高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省九江市某校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期模擬考試（一）暨開學(xué)考?xì)v史試題分值：100分時間：75分鐘考查范圍：中外歷史綱要上、下一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古學(xué)中，地層剖面考古的理論主要是地層學(xué)。根據(jù)地層學(xué)原理，越在上方的地層，時期越晚。下面是河南安陽后高莊遺址地層剖面圖，圖中地層2可能出土（）A.馬車殘片 B.黑陶碎片 C.竹簡碎片 D.青銅碎片【答案】B【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，圖中地層2是龍山文化層。龍山文化泛指中國黃河中下游地區(qū)約新石器時代晚期的一類文化遺存，屬銅石并用時代文化。黑陶是龍山文化的典型代表器物之一，在龍山文化層有可能出土黑陶碎片，B項(xiàng)正確；馬車在商周時期才較為常見，龍山文化時期早于商周，不太可能出現(xiàn)馬車殘片，排除A項(xiàng)；竹簡主要流行于戰(zhàn)國至魏晉時期，龍山文化時期遠(yuǎn)早于這一階段，不會有竹簡碎片，排除C項(xiàng)；青銅鑄造在商周時期達(dá)到鼎盛，龍山文化時期雖已進(jìn)入銅石并用時代，但青銅碎片在龍山文化層出現(xiàn)的可能性較小，相比之下黑陶更具代表性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.西漢前期的豪族通經(jīng)者少，其形象粗鄙，好武尚俠，缺乏道德自律和行為自律。東漢的豪族則崇文守禮、通經(jīng)者多，甚至世習(xí)相傳，并以通經(jīng)入仕、累世為官。這一變化緣于（）A.儒學(xué)向基層的滲透 B.國家統(tǒng)治策略調(diào)整C.社會階層流動加快 D.士族政治不斷發(fā)展【答案】B【解析】據(jù)題干“西漢前期豪族通經(jīng)者少、形象粗鄙，東漢豪族崇文守禮、通經(jīng)者多且累世為官”，并結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝采納董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，將儒學(xué)確立為正統(tǒng)思想，東漢進(jìn)一步推行這一統(tǒng)治策略，重視儒學(xué)教育，以儒學(xué)為選官重要標(biāo)準(zhǔn)，促使豪族為入仕而研習(xí)儒學(xué)，導(dǎo)致其形象和行為發(fā)生變化，B項(xiàng)正確；儒學(xué)向基層滲透是國家統(tǒng)治策略調(diào)整的結(jié)果，并非主要原因，排除A項(xiàng)；東漢豪族累世為官會固化社會階層，不利于社會階層流動加快，排除C項(xiàng)；士族政治不斷發(fā)展是這一變化的結(jié)果而非原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.公元383年，前秦苻堅(jiān)派大將呂光出征西域，并囑咐：“西戎荒俗，非禮儀之邦。羈縻之道，服而赦之，示以中國之威，導(dǎo)以王化之法。”據(jù)此可知，苻堅(jiān)（）A.倚重武力維系統(tǒng)治秩序 B.確立對西域的行政管轄C.認(rèn)同中原傳統(tǒng)治國之道 D.結(jié)束了分裂割據(jù)的局面【答案】C【解析】根據(jù)題干材料信息，“羈縻之道”、“導(dǎo)以王化之法”等內(nèi)容體現(xiàn)了苻堅(jiān)運(yùn)用中原傳統(tǒng)的治國理念和方法來對待西域，說明他認(rèn)同中原傳統(tǒng)治國之道，C項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)不僅有武力（示以中國之威），更重要的還有“羈縻之道”、“導(dǎo)以王化之法”，并非單純倚重武力維系統(tǒng)治秩序，排除A項(xiàng)；題干只是說苻堅(jiān)派呂光出征西域并給予囑咐，并沒有提及確立對西域行政管轄的相關(guān)內(nèi)容，如設(shè)置機(jī)構(gòu)等，排除B項(xiàng)；前秦苻堅(jiān)并沒有結(jié)束當(dāng)時分裂割據(jù)的局面，且題干內(nèi)容與結(jié)束分裂割據(jù)局面無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.有學(xué)者認(rèn)為，唐代政治是一種合議政治，形似專制，但并不完全按照天子的意志行事。除非天子個人具有特殊的威勢，否則中央政府就只能說是由位高權(quán)重的大臣組成的合議政體。此觀點(diǎn)的依據(jù)可能是，唐代（）A.決策權(quán)由高門士族輪流執(zhí)掌 B.三省宰相在政事堂集體議政C.科舉制擴(kuò)大了儒士的發(fā)言權(quán) D.各藩鎮(zhèn)的將領(lǐng)世襲治理權(quán)限【答案】B【解析】根據(jù)材料“唐代政治是一種合議政治，形似專制，但并不完全按照天子的意志行事”“中央政府就只能說是由位高權(quán)重的大臣組成的合議政體”可知唐代中央政府實(shí)行的是合議政體，也就是三省設(shè)立政事堂進(jìn)行合署辦公，B項(xiàng)正確；唐代士族遭到打擊，不再輪流掌握決策權(quán)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是政府合署辦公，不是科舉制的作用，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，不是藩鎮(zhèn)將領(lǐng)對地方的治理，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.考古學(xué)家在地處遼朝腹地的赤峰缸瓦窯遺址中出土了種類豐富的瓷器，包括飲食器具與陳設(shè)器物等。其中，器物的唇口造型、器身纏枝蓮紋雕刻，均與北宋定窯瓷器樣式高度相似。部分瓷器采用的“覆燒法”更是北宋定窯提升產(chǎn)量的成熟工藝。這表明（）A.遼朝制瓷業(yè)依賴北宋技術(shù) B.宋遼經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)顯著互補(bǔ)特征C.技術(shù)傳播推動了文化交融 D.遼朝制瓷側(cè)重模仿缺乏創(chuàng)新【答案】C【解析】據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識分析可知，遼朝腹地出土的瓷器，在樣式和工藝上與北宋定窯高度相似，這體現(xiàn)了北宋制瓷技術(shù)傳播到遼朝。制瓷技術(shù)屬于文化的一部分，技術(shù)的傳播推動了宋遼之間的文化交融，C項(xiàng)正確；遼瓷有自身特色，只是在部分工藝和造型上借鑒了北宋，出土瓷器不能證明其“依賴北宋技術(shù)”“依賴”說法過于絕對，排除A項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是制瓷技術(shù)方面的交流，未涉及宋遼在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等多領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的核心表現(xiàn)，因此不能得出宋遼經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)顯著互補(bǔ)特征，排除B項(xiàng)；材料只是說有相似之處，不能就此判定遼朝制瓷側(cè)重模仿缺乏創(chuàng)新，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.明前中期，“卑幼遇尊長，道旁拱手讓先履”。到明后期，“冠人財(cái)主，駕車乘馬，揚(yáng)揚(yáng)過閭里；芻牧小奚，見仕官輒指呼姓名無忌憚”。這一變化反映了（）A.中央集權(quán)體制日益弱化 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊等級秩序C.社會主流思想發(fā)生嬗變 D.市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理【答案】B【解析】據(jù)材料可知，明朝后期，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得一些人財(cái)富增加，如“冠人財(cái)主”，他們在經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)后，不再嚴(yán)格遵循傳統(tǒng)的等級秩序；而地位較低的人，如“芻牧小奚”，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會變化的影響，對傳統(tǒng)等級觀念也有所突破。所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了原有的等級秩序，B項(xiàng)正確；明清時期，中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化，而非弱化，排除A項(xiàng)；明清時期，儒學(xué)仍然為社會主流思想，排除C項(xiàng)；傳統(tǒng)倫理觀念根深蒂固，在明朝后期只是受到一定沖擊，并沒有被瓦解，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.鴉片戰(zhàn)爭期間，中英雙方的鐵炮在制式上和原理上基本相同，但在許多方面存在巨大差異。如清軍的重型火炮有效射程僅1000多米，英軍的重型加農(nóng)炮最大射程可達(dá)4500米；清軍發(fā)射一門炮彈需要6分鐘的時間，而英軍每2分鐘可以發(fā)射三發(fā)炮彈。這有助于解釋19世紀(jì)中后期的清朝（）A.遭到列強(qiáng)欺凌的根源 B.革新政治的內(nèi)在要求C.發(fā)展傳統(tǒng)科技的困境 D.引進(jìn)軍事工業(yè)的緣由【答案】D【解析】根據(jù)材料信息可知鴉片戰(zhàn)爭期間，中英雙方的鐵炮在射程和發(fā)射炮彈的時間方面存在明顯差異，這有利于推動中國加緊在軍事方面學(xué)習(xí)西方，D項(xiàng)正確；近代中國遭遇列強(qiáng)侵略的根源是中西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，排除A項(xiàng)；材料中涉及的是軍事方面的差異，這一時期的清政府并未主張革新政治，排除B項(xiàng)；材料中反映的是軍事方面的差異，且在傳統(tǒng)科技領(lǐng)域我國處于領(lǐng)先地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.五四新文化時期，李大釗認(rèn)為：道德的階級性是隨著階級的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，等到進(jìn)入共產(chǎn)主義社會，階級消滅了，道德的階級性才會消失。而目前，無產(chǎn)階級當(dāng)然不會與資產(chǎn)階級有共同的倫理道德。由此可知，李大釗的觀點(diǎn)（）A.蘊(yùn)含了唯物史觀的基本精神 B.否定了民主與科學(xué)的價值C.凸顯了馬克思主義的中國化 D.改變了新文化運(yùn)動的方向【答案】A【解析】根據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，道德作為一種思想觀念，“道德的階級性”，是社會意識的具體表現(xiàn)。先有階級這一客觀社會存在，才催生出“有階級性的道德”這一主觀意識。