2024教師崗前培訓心得（31篇）

從當初還是一名坐在教室接受知識的學生，突然搖身一變成了

現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師。我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專

業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度的提高教學質(zhì)量，

還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓，收獲很大，更為重要

的是我深深體會到教育是一門藝術(shù)、一門大學問，值得我用一生的

精力去鉆研。通過這次培訓我有了一些心得體會：

一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

首先教師是文化的傳遞者，師者，所乂傳道、授業(yè)、解惑也。

教師的任務(wù)就是傳授學生知識，解答學生的疑惑。其次，教師是學

生的榜樣。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師的一言一

行都會影響到學生c所以教師要真正成為學生的引路人，做學生的

榜樣。第三，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學

生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，我們說教師是父

母。去關(guān)愛學生成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)每一個學

生的閃光點和他們的需要。多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生

著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護

學生。第四，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調(diào)

能力，使課堂教學更有組織性，更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

第五，教師是學生的朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師不僅是教

師，還是學生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。

第六，教師是學生的心理專家。教師應(yīng)具備教育學，心理學等知識。

及時發(fā)現(xiàn)學生所存在的心理問題，并對學生進行心理輔導，使學生

心理得到健全的發(fā)展。第七，教師也是一名學習者。特別作為年輕

的教師，要學會做一名學習型的教師，不僅要向骨干教師學習，還

要向身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外。通

過學習，我們會發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學經(jīng)驗，通過向他人

學習可以讓我們更好的把教育教學理論育實踐進行整合，迅速提高

自身素質(zhì)。同時對教師工作也有了比較明確的認識，認識了教師責

任的重大。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精

神、拼搏精神，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事

業(yè)奉獻自己的青春年華。

二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

通過培訓使我認識到想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備的要

求。即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真

組織考試和認真組織課外活動，還要善于在長期的教育教學中進行

總結(jié)和積累經(jīng)驗。在教學上應(yīng)懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的

心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習。

三、培訓使我對未來的工作充滿了信心與動力。

此次培訓，指導老師們充滿了對新教師的鼓勵，鼓勵我們要趕

快適應(yīng)學校的教學環(huán)境，生活環(huán)境和人際關(guān)系，鼓勵我們要做一名

能夠不斷適應(yīng)新知識，新問題，新環(huán)境的老師，讓我對未來工作增

添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新

舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，站上教師的大講臺。

2024教師崗前培訓心得篇3

通過參加中小學教師德育專題遠程培訓完了以后，我對自己今

后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤柕氖斋@

和體會。通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自

己工作的艱巨；也通過學習，讓我得到了各位專家教師的指導和幫助。

增強自己要把這項工作做好的信心。我認為，可以從以下幾個方面

來德育工作：

1、加強對教師的師德建設(shè)。師德是學校教育成敗與否的關(guān)鍵，

有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的近朱者赤，

近墨者黑，更何況我們是教育者，是學生學習的對象。其實，一個

學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有

什么樣的校風，就會有什么樣的學風。作為教師的我們，應(yīng)該首先

做到榜樣作用，為學生樹立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工

作起一個好的開端C

2、抓好學生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個

很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學校更應(yīng)該認識到這

一點。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理醫(yī)生，幫助他們

克服心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理

的健康發(fā)展。

3、做好法制宣傳工作。當前社會中，學生的違法違紀行為已非

常突出，甚至了出現(xiàn)了學生殺老師的極端行為。這警示我們，必須

要認真對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知

識面，我想我們要認真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年

學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。

4、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學校工作的重點

之一，不管做什么工作，我們都要按照積極預防，依法管理，社會

參與，各負其責的安全管理方針，用《中小學幼兒園安全管理刃、法》

來約束和指導工作，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學校

的安全工作將會取得很好的效果。

5、加強與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學生的監(jiān)護人，也是學生

的第一個老師，要想把學生教育得好，管理得好，就必須加強與家

長的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講

會、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。

總之，德育教育千頭萬緒，涉及到學校工作的方方面面，但縱

然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法

和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把

它完成好。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓，它將對我

今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

2024教師崗前培訓心得篇4

作為新教師，我懷著激動、自豪、渴望的心情，參加了這次重

慶市沙坪壩區(qū)新進教師的崗前培訓。能夠成為沙區(qū)教育系統(tǒng)中的一

員，我感到十分榮幸，因此我倍加珍惜這次培訓的機會，希望在此

次培訓中得到更多的啟發(fā)和思考，更感謝為我們培訓的所有專家和

老師，沒有他們的幫助，就沒有我們的成長。

這次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教育

新理念、班主任管理方法和技能、課堂管理、學科專業(yè)課等諸多方

面的系統(tǒng)學習。形式也多種多樣，真正做到了理論和時間相結(jié)合的

原則，在理論的基礎(chǔ)上進行實際操作。通過培訓，我從中收獲頗多,

現(xiàn)將我最大的心得體會總結(jié)如下：

一、對生三真，謹記在心

作為老師，我們首先要真心。對學生要真正的愛心，這是我們

作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng)。真心即是馮世春書記

師德素養(yǎng)三要素之仁愛，也即是麥莉老師講到管理學生通用法則中

之心的法則，一定要從學生的各個方面去了解學生、走進學生，真

正當好第二個媽媽這個角色。其次，作為傳道授業(yè)解惑的教育者，

我們還必須有真功夫。豐富的專業(yè)知識是教師必備的素養(yǎng)，正如董

曉宇老師所說專業(yè)的深度決定著課堂的深度，我們必須在不斷的實

踐的過程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，教書、讀書、寫書都是提升專業(yè)

素養(yǎng)的途徑。第三，老師對學生必須講真話。董老師在怎樣進行有

效的課堂評價講座中，提出課堂一句假話都不能講，真話不能全講

的觀點，同時告知老師不要輕易向?qū)W生承諾，一定要說到做到，維

持學生眼中的良好教師形象。

二、課堂教學，緊抓目標

作為新進小學語文教師的我，對小學語文課堂教學知之甚少,

更多的時候是將傳統(tǒng)的教學模式搬到課堂中來。經(jīng)過此段時間的培

訓和實踐，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導，我深深體會到

要將教課本轉(zhuǎn)化為用課本教，使學生從學會轉(zhuǎn)變成會學，學習語言

文字應(yīng)用的技能，這才是我們的教學目標。我們交給學生的應(yīng)該是

方法，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識。作為教師，我們應(yīng)時刻

關(guān)注課標，關(guān)注不同學段的各個教學目標，課堂教學也應(yīng)該緊扣這

一教學目標進行教學。

通過此次培訓，我體會到要做一名合格的老師絕非易事，尤其

作為小學教師，基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生，我們必須對所有的孩

子負責，真心對待C

2024教師崗前培訓心得篇5

經(jīng)過一天的培訓，不管是學校的高層領(lǐng)導還是碩果累累的教學

名師，實驗人平和的處世態(tài)度，務(wù)實的工作作風都給我留下了深刻

的印象。

培訓一開始，校長就給我們介紹了實臉中學由輝煌到低谷再到

振興的坎坷歷史。校長的語言親和有力，態(tài)度真誠感人，像是對久

離家門的歸子細說家鄉(xiāng)的變化。

教育是什么？這是教育界一直爭論不休，百辯不厭的話題。教育

的英文是educate本義為引出或?qū)С觯褪峭ㄟ^某種手段把本來潛

在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來。由比可知西方人把教育當成

一種順其自然的活動，旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)，自內(nèi)

