2024年貴州省黔東南苗族侗族自治州劍河縣南寨鄉(xiāng)招聘

社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答

案

第一部分單選題（500題）

1、歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不小心摔

倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至

少得休養(yǎng)一個月才能慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春節(jié)

民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯的

情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練。同時，社會工作者還

聯(lián)系社區(qū)服務機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務，并發(fā)動社區(qū)老年志

愿者輪流上門陪其聊天，上述社會工作服務屬于（）。

A.個體康復

B.社區(qū)照顧

C.健康服務

D.長期照顧

【答案】：B

2、（2019年真題）兩個月前，高奶奶因腦中風導致癱瘓，生活不能自

理，語言表達也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間照

顧老人，請了住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認為

高奶奶可能存在被疏于照顧的問題，因為她發(fā)現(xiàn)（）

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現(xiàn)了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

1）.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

3、通過人與人的交往，達到一個人對其他人幫助的目的，這種溝通屬

于（）。

A.治療性溝通

B.非治療性溝通

C.言語溝通

D.非言語溝通

【答案】：A

4、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

5、張大爺患有嚴重的心臟病，醫(yī)院告訴其家人如果再不做手術(shù)很可能

會有生命危險，不管家人如何勸說，張大爺都不愿意做手術(shù)，無奈之

下，家人找到了社會工作者魏蔓。魏蔓在和張大爺面談時，了解到張

大爺情緒不穩(wěn)定，心理負擔很重，害怕手術(shù)失敗。為此，魏蔓在張大

爺手術(shù)前幫助他減輕心理及情緒方面的問題，使張大爺坦然接受手術(shù)。

術(shù)后魏蔓幫助處理張大爺由手術(shù)造成的心理負擔，使其康復。這屬于

優(yōu)撫醫(yī)院社會工作內(nèi)容中的（）。

A.幫助服務對象及家庭問題的協(xié)商

B.協(xié)助增強服務對象對醫(yī)院環(huán)境的適應

C.協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

D.協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療其他方面的關(guān)系

【答案】：A

6、鄭某是一名殘疾人，結(jié)婚十年有余，家里經(jīng)濟狀況良好，但一亙?nèi)?/p>

受著丈夫的家暴。一次，鄭某因一件小事被丈夫打的鼻青臉腫，鄭某

越想越覺得這樣的生活沒有希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案

自首。針對該個案，關(guān)于法律援助的說法，正確的是（）。

A.鄭某家庭經(jīng)濟不困難，不能獲得法律援助

B.若鄭某沒有提出申請，不能獲得法律援助

C.若鄭某沒有委托辯護律師，應當獲得法律援助

D.若鄭某沒有委托辯護律師，不能獲得法律援助

【答案】：C

7、小強是某校初三學生，因沉迷網(wǎng)絡游戲曾被父母送到一家以嚴厲懲

罰為手段的專門機構(gòu)戒除網(wǎng)癮，這段不愉快的經(jīng)歷讓小強對父母產(chǎn)生

了很深的誤解，認%他們根本不愛他，才讓他去受折磨；小強的父母

也感到十分委屈和懊悔，覺得白花錢沒效果，還給孩子造成心理創(chuàng)傷,

干脆不管小強了，小強的班主任將小強轉(zhuǎn)介給學校社會工作者小方。

小方首先幫助小強及其父母覺察他們的親子關(guān)系問題，根據(jù)以上描述,

小強與父母的親子關(guān)系目前存在的問題是（）。

A.糾纏

B.忽視

C.疏離

D.對立

【答案】：C

8、王女士今年36歲，有一個10歲的兒子，在她看來，好孩子就應該

是聽話乖巧、學習好。她時常用這種標準來要求兒子，兒子稍不聽話,

就各種抱怨，甚至打罵?，F(xiàn)在母子倆一說話就吵架，關(guān)系十分緊張。

社會工作者了解了王女士家庭情況后，決定采用家庭照顧技巧幫助王

女士。下列說法中，正確的是（）。

A.改變兒子不合理的行為

B.改變王女士不合理的認知

C.增強王女士的家庭教育能力和溝通能力

D.明確家庭成員溝通中的具體問題，指導成員嘗試新的溝通方式

【答案】：D

9、（2015年真題）義務兵小潘2013年6月退役，當年10月在工商行

政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，

積極了解相關(guān)政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)

管理培訓。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

10、運用專業(yè)知識去思考、辨認情境中需要改變及可以成為改變資源

的部分，將著眼點放到服務對象的能力和優(yōu)勢上，這是屬于識別服務

對象（）。

A.問題的客觀因素

B.問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.問題的主觀因素

D.個人及環(huán)境的積極因素

【答案】：D

11、（2015年真題）復員軍人老劉突發(fā)心臟病住進某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個