無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的根本差異，本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)地位、階級利益的差異，這種客觀的階級利益對立，導(dǎo)致二者的“倫理道德”（社會意識）必然不同。因此李大釗的觀點(diǎn)蘊(yùn)含了唯物史觀的基本精神，A項(xiàng)正確；五四新文化運(yùn)動的核心旗幟是“民主”與“科學(xué)”，但材料僅聚焦“道德的階級性”，討論的是“不同階級的倫理差異”，排除B項(xiàng)；馬克思主義中國化的核心：將馬克思主義基本原理與中國具體國情相結(jié)合，李大釗僅是闡釋馬克思主義關(guān)于“階級與道德”的基本原理，尚未結(jié)合中國的具體國情進(jìn)行改造或創(chuàng)新，排除C項(xiàng)；僅李大釗個人對“道德階級性”的思考，尚未達(dá)到“改變新文化運(yùn)動整體方向”的程度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.某一時期的《西北人民解放軍前委擴(kuò)大會議決定》要求保護(hù)工商業(yè)，“不得有任何沒收物資及捉人等破壞行為”，即使是官僚資本或惡霸反動分子經(jīng)營之工商業(yè)，亦“應(yīng)由民主政府接管經(jīng)營，或轉(zhuǎn)交人民合作社經(jīng)營，一概不得破壞”，軍隊(duì)一般“不應(yīng)向工商業(yè)資產(chǎn)階級籌款”。這反映出（）A.穩(wěn)妥推進(jìn)社會主義改造 B.注重鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.工作重心轉(zhuǎn)移到了城市 D.為戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)夯實(shí)基礎(chǔ)【答案】D【解析】題干引用的《西北人民解放軍前委擴(kuò)大會議決定》出自1948年初的西北野戰(zhàn)軍前委擴(kuò)大會議（地點(diǎn)在陜北米脂縣楊家溝）。該會議是解放戰(zhàn)爭時期的重要會議，強(qiáng)調(diào)保護(hù)工商業(yè)，禁止沒收物資等破壞行為，即使是官僚資本或反動分子經(jīng)營的工商業(yè)，也應(yīng)由民主政府接管經(jīng)營，不得破壞，且軍隊(duì)不得向工商業(yè)資產(chǎn)階級籌款。這反映了在軍事勝利進(jìn)程中，對經(jīng)濟(jì)秩序的重視，D項(xiàng)正確；“社會主義改造”始于1953年，與“西北人民解放軍”所處的解放戰(zhàn)爭時期不符，排除A項(xiàng)；“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”存在于抗日戰(zhàn)爭時期，此時為解放戰(zhàn)爭時期，排除B項(xiàng)；“工作重心轉(zhuǎn)移到城市”是1949年七屆二中全會后的決策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1950年《新中國婦女》報道：“東北某廠女工張秀蘭創(chuàng)‘無屑切削法’，一年省鋼20噸。舊社會纏足婦女今成生產(chǎn)模范！”該宣傳的深層意圖是（）A.表彰技術(shù)革新推動工業(yè)化 B.揭露封建禮教對女性的壓迫C.構(gòu)建勞動?jì)D女新政治身份 D.呼吁婦女投身生產(chǎn)建設(shè)運(yùn)動【答案】C【解析】根據(jù)材料概括可知：題干中報道通過對比舊社會纏足婦女與新社會生產(chǎn)模范的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)婦女地位的提升及其在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)。深層意圖在于構(gòu)建“勞動?jì)D女”這一新政治身份，將婦女從傳統(tǒng)束縛中解放并納入社會主義建設(shè)者行列，鞏固新政權(quán)意識形態(tài)，C項(xiàng)正確；表彰技術(shù)革新推動工業(yè)化是表面現(xiàn)象，非深層目的，排除A項(xiàng)；揭露封建壓迫僅為新舊對比，非核心意圖，排除B項(xiàng)；呼吁投身生產(chǎn)是直接動員，而深層在于身份重構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1987年同1978年相比，在工業(yè)總產(chǎn)值中全民所有制企業(yè)的比重由77.6%下降到59.7%，集體經(jīng)濟(jì)的比重由22.4%上升到34.6%，個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和“三資”企業(yè)等非公有制成分則由幾乎為零上升到5.7%。列入指令性計(jì)劃的工業(yè)產(chǎn)品從120種減少到60種，統(tǒng)一調(diào)配物資由259種減少到26種。以上變化（）A.促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的全面開展B.表明城市經(jīng)濟(jì)體制改革走向深入C.標(biāo)志社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐漸形成D.保障中國順利地加入了世貿(mào)組織【答案】B【解析】據(jù)材料可知，城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力，主要內(nèi)容包括所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整和管理體制改革等。題干中所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整（公有制經(jīng)濟(jì)比重變化，非公有制經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)并發(fā)展），以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理方式的改變（指令性計(jì)劃產(chǎn)品和統(tǒng)一調(diào)配物資減少），表明城市經(jīng)濟(jì)體制改革在不斷深入，B項(xiàng)正確；題干描述的是工業(yè)領(lǐng)域的變化，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革全面開展沒有直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)是1992年中共十四大才明確提出的，1987年還處于經(jīng)濟(jì)體制改革探索階段，排除C項(xiàng)；中國加入世貿(mào)組織是在2001年，與材料中時間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.兩河流域出現(xiàn)的象形文字約形成于公元前4千紀(jì)末，在公元前2400年至公元前1800年間演變成為早期楔形文字，用于記賬、統(tǒng)計(jì)、管理、銘功、契約、盟誓等。這反映出（）A.兩河流域文明的獨(dú)特性 B.文字演變適應(yīng)社會需求C.早期文明發(fā)展具有共性 D.楔形文字推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，兩河流域出現(xiàn)的象形文字演變成早期楔形文字并有多種實(shí)際用途，這反映出文字的演變適應(yīng)了社會發(fā)展的需求，B項(xiàng)正確；由于沒有其他地區(qū)文明的對比，因此兩河流域文明的獨(dú)特性在材料中并不能體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料只列舉了兩河流域的文明，這一單一案例不能說明早期文明發(fā)展的共性，排除C項(xiàng)；“楔形文字推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一說法過于片面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.日本寬永五年（1628），具有官方性質(zhì)的日本貿(mào)易船只“朱印船”被西班牙艦隊(duì)擊沉。當(dāng)時葡萄牙還在西班牙的統(tǒng)治之下，幕府便將長崎兩艘葡萄牙船只的貨物扣押，并于寬永七年（1630）中斷與葡萄牙的貿(mào)易。到寬永十二年（1635），幕府禁止所有船只渡海，并取締天主教，下令對所有外國船只施行嚴(yán)厲的改宗。據(jù)此可知，幕府旨在（）A.抵御西方殖民者的侵略 B.在國際貿(mào)易競爭中獲勝C.保護(hù)日本本土宗教信仰 D.采取閉關(guān)鎖國加強(qiáng)統(tǒng)治【答案】D【解析】據(jù)材料可知，幕府禁止所有船只渡海，限制對外貿(mào)易，取締天主教等一系列行為，符合閉關(guān)鎖國政策的特征，通過這種閉關(guān)鎖國的方式，幕府可以減少外部因素對日本國內(nèi)統(tǒng)治的影響，從而加強(qiáng)自身的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；幕府一系列行為，不僅僅是為了抵御西方殖民者侵略，抵御侵略可能只是其中一個因素，但不是幕府這些措施的主要目的，排除A項(xiàng)；幕府禁止所有船只渡海等行為實(shí)際上是在限制貿(mào)易，而不是積極參與國際貿(mào)易競爭以獲勝，排除B項(xiàng)；幕府的措施不僅僅是圍繞保護(hù)本土宗教信仰展開的，禁止船只渡海等行為明顯超出了保護(hù)宗教信仰的范疇，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1809年，英國改革家薩繆爾·羅米利認(rèn)為：“從他即位伊始（1760年）到北美獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束，喬治三世是有史以來最不受歡迎的國王之一；但現(xiàn)在他是最受歡迎的，雖然此時政府的特征或精神并無絲毫變化。”喬治三世形象的轉(zhuǎn)變（）A.受到宗教改革的影響 B.得益于美利堅(jiān)獲得獨(dú)立C.源于光榮革命的勝利 D.與拿破侖對外戰(zhàn)爭有關(guān)【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，喬治三世在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭期間因政策失敗導(dǎo)致民眾不滿，但1809年其形象好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵在于拿破侖對外戰(zhàn)爭威脅到英國安全和國際地位，民眾因反法情緒和民族主義意識而支持喬治三世作為國家象征的地位，D項(xiàng)正確；宗教改革時間為16世紀(jì)，與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；美國獨(dú)立使英國失去殖民地，加劇喬治三世的統(tǒng)治危機(jī)，與其形象提升無關(guān)，排除B項(xiàng)；光榮革命發(fā)生于1688年，與題干時間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1851年，維多利亞女王不顧社會上的反對聲為首屆世界博覽會揭幕。六個月里，超過600萬人參觀了包括來自各國豐富的原材料、機(jī)械、發(fā)明和特產(chǎn)等展品在內(nèi)的博覽會，就連先前的嘲笑者也加入到贊美行列，國內(nèi)外賀電蜂擁而來。這說明（）A.