而外引發(fā)出來。在我國社會教育機制正在完善，家庭教育意識正在

蘇醒，學校教育在公民的教育中依然扮演者重要的角色。教育的最

終目的是讓人獲得幸福，這個目標的實現(xiàn)需要學校教育卻不能僅僅

依靠學校教育。教育的對象是人，是社會人，他的行為和思想受到

家庭和社會的影響，我們應(yīng)該并且必須承認，要想實現(xiàn)教育目標，

讓每一個公民都獲得幸福，學校教育的力量是有限的。作為一名教

師我們必須為自己制定切合實際的教育目標。

我們?yōu)槭裁炊?從大的方面來說初等學校教育的最終目的培養(yǎng)

合格的公民，為學生的幸福，民族的振興，國家的繁榮昌盛奠定基

礎(chǔ)。

我們?nèi)绾谓?校長高屋建飄地提出，教育學生要注重四個化：開

化其心智，教化其道德，美化其人格，感化其心靈。我們的教育工

作不僅僅要傳授學生科學文化知識更要不斷地磨練他們，使其擁有

健康的體魄、堅強的意志；不斷地熏陶他們，培養(yǎng)他們的平民意識，

精英氣質(zhì)以及家國情懷。

我將把教育當成我的事業(yè)去奮斗。在整個報告中，所有的一線

名師都非常誠懇地提到了一個古老而實際的話題：態(tài)度。態(tài)度決定

一切！一個教育工作者只有把教育當成自己的事業(yè)去努力奮斗才能做

好教育。關(guān)愛學生，包容學生。不管是初中生還是高中生，在老師

面前，他們都是孩子。作為一名教師，我們要關(guān)愛每一個學生，在

很多時候要學會包容學生的的過錯。包容并不意味著放縱，它更多

代表的是教師對學生的關(guān)愛和呵護。作為教師，我們不能因為學生

的一次過失甚至過錯而妄下定論，產(chǎn)生傷害孩子的言行。

不斷提高專業(yè)素質(zhì)。我們要認識到，我們的專業(yè)不是數(shù)學，英

語或者生物，我們的專業(yè)是教育。作為一名教師，要想搞好教育必

須不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在日常工作中，要做得了冷板凳，深

入到教學中細心研究教學工作的每一個細節(jié)。笑著做老師。教育是

我們奮斗一生的事業(yè)，學會笑著做老師關(guān)系到我們的職業(yè)幸福。有

關(guān)研究顯示，職業(yè)倦怠和升學壓力是影響高中教師工作滿意度的關(guān)

鍵因素。教師如果不能正確處理職業(yè)倦怠與升學壓力帶給自己的負

面影響，那么就不能笑著做教師。教師要不斷更新自己的知識體系,

認真研究課改精神，不斷豐富，創(chuàng)新自己的課堂才能有效減輕職業(yè)

倦怠感。處理好與學生，同事的關(guān)系也是提高教師工作滿意度的關(guān)

鍵。在處理教學的突發(fā)事件時，新教師往往因為經(jīng)驗不足，性格沖

動而將簡單的事情復雜化甚至會自己下不了臺。新教師保持冷靜將

棘手問題冷處理，為自己爭取時間，留有余地。

2024教師崗前培訓心得篇6

20_年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點，很高興能夠成為一名光榮

的人民教師。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導能夠提供給我們崗前培訓

這一珍貴的學習機會。這三天的培訓雖然短暫，但使我受益匪淺。

給我指明了前進的方向，讓我更清楚的明白了如何做一名學生喜愛,

家長信任的好老師c同時更加堅定了我終身奉獻于教育事業(yè)的信心

和決心。

一場場精彩的講座使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向

和目標，反思了以往的那些不成熟的觀念。很多鮮活的實例和豐富

的知識及精湛的理論闡述，使我的教學觀念進一步得到更新。首先

—局長在培訓開班儀式上對我們寄予了殷切的希望。希望我們時刻牢

記學習，克服困難，充滿愛心，遵守紀律，服從安排。我絕不會讓

領(lǐng)導失望，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。然后邢臺市特級教師

王香芝老師給我們講解了《嬴在課堂》。她雖50歲了，但她擁有

40歲的面容，30歲的聲音，20歲的激情。聽她的講座，給了我很

大的鼓舞，同時也明白了如何讓教學嬴在課堂?？偟膩碚f要想取得

好成績，需要優(yōu)化，強化教學備，講，批，輔，考，評，研七個環(huán)

節(jié)。而課堂則是教學的主戰(zhàn)場，課堂效率是教學的重點所在。務(wù)必

做到讓課堂活起來，讓學生動起來，讓效果好起來。一老師的講解

非常透徹具體，可謂是面面俱到。早讀時輔導教師應(yīng)提前5分鐘到

崗設(shè)計早讀。應(yīng)在黑板上板書早讀要求，目標，

方法。使學生清晰明了自己的學習任務(wù)。早讀結(jié)束前還要有自

測，互測，統(tǒng)測以檢查學生的學習效果。嚴師出高徒，孩子們需要

老師的嚴格要求才能有意識的規(guī)范自己的行為。比如要求早讀一定

要讀出聲來，注意坐姿，拿書姿勢要規(guī)范。沒有教不好的學生，只

有不會教的老師。教師要做好巡視，深入學生中間具體指導。上正

課前要進行五備：備目標，備導向，備教材，備學生，備自己。預

備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門口，并了解學生上課準

備情況。上課教師要注意微笑和氣，儀態(tài)優(yōu)雅。不要過多地來回走

動，避免學生分心c珍惜學生的上課時間，不講與課堂教學無關(guān)的

內(nèi)容，不長時間的責備學生。講解問題時聲音清晰，語言生動形象。

能夠把復雜的問題簡單化，切忌滿堂灌，灌滿堂。課后作業(yè)布置要

適量，目的明確，有針對性。教學有法，教無定法，千法萬法，把

學生教會才是好法C

我從—老師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)能力》。這節(jié)課使我懂

得了教師的心態(tài)很重要，因為心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果，而結(jié)

