2024年高一期末個(gè)人總結(jié)（30篇）

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇13

一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀：

進(jìn)入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng)，本期

學(xué)生有一些突出特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、師生關(guān)系融洽，語文學(xué)習(xí)興趣有很大提高。上課積極性高漲,

課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時(shí)間緊,

客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。

3、語文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)上不善

于安排、反思與總結(jié)。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不太注重科

學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí)，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)較比動(dòng)，部分學(xué)生不

能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，落實(shí)相關(guān)要求。

5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀，但有少部分學(xué)生不能持

續(xù)集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí)，需要

教師多次提醒暗示C

6、有的時(shí)候易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，誦背上有普遍有畏

難情緒，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并

開始分化。

7、寫作缺乏堅(jiān)實(shí)的語言文字功底，知識(shí)面狹窄，不善于感悟和

表現(xiàn)生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏

文采和思想的深度C

二、本學(xué)期提高成績的具體措施：

針對上述學(xué)生的具體問題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下

主要措施，從而全面提高學(xué)生成績，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)

科目標(biāo)。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

和熱情，讓學(xué)生親近老師、親近語文，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利

用各種語文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動(dòng)，

效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、情感上

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的

勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。

(1)在課堂上，經(jīng)常溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，進(jìn)行思想品

德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生盡量保持

強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服學(xué)習(xí)和考試中消極與懈怠心理

(2)分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對比學(xué)生每次月考“得失分”，單獨(dú)找單項(xiàng)

后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標(biāo)，要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)

的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差C

(3)通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學(xué)生交流，給

他們激勵(lì)。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點(diǎn)短

信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)

步。

（4）課下及時(shí)與學(xué)生談心，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助

他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。

（5）繼續(xù)做好尖子生、后進(jìn)生及個(gè)別心理問題學(xué)生的心理工作,

穩(wěn)定學(xué)生。

2、備課上

（1）多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源。充分利用本年級集體備課

的優(yōu)勢，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本，鉆

研教法與學(xué)法，精心備課，大膽創(chuàng)新，反復(fù)修改斟酌課件，保證備

課質(zhì)量。

（2）充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際，有針月性的實(shí)行不同教法，俁證

課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

（3）針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，對手中資料大幅

度刪繁就簡，盡量精練，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法。

3、課型上

（1）原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)

生有實(shí)實(shí)在在的收獲，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。

（2）結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評課、

文學(xué)欣賞課、語文活動(dòng)課、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等。

4、授課上

(1)繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持互動(dòng)、

生成與共享。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)

真學(xué)習(xí)、練習(xí)。

(2)一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，繼續(xù)改進(jìn)教法，采取最適合自

己學(xué)生的方式授課c面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問答疑、分級分組

做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

5、輔導(dǎo)上

分層培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo)，課下

個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。

6、教師業(yè)務(wù)提高上

廣泛讀書，虛心學(xué)習(xí)；深入教研，積累資料；積極聽課，參加

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；積極參加語文年級組和教研組的

專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標(biāo)解

讀》、《文本解讀論》、《語文教學(xué)通訊》等，積極學(xué)習(xí)聽課并參

加培養(yǎng)，觀摩特級教師授課。

三、教學(xué)效果

1、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，樹立了學(xué)好語文的堅(jiān)

定信心，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的

語文思維，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可，較好地完成了學(xué)校

交給的教學(xué)任務(wù)。

2、通過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級語文教材，深受學(xué)生的歡迎。

通過師生互動(dòng)，取得了較滿意的效果，初步摸索出一套較為有效語

文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。

3、學(xué)生的寫作興趣高漲，寫作水平有較大的提高。

四、本期教學(xué)的繼續(xù)堅(jiān)持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)：

1、立足于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；

2、千方百計(jì)挖掘和整合語文資源，

3、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲

4、繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法，豐富語文課型

5、自己購買并推薦介紹學(xué)生“多讀書、讀好書”

