第第頁2025年三年級語文病句修改專題復習第一部分：病句類型復習與典例修改病句就像當一名“句子醫(yī)生”，首先要會“診斷”（找出病因），然后才能“開藥方”（修改）。三年級常見的病句主要有以下

5種類型：1.

成分殘缺（缺胳膊少腿）句子缺少了必要的部分（如主語“誰”、謂語“做什么”、賓語“是什么”），意思表達不完整。典例：上了三年級后，我們開展了課外閱讀活動。病因：缺少主語（誰開展了活動？）。修改：我們開展了課外閱讀活動。2.

搭配不當（詞語亂點鴛鴦譜）句子中的詞語搭配不符合語言習慣，或者動詞與名詞不匹配。典例：我們要改正學習態(tài)度。病因：“改正”與“態(tài)度”不搭配。修改：我們要端正學習態(tài)度。3.

語意重復或啰嗦（畫蛇添足）句子里用了意思相同的詞語，顯得多余。典例：王老師大約三十歲左右。病因：“大約”和“左右”意思重復。修改：王老師大約三十歲。（或：王老師三十歲左右。）4.

前后矛盾（自相矛盾）句子前后表達的意思不一致，互相沖突。典例：昨天傍晚下了一天的雨。病因：“傍晚”和“一天”時間矛盾。修改：昨天傍晚下了一場雨。5.

分類不當或不合邏輯（歸類錯誤）把不屬于同一類的事物歸為了一類，或者句子內容不符合生活常識。典例：商店里有梨、西瓜、蘿卜等水果。病因：“蘿卜”不屬于水果，分類不當。修改：商店里有梨、西瓜等水果。第二部分：分類專項練習（每類10道）一.

成分殘缺（請補充缺少的部分）1.

聽了這個故事，受到了很大教育。2.

在老師的幫助下，使我進步很快。3.

我們要養(yǎng)成認真書寫的。4.

早上，背著書包去上學。5.

通過這次班會，懂得了遵守紀律的重要性。6.

穿著整潔的校服和紅領巾。7.

公園里，各種花兒爭奇斗艷，美麗極了。8.

向我講述了紅軍長征的故事。9.

經(jīng)過努力，取得了優(yōu)異的成績。10.

我們積極響應學習雷鋒的號召。二.

搭配不當（請修改搭配不合理的詞語）1.

我們要改進錯誤，做一個好孩子。2.

同學們注視和傾聽著老師講課。3.

他的意見很精確，大家都同意。4.

我們要愛護寶貴的時間。5.

這場大雨連續(xù)下了整整一夜。6.

我們必須養(yǎng)成節(jié)約用水的公德。7.

他穿著一件藍色的毛衣和帽子。8.

我們要發(fā)揮優(yōu)點，克服缺點。9.

隨著太陽的光亮，我們開始了新的一天。10.

他熱烈地握著我的手，表示感謝。三.

語意重復或啰嗦（請刪去多余的詞語）1.

我忍不住情不自禁地笑了。2.

他經(jīng)?；貞涍^去的往事。3.

商場里有各種各樣、五花八門的商品。4.

我大概用了整整一個小時做完作業(yè)。5.

看到這美麗的風景，我心中充滿了喜悅和高興。6.

我們全校師生和班主任都參加了運動會。7.

那個房間非常寬敞很大。8.

我們要盡心盡力地完成老師布置的所有一切任務。9.

這是一個十分非常奇妙的幻想。10.

樹林里，小鳥在歡快愉悅地歌唱。四.

前后矛盾（請調整前后沖突的部分）1.

我估計他今天一定不會遲到。2.

班上大約有三十幾個同學參加了興趣小組。3.

這里的花兒開得五顏六色、萬紫千紅。4.

烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。5.

晚上，皎潔的月亮高高掛在明亮的夜空中。6.

這是一場激烈的平靜的比賽。7.

他一口氣喝了半杯水和一杯飲料。8.

我們要爭取趕在時間的前面，做時間的主人。9.

這件事情的經(jīng)過非常錯綜復雜、撲朔迷離。10.

老師忽然漸漸地停下了腳步。五.

分類不當與不合邏輯（請修正歸類或邏輯）1.

菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、蘋果和西紅柿。2.

媽媽買了許多日用品，有牙刷、牙膏、毛巾和拖鞋。3.

我喜歡看《童話大王》、《少年文藝》和《小學生周報》等報紙雜志。4.