療程后，已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到，老劉孤

身一人，年老體弱，腿腳不便，出不了門。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

I）.社會交往

【答案】：D

12、某社會公益組織的社會工作者在流動人口較多的社區(qū)開展工作，

他們?yōu)橥鈦韯展D女開展婦女文藝表演活動，以此緩解外來務工婦女

在工作和生活雙方面的壓力。在有關(guān)節(jié)目的編排方案中，體現(xiàn)賦權(quán)理

念的是（）。

A.社會工作者根據(jù)自己的所見所聞編排節(jié)目

B.社會工作者邀請志愿者編排并表演節(jié)目

C.社會工作者讓外來務工婦女參與節(jié)目編排

D.社會工作者邀請專業(yè)表演者編排表演節(jié)目

【答案】：C

13、（2016年）社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學習有關(guān)女性工作的

法律法規(guī)。在女工們學習的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是

（）O

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國慈善法》

【答案】：B

14、在一次青少年小組活動中，社會工作者先引導組員畫出自畫像，

然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點和不足。通過分享，組員們增進了彼

此之間的了解，加深了對自己的認識，獲得了成長。上述小組工作的

效果是通過。取得的。

A.情緒疏導

B.技能學習

C.自我探索

I）.知識傳授

【答案】：C

15、研究表明，涉毒家庭大多存在對未成年子女監(jiān)護不當?shù)膯栴}，同

時，孩子在學業(yè)和生活上取得的進步是一種支持服務對象戒毒的正向

力量。據(jù)此，禁毒社會工作者計劃運用小組工作方法為有未成年子女

的吸毒人員提供幫助，激發(fā)他們關(guān)注子女成長的動機，提升其對孩子

的監(jiān)護能力。為了達到上述目的，最適宜開設的小組是（）。

A.“愛如明鏡”親職教育小組

B.“涅槃重生”同伴教育小組

C.“生命如歌”戒毒康復小組

D.“無毒人生”社會適應小組

【答案】：A

16、（）既包括主動以及被動地讓老人得不到所需要的照顧，導致老人

的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

D.惡意對待老人

【答案】：C

17、（2015年真題）從兒童社會心理發(fā)展的角度來看，幼兒時期的兒

童需要完成（）人格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨立

【答案】：B

18、某社區(qū)目前正在進行為期兩周的家庭日活動，社區(qū)中的社會工作

者通過邀請專家開辦講座、舉辦大型宣傳、組織家庭娛樂性活動和知

識競賽等方式，以期促進家庭成員之間人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強家庭的

社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。該社區(qū)社會工作者正在進行的

這種形式的家庭社會工作稱為（）。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導

C.家庭生活教育

D.家庭行為學習

【答案】：C

19、（2019年真題）56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的收

入生活。兩個月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家里

所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維持,

喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的

丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應該（）。

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導

C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請

D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目

【答案】：D

20、（）常常是一個人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它

在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式。

A.心理年齡

B.生理年齡

C.社會年齡

I）.年齡階層

【答案】：B

21、現(xiàn)代矯正社會工作起源于（）。

A.中國

B.英國

C.德國

D.美國

【答案】：D

22、為了促進救助對象積極就業(yè)，社會工作者要幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀

念，積極參與（），獲取就業(yè)信息，通過就業(yè)改變生活狀態(tài)。

A.組建青年俱樂部

B.城市體驗活動

C.青年自組織培育

D.就業(yè)培訓

【答案】：D

23、學生個人因素導致的學業(yè)困境與社會工作介入中，觀念層面認知

障礙可以通過（）進行介入，通過個案輔導及小組輔導的方法幫助學

生調(diào)整認知，強化學習意識。

A.認知行為治療模式

B.行為治療模式

C.心理-社會治療模式

D.社會康復模式

【答案】：A

24、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務。社會工作者老孫評估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟情況比較差，小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟狀況和交友不慎有很大關(guān)系，老孫運用個案管理方法為小

偉提供服務，合適的做法應是（）。

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)援助員共同討論服務計劃

【答案】：A

25、初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課外書，放學后，

二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只手”，致使李同學

第二天不敢到學校上課。學校社會工作者得知此事后，首先應做的是

（）O

A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組

B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學提供心理支持

I）.與學校領(lǐng)導共同制定學校暴力的懲罰制度

【答案】：C

26、小蘭是家里的獨生女，平時家里人都把她當寶貝捧在手里，生怕

小蘭受到一點點的委屈，小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣,

平時在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時想要做什么事

情，父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，

小蘭的爸媽特別擔心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨立

生活。情急之下，小蘭的媽媽找到了社會工作者小王。小王接案后，

針對小蘭的情況設計了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的

父母鼓勵小蘭“自己的事情自己動手做“o此外，社會工作者為小蘭

的父母提供了一些技巧，比如，當小蘭自己動手做了一件事情時，他

們需要及時給予小蘭鼓勵。一段時間后，小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大

改變。社會工作者小王正在進行的這種形式的改善親子關(guān)系的服務工

作屬于（）。

A.家庭照顧技巧訓練

B.家庭心理健康教育

C.家庭行為學習

D.家庭主題活動

【答案】：C

27、張老師患病后留下了偏癱后遺癥，經(jīng)住院康復治療，身體有所恢

復，在出院前，他請社會工作者小李幫助其進行居室無障礙改造。此

時，小李首先應該做的事情是（）。

A.認真征求醫(yī)護人員的意見

B.與工程技術(shù)人員進行協(xié)商

C.到張老師家進行實地勘察

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

【答案】：C

28、老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準備。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒有意義。社會工作者小

林通過傾聽老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以“統(tǒng)整人

生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是（）服務。

A.社會照顧

B.臨終關(guān)懷

C.危機干預

D.紓緩療護

【答案】：B

29、社會工作者打算在社區(qū)內(nèi)開展一次有關(guān)分級診療制度的宣傳教育

活動，以增進居民對醫(yī)療改革政策的了解，合理使用醫(yī)療資源。從社

區(qū)教育服務功能的角度看，上述服務屬于社區(qū)教育中的（）。

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

【答案】：C

30、在世界肝炎日，醫(yī)院社會工作者到學校開展肝炎的教育活動，幫

助學校理解患肝炎學生的需求，從而改善學校的管理。這一服務屬于

Oo

A.外展服務

B.宣傳服務

C.醫(yī)療照顧

D.醫(yī)療協(xié)助

【答案】：A

31、老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家進行家

訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老

張屬于()的服務對象。

A.主動求助

B.機構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

【答案】：D

32、在街道辦事處和工商部門的支持下，某社會服務組織在臨街的公

共場地上搭建起一些小商品攤位，計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用。在

向居民代表征集攤位租用意見時，大家看法不一。下列對貧困家庭進

行救助的意見中，最符合社會工作理念的是()。

A.“既然是貧困家庭，就把租金全免了”

B.”為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓”

C.“小買賣不掙錢，還不如讓貧困家庭領(lǐng)低?！?/p>

D.“將公共場地進行商業(yè)出租，租金直接發(fā)給貧困家庭”