6、融會(huì)聽說讀寫思賞、貫通課內(nèi)課外、兼顧知識(shí)與方法、并重

過程和結(jié)果、結(jié)合做人與做學(xué)問、注重學(xué)生的情商

7、講求課堂效益，大膽減負(fù)，堅(jiān)決不與其它科爭課的時(shí)候，相

反主動(dòng)讓出課余時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，

8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文，五、下期工作的思路和改進(jìn)方向：

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇14

第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了。回

首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中

經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見

證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的為，通過不斷地學(xué)習(xí)，我

收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在

為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我

們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨

滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)。回想自己還是考生的那段

日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在

思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然

覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來

過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，乂前的天真似乎在一瞬間

幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑

現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到

全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而

通過7天軍訓(xùn)生活前這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立

性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的

時(shí)代，面對知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我

認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力

的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的”知本家”的時(shí)代即將

到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教

育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自

己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,

分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，

效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，

老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，

應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)

書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向

老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)

習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考

試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，

抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，

我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相

待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲至|!、

不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不

亂扔廢棄物。

以上是我對一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,

確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的

精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇15

期末考試成績公布了。我的成績是：語文96、數(shù)學(xué)79分。語

文成績列全班第20名，數(shù)學(xué)成績列第一名一一倒數(shù)第一名。閉幕式

后我把成績冊丟在班級不敢?guī)Щ丶医o爸媽看。

回到家，我趕忙躲到自己的房間里關(guān)起門來，眼淚也不由自主

的從眼角溜了出來……

父親下班回到家里，知道了我的期末考試情況，沒有想到他沒

有責(zé)備我，他說:

要為成功總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要為失敗找借口。語文能考96分是因?yàn)?/p>

我將要求背誦的課文、抄寫的生字都掌握了，而且還在父親的輔導(dǎo)

下做了三份期末模擬試卷。而數(shù)學(xué)考試考成這個(gè)樣子的原因就恰好

相反：老師布置的作業(yè)沒有完成，考試的時(shí)候粗心大意……。

知道這些使我落后的原因了，我一定會(huì)針對它們加以改正，爭

取當(dāng)上“三好學(xué)生”。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇16

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（11）班班主任。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,

我逐漸熟悉了—中學(xué)的班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級

的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來，這學(xué)期主

要開展了以下幾個(gè)方面的工作。

一、完善班級管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,

比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，單車，學(xué)習(xí)小組的管

理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做

到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)班干部

開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)

期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)

行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任

負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)

責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)

實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理

當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查

來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會(huì)議，了解

同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)

環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交

繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了

防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)

別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)

生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們

及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

一學(xué)期業(yè)已結(jié)束，高一（理）班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教

育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)部門關(guān)心與大力支持下，超額完

成高考指標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

本學(xué)期著重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進(jìn)生的教育與教學(xué)。

首先形成良好的班風(fēng)，以此造成一個(gè)大的氛圍，潛移默化，逐漸改

變個(gè)別學(xué)生的.不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對，等同

學(xué)的教育，不僅從思想上，更在學(xué)習(xí)上，生活上了解關(guān)心他們，使

這類學(xué)生變化很大，這一點(diǎn)師生有目共睹。

其次，是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進(jìn)展，更加完善了

班級的管理體系，以班長蔡移飛牽頭，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小

組為單位，—排（座位）學(xué)生宿舍自然分為一個(gè)組。一切集體活動(dòng)，以

這八個(gè)小組為單位，落實(shí)到小組長，然后小組長負(fù)責(zé)本組—人的活

動(dòng)。機(jī)動(dòng)靈活，收效很大。

第三，宿舍管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例，遵守

作息制度，營造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團(tuán)

結(jié)、友愛的“小家庭”。

第四，加強(qiáng)交通安全的教育，積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故

錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀形象的讓同學(xué)們意識(shí)到珍

惜生命的深遠(yuǎn)意義C

第五，結(jié)合各課任教師，尤其是數(shù)學(xué)老師、生物老師、化學(xué)老

師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)

習(xí)生的“高原現(xiàn)象”，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考

目標(biāo)。

另外，本學(xué)期有一個(gè)明顯的變化，就是班級的課堂氣氛有較大

的改觀，同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話，要么就不說話、

死氣沉沉的狀況，促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果，這與時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)方法

分不開的。

總之，一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責(zé)，這與學(xué)

校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，

總體工作是成功的，另外，在其他人凡是學(xué)校組織的活動(dòng)中，表現(xiàn)

都是很突出的。作為班主任，沒有辜負(fù)學(xué)生及其父母的信賴與支持；

作為班集體，能稱得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點(diǎn)上，非

常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛勞。

實(shí)事求是地講，一學(xué)期的工作還是存在著一定的問題：對有些

同學(xué)的思想工作沒有做好，沒有做徹底，以致這些同學(xué)的高考成不

理想，令人十分遺憾，真是“幾家歡樂幾家愁”。雖說班級整體完

成高考任務(wù)，但對于個(gè)別學(xué)生來說，在中學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段沒有提