維多利亞女王依然掌握著行政大權(quán)B.博覽會展品體現(xiàn)了英國的領(lǐng)先地位C.以英國為中心的世界市場已經(jīng)形成D.工業(yè)革命的輝煌成果受到充分肯定【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，博覽會集中展示了工業(yè)革命帶來的各種技術(shù)、產(chǎn)品和創(chuàng)新，吸引了大量觀眾，甚至原先的批評者也轉(zhuǎn)而贊美，說明人們普遍對工業(yè)化的成就持積極態(tài)度，工業(yè)革命的成果得到了社會的廣泛認(rèn)可和高度評價，D項(xiàng)正確；18世紀(jì)中葉英國已確立君主立憲制，行政權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移至內(nèi)閣（首相及政府），女王“統(tǒng)而不治”成為國家象征，排除A項(xiàng)；材料核心并非“比較各國展品以凸顯英國領(lǐng)先”，而是強(qiáng)調(diào)“超過600萬人參觀、嘲笑者轉(zhuǎn)為贊美、國內(nèi)外賀電”等對博覽會整體（即工業(yè)革命成果）的肯定態(tài)度，排除B項(xiàng)；世界市場最終形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初（第二次工業(yè)革命后）。1851年（第一次工業(yè)革命后期），世界市場雖已初步形成，但尚未達(dá)到“以英國為中心完全形成”的階段，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.20世紀(jì)80年代，一批匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了一系列創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)理論模型，科爾內(nèi)提出“有宏觀控制的市場協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)模式”，涅爾什提出“中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場機(jī)制有機(jī)結(jié)合經(jīng)濟(jì)模式”，里斯卡提出“計(jì)劃競爭市場經(jīng)濟(jì)模式”。這些理論模式的提出源于（）A.建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要 B.應(yīng)對新科技革命的發(fā)展C.蘇聯(lián)模式下國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困境 D.破解“滯脹”危機(jī)的考量【答案】C【解析】根據(jù)材料信息“科爾內(nèi)提出‘有宏觀控制的市場協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)模式’，涅爾什提出‘中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場機(jī)制有機(jī)結(jié)合經(jīng)濟(jì)模式’，里斯卡提出‘計(jì)劃競爭市場經(jīng)濟(jì)模式’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)模式(計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制)的弊端在20世紀(jì)60―80年代日益凸顯，如企業(yè)缺乏自主權(quán)、資源配置效率低下、經(jīng)濟(jì)活力不足等。匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的理論均試圖突破傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的單一性，通過引入市場機(jī)制彌補(bǔ)蘇聯(lián)模式的缺陷，解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困境，C項(xiàng)正確；材料中的這些理論并非要建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，而是改良計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，排除A項(xiàng)；這些理論模式的核心是解決計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場的結(jié)合問題，而非直接針對科技革命本身，排除B項(xiàng)；“滯脹”主要出現(xiàn)在20世紀(jì)70年代的西方資本主義國家，匈牙利作為社會主義國家，面臨的是“短缺經(jīng)濟(jì)”問題，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一（明清蘇州）郡城之東，皆習(xí)機(jī)業(yè)?？椢脑弧熬劇?，方空曰“紗”。工匠各有專能，匠有常主，計(jì)日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰“喚找”。無主者黎明立橋以待，緞工立花橋，紗工立廣化寺橋，以車紡絲者曰“車匠”，立濂溪坊。什百為群，延頸而望，如流民相聚。粥后，俱各散歸，若機(jī)房工作減，此輩衣食無所矣?！裕ㄇ澹╅L洲《元和縣志》材料二（明朝漳州）月港者，夷貨畢集，其民多貨番為生。漳之民貿(mào)夷，非徒走私船越海濱也，公然修造兩桅，駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易。其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉。所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴?！裕鳎堐啤稏|西洋考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出明清市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與海外貿(mào)易的聯(lián)動關(guān)系，并分析其形成條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”與“社會風(fēng)險應(yīng)對”的角度，論述明清市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重性影響?！敬鸢浮浚?）聯(lián)動關(guān)系：市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；海外貿(mào)易推動市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；資本與貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)相互滲透。形成條件：農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展與技術(shù)積累；商業(yè)與交通的發(fā)展；政策松動與區(qū)域開放；地理與商業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢；商業(yè)資本與雇傭關(guān)系發(fā)展；新航路開辟后，世界市場拓展，客觀上拉動了國內(nèi)市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）積極影響：市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會和收入來源，一定程度上緩解了人口壓力和社會就業(yè)壓力，有利于社會穩(wěn)定；市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮也促進(jìn)了文化的交流和發(fā)展，增強(qiáng)了社會應(yīng)對風(fēng)險的能力。消極影響：市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)對海外貿(mào)易的依賴程度較高，易受外部經(jīng)濟(jì)波動影響；市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也加劇了社會貧富分化，社會矛盾日益尖銳，增加了社會風(fēng)險?！窘馕觥俊拘?】聯(lián)動關(guān)系：根據(jù)材料“（明朝漳州）月港者，夷貨畢集，其民多貨番為生。漳之民貿(mào)夷，非徒走私船越海濱也，公然修造兩桅，駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易。其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉”并結(jié)合所學(xué)知識可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；海外貿(mào)易推動市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料“所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴”并結(jié)合所學(xué)知識可知，資本與貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)相互滲透。形成條件：根據(jù)材料“（明清蘇州）郡城之東，皆習(xí)機(jī)業(yè)?？椢脑弧劇?，方空曰‘紗’。工匠各有專能”可知，農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展與技術(shù)積累；根據(jù)材料“（明朝漳州）月港者，夷貨畢集，其民多貨番為生。漳之民貿(mào)夷，非徒走私船越海濱也，公然修造兩桅，駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易”可知，商業(yè)與交通的發(fā)展；地理與商業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢；根據(jù)材料“工匠各有專能，匠有常主，計(jì)日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰‘喚找’。無主者黎明立橋以待，緞工立花橋，紗工立廣化寺橋，以車紡絲者曰‘車匠’，立濂溪坊。什百為群，延頸而望，如流民相聚”可知，商業(yè)資本與雇傭關(guān)系發(fā)展；根據(jù)材料“其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉”可知，政策松動與區(qū)域開放；新航路開辟后，世界市場拓展，客觀上拉動了國內(nèi)市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。【小問2】積極影響：根據(jù)材料“工匠各有專能，匠有常主，計(jì)日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰‘喚找’。無主者黎明立橋以待，緞工立花橋，紗工立廣化寺橋，以車紡絲者曰‘車匠’，立濂溪坊。什百為群，延頸而望，如流民相聚”可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會和收入來源，一定程度上緩解了人口壓力和社會就業(yè)壓力，有利于社會穩(wěn)定；根據(jù)所學(xué)知識可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮也促進(jìn)了文化的交流和發(fā)展，增強(qiáng)了社會應(yīng)對風(fēng)險的能力。