XX九年制學(xué)校預(yù)防校園性侵害行動工作方案九年制學(xué)校預(yù)防校園性侵害行動工作方案一、指導(dǎo)思想以《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《教師法》《家庭教育促進(jìn)法》以及教育部《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》為剛性依據(jù)，堅持“安全至上、兒童優(yōu)先、預(yù)防為主、綜合治理”原則，把“零侵害、零容忍、零沉默”作為不可觸碰的紅線，把“尊重身體界限、培養(yǎng)健康關(guān)系”納入育人全過程，構(gòu)建“制度—課程—文化—技術(shù)—協(xié)同”五位一體防護網(wǎng)，讓每一名學(xué)生在校園內(nèi)外的每一分鐘都處于被看見、被聽見、被保護的狀態(tài)。二、工作目標(biāo)1.制度目標(biāo)：形成一套覆蓋“招生—入職—在崗—離職”全周期的教職工準(zhǔn)入與退出機制，實現(xiàn)“一人一檔、動態(tài)預(yù)警”。2.教育目標(biāo)：分學(xué)段開發(fā)36課時遞進(jìn)式“身體自主權(quán)”課程，確保小學(xué)一年級到初中九年級學(xué)生每年接受不少于6課時系統(tǒng)教學(xué)，掌握識別、拒絕、報告三步法。3.文化目標(biāo)：校園公共空間張貼或投放可視化“身體界限”提示語不少于200處，學(xué)生自發(fā)創(chuàng)作“尊重”主題海報、微視頻年均不少于100件，形成“先問再碰、拒絕光榮”的同伴文化。4.技術(shù)目標(biāo)：2025年春季學(xué)期前完成人臉識別、電子圍欄、一鍵報警、AI語音預(yù)警“四合一”平臺升級，實現(xiàn)重點時段、重點部位、重點人群異常行為3秒內(nèi)捕捉、30秒內(nèi)推送、3分鐘內(nèi)干預(yù)。5.協(xié)同目標(biāo)：與屬地公安、檢察、衛(wèi)健、婦聯(lián)、關(guān)工委、社工、律所簽訂“七方協(xié)議”，建立“24小時響應(yīng)、48小時心理干預(yù)、72小時復(fù)盤”的校外支援鏈，確保受害學(xué)生及其家庭“求助有門、轉(zhuǎn)介有路、后續(xù)有人”。三、組織架構(gòu)1.書記、校長雙組長制：書記主抓師德與紀(jì)檢，校長主抓日常管理與教育，出現(xiàn)案情時書記第一時間向上級紀(jì)委報告，校長第一時間向教育局和公安機關(guān)報告，杜絕“內(nèi)部消化”。2.保護辦公室（掛靠德育處）：設(shè)專職副主任1名、專職教師2名、駐校社工1名、校警1名，編制獨立、經(jīng)費單列、考核單列。3.年級保護委員：一至九年級各設(shè)學(xué)生委員2名（男女生各1名）、家長委員2名、教師委員1名，組成“3+3”小組，每月一次“盲盒”巡查，重點查看宿舍、衛(wèi)生間、樓梯間、功能室等“四不管”死角。4.校外專家?guī)欤何{兒童心理、法醫(yī)、律師、性教育講師、網(wǎng)絡(luò)治理專家共30人，輪流駐校值班，每學(xué)期至少開展2次“模擬法庭”或“傷情鑒定”體驗課，讓學(xué)生了解取證的嚴(yán)肅性與科學(xué)性。四、風(fēng)險排查與分級管控1.教職工風(fēng)險：（1）入職前——公安機關(guān)開具無犯罪記錄證明，教育局進(jìn)行教師資格雙認(rèn)證，學(xué)校心理中心開展性向與沖動控制測評，得分低于70分者不得聘用。