高成績，盡管失誤由各種綜合因素造成，可是從內(nèi)心深處想，心中

總不是滋味，總覺得在班主任工作中做得不夠完美，還需要不斷地

努力探索，在今后的班主任工作中，繼續(xù)秉承教書育人的宗旨，注

重班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與發(fā)揚(yáng)，逐步形成一整套的班主任工作方法，

以期收到事半功倍的效果。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇17

今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在

校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下

方面展開了具體的工作：

一、抓好新班級的班風(fēng)班貌

俗話說：“良好的開端是成功的一半“。聽有經(jīng)驗(yàn)的班主任說:

“對一個(gè)高一年級的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班

風(fēng)至關(guān)重要。”我覺得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的:

第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，

讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想；第二、由全班同學(xué)在相互了

解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長,

由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中妁榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，

自然也就聽他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自

己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。

第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個(gè)月

里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在，我班班

風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)

習(xí)氛圍。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也

不想學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自

己其他方面的能力和素質(zhì)。

二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力

1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全

班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全

班各方面工作的發(fā)展。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我

班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操

比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好

成績，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切

的信念。

3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配

合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節(jié)目的情況下，取得了校文藝演

出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

三、狠抓班級成績，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉

成績依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以

來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常

突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名

信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢,

才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)

計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課

教師進(jìn)行講解；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法紿全班同學(xué)分享；讓程

度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的

整體成績和其他的班有一定的差距，但是司學(xué)們一直在努力地學(xué)，

也有了很大地進(jìn)步c相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！

四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)

立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任

工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長的，我覺得我有責(zé)

任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打

成一片?？吹交蚵犝f哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫

助解決心理上的問題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會(huì)拿班費(fèi)或拿自己

的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生

的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣

氛中進(jìn)行。

學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助,

尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼

學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老

師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和

鼓勵(lì)，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,

但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績;匕較突出，我及時(shí)在班上

表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了

自己的上進(jìn)心。

五、和家長成為朋友

學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此,

我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺(tái)，我及時(shí)地將學(xué)

生的在校情況，學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好

發(fā)展的對策。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，很

糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知

的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級

在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，

當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的。我還是

要盡力、盡心的地去做，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的

好老師。

班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)，意味著放棄與付出，也意味

著幸福與收獲。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇18

我作為一名高一歷史教師，自參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大

力關(guān)懷下，在歷史教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的“傳，幫，帶”幫助

下，我的各方面的能力得到了提高，專業(yè)也得到了成長。這學(xué)期我

擔(dān)任高一4個(gè)班的歷史教學(xué)工作。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)

習(xí)教育理論，不斷深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期

的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情

況總結(jié)：

一，教學(xué)情況：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必

然有學(xué)者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，這對

教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)

生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本、教材，想方設(shè)法令課堂生

動(dòng)，學(xué)生不易接受°在教學(xué)的過程中我逐漸認(rèn)識(shí)到：

一方面，學(xué)生初中不重視歷史學(xué)習(xí)，而且是開卷考試，學(xué)生的

歷史基礎(chǔ)相對較弱，到了高中學(xué)生還有些不適應(yīng)，初中的觀念加上

高中課程很多以及重理輕文觀念的影響，想學(xué)生投入學(xué)歷史的確有

些難度；另一方面，有些同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、

差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。講得太深，較多同學(xué)接受不了，

所以說沒有照顧到整體。我備課時(shí)也較少注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效

果有時(shí)不太理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事

求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生“。這一理論在我

的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又

要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極

性，曾經(jīng)有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則

就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的.重要性，因此，每天我都認(rèn)認(rèn)真

真地備課，鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

除此之外，在教學(xué)中，我特別注重教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余

時(shí)間，看一些有關(guān)師德方面的書，拓寬自己的業(yè)余知識(shí)。在教學(xué)中,

我不僅要教學(xué)生會(huì)學(xué)，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。給學(xué)生愛和鼓勵(lì)，讓

學(xué)生在愛的沐浴下健康、快樂的成長，步步提高。

二、教研情況：

本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)，主動(dòng)和前輩學(xué)習(xí)，各盡所能,