【答案】：B

33、小峰的父母因為車禍雙雙過世，把小峰留給了年老體弱的爺爺奶

奶。班主任許老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情憂郁、不愛講話，

希望學校社會工作者能夠提供幫助。當社會工作者第一次與小峰面談

時，他應采取的恰當表達是（）。

A.“許老師讓你來找我，我很想聽聽你的想法?！?/p>

B.“許老師讓你來找我，以后每周五我會在這里等你?！?/p>

C.“許老師讓你來找我，你覺得有沒有問題?！?/p>

D.“許老師讓你來找我，你覺得你的問題在哪里?！?/p>

【答案】：A

34、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中，一場大火奪取了其父母

的生命，自己因為去同學家玩逃過一劫。事發(fā)后，田亮不得不與僅靠

退休金維持生計的爺爺一起生活，再加上田亮還要上學，兩人的生活

陷入了困境，并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中，

作為一位專業(yè)社會工作者，首先要做的是（）。

A.家庭救助和幫扶

B.家庭生活教育

C.家庭能力建設

D.心理輔導

【答案】：A

35、（2015年）為滿足光榮院去年服務對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作

者介紹他們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區(qū)為青少年開展的

愛國主義教育活動。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】：B

36、為胎兒生長發(fā)育進行監(jiān)護，提供咨詢和醫(yī)學指導屬于（）。

A.胎兒保健

B.新生兒保健

C.母嬰保健

D.產(chǎn)婦保健

【答案】：A

37、老李是一位老紅軍，2000年被安置在某地方軍隊離退休干部休養(yǎng)

所，可進來以后始終郁郁不樂，他覺得自己為部隊工作了大半輩子，

老了沒用了，被當作“包袱”扔了出來，當年“最可愛的人”和現(xiàn)在

“最可憐的人”一起成了民政部門管理的對象，有一種強烈的被拋棄

感和失落感。作為社會工作者，對于軍休社會工作的介入重點是

（）O

A.社會再適應

B.生命回顧與哀傷輔導

C.危機干預

D.認知和情緒問題的處理

【答案】：D

38、在一次婦女互助小組中，張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近，

把自己當外人，委屈得哭個不停。社會工作者于燕對她實施個案會談,

進行輔導。以下于燕在調(diào)節(jié)婆媳關(guān)系時（）的做法是可取的。

A.指責張華不大度，奶奶疼孫子做母親的應該高興

B.指責婆婆不懂教育，應該讓兒媳教育孩子

C.指責丈夫不照顧妻子的感受

D.幫助婆婆認識與兒子和孫子之間的關(guān)系、角色、權(quán)力的邊界

【答案】：D

39、（）是指運用科學的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價社會工作

的介入結(jié)果一總結(jié)整個介入過程、考查社會工作的介入是否有效、是

否達到了預期目的與目標的過程。

A.社會工作計劃

B.社會工作評估

C.社會工作預估

D.社會工作目標

【答案】：B

40、社會工作認為社區(qū)問題的解決主要應（）。

A.由政府主導

B.依靠社區(qū)居民

C.依靠當?shù)亟值擂k事處

D.依靠當?shù)鼐用裎瘑T會

【答案】：B

41、通過事先設計的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務對

象參與服務（活動）后的滿意度是哪一種成效評估的方法（）

A.定性評估法

B.定量評估法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：B

42、小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進而對治療產(chǎn)生了抵觸

情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張

的身心狀況.保障治療順利進行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院的社會工作部。

社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方案，向他全面講

解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生

活的實例。小王上述服務的主要目的是（）。

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

43、某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應監(jiān)禁場所，根據(jù)矯正社會工作

者對服刑人員的心理、行為測評結(jié)果和判決文書，對服刑人員進行嚴

格的分類管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等

類別，這一工作的目的在于（）。

A.方便監(jiān)獄管理

B.預防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染

C.讓具有同質(zhì)性的服刑人員增強彼此之間的支持

D.方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境

【答案】：B

44、下列人員中，（）不是安置的特定對象。

A.軍隊離退休干部

B.軍隊無軍籍退休退職職工

C.殘疾軍人

D.遭受毀滅性自然災害的災民

【答案】：C

45、（2015年真題）幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他

們的父母得知后非常著急，認為孩子只有考上大學才有未來。在多次

與孩子溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩

子們放棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩

子進行溝通。

A.社會觀護

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

46、下列關(guān)于家庭社會工作的說法錯誤的是（）。

A.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功

能

B.家庭社會工作關(guān)注全部家庭成員的需要

C.家庭社會工作更為注重家庭系統(tǒng)的服務理念，關(guān)注家庭成員之間的

互動方式和結(jié)構(gòu)

D.家庭社會工作既關(guān)注家庭成員個人與家庭的互動交流，又關(guān)注家庭

與社區(qū)的互動交流

【答案】：C

47、（2016年）小張是某醫(yī)院的社會工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介

給他多個自殺未遂的個案。小張除了進行個案干預外，還計劃從宏觀

層面介入，其適宜的做法是（）。

A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導情緒

B.分析總結(jié)患者自殺的原因

C.幫助自殺未遂患者獲取社會資源

I）.開展大眾生命教育宣傳活動

【答案】：D

48、(2019年真題)小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進而對

治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)

生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院

的社會工作部。社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方

案，向他全面講解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積

極治療后幸福生活的實例。小王上述服務的主要目的是()O

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

49、某城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)有一些行為偏差青少年，他們有的存在不良行

為，有的甚至受到過司法處置。為了幫助他們健康成長，社會工作者

小王擬以社會連接理論為依據(jù)，為他們提供系列專業(yè)服務。小王應該

為這些青少年提供的服務是()。

A.心理輔導

B.?生涯規(guī)劃輔導

C.?學業(yè)輔導

D.?促進社區(qū)參與

【答案】：D

50、貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時候沒有條件上學，她和

周圍一些年齡相仿的姐妹沒什么文化，也沒什么技術(shù)專長，加上村子

交通不便，她們一直在社會貧困線上徘徊，社會工作者希望為她們連

接資源，解決貧困，采取的方法是()。

A.與她們一道分析貧困的原因

B.讓她們利用晚上的時間學習致富技術(shù)

