8《大衛(wèi) 科波菲爾》課件2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

大衛(wèi)·科波菲爾-狄更斯

-我開始獨(dú)立生活,但我并不喜歡這活作者簡介查爾斯·狄更斯(1812.2.7—1870.6.9),英國作家。主要作品有《大衛(wèi)·科波菲爾》《匹克威克外傳》《霧都孤兒》

《老古玩店》《艱難時(shí)世》《我們共同的朋友》《雙城他特別注意描寫生活在英國社會(huì)底層小人物”的生活遭遇,深刻地反映了當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),為英國批判現(xiàn)實(shí)主義文開拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。他的作品國文學(xué)發(fā)展起到了深遠(yuǎn)的影響。文學(xué)常識(shí)批判現(xiàn)實(shí)主義批判現(xiàn)實(shí)主義特指19世紀(jì)在歐洲形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法。批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是在繼承以往文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的。最早作出“現(xiàn)實(shí)主義是批判”論斷的是法國作家蒲魯東,正式提出“批判現(xiàn)實(shí)主義”并給它下定義的是高爾基。批判現(xiàn)實(shí)主義突出的特點(diǎn)是比較廣闊和真實(shí)地展示了社會(huì)生活的各個(gè)方面,對(duì)現(xiàn)實(shí)矛盾的揭示十分深刻。批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作家有司湯達(dá)、巴爾扎克、狄更斯、托爾斯泰等。不幸的童年,冷酷的社會(huì)狄更斯出身寒微,祖父、祖母都長期在克魯勛爵府當(dāng)傭人。父親約翰是海軍軍需處職員,嗜酒成性,揮霍無度,常常入不敷出。狄更斯僅上了兩年小學(xué)就進(jìn)倫敦一家黑鞋油作

當(dāng)童

。10歲

時(shí)

,全家被迫遷入負(fù)債者監(jiān)

。家人出獄

,他又進(jìn)學(xué)校念了兩年書,終因家貧而再次失學(xué)。他一生受到的正規(guī)教育,總共才四年。他從小就能演會(huì)

,所以常被父親帶到酒店去表演節(jié)目。11歲起就承擔(dān)了繁重的家務(wù)。16歲時(shí)在一家律師事務(wù)所當(dāng)繕寫員,走遍倫敦的大街小巷,20歲開始當(dāng)報(bào)館采訪員,報(bào)道下議院。童年不尋常的經(jīng)歷促使他早熟、早慧,親身體驗(yàn)了社會(huì)底層人們的不幸,對(duì)他的文學(xué)事業(yè)大有益處。19世紀(jì)50年代,當(dāng)時(shí)英國正處于工業(yè)革命后期,

經(jīng)

濟(jì)

、政治、文化上都居于世界領(lǐng)先地位。然而,社會(huì)兩極分化,上層人物窮奢極侈而勞動(dòng)人民卻飽嘗失業(yè)、貧困、疾病、饑餓之苦。狄更斯打心眼里同情不幸的人們,尤其是像他一樣的少年兒童,他在日后的創(chuàng)作中著力描寫這個(gè)群體。文體知識(shí)自傳體小說自傳體小說是傳記體小說的一種,是從主人公自述生平經(jīng)歷和事跡角度寫成的一種傳記體小說。這種小說是在作者親身經(jīng)歷的真人真事的基礎(chǔ)上,運(yùn)用小說的藝術(shù)寫法和表達(dá)技巧經(jīng)過虛構(gòu)、想象、加工而成。它一方面不同于一般的自傳和回憶錄,另一方面又必須以作者或自述主人公為原型。比如,盧梭的《懺悔錄》、高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。梳理情節(jié)序幕(1-5段):“

我”

來到謀得斯通-

格林比貨行當(dāng)童工的工作情形和感受。開端(6-23段):“我”被米考伯先生邀請(qǐng)做他的房客。發(fā)展(24-44段):“

我”住在米考伯家,與他們產(chǎn)生友誼。米考伯一家被催債,靠典當(dāng)度日。高潮(45-50段):“我”去監(jiān)獄探望米考伯先生。結(jié)局(51-54段):“

我”

有了新的住所,米考伯先生度過最危急的關(guān)頭?!拔摇钡男睦碜兓壽E圖初到貨行在貨行開始工作工作受到肯定渴望得到建議、鼓勵(lì)、幫助和支持。充滿抵觸,感到屈辱內(nèi)心孤獨(dú),默默忍受痛苦。搬家后每周六晚上米考伯先生遇到困難放下重?fù)?dān),平淡享受生活。高興,感到精神