果決定人生。要想有一個良好的心態(tài)，首先要做到心定。降低自己

對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實地的做好自己的工作。在工作中謙

虛認真，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切不可熱膨脹，目中無人。要懂得

感恩，才會有幸福感，心態(tài)才會好。有的老師心態(tài)很好，就是成績

不好，那就是能力問題。這就要求我們要不斷的學習，做個學習狂,

緊跟這個知識大的時代，多讀書，學會幽默教學，責任心強，以身

作則，不段提高自己的專業(yè)與管理能力。

—老師講解的《我的成長經(jīng)歷與感悟》，使我明白了怎樣正確的

看待我的教學工作與學生。教師真的很重要，這一職業(yè)關(guān)乎著學生

的一生。學生很幼稚，可能會犯錯，可能會撒謊，可能不懂事作為

教師，我們應(yīng)該接受他們的一切，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到

嚴愛結(jié)合的教育。愛是嚴的基礎(chǔ)，嚴是愛的延伸。并對孩子進行理

想主義教育，讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài)，并讓孩子一輩子擁有對

于生命的激情。

老師教給了我們?nèi)绾斡眯母形蛐腋?。他的課生動幽默，我覺得

聽他的課受到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了許多的道理。真正懂得了什么是幸

福，以及如何感悟幸福。幸，吉而免兇也。意外免于災(zāi)難或獲得成

功，為之福。命不夭折而福壽綿長，錢財富足而地位尊貴，身體健

康且心靈安寧，生性仁善且寬厚寧靜。臨命終時，沒有遭到橫禍，

身體沒有病痛，心里沒有掛礙和煩惱，安詳自在地離開人間。所以

我們是要幸福，而不是比幸福。對我們教師而言，幸福其實很簡單。

就是既追求人生的目標，又能享受過程中的快樂。試圖平衡當下過

程的快樂與未來結(jié)果的快樂。在教育教學中享受創(chuàng)造，進步成長的

快樂。而這快樂又可以幫助我們?nèi)〉昧己玫某煽儯瑢崿F(xiàn)相應(yīng)的人生

目標。

特級教師在最后一天給我們講解了教師專業(yè)成長的幾個階段，

使我明白了從教書走向教育的正確途徑。今天的教師應(yīng)該是文明的

傳承者，知識的傳播者，道德的引領(lǐng)者，思想的啟迪者，心靈的呵

護者，學生學習的幫助者，支持者那么作為新背景下的老師，我們

應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的知識面，較強的教學能力，高尚的師

德和健康的心里素質(zhì)，扎實的教學基本功和先進的教學手

段，與時俱進的教學觀念，令人信服的人格魅力，深厚的文化

底蘊，靈活的藝術(shù)表現(xiàn)，良好的人際關(guān)系，適當?shù)膼酆煤徒虖V泛的

生活情趣。我一定會進一步的努力學習，不斷的提升自己，使自己

成為一名優(yōu)秀的人們教師。

通過這次學習，懂得了作為一名人民教師所背負的責任有多么

重大。雖然我們即將奔赴偏遠地區(qū)去教學，但那里有我的夢想，我

心已決，不怕艱難困苦，我堅信我一定會找到屬于我的幸福。成為

學生一生的貴人，讓他人因為我的存在而快樂幸福。

2024教師崗前培訓心得篇7

作為一個頂崗實習老師，我無比榮譽的被邀請參加了新教師入

職培訓。為期兩天的學習讓我收獲頗多，更加深入的認識到作為一

名人民教師身上的任務(wù)不容忽視。

在開講之初，領(lǐng)導們就給我們這群到場的新教師強調(diào)了此次培

訓的目的。要求我們明確目標，充分認識到此次培訓的重要性，認

真學習，遵守紀律，充分完成培訓任務(wù)，更好地實現(xiàn)以后的工作。

接下來又給我們介紹了這次為我們講座的四名老師和他們各自準備

的課題。

“做個幸福的班主任”、“如何更好的提高教學效率”、“信

息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用“、“教師激情成長四重奏”是此次講座的

四個重要組成板塊c這四位老師從教學的不同方面向我們介紹了如

何更好地提升自己的教學水平和教學效率。其中最讓我印象深刻的

是由呂維智老師主講的“教師激情成長四重奏”。

呂老師教給我們有激情才有幸福，用激情應(yīng)對教學。他說：

“懂的微笑的人不會貧窮，懂得鼓掌的人不會中風?！睘樽约汗恼?/p>

是自信的表現(xiàn)，為學生鼓掌是教學成績好的體現(xiàn)，思維與智慧維系

著老師與學生?！皠?chuàng)造和諧，點燃激情”、“游戲課堂，釋放激

情”、“做班主任，展示激情”、“悅?cè)藧偧海垒峒で?，電燈?/p>

神”是教師激情成長的四重奏。激情幫我們遠離倦怠，助我們減少

沖動，促我們身體健康。營造和諧環(huán)境的“321法則”即“敬業(yè)樂

群”雖然因為時間的關(guān)系沒有深入仔細的講，但是依然奪得我的眼

光。三個喜歡即喜歡學校、喜歡同伴、喜歡學生；兩個一點即童心多

一點、功利少一點；一份執(zhí)著是老師永葆激情的助力器。

將課堂當做一場游戲，釋放激情。其中課程標準是教學所遵循

的“游戲規(guī)則”，堅定的教學理念是教學工作的定海神針，在新課

程的引導下上好每一節(jié)課是樹立形象的關(guān)鍵，在課程標準的框架下

善于攀高將美麗帶入課堂。要想克服課堂上的困難，就要關(guān)注自己

的教學基本功，從板書、語言、教態(tài)這種最基本的素質(zhì)上下手；將一

節(jié)課的思維導圖寫清楚，做到條理清楚、思路清晰，保證既吸引學

生又引導學生正確的分析教材；養(yǎng)成課前閉眼的好習慣，事先將自己

的課程在腦子里過一遍，保證課堂效率；正確的使用教材，吃透教科

書，保證知識上的嚴密性。

雖然只有短短的兩天的培訓，但是對于我這個什么都不會的頂

崗實習生來說真是受益匪淺。從處理課堂這最基本的小事著手，到

如何將課堂轉(zhuǎn)化為一場充滿激情的游戲課堂，達到最高效率的讓學

生們吸收消化為止c努力讓課堂充滿激情與活力，將達到教學與游

戲的雙重效果，讓學生們不再有壓力而是對課堂充滿期待與動力。

期待在教師進修培訓后自己的成長與進步。

2024教師崗前培訓心得篇8

讀書一直被譽為我國良好的學習習慣。讀書，行天下?，F(xiàn)如今,

我們的空閑時間大多交給了上網(wǎng)聊qq,玩小游戲，或者查閱資料,

一年之中甚至讀書的時間不到一個月，遇到有口道不出偶然感到羞

愧的時候，才會想到平時要是多讀書，多積累一些知識該多好。羅

局長空閑時間關(guān)閉自己只為讀書靜靜思考，程功明校長幾十年如一

日堅持讀報剪報寫文章，盡管身邊的朋友不屑地指出其不真實性，

但是作為我，還是很佩服這些優(yōu)秀的領(lǐng)導的，如果只是片面之詞，

不會有那么多精彩豐富的語言培訓；如果只是片面之詞，不會有那么

多鮮活案例背后真切的看法；如果只是片面之詞，就更不會有那么全

面的教育理論來論證他們的看法。我希望自己能向他們看齊，更加

希望自己能成為一名知識淵博的教育工作者，因此我感到多讀書對

于我們新教師的重要性是多么的巨大！讀書，可以令人寧靜，可以令

人樂觀，可以令人寬容，可以令人滿足。一個能堅持讀書并從中學

習的人，我相信會是一個成功的人。

其次，對于我縣乃至我市教育現(xiàn)狀的了解。

有朋友說這次培訓事實上就是一次徹底的洗腦。確實，很多老

師高喊素質(zhì)教育的口號，大力抵觸其它學校的辦學成果，這讓我感