共同探討新教材。本人堅(jiān)持聽課并做好記錄，寫好教案。積極參加

學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動(dòng)，并且積極參與名師公開課的學(xué)習(xí)，

收獲不少。在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請教中鉆研教學(xué)方法,

學(xué)生學(xué)法，教學(xué)管理，教學(xué)組織等等，這些都對于教學(xué)工作有很大

的幫助。同時(shí)平時(shí)還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料，聽網(wǎng)絡(luò)課

程，努力充實(shí)課堂,在給學(xué)生講解練習(xí)之前先就自己不是很明白的

問題向組內(nèi)老師請教或上網(wǎng)查資料解決，就知識(shí)，方法，技巧，思

維等給學(xué)生予以指導(dǎo)。

本人深知“學(xué)習(xí)無止境”，教學(xué)工作也是如此。所以，在今后

的歷史教學(xué)中，本人將繼續(xù)努力，提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水

平，更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。

如何能做歷史老師呢？

1、教師資格證肯定是要考的

2、你的本科是理科，教歷史，還得有過硬的歷史功底。

3、教師資格證考：教育學(xué)、教育心理學(xué)、普通話二級乙等或以

上。

4、考研考?xì)v史：歷史學(xué)考研是全國統(tǒng)考，考：思想政治100分

滿分、英語100分滿分、歷史學(xué)300分。

5、歷史學(xué)比較好的學(xué)校：北大、人大、南開、北師大、武大等,

歷史學(xué)考名校難度不是特別大。

6、讀完歷史學(xué)研究生你就不會(huì)想去初高中教歷史了，最差也得

一個(gè)一般大學(xué)，中學(xué)歷史二思想政治教育，其類容思路不會(huì)是你讀完

研還愿意去理會(huì)的C

7、回答完畢，大家都不容易，還望給分。有問題還可以補(bǔ)充，

本人可繼續(xù)回答

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇19

加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,

努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和

知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫?/p>

惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這

個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,

通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)

的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)

生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)

計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還

注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自

己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一

方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例

如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教

育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，

我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，

班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成

績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完—縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各

項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管

理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響

班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為

班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他

們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，

時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對

后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們

認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值c同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)

點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,

增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁

重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也

有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并

適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且

也可以加深與學(xué)生感情的交流。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)

揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重

他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知

己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠

慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免

了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,

尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作

較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生擔(dān)

子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦,

及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇20

除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過不斷的

訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許

多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的

同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。

許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。

但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。

這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總

的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己

處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生

活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不

斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！高一

期末總結(jié)3

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我

除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，

充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的'基本，除了有個(gè)性有特長外，最起

碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第

一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，

珍惜每一次文化課.在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資

源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿

舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活

習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相

處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢

室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員

都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和

支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各

種問題上的應(yīng)變力C

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長、系

組織部成員、

3電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些

平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交

往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中

生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，

雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在二匕賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)

步”的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社

會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人

交往中要將一些身份、地位去除這樣既有利于交往，又是尊

重別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向

老師請教，爭取有更大的飛躍！

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇21

一、成績與進(jìn)步

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有乂下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)

交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè),

能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，在學(xué)簇展示中，用

心展示自我，勇于參與學(xué)簇展示，為學(xué)簇爭光！

第二、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科目。我個(gè)人對于

這一方面沒有很大的興趣！不喜歡搞這些科目，但也是不會(huì)逃避這些

問題的。只要是校園要求做的，我會(huì)努力配合老師，共同完成自己

的任務(wù)，不給老師和同學(xué)增添不必要的麻煩

第三，本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步，便是較初中來比較，自己的

學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，沒有了以前的浮夸之勢，轉(zhuǎn)而代之的更多是充

實(shí)，每一分，每一秒都在盡我最大的努力去爭取，去學(xué)習(xí)?？释?/p>

功，每一次的‘三優(yōu)'必有我的'身影，但是人畢竟是貪婪的，我并

不滿足于‘三優(yōu)’的名頭，我對自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力,

力求超越自我。

我只相信我是最強(qiáng)的！或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒有資

本，我不會(huì)說出口c記得以前有人對我說過，狂，并不是你的錯(cuò),

但是你務(wù)必要有狂的資本！在我眼中，我就是主宰我自己的至高神！

第四、自己對于‘四星'并沒有太多的貢獻(xiàn)，只是將自己的一

畝三分地給搞好了而已?？萍紕?chuàng)新，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾

努力過。

這一學(xué)期，有喜有悲，但總體過得有好處！

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇22

班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任，意味著放棄與

付出，意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一（14）班的班主任，

針對班主任工作，我在校指導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地探索

與進(jìn)步，主要針對以下方面展開了詳細(xì)的工作：

一、抓好新班級的班風(fēng)班貌

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)歷的班主任說:

“對一個(gè)高一年級的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班

風(fēng)至關(guān)重要。“我覺得既然是經(jīng)歷，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的:

第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，

讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想；第二、由全班同學(xué)在互相理

解根底上選出有影響力、有才能、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長,

由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的典范作為自己的指導(dǎo)，

自然也就聽他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自

己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。

第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個(gè)月

里樹立起班規(guī)的，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。如今，我班班風(fēng)已

根本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣

氛。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生根底很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想

學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其

他方面的才能和素質(zhì)。

二、全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力

1、以衛(wèi)生工作為打破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全

班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全

班各方面工作的開展。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我

班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操

比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克制種種困難，獲得了年級第二名的好

成績，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切

的信念。

3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配

合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節(jié)目的情況下，獲得了校文藝演

出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

三、狠抓班級成績，注重學(xué)生才能的培養(yǎng)和鍛煉

成績?nèi)匀皇悄敲吹闹匾?，如何進(jìn)步本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以

來也考慮了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常

突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名

信息老師。我只有勤和任課老師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢,

才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)

計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課

老師進(jìn)展講解；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享；讓程

度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的

整體成績和其他的，班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，

也有了很大地進(jìn)步c相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！

四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)

立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任

工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長的，我覺得我有責(zé)

任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打

成一片?？吹交蚵犝f哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫

助解決心理上的問題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會(huì)拿班費(fèi)或拿自己

的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生

的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣

氛中進(jìn)展。

學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助,

尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼

學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老

師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和

鼓勵(lì)，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比擬懶散，學(xué)習(xí)根底較差,

但有幾次作文寫的比擬好，某一科的成績二匕擬突出，我及時(shí)在班上

表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了

自己的上進(jìn)心。

五、和家長成為朋友

學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此,

我也很重視和家長的聯(lián)絡(luò)。通過、家校通平臺(tái)，我及時(shí)地將學(xué)生的

在校情況，學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)展交流，提出有利于學(xué)生較好開展

的對策。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，很

糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知

的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級

在每個(gè)學(xué)生的努力下獲得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，

當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的。我還是

要盡力、盡心的地去做，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的

好老師。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇23

隨著期末八校聯(lián)考的結(jié)束，高一學(xué)年的緊張生活畫上了句號。

一個(gè)學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，全級師生勤奮努

力，積極進(jìn)取，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù).

一、德育工作常抓不懈

本學(xué)期始終把德育工作放在年級工作的首位，圍繞全面落實(shí)＞這

一工作中心，結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)要求，結(jié)合本年

級正反兩方面的實(shí)例，通過組織學(xué)習(xí)、演講辯論和主題班會(huì)等多種

形式開展了卓有成效的工作。結(jié)合本級學(xué)生的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)

了心理健康教育，通過學(xué)校怡心室和心理老師，堅(jiān)持每周兩次心理

教育講座，并在各班成立了心理小組，展開了個(gè)別咨詢、小組輔導(dǎo)、

集體教育三結(jié)合的心理教育活動(dòng)，收到初步效果。本學(xué)期年級各班

始終保持了良好的風(fēng)紀(jì)風(fēng)貌，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在全市英

語演講比賽決賽中獲三等獎(jiǎng)；在學(xué)校科技節(jié)的辯論賽、能力挑戰(zhàn)賽

等大型活動(dòng)中有表現(xiàn)精彩；成功地組織了全級足球聯(lián)賽，推動(dòng)了校園

文化活動(dòng)的健康開展。

二、班主任工作扎扎實(shí)實(shí)，富有成效

高一(A)級有一支老中青相結(jié)合的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，十位班主

任雖然各有不同的個(gè)性、不同的特點(diǎn)、不同的工作方法和工作風(fēng)格,

但是他們都有高度的責(zé)任心和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。一個(gè)學(xué)期來，