消極影響：根據(jù)材料“駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易。其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉。所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴”可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)對海外貿(mào)易的依賴程度較高，易受外部經(jīng)濟(jì)波動影響；根據(jù)所學(xué)知識可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也加劇了社會貧富分化，社會矛盾日益尖銳，增加了社會風(fēng)險。18.閱讀材料，完成下列要求。材料1949—1954年，國家以失業(yè)工人的轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練為主，舉辦初級技工訓(xùn)練班。1954—1955年，技工學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)、培訓(xùn)目標(biāo)確定，步入穩(wěn)定發(fā)展階段。1953年，政務(wù)院決定由勞動部門對全國技工學(xué)校進(jìn)行綜合管理；1954年，中央財(cái)經(jīng)委員會批轉(zhuǎn)勞動部制定的《技工學(xué)校管理辦法（草案）》；1956年，勞動部頒發(fā)《工人技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)章程（草案）》等文件，為技工教育發(fā)展提供制度保障。1958年，勞動部明確指出技工學(xué)校需要超常規(guī)發(fā)展。技工學(xué)校迅猛擴(kuò)張。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)技工學(xué)校綜合管理權(quán)從教育部門又劃歸到勞動部門；1985年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出力爭使大多數(shù)地區(qū)的職普招生數(shù)大致相當(dāng)；1993年，勞動部印發(fā)《關(guān)于深化技工學(xué)校教育改革的決定》，加快招生就業(yè)制度改革，整體發(fā)展規(guī)模實(shí)現(xiàn)有效擴(kuò)張。2003年，中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》提出著重培養(yǎng)大批高層次和高技能人才；2010年，《關(guān)于大力推進(jìn)技工學(xué)校改革發(fā)展的意見》強(qiáng)調(diào)形成覆蓋城鄉(xiāng)勞動者的技工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)；2021年以來，一系列文件加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，促進(jìn)技工教育步入規(guī)模培養(yǎng)高技能人才的“快車道”?！木幾岳钐畹取缎轮袊脊そ逃l(fā)展歷程回溯、檢視與路徑前瞻》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“與時代同行的新中國技工教育”為主題寫一則歷史短文。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）【答案】標(biāo)題：新中國技工教育始終與時代需求緊密相連。新中國成立初期，為恢復(fù)與發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，國家以失業(yè)工人轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練為主，舉辦初級技工訓(xùn)練班。1953年第一個五年計(jì)劃啟動后，技工教育步入穩(wěn)定發(fā)展階段，勞動部門出臺系列文件規(guī)范辦學(xué)，為建立獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系輸送技術(shù)骨干。1958年“大躍進(jìn)”時期，技工學(xué)校雖迅猛擴(kuò)張，但受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制制約，質(zhì)量參差不齊。此后在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，技工教育為“四個現(xiàn)代化”建設(shè)儲備力量。1978年全黨工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，技工學(xué)校管理權(quán)回歸勞動部門。在鄧小平“三個面向”方針指引下，1985年職普招生比例政策確立，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革需求。20世紀(jì)90年代，在“科教興國”戰(zhàn)略推動下，技工教育加快招生就業(yè)改革，融入市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)。2001年中國加入WTO后，高技能人才培養(yǎng)提速。21世紀(jì)以來，技工教育構(gòu)建城鄉(xiāng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，國家推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，2021年起技工教育步入規(guī)模培養(yǎng)高技能人才“快車道”，與高等教育貫通銜接?？傊瑥姆?wù)工業(yè)化到支撐產(chǎn)業(yè)升級，技工教育在政策引領(lǐng)下不斷轉(zhuǎn)型，既見證了中國建成世界最大教育體系的歷程，也為科技自立自強(qiáng)和現(xiàn)代化建設(shè)提供了持續(xù)技能支撐，真正做到了與時代同行?！窘馕觥渴紫龋瑖@“與時代同行的新中國技工教育”的主題，根據(jù)材料“新中國技工教育發(fā)展歷程回溯”可以擬定標(biāo)題為新中國技工教育始終與時代需求緊密相連。其次，結(jié)合材料，按時間順序梳理新中國技工教育的發(fā)展歷程，具體分為改革開放前（計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期）和改革開放后（改革開放至新時代）兩個階段，論述中結(jié)合材料中的具體政策和時間節(jié)點(diǎn)，根據(jù)材料“1949—1954年，國家以失業(yè)工人的轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練為主，舉辦初級技工訓(xùn)練班”可知，新中國成立初期，為恢復(fù)與發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，國家以失業(yè)工人轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練為主，舉辦初級技工訓(xùn)練班。根據(jù)材料“1953年，政務(wù)院決定由勞動部門對全國技工學(xué)校進(jìn)行綜合管理”可知，1953年第一個五年計(jì)劃啟動后，技工教育步入穩(wěn)定發(fā)展階段，勞動部門出臺系列文件規(guī)范辦學(xué)，為建立獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系輸送技術(shù)骨干。根據(jù)材料“1958年，勞動部明確指出技工學(xué)校需要超常規(guī)發(fā)展。技工學(xué)校迅猛擴(kuò)張”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1958年“大躍進(jìn)”時期，技工學(xué)校雖迅猛擴(kuò)張，但受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制制約，質(zhì)量參差不齊。此后在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，技工教育為“四個現(xiàn)代化”建設(shè)儲備力量。根據(jù)材料“1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)技工學(xué)校綜合管理權(quán)從教育部門又劃歸到勞動部門”可知，1978年全黨工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，技工學(xué)校管理權(quán)回歸勞動部門。根據(jù)材料“1985年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出力爭使大多數(shù)地區(qū)的職普招生數(shù)大致相當(dāng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，在鄧小平“三個面向”方針指引下，1985年職普招生比例政策確立，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革需求。根據(jù)材料“1993年，勞動部印發(fā)《關(guān)于深化技工學(xué)校教育改革的決定》，加快招生就業(yè)制度改革，整體發(fā)展規(guī)模實(shí)現(xiàn)有效擴(kuò)張”可知，20世紀(jì)90年代，在“科教興國”戰(zhàn)略推動下，技工教育加快招生就業(yè)改革，融入市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)。根據(jù)材料“2003年，中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》提出著重培養(yǎng)大批高層次和高技能人才”并結(jié)合所學(xué)可知，2001年中國加入WTO后，高技能人才培養(yǎng)提速。根據(jù)材料“ 2021年以來，一系列文件加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，促進(jìn)技工教育步入規(guī)模培養(yǎng)高技能人才的‘快車道’”可知，21世紀(jì)以來，技工教育構(gòu)建城鄉(xiāng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，國家推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，2021年起技工教育步入規(guī)模培養(yǎng)高技能人才“快車道”，與高等教育貫通銜接。最后進(jìn)行總結(jié)，升華主旨，從“服務(wù)工業(yè)化”到“支撐產(chǎn)業(yè)升級”，再到“見證中國教育體系發(fā)展”“提供技能支撐”，完整呼應(yīng)標(biāo)題“與時代同行”，形成閉環(huán)邏輯。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一公元前3世紀(jì)—公元2世紀(jì)，黃河中下游先后修建鄭國渠、白渠、龍首渠等大型引涇灌溉系統(tǒng)，史載“秦以富強(qiáng)，卒并諸侯”。然而《漢書·溝洫志》記載，西漢末年涇水“渾濁如漿，歲淤丈余”，東漢時“渠口高于岸，水不得入”。