好處呢？”

御史張商英想要依附安石，摘取樞密使別的事情以動(dòng)搖彥博，因不符實(shí)際被貶。彥博在樞密

院九年，又因竭力陳述市易司監(jiān)賣果實(shí)，有損國(guó)家體面招致百姓怨恨，受到安石厭惡，盡力

引退離任。授予司空、河?xùn)|節(jié)度使、河陽(yáng)通判，調(diào)任大名府。人雖在外，而皇帝愛(ài)有加。紹

圣初，章惇掌權(quán)當(dāng)政，言事者論說(shuō)彥博依附司馬光結(jié)為朋黨，詆毀先帝事業(yè)，降為太子少保。

去世，終年九十二歲，謚號(hào)為忠烈。

鄂東南省級(jí)示范高中聯(lián)盟學(xué)校2023年春季學(xué)期期中聯(lián)考

文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

張?jiān)?，字?fù)本，濮州邨城人。太平興國(guó)五年，郡舉進(jìn)士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未

第，詠與寇準(zhǔn)致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。會(huì)李沆、宋溟、寇準(zhǔn)連薦其才，以為荊湖

北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉(zhuǎn)太常博上。太宗聞其強(qiáng)干，召還。張永德為并、

代都部署，有小校犯法，笞之至死。詔案其罪。詠封還詔書，且言：“陛下方委永德邊任,

若以一部校故，推辱主帥，臣恐下有輕上之心?！碧诓粡?。未幾，果有營(yíng)兵脅訴軍校者，

詠引前事為言，太宗改容勞之。

出知益州，時(shí)李順構(gòu)亂，王繼恩、上官正總兵攻討，頓師不進(jìn)。詠以言激正，勉其親行，

仍盛為供帳餞之。正由是決行深入大致克捷時(shí)寇略之際氏多脅從詠移文諭以朝廷恩信使爸歸

田里。初，蜀士知向?qū)W，而不樂(lè)仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學(xué)行，為鄉(xiāng)里所稱；

遂敦勉就舉，而三人者悉登科。士由是知?jiǎng)瘛?/p>

成平三年，夏，詠以工部侍郎H1知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,

詠悉寬其罰而遣之。官屬青曰：“不痛繩之，恐無(wú)以禁。"詠曰錢塘十萬(wàn)家，饑者八九，茍

不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當(dāng)仍舊法。五年，真宗以詠前在蜀治行

優(yōu)異，復(fù)命知益州。會(huì)遣謝濤巡撫西蜀，上因令傳諭詠曰：“得卿在蜀，朕無(wú)西顧之憂矣。”

詠與青州傅霖少同學(xué)。霖隱不仕。詠既顯，求霖者三十年，不可得。至是來(lái)謁，閽吏白

傅霖請(qǐng)見(jiàn)，詠責(zé)之曰：“傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之！”大中祥符八

年卒，年七十。贈(zèng)左仆射，盜忠定。

（節(jié)選自《宋史張?jiān)亗鳌?，有刪節(jié)）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.正由是決行深入/大致克捷/時(shí)寇略之際/民多肋從/詠移文諭以朝廷恩信/使各歸田

里

B.正由是決行深入/大致克捷時(shí)/寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷恩信/使各月田

里

C.正由是決行深入/大致克捷/時(shí)寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷恩信/使各歸

田里

D.正由是決行深入/‘大致克捷時(shí)/寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷恩信/使各月印

里

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.復(fù)之，是張?jiān)伒淖帧９湃擞讜r(shí)取名定字，字和名多有意義上的聯(lián)系。對(duì)平輩或者尊

輩稱字，有禮貌和尊敬之意。

B.成平二年，是用帝王年號(hào)紀(jì)年，與“元和十年”（《琵琶行》）、“乾隆三十九年”