。同情,痛苦加深。身處困境:1.污濁、惡劣的勞作環(huán)境謀得斯通-格林比貨行坐落在河邊,位于黑衣修士區(qū)。那地方經(jīng)過后來的改建,現(xiàn)在已經(jīng)變了樣了。當(dāng)年那兒是一條狹窄的街道,街道盡頭的一座房子,就是這家貨行。街道曲曲彎彎直達(dá)河邊,盡頭處有幾級(jí)臺(tái)階,供人們上船下船之用。貨行的房子又破又舊,有個(gè)自用的小碼頭和碼頭相連,漲潮時(shí)是一片水,退潮時(shí)是一片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護(hù)墻板的房間,我敢說,經(jīng)過上百年的塵污煙熏,已經(jīng)分辨不出是什么顏色了;它的地板和樓梯都已腐爛;地下室里,成群的灰色大老鼠東奔西竄,吱吱亂叫;這兒到處是污垢和腐臭:凡此種種,在我的心里,已不是多年前的事,而是此時(shí)此刻眼前的情景了。它們?nèi)汲霈F(xiàn)在我的眼前,就跟當(dāng)年那倒霉的日子里,我顫抖的手被昆寧先生握著,第一次置身其間時(shí)見到的完全一樣。(第2段

)身處困境:2.繁重、單調(diào)、艱辛的勞作……于是有一些大人和小孩就著亮光檢查這些瓶子,扔掉破裂的,把完好的洗刷干凈。擺弄完空瓶子,就往裝滿酒的瓶子上貼標(biāo)簽,塞上合適的軟木塞,或者是在軟木塞上封上火漆,蓋上印,然后還得把完工的瓶子裝箱。這全是我的活兒,我就是雇來干這些活兒的孩子中

個(gè)

。(第3段

)3.社會(huì)底層、貧困的童工伙伴身處困境:……他叫米克·

沃克,身上系一條破圍裙,頭上戴一頂紙帽子。他告訴我,他父親是個(gè)船夫,在倫敦市長就職日、曾戴著黑色天鵝絨帽子參加步行儀仗隊(duì)。他還告訴我,我們的主要伙伴是另一個(gè)男孩,在給我介紹時(shí),我覺得他的名字很古怪,叫粉白·

土豆。后來我才發(fā)現(xiàn),原來這并不是這個(gè)孩子起初的名字,而是貨行里的人給他取的諢名,因?yàn)樗嫔野?,像煮熟的土豆般粉白。粉白的父親是個(gè)運(yùn)水夫,還兼做消防隊(duì)員,以此受雇于一家大劇院。他家還有別的親人——我想是他的妹妹吧——在那兒扮演啞劇中的小鬼。(第4段

)細(xì)讀第五段,思考:“我”真正的痛苦是什么?初到貨行在貨行開始工作充滿抵觸,感到屈辱內(nèi)心孤獨(dú),默默忍受痛苦。他的痛苦,并非全然源于童工勞作的艱辛。他真正的痛苦,源于一個(gè)充滿潛力的靈魂,被強(qiáng)行按在骯臟、麻木、毫無希望的環(huán)境里,眼睜睜看著自己的未來被吞噬。這是一種精神上的凌遲,是夢想與尊嚴(yán)

。在這段時(shí)間里,我依舊一直在謀得斯通-格林比貨行里干著普通的活兒,跟那幾個(gè)普通人做伙伴,心里仍和開始時(shí)一樣,感到不應(yīng)該這樣落魄,受這樣的屈辱。我每天去貨行,從貨行回家,以及中飯時(shí)在街上溜達(dá),都會(huì)看到許多孩子,可我從來沒有結(jié)識(shí)過其中的任何一個(gè)人,也沒有跟其中的任何一個(gè)人交談,當(dāng)然對(duì)我來說,幸虧如此?!ǖ?2段)有產(chǎn)階層生活背景教育下的固有習(xí)慣“。不應(yīng)該”讓我們讀出了強(qiáng)烈的不甘,而不結(jié)識(shí)、不交談同樣也不是鄙視、瞧不起這些底層的,打工的或流浪的孩子,而是不甘心成為他們中的一員。在這段關(guān)于米考伯先生的描寫中,有哪些不太符合常理的地方,從中能看出米考伯先生怎樣的形象特點(diǎn)?……一個(gè)胖墩墩的中年男子,他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋,腦袋又大又亮,沒有頭發(fā),光禿得像個(gè)雞蛋,他的大臉盤完全對(duì)著我。他的衣服破舊,但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手杖,手杖上系有一對(duì)的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡。(第6段)本段文字極為細(xì)致地描繪了米考伯的服飾、長相,其生活窮酸卻極力利用手杖和眼鏡來掩飾,體現(xiàn)其虛榮、極力維持著自己上流社會(huì)人物的高貴樣子。賞析人物策略:1.尋找有意味的細(xì)節(jié)2.從不合理的地方切入3.作者對(duì)人物形象的構(gòu)建4.能體現(xiàn)時(shí)代特征的地方?