C.請農(nóng)技站技術(shù)員對她們進行種養(yǎng)技術(shù)指導

D.在全村宣傳學習文化的重要性，讓村里的女孩好好學習

【答案】：C

51、社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知

識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的

溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務中的（）。

A.家庭生活教育

B.家庭主題活動

C.家庭心理輔導

D.家庭救助與幫扶

【答案】：A

52、（2016年）25歲的獨生子小南去年剛結(jié)婚，住在與父母相鄰的社區(qū),

婚后，小南母親每天來小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生，周六、周

日也不例外，還會對著小南夫婦不停地嘮叨，小南妻子很不習慣，抱

怨婆婆管得太多，干擾了他們的生活，小南父親認為妻子一心撲在孩

子身上而忽略了他，小南母親自己也覺得很委屈，求助社會工作者。

根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的正確做法是（）。

A.增進母子間的溝通

B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色

C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要

D.增進婆媳間的相互理解

【答案】：C

53、在界定服務對象問題時，最重要的起點是（）。

A.他人對服務對象的看法

B.社會工作者對服務對象的看法

C.專業(yè)人士對服務對象的看法

【）.服務對象自己對問題的看法

【答案】：I)

54、（2019年真題）某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決，引

發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門和

物業(yè)公司，在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上，制定了初步的

解決方案，并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法

屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

55、矯正社會工作，對于社會環(huán)境的功能與作用之一是促進刑罰制度

朝人性化、（）方向發(fā)展。

A.制度化

B.多元化

C.科學化

D.人文化

【答案】：C

56、（2016年）社會工作者在家訪中發(fā)現(xiàn)，劉老伯的個人衛(wèi)生差、居家

環(huán)境又臟又亂，可能存在被他人疏于照顧的風險。對此，社會工作者

最適宜提供的服務是（）。

A.家庭托養(yǎng)

B.居家照顧

C.經(jīng)濟支持

D.情緒疏導

【答案】：B

57、（）不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，同

時也要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解。

A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

B.采取危機介入策略

C.堅持以家庭為中心的理念

D.運用生態(tài)視角

【答案】：D

58、在急診室，患者及家屬由于遭遇意外，面對身體上突發(fā)的傷痛

及未知的疾病，情緒不能及時有效處理的，會表現(xiàn)出茫然、恐慌、

憤怒等情緒反應，屬于（）。

A.應激障礙癥

B.哀傷

C.心理-社會反應

D.社會-心理反應

【答案】：A

59、（2018年）社會工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時，走訪了

他的鄰居和他所在的村民小組組長，掌握了老江家的經(jīng)濟狀況與生活

狀況等相關(guān)信息。小李上述獲得服務對象信息的辦法是（）。

A.家庭探訪

B.間接了解

C.參與觀察

D.直接詢問

【答案】：B

60、社會工作者小李為一個矛盾的家庭提供專業(yè)服務，小李通過家訪

了解到小紅家婆媳關(guān)系緊張，這對婆媳在家務分工、子女培養(yǎng)、老人

贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配等很多方面存在矛盾，經(jīng)過分析，小李認為，婆婆的

“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源，小

李的上述分析反映了（）對家庭的影響。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關(guān)系

【答案】：A

61、（2016年）？68歲的張阿姨因腦中風喪失了部分生活自理能力，其

身邊無子女照顧，社會工作者小馬對張阿姨進行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其

需要醫(yī)護、生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務。因此，小馬計劃

協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成

跨專業(yè)團隊，對張阿姨進行全面和持續(xù)的服務，小馬上述工作采用的

方法是（）

A.個案工作

B.社區(qū)康復

C.個案管理

D.社會康復

【答案】：C

62、（2019年）在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內(nèi)在動力，社會

工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和

管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務對象的特點

1).注重服務的經(jīng)濟效益

【答案】：B

63、下列不屬于學校社會工作服務特點的是()。

A.技術(shù)性

B.基礎(chǔ)性

C.科學性

D.藝術(shù)性

【答案】：B

64、影響老年人的情緒和情感是()。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：A

65、()過程實際上就是選擇介入方法和介入系統(tǒng)的過程，是發(fā)展

有效行動方案、明確任務和責任的過程，也是決策行動的過程。

A.構(gòu)建行動計劃

B.設定目的和目標

C.方案評估

D.決策反饋

【答案】：A

66、我國社會工作實務中將兒童的年齡界定為()。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所與人

D.18歲以下所有人

【答案】：D

67、小強的父母多生前下崗，母親做鐘點工維持家用，父親體弱多病,

還常常借酒消愁，抱怨命運不公，認為孩子不爭氣，成績不好也不用

功，打罵也不起作生。學校社會工作者了解小強的家庭情況后，與其

父母進行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)

驗，如父母的無私關(guān)愛，對孩子積極合理的期望鼓勵和適當?shù)囊?guī)范等,

都可以幫助孩子的健康成長。本案例中，社會工作者對家長的指導是

運用了抗逆力理論中強調(diào)的()因素的重要作用。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.自身適應

