（完整版）物理人教八年級下冊期末必考知識點題目及解析一、選擇題1．下列估測中不符合實際的是（）A．托起兩個雞蛋所用的力約為1NB．安靜的環(huán)境里你呼吸一次的時間大約為2sC．一名普通中學(xué)生的體積約為0.5m3D．八年級同學(xué)站立時對地面的壓強約為15000Pa2．共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為短途出行的人們帶來便利。下列關(guān)于騎行共享單車的說法正確的是（）A．騎行的速度最高可以達到50m/sB．騎車勻速轉(zhuǎn)彎時，車的運動狀態(tài)發(fā)生變化C．騎車下坡不蹬車，車也會越來越快，是因為車具有慣性D．在水平路面勻速騎行時，車對路面的壓力和路面對車的支持力是一對平衡力3．體育運動中涉及到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動B．踢出去的足球最終會停下來，是因為受到摩擦阻力的作用C．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因為力的作用是相互的D．射箭時，箭離開弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行4．被稱為“沙漠之舟”的駱駝，若它的體重與馬的體重之比為3:2，而它的腳掌面積是馬蹄的3倍，它們站立時，下列說法中錯誤的是（）A．它們所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的B．駱駝和馬對地面的壓強之比是1:2C．駱駝的腳掌面積大，有利于減小對地面的壓強D．馬在奔跑時對地面的壓強比它站立時小5．有兩根相同的纏有銅絲的木棒，將它們分別放入裝有不同液體的兩個燒杯中，會豎直立在液體中，且靜止時液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（）A．容器底部受到液體的壓強p甲=p乙B．木棒在甲、乙中排開液體的質(zhì)量m甲=m乙C．木棒在液體中受到的浮力F甲<F乙D．液體的密度ρ甲>ρ乙6．如圖所示是探究“杠桿平衡條件”的實驗，下列說法中正確的是（）A．若實驗前杠桿如圖甲所示，則應(yīng)該將杠桿上的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，才能使杠桿水平平衡B．本實驗要做多次，目的是求平均值減小誤差C．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，示數(shù)會變大D．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，示數(shù)會變小7．水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內(nèi)盛某種液體，將質(zhì)量分別為、、，密度分別為、、的均勻?qū)嵭男∏駻、B、C放入液體中，A球漂浮、B球懸浮、C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、FC。下列選項正確的是（）A．若，則B．將C球截去部分后，剩余部分可能上浮C．只取出A球，容器中液面的高度降低了D．三球放入液體前后，液體對容器底部的壓強變化了8．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運動10m．撤去水平拉力后．該物體又向前運動了1.5

m后停了下來．則下列說法正確的是A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運動了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．拉力做的功為230J二、填空題9．如圖所示，為“云南山泉”瓶裝礦泉水，我們在擠壓瓶子時，礦泉水瓶形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體_____；瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了_____摩擦。用力推瓶的下部，瓶子會沿地面滑動，而推瓶子的上部，則瓶子可能會翻倒，這說明_____。10．我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型民用客機?？蜋C起飛時，乘客上身會緊貼在座椅靠背上，是因為乘客具有______。機翼被設(shè)計成“上凸下平”的形狀，是利用流體壓強的特點，即：流速越大的位置壓強越______，獲得的升力。11．如圖所示，是我國火星探測器天問一號配備的火星車，為了使火星車在火星表面不陷入沙地中，火星車的輪子做得比較寬，這是為了___________壓強，火星車的輪子上刻有花紋是為了___________摩擦。12．如圖所示交通標(biāo)志牌規(guī)定了某路段車輛的最高時速，請根據(jù)該交通標(biāo)志牌的信息，進行分析并回答下列問題。①該路段中，小型車的最高行駛速度為______；②請應(yīng)用機械能的相關(guān)知識解釋不同型號車輛限速不同的原因；______③一般說來，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持______行駛（選填“高速”或“低速”）。13．周末，小壯跟媽媽去超市購物，小壯用15N的水平推力恰能使購物車勻速前進，此時購物車所受的摩擦力為________N；行進中小壯突然發(fā)現(xiàn)前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壯迅速用20N的力向后拉購物車，這一瞬間購物車所受的合力為________N。14．手握兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的紙張,如圖所示,從兩張紙的中間上端向下吹氣，那么這兩張紙將會_______（選填“互相靠攏”或“彼此遠離”），此實驗表明:在氣體中，流速越大的位置，氣體壓強越______。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿的中點懸掛著重力為50N的物體，在杠桿的最右端施加一個豎直向上的力F使杠桿保持水平平衡，則力F的大小為______N；保持力F的方向不變，將重物向右移動，要使杠桿保持水平平衡，力F將______；保持重物位置不變，力F的方向始終與杠桿垂直，將杠桿沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動一定角度，力F將______。（后兩空均選填“變大”、“變小“或“不變”）16．