就是科波菲爾少爺了。你好嗎,先生??

要把我住家后面的一間空著的屋子——拿它,簡而言之,出租——簡而言之,……用作臥室——現(xiàn)在能接待這么一位初來的年輕創(chuàng)業(yè)者,這是本人的榮幸。?

我的地址是,城市路,溫澤里。我,簡而言之,就住在那兒。?

你在這個(gè)大都市的游歷還不夠廣,要想穿過這座迷宮似的現(xiàn)代巴比倫,前往城市路,似乎還有困難——簡而言之,你也許會(huì)迷路——為此,今天晚上我將樂于前來,以便讓你知道一條最為便捷的路徑。語言描寫米考伯先生說話愛拿腔拿調(diào),故作文雅,拼命將自己包裝成上流社會(huì)人物。但他同時(shí)又主動(dòng)為大衛(wèi)帶路,并為他找到一條最便捷的路,說明他也是一個(gè)熱心善良,有一定修養(yǎng)的人。遇到這種時(shí)候,米考伯先生真是又傷心,又羞愧,甚至悲慘得不能自制,用一把剃刀做出抹脖子的動(dòng)作來……擦亮自己的皮鞋,然后哼著一支曲子,擺出比平時(shí)更加高貴的架勢,走出門去了。(第32段

)有一次,這種星期六晚上的談話剛開始,米考伯先生就泣不成聲,可是到了快結(jié)束時(shí),他竟又唱起“

杰克愛的是他可愛的南”

來。我曾見過他回家吃晚飯時(shí),淚如泉涌,……有朝一日,時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)(這是他的一句口頭禪),給房子裝上凸肚窗得花

。(第34段

)最后,米考伯先生的困難終于到了危急關(guān)頭,……他的末日到了——我真以為他的心碎了,我的心也碎了。可是我后來聽說,就在那天上午,還有人看到他興高采烈地在玩九柱戲呢?。ǖ?5段

)動(dòng)作描寫用了對(duì)比的手法,鮮明地展現(xiàn)出米考伯的雙重性格,既有傷感、沮喪的一面,又有樂觀、開朗的一面,充滿矛盾。米考伯形象特點(diǎn)小結(jié)?

樂天派與拖延癥:

他總是樂觀地相信“

有朝一日,時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)”

,但對(duì)眼前的債務(wù)危機(jī)卻總是逃避,用華麗的辭藻和空洞的計(jì)劃來麻痹自己。?

慷慨與虛榮:

即便身無分文,也要維持紳士的體面,講究衣著、宴請(qǐng)朋友,這加劇了他的經(jīng)濟(jì)困境。?

善良但無能:

他本質(zhì)上善良、熱情,但在職場和財(cái)務(wù)管理上卻顯得無能,無法找到一個(gè)穩(wěn)定長久的職位?!懊卓疾髁x”

,意思是“沒有遠(yuǎn)慮,幻想走運(yùn)的樂天派”?!懊卓疾蛉恕?.忠貞不渝,富有情義她恪守維多利亞時(shí)代的婚姻觀,對(duì)丈夫不離不棄,展現(xiàn)了在困境中難得的忠誠和堅(jiān)