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

68、社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后，開展了針對老年人

的社區(qū)服務活動。下列工作中，屬于服務執(zhí)行過程中的工作的是()。

A.了解老年人喜愛的文體活動類型

B.為服務活動制定合理目標

C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者

D.開展老年人對服務活動的滿意度調(diào)查

【答案】：C

69、班主任趙老師是個十分負責的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學生都

廢寢忘食地學習，并且有很多同學出現(xiàn)焦慮情緒。針對這些，趙老師

邀請學校社會工作者小杜來為班上同學做團體輔導，主要服務內(nèi)容是

Oo

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學生假期時間

C.成立志愿者團隊，幫助班上學生補習功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境

【答案】：A

70、為吸毒人員服務的戒毒所，有為精神病患者服務的精神病院、療

養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員服務的社會救助站。屬于介入活動的

（）。

A.物質(zhì)救助

B.經(jīng)濟援助

C.安置服務

D.危機干預

【答案】：C

71、（2017年）社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團，

定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策

略的目的是（）。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓

C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務社區(qū)，進行自我教育

【答案】：D

72、小浩是一個未成年人，因為吸食毒品，多次進出戒毒所。與社會

工作者談起他的經(jīng)歷時，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他這

樣耽誤了學業(yè)，也毀掉了家庭，辜負了家人對他的期望。因此，社會

工作者經(jīng)常和他一起在學校等青少年聚集的地方進行宣傳教育，希望

通過發(fā)揮朋輩群體的影響，訓練青少年如何說“不”，來協(xié)助青少年

拒絕同伴邀請嘗試毒品；訓練青少年處理焦慮、抑郁的情緒，以降低

毒品的吸引力。這樣的工作屬于()。

A.公共衛(wèi)生領(lǐng)域的社會工作服務

B.小組社會工作服務

C.醫(yī)院社會工作服務

D.社區(qū)社會作服務務

【答案】：A

73、小強今年初三，臨近中考，他十分緊張，擔心自己考不上重點中

學，為此焦慮不安，晚上經(jīng)常失眠。近日，他的父母發(fā)現(xiàn)他有輕微的

神經(jīng)衰弱.為此，找到社會工作者小王。小王接案后，為小強提供了

一系列服務，其中最重要的是對小強進行心理輔導和排壓訓練，讓小

強增強自信，勇敢面對即將到來的中考。這一服務體現(xiàn)出青少年社會

工作的()原則。

A.尊重青少年的價值和尊嚴

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

【答案】：D

74、小彬從小卜分受寵，不受管束，父母總是順著他，在一次考試中,

小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，小彬自

尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡游戲，一發(fā)不可收拾。社會工作者

決定從家庭成員間的互動關(guān)系人手開展服務活動。下列做法中正確的

是()。

A.要求小彬父母輔導小彬的課業(yè)，提高小彬的學習信心

B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

【答案】：B

75、老陳在省城做木工，每天早出晚歸，非常勞累。為了讓孩子有一

個良好的教育環(huán)境考上大學，老陳將兒子從農(nóng)村中學轉(zhuǎn)到省會讀書。

但孩子卻理解不了父親的良苦用心，一時也無法適應新環(huán)境，課堂上

擾亂上課秩序，與同學打架，課后也不按時完成作業(yè)，老師無可奈何

請來了老陳并進行了批評。針對老陳家庭的情況，社會工作者小董應

開展（）服務。

A.家庭支持

B.家庭行為學習

C.家庭心理輔導

D.家庭情緒管理

【答案】：B

76、社會工作者王艷專門負責對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)

育等開展服務工作，這屬于兒童社會工作中的（）。

A.支持性服務

B.保護性服務

C.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：D

77、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊，為他們牽線

搭橋服務社會。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工作，有的為社

區(qū)的環(huán)境綠化提供設計方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者

協(xié)助軍休干部實現(xiàn)了（）的功能

A.老茍所養(yǎng)

B.老有所樂

C.老有所為

I）.老有所學

【答案】：C

78、老年人處于人生的最后一個年齡階段，其最顯著的特點是（）。

A.老化

B.懷舊

C.無力感

D.孤獨感

【答案】：A

79、下列關(guān)于傳統(tǒng)工會的表述正確的是（）。

A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務的關(guān)注度高

B.傳統(tǒng)工會不缺乏專業(yè)訓練的人員

C.傳統(tǒng)工會具有有效地方法來解決職工問題

D.傳統(tǒng)工會以維護職工合法權(quán)益為服務宗旨

【答案】：D

80、復員軍人老劉突發(fā)心臟病住進某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個療程后，已痊愈

的老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到，老劉孤身一人，年老體

弱，腿腳不便，出不了門。此時社會工作者首要的任務是協(xié)助老劉滿

足其（）的需要。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

81、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是0。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

82、（2018年）初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多

次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小

強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述

的是（）。

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學爭吵的次數(shù)

C.減少與同學爭吵的次數(shù)

D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

83、為了培養(yǎng)學生的認知能力，學校社會工作小莉引導學生學習辨別

各種“扭曲思想”，為此，設計了一個討論的情境，在此情境中，其

中一個學生說：“我連英語也學不好，我將來就是一個沒用的人?！?/p>

該生這種“扭曲思想”表現(xiàn)出（）非理性認知的特點。

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：C

84、對于以前從未參加過小組的老人，其會接觸到許多新奇的他人的

私人經(jīng)歷。對他們來說，抗拒誘惑，不與他人講小組中發(fā)生的事是個

挑戰(zhàn)，此時社會工作者要重點強調(diào)的小組工作注意事項是（）。

A.尊重自決權(quán)

B.平衡對小組和個人所負的責任

C.尊重保密權(quán)

