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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.兩個月C.半月D.一個月【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B3.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.14B.10C.6D.8【答案】：A4.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.退學C.開除D.留校察看【答案】：B5.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】：C6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.謀生功能和享用功能C.顯性功能和隱性功能D.個體功能和社會功能【答案】：C7.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.無法即法C.取法乎中D.取法乎下【答案】：A8.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.社會學科研究C.應用學科研究D.人文學科研究【答案】：A9.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.自我實現(xiàn)模式C.教學反思模式D.校本培訓模式【答案】：D10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.同事關(guān)系B.師長關(guān)系C.師教關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D11.在學術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：B12.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學大綱C.高校校訓D.教育治理【答案】：B13.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德原則【答案】：D14.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色期望C.教師威信D.教師角色【答案】：C15.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.教學時數(shù)C.課程設置與開設順序D.教學方法的運用【答案】：D16.教師道德建設的關(guān)鍵是（）。A.健全教師道德運行機制B.加強教師道德約束機制C.建構(gòu)教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：A17.心理學是一門研究（）的學科。A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.人的行為和心理活動規(guī)律D.社會對心理制約【答案】：C18.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國學校法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B19.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機負責B.司機和王某共同C.司機和某寄宿學校共同負責D.某寄宿學校負責【答案】：D20.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《給教師的建議》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《教育:財富蘊藏其中》【答案】：A21.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.具體想像思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：B22.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.學校因素C.家庭因素D.遺傳因素【答案】：B23.教師職業(yè)道德關(guān)系到學生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德意識的高標準B.道德規(guī)范的嚴格性C.道德行為的示范性D.道德影響的廣泛性【答案】：D24.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.錯誤示范C.整體示范D.對比示范【答案】：C25.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學生身體素質(zhì)B.學生品德素質(zhì)C.學生綜合素質(zhì)D.學生才藝表現(xiàn)【答案】：C26.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當不管不問C.應當體罰D.應當耐心教育【答案】：D27.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.言語直觀B.理性概括C.形象直觀D.感性概括【答案】：D28.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人基本相同B.被他人認可C.與他人相接近D.與大家保持一致【答案】：C29.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯(lián)想B.組塊化C.調(diào)節(jié)策略D.記憶術(shù)【答案】：D30.教案編寫的主體部分是（）A.設計教學過程B.教學反思C.確定重點難點D.選擇教學方法【答案】：A31.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王國維C.魯迅D.李大釗【答案】：A32.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關(guān)注學生B.關(guān)注自我感受C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：A33.高校教師自主確定教學的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化繼承功能C.文化保存功能D.文化創(chuàng)新功能【答案】：A34.本能傾向、榜樣效應和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.流行B.社會助長C.感染D.模仿【答案】：D35.提高高校師資學術(shù)水平的基本途徑是（）A.學歷提升B.社會實踐C.科學研究D.教學改革【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.團結(jié)合作C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：ACD37.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同B.樹立榜樣示范C.關(guān)心學生成長D.積極投身實踐【答案】：ABD38.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.主動接受心理健康教育C.學會傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD39.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題研究的基本思路論證B.課題的選題價值論證C.課題研究的可行性論證D.課題的問題情境創(chuàng)設【答案】：ABC40.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構(gòu)建的具體指標B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建原則【答案】：ABD41.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.開門辦學B.學術(shù)自由C.教研結(jié)合D.服務社會【答案】：BC42.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細管理C.勤警示D.多落實E.巧溝通【答案】：ABDE43.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.服務理念B.學術(shù)理念C.機構(gòu)理念D.教育理念【答案】：BCD44.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力B.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量【答案】：ABCD45.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.反向遷移【答案】：BC46.作為高校教師，在參與科學技術(shù)的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要自覺地學習和應用新知識B.要有強烈的教育和科研工作責任感C.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系D.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格【答案】：ABD47.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實事，不圖虛名B.堅持批評與自我批評C.克服私心雜念D.不文過飾非【答案】：BCD48.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學關(guān)注階段論C.職業(yè)生涯周期論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD49.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一B.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一C.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一D.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一【答案】：BCD50.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是一種生活方式B.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德是社會意識形態(tài)的一部分D.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響【答案】：ACD51.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.思想偏激B.在家人的幫助下生活一帆風順C.好勝心過于強烈D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC52.職業(yè)道德建設中應該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系B.良心與自身利益的關(guān)系C.忠于職守和服從領(lǐng)導的關(guān)系D.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系【答案】：ABCD53.高等教育受大學生身心發(fā)