將一個漂浮在油面上的立方體工件用豎直向下的力F緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示，工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示。已知力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反，油的密度為___kg/m3，已知容器底面積為5000cm3，從漂浮到F=400N的過程中，重力對工件做的功為_______J。三、解答題17．如圖，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受力的示意圖。18．畫出圖中F2的力臂，并在B點畫出使杠桿平衡時最省力的力F1。19．如圖，利用所示的滑輪組拉著物體A以最省力的繞線方式沿水平方向做勻速直線運動。20．為了選擇合適的彈簧制作彈簧測力計，小楊選了甲、乙兩根不同的彈簧進行了測試，記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)（表一中缺一數(shù)據(jù)）。表一：甲彈簧的實驗數(shù)據(jù)拉力F（N）0123456彈簧長（cm）57891010.5表二：乙彈簧的實驗數(shù)據(jù)拉力F（N）0123456彈簧長（cm）55.566.577.58（1）分析表中數(shù)據(jù)，表一中拉力F=1N時，甲彈簧伸長了________cm；（2）如果根據(jù)兩只彈簧的性能，都將制成的彈簧測力計量程各自做到最大，則甲彈簧制作成的測力計量程比乙的________（選填“大”或“小”）；（3）如果要制成準(zhǔn)確程度較高的測力計，應(yīng)選用________彈簧。21．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做___________運動。根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小___________彈簧測力計的示數(shù)；（2）由甲圖和___________圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系；（3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。二22．以下是小俊同學(xué)做“測量大氣壓”的實驗報告（摘要），請你將其報告中的問題補充完整；（實驗?zāi)康模y量大氣壓（實驗原理）______；（實驗器材）注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和______；（實驗裝置）如圖所示（實驗步驟）A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器的活塞______時，記下彈簧測力計的示數(shù)F（即大氣對活塞的壓力）；C．讀取注射器的容積V；D．用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度L；（實驗數(shù)據(jù)）如表所示大氣對活塞壓力F/N注射器的容積V/m3活塞面積S/cm2大氣壓強p/Pa（實驗拓展）（1）請根據(jù)實驗步驟將記錄表格的第一行欄目補充完整（不要求填入實驗記錄數(shù)據(jù)）______；（2）大氣壓的表達式為p＝______；（3）小俊同學(xué)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小俊同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體②活塞與注射器筒壁間有摩擦③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)④活塞與注射器筒壁不完全密封上述原因一定會使測量值大于真實值的是______；（選填序號）（4）實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處：一是減小活塞與筒壁間的______；二是防止漏氣。二23．小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。（1）小明列舉了三個常識，分別做出了三個猜想，其中符合常識1的是猜想___________（填序號）。常識猜想常識1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底常識2：輪船從長江駛?cè)氪蠛?，船身會上浮一些常識3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺身體變輕猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)猜想2：與液體的密度有關(guān)猜想3：與物體的密度有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確，小明依次做了如下實驗：（2）根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是___________（選填“正確”或“錯誤”）的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是___________（選填“正確”或“錯誤”）的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與___________有關(guān)，與浸入液體的深度___________；（3）接下來小明利用所測得的數(shù)據(jù)計算出了鹽水的密度ρ鹽水=___________g/cm3；根據(jù)A、D和E___________（選填“能”或“不能”）對猜想2進行驗證；（4）為驗證猜想3，小明在老師的指導(dǎo)下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進行實驗，發(fā)現(xiàn)此時測力計示數(shù)小于1.8N，便認為該猜想是正確的。小明在該實驗環(huán)節(jié)中存在的問題是___________。（5）在下圖中，能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和塑料瓶浸水后下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是___________。24．閱讀短文，回答問題：物理實驗探究：（1）探究一：曉麗在研究動能與、關(guān)系的實驗中，如圖所示，質(zhì)量為的小球從點靜止釋放，在沒有空氣阻力的情況下，沿軌道運動（其中段光滑，段水平但不光滑）。已知重力勢能為（為小球離軌道的高度，當(dāng)小球運動到點時，），動能為（為小球運動的速度）①用小球去撞擊木塊，并通過木塊___________來反映動能的大小。