（《登泰山記》）的紀(jì)年方式相同。

C.名之，“名”即“直呼其名”。這與“因舍其名”（《種樹(shù)郭橐鴕傳》）、“而此

獨(dú)以鐘名”（《石鐘山記》）中“名”的意思不同。

D.卒，死?！抖Y記》中對(duì)死的稱謂等級(jí)有崩、薨、卒、不祿、死等，其中，大夫死曰

“卒”，庶人死曰“死”,

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.因才華橫溢，張?jiān)伿艿奖娙送瞥?，在李沆、宋混、寇?zhǔn)的接連推薦下，朝廷授任張

詠擔(dān)任荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。

B.張?jiān)伻温氁嬷萜陂g，李順作亂，叛軍脅迫很多百姓跟隨，張?jiān)佅蛎癖姇杂鞒⒌亩?/p>

德和信義，使之各自回鄉(xiāng)，

C.有一民家子與姊婿爭(zhēng)奪家財(cái)，張?jiān)佱槍?duì)遺囑內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行變通，把七成

的財(cái)產(chǎn)判給民家子。

I）.張?jiān)佋谑竦卣?jī)優(yōu)異，后乂受命任職益州，為表達(dá)對(duì)他的贊賞，皇帝特意派遣謝

濤巡撫西蜀向他傳諭。

13.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）陛下方委永德邊任，若以一部校故，推辱主帥，臣恐下有輕上之心。（4分）

（2）屬歲歉，民多私鬻鹽以自給，捕獲犯者數(shù)百人。（4分）

14.張?jiān)佔(zhàn)鹬厝瞬?，積極為國(guó)選材，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分別舉例說(shuō)明。（3分）

答案

10.A（上官正因此決定進(jìn)軍，大勝。當(dāng)叛軍搶掠時(shí)，很多百姓被脅從。張?jiān)伆l(fā)布公文告

訴百姓，朝廷施恩，讓大家各歸田里（不追究責(zé)任）。）

11.A（“古人幼時(shí)取名定字”錯(cuò)；古人幼時(shí)取名，成年定字。故A項(xiàng)有誤。B“成平二

年”“元和十年”“乾隆三十九年”均為帝王年號(hào)紀(jì)年法。C“因舍其名”，“名”為“名

字”；“而此獨(dú)以鐘名”，“名”為“命名”。D項(xiàng)正確。）

12.D（“為表達(dá)對(duì)他的贊賞，皇帝特意派遣謝濤巡撫西蜀，向他傳諭”有誤，原文為

“會(huì)遣謝濤巡撫西蜀，上因令傳諭詠曰……”。）

13.（1）陛下正（剛剛）交付給張永德邊關(guān)重任，如果因?yàn)橐粋€(gè)小校官的緣故，使主

帥受辱,臣恐怕將會(huì)有下級(jí)輕視上級(jí)之心。（“方”“以”“輕”各1分，句意1分）

（2）正值饑荒（收成不好），百姓有很多人私自賣鹽來(lái)維持自己的生活，（官府）捕

獲了幾百個(gè)犯法的人。（“屬”“歲歉”“鬻”各1分，句意1分）

14.尊重人才：守門的小吏通報(bào)傅霖來(lái)訪的時(shí)候，直呼其名，遭到張?jiān)伒膰?yán)厲斥責(zé)。為

國(guó)選材：①濮州推舉進(jìn)士的時(shí)候，張?jiān)佂婆e未考中進(jìn)士的夙儒張覃。②張?jiān)伓卮倜銊?lì)蜀地士

人參加科舉考試，引領(lǐng)他們走上仕途。

（解析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：張?jiān)亣?yán)厲斥責(zé)守門的小吏對(duì)傅保直呼其名，表現(xiàn)了對(duì)人才的尊重。