隋唐至北宋，政府多次疏浚，至11世紀(jì)，鄭國渠灌區(qū)僅?！笆??！饵S河水利史》材料二1750—1850年，英國議會通過逾200部圈地法案，將約600萬英畝公共荒地劃為私有牧場。圈地后，為保持地力與利潤，地主推廣“諾福克四茬輪作”（小麥—蕪菁—大麥—三葉草），同時大量施用南美海鳥糞肥。至19世紀(jì)中期，英格蘭單位面積小麥產(chǎn)量翻倍，但因長期單一種植和化肥依賴，土壤酸化、河流氮磷超標(biāo)，泰晤士河出現(xiàn)大規(guī)模魚類死亡。——摘編自1750—1850年圈地法令文件、會議記錄材料三1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議后，中國于1973年首次召開全國環(huán)境保護(hù)會議，提出“三同時”制度；1978年憲法寫入“國家保護(hù)環(huán)境”。1983年第二次全國環(huán)保會議將環(huán)境保護(hù)列為“基本國策”。1994年《中國21世紀(jì)議程》提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?！幾浴吨袊h(huán)境保護(hù)史綱》《英國農(nóng)業(yè)與環(huán)境變遷》（1）根據(jù)材料一、二，指出古代中國與近代英國在土地開發(fā)中出現(xiàn)的生態(tài)困境及其主要成因。（2）材料二中英國“諾?？溯喿鳌迸c材料三中中國“三同時”制度均試圖協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境。比較兩者在制度主體、實(shí)施方式與效果上的異同。（3）綜合三則材料，概括20世紀(jì)70年代以來人類處理“發(fā)展—環(huán)境”關(guān)系的新趨向。【答案】（1）困境與成因：中國——涇水淤塞、灌區(qū)萎縮；原因：長期引涇灌溉導(dǎo)致泥沙沉積、渠口抬高。英國——土壤酸化、河流富營養(yǎng)化；原因：單一種植與化肥濫用。（2）比較：主體：英國為地主—議會；中國為國家—環(huán)保局。方式：英國市場驅(qū)動輪作；中國行政強(qiáng)制“三同時”。效果：英國短期增產(chǎn)、長期生態(tài)破壞；中國從源頭控制污染。（3）新趨向：由“先污染后治理”轉(zhuǎn)向“預(yù)防為主、可持續(xù)發(fā)展”；國際協(xié)商與國內(nèi)立法并重；強(qiáng)調(diào)共同但有區(qū)別的責(zé)任?！窘馕觥俊拘?】古代中國生態(tài)困境：據(jù)材料一“渾濁如漿，歲淤丈余”“渠口高于岸，水不得入”“鄭國渠灌區(qū)僅?！笨芍?，涇水淤塞、灌區(qū)萎縮。成因：據(jù)材料一“黃河中下游先后修建鄭國渠、白渠、龍首渠等大型引涇灌溉系統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)可知，長期通過引涇水進(jìn)行灌溉，導(dǎo)致水中泥沙不斷沉積，進(jìn)而造成渠口抬高。近代英國的生態(tài)困境：據(jù)材料二“因長期單一種植和化肥依賴，土壤酸化、河流氮磷超標(biāo)，泰晤士河出現(xiàn)大規(guī)模魚類死亡”可知，出現(xiàn)土壤酸化、河流富營養(yǎng)化。成因：據(jù)材料二“長期單一種植和化肥依賴”可知，單一種植與化肥濫用?！拘?】主體：據(jù)材料二“地主推廣‘諾?？怂牟巛喿鳌薄坝h會通過逾200部圈地法案”可知，英國為地主—議會；據(jù)材料三“中國于1973年首次召開全國環(huán)境保護(hù)會議”“1978年憲法寫入‘國家保護(hù)環(huán)境’”可知，中國為國家—環(huán)保局。方式：據(jù)材料二英國地主為保持地力與利潤推廣輪作可知，英國是市場驅(qū)動輪作；據(jù)材料三中國提出“三同時”制度、將環(huán)境保護(hù)列為基本國策可知，中國是行政強(qiáng)制推行“三同時”。效果：據(jù)材料二英國“至19世紀(jì)中期，英格蘭單位面積小麥產(chǎn)量翻倍，但……河流氮磷超標(biāo)”可知，英國短期實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，但長期造成生態(tài)破壞；據(jù)材料三中國“三同時”制度等可知，中國從源頭控制污染?！拘?】據(jù)材料三“1994年《中國21世紀(jì)議程》提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”可知，由“先污染后治理”轉(zhuǎn)向“預(yù)防為主、可持續(xù)發(fā)展”；據(jù)材料三“1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議后，中國于1973年首次召開全國環(huán)境保護(hù)會議”“1978年憲法寫入‘國家保護(hù)環(huán)境’”可知，國際協(xié)商與國內(nèi)立法并重；結(jié)合所學(xué)可知，強(qiáng)調(diào)共同但有區(qū)別的責(zé)任。

江西省九江市某校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期模擬考試（一）暨開學(xué)考?xì)v史試題分值：100分時間：75分鐘考查范圍：中外歷史綱要上、下一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古學(xué)中，地層剖面考古的理論主要是地層學(xué)。根據(jù)地層學(xué)原理，越在上方的地層，時期越晚。下面是河南安陽后高莊遺址地層剖面圖，圖中地層2可能出土（）A.馬車殘片 B.黑陶碎片 C.竹簡碎片 D.青銅碎片【答案】B【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，圖中地層2是龍山文化層。龍山文化泛指中國黃河中下游地區(qū)約新石器時代晚期的一類文化遺存，屬銅石并用時代文化。黑陶是龍山文化的典型代表器物之一，在龍山文化層有可能出土黑陶碎片，B項(xiàng)正確；馬車在商周時期才較為常見，龍山文化時期早于商周，不太可能出現(xiàn)馬車殘片，排除A項(xiàng)；竹簡主要流行于戰(zhàn)國至魏晉時期，龍山文化時期遠(yuǎn)早于這一階段，不會有竹簡碎片，排除C項(xiàng)；青銅鑄造在商周時期達(dá)到鼎盛，龍山文化時期雖已進(jìn)入銅石并用時代，但青銅碎片在龍山文化層出現(xiàn)的可能性較小，相比之下黑陶更具代表性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.西漢前期的豪族通經(jīng)者少，其形象粗鄙，好武尚俠，缺乏道德自律和行為自律。東漢的豪族則崇文守禮、通經(jīng)者多，甚至世習(xí)相傳，并以通經(jīng)入仕、累世為官。這一變化緣于（）A.儒學(xué)向基層的滲透 B.國家統(tǒng)治策略調(diào)整C.社會階層流動加快 D.士族政治不斷發(fā)展【答案】B【解析】據(jù)題干“西漢前期豪族通經(jīng)者少、形象粗鄙，東漢豪族崇文守禮、通經(jīng)者多且累世為官”，并結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝采納董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，將儒學(xué)確立為正統(tǒng)思想，東漢進(jìn)一步推行這一統(tǒng)治策略，重視儒學(xué)教育，以儒學(xué)為選官重要標(biāo)準(zhǔn)，促使豪族為入仕而研習(xí)儒學(xué)，導(dǎo)致其形象和行為發(fā)生變化，B項(xiàng)正確；儒學(xué)向基層滲透是國家統(tǒng)治策略調(diào)整的結(jié)果，并非主要原因，排除A項(xiàng)；東漢豪族累世為官會固化社會階層，不利于社會階層流動加快，排除C項(xiàng)；士族政治不斷發(fā)展是這一變化的結(jié)果而非原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.公元383年，前秦苻堅(jiān)派大將呂光出征西域，并囑咐：“西戎荒俗，非禮儀之邦。羈縻之道，服而赦之，示以中國之威，導(dǎo)以王化之法?！睋?jù)此可知，苻堅(jiān)（）A.倚重武力維系統(tǒng)治秩序 B.確立對西域的行政管轄C.認(rèn)同中原傳統(tǒng)治國之道 D.結(jié)束了分裂割據(jù)的局面【答案】C【解析】根據(jù)題干材料信息，“羈縻之道”、“導(dǎo)以王化之法”等內(nèi)容體現(xiàn)了苻堅(jiān)運(yùn)用中原傳統(tǒng)的治國理念和方法來對待西域，說明他認(rèn)同中原傳統(tǒng)治國之道，C項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)不僅有武力（示以中國之威），更重要的還有“羈縻之道”、“導(dǎo)以王化之法”，并非單純倚重武力維系統(tǒng)治秩序，排除A項(xiàng)；題干只是說苻堅(jiān)派呂光出征西域并給予囑咐，并沒有提及確立對西域行政管轄的相關(guān)內(nèi)容，如設(shè)置機(jī)構(gòu)等，排除B項(xiàng)；前秦苻堅(jiān)并沒有結(jié)束當(dāng)時分裂割據(jù)的局面，且題干內(nèi)容與結(jié)束分裂割據(jù)局面無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.有學(xué)者認(rèn)為，唐代政治是一種合議政治，形似專制，但并不完全按照天子的意志行事。除非天子個人具有特殊的威勢，否則中央政府就只能說是由位高權(quán)重的大臣組成的合議政體。此觀點(diǎn)的依據(jù)可能是，唐代（）A.決策權(quán)由高門士族輪流執(zhí)掌 B.三省宰相在政事堂集體議政C.科舉制擴(kuò)大了儒士的發(fā)言權(quán) D.各藩鎮(zhèn)的將領(lǐng)世襲治理權(quán)限【答案】B【解析】根據(jù)材料“唐代政治是一種合議政治，形似專制，但并不完全按照天子的意志行事”“中央政府就只能說是由位高權(quán)重的大臣組成的合議政體”可知唐代中央政府實(shí)行的是合議政體，也就是三省設(shè)立政事堂進(jìn)行合署辦公，B項(xiàng)正確；唐代士族遭到打擊，不再輪流掌握決策權(quán)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是政府合署辦公，不是科舉制的作用，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，不是藩鎮(zhèn)將領(lǐng)對地方的治理，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.考古學(xué)家在地處遼朝腹地的赤峰缸瓦窯遺址中出土了種類豐富的瓷器，包括飲食器具與陳設(shè)器物等。其中，器物的唇口造型、器身纏枝蓮紋雕刻，均與北宋定窯瓷器樣式高度相似。部分瓷器采用的“覆燒法”更是北宋定窯提升產(chǎn)量的成熟工藝。這表明（）A.遼朝制瓷業(yè)依賴北宋技術(shù) B.宋遼經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)顯著互補(bǔ)特征C.技術(shù)傳播推動了文化交融 D.遼朝制瓷側(cè)重模仿缺乏創(chuàng)新【答案】C【解析】據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識分析可知，遼朝腹地出土的瓷器，在樣式和工藝上與北宋定窯高度相似，這體現(xiàn)了北宋制瓷技術(shù)傳播到遼朝。