。2.沉溺幻想,不切實(shí)際她認(rèn)為自己出身于一個(gè)富裕體面的家庭,她將一切希望寄托于虛無縹緲的外部救援,而不是腳踏實(shí)地去解決問題,這與米考伯先生的樂觀空想如出一轍,共同導(dǎo)致了家庭的財(cái)務(wù)困境。3.不善理財(cái),愛慕虛榮即便家里已經(jīng)一無所有,甚至連吃飯都成問題,她仍會(huì)變賣餐具來換取一頓豐盛的晚餐,維持一種虛假的體面。思考:米考伯先生和米考伯夫人行為背后的深層社會(huì)原因是什么?作者狄更斯為何要塑造這樣兩個(gè)人物形象?1.“債務(wù)人監(jiān)獄”的恐怖陰影在狄更斯所處的時(shí)代(以及更早),英國法律允許債權(quán)人將無力償還債務(wù)的人投入監(jiān)獄。狄更斯自己的父親就曾因債務(wù)問題入獄,年僅12歲的他被迫去黑工廠做工,這段經(jīng)歷給他留下了終生的心理創(chuàng)傷。這種制度不解決任何問題,只是將債務(wù)人困在了一個(gè)無法工作、無法賺錢還債的絕境中。2.中產(chǎn)階級(jí)的體面危機(jī)維多利亞時(shí)代,社會(huì)地位與外在體面緊密掛鉤。對(duì)于一個(gè)像米考伯這樣受過一定教育、自稱“紳士”的人來說,維持外表的光鮮是融入中產(chǎn)階級(jí)社交圈的必要條件。他的虛榮和揮霍,并非單純的個(gè)人缺點(diǎn),而是在社會(huì)壓力下的一種扭曲行為——他害怕因?yàn)樨毟F而失去社會(huì)身份,跌入底層。3.不穩(wěn)定的職員階層米考伯先生從事的是文書、秘書等工作,屬于新興的、但不穩(wěn)定的城市白領(lǐng)階層。這個(gè)階層的職位往往沒有保障,薪水微薄,一旦失業(yè)就很難迅速找到新工作,極易陷入經(jīng)濟(jì)困境。他的無能,反映了這個(gè)階層在激烈競爭和僵化社會(huì)結(jié)構(gòu)中的無力感。這對(duì)夫婦的形象,共同構(gòu)成了狄更斯對(duì)當(dāng)時(shí)英國社會(huì),特別是其法律制度和階級(jí)觀念的尖銳批判。米考伯夫婦的悲劇不僅僅是個(gè)人性格的悲劇,更是社會(huì)的悲劇。他們是被一個(gè)不完善、不人道的系統(tǒng)所困住的普通人。最終,他們能在澳大利亞獲得新生

,也寄托了狄更斯的希望——只有換一個(gè)更寬松、更有機(jī)會(huì)的環(huán)境(象征著一個(gè)更公平的社會(huì)),這樣的人才能擺脫困境,發(fā)揮自己的才能。米考伯夫婦之所以成為文學(xué)史上不朽的經(jīng)典形象,正是因?yàn)樗麄兂搅撕唵蔚南矂〗巧?,成為了狄更斯筆下承載著深厚社會(huì)關(guān)懷的符號(hào)。他們既是19世紀(jì)英國特定歷史背景下(債務(wù)人監(jiān)獄、中產(chǎn)階級(jí)焦慮、虛偽社會(huì)風(fēng)氣)的產(chǎn)物,其人性的弱點(diǎn)與光輝也具有超越時(shí)代的普遍性,讓今天的讀者依然能從中看到自己或身邊人的影子。米考伯太太“我結(jié)婚以前,”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人,…

,坐下來喘口氣說,“跟我爸爸媽媽住在一起,當(dāng)時(shí)我從來沒有想到,有一天我不得不招個(gè)房客來住。不過

,既然米考伯先生有困難,所有個(gè)人情感上的好

,也就只好讓步了

。

”(第26段

)“眼下米考伯先生的困難,幾乎要把我們給壓垮了?!泵卓疾f,“……。不過經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r(shí)常說的那樣。”(第28段)語言描寫寫出了米考伯太太對(duì)眼下家庭困難的擔(dān)憂,表現(xiàn)了她的理性和堅(jiān)強(qiáng),但她又把娘家以前的輝煌掛在嘴邊,體現(xiàn)了她的愛慕虛榮與膚淺的性格特征。米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到,她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅的事急得死去活來,可是到了4點(diǎn)鐘,她就吃起炸羊排,喝起熱麥酒來了(這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來的)。有一次,她家剛被法院強(qiáng)制執(zhí)行,沒收了財(cái)產(chǎn),我碰巧提前在6點(diǎn)鐘回家,只見她躺在壁爐前,頭發(fā)散亂,披在臉上,可是就在這天晚上