張?jiān)伆奄砣鍙堮婆e為進(jìn)士，敦促勉勵(lì)蜀地士人參加科舉考試，這兩個(gè)事例均能說(shuō)明張?jiān)伔e

極為國(guó)選材；“尊重人才”“為國(guó)選材”必須分別舉例。一共3點(diǎn)，每點(diǎn)1分。）

【參考譯文】

張?jiān)佔(zhàn)謴?fù)之，濮州鄴城人。少年時(shí)意氣豪放，不拘小節(jié)，即使貧賤時(shí)外出交游，也不曾

居人之下。太平興國(guó)五年，浪州推舉進(jìn)士，眾議首先推薦張?jiān)?。?dāng)?shù)赜袀€(gè)叫張覃的老儒生還

沒(méi)考中進(jìn)上，張?jiān)伨秃涂芪▽懶沤o本州守將，推薦張草做首選，眾人都贊許張?jiān)伳軌蛑t讓。

正逢李沆、宋泥、寇準(zhǔn)接連推薦他的才干，（朝廷）授任他為荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。（張?jiān)仯┥?/p>

奏建議罷除歸、峽二州的水遞役夫。就地轉(zhuǎn)為太常博士。宋太宗聽(tīng)說(shuō)他的精明強(qiáng)干，召他回

朝。張永德任并、代都部署，有個(gè)小校官犯了法，被他鞭打致死。皇帝下詔審理他的罪行。

張?jiān)亴⒃t書封存退還，并且說(shuō)：“陛下正交付給張永德逅關(guān)重任，如果因?yàn)橐粋€(gè)小校官的緣

故，使主帥受辱，臣恐怕將會(huì)有下級(jí)輕視上級(jí)之心?！碧跊](méi)有聽(tīng)從。不久，果然有士兵聯(lián)

合控告軍校的事發(fā)生，張?jiān)佉们按蔚氖虑閬?lái)議論，太宗為此動(dòng)容并撫慰他。

出任益州知州，當(dāng)時(shí)李順作亂，王繼恩、上官正統(tǒng)兵攻討，卻讓軍隊(duì)滯留不進(jìn)。張?jiān)佊?/p>

言語(yǔ)激勵(lì)上官正，勉勵(lì)他親自出擊，并盛情地陳設(shè)帷帳為他餞行。上官正因此決意出兵深入，

終于大獲全勝。當(dāng)叛軍侵犯劫掠的時(shí)候，民眾有很多人被脅迫跟隨叛軍的，張?jiān)佅逻_(dá)公文向

他們曉喻朝廷的恩德:和信義，使他們各自問(wèn)到鄉(xiāng)里。當(dāng)初，蜀地上人知道要讀書學(xué)習(xí)，但不

喜歡做官。張?jiān)伩疾熘堇锏膹埣啊⒗铑?、張逵等人都有學(xué)問(wèn)品行，受到鄉(xiāng)里的稱贊；于是敦

促勉勵(lì)他們參加科舉考試，這三個(gè)人果然考取了進(jìn)士。士子們從此懂得了努力上進(jìn)。

成平二年夏天，張?jiān)佉怨げ渴汤缮矸莩鋈魏贾葜?正值（恰逢）饑荒（收成不好），

百姓有很多人私自賣鹽來(lái)維持自己的生活，（官府）捕獲了幾百個(gè)犯法的人，張?jiān)伻紲p輕

刑罰然后遣散他們。部下屬官請(qǐng)求說(shuō)：“不嚴(yán)加制裁，恐怕無(wú)法禁止此事?！睆?jiān)佌f(shuō)：“錢

塘一帶有十萬(wàn)家民眾，饑餓的人有八九萬(wàn)，（這些人）如果不靠販賣私鹽來(lái)養(yǎng)活自己，將來(lái)