體育用品店里擺滿了足球、籃球、排球和運動服。5.

天空中飄著五顏六色的彩色氣球。6.

我看到了草原上成群的牛羊和牧民們的歌聲。7.

他喜歡踢足球和球類運動。8.

圖書室里有《故事會》、《少年先鋒報》和書籍。9.

公園里開滿了玫瑰、月季、菊花和鮮花。10.

我們要防止類似的事故不再發(fā)生。第三部分：混合病句修改練習（30道）（請判斷下列句子的病因并進行修改，類型隨機混合）1.

因為今天下雨了，所以我們還是去公園玩吧。2.

我們要不斷地改進自己的缺點，爭取更大的進步。3.

他戴著一副眼鏡和一雙白手套。4.

看了這部電影，使我深受啟發(fā)。5.

爺爺經(jīng)?；貞浧鹜甑耐?，臉上露出笑容。6.

我們要發(fā)揮艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。7.

他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.

我們必須遵守紀律的習慣。9.

商店里的商品琳瑯滿目，有食品、飲料、零食和日用品。10.

這本書的作者是著名作家老舍先生寫的。11.

雖然他身體不舒服，但他堅持完成了作業(yè)。12.

我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。13.

他穿著一身嶄新的衣服，一雙漂亮的運動鞋。14.

讀了《大青樹下的小學》，受到了很多教育。15.

大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。16.

我斷定他大概是石河子本地人。17.

我們要珍惜公共財產，愛護花草樹木。18.

他把教室打掃得整整齊齊。19.

公園里開滿了五顏六色的菊花。20.

我們全校師生都參加了“六一”聯(lián)歡會。21.

我們要努力克服并隨時發(fā)現(xiàn)學習上的問題。22.

他不僅學習好，而且思想也很好。23.

在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和學習成績。24.

我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。25.

《西游記》是中國四大名著。26.

我們要響應“人人動手，綠化祖國”。27.

他正在洗完澡，你等一會兒再進去。28.

我們要虛心地幫助同學。29.

我們要從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。30.

通過這次活動，使我明白了團結的力量。修改符號小貼士（供參考）增補號：`∧`

（在需要添加字的地方畫此符號，并在上方寫出該字）刪除號：`\`

（在需要刪除的字詞上畫斜線）換用號：`○`

（圈出錯字，在上面寫對的字）調位號：`<>`

（將需要調換位置的字詞用符號連接）注：本資料根據(jù)2025年最新教學資料整理，結合石河子市教學進度，建議同學們先自己嘗試修改，再對照答案檢查?！緟⒖即鸢浮咳昙壵Z文病句修改專題復習（2025年版）適用地區(qū)：新疆石河子市適用年級：小學三年級第一部分：病句類型復習與典例修改病句就像當一名“句子醫(yī)生”，首先要會“診斷”（找出病因），然后才能“開藥方”（修改）。三年級常見的病句主要有以下

5種類型：1.

成分殘缺（缺胳膊少腿）句子缺少了必要的部分（如主語“誰”、謂語“做什么”、賓語“是什么”），意思表達不完整。典例：上了三年級后，我們開展了課外閱讀活動。病因：缺少主語（誰開展了活動？）。修改：我們開展了課外閱讀活動。2.

搭配不當（詞語亂點鴛鴦譜）句子中的詞語搭配不符合語言習慣，或者動詞與名詞不匹配。典例：我們要改正學習態(tài)度。病因：“改正”與“態(tài)度”不搭配。修改：我們要端正學習態(tài)度。3.

語意重復或啰嗦（畫蛇添足）句子里用了意思相同的詞語，顯得多余。典例：王老師大約三十歲左右。病因：“大約”和“左右”意思重復。修改：王老師大約三十歲。（或：王老師三十歲左右。）4.

前后矛盾（自相矛盾）句子前后表達的意思不一致，互相沖突。典例：昨天傍晚下了一天的雨。病因：“傍晚”和“一天”時間矛盾。修改：昨天傍晚下了一場雨。5.

分類不當或不合邏輯（歸類錯誤）把不屬于同一類的事物歸為了一類，或者句子內容不符合生活常識。典例：商店里有梨、西瓜、蘿卜等水果。病因：“蘿卜”不屬于水果，分類不當。修改：商店里有梨、西瓜等水果。第二部分：分類專項練習（每類10道）一.

成分殘缺（請補充缺少的部分）1.

聽了這個故事，受到了很大教育。2.