到很無語。但是，就洗腦的樂觀性方面來看，從培訓中我還是了解

了很多當前我縣乃至合肥市的教育現(xiàn)狀。晚上，電視上再次提到有

位老師同樣提到的錢學森之問，之前我很少關(guān)注這類問題，總覺得

這是個政治問題，無關(guān)我的生活和工作。然而現(xiàn)在想來，跟教育有

關(guān)的事，跟我們就有關(guān)系。當前，肥西的教育存在著很多的問題，

比如只抓形式不抓質(zhì)量，比如生源大量流失，比如優(yōu)秀教師的流出

等等。教育部門歸其原因是因為教師甚至是社會還沒有對教育體制

改革深度理解，可是在我們看來是管理部門的大方向有所偏差。是

的，我們的教育這么多年來都沒有培養(yǎng)出一個諾貝爾獎有應(yīng)試教育

難辭其咎的原因，但是我們并不能將其歸為唯一原因。我們是要改

變應(yīng)試教育，推崇素質(zhì)教育的新模式，可是素質(zhì)教育不是口頭上喊

一喊，形式上抓一抓就可以的。教案，作業(yè)，學校集體活動等等等

等，都可以看出教育管理的不完善性。首先說一說教案，自古以來,

教案一直是教師上課的前提準備工作，教案是要針對學生有計劃有

針對性的預設(shè)，我想有責任心的老師都會認真的去完成這項工作。

然而，我們的教育部門卻規(guī)定，教師代的每一本教案都必須有詳案,

且每一課后至少要有一篇教學反思。在農(nóng)村的學校里，有的老師要

代上三門課的很正常，這樣就是要寫三本詳案，平時的閑暇時間就

是在寫教案中度過，如果是堅持自己寫的話就會用上更多的時間。

如果不是代班主任的還好，一旦身上掛著班主任牌子的真是會忙得

焦頭爛額。不說是自我學習了，就是自己寫教案的時間都來不及，

這樣怎么能做到教育部門規(guī)定的三門教案且是詳案，只能以抄來應(yīng)

付了事。其次再說一說學校里的課外活動。現(xiàn)在很多學校里打著素

質(zhì)教育的旗子，做著毫無責任心的工作。素質(zhì)教育是提倡不以分數(shù)

為唯一考核學生成績的因素，但是決不能乂這個借口影響教學工作

的開展。有的學校里舉辦運動會，并以此成績作為班主任績效考核

的因素之一，使得老師們借著上課的時間帶著孩子們出去練習；學校

里舉辦文藝匯演，不能占用放學時間，老師們又只得占用上課時間,

甚至是孩子們的心思也不在學習上面，試同：這樣是提高了孩子們

的體育和美育，但是這樣的素質(zhì)教育真的是我們想要的素質(zhì)教育么

恐怕很多人的答案都是不能認同的吧？

2024教師崗前培訓心得篇9

新教師的培訓心得體會怎么寫？下面是由心得體會網(wǎng)培訓心得體

會頻道為大家推薦的新教師培訓心得范文，歡迎參考。

作為新教師的我們，在此次上崗之前所培訓的這三天半的時間

里，我真的學到了很多老師所應(yīng)該具備的一些專業(yè)知識，專業(yè)水準

和專業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)做如下的總結(jié)：

1,通過第一天李校的講話讓我知道了金橋中專教師工作計劃中

的指導思想：以服務(wù)為宗旨，讓我更清楚地明白了我們是教師，我

們的職責就是服務(wù)學校，為家長培育出一個好的子女而服務(wù)，尤其

我們機電組是一個大組，學生多為男生，干的就是車、鉗、電、鉀、

焊這些手藝活，更應(yīng)該好好培養(yǎng)他們，為以后更好的服務(wù)于社會作

貢獻。

2,愛這個字在何老師的講座中提到過多次，這個字現(xiàn)在讓我深

有體會，你對你的學生付出一分愛，他們就會還你十分，若你對自

己的學生付出十分愛，他們當然就會還你一百分，所以我們要更好

的去愛我們的每一個學生，對待學生就像對待自己的親人一樣，在

我當11機電2班的副班主任時，學生會親切的叫我一聲二姐，此時

我的心里永遠都是幸福的，當剛接手調(diào)皮搗蛋的11高級班時，我沒

把自己當成高高在上的班主任，而是和他們一起做衛(wèi)生，整理宿舍,

慢慢地他們接受了我，而且也會把我當朋友、親人一樣對待。

3,責任也是一個不可缺少的職責，教師的總要做的就是責任,

對學校，對家長，對孩子都要負責，好好的上完每一節(jié)課，看好每

一個自習，值好每一班崗都是我們應(yīng)盡的責任。

4,在培訓中，魏老師的松、靜、勻、樂四個字，用于教學中更

是恰當用放松的心態(tài)對待每一堂課，用平靜的心去對待每一個學生,

用勻稱的思想去對待每一份教案，用快樂的心情去對待每一天的工

作。

通過這次的培訓，讓我明白的有更多更多，以后會嚴格遵守學

校的每一項規(guī)章制度，為中專以后的輝煌而努力。

2024教師崗前培訓心得篇10

為了進一步提高教師駕馭課堂教學的能力與程度，適應(yīng)新形勢

下教育改革與發(fā)展的需要，教育局組織了骨干教師培訓，在這短短

的幾天里，我與來自不同中心學校、不同年齡段的同行們坐在寬敞

明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學生時期。

授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了

我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解

和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，

拓寬了學習的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W習心得。

一、增強自身師德修養(yǎng)

教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的過程

中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力

境界。教師應(yīng)當成為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社

會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，

展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:教師的人格是進行

教育的基石。由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健

康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學習,

不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人

類靈魂的工程師。

二、豐盛的培訓內(nèi)容

這次培訓授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，

毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽得津津有

味，受益匪淺。在學習我們知道了什么是有效的教學、教學，如何

有效等等。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學設(shè)計、案例現(xiàn)場研

討、寫教學設(shè)計、觀看觀摩錄像課，且認真寫評課稿等。學員們除

了認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)

言，接著在班上輪流發(fā)言。培訓內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓內(nèi)容重