D.干預小組動力，保護小組成員免受傷害

【答案】：C

85、喪偶多年的張大爺因腦溢血導致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨

自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者求助，小林

擬運用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

D.動員其人住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒探望

【答案】：B

86、（）通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作

實務活動。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.宏觀介入

【答案】：B

87、某社區(qū)老年服務中心新近推出了“溫馨夕陽”服務項目，主要是

為社區(qū)獨居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務。該

項目提供的是（）服務。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家養(yǎng)老

I）.日托照料

【答案】：A

88、在山里長大的小李，上大學之前從來沒有離開家，剛來大學，什

么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和別人溝通，性格很為向,

喜歡獨來獨往。學校社會工作者小劉了解情況后，認為小李面臨的主

要問題是（）。

A.學習困難

B.家庭生活困難

C.人際關(guān)系困難

D.心理狀況困難

【答案】：C

89、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學的想法和建議，

表現(xiàn)比較強勢，失去了同學們的信任。小明找社會工作者小王訴說自

己的苦惱，依據(jù)艾瑞克？伯恩（Berne）的溝通分析理論，小王判斷小明

的自我狀態(tài)屬于（）

A.兒童式

B.父母式

C.成人式

D.師長式

【答案】：B

90、社會工作者小王非常注重運用整合性社會工作方法為社區(qū)“失學

失業(yè)”青少年提供服務。小王的下列做法中，體現(xiàn)整合性方法特點的

是。。

A.針對社區(qū)青少年的多元需求設計服務

B.加強對青少年個人資源和社會環(huán)境的研究

C.建立本機構(gòu)內(nèi)部有效服務青少年的管理制度和機制

I）.向有關(guān)部門建議創(chuàng)造更具支持性的青少年發(fā)展環(huán)境

【答案】：D

91、個案工作、小組工作、（）和社區(qū)照顧等是開展老年人社

會工作的主要方法。

A.鄰里關(guān)懷

B.居家養(yǎng)老

C.社區(qū)工作

D.家庭照顧

【答案】：C

92、服務對象說“我老了，不中用了，被部隊當作包袱甩了出來”，

社會工作者可以將這種話語重構(gòu)為“革命和建設時期你們作出了卓越

貢獻，為了減輕部隊負擔、增強部隊戰(zhàn)斗力，你們積極響應黨和國家

號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號，永遠是黨和國家

的寶貴財富”o社會工作者在進行軍休社會工作時運用了（）技

巧。

A.合作的語言

B.所有權(quán)的語言

C.可能性的語言

D.解決方法的語言

【答案】：C

93、在個案階段，社會工作者開展工作的第一步是（）。

A.預估

B.接案

C.規(guī)劃

D.結(jié)案

【答案】：B

94、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，

該活動的目標是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認識

自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強應對困境的能力。該活動起到的

預防性作用是()。

A.為青少年提供安全保護

B.為青少年提供心理輔導

C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素

D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務

【答案】：C

95、下列各項不屬于協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系的是

()O

A.提供相關(guān)的醫(yī)療資訊

B.協(xié)助服務對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源

C.提供相關(guān)的醫(yī)療及福利的電話咨詢

D.提供促進身體康復的器械

【答案】：D

96、(2015年真題)社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”自我

狀態(tài)覺察訓練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓練開始時，全

體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒

化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該

組員就可以()。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

97、以下選項中，不屬于軍休社會工作“六個老有”的目標是()。

A.老有所學

B.老有所依

C.老有所為

D.老有所樂

【答案】：B

98、曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次執(zhí)行反恐任務時受重傷導致高

位截癱，終日躺在榮軍醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既

往的回憶中，日漸對當下的生活有一種深深的無力感和無意義感。為

協(xié)助小徐重燃對生活的希望，社會工作者下列做法中，最恰當?shù)氖菂f(xié)

助小徐()。

A.配合醫(yī)療康復訓練

B.學習自我護理技能

C.回顧過往生活經(jīng)驗

D.建構(gòu)當下生命意義

【答案】：D

99、在性別角色中，男女都承擔的社會角色是()。

A.社會政治活動

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

100、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務又稱為()。

A.司法保護

B.更生保護

C.事后保護

D.監(jiān)管保護

【答案】：B

101、小孫是一名軍人，2014年年底復員，希望當?shù)孛裾块T能安排一

個如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯(lián)絡上了當?shù)氐墓还尽?/p>

小孫認為公交公司售票工作很累，沒有技術(shù)含量、也沒有個人發(fā)展，

不愿意去。一來二去，總不成功。作為社會工作者，對于復員退伍軍

人安置社會工作的介入重點是（）。

A.社會再適應

B.生命回顧與哀傷輔導

C.危機干預

D.認知和情緒問題的處理

【答案】：A

102、下列服務中，屬于預防性青少年社會工作的是0。

A.情緒輔導

B.青年領(lǐng)袖培訓

C.行為矯治

D.艾滋病知識宣傳

【答案】：D

103、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)的

很多老年人由于不會使用智能技術(shù)，在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多

不便。許多老年人說“我們老了，跟不上時代了，學不會這些新東西

啊！小王計劃設計協(xié)助老人跨越，數(shù)字鴻溝，的服務項目以解決老年

人的上述問題。為此，小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素進

行預估外，還應對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列做

法中屬于主觀因素識別的是（）。

A.了解老年人對自己問題的看法

B.分析老年人處理問題采用的辦法

C.了解老年人為解決問題所做的努力

D.詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點

【答案】：A

104、服務計劃的構(gòu)成部分不包括（）。

A.介入方法

B.介入行動

C.目的及目標

D.介入系統(tǒng)