（2）在職——每學(xué)年進(jìn)行“師德+心理+法治”三維測評，結(jié)果納入職稱評聘前置條件；對“單獨輔導(dǎo)異性學(xué)生”“深夜微信聯(lián)系”等10種高風(fēng)險行為實行“黃橙紅”預(yù)警，紅色預(yù)警立即停崗待查。2.學(xué)生風(fēng)險：（1）建立“彩虹檔案”：對留守、單親、再婚、服刑人員子女、既往受侵害史等五類學(xué)生加密標(biāo)識，班主任、心理教師、社工三人聯(lián)保，每月一次入戶或視頻家訪。（2）開發(fā)“情緒熱力圖”：利用校園刷卡、課堂平板答題、食堂消費數(shù)據(jù)，AI算法識別連續(xù)獨處、暴食或厭食、成績驟降等異常，觸發(fā)“靜默關(guān)注”模式。3.環(huán)境風(fēng)險：（1）“三區(qū)兩室”改造：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)實行物理隔斷，宿舍室、衛(wèi)生室實行雙崗值班，攝像頭全覆蓋且錄像保存90天以上。（2）“光影工程”：夜間所有路燈色溫不高于3000K，避免冷白光造成恐懼；衛(wèi)生間隔板高度降至1.8米，上方留30厘米空隙，下方留15厘米空隙，既保護隱私又方便觀察。4.網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險：（1）校園網(wǎng)實行“白名單+AI語義”雙過濾，出現(xiàn)“磕炮”“磕睡”“磕傷”等黑話自動彈窗提醒。（2）每學(xué)期一次“清朗手機”行動，由學(xué)生志愿者使用取證箱封存疑似涉黃App，校警出具電子勘驗報告，必要時移交公安。五、課程與活動體系1.縱向遞進(jìn)：一年級：認(rèn)識身體部位科學(xué)名稱，學(xué)會“不舒服就說NO”；二年級：區(qū)分“善意觸碰與惡意觸碰”，繪制“安全圈”手環(huán)；三年級：識別“五種警報”（視覺、言語、觸碰、獨處、約束），制作警報轉(zhuǎn)盤；四年級：了解“網(wǎng)絡(luò)裸聊”套路，編排“鍵盤俠”情景??；五年級：學(xué)習(xí)“拒絕三步法”（眼神堅定—聲音響亮—迅速離開），進(jìn)行“擁擠公交”模擬；六年級：掌握“取證三件套”（時間—地點—特征），參觀派出所接警臺；七年級：理解“同意”法律概念，開展“奶茶邀請”角色扮演；八年級：辨析“權(quán)力不對等”關(guān)系，組織“師生邊界”辯論賽；九年級：強化“旁觀者干預(yù)”技巧，完成“守護學(xué)妹”志愿服務(wù)10小時。2.橫向融合：（1）學(xué)科滲透：語文教材新增《我說不》主題單元；生物課講解第二性征時同步討論身體尊嚴(yán)；美術(shù)課創(chuàng)作“我的身體我做主”黏土雕塑；信息技術(shù)課學(xué)習(xí)用馬賽克工具保護隱私。（2）社團拓展：成立“小刺猬”話劇社，每年編排一部防侵害舞臺劇，到社區(qū)廣場公演；設(shè)立“法律樹”廣播站，每周三中午播放“案例+法條+口訣”。（3）家校共學(xué)：開發(fā)“家長30分鐘微課程”，內(nèi)容包括“如何回答孩子‘我是從哪里來的’”“發(fā)現(xiàn)孩子自殘怎么辦”等，家長完成率納入班級評優(yōu)。3.評價方式：（1）知識維度：采用“情境漫畫+選擇+判斷”混合卷，滿分100，90分以上頒發(fā)“自護小衛(wèi)士”電子徽章；（2）技能維度：設(shè)置“密室逃脫”式任務(wù)，學(xué)生需在10分鐘內(nèi)從“陌生人搭訕—誘騙上車—要求脫衣”連環(huán)局中成功逃脫并撥打110，完成即視為合格；（3）態(tài)度維度：使用“同伴匿名互評+教師觀察”雙通道，出現(xiàn)“嘲笑受害者”言論即啟動“矯正工作坊”，連續(xù)兩次未改正者不得參評三好學(xué)生。