制瓷技術(shù)屬于文化的一部分，技術(shù)的傳播推動了宋遼之間的文化交融，C項(xiàng)正確；遼瓷有自身特色，只是在部分工藝和造型上借鑒了北宋，出土瓷器不能證明其“依賴北宋技術(shù)”“依賴”說法過于絕對，排除A項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是制瓷技術(shù)方面的交流，未涉及宋遼在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等多領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的核心表現(xiàn)，因此不能得出宋遼經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)顯著互補(bǔ)特征，排除B項(xiàng)；材料只是說有相似之處，不能就此判定遼朝制瓷側(cè)重模仿缺乏創(chuàng)新，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.明前中期，“卑幼遇尊長，道旁拱手讓先履”。到明后期，“冠人財(cái)主，駕車乘馬，揚(yáng)揚(yáng)過閭里；芻牧小奚，見仕官輒指呼姓名無忌憚”。這一變化反映了（）A.中央集權(quán)體制日益弱化 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊等級秩序C.社會主流思想發(fā)生嬗變 D.市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理【答案】B【解析】據(jù)材料可知，明朝后期，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得一些人財(cái)富增加，如“冠人財(cái)主”，他們在經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)后，不再嚴(yán)格遵循傳統(tǒng)的等級秩序；而地位較低的人，如“芻牧小奚”，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會變化的影響，對傳統(tǒng)等級觀念也有所突破。所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了原有的等級秩序，B項(xiàng)正確；明清時期，中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化，而非弱化，排除A項(xiàng)；明清時期，儒學(xué)仍然為社會主流思想，排除C項(xiàng)；傳統(tǒng)倫理觀念根深蒂固，在明朝后期只是受到一定沖擊，并沒有被瓦解，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.鴉片戰(zhàn)爭期間，中英雙方的鐵炮在制式上和原理上基本相同，但在許多方面存在巨大差異。如清軍的重型火炮有效射程僅1000多米，英軍的重型加農(nóng)炮最大射程可達(dá)4500米；清軍發(fā)射一門炮彈需要6分鐘的時間，而英軍每2分鐘可以發(fā)射三發(fā)炮彈。這有助于解釋19世紀(jì)中后期的清朝（）A.遭到列強(qiáng)欺凌的根源 B.革新政治的內(nèi)在要求C.發(fā)展傳統(tǒng)科技的困境 D.引進(jìn)軍事工業(yè)的緣由【答案】D【解析】根據(jù)材料信息可知鴉片戰(zhàn)爭期間，中英雙方的鐵炮在射程和發(fā)射炮彈的時間方面存在明顯差異，這有利于推動中國加緊在軍事方面學(xué)習(xí)西方，D項(xiàng)正確；近代中國遭遇列強(qiáng)侵略的根源是中西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，排除A項(xiàng)；材料中涉及的是軍事方面的差異，這一時期的清政府并未主張革新政治，排除B項(xiàng)；材料中反映的是軍事方面的差異，且在傳統(tǒng)科技領(lǐng)域我國處于領(lǐng)先地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.五四新文化時期，李大釗認(rèn)為：道德的階級性是隨著階級的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，等到進(jìn)入共產(chǎn)主義社會，階級消滅了，道德的階級性才會消失。而目前，無產(chǎn)階級當(dāng)然不會與資產(chǎn)階級有共同的倫理道德。由此可知，李大釗的觀點(diǎn)（）A.蘊(yùn)含了唯物史觀的基本精神 B.否定了民主與科學(xué)的價值C.凸顯了馬克思主義的中國化 D.改變了新文化運(yùn)動的方向【答案】A【解析】根據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，道德作為一種思想觀念，“道德的階級性”，是社會意識的具體表現(xiàn)。先有階級這一客觀社會存在，才催生出“有階級性的道德”這一主觀意識。無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的根本差異，本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)地位、階級利益的差異，這種客觀的階級利益對立，導(dǎo)致二者的“倫理道德”（社會意識）必然不同。因此李大釗的觀點(diǎn)蘊(yùn)含了唯物史觀的基本精神，A項(xiàng)正確；五四新文化運(yùn)動的核心旗幟是“民主”與“科學(xué)”，但材料僅聚焦“道德的階級性”，討論的是“不同階級的倫理差異”，排除B項(xiàng)；馬克思主義中國化的核心：將馬克思主義基本原理與中國具體國情相結(jié)合，李大釗僅是闡釋馬克思主義關(guān)于“階級與道德”的基本原理，尚未結(jié)合中國的具體國情進(jìn)行改造或創(chuàng)新，排除C項(xiàng)；僅李大釗個人對“道德階級性”的思考，尚未達(dá)到“改變新文化運(yùn)動整體方向”的程度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.某一時期的《西北人民解放軍前委擴(kuò)大會議決定》要求保護(hù)工商業(yè)，“不得有任何沒收物資及捉人等破壞行為”，即使是官僚資本或惡霸反動分子經(jīng)營之工商業(yè)，亦“應(yīng)由民主政府接管經(jīng)營，或轉(zhuǎn)交人民合作社經(jīng)營，一概不得破壞”，軍隊(duì)一般“不應(yīng)向工商業(yè)資產(chǎn)階級籌款”。這反映出（）A.穩(wěn)妥推進(jìn)社會主義改造 B.注重鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.工作重心轉(zhuǎn)移到了城市 D.為戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)夯實(shí)基礎(chǔ)【答案】D【解析】題干引用的《西北人民解放軍前委擴(kuò)大會議決定》出自1948年初的西北野戰(zhàn)軍前委擴(kuò)大會議（地點(diǎn)在陜北米脂縣楊家溝）。該會議是解放戰(zhàn)爭時期的重要會議，強(qiáng)調(diào)保護(hù)工商業(yè)，禁止沒收物資等破壞行為，即使是官僚資本或反動分子經(jīng)營的工商業(yè)，也應(yīng)由民主政府接管經(jīng)營，不得破壞，且軍隊(duì)不得向工商業(yè)資產(chǎn)階級籌款。這反映了在軍事勝利進(jìn)程中，對經(jīng)濟(jì)秩序的重視，D項(xiàng)正確；“社會主義改造”始于1953年，與“西北人民解放軍”所處的解放戰(zhàn)爭時期不符，排除A項(xiàng)；“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”存在于抗日戰(zhàn)爭時期，此時為解放戰(zhàn)爭時期，排除B項(xiàng)；“工作重心轉(zhuǎn)移到城市”是1949年七屆二中全會后的決策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1950年《新中國婦女》報道：“東北某廠女工張秀蘭創(chuàng)‘無屑切削法’，一年省鋼20噸。舊社會纏足婦女今成生產(chǎn)模范！”該宣傳的深層意圖是（）A.表彰技術(shù)革新推動工業(yè)化 B.揭露封建禮教對女性的壓迫C.構(gòu)建勞動?jì)D女新政治身份 D.呼吁婦女投身生產(chǎn)建設(shè)運(yùn)動【答案】C【解析】根據(jù)材料概括可知：題干中報道通過對比舊社會纏足婦女與新社會生產(chǎn)模范的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)婦女地位的提升及其在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)。深層意圖在于構(gòu)建“勞動?jì)D女”這一新政治身份，將婦女從傳統(tǒng)束縛中解放并納入社會主義建設(shè)者行列，鞏固新政權(quán)意識形態(tài)，C項(xiàng)正確；表彰技術(shù)革新推動工業(yè)化是表面現(xiàn)象，非深層目的，排除A項(xiàng)；揭露封建壓迫僅為新舊對比，非核心意圖，排除B項(xiàng)；呼吁投身生產(chǎn)是直接動員，而深層在于身份重構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1987年同1978年相比，在工業(yè)總產(chǎn)值中全民所有制企業(yè)的比重由77.6%下降到59.7%，集體經(jīng)濟(jì)的比重由22.4%上升到34.6%，個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和“三資”企業(yè)等非公有制成分則由幾乎為零上升到5.7%。列入指令性計(jì)劃的工業(yè)產(chǎn)品從120種減少到60種，統(tǒng)一調(diào)配物資由259種減少到26種。以上變化（）A.促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的全面開展B.表明城市經(jīng)濟(jì)體制改革走向深入C.標(biāo)志社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐漸形成D.保障中國順利地加入了世貿(mào)組織【答案】B【解析】據(jù)材料可知，城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力，主要內(nèi)容包括所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整和管理體制改革等。題干中所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整（公有制經(jīng)濟(jì)比重變化，非公有制經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)并發(fā)展），以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理方式的改變（指令性計(jì)劃產(chǎn)品和統(tǒng)一調(diào)配物資減少），表明城市經(jīng)濟(jì)體制改革在不斷深入，B項(xiàng)正確；題干描述的是工業(yè)領(lǐng)域的變化，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革全面開展沒有直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)是1992年中共十四大才明確提出的，1987年還處于經(jīng)濟(jì)體制改革探索階段，排除C項(xiàng)；中國加入世貿(mào)組織是在2001年，與材料中時間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.