教師外編筆試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質是（）。A.培養(yǎng)人的社會活動B.傳授知識的活動C.促進經(jīng)濟發(fā)展的活動D.培養(yǎng)技能的活動2.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育年限為（）。A.6年B.9年C.12年D.15年3.新課改倡導的教學方式是（）。A.講授式B.探究式C.灌輸式D.填鴨式4.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.關愛學生B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)5.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.德育內(nèi)容與方法的矛盾C.社會要求與學生品德水平的矛盾D.學生自身道德認知與行為的矛盾6.教學的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.作業(yè)布置D.成績評定7.素質教育的核心是（）。A.面向全體學生B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.促進全面發(fā)展D.減輕學生負擔8.學生主體性的最高表現(xiàn)是（）。A.獨立性B.主動性C.創(chuàng)造性D.選擇性9.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。A.學習過程B.教學過程C.評價過程D.反思過程10.教師威信的基礎是（）。A.權力B.學識C.人格魅力D.地位多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.學科知識B.教育理論C.教學技能D.職業(yè)道德2.教學過程的基本規(guī)律有（）。A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導與學生主體相統(tǒng)一3.德育原則包括（）。A.導向性原則B.疏導原則C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教原則4.教學方法包括（）。A.講授法B.討論法C.實驗法D.情境教學法5.學生心理健康的標準有（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整6.教育的社會功能包括（）。A.促進經(jīng)濟發(fā)展B.推動政治進步C.提升文化水平D.維護社會穩(wěn)定7.教師的權利有（）。A.教育教學權B.學術研究權C.管理學生權D.獲取報酬權8.課程類型包括（）。A.學科課程B.活動課程C.必修課程D.選修課程9.建構主義學習理論的主要觀點有（）。A.學習是主動建構意義的過程B.學習需要在一定情境中進行C.知識是客觀存在的D.學習應注重協(xié)作交流10.教育公平的內(nèi)涵包括（）。A.起點公平B.過程公平C.結果公平D.機會公平判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教學等同于教育。（）3.德育就是思想品德教育。（）4.素質教育就是不要考試。（）5.學生是教育的客體，不是主體。（）6.教師的主要任務是傳授知識。（）7.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（）8.教育優(yōu)先發(fā)展是國家戰(zhàn)略。（）9.師生關系是教育活動中最基本的關系。（）10.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的必要條件。（）簡答題（總4題，每題5分）1.簡述素質教育的基本內(nèi)涵。2.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是什么？3.教學過程的基本環(huán)節(jié)有哪些？4.簡述新課程改革的具體目標。討論題（總4題，每題5分）1.如何在課堂教學中落實“立德樹人”根本任務？2.教師應如何提升自身的課堂駕馭能力？3.結合實例談談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。4.信息技術發(fā)展對教育教學帶來哪些挑戰(zhàn)與機遇？答案單項選擇題答案：1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.C9.A10.C多項選擇題答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABD判斷題答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√簡答題答案：1.素質教育面向全體學生；促進學生全面發(fā)展；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；發(fā)展個性特長。2.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。3.備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學業(yè)成績評價。4.實現(xiàn)課程功能轉變；優(yōu)化課程結構；密切課程內(nèi)容與生活聯(lián)系；改善學習方式；建立發(fā)展性評價體系；實行三級課程管理。討論題答案（每題不超過160字）：1.需挖掘學科德育元素，將價值觀教育融入教學；通過師生互動、榜樣示范滲透德育；組織實踐活動強化道德認知。2.教師需提升備課深度，靈活設計教學環(huán)節(jié)；掌握課堂提問、情境創(chuàng)設等技巧；關注學生動態(tài)，及時調(diào)整教學策略。3