六、日常管理流程1.晨檢“三問”：班主任每天早讀前用30秒問卷星小程序詢問“昨晚是否有人碰你隱私部位”“是否有人給你看奇怪圖片”“是否有人威脅你不許告訴”，系統(tǒng)自動統(tǒng)計紅色感嘆號。2.課堂“雙巡”：教務(wù)處安排中層干部每周隨機推門聽課2次，重點檢查教師是否單獨留堂異性學(xué)生；同時值班校長通過監(jiān)控后臺巡查空教室、實驗室、琴房。3.午休“定位”：宿舍管理員使用電子班牌刷臉簽到，未在30分鐘內(nèi)返回自動推送班主任、級長、校警三級提醒；確需外出就醫(yī)的，必須“雙師+雙證”（教師+校醫(yī)，出門條+家長短信）。4.課后“清場”：體育、藝術(shù)、科技等功能室使用后由管理員、學(xué)生值日、視頻監(jiān)控“三方確認(rèn)無人”，方可鎖門；鑰匙實行“雙人雙鎖”，夜間交由保衛(wèi)處統(tǒng)一保管。5.夜間“零獨留”：任何師生如因比賽、排練需延長使用教室，必須提前一天在OA系統(tǒng)提交“夜間留校申請表”，明確起止時間、同伴姓名、應(yīng)急路線；22:00前由校警統(tǒng)一護送出校門或回宿舍。6.假期“云守護”：班級群啟用“假期安全打卡”小程序，學(xué)生每日上傳定位+水印照片，AI比對背景異常（如賓館、KTV）立即觸發(fā)“云家訪”。七、事件報告與應(yīng)急處置1.首接責(zé)任制：無論教職工、學(xué)生、家長或外包人員，只要接到侵害線索，必須在10分鐘內(nèi)向保護辦公室報告，保護辦30分鐘內(nèi)召集“緊急響應(yīng)小組”（書記、校長、校警、社工、心理教師）會商，2小時內(nèi)完成“初步核查—固定證據(jù)—保護受害人”三步。2.證據(jù)清單：（1）電子證據(jù)：微信、QQ、抖音、快手、短信、郵件截屏，使用“權(quán)利衛(wèi)士”App進(jìn)行區(qū)塊鏈存證；（2）物證：衣物、紙巾、避孕套、飲料瓶等用一次性物證袋封存，編號拍照；（3）視聽證據(jù)：監(jiān)控錄像、行車記錄儀、校園廣播錄音，由校警在12小時內(nèi)完成拷貝并加蓋時間戳；（4）筆錄證據(jù)：受害人、嫌疑人、目擊者分開詢問，使用“一站式”詢問室，全程同步錄音錄像，女性工作人員在場。3.醫(yī)療綠色通道：與市兒童醫(yī)院簽訂《未成年被害人急診協(xié)議》，設(shè)立“校園優(yōu)先”窗口，2小時內(nèi)完成傷情檢驗、妊娠風(fēng)險、性病阻斷“三項篩查”，費用先由學(xué)校墊付后向財政申請專項。4.心理危機干預(yù)：（1）24小時內(nèi)：心理教師使用“創(chuàng)傷自評量表”進(jìn)行快速篩查，得分≥38分立即啟動“穩(wěn)定化技術(shù)”，通過蝴蝶拍、呼吸放松降低急性應(yīng)激；（2）一周內(nèi)：駐校社工采用“敘事療法”幫助受害人重構(gòu)事件意義，減少自責(zé)；（3）一個月內(nèi)：轉(zhuǎn)介市未保中心接受EMDR眼動治療，防止PTSD；（4）學(xué)期內(nèi)：每月一次回訪，持續(xù)跟蹤學(xué)業(yè)、人際、睡眠三項指標(biāo)，出現(xiàn)反彈立即二次干預(yù)。5.