如皋教師筆試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高能力答案：B2.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是（）A.強制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D3.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D4.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行答案：A5.在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）A.模像直觀B.實物直觀C.言語直觀D.想象直觀答案：A6.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（）A.社會本位論思想B.個人本位論思想C.社會效益論思想D.教育無目的論思想答案：A7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評價答案：B8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（）A.演示法B.練習(xí)法C.實驗法D.實習(xí)作業(yè)法答案：C9.衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標是（）A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度答案：B10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD2.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對課程的研究D.對學(xué)科的研究答案：ABD3.影響遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.教師的指導(dǎo)答案：ABC4.以下屬于操作技能的有（）A.吹笛子B.打網(wǎng)球C.體操D.閱讀答案：ABC5.良好的記憶品質(zhì)包括（）A.敏捷性B.持久性C.準確性D.準備性答案：ABCD6.學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能主要有（）A.引導(dǎo)、培養(yǎng)和塑造個體發(fā)展B.加速個體發(fā)展C.具有延時價值D.開發(fā)個體特殊才能答案：ABCD7.我國新型師生關(guān)系的特點是（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD8.教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教材D.教學(xué)手段答案：ABCD9.德育過程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD10.班級管理的功能有（）A.提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨立性。（×）2.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（×）3.只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。（×）4.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效率越高。（×）5.教育目的與培養(yǎng)目標是具體與抽象的關(guān)系。（×）6.場獨立型學(xué)生比場依存型學(xué)生的問題解決水平高。（×）7.德育過程必須以提高學(xué)生道德認識為開端。（×）8.教學(xué)具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點。（×）9.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（×）10.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師備課的基本要求。答案：（1）鉆研教材。包括研究課程標準、教科書和閱讀有關(guān)參考書。（2）了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有的知識技能水平、興趣、需要與思想狀況等。（3）設(shè)計教法。包括如何組織教材、確定課的類型、安排教學(xué)進度等。2.簡述影響課堂管理的因素。答案：（1）教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；（2）班級規(guī)模；（3）班級的性質(zhì)；（4）對教師的期望。3.簡述促進知識保持的方法。答案：（1）深度加工材料；（2）有效運用記憶術(shù)；（3）進行組塊化編碼；（4）適當(dāng)過度學(xué)習(xí)；（5）合理進行復(fù)習(xí)。4.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：（1）加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；（2）強化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育年限；（3）中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；（4）高等教育的大眾化；（5）終身教育體系的建構(gòu)。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答案：（1）創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。（2）采用多樣化教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生主動探索知識。（3）關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答案：（1）保護好奇心，激發(fā)求知欲。（2）創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。（4）訓(xùn)練學(xué)生的問題意識。3.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：（1）教師要樹立正確