【2025年】江西省公務(wù)員錄用考試申論練習(xí)題及參考答案給定資料資料1在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，數(shù)據(jù)已成為重要的生產(chǎn)要素。江西省某縣級市積極推動傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。該市的一家老牌機械制造企業(yè)，過去生產(chǎn)流程依賴人工經(jīng)驗，效率低下且產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定。在政府的引導(dǎo)和扶持下，該企業(yè)引入了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過傳感器收集生產(chǎn)設(shè)備的運行數(shù)據(jù)，對生產(chǎn)過程進(jìn)行實時監(jiān)控和精準(zhǔn)調(diào)度。例如，通過分析設(shè)備的溫度、壓力等數(shù)據(jù)，提前預(yù)測設(shè)備故障，減少了停機時間，提高了生產(chǎn)效率30%。同時，利用大數(shù)據(jù)分析客戶需求，企業(yè)能夠定制化生產(chǎn)產(chǎn)品，滿足了不同客戶的個性化需求，產(chǎn)品的市場競爭力顯著提升。然而，在轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)也面臨著一些困難。一方面，數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要大量的資金投入，包括購買設(shè)備、軟件和培養(yǎng)專業(yè)人才等，這對于一些中小企業(yè)來說是沉重的負(fù)擔(dān)。另一方面，部分員工對數(shù)字化技術(shù)的接受程度較低，缺乏相應(yīng)的技能和知識，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型推進(jìn)緩慢。資料2鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前國家的重要戰(zhàn)略，江西省某山村在鄉(xiāng)村振興方面取得了顯著成效。該村充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游。村里種植了大片的有機水果和蔬菜，通過電商平臺將農(nóng)產(chǎn)品直接銷售到全國各地，增加了農(nóng)民的收入。同時，村里打造了生態(tài)旅游景區(qū)，建設(shè)了民宿、農(nóng)家樂等旅游配套設(shè)施，吸引了大量游客前來觀光旅游。為了提升鄉(xiāng)村的治理水平，該村建立了“三治融合”的治理模式，即自治、法治和德治相結(jié)合。在自治方面，成立了村民議事會，讓村民參與到村莊事務(wù)的決策中來；在法治方面，加強法治宣傳教育，建立了農(nóng)村法治服務(wù)站，為村民提供法律咨詢和法律援助；在德治方面，開展了“好媳婦”“好婆婆”等評選活動，弘揚了尊老愛幼、鄰里互助的傳統(tǒng)美德。不過，該村也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，隨著旅游人數(shù)的增加，村莊的生態(tài)環(huán)境壓力增大，垃圾處理、污水處理等問題日益突出。資料3教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。江西省某市在推進(jìn)教育公平方面采取了一系列措施。該市加大了對農(nóng)村學(xué)校的投入，改善了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，包括建設(shè)新的教學(xué)樓、實驗室、圖書館等。同時，實施了教師交流輪崗制度，讓城市學(xué)校的優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教，提高了農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量。此外，還開展了在線教育，通過網(wǎng)絡(luò)平臺將優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到農(nóng)村學(xué)校，讓農(nóng)村學(xué)生也能享受到與城市學(xué)生同等的教育資源。然而，在推進(jìn)教育公平的過程中，也存在一些問題。部分農(nóng)村學(xué)生家長對教育的重視程度不夠，缺乏對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)。而且，一些農(nóng)村學(xué)校的師資仍然相對薄弱，教師的流動性較大，影響了教育教學(xué)的穩(wěn)定性。資料4文化是一個城市的靈魂。江西省某歷史文化名城注重文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。該市擁有眾多的古建筑、古遺址等文化遺產(chǎn)，為了保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，政府制定了嚴(yán)格的保護(hù)規(guī)劃，加強了對文化遺產(chǎn)的監(jiān)管。同時，開展了文化遺產(chǎn)的修復(fù)和保護(hù)工作，讓這些古老的建筑重新煥發(fā)生機。為了傳承文化，該市舉辦了各種文化活動，如民俗文化節(jié)、歷史文化展覽等，吸引了大量市民和游客參與。此外，還鼓勵文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代創(chuàng)意相結(jié)合，開發(fā)了一系列具有地方特色的文化產(chǎn)品。