如果像蜂群一樣聚焦起來(lái)成為強(qiáng)盜，那么就會(huì)成為很大的禍害。等秋天收獲了，當(dāng)會(huì)依舊按

照舊法辦事?！庇袘裘窦业膬鹤优c姐夫?yàn)榧耶a(chǎn)打官司。女婿說(shuō)岳父將死的時(shí)候，這兒子才三

歲，所以自己受命掌管家中錢財(cái)產(chǎn)業(yè);而且有遺書，讓女婿他口將十分之三的財(cái)產(chǎn)分給兒子，

其余的十分之七給女婿。張?jiān)伩戳诉z囑，拿酒灑在地上，說(shuō)：“你岳父是個(gè)聰明人，因兒子

年幼所以（把財(cái)產(chǎn)）囑托給你。如果將十分之七給兒子，那兒子就會(huì)死在你手里了?！绷⒓?/p>

命令將財(cái)產(chǎn)的十分之七分給那兒子，余下的十分之三給女婿。百姓都佩服他明智的判決。

（成平）五年，宋真宗因?yàn)閺堅(jiān)佉郧霸谑竦卣?jī)優(yōu)異，乂任命他擔(dān)任益州知州。恰逢朝

廷派遣謝濤巡視西蜀，皇上因此令他轉(zhuǎn)告張?jiān)佌f(shuō)：“有愛(ài)卿在蜀地，我沒(méi)有西面的憂慮了。”

張?jiān)伵c青州人傅霖年少時(shí)同師受業(yè)。傅霖除居不做官。張?jiān)侊@貴之后，三十年也沒(méi)找到

（他）。到這時(shí)他來(lái)謁見(jiàn)，守門的小吏來(lái)報(bào)告說(shuō)傅霖求見(jiàn)，張?jiān)佖?zé)罵他說(shuō)：“傅先生是天下

的賢士，我尚且沒(méi)機(jī)會(huì)跟他成為朋友，你是什么樣的人，竟敢直呼其名！”大中祥符八年張

詠去世，享年七十歲。追封左仆射，謚號(hào)忠定。

河南省中原名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三3月月考

文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

楚襄王為太子之時(shí)，質(zhì)于齊。懷王薨，太子好于齊王而歸。齊王隘之：“予我東地五百

里，乃歸子。"太子曰：“臣有傅，請(qǐng)追而問(wèn)傅?！备瞪髯釉唬骸矮I(xiàn)之地，所以為身也。爰

地不送死父，不義。臣故日獻(xiàn)之便?！碧尤耄旅R王曰：“敬獻(xiàn)地五百里?！碧託w，

即位為王。齊使車五十乘：來(lái)取東地于楚。楚王告慎子曰：“齊使來(lái)求東地，為之奈何？”

慎子曰：“王明口朝群臣，皆令其獻(xiàn)計(jì)?！鄙现鶉?guó)子良入見(jiàn)曰:“王不可不與也。王身出玉

聲，許萬(wàn)強(qiáng)乘之齊，而不與，則不信。后不可以約結(jié)諸侯。請(qǐng)與而復(fù)攻之。與之信，攻之武，

臣故日與之?！白恿汲?，昭常入見(jiàn)日：“不可與也萬(wàn)乘者以地大為萬(wàn)乘令去東地五百里是去

東國(guó)之半也有萬(wàn)乘之號(hào)而無(wú)乃乘之用也不可常請(qǐng)守之”昭常出，景鯉入見(jiàn)曰：“不可與也，

然楚不能獨(dú)守。臣請(qǐng)西索救于秦?！本磅幊觯髯尤?。王以三大夫計(jì)告慎子曰：“寡人誰(shuí)用

于三子之計(jì)？“慎子對(duì)日：“王皆用之！“王怫然作色日：“何謂也？”慎子用：“臣請(qǐng)效

其說(shuō)，而正且見(jiàn)其誠(chéng)然也。王發(fā)上柱國(guó)子良車五十乘，而二匕獻(xiàn)地五百里于齊。發(fā)子良之明日，

遣昭常為木可巧，令往守東地。遣昭常之明日，遣景鯉車五十乘，西索救于秦。"王曰：“善?！?/p>

子良至齊，齊使人以甲受東地。昭常應(yīng)齊使日：“我典主東地，且與死生。悉五尺至六十，

三十余萬(wàn)弊甲鈍兵，愿承下塵。”齊王謂子良日：“木木來(lái)獻(xiàn)地，今常守之何如？"子良日：

“臣身受弊邑之王，是常矯也。王攻之?！饼R王大興兵。未涉疆，秦以五十萬(wàn)臨齊右壤，曰：

“夫隘楚太子弗出，不仁：又欲奪之東地五百里.，不義。其縮甲則可，不然，則愿待戰(zhàn)?！?/p>

齊王恐焉，乃請(qǐng)子良南道楚，西使秦，解齊患。士卒不用，東地復(fù)全。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策?楚襄王為太子之時(shí)》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.不可與也/萬(wàn)乘者/以地大為萬(wàn)乘/今去東地五百里/擔(dān)去東國(guó)之半也/有萬(wàn)乘之