輿情管控：（1）統(tǒng)一出口：任何信息由書記或校長指定專人發(fā)布，班級群、朋友圈出現(xiàn)謠言時，第一時間@發(fā)布者并亮明法律責(zé)任；（2）分級回應(yīng)：對“事實未清”階段使用“已高度關(guān)注，正配合調(diào)查”模板；對“嫌疑人被控制”階段使用“司法程序進(jìn)行中，保護未成年人隱私”模板；對“判決已生效”階段使用“正義不會缺席，學(xué)校繼續(xù)加強防范”模板；（3）線下安撫：事件發(fā)生后一周內(nèi)，班主任每天提前10分鐘下課，用“情緒溫度計”讓學(xué)生匿名投票，發(fā)現(xiàn)群體恐慌立即啟動“班級團體輔導(dǎo)”。八、考核與問責(zé)1.月度量化：（1）教職工：高風(fēng)險行為預(yù)警0次、課程滲透教案上傳率100%、夜間留校審批合規(guī)率100%；（2）學(xué)生：課程出勤率≥98%、知識測試合格率≥95%、技能考核通過率≥90%；（3）家長：微課程完成率≥85%、假期云打卡率≥95%。2.學(xué)期評優(yōu)：（1）設(shè)立“金盾牌”獎3名，表彰在防范侵害方面創(chuàng)新做法且成效突出的年級或部門，獎金5000元并推薦市級評先；（2）設(shè)立“小衛(wèi)士”獎100名，由學(xué)生匿名投票選出“最值得信賴的同伴”，頒發(fā)勛章并在綜合素質(zhì)評價中加5分。3.一票否決：出現(xiàn)下列情形之一，取消該部門、該年級、該班級年度評優(yōu)資格，并啟動紀(jì)檢問責(zé)：（1）教職工性侵學(xué)生案件被司法機關(guān)立案；（2）知情不報或遲報超過2小時；（3）擅自刪除監(jiān)控錄像或篡改證據(jù)；（4）在處置過程中泄露受害人隱私造成二次傷害。4.終身追責(zé)：對因玩忽職守造成重大侵害事件的，即使調(diào)離、退休、辭職，仍按《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予降級、撤職或開除；涉嫌犯罪的移送司法機關(guān)，同時上報教育部全國教師管理信息系統(tǒng)，永久禁止從事教育工作。九、資源保障1.經(jīng)費：每年從生均公用經(jīng)費中列支不低于3%作為“學(xué)生保護專項”，用于課程開發(fā)、平臺維護、心理干預(yù)、專家駐校；對重大案件另行申請“一事一議”財政追加。2.場所：將原校醫(yī)室二樓整體改造成“學(xué)生保護中心”，設(shè)接待室、詢問室、心理舒緩室、母嬰關(guān)愛室，裝修風(fēng)格溫馨，配備沙盤、音樂放松椅、宣泄假人。3.設(shè)備：（1）電子證據(jù)實驗室：購置手機取證塔、硬盤復(fù)制機、信號屏蔽袋；（2）安全體驗室：安裝VR侵害場景模擬系統(tǒng)，學(xué)生佩戴頭顯練習(xí)“拒絕+逃脫”；（3）一鍵報警柱：在操場、宿舍、地下停車場新增8根可視報警柱，3秒直連公安110指揮中心。4.人員培訓(xùn)：（1）教職工：每學(xué)年不少于8學(xué)時線下+4學(xué)時線上，邀請檢察官、法官、法醫(yī)授課，結(jié)業(yè)考試低于80分須補考；（2）學(xué)生骨干：每學(xué)期一次“同伴輔導(dǎo)訓(xùn)練營”，學(xué)習(xí)非暴力溝通、危機陪伴技巧；（3）家長：每學(xué)年一次“家長護苗學(xué)院”，頒發(fā)“合格家長”電子證書，作為學(xué)生評優(yōu)參考條件。十、持續(xù)改進(jìn)1.數(shù)據(jù)駕駛艙：每月導(dǎo)出“預(yù)警—處置—回訪”全鏈路數(shù)據(jù)，使用BI工具生成熱力圖、漏斗圖