【答案】：D

105、青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于（）。

A.社會缺失

B.環(huán)境缺失

C.家庭缺失

1）.自我意識缺失

【答案】：C

106、家庭社會工作的目的是（）。

A.幫助家庭成員完善自我

B.幫助家庭建立良好的社會風尚

C.幫助家庭提高經(jīng)濟水平

D.幫助家庭更好地發(fā)揮其社會功能

【答案】：D

107、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語，幻想

有人要害她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不?；?/p>

家，小王察覺到小芳情緒情況異常后，首先要做的工作是（）。

A.理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題

B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估

C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況

【答案】：B

108、（2018年）老王因公出差時遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低

落，對生活失去信心。社會工作者小馬對老王的現(xiàn)狀進行評估后，擬

采用個案管理的方式為其提供服務，小馬首先應做的工作是

（）O

A.找出解決問題時可用的資源

B.評估服務績效,鞏固其變化成果

C.整合資源并增強其使用資源的能力

D.取得多專業(yè)團隊對其“共同性”目標的認同

【答案】：A

109、（2016年）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適

應出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題的小組。

在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮演“主

廚''"侍應生''與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以

提升服務對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對象的

（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

1）.就業(yè)權(quán)益保障

【答案】：A

110.李女士因為家庭不和前來求助，她說丈夫整天忙于工作，不顧家

里，兒子也整天打游戲，亂花錢，她為家里付出那么多，感覺一點也

沒有得到回報，現(xiàn)在覺得她的人生很失敗。社會工作者小劉打算用聚

焦的技巧來了解李女士目前面臨的主要問題，下列說法符合這一技巧

的是（）。

A.李女士，您剛才說了那么多，您認為最讓您頭疼的問題是什么呢

B.李女士，我很理解您作為家庭主婦的不容易

C.李女士，遇到這些問題，您通常的應對方法是什么呢

D.李女士，我聽說喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明，您的兒子把聰明

用在學習上會怎樣呢

【答案】：A

11k通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，專家

和政府行政人員認為有需要，而且也有服務的提供，但服務對象卻沒

有感受到有需要或提出要求的案例是（）。

A.消防安全演練

B.家庭暴力受虐者庇護所

C.改善社區(qū)治安

D.社區(qū)精神文明建設

【答案】：D

112、在我國應試教育制度的背景下，學生減負越減負擔越重。在某些

學校，孩子們每天都要做一堆習題、試卷。當這些孩子回到家，又要

完成作業(yè)，參加奧數(shù)、英語等各種興趣班，小孩子們的負擔越來越重。

這一社會事實忽略了兒童的（）的需要。

A.生存

B.愛

C.社會化

D.發(fā)展

【答案】：D

113、新冠肺炎疫情防控期間，某養(yǎng)老院實行封閉管理，老人與外界的

交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養(yǎng)老院社會工作部

計劃為老人開展與外界線上交流的服務。負責此項工作的社會工作者

需要識別開展線上服務可使用的資源，以滿足老人與外界交流的需要。

據(jù)此，社會工作者應該識別的老人及環(huán)境中的積極因素是（）。

A.老人的身體健康狀況

B.老人的心理健康狀況

C.老人家庭成員的意愿

D.社區(qū)志愿者組織資源

【答案】：D

114、（2019年真題）增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略

的重要組成部分。為持續(xù)推進殘疾人的康復工作，各地社會工作服務

機構(gòu)開展了多種形式的服務，以促進殘疾人在社區(qū)內(nèi)實現(xiàn)康復，如開

展康復訓練小組工作.舉辦康復技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上

述服務屬于我國殘疾人預防工作體系中（）的內(nèi)容。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.四級預防

【答案】：C

115、（2017年）社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)，部門入職2~3年的職工為未來個

人職業(yè)生涯發(fā)展感到迷茫，找不到工作努力的方向。對此，小趙打算

為這些職工舉辦職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準備階段，小趙正

確的做法是()

A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識

B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃

C.協(xié)助組員進行自我規(guī)劃與決策

D.分析評估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求

【答案】：D

116、我國一般把()的人稱為高齡老人。

A.70周歲以上

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

117、預估是依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關(guān)服務對象問題含

義的暫時性結(jié)論的邏輯過程。換句話說，預估就是收集資料和()

的過程。

A.解釋問題

B.解決問題

C.認定問題

D.描述問題

【答案】：C

118、小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入秋，母親離家出走，把小峰

扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)

現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小朱給予幫

助。當小朱第一次與小峰見面時，針對此類服務對象的特性，他應采

取的恰當表達是()。

A.“張老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。

B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“張老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“張老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！?/p>

【答案】：A

119、陳女士的女兒患有先天性心臟病，為此陳女士辭了工作在家專心

照顧女兒，長此以往，陳女士覺得自己付出的太多，對丈夫和婆婆的

意見很大，致使家人之間矛盾不斷。社會工作者了解后開始介入，他

的工作重點應該在（）。

A.危機干預

B.哀傷輔導

C.心理社會評估與干預

D.病情評估

【答案】：C

120、社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設計了一個服務項目，運

用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務，在活動的設計

上，小平應選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達性活動

B.有較復雜工藝的活動

C.有益于老人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

121、社區(qū)社會工作者小馬通過針對被判處刑罰的矯正對象進行個案工

作，發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要：都缺乏與他人的交流溝

通，缺乏社會支持。這個時候社會工作者最可能用的工作方法為（）。

A.環(huán)境的改善方法

B.社會工作行政

C.小組工作方法

D.間接工作方法

【答案】：C

122、我國政府多以()周歲以上的公民為老年人。

A.55

B.60

C.65

D.70

【答案】：B

123、在“6?26”國際禁毒日，社會工作者小劉組織同伴教育者和志

愿者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進行結(jié)

果評估，小劉應收集的資料是()。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與度

D.居民的互動情況

【答案】：A

124、某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力,

因此為社區(qū)內(nèi)的小學生開設了美術(shù)、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)

展各自的特長。當學生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時，社會工作者

也予以接納。上述服務理念依據(jù)的是()。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認知行為理論

【答案】：B

125、()是介入階段的一項重要任務。

A.與受助家庭成員一起制定服務介入計劃

B.服務介入目標的確定

C.服務合同的訂制

D.運用各專業(yè)服務方法和技巧

【答案】：D

126、小麗所在的社會服務機構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務，

如為腦癱兒童的家長提供訓練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活

動，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗；直接提供訓練給腦癱兒童，讓他們能

獨立在校生活等。此外，該機構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報腦癱兒童

及其家庭的困難，倡導和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由

此可見，該機構(gòu)分析服務對象資料時決定介入策略原則是()。

A.單層次介入

B.系統(tǒng)性介入

C.遞進式介入

D.多層次介入

【答案】：D

127、老吳部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我們

老了，不中用了，部隊也不要我們了。”社會工作者小張與吳老一起

回憶其為部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。小張采用的干

預技巧是：

A.認知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

128、老吳是軍轉(zhuǎn)復退軍人，在光榮院住了十多年了。常年相對封閉的

院舍生活使老吳有一種“被社會遺棄”的感覺，社會工作者通過調(diào)查

發(fā)現(xiàn)，很多入住光榮院的服務對象都跟老吳一樣有一種被社會遺棄的

感覺，這說明光榮院社會工作服務對象有（）的需要。

A.健康維護

B.婚姻家庭

C.社會尊重

D.社會參與

【答案】：C

129、下列選項中，不屬于性別視角的婦女社會工作的是（）。

A.建立平等的協(xié)作關(guān)系

B.協(xié)助婦女重新界定問題，提升意識

C.挖掘自身潛能，鏈接周圍資源，解決面對的問題

1）.協(xié)助相同處境的婦女建立學習小組

【答案】：D

130、（）是指影響個人的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)。

A.內(nèi)部系統(tǒng)

B.外部系統(tǒng)

C.宏觀系統(tǒng)

D.微觀系統(tǒng)

【答案】：C

13k家庭社會工作起源于（

A.日本

B.德國

C.中國

D.美國

【答案】：D

132、（2017年）劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵

劉先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行

了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感

受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會

和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務過程中

O階段應完成的任務。

A.結(jié)案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

133、學校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學習，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強這些青

少年的（）。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應

D.外部支持

【答案】：A

134、（2019年）軍休所社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍休老人對社會組織

提供的社會化養(yǎng)老服務存在疑惑，尤其不能接受這類機構(gòu)的有償服務。

為此，小徐設計了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對社會化養(yǎng)

老服務的態(tài)度，讓他們更好的適應社會化養(yǎng)老服務，在小徐的方案中,

其工作介入重點應聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養(yǎng)生

B.認知重構(gòu)