新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補了我平

時教學中的很多漏洞。

三、勞碌而充實的每天

培訓期間，我們每天上、下午到學校聽課，放學后在家完成相

關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學習的熱情以及認

真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分

組討論，遇到問題大家互相交換。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自

的博客里，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個

溫暖而奮進的大家庭。

四、培訓激勵著我

培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，

我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心

態(tài)看待工作中的困淮和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標

準來要求自己。教育是全社會的大事，但重擔重要落在教師身上。

時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成

長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提高自身

的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)增強長期學習。雖

然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯

努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的學

生，這是我最大的目的。

這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們

提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，

一起學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐盛的知識，還

提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生；每當聽

到教師們對教材娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在

今后的工作中，我將建立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢

半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育

改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的

理想信念，我定會更加努力，增強學習，提高素質(zhì)，完美自己，為

教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

2024教師崗前培訓心得篇11

歷時兩天的培訓，雖然時間不長，可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩。

新區(qū)教育發(fā)展概況、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學常規(guī)工作、班級

管理常規(guī)工作、優(yōu)秀教師成長報告、如何寫教科研論文等等。在培

訓的最后，領(lǐng)導和老師還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。在新區(qū)教育局的

組織下，各位培訓的領(lǐng)導和老師給我們這些職場新手在教師隊伍開

始行進之前給予了莫大的幫助與奠基作用，讓我們清楚地認識到自

己的職責，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應(yīng)有的各種素質(zhì)、

心態(tài)和基本的先決條件。

在培訓中，幾位局領(lǐng)導、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當代教

師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師:

“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的

人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了

許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我

們教師付出了多少辛勤的汗水。這次的培訓，就是讓我們先登高望

遠，認識到自己的教師旅途，而后再在實踐中去付諸行動。教師的

人格力量是無形的、不可估量的，要真正成為學生的引路人，自己

就首先需要大量學習。畢竟，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者，這樣

學生才會在我們的教育之下發(fā)展更好。讓我感觸良多的是，教師作

為管理者這一角色c過去的時光，我們也是學生，習慣了在教師的

指導下前進。如今，角色的轉(zhuǎn)換，使得我們這些新手意識到經(jīng)驗的

嚴重缺乏以及角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性不強這個問題。教師要有較強的組

織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)

展。此外，教師還要充當學生的父母。我們對學生的愛應(yīng)是無私的、

平等的。我們還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和發(fā)展需要，做他們的良

師益友，與他們交心。不妨可以歸納一下我這些零散的體會：

一、在培訓中充實：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方

找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽光。不

僅豐富了我們的教育理論知識，而且對我們平日的教育教學也給出

了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能

給孩子一杯水。我會努力完善自己，做一名學習型教師。

二、在培訓中提升：針對小學的特點和教師們的實際情況，結(jié)

合目前的基礎(chǔ)教育課程改革，此次的教育專家們用他們精深的理論

知識和豐富的實踐經(jīng)驗，傳授我們經(jīng)驗，講學如春風化雨，潤物無

聲。每聽取一次講座，都是一次提升，讓我們每個人都受益匪淺，

從中知道哪里需要揚長避短。

三、在培訓中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？

這也是我從考進教師隊伍一直思考的問題。培訓中老師精彩的案例，

犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思自己實

習期間的教育教學行為。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命

感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的途徑就是從自我反思

開始。“經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，

以促進自己的成長C

夜愈發(fā)的靜了，敲擊鍵盤的聲音把思緒拉回。看著書桌上培訓

的結(jié)業(yè)證書，紅的燦爛，心底感慨萬千。總的來說，培訓讓我感覺

自己登上了高處，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路，明確眺望了自

己以后的教育教學道路，了解了自己需要充實之處。愿我可以登高

望遠，而后精雕細琢，逐個擊破教育教學上的困難，真正將所學所

得運用于實際！

2024教師崗前培訓心得篇12

逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間為期一年的新教師培訓就結(jié)束了，短暫的新

教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕?/p>

點滴體會。

新教師培訓期間，我聽取了廣東教育學院教授閏德明教授的

《新世紀新課程：我這樣當老師一一我思我行我成長》、上海市張

志剛教授的《心理科學與青年教師成長》、中山市教師進修學校吳

燕華老師的《以積極的心態(tài)迎接生涯挑戰(zhàn)一一新教師心理素質(zhì)的自

我提升與完善》、田曉鴻老師的《做一名教師，你準備好了嗎？一一

和新教師談師德修養(yǎng)》等精彩講座，這些講座教會我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變好