他們在班級管理和學(xué)生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作,

使全級一直保持了良好的風(fēng)紀(jì)風(fēng)貌。吳彰龍老師，對學(xué)生既嚴(yán)格要

求，又親切關(guān)心，所帶班級三次被評為先進(jìn)班；王穎華老師是一位

年輕班主任，她虛心學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，在抓好班級工作的同時(shí)，還

在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面做了大量的工作。溫偉峰也是一位年輕老師，他

工作認(rèn)真，深入學(xué)生，在班級工作中充分發(fā)揮班干部的作用，班級

管理井井有條，班風(fēng)班紀(jì)始終良好，連續(xù)四次被評為先進(jìn)班。鄧耀

榮老師第一次擔(dān)任高中班主任，工作扎扎實(shí)實(shí)，成效顯著，兩次被

評為先進(jìn)班。余秋陽老師工作有計(jì)劃、有耐心，善于做學(xué)生的思想

工作，班級不斷進(jìn)步，班風(fēng)班紀(jì)被評為年級第一名。譚琳老師深入

學(xué)生，了解學(xué)生，工作效果好，并在培養(yǎng)優(yōu)等生方面取得了良好的

成績。張惠老師工作熱情高，計(jì)劃性強(qiáng)，充分發(fā)揮班干部的作用，

班級工作富有實(shí)效C戴一欣老師工作認(rèn)真，講究方法，班級三次被

評為先進(jìn)班。黃式英老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,

二次被評為先進(jìn)班C謝燕秋老師工作細(xì)致、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作注意深

入學(xué)生，并與學(xué)生家長長期保持良好的溝通。全體班主任各具特色、

富有成效的工作，為全級良好風(fēng)紀(jì)的形成提供了有力的保證。

三、積極組織主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育

本學(xué)期各班都把主題班會(huì)做為開展德育工作的重要陣地，通過

生動(dòng)活潑、形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，活越了學(xué)生的文化生活，提

高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育和自我管理能力。如

三班組織的班會(huì)課“誠信不可拋”,形式精彩，內(nèi)容豐富，教育效

果很好。一班組織的“校園偷竊現(xiàn)象大討論”班會(huì)課，全班學(xué)生對

校園偷竊現(xiàn)象從偷竊者的心理動(dòng)機(jī)、失竊者的心理表現(xiàn)以及危害、

后果、應(yīng)對、防范，等等，進(jìn)行了充分的討論，班內(nèi)一度相當(dāng)嚴(yán)重

的失竊現(xiàn)象從此消失。班會(huì)課因其形式靈活、內(nèi)容豐富、主題鮮明、

參與面廣，成為開展德育工作的重要途徑。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

本學(xué)期在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上加大了力度。除相關(guān)老師的針對性指

導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生之間的相互交流。開展形式多樣的班會(huì)課、各

班內(nèi)組織的學(xué)習(xí)小組、每日一題等活動(dòng)。期中考試后舉辦了一期學(xué)

習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀生表彰版報(bào)，并召開全級總結(jié)大會(huì)，在會(huì)上幾位

各俱特點(diǎn)的同學(xué)作的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，引起了積極的反響。五、結(jié)合

實(shí)際，優(yōu)化科目選擇

根據(jù)學(xué)校決定，本學(xué)期期末實(shí)行選科分班。我們針對學(xué)生的實(shí)

際情況，提供了較為詳細(xì)的相關(guān)資料，班主任和任課教師共同宣傳,

解除了學(xué)生普遍存在的困惑和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過摸底、調(diào)整、家長會(huì)、

正式、填報(bào)等環(huán)節(jié)，使得選科分班得以順利進(jìn)行，各個(gè)選考科目的

學(xué)生比例也比較合理。

在即將進(jìn)入新的學(xué)年的時(shí)候，檢查我們的工作，的確還有很多

不足之處。我們深感責(zé)任重大，我們決心更加努力，爭取把各項(xiàng)工

作做得更好。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇24

時(shí)間如白駒過隙，一去不返。從軍訓(xùn)的點(diǎn)滴時(shí)光，到現(xiàn)在臨近

假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無數(shù)的無規(guī)則的散點(diǎn)，會(huì)構(gòu)成

豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，構(gòu)