但是，在文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承過程中，也面臨著資金短缺的問題。文化遺產(chǎn)的保護(hù)和修復(fù)需要大量的資金，而政府的財政投入有限，社會資本參與度不高。資料5公共衛(wèi)生體系是保障人民健康的重要防線。江西省某縣在公共衛(wèi)生體系建設(shè)方面進(jìn)行了積極探索。該縣加強了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的建設(shè)，改善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的醫(yī)療條件，配備了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。同時，加強了醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，通過招聘、培訓(xùn)等方式，提高了基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的業(yè)務(wù)水平。此外，還建立了分級診療制度，引導(dǎo)患者合理就醫(yī)，緩解了縣級醫(yī)院的就診壓力。然而，在公共衛(wèi)生體系建設(shè)過程中，也存在一些不足。例如，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的信息化水平較低，醫(yī)療信息不能及時共享，影響了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。而且，部分群眾對分級診療制度的認(rèn)識不足，仍然傾向于到大醫(yī)院看病。作答要求1.根據(jù)給定資料1，概括江西省某縣級市傳統(tǒng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的困難。（15分）要求：準(zhǔn)確、全面、條理清晰，不超過200字。2.結(jié)合給定資料2，分析江西省某山村在鄉(xiāng)村振興中采取的措施及面臨的挑戰(zhàn)。（20分）要求：分析合理，條理清楚，不超過300字。3.假如你是江西省某市教育局的工作人員，請根據(jù)給定資料3，就推進(jìn)教育公平提出具體建議。（25分）要求：建議合理可行，針對性強，不超過400字。4.請結(jié)合給定資料，以“推動江西高質(zhì)量發(fā)展”為主題，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）要求：（1）觀點明確，見解深刻；（2）參考給定資料，但不拘泥于給定資料；（3）思路清晰，語言流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000-1200字。參考答案第一題江西省某縣級市傳統(tǒng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的困難主要有：1.資金壓力大：數(shù)字化轉(zhuǎn)型需大量資金投入，包括購買設(shè)備、軟件以及培養(yǎng)專業(yè)人才等，中小企業(yè)難以承受。2.員工素質(zhì)不足：部分員工對數(shù)字化技術(shù)接受程度低，缺乏相應(yīng)技能和知識，阻礙轉(zhuǎn)型推進(jìn)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型速度緩慢。第二題措施：1.產(chǎn)業(yè)發(fā)展：利用自然資源，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，通過電商銷售農(nóng)產(chǎn)品；打造生態(tài)旅游景區(qū)，建設(shè)旅游配套設(shè)施。2.鄉(xiāng)村治理：建立“三治融合”模式，成立村民議事會推動自治；加強法治宣傳，建立服務(wù)站；開展評選活動弘揚德治。挑戰(zhàn)：隨著旅游人數(shù)增加，村莊生態(tài)環(huán)境壓力增大，垃圾處理、污水處理等問題突出，影響鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展。第三題為推進(jìn)教育公平，提出以下建議：1.加強宣傳引導(dǎo)：通過多種渠道，如社區(qū)宣傳、家長學(xué)校等，提高農(nóng)村學(xué)生家長對教育的重視程度，引導(dǎo)他們加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)。2.穩(wěn)定師資隊伍：提高農(nóng)村教師待遇，改善工作和生活條件，吸引和留住優(yōu)秀教師。建立長效激勵機制，對長期在農(nóng)村任教的教師給予更多的職業(yè)發(fā)展機會和獎勵。3.深化教師交流輪崗制度：完善交流輪崗的配套政策，確保城市優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教的時間和質(zhì)量。加強對交流教師的管理和考核，將交流經(jīng)歷與職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。4.提升在線教育質(zhì)量：進(jìn)一步優(yōu)化在線教育平臺，豐富教育資源，提高資源的針對性和實用性。加強對農(nóng)村教師和學(xué)生的在線教育技術(shù)培訓(xùn)，確保他們能夠熟練使用在線教育工具。第四題以多領(lǐng)域協(xié)同共進(jìn)推動江西高質(zhì)量發(fā)展在新時代的發(fā)展浪潮中，高質(zhì)量發(fā)展已成為各地追求的核心目標(biāo)。對于江西省而言，推動高質(zhì)量發(fā)展是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會進(jìn)步、人民幸福的必由之路。從傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型到鄉(xiāng)村振興的深入推進(jìn)，從教育公平的不斷提升到文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，再到公共衛(wèi)生體系的建設(shè)完善，各個領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展共同構(gòu)成了江西高質(zhì)量發(fā)展的壯麗畫卷。傳統(tǒng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是江西高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化升級勢在必行。江西省某縣級市的老牌機械制造企業(yè)，通過引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，實現(xiàn)了生產(chǎn)過程的實時監(jiān)控和精準(zhǔn)調(diào)度，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，增強了市場競爭力。然而，轉(zhuǎn)型過程中面臨的資金壓力和員工素質(zhì)問題也不容忽視。中小企業(yè)難以承擔(dān)高額的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成本，部分員工對新技術(shù)的接受和掌握能力有限。為解決這些問題，政府應(yīng)加大對中小企業(yè)的資金扶持力度，設(shè)立專項基金，提供低息貸款等金融支持。同時，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，提高員工的數(shù)字化素養(yǎng)，為傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅實的人才保障。鄉(xiāng)村振興是江西高質(zhì)量發(fā)展的重要基石。鄉(xiāng)村地區(qū)蘊含著豐富的自然資源和文化資源，是實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。某山村通過發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游，增加了農(nóng)民收入，提升了鄉(xiāng)村治理水平。但隨著旅游人數(shù)的增加，生態(tài)環(huán)境壓力增大等問題也逐漸顯現(xiàn)。要實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展，需加強生態(tài)環(huán)境保護(hù)，完善垃圾處理、污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時，進(jìn)一步深化“三治融合”的治理模式，激發(fā)村民的主體意識，共同參與鄉(xiāng)村建設(shè)和管理。教育公平是江西高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。教育是培養(yǎng)人才、推動社會進(jìn)步的基石，公平的教育機會能夠讓每個人都有實現(xiàn)自身價值的可能。某市通過加大對農(nóng)村學(xué)校的投入、實施教師交流輪崗制度和開展在線教育等措施，在一定程度上縮小了城鄉(xiāng)教育差距。然而，農(nóng)村學(xué)生家長教育意識淡薄和農(nóng)村師資薄弱等問題仍然存在。要持續(xù)推進(jìn)教育公平，應(yīng)加強對農(nóng)村家庭教育的指導(dǎo)，提高家長的教育參與度。同時，加大對農(nóng)村教育的師資培養(yǎng)和補充力度，提高農(nóng)村教師的待遇和職業(yè)發(fā)展空間。文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是江西高質(zhì)量發(fā)展的獨特魅力所在。江西擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是江西的文化名片和精神財富。某歷史文化名城通過制定保護(hù)規(guī)劃、開展修復(fù)工作和舉辦文化活動等方式，有效地保護(hù)和傳承了文化遺產(chǎn)。但資金短缺問題制約了文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的進(jìn)一步開展。政府應(yīng)加大財政投入，同時積極引導(dǎo)社會資本參與，通過設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)基金、給予稅收優(yōu)惠等政策，鼓勵社會力量參與文化遺產(chǎn)的保護(hù)和開發(fā)，將文化資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。公共衛(wèi)生體系建設(shè)是江西高質(zhì)量發(fā)展的健康防線。公共衛(wèi)生關(guān)系到人民群眾的生命健康和社會的穩(wěn)定發(fā)展。某縣加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)、提升人才隊伍水平和建立分級診療制度等舉措，為保障人民健康發(fā)揮了重要作用。但基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)信息化水平低和群眾對分級診療認(rèn)識不足等問題需要解決。要加快基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的信息化建設(shè)，實現(xiàn)醫(yī)療信息的