角色，當一名合格的教師，如何健康地成長為一名優(yōu)秀的教師，我

們要教好每一堂課，關(guān)愛每一個學生，在學習中成長，保持身心健

康，我們還學會了調(diào)節(jié)身心的方法。

華師中山附小的黃誠老師的《談?wù)Z文教學與專業(yè)成長》闡述了

語文教學的任務(wù)、目標，分析了語文學科的特點，尤其強調(diào)了閱讀

教學的方法，在教師專業(yè)成長上也提出了有效的措施和建議。古林

松老師的《語文教學與漢字文化》講解了漢字的三美理論意美以感

心，形美以感目，音美以感耳。漢字是中國語文的載體，讓語文教

學具有豐腴之美、靈動之美、愉悅之美。

黃文利老師的《字里乾坤天地寬一一新課標小學語文識字教學

教學實踐及思考》、何取林老師的《閱讀教學技能訓練》、駱杭印

老師的《語文綜合性學習探討》、陳麗虹老師的《課外閱讀的引導

策略》、王興無老師的《作文教學技能訓練》從語文教學的各個方

面分類闡述了各自的新課標精神、特點、教學方式等，使我們針對

各個環(huán)節(jié)有的放矢，對語文教學的各個環(huán)節(jié)有了更深刻的理解。

賈改蓮老師的《知心導行新教師怎樣有效管理學生》講述了怎

樣應(yīng)用課堂管理的目標導向理論進行學生管理、怎樣應(yīng)用課堂管理

的和諧溝通理論管理學生以及批評學生的原則與策略，使我們在管

理班級及學生上有了理論指導和實踐依據(jù)，提高了管理能力。周立

勝老師的《學校教育法律關(guān)系定位》使我們加深了各種教學法規(guī)的

了解，李文平老師的《自主創(chuàng)新與基礎(chǔ)教育改革》為我們帶來了很

多教育改革前沿的信息，并闡述了自主制新與基礎(chǔ)教育改革的關(guān)系。

新教師培訓的課程設(shè)置合理，涉及了各個層面的內(nèi)容，為新教

師轉(zhuǎn)變角色，踏上成功路鋪好了墊腳石。然而，金無赤足，新教師

培訓的課程設(shè)置不可能做到十全十美，下面我提一些小建議，我覺

得實踐不夠，學校盡管請了一些有經(jīng)驗的一線小學教師來給我們上

課，但是有些問題仍然是抽象的，為何不帶我們?nèi)ヒ恍┬W參觀參

觀，聽聽課，這樣更接近真實的情境，使我們更容易理解課程內(nèi)容。

我覺得如果能為新教師提供一些講課的機會更好，這樣能暴露一些

新教師的共性問題，大家一起來想辦法解決，這樣收到的效果更具

體更實在。

感謝新教師培訓，它是我們在教師生涯上邁出的第一步，希望

大家越走越好！

2024教師崗前培訓心得篇13

短短的一天培訓，讓我感觸頗深。一校長的和藹可親，趙校長的

嚴謹治學，叢校長的孜孜不倦，楊主任的無微不至，張老師的勤勤

懇懇和劉老師的一絲不茍給我們留下了深刻的印象，都是青年教師

學習的好榜樣。從他們的言行舉止中，我無時無刻都在感受著實驗

中學這個大家庭帶耒的溫暖，這種強烈的歸屬感仿佛讓我回到了青

澀的少年時代。年少的我在這里有著六年的求學經(jīng)歷，而現(xiàn)在的我

又作為一名實驗人回來了，永遠不變的就是熱愛母校的這顆心。為

了實驗的美好未來，我要努力提升自我。一方面，要從提高自我素

質(zhì)說起。教師的根本任務(wù)是教書育人，這就要求教師具有良好的職

業(yè)素養(yǎng)。

首先，愛崗敬業(yè)是教師做好教育工作的前提。叢校長的妻子臨

盆而自己還在上課;骨折打石膏仍然沒有落下一堂課，這樣的事跡比

比皆是，這種對于工作的狂熱精神值得我們?nèi)シ此?，去學習。熱愛

學生是教師職業(yè)道德的核心。校長的美化，教化，感化是教師滋潤

學生心靈的三大法寶。我們應(yīng)該做到理智地愛，不溺愛，不偏愛，

也要無私地愛，一視同仁，并且愛與要求相結(jié)合。

其次，增強文化以及教育知識儲備，擁有過硬的專業(yè)知識都是

作為一名教師最基本的要求。學校鼓勵教師閱讀教育理論書籍，并

撰寫讀書筆記，因為良好的教育理論能夠指導我們的教學實踐工作。

同時。楊主任針對聽課制度做出了很詳細的說明。

再次。教師的能力也是影響學生學習效果的重大因素。語言表

達能力，教育教學能力，組織管理能力和自我反思能力都是需要我

們不斷去探究，去深造的能力。其中能夠快速幫助青年教師成長的

就是自我反思能力C張老師引用了教師成長二經(jīng)驗+反思這一公式，

向我們形象地說明了反思的重要性。我們應(yīng)該做到每節(jié)，每單元，

每學期，每年都反思。

最后，職業(yè)心理健康內(nèi)容包括高尚的師德，愉悅的情感，良好

的人際關(guān)系和健康的人格。

另一方面，從師生關(guān)系說起。教學不是獨立存在的，是由教師

的教和學生的學組成的雙邊活動。處理好教師和學生的關(guān)系也是影

響教學的重大因素C新課改以來，我國師生關(guān)系發(fā)生了一些變化。

首先，尊師愛生。在知識，智力以及社會經(jīng)驗上，教師之于學生都

有明顯的優(yōu)勢。而現(xiàn)代學生大多都是家中獨苗，深受各方寵愛，也

許在禮儀方面有所欠缺。教師應(yīng)該首先做到尊重學生，保護他們敏

感的自尊心。其次，民主平等。學生作為一個獨立的社會個體，在

人格上與教師是平等的。

再次，教學相長。教與學是互相促進的，學然后知不足，教然

后知困。

最后，心理相容。

總之，我要為爭做一名學生愛戴的優(yōu)秀教師而努力。盡管要走

的路很艱辛，很漫長，但是我已經(jīng)做好了充分的準備。

2024教師崗前培訓心得篇14

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不

斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自

己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠

不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一

件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，

如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條

求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師

的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這

個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練

基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的

教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭

活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)

域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組

織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個

好教師要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理

解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的

必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)

這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)

管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的

個別指導。

(3)有豐富的情感

教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的

儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的

熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂

學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦

樂。

總之，經(jīng)過此次培訓I,我懂得了很多的道理，學到很多知識，

認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用

為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

2024教師崗前培訓心得篇15

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間為期一年的新教師崗中培訓即將結(jié)束。作為

一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，在這一年里我是帶著迷茫和

疑問來學習的，幸運的是，在進修學校的精心組織下，在許多基地

幼兒園的熱心接待中，每一次的培訓活動洽我的感覺是快樂而又充

實的，因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講

座及他們用心開展的教研活動，他們以鮮活的案例、豐富的知識及

精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這一

年來的培訓，我的收獲豐富，眼界開闊了，領(lǐng)域拓寬了，思考問題

比以前更全面了，工作中的許多疑問得到了啟發(fā)和解決，下面是我

作為一名幼兒園新教師，在參加這一年豐富而有趣培訓活動所得到

的幾點感悟跟大家分享。

一、對幼兒園教育教學活動的全新認識與理解。

在未正式踏入幼兒教師這一崗位前，我對幼兒園的印象是松散

而又閑暇的，既然幼兒園強調(diào)以游戲為基本活動，那么會玩是孩子

的天性，帶著孩子玩并不難。可真正進入幼兒園，每天有秩序的教

學活動、有組織的游戲活動和我想象中的簡直是天壤之別，我要為

上好一節(jié)課花費大量心思和時間，要為開展一次游戲活動做很多道

具收集材料，等等c突然間，我茫然、無所適從、高強度的工作甚

至難以負荷。但與比同時，新教師培訓活動卻解決了我很多困惑，

針對幼兒園五大領(lǐng)域的教學活動，各個學科的組長和教研組的老師

們給我們開講座，開活動，梳理幼兒園活動的設(shè)計與組織要點，完

美呈現(xiàn)了一次次精彩的教學活動，讓我在汲取理論精華的同時又習

得了實踐經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗正式我作為一名新教師在當前崗位

中所欠缺的。

二、對幼兒教師專業(yè)能力的培養(yǎng)不斷提升。

很多人認為，幼兒教師不過就是帶帶孩子，知識含量要求不高。

可在每次的培訓活動時，觀摩幼教同仁僅開展的精彩，豐富的活動,

都讓我感受到幼兒教師這一職業(yè)的細致與繁瑣。在每走進一所幼兒

園，園內(nèi)環(huán)境的精心設(shè)計，園所文化的獨特展現(xiàn)，無不顯示出幼兒

教師們的心靈手巧，我想，這與老師們的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)不可

分割。困惑與迷茫曾縈繞著我，直到新教師培訓才讓我對這一職業(yè)