兩河流域出現(xiàn)的象形文字約形成于公元前4千紀(jì)末，在公元前2400年至公元前1800年間演變成為早期楔形文字，用于記賬、統(tǒng)計(jì)、管理、銘功、契約、盟誓等。這反映出（）A.兩河流域文明的獨(dú)特性 B.文字演變適應(yīng)社會需求C.早期文明發(fā)展具有共性 D.楔形文字推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，兩河流域出現(xiàn)的象形文字演變成早期楔形文字并有多種實(shí)際用途，這反映出文字的演變適應(yīng)了社會發(fā)展的需求，B項(xiàng)正確；由于沒有其他地區(qū)文明的對比，因此兩河流域文明的獨(dú)特性在材料中并不能體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料只列舉了兩河流域的文明，這一單一案例不能說明早期文明發(fā)展的共性，排除C項(xiàng)；“楔形文字推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一說法過于片面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.日本寬永五年（1628），具有官方性質(zhì)的日本貿(mào)易船只“朱印船”被西班牙艦隊(duì)擊沉。當(dāng)時葡萄牙還在西班牙的統(tǒng)治之下，幕府便將長崎兩艘葡萄牙船只的貨物扣押，并于寬永七年（1630）中斷與葡萄牙的貿(mào)易。到寬永十二年（1635），幕府禁止所有船只渡海，并取締天主教，下令對所有外國船只施行嚴(yán)厲的改宗。據(jù)此可知，幕府旨在（）A.抵御西方殖民者的侵略 B.在國際貿(mào)易競爭中獲勝C.保護(hù)日本本土宗教信仰 D.采取閉關(guān)鎖國加強(qiáng)統(tǒng)治【答案】D【解析】據(jù)材料可知，幕府禁止所有船只渡海，限制對外貿(mào)易，取締天主教等一系列行為，符合閉關(guān)鎖國政策的特征，通過這種閉關(guān)鎖國的方式，幕府可以減少外部因素對日本國內(nèi)統(tǒng)治的影響，從而加強(qiáng)自身的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；幕府一系列行為，不僅僅是為了抵御西方殖民者侵略，抵御侵略可能只是其中一個因素，但不是幕府這些措施的主要目的，排除A項(xiàng)；幕府禁止所有船只渡海等行為實(shí)際上是在限制貿(mào)易，而不是積極參與國際貿(mào)易競爭以獲勝，排除B項(xiàng)；幕府的措施不僅僅是圍繞保護(hù)本土宗教信仰展開的，禁止船只渡海等行為明顯超出了保護(hù)宗教信仰的范疇，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1809年，英國改革家薩繆爾·羅米利認(rèn)為：“從他即位伊始（1760年）到北美獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束，喬治三世是有史以來最不受歡迎的國王之一；但現(xiàn)在他是最受歡迎的，雖然此時政府的特征或精神并無絲毫變化?！眴讨稳佬蜗蟮霓D(zhuǎn)變（）A.受到宗教改革的影響 B.得益于美利堅(jiān)獲得獨(dú)立C.源于光榮革命的勝利 D.與拿破侖對外戰(zhàn)爭有關(guān)【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，喬治三世在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭期間因政策失敗導(dǎo)致民眾不滿，但1809年其形象好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵在于拿破侖對外戰(zhàn)爭威脅到英國安全和國際地位，民眾因反法情緒和民族主義意識而支持喬治三世作為國家象征的地位，D項(xiàng)正確；宗教改革時間為16世紀(jì)，與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；美國獨(dú)立使英國失去殖民地，加劇喬治三世的統(tǒng)治危機(jī)，與其形象提升無關(guān)，排除B項(xiàng)；光榮革命發(fā)生于1688年，與題干時間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1851年，維多利亞女王不顧社會上的反對聲為首屆世界博覽會揭幕。六個月里，超過600萬人參觀了包括來自各國豐富的原材料、機(jī)械、發(fā)明和特產(chǎn)等展品在內(nèi)的博覽會，就連先前的嘲笑者也加入到贊美行列，國內(nèi)外賀電蜂擁而來。這說明（）A.維多利亞女王依然掌握著行政大權(quán)B.博覽會展品體現(xiàn)了英國的領(lǐng)先地位C.以英國為中心的世界市場已經(jīng)形成D.工業(yè)革命的輝煌成果受到充分肯定【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，博覽會集中展示了工業(yè)革命帶來的各種技術(shù)、產(chǎn)品和創(chuàng)新，吸引了大量觀眾，甚至原先的批評者也轉(zhuǎn)而贊美，說明人們普遍對工業(yè)化的成就持積極態(tài)度，工業(yè)革命的成果得到了社會的廣泛認(rèn)可和高度評價，D項(xiàng)正確；18世紀(jì)中葉英國已確立君主立憲制，行政權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移至內(nèi)閣（首相及政府），女王“統(tǒng)而不治”成為國家象征，排除A項(xiàng)；材料核心并非“比較各國展品以凸顯英國領(lǐng)先”，而是強(qiáng)調(diào)“超過600萬人參觀、嘲笑者轉(zhuǎn)為贊美、國內(nèi)外賀電”等對博覽會整體（即工業(yè)革命成果）的肯定態(tài)度，排除B項(xiàng)；世界市場最終形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初（第二次工業(yè)革命后）。1851年（第一次工業(yè)革命后期），世界市場雖已初步形成，但尚未達(dá)到“以英國為中心完全形成”的階段，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.20世紀(jì)80年代，一批匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了一系列創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)理論模型，科爾內(nèi)提出“有宏觀控制的市場協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)模式”，涅爾什提出“中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場機(jī)制有機(jī)結(jié)合經(jīng)濟(jì)模式”，里斯卡提出“計(jì)劃競爭市場經(jīng)濟(jì)模式”。這些理論模式的提出源于（）A.建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要 B.應(yīng)對新科技革命的發(fā)展C.蘇聯(lián)模式下國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困境 D.破解“滯脹”危機(jī)的考量【答案】C【解析】根據(jù)材料信息“科爾內(nèi)提出‘有宏觀控制的市場協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)模式’，涅爾什提出‘中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場機(jī)制有機(jī)結(jié)合經(jīng)濟(jì)模式’，里斯卡提出‘計(jì)劃競爭市場經(jīng)濟(jì)模式’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)模式(計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制)的弊端在20世紀(jì)60―80年代日益凸顯，如企業(yè)缺乏自主權(quán)、資源配置效率低下、經(jīng)濟(jì)活力不足等。匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的理論均試圖突破傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的單一性，通過引入市場機(jī)制彌補(bǔ)蘇聯(lián)模式的缺陷，解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困境，C項(xiàng)正確；材料中的這些理論并非要建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，而是改良計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，排除A項(xiàng)；這些理論模式的核心是解決計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場的結(jié)合問題，而非直接針對科技革命本身，排除B項(xiàng)；“滯脹”主要出現(xiàn)在20世紀(jì)70年代的西方資本主義國家，匈牙利作為社會主義國家，面臨的是“短缺經(jīng)濟(jì)”問題，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一（明清蘇州）郡城之東，皆習(xí)機(jī)業(yè)?？椢脑弧熬劇?，方空曰“紗”。工匠各有專能，匠有常主，計(jì)日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰“喚找”。無主者黎明立橋以待，緞工立花橋，紗工立廣化寺橋，以車紡絲者曰“車匠”，立濂溪坊。什百為群，延頸而望，如流民相聚。粥后，俱各散歸，若機(jī)房工作減，此輩衣食無所矣?！裕ㄇ澹╅L洲《元和縣志》材料二（明朝漳州）月港者，夷貨畢集，其民多貨番為生。漳之民貿(mào)夷，非徒走私船越海濱也，公然修造兩桅，駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易。其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉。所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴。——摘自（明）張燮《東西洋考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出明清市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與海外貿(mào)易的聯(lián)動關(guān)系，并分析其形成條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”與“社會風(fēng)險應(yīng)對”的角度，論述明清市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重性影響?！敬鸢浮浚?）