在老師的幫助下，使我進步很快。3.

我們要養(yǎng)成認真書寫的。4.

早上，背著書包去上學。5.

通過這次班會，懂得了遵守紀律的重要性。6.

穿著整潔的校服和紅領巾。7.

公園里，各種花兒爭奇斗艷，美麗極了。8.

向我講述了紅軍長征的故事。9.

經(jīng)過努力，取得了優(yōu)異的成績。10.

我們積極響應學習雷鋒的號召。二.

搭配不當（請修改搭配不合理的詞語）1.

我們要改進錯誤，做一個好孩子。2.

同學們注視和傾聽著老師講課。3.

他的意見很精確，大家都同意。4.

我們要愛護寶貴的時間。5.

這場大雨連續(xù)下了整整一夜。6.

我們必須養(yǎng)成節(jié)約用水的公德。7.

他穿著一件藍色的毛衣和帽子。8.

我們要發(fā)揮優(yōu)點，克服缺點。9.

隨著太陽的光亮，我們開始了新的一天。10.

他熱烈地握著我的手，表示感謝。三.

語意重復或啰嗦（請刪去多余的詞語）1.

我忍不住情不自禁地笑了。2.

他經(jīng)?；貞涍^去的往事。3.

商場里有各種各樣、五花八門的商品。4.

我大概用了整整一個小時做完作業(yè)。5.

看到這美麗的風景，我心中充滿了喜悅和高興。6.

我們全校師生和班主任都參加了運動會。7.

那個房間非常寬敞很大。8.

我們要盡心盡力地完成老師布置的所有一切任務。9.

這是一個十分非常奇妙的幻想。10.

樹林里，小鳥在歡快愉悅地歌唱。四.

前后矛盾（請調整前后沖突的部分）1.

我估計他今天一定不會遲到。2.

班上大約有三十幾個同學參加了興趣小組。3.

這里的花兒開得五顏六色、萬紫千紅。4.

烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。5.

晚上，皎潔的月亮高高掛在明亮的夜空中。6.

這是一場激烈的平靜的比賽。7.

他一口氣喝了半杯水和一杯飲料。8.

我們要爭取趕在時間的前面，做時間的主人。9.

這件事情的經(jīng)過非常錯綜復雜、撲朔迷離。10.

老師忽然漸漸地停下了腳步。五.

分類不當與不合邏輯（請修正歸類或邏輯）1.

菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、蘋果和西紅柿。2.

媽媽買了許多日用品，有牙刷、牙膏、毛巾和拖鞋。3.

我喜歡看《童話大王》、《少年文藝》和《小學生周報》等報紙雜志。4.

體育用品店里擺滿了足球、籃球、排球和運動服。5.

天空中飄著五顏六色的彩色氣球。6.

我看到了草原上成群的牛羊和牧民們的歌聲。7.

他喜歡踢足球和球類運動。8.

圖書室里有《故事會》、《少年先鋒報》和書籍。9.

公園里開滿了玫瑰、月季、菊花和鮮花。10.

我們要防止類似的事故不再發(fā)生。第三部分：混合病句修改練習（30道）（請判斷下列句子的病因并進行修改，類型隨機混合）1.

因為今天下雨了，所以我們還是去公園玩吧。2.

我們要不斷地改進自己的缺點，爭取更大的進步。3.

他戴著一副眼鏡和一雙白手套。4.

看了這部電影，使我深受啟發(fā)。5.

爺爺經(jīng)?；貞浧鹜甑耐?，臉上露出笑容。6.

我們要發(fā)揮艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。7.

他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.

我們必須遵守紀律的習慣。9.

商店里的商品琳瑯滿目，有食品、飲料、零食和日用品。10.

這本書的作者是著名作家老舍先生寫的。11.

雖然他身體不舒服，但他堅持完成了作業(yè)。12.

我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。13.

他穿著一身嶄新的衣服，一雙漂亮的運動鞋。14.

讀了《大青樹下的小學》，受到了很多教育。15.

大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。16.

我斷定他大概是石河子本地人。17.

我們要珍惜公共財產，愛護花草樹木。18.

他把教室打掃得整整齊齊。19.

公園里開滿了五顏六色的菊花。20.

我們全校師生都參加了“六一”聯(lián)歡會。21.

我們要努力克服并隨時發(fā)現(xiàn)學習上的問題。22.

他不僅學習好，而且思想也很好。23.

在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和學習成績。24.