成了那難以忘懷的時(shí)光。還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然,

看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。

高中生活，似乎是一個(gè)美麗而神秘的夢，一個(gè)未曾謀面的感動(dòng)。

半年的學(xué)習(xí)生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似

“三點(diǎn)一線”的生活，其實(shí)也蘊(yùn)藏許多快樂。在慢慢地適應(yīng)中，我

們同樣懂得了點(diǎn)滴的時(shí)光也是很珍貴。我們開學(xué)時(shí)，總是被生活的

節(jié)奏所壓制，所牽動(dòng)，似乎成為了被時(shí)間操縱的木偶，總是感嘆高

中的緊張。每一個(gè)課堂，都有很多知識(shí)要學(xué)，初中的欠缺，也暴露

無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。

我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時(shí)候。后來，隨著時(shí)間的推移，

我們也逐漸適應(yīng)了c“懂得適應(yīng)生活，是珍貴的能力?！蔽覀円矟u

漸懂得了這句話。

社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動(dòng)充斥了我

們的課余時(shí)間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)多姿多彩的生活，其中有

常有不可多得的珍貴的財(cái)富。我們在老師和同學(xué)的口中也聽到了這

些的種種益處，許多有能力的同學(xué)，也在竭盡全力地，為自己的夢

想拼搏。

期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期的鈴，歡喜的同

時(shí)，我們也在回想，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們還會(huì)不會(huì)記得，那時(shí)我們都纏著父母幫助整理內(nèi)務(wù)，而我

們現(xiàn)在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更廣袤

的天空。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇25

（五）

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已

久的寒假。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了。

回首這半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績就一直很好，一直保持

到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課

文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)

習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握；其次，我對文章的理解

還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，

以此來增加對文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。

俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)

吧。初中時(shí)，我的'數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被

老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4

比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動(dòng)

搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪!

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，

也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，

我不會(huì)對英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只

能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的

好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,

希望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍v史比較感興趣，所以自

我評價(jià)良好。

地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握

得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。

政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考

試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并

用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記

過去，也不會(huì)沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信

心。

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇26

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，不認(rèn)識(shí)彼此的42人現(xiàn)在已經(jīng)成為了同

學(xué)。這半年來我們經(jīng)歷了很多，從最初的軍訓(xùn)到現(xiàn)在剛剛結(jié)束的期

末考試，都是我們這個(gè)集體一起完成的。七是一個(gè)多么神奇的數(shù)字,

它把我們這么多人凝聚在一起，形成一個(gè)有著豐富多彩的校園生活、

和諧團(tuán)結(jié)的班級氛圍和蓬勃向上的學(xué)風(fēng)的班集體，讓每個(gè)屬于這個(gè)

七班的同學(xué)都感受到集體的溫暖與美好。

還記得軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們柏油操場上站軍姿，那一個(gè)個(gè)小楊柳般的

腰桿讓我們當(dāng)了一回軍人。夏日炎炎的太陽似乎要把一切都燒起來,

剛站了十幾分鐘，大家就有點(diǎn)堅(jiān)持不住，但是七班的同學(xué)不會(huì)服輸,

硬是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下去。九天的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束，我們受益匪

淺地從“戰(zhàn)場”上歸來。望著鏡子里黝黑的自己，我們脫去了一份

稚嫩與青澀，多的是一絲成熟的氣息。而如今優(yōu)秀全勤集體獎(jiǎng)的橘

色獎(jiǎng)狀也在板報(bào)上熠熠生輝。

還記得教師節(jié)我們給老師送去的氣球，它們帶著七班對老師的

感恩和最真摯的祝福。當(dāng)老師接過氣球，嘴里說著謝謝的時(shí)候，我

感覺到了老師講臺(tái)下那平易近人的一面。

還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)我們在綠茵場上的矯健身姿。所有人都為了那榮

譽(yù)而不斷拼搏，只要把汗水灑在了運(yùn)動(dòng)場上，我們就沒有遺憾！天

氣似乎跟人們開了個(gè)玩笑，在午后的日光下竟然淅淅瀝瀝地下起了

小雨。但是這絲毫沒有澆滅我們的熱情，司學(xué)們不顧在賽道上滑倒

的危險(xiǎn)，完成了最后接力比賽的任務(wù)。七班的同學(xué)們，你們是最棒

的！

還記得期中考試班里那熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，每個(gè)人都為著優(yōu)異的