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

135、（2016年）社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓，并通過就業(yè)

指導幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范

疇。

A.教育康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

I）.社會康復

【答案】：B

136、在老年人受到惡意對待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是

（）o

A.限制人身自由

B.將老人當小孩子對待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護的需要

【答案】：A

137、（）類似癡呆癥，但它發(fā)病突然，并且有生理方面的原因，這些

生理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。

A.抑郁

B.遲鈍

C.焦慮

D.諳妄

【答案】：D

138、老王今年47歲，膝下一兒一女，兒子已經(jīng)成婚，目前老王同老

伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于（）類型。

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.主干家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

【答案】：A

139、（2021年真題）小勇的父母離異多年，母親遠嫁他鄉(xiāng)沒有音信,

夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇

不聽爺爺管教，經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機，

小勇不聽還頂嘴，爺爺氣得差點兒動手打他，爺孫關(guān)系緊張。爺爺因

此向社會工作者小王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確

的是（）

A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的

B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導致的

C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯誤行為造成的

D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機會

【答案】：D

140、張老年輕時是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。

隨著年事13高，張老越來越懷念當年在部隊揮斥方遒的生活，每日拿

著當年的舊照片，一看就是幾小時，每天還會把自己的軍功章逐個擦

拭一遍，日復一日，張老的生活越來越單調(diào)，覺得當下的生活毫無意

義，不再參加光榮院的集體活動，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此

時，社會工作者最適宜的做法是（）。

A.引導張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實

B.引導張老融入現(xiàn)在的光榮院生活

C.分享張老的軍隊生涯，珍惜當下生活

D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實的煩惱

【答案】：C

14k（2018年）小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。

最近，小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以

后，在鄰居家暫時寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長的環(huán)境這一長遠目標

來看，此時，社會工作者應該謀劃為小玲提供（）兒童福利服

務。

A.保護性

B.替代性

C.支持性

1）.補充性

【答案】：B

142、下列各項不屬于個案管理的基本過程的是（）。

A.服務跟蹤

B.識別服務對象

C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進行評估

D.評定案主的社會支持網(wǎng)絡

【答案】：A

143、貧困大學生小興學習成績優(yōu)異，拿到了高額獎學金，不僅保證了

自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟壓力。這里

小興通過在教育救助中的（）獲益匪淺。

A.提供教育補助

B.心理能力建設

C.提供教育機會

D.提供工作崗位

【答案】：A

144、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，母親

告訴小鄭，

A.這個家庭的問題是小紅導致的

B.小紅的問題是母親導致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

145、2008年，小李在某城市建筑工地勞動時，不慎從腳手架上失足摔

落致殘，他向社會工作者求助以維護自身的合法權(quán)益，此時，社會工

作者首先應該()。

A.要求建筑工地負責人給予適當賠償

B.協(xié)助小李和相關(guān)部門處理好工傷的認定問題

C.要求小李的家屬前來協(xié)助介入

D.按照醫(yī)疔機構(gòu)的診斷證明進行預估

【答案】：B

146、社會工作者小李通過一節(jié)課的觀察，記錄了君君27次干擾司學、

不聽講的行為，經(jīng)過一個月的行為干預，再次觀察記錄，君君只有5

次干擾同學的行為。這里小李運用了()的評估方法。

A.服務對象滿意度測量

B.目標核對

C.任務完成測量

D.基線測量

【答案】：I)

147、某企業(yè)聘用了一些殘疾人，為幫助這些殘疾職工進行社區(qū)康復，

該企業(yè)采用了一系列措施。下列做法中，有助于促進殘疾人社區(qū)康復

的是()。

A.在社區(qū)內(nèi)修建無障礙措施

B.開設職工子弟幼兒園

C.為殘疾職工送牛奶

D.開通殘疾職工專線班車

【答案】：A

148、老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需求是()。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.就業(yè)休閑

D.身后事宜安排

【答案】：B

149、社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女

溝通感到束手無策。為此，小英設計了以學習親子溝通知識為主要內(nèi)

容的培訓課程，回應員工的需要。在此培訓中，小英擔任的角色是

()O

A.促進者

B.聯(lián)絡者

C.教育者

D.倡導者

【答案】：C

150、小組帶領(lǐng)者有責任認清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶

來的損失或益處是指（）。

A.果斷處置權(quán)

B.尊重自決權(quán)

C.干預小組動力

D.平衡對小組和個人所負的責任

【答案】：D

15k在運用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題不包括（）。

A.加強對學齡前和學齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓練

B.使殘疾兒童父母、家屬正確認識殘疾人

C.可以代替從事特殊教育服務的教師

D.促使殘疾人康復工作專業(yè)人員的知識、技能不斷提高

【答案】：C

152、小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。最近，

小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后，在

鄰居家暫時寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長的環(huán)境這一長遠目標來看，

此時，社會工作者應該謀劃為小玲提供（）兒童福利服務。

A.保護性

B.替代性

C.支持性

D.補充性

【答案】：B

153、在優(yōu)撫安置社會工作中，以孤宓和生活不能自理的優(yōu)撫對象及其

相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象的是（）。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍休社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：B

154、一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，

女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)父母因無太多技能進行早教治療，向

社會工作者求助，下列合適的處理方式是()。

A.向養(yǎng)父母提供經(jīng)濟、康復支持

B.送至條件較好的家庭寄養(yǎng)

C.將女孩送到兒童福利機構(gòu)

D.向當?shù)氐木戎行那笾?/p>

【答案】：A

155、部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉(zhuǎn)換過程中，常會產(chǎn)

生一些負面情緒。社會工作者運用理性情緒療法協(xié)助這些服務對象適

應角色轉(zhuǎn)變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是0。

A.管理者

B.教育者

C.倡導者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：B

156、醫(yī)務社會工作是以人的尊嚴和價值為核心的專業(yè)助人工作，因

此醫(yī)務社會工作需要特別注重工作中的相關(guān)特殊議題，下列()屬于

醫(yī)務社會工作者需要隱私保護的范疇。

A.疾病咨詢

B.病友關(guān)系

C.治療方案

D.治療所用藥物

【答案】：A

157、小楊終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的