號(hào)/而無(wú)萬(wàn)乘之用也/不可/常請(qǐng)守之/

B.不可/與也萬(wàn)乘者/以地大為萬(wàn)乘/今去東地/五百里是去東國(guó)之半也/有萬(wàn)乘之

號(hào)/而無(wú)萬(wàn)乘之用也/不可/常請(qǐng)守之/

C.不可/與也萬(wàn)乘者/以地大為萬(wàn)乘/今去東地五百里/是去東國(guó)之半也/有萬(wàn)乘之

號(hào)/而無(wú)萬(wàn)乘之用也/不可常請(qǐng)守之/

0.不可與也/萬(wàn)乘者/以地大為萬(wàn)乘/今去東地/五百里是去東國(guó)之半也/有萬(wàn)乘之

號(hào)/而無(wú)萬(wàn)乘之用也/不可常請(qǐng)守之/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“太子辭于齊王而歸”與“今者出，未辭也”（《鴻門宴》）兩句中的“辭”字含

義相同。

B.“愛(ài)地不送死父”與“使六國(guó)各愛(ài)其人”（《阿房宮賦》）兩句中的“愛(ài)”字含義

不同。

C.大司馬，中國(guó)古代對(duì)中央政府中專司武職的最高長(zhǎng)官的稱呼，各個(gè)朝代大司馬的權(quán)

力不同。

D.大夫，古代官職。西周以后先秦諸侯國(guó)中，在國(guó)君之下設(shè)卿、大夫、士三級(jí)。大夫

世襲，有封地。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在齊國(guó)做人質(zhì)的楚太子想回國(guó)奔喪，齊國(guó)趁機(jī)索要土地，這讓楚太子感到為難，于

是向老師慎子求教。

B.慎子認(rèn)為太子無(wú)論出于保全自身的考慮，還是從為父親送喪的道義上考慮，答應(yīng)獻(xiàn)

地于齊都是有利的。

C.上柱國(guó)子良建議先割地后攻齊，割地是守信之舉，攻齊是示強(qiáng)之舉，他認(rèn)為以楚國(guó)

的實(shí)力必能奪回失地。

I）.昭常和子良的看法不同，他認(rèn)為割地后楚國(guó)就只有“萬(wàn)乘”之名，而無(wú)“萬(wàn)乘”之

實(shí)了，他請(qǐng)求堅(jiān)守東地。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）“齊使來(lái)求東地，為之奈何？"慎子曰；“王明日朝群臣，皆令其獻(xiàn)計(jì)?！?/p>

（2）王怫然作色曰：“何謂也？”慎子曰：“臣謂效其說(shuō)，而王且見(jiàn)其誠(chéng)然也?！?/p>

【答案】10.A11.D12.C

13.（1）“齊國(guó)使臣來(lái)索取東地，對(duì)此該怎么辦呢？"慎子說(shuō)：“大王明天召見(jiàn)群臣，

讓大家都獻(xiàn)出計(jì)策?！?/p>

（2）楚王怒容滿面地說(shuō)：“這是什么意思？”慎子說(shuō)：“請(qǐng)讓我說(shuō)出我的道理，大王

將會(huì)知道確實(shí)如此?！?/p>

【解析】

【10題】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：不能給。所謂萬(wàn)乘大國(guó)，是因?yàn)橥恋氐膹V博才成為萬(wàn)乘大國(guó)的。如果要割讓東地

五百里，這是割讓了東國(guó)的一半?。∵@樣楚國(guó)雖有萬(wàn)乘之名，卻無(wú)萬(wàn)乘之實(shí)了