2025年小學(xué)生安全意識調(diào)查教學(xué)設(shè)計及調(diào)查試卷附答案一、小學(xué)生安全意識調(diào)查教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過問卷測試，系統(tǒng)了解小學(xué)生對交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、居家安全、防溺水安全等5大領(lǐng)域常見風(fēng)險的認(rèn)知水平，明確其知識盲區(qū)。2.能力目標(biāo)：通過現(xiàn)場測試與小組討論，提升學(xué)生識別安全隱患、判斷應(yīng)急措施合理性的能力，強化“主動防范”意識。3.情感目標(biāo)：通過數(shù)據(jù)反饋與案例分析，激發(fā)學(xué)生對自身安全的重視，培養(yǎng)“安全無小事”的責(zé)任意識，推動從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)化。（二）教學(xué)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：-定制《小學(xué)生安全意識調(diào)查問卷（2025版）》（附答案與解析），共25題，涵蓋5大安全領(lǐng)域，題型包括單選（10題）、多選（5題）、判斷（5題）、情景分析（5題），題干語言符合8-12歲學(xué)生認(rèn)知水平（如避免使用“監(jiān)護人”等專業(yè)術(shù)語，改用“爸爸媽媽/大人”）。-多媒體課件：包含安全標(biāo)志圖片（如紅綠燈、注意行人標(biāo)志）、校園安全隱患場景圖（如樓梯推擠、單杠倒吊）、網(wǎng)絡(luò)聊天風(fēng)險對話示例（如陌生人索要照片）等輔助材料。-典型安全事件視頻（時長3-5分鐘）：選取近3年小學(xué)生真實安全事故案例（如闖紅燈被電動車剮蹭、課間追逐撞翻課桌受傷），配簡短旁白說明“錯誤行為-后果-正確做法”。2.人員準(zhǔn)備：-主課教師提前1周接受培訓(xùn)，熟悉問卷設(shè)計邏輯、各題考察意圖及數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法（如按年級、性別分類統(tǒng)計正確率）。-每5-6名學(xué)生為一組，每組指定1名記錄員（輪換擔(dān)任），負(fù)責(zé)整理小組討論中的典型觀點。3.環(huán)境準(zhǔn)備：-教室桌椅調(diào)整為“U”型布局，便于師生互動；墻面張貼自制安全標(biāo)語（如“一步慢，安全伴；一步急，風(fēng)險近”“陌生鏈接不點，隱私信息不曬”）。-測試區(qū)域設(shè)置“安靜角”，為注意力易分散的學(xué)生提供獨立填寫空間（用隔板簡單分隔）。（三）教學(xué)實施流程1.課前預(yù)熱（5分鐘）教師播放1分鐘動畫短片（主角“安全小衛(wèi)士”提問：“同學(xué)們，你們知道上下樓梯要靠哪邊走嗎？遇到網(wǎng)友說‘發(fā)張照片給你紅包’該怎么辦？”），通過舉手搶答形式激活學(xué)生已有安全認(rèn)知，教師簡要點評（如“大部分同學(xué)知道上下樓梯靠右走，但可能忽略‘不推擠’的細(xì)節(jié)”），自然過渡到問卷測試環(huán)節(jié)。2.問卷發(fā)放與說明（10分鐘）發(fā)放問卷時強調(diào)：“這不是考試，是為了幫老師了解大家的安全知識，所有答案沒有對錯，只需要根據(jù)自己平時的做法或想法填寫?！敝攸c說明多選題（“可能有多個正確選項，不確定可以選‘不太清楚’”）和情景分析題（“想象自己遇到這種情況，選最想做的動作”）的填寫要求，避免學(xué)生因緊張漏答或亂答。3.現(xiàn)場測試（20分鐘）學(xué)生獨立填寫問卷，教師巡視但不指導(dǎo)，觀察記錄普遍存在的填寫困惑（如某題題干較長時學(xué)生反復(fù)閱讀，或某選項因表述相似出現(xiàn)猶豫）。測試結(jié)束后當(dāng)場回收問卷（確?；厥章?00%），隨機抽取5份快速瀏覽，確認(rèn)無大面積漏答。4.