有了更深層次的理解，在成長為一名專業(yè)的幼兒教師這條道路上，

我要努力的方向還很多，無論是在活動的組織上還是在個人技能方

面，就目前幼兒教育的趨勢和需求來說，我都是不足與不夠的，但

是，有了這么多優(yōu)秀的教師引領(lǐng)，我相信，一定會不斷進步。

三、幼兒教師要形成終身學習理念。

我們工作的場所是幼兒園，我們工作的重心是孩子，雖然我們

每天重復著同樣的工作，這并不代表我小學習的道路已經(jīng)戛然而止。

我相信那些在幼兒教育領(lǐng)域有著突出成就和貢獻的人，一定是在不

斷探索中有所突破，給了我們新的指導和引領(lǐng)。例如：在參加的多

次理論培訓中，一些幼教領(lǐng)域的專家，學者在闡述自身經(jīng)驗的同時,

又能將理論與實踐結(jié)合，給我在工作中提供了參照，還有每次觀摩

工作經(jīng)驗豐富的教師開活動時，盡管當下的教育理念早已與他們剛

工作那會相差甚遠，可他們總能憑借自己的學習與努力，很好的與

時代接軌，在他們身上我看到了終身學習，與時俱進的精神。那么,

作為剛踏上崗位的年輕教師，必須抓住每一次學習和成長的機會,

爭取成為一名學習型與經(jīng)驗型并存的教師。

培訓活動是短暫的，但是我在培訓過程中收獲的東西是無價的,

愿我們都能像涓涓細流，滋潤著每一個孩子。以上僅是我個人培訓

所獲心得，謝謝聆聽！

2024教師崗前培訓心得篇16

作為一名新的教師，即將面對的是一群求知若渴的孩子，要怎

樣做好我們的工作，是一項巨大的挑戰(zhàn)。下面是由心得體會網(wǎng)培訓

心得體會頻道為大家推薦的崗前培訓心得范文，歡迎參考。

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓I。

培訓的時間雖然不長，但是我的收獲卻是很多的。從一場場精彩的

講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思

了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識及

精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益

非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c滴體會：

通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職

責，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。我覺得教師是一個高尚的

職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的

地位。

俗話說：再窮不能窮教育，教師是教育的傳播者，這也是它的

獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在

這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身,

它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學

生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤

人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，努力

做好工作！

但是，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存墨水，想

給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲

備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。在這幾天的培訓印

證了一個事，他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深

奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。

從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教

育好是我們的責任而義務(wù)。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學習，加

強科學文化知識的學習。例如學習如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)、如何

做好班主任工作等C我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能

勝任教育這項工作C

在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時,

我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切

為了學生，一切服務(wù)于學生。我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和

時代緊緊相扣°教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學

習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,

才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與

時俱進，教師只有學習！

總的來說，雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會

結(jié)合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研,

改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。

2024教師崗前培訓心得篇17

黨校，是我一直以來向往的殿堂。幾天前，我?guī)е鵁o比崇敬的

心情走進了—市20__年市直第二期黨員發(fā)展對象培訓班的課堂，希

望通過本次黨校的學習，讓我有更高的覺悟，更堅定的行動，積極

地向黨組織靠攏。回首幾天來的學習，我更加真實地感受到一直相

伴的快樂和滿足，才更真切地體會到一路走過的厚實與凝重。此刻,

我懷著滿足、幸福之心寫下了本次參加黨校培訓所得的收獲和感悟,

它將是我人生最珍貴的財富之一。

培訓過程中，我先后聆聽了校長、—老師、—老師、—老師、_

老師等黨校教師所做的報告，深受鼓舞。這次培訓能聽到資深黨員

們對黨的思想的講解以及對黨作為中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導者的

作為和所取得的成就的介紹，我深深地感到榮幸和驕傲。感佩于老

師們對信仰的執(zhí)著追求；感佩于他們對所從事事業(yè)的熱愛和對祖國發(fā)

展的關(guān)切。我借此機會向組織參與這次培訓工作的各位領(lǐng)導、黨校

教師表示衷心的感謝！這次黨校組織的培訓班是一次有針對性的學

習，比如公務(wù)禮儀一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過

去的無知;廉政建設(shè)方面啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政

干部；為政之要在孝道，孝是連根養(yǎng)根的生命樹，是人性向善的出發(fā),

人性行善的基礎(chǔ)，人性至善的歸宿，王校長談古論今，從孝感天下

談了很多名人典故，使我深深意識到做人做事都要從孝做起；中共講

史的發(fā)展是一個苦難史、發(fā)展史，更是一部進步史，只有中國共產(chǎn)

黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能建設(shè)好新中國等等。一場場報

告，就猶如一場場凈化心靈的良藥，感悟深刻，觸動很大，收獲頗

豐。

感悟之一：擁有思想，才能擁有強大而穩(wěn)固的內(nèi)心。巴爾扎克

說，一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。一個人的頭腦，

需要思想來武裝，一個人的一生，需要思想來指引，一個人的生命

因思想而變得深刻，特別是作為一名教師，要做到能思想，會思想,

有思想。要有學習的思想、合作的思想、創(chuàng)新的思想、教育的思想,

要擁有自己對素質(zhì)教育的獨特視角，要擁有自己對學生教育的獨到

認識。

感悟之二：堅定信仰，才能找到正確的人生方向。漫漫人生當

中，能夠激發(fā)靈魂的高貴與偉大的，只有虔誠的信仰。作為一名小

學教師，我將始終信仰愛的力量。我也始終相信，一個人內(nèi)心充滿

愛的人，他的臉上才會有美麗的微笑，有得體的舉止，有慈悲的心。

幼吾幼以及人之幼，這將是我畢生的工作。

感悟三：中國夢歸根到底是人民的夢，作為學校也應(yīng)該有學校

的夢，作為教育人更應(yīng)該有教育夢。打造教育強市、重塑滎陽品牌

是我們大家的責任!有責任就要有擔當，有擔當就要有行動。我結(jié)合

學校實際，從學生自身、學隊小組、班級三個層面，制定相應(yīng)的三

級目標，我個人覺得三級目標的達成，是實現(xiàn)滎陽教育夢的根基和

源泉。我要組織和引領(lǐng)好廣大教師，以最認真的態(tài)度去踐行學生的

夢、班級的夢，為祖國的夢添磚加瓦，貢獻力量。

感悟四：改變自己，從用心讀書、熱愛學習開始。一個人因?qū)W

習而發(fā)展，因?qū)W習而豐富。學習不能改變一個人的起點，但能改變

一個人的終點。讀書學習不在于讀更多的書，最終的要義在于經(jīng)由

理解而體會生命的自由。作為學校的一名中層管理干部，隨著素質(zhì)

教育的推進、新課程標準的頒布實施，中小學生的德育工作對政教

主任提出了新的要求。如今，許多校長、政教主任和班主任都深有

感觸地說：現(xiàn)在的學生越來越難教，思想工作越來越難做。我認為

應(yīng)該多學習、多反思、多總結(jié)，腳踏實地，從一點一滴的工作開始,

從細節(jié)做起，從感恩教育和養(yǎng)成教育入手，抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、