聯(lián)動關(guān)系：市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；海外貿(mào)易推動市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；資本與貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)相互滲透。形成條件：農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展與技術(shù)積累；商業(yè)與交通的發(fā)展；政策松動與區(qū)域開放；地理與商業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢；商業(yè)資本與雇傭關(guān)系發(fā)展；新航路開辟后，世界市場拓展，客觀上拉動了國內(nèi)市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）積極影響：市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會和收入來源，一定程度上緩解了人口壓力和社會就業(yè)壓力，有利于社會穩(wěn)定；市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮也促進(jìn)了文化的交流和發(fā)展，增強(qiáng)了社會應(yīng)對風(fēng)險的能力。消極影響：市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)對海外貿(mào)易的依賴程度較高，易受外部經(jīng)濟(jì)波動影響；市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也加劇了社會貧富分化，社會矛盾日益尖銳，增加了社會風(fēng)險。【解析】【小問1】聯(lián)動關(guān)系：根據(jù)材料“（明朝漳州）月港者，夷貨畢集，其民多貨番為生。漳之民貿(mào)夷，非徒走私船越海濱也，公然修造兩桅，駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易。其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉”并結(jié)合所學(xué)知識可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；海外貿(mào)易推動市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料“所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴”并結(jié)合所學(xué)知識可知，資本與貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)相互滲透。形成條件：根據(jù)材料“（明清蘇州）郡城之東，皆習(xí)機(jī)業(yè)?？椢脑弧劇?，方空曰‘紗’。工匠各有專能”可知，農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展與技術(shù)積累；根據(jù)材料“（明朝漳州）月港者，夷貨畢集，其民多貨番為生。漳之民貿(mào)夷，非徒走私船越海濱也，公然修造兩桅，駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易”可知，商業(yè)與交通的發(fā)展；地理與商業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢；根據(jù)材料“工匠各有專能，匠有常主，計(jì)日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰‘喚找’。無主者黎明立橋以待，緞工立花橋，紗工立廣化寺橋，以車紡絲者曰‘車匠’，立濂溪坊。什百為群，延頸而望，如流民相聚”可知，商業(yè)資本與雇傭關(guān)系發(fā)展；根據(jù)材料“其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉”可知，政策松動與區(qū)域開放；新航路開辟后，世界市場拓展，客觀上拉動了國內(nèi)市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！拘?】積極影響：根據(jù)材料“工匠各有專能，匠有常主，計(jì)日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰‘喚找’。無主者黎明立橋以待，緞工立花橋，紗工立廣化寺橋，以車紡絲者曰‘車匠’，立濂溪坊。什百為群，延頸而望，如流民相聚”可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會和收入來源，一定程度上緩解了人口壓力和社會就業(yè)壓力，有利于社會穩(wěn)定；根據(jù)所學(xué)知識可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮也促進(jìn)了文化的交流和發(fā)展，增強(qiáng)了社會應(yīng)對風(fēng)險的能力。消極影響：根據(jù)材料“駕出海外，與紅毛（荷蘭人）、佛郎機(jī)（葡萄牙人）諸番相貿(mào)易。其地為海舶出入之喉，番舶到港，則通事（翻譯）為之接買，轉(zhuǎn)販東西二洋，閩廣商民及徽州、江浙賈客皆集焉。所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)十萬，公私并賴”可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)對海外貿(mào)易的依賴程度較高，易受外部經(jīng)濟(jì)波動影響；根據(jù)所學(xué)知識可知，市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也加劇了社會貧富分化，社會矛盾日益尖銳，增加了社會風(fēng)險。18.閱讀材料，完成下列要求。材料1949—1954年，國家以失業(yè)工人的轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練為主，舉辦初級技工訓(xùn)練班。1954—1955年，技工學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)、培訓(xùn)目標(biāo)確定，步入穩(wěn)定發(fā)展階段。1953年，政務(wù)院決定由勞動部門對全國技工學(xué)校進(jìn)行綜合管理；1954年，中央財(cái)經(jīng)委員會批轉(zhuǎn)勞動部制定的《技工學(xué)校管理辦法（草案）》；1956年，勞動部頒發(fā)《工人技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)章程（草案）》等文件，為技工教育發(fā)展提供制度保障。1958年，勞動部明確指出技工學(xué)校需要超常規(guī)發(fā)展。技工學(xué)校迅猛擴(kuò)張。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)技工學(xué)校綜合管理權(quán)從教育部門又劃歸到勞動部門；1985年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出力爭使大多數(shù)地區(qū)的職普招生數(shù)大致相當(dāng)；1993年，勞動部印發(fā)《關(guān)于深化技工學(xué)校教育改革的決定》，加快招生就業(yè)制度改革，整體發(fā)展規(guī)模實(shí)現(xiàn)有效擴(kuò)張。2003年，中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》提出著重培養(yǎng)大批高層次和高技能人才；2010年，《關(guān)于大力推進(jìn)技工學(xué)校改革發(fā)展的意見》強(qiáng)調(diào)形成覆蓋城鄉(xiāng)勞動者的技工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)；2021年以來，一系列文件加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，促進(jìn)技工教育步入規(guī)模培養(yǎng)高技能人才的“快車道”?！木幾岳钐畹取缎轮袊脊そ逃l(fā)展歷程回溯、檢視與路徑前瞻》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“與時代同行的新中國技工教育”為主題寫一則歷史短文。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）【答案】標(biāo)題：新中國技工教育始終與時代需求緊密相連。新中國成立初期，為恢復(fù)與發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，國家以失業(yè)工人轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練為主，舉辦初級技工訓(xùn)練班。1953年第一個五年計(jì)劃啟動后，技工教育步入穩(wěn)定發(fā)展階段，勞動部門出臺系列文件規(guī)范辦學(xué)，為建立獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系輸送技術(shù)骨干。1958年“大躍進(jìn)”時期，技工學(xué)校雖迅猛擴(kuò)張，但受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制制約，質(zhì)量參差不齊。此后在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，技工教育為“四個現(xiàn)代化”建設(shè)儲備力量。1978年全黨工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，技工學(xué)校管理權(quán)回歸勞動部門。在鄧小平“三個面向”方針指引下，1985年職普招生比例政策確立，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革需求。20世紀(jì)90年代，在“科教興國”戰(zhàn)略推動下，技工教育加快招生就業(yè)改革，融入市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)。2001年中國加入WTO后，高技能人才培養(yǎng)提速。21世紀(jì)以來，技工教育構(gòu)建城鄉(xiāng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，國家推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，2021年起技工教育步入規(guī)模培養(yǎng)高技能人才“快車道”，與高等教育貫通銜接?？傊?，從服務(wù)工業(yè)化到支撐產(chǎn)業(yè)升級，技工教育在政策引領(lǐng)下不斷轉(zhuǎn)型，既見證了中國建成世界最大教育體系的歷程，也為科技自立自強(qiáng)和現(xiàn)代化建設(shè)提供了持續(xù)技能支撐，真正做到了與時代同行。【解析】首先，圍繞“與時代同行的新中國技工教育”的主題，根據(jù)材料“新中國技工教育發(fā)展歷程回溯”可以擬定標(biāo)題為新中國技工教育始終與時代需求緊密相連。其次，結(jié)合材料，按時間順序梳理新中國技工教育的發(fā)展歷程，具體分為改革開放前（計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期）和改革開放后（改革開放至新時代）兩個階段，論述中