小組討論與典型問題分析（15分鐘）教師投影展示問卷中正確率預(yù)計較低的題目（如“發(fā)現(xiàn)同學(xué)在河邊玩耍，正確做法是：A.一起下水玩B.勸他離開并報告老師C.站在岸邊看D.用樹枝拉他上來”），以小組為單位討論：“為什么選這個答案？如果這樣做可能會怎樣？”每組派代表分享觀點，教師引導(dǎo)深度思考（如針對選項D追問：“樹枝可能不夠結(jié)實，拉人時自己會不會掉下去？”）。5.教師總結(jié)與重點強化（10分鐘）結(jié)合現(xiàn)場討論與預(yù)設(shè)知識點，總結(jié)5大安全領(lǐng)域核心要求：-交通安全：“紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線；不在馬路上追逐，遠(yuǎn)離大貨車盲區(qū)?！?校園安全：“上下樓梯靠右行，不推不擠；運動時穿運動鞋，器械使用聽老師指導(dǎo)?！?網(wǎng)絡(luò)安全：“陌生鏈接不點，隱私（姓名、學(xué)校、家庭地址）不曬；網(wǎng)友要求見面要拒絕，告訴家長。”-居家安全：“插座不摸、熱水瓶不碰；陌生人敲門不開，問‘你是誰’后打電話給大人?！?防溺水安全：“野塘水庫不去，游泳去正規(guī)場館；同伴落水不盲目救，大聲喊大人或打110。”（四）數(shù)據(jù)整理與分析1.基礎(chǔ)統(tǒng)計：按年級（3-6年級）、性別分別統(tǒng)計各題正確率，繪制柱狀圖（如“3年級交通安全題正確率68%，6年級82%”“女生網(wǎng)絡(luò)安全題正確率比男生高15%”）。2.薄弱環(huán)節(jié)定位：重點分析正確率低于60%的題目（如“發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤?，正確做法是：A.打開窗戶B.關(guān)閉閥門C.開燈檢查D.用手機打電話”，若正確率僅45%，需針對性強化“燃?xì)庑孤r不能開電器（包括燈、手機）”的知識）。3.行為關(guān)聯(lián)分析：對比“情景分析題”中“理想做法”（如“同伴落水時呼救”）與“實際行為”（如“可能因害怕不敢出聲”）的差異，識別“知易行難”的安全行為痛點。（五）總結(jié)提升本次調(diào)查不僅是對學(xué)生安全意識的“體檢”，更需轉(zhuǎn)化為后續(xù)教育行動：-針對低年級（3-4年級）設(shè)計“安全兒歌大賽”（如“過馬路，左右看，斑馬線，慢慢走”），通過趣味記憶強化基礎(chǔ)規(guī)則；-針對高年級（5-6年級）開展“安全情景劇創(chuàng)作”（如“網(wǎng)絡(luò)詐騙”“運動受傷”場景），在角色扮演中深化風(fēng)險認(rèn)知；-聯(lián)合家長開展“家庭安全自查”（如檢查家中插座高度、燃?xì)夤艿溃?，推動“學(xué)校-家庭”安全教育聯(lián)動。二、小學(xué)生安全意識調(diào)查問卷（2025版）說明：本問卷共25題，均為安全相關(guān)問題，請根據(jù)實際情況或真實想法選擇答案，無需填寫姓名。一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.上下樓梯時，正確的做法是（）A.從樓梯扶手滑下去B.和同學(xué)并排跑C.靠右慢慢走D.邊下樓梯邊看書2.遇到紅燈時，正確的過馬路方式是（）A.看看沒車就過去B.站在路邊等綠燈C.跟著大人一起闖紅燈D.從護欄上跨過去3.陌生人給你一顆糖，說“很好吃，吃了帶你去買玩具”，你應(yīng)該（）A.接過來吃掉B.拒絕并離開C.先吃一顆再跟他走D.問他“你是警察嗎”4.用微波爐加熱雞蛋時，正確的做法是（）A.直接放進(jìn)去加熱B.把雞蛋殼敲破再加熱C.用牙簽在蛋殼上扎幾個小孔D.用碗裝水再放雞蛋5.發(fā)現(xiàn)同學(xué)在單杠上倒吊，你應(yīng)該（）A.一起玩B.站在旁邊看C.勸他下來并告訴老師D.幫他扶著腿6.手機收到一條短信：“您中了1000元大獎，點擊鏈接領(lǐng)取”，你會（）A.馬上點擊鏈接B.告訴爸爸媽媽C.轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)D.