抓實過程。只有在學習和實踐中感悟經(jīng)營管理、人生之道，才是最

高的學習境界，在實踐中悟出的智慧才是最高的教育和管理智慧。

教學工作也是作為教育者的中心工作，我覺得只有永遠讓自己

扎根于教學的實踐，永遠讓自己沉浸在生活中，去發(fā)現(xiàn)、去感受、

去創(chuàng)新、去沉淀、去積累、去研究。唯有如此，才能有一點一滴的

進步，一寸一尺的歡喜，學生方才能有學有收獲、學有進步。

幾天的學習短暫而又充實，匆忙而又快樂，不僅僅收獲了知識,

增強了黨性，更重要的是在成長的歷程中敲了一下警鐘，提供了一

把學習的鑰匙。學如逆水行舟，不進則退，這里沒有終點，只有起

點，我將保持在黨校形成的良好習慣，生活上嚴格要求自己，自覺

遵守黨的紀律，經(jīng)常進行自我剖析，發(fā)現(xiàn)不足完善自我，提升黨性

修養(yǎng)，做到是黨員、做黨員、像黨員；工作學習中勤于思考問題，注

重重大理論的系統(tǒng)學習，多借鑒他人的觀點，聯(lián)系實際，寬闊視野,

在比較中看問題，培養(yǎng)全面、深入分析問題的能力。

總之通過這一階段的學習，也讓我感受到了自己身上的那份責

任，在以后的生活、工作中都應(yīng)該以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求

自己，積極努力地去工作，關(guān)心、愛護周圍的每一個人，對事業(yè)要

有進取之心、對權(quán)力要有敬畏之心、對名利地位要有平常之心，我

將牢記三心、珍惜使命、不負重托，為黨和人民建新功、立大業(yè)。

2024教師崗前培訓心得篇18

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。

短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。

從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方

向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例

和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到

更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c滴體會：

通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職

責，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著傳

道、授業(yè)、解惑的職能，教師即蠟燭，燃燒自己去照亮學生，只講

奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無

形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚

的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視

的地位。俗話說：再窮不能窮教育，教師是教育的傳播者，這也是

它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以

處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予

一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的

教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師,

不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，

努力做好工作！

然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存墨水，想

給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲

備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教

師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征

博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。

從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好

是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學習，加強科

學文化知識的學習C例如學習如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)、如何做好

班主任工作等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任

教育這項工作。

在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時,

我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切

為了學生，一切服務(wù)于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只

要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這

是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相

扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地

更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自

己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進,

教師只有學習！

雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天

所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，

爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。

2024教師崗前培訓心得篇19

近日，為適應(yīng)班主任教師對新時代教育理論的要求，我校政教

處和團委組織了校本全員班主任教師的理論知識學習，這次班主任

教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、

師德、語言的規(guī)范與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，通

過認真的培訓和自己的學習，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的

心得體會總結(jié)如下：

一、以身作則，為人為表

俗語說打鐵全憑自身硬，要做好班級各項工作必須加強自身建

設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主

任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主

任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬

服的聲譽和威望，之是做好班主任工作的無形資本。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。

古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師

首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹

立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對

每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯

基說：教師把學生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人。你希望你的

學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情

心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的

有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。師愛是最神圣的，其

神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所

說;如果沒有要求，那就不可能有教育。教師要做到愛而有度，嚴而

有格。

二、正確評價，鼓勵學生

教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有

公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的

愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的

學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微

杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。

三、注重原則，教育學生

紀律上要注重先專政后民主，一個班級必須要有鐵的紀律，一

切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要

受到紀律處分，而且班主任主任一定要堅守自己的原則，一但有一

次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在

你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意，那么班

主任的在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導工作，這就是法和情的關(guān)系，

法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原貝L

在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激

蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，乂及拜金主義的侵蝕，班

主任的工作是任重而道遠的，在這種環(huán)境下，熱愛學生與嚴格要求

相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際

行動去爰。

四、提高認識，更新觀念

新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支

持。我總是認為新課標實施起來有四、些困難，班主任工作也相應(yīng)

的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利

觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大

吉。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣

痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將

它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學生，而且還有生我養(yǎng)我的

祖國。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只

有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的

實際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個學科之間的溝

通，讓學生全面發(fā)展。

五、提高素質(zhì)，增強能力

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學

文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，

讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他

們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學習,

加強科學文化知識的學習。例如學習如何提高教學的有效性、如何

做好班主任工作、如何對學生進行教育、新課程理念下課堂評價策

略等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項

工作。

六、推動課改，做實踐者

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教

師去進行認真摸索而總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位

教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝

正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師

的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這

樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立

于世界民族之林。自覺努力參加每周政治學習，熱愛自己的學校，

關(guān)心愛護每一位學生，落實《教師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學常

規(guī)要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖

苦、諷刺后進生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人

不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是

要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力蹲下來與學生相處，

在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學校，教好學生而團結(jié)

協(xié)助、互相學習、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護其他教師在

學生中的威信，切忌在學生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背

后對其他教師論長評短，也就是不利團結(jié)的話不說，不利團結(jié)的事

不做。

七、注意語言藝術(shù)，和學生多交流溝通

在教學中，聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦，激發(fā)學生的興

趣。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù)，及時給學生留下自覺思維，自覺

內(nèi)化的機會，則會取得此時無聲勝有聲的效果。把握設(shè)置原則。鮮

明的針對性。空白設(shè)置是課堂教學的一個有機組成部分，它必須圍

繞教育教學的目標，服務(wù)于課堂教學的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教

學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。

故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備一定的

啟發(fā)性和思考量。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性；

過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。同一方面的內(nèi)容，

可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當。同時要注意

一堂課空白的頻度c如果空白過多，則顯得過于空虛，學生會感到

茫然無獲?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。設(shè)

置空白就是給學生提供思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花,

引導學生主動求知，獲得反饋信息后，糾正學生的思路，因而空白

設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學生感興趣，最

關(guān)注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素

材教師無小節(jié)，處處是楷模的警語，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以

一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中，做一個合格的人民教師、優(yōu)秀

的班主任。

2024教師崗前培訓心得篇20

11月，我很榮幸地成為了城區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己

人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應(yīng)教學工作，特地對我們

進行了為期兩天的培訓。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們

安排的這次培訓。這次培訓的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有理論知識

的講解與應(yīng)用，也有完整的課堂教學呈現(xiàn)。這些學習都使我對教師

這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向。

回憶這幾天的學習過程，感覺收獲頗豐，下面就具體談?wù)勁嘤柕囊?/p>

些心得：

1、首先就是要守法。堅持依法執(zhí)教，規(guī)范教學行為。作為一個

人民教師，自己本身就是知識的傳播者，所以我們應(yīng)該認真學習各

項法律法規(guī)，堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己，防止教學事

故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。同時，我們不僅要自己

知法守法，更要把這些法律規(guī)范寓于教學之中，讓學生從小就樹立

法治意識。

2、其次就是要善于反思。武校長的講座，讓我認識到反思的重

要性。新教師成長的途徑，就是要善于反思自己，不管是在教育教

學的實踐中，還是在班級管理中，我們都要具有反思精神。波斯納

曾經(jīng)提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思二成長，我想我會把自

我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。

3、最后，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立德樹人,

教師在教育教學工作中，不僅要教授學生知識，更重要的是要教給

學生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的師德，給學生樹立

好榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。教師的職

業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，

作為教師的我們務(wù)必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，

做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

在這兩天的培訓中，這些來自教育教學一線的校長和老師們給

了我很多啟發(fā)，在比，我想再次感謝給