成績而戰(zhàn)。當(dāng)我看到同學(xué)們幾個(gè)人以小組熱烈討論問題的時(shí)候，就

明白學(xué)習(xí)上新的一批黑馬就要誕生了。

還記得我們夏天的籃球賽，大家拼盡全力但是最后還是以失敗

告終。畢竟我們不是體育特長班，有著這樣的成績還是讓我們的遺

憾減少幾分。

還記得學(xué)校為了同學(xué)們遇到火災(zāi)等突發(fā)狀況時(shí)不至于手忙腳亂,

而是有條不紊的應(yīng)對，在自己的能力范圍之內(nèi)最大限度的保護(hù)人身

及財(cái)產(chǎn)安全，組織大家去雙榆樹消防中隊(duì)演習(xí)。我們認(rèn)真傾聽了消

防知識(shí)講座，熟悉了滅火器的使用方法，參觀了消防車及消防用具,

還體驗(yàn)了做消防員的滋味。那一場場熊熊大火被我們撲滅，看得出

同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

還記得我們開的“加強(qiáng)消防意識(shí)提升自救能力”主題班會(huì)是多

么的圓滿。每個(gè)人都為之付出了自己的一份屬于集體的力量：有找

材料的，有找器材的，有做道具的，有做幻燈片的，有發(fā)揮自己朗

誦才華的.，有表演的相信我們四十二個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘了準(zhǔn)備班會(huì)前

的那段令人難忘的時(shí)光，如今即使班會(huì)開完了，那一幕幕仍舊歷歷

在目，滴滴在心。我們的班會(huì)最后大獲成功，這與每個(gè)人的努力都

分不開。

還記得我們?nèi)タ谷諔?zhàn)爭紀(jì)念館與新科技館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。首先

我們來到的是抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，當(dāng)我們參觀的時(shí)候，那''勿忘國恥,

振興中華，，的呼喚一直縈繞在耳邊。以往跟爸爸媽媽一起去過的科

技館，現(xiàn)在取而代之陪伴在身邊的是同學(xué)，身處科技館中一種嶄新

的情感油然而生。時(shí)間的推移讓身邊的人不斷地在改變，那份友情

親情的牽掛并不會(huì)消減。

如果讓我把我們這個(gè)集體這一學(xué)期來所有事都鋪陳敘述，那么

要說的話就有許多許多。這個(gè)集體雖然只一同生活了半個(gè)春秋，但

是我們的友誼早已像老友般深厚。不管今后遇到什么困難，不管今

后高二的文理分班是否會(huì)把我們打散，不管今后如何如何，我們七

班永遠(yuǎn)是一個(gè)班，一個(gè)集體，一個(gè)家，一個(gè)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣，一個(gè)

永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

此時(shí)，無需華麗的詞藻，無需過多的修飾，總之千言萬語匯成

一句話：我愛七班，七班加油！

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇27

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（5至6班共2個(gè)

教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼6班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長。

現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組及本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高一化學(xué)備課組,

是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教

學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一

致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的

主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開

展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿

完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。

高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),

中段考到第二章。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)

工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討

論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、

疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革

與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二

節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)

的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的.搜集工作,

然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求

每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教

課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)

生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)

驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，

有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗(yàn)題，也

由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過

程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自

主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期各成員作了公開課，李嘉峰老

師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分

利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模

式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,

使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致

好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

班主任工作方面，在各科任老師的配合下，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德

等方面都有了很大的提高，加強(qiáng)對學(xué)生的思想德育工作，培養(yǎng)學(xué)生

良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)符合社會(huì)需要的合格

人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多

有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)

生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思

想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生

進(jìn)行針對性的教育C

2024年高一期末個(gè)人總結(jié)篇28

光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已

宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得

自我在一天天的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。

我選擇了文科，文科背誦的資料很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要

求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提

高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自我自主理解的資料

更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽教師教受，而是學(xué)要自我鉆研，理解。

對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，

我也漸漸能夠跟上教師的步調(diào)，并掌握必須學(xué)習(xí)方法。

對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫

作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改善，我首先就要提

高自我的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣

某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就必須打不完卷，這也是急

需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的

壞習(xí)慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)

盡量堅(jiān)持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。

除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù)，

而是檢測我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情景，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加

緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。

當(dāng)然，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法

也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂

知識(shí)，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才

能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，

我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間

又很少，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站

隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。

從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)

習(xí)的保證，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語所說：“不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí)。”

在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或