回復(fù)“我要領(lǐng)獎”7.夏天游泳時，最安全的地點是（）A.小區(qū)附近的野塘B.無人看管的河溝C.正規(guī)游泳館D.學(xué)校旁邊的積水坑8.遇到火災(zāi)時，正確的逃生方法是（）A.乘坐電梯下樓B.用濕毛巾捂住口鼻彎腰走C.站在窗戶邊喊“救命”D.躲在衣柜里9.削鉛筆時不小心劃破手指，流血了，應(yīng)該（）A.用臟紙巾擦一擦B.告訴老師或家長，用碘伏消毒C.繼續(xù)削鉛筆D.用嘴把血吸出來10.看到馬路上有一只受傷的小貓，你應(yīng)該（）A.自己抱回家B.喊旁邊的大人幫忙C.用石頭砸它D.拍照發(fā)朋友圈二、多項選擇題（每題3分，共15分，多選、少選均不得分）11.以下哪些行為容易引發(fā)校園安全事故？（）A.課間在走廊追逐打鬧B.體育課按老師要求做熱身C.用掃帚當(dāng)“寶劍”和同學(xué)打鬧D.單腳站在樓梯扶手上12.網(wǎng)絡(luò)聊天時，不能告訴陌生人的信息有（）A.自己的姓名B.學(xué)校的名字C.喜歡的動畫片D.家庭住址13.家中電器起火時，正確的處理方式是（）A.用水直接潑滅B.先關(guān)閉電源C.用干粉滅火器滅火D.用濕棉被覆蓋14.防溺水“六不準(zhǔn)”包括（）A.不準(zhǔn)私自下水游泳B.不準(zhǔn)在無家長陪同下游泳C.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳D.不準(zhǔn)在游泳池里跳水15.遇到地震時，正確的避險方法是（）A.躲在桌子底下B.快速往教室外跑C.遠(yuǎn)離窗戶和玻璃D.站在陽臺上三、判斷題（每題2分，共10分，正確打“√”，錯誤打“×”）16.下雨天可以在樹下躲雨。（）17.陌生人說“你媽媽讓我來接你”，可以跟他走。（）18.玩滑梯時應(yīng)該從下往上爬。（）19.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該用手直接拉他。（）20.過期的藥品可以隨便扔在垃圾桶里。（）四、情景分析題（每題7分，共35分）21.放學(xué)路上，你看到一個小朋友在馬路上追氣球，氣球飛到了路中間，他正要跑過去撿。這時你會怎么做？（）A.跟著他一起跑過去撿B.拉住他說“危險，別過去”C.站在旁邊喊“小心車”D.跑去找附近的大人幫忙22.周末在家，你獨自做作業(yè)，突然聞到一股刺鼻的煤氣味（燃?xì)庑孤?。你會（）A.打開所有窗戶B.關(guān)閉燃?xì)忾y門C.打開電燈查看D.用手機打電話給爸爸23.體育課上，你和同學(xué)踢足球時，他不小心摔倒，膝蓋流血了。你應(yīng)該（）A.繼續(xù)踢球不管他B.扶他到旁邊坐下C.用自己的手帕幫他擦血D.馬上告訴體育老師24.網(wǎng)友“快樂小熊”和你聊了一周，今天說“我有你學(xué)校的照片，我們見個面吧”。你會（）A.問他“在哪里見面”B.拒絕并說“我不和陌生人見面”C.告訴爸爸媽媽D.偷偷去見面25.夏天，你和同學(xué)在河邊玩，突然看到有個小朋友掉進(jìn)水里，他在喊“救命”。這時你會（）A.馬上跳下去救他B.用旁邊的樹枝伸過去拉他C.大聲喊“有人落水了，快來幫忙”D.跑去找附近的大人問卷答案與解析一、單項選擇題1.C（上下樓梯需靠右慢行，避免推擠）2.B（紅燈必須等待，不可闖紅燈）3.B（拒絕陌生人的物品，及時離開）4.C（雞蛋帶殼加熱會爆炸，需扎孔或去殼）5.C（倒吊單杠危險，應(yīng)勸阻并報告老師）6.B（陌生鏈接可能是詐騙，需告知家長）7.C（正規(guī)游泳館有救生員，最安全）8.B（火災(zāi)逃生用濕毛巾捂口鼻，低姿前行）9.B（受傷后需及時消毒，避免感染）10.B（未成年人應(yīng)尋求成人幫助處理受傷動物）二、多項選擇題11.ACD（追逐、打鬧、單腳站扶手均易引發(fā)事故）12.ABD（姓名、學(xué)校、住址屬于隱私，不可告知陌生人）13.BCD（電器起火需先斷電，可用滅火器或濕棉被，不可用水）14.ABC（“六不準(zhǔn)”包含私自下水、無家長陪同、陌生水域等，游泳池跳水不屬于）15.AC（地震時躲桌底、遠(yuǎn)離窗戶，勿盲目外跑或站陽臺）三、判斷題16.×（樹下躲雨可能遭雷擊）17.×（需