,她一面在廚房的爐子旁炸牛排,一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來往的朋友們的事。(第32段)動(dòng)作描寫用了對(duì)比的手法,鮮明地展現(xiàn)出米考伯太太的盲目樂觀、安于現(xiàn)狀、不懂持家、揮霍無度。“科波菲爾少爺,”米考伯太太說,“我不拿你當(dāng)外人,所以不瞞你說,米考伯先生的困難已經(jīng)到了最危急的關(guān)頭了?!薄安唬H愛的科波菲爾少爺,”她說,“我絲毫沒有這種想法!不過你年紀(jì)雖小,已經(jīng)很懂事了,你要是肯答應(yīng)的話,你可以幫我另外一個(gè)忙,這個(gè)忙我一定接受,而且還十分感激?!保ǖ?6-41段)語言描寫米考伯太太生活艱難但拒絕一個(gè)小孩子

,說明她心地善良、

自尊

自重,

當(dāng)大衛(wèi)提

出可以借錢給她的時(shí)候

,她堅(jiān)決拒絕

,而是請(qǐng)求大衛(wèi)幫她去當(dāng)鋪用銀餐具換錢維持生計(jì)?!髞?,米考伯太太決定也搬進(jìn)監(jiān)獄去住,因?yàn)檫@時(shí)候米考伯先生搞到

了一個(gè)單獨(dú)的房間

。于是我就把這所住房的鑰匙交還給房東

,房東拿到

鑰匙非常高興

。幾張床都搬到高等法院監(jiān)獄里去了

,留下了我的一張。我把

它搬

到了

另外租的一個(gè)小房

間里

。這個(gè)新寓所就在監(jiān)獄大墻外不遠(yuǎn)

的地方,我為此感

到很滿意

,因?yàn)槲腋卓疾患一茧y與共

,彼此已經(jīng)很熟

,舍不得分開

了。他們也給那個(gè)孤兒在附近租

了個(gè)便宜的住處。(第51段)側(cè)面描寫米考伯太太對(duì)丈夫忠誠體貼、不離不棄,對(duì)“我”和孤兒樂

、心

。人物形象特點(diǎn)小結(jié)小說中的米考伯太太有哪些性格特點(diǎn)?盲目樂觀,愛慕虛榮。因?yàn)檎煞虻膫鶆?wù),財(cái)產(chǎn)被法院強(qiáng)制沒收,她依然邊炸牛排邊和大衛(wèi)談?wù)撏?,興致極好。自尊自重。當(dāng)大衛(wèi)提出可以借錢給她的時(shí)候,她堅(jiān)決拒絕,而是請(qǐng)求大衛(wèi)幫她去當(dāng)鋪用銀餐具換錢維持生計(jì)。深愛丈夫。米考伯因?yàn)閭鶆?wù)被抓進(jìn)監(jiān)獄,但米考伯太太去監(jiān)獄陪伴,并且相信他可以“時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)”;大衛(wèi)探監(jiān)回來報(bào)告情況的時(shí)候,她竟暈過去了?!拔摇睂?duì)米考伯夫婦的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?“我”為什么能和米考伯夫婦成為知己?局促不安緊張“以便向他的文雅米考伯先生的困成為知己表示更多的敬意”

難更增加了我精神上的痛苦擔(dān)心米考伯客套、尊重在意他們關(guān)心他們我想,由于我們各自的處境,所以我跟這對(duì)夫婦之間產(chǎn)生了一種奇特而平等的友誼,雖然我們之間年齡差別大得可笑。(35段)“我”為什么能和米考伯夫婦成為知己?米考伯一家無條件的愛,不離不棄的忠誠與在逆境中相互扶持的溫暖,令孤獨(dú)的大衛(wèi)感到了一份難能可貴的

動(dòng)

。同階層,同淪落,同艱難,同在困境中仍死死抓住有產(chǎn)階級(jí)最后一絲尊嚴(yán)。小說敘述視角?

大衛(wèi)的故事是由誰來敘述的??

在敘述的過程中有沒有視角的變化?《窮人的專利權(quán)》10.小說以“我”為敘事視角,有什么好處?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。參

:①

使故事具有真實(shí)性與感染力,拉近了與讀者的距離。②

“我”是底層人物,酷愛發(fā)明創(chuàng)造,通過“我”自述自己的奇葩經(jīng)歷,有利于揭露社會(huì)的黑暗、官僚的貪婪腐敗。③

以“我”為敘事視角,可以更好的展現(xiàn)人物的心理,也讓故事情節(jié)更加曲折,融諷刺與批判于幽默之中,使小說更具有表現(xiàn)力。?

小說中采用第一人稱進(jìn)行敘述的作用1.增強(qiáng)真實(shí)感與代入感:會(huì)不自覺地與敘述者產(chǎn)生身份認(rèn)同,仿佛親身經(jīng)歷了故事中的

。2

.有限視角可以制造懸念,讓故事情

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