②小球從點靜止釋放到達點時速度，此過程中小球的機械能___________（選填“變小”“變大”或“不變”），則___________，（用題目所給物理量表示）根據(jù)題目所給信息，推測與小球的質(zhì)量___________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（2）探究二：如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個管道，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：流體風(fēng)水流小車被推動距離/0.379①在相同的時間內(nèi)，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量不同。在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度。這是評價能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。一般地說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度___________。②若水的流速為，密度是，請你推導(dǎo)出水能的能流密度的表達式___________。25．小強班的同學(xué)和用質(zhì)地均勻的直棒“探究杠桿的平衡條件”，如圖所示是他們的實驗裝置。（1）小強將杠桿的中點O懸掛在支架上，松手后觀察到?jīng)]掛鉤碼的杠桿繞O點迅速順時針轉(zhuǎn)動，如圖甲所示，接下來應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使沒掛鉤碼的杠桿在水平位置平衡；（2）實驗時，小強決定先保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究“杠桿平衡時，動力和動力之間的關(guān)系”。于是，他在支點O左側(cè)懸掛兩個鉤碼（阻力F2），并將鉤碼固定到杠桿左側(cè)某一位置處，然后在杠桿右側(cè)懸掛一個鉤碼，移動其懸掛的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，如圖乙所示。將阻力F2和阻力臂l2以及動力F1和動力臂l1記錄下來。接下來，他要改變______，再移動其懸掛的位置，多次重復(fù)前面的實驗，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來；（3）小強通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗序號阻力F2/N阻力臂l2/m動力F1/N動力臂l1/m11.00.10.50.221.00.11.00.131.00.12.00.0541.00.12.50.04分析表格中的數(shù)據(jù)，小強得出結(jié)論：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時，動力臂l1跟動力F1成______關(guān)系；（4）分析表中數(shù)據(jù)小強還發(fā)現(xiàn)：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時滿足“動力F1×動力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。于是猜想：在更普遍的情況下，杠桿平衡時可能滿足“動力F1×動力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。為了進一步“探究杠桿的平衡條件”，接下來，小強還應(yīng)在改變______的情況下多次進行實驗和收集數(shù)據(jù)，從而使得到的實驗結(jié)論具有普遍性；（5）小梅同學(xué)采用了圖丙所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，與其他同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是______對實驗的影響。26．如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質(zhì)量為40kg，機器人與地面的接觸面積為0.01m2。某次運送熱湯時，大碗與湯的總質(zhì)量為1kg，其中湯的質(zhì)量為0.6kg（取g=10/kg，ρ湯=1×103kg/m3）。求：（1）這碗熱湯的體積是多少？（2）送餐機器人的重力是多少？（3）機器人送餐時對水平地面的壓強是多少？27．在“想想做做”教學(xué)活動中，老師組織學(xué)生開展了用橡皮泥進行“造船”比賽活動。要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)做“貨物”裝進去，看誰的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如圖所示。求：（g取10N/kg）（1）這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。（2）小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力。（3）根據(jù)上面的計算，說一說用鋼鐵造的船能浮在水面上的道理。28．佛山某樓盤工地，工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上3m高的工作面上，滑輪組的機械效率η隨建材重量G變化的圖象如圖乙，當(dāng)滑輪組的機械效率為60%時，求：（g取10N/kg）（1）運送的建材重量G物；（2）工人將建材送上工作面所做的有用功W有和總功W總；（3）工人將建材送上工作面需拉動繩子的長度和拉力F的大小；（4）不計摩擦和繩重，則動滑輪和載物臺的總重量G動。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．兩個雞蛋大約為100g，合0.1kg，重約所以托起兩個雞蛋所用的力約為1N，故A不符合題意；B．安靜的環(huán)境里人1min約呼吸30次，則呼吸一次的時間約2s，故B不符合題意；C．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，合50000g，密度與水相當(dāng)，約為1g/cm3，由可知體積約為故C符合題意；D．八年級同學(xué)的體重約為600N，站立時與地面的接觸面積約為0.04m2，則八年級同學(xué)站立時對地面的壓強約故D不符合題意。故選C。2．B解析：B【詳解】A．共享單車的速度約為5m/s，不可能達到50m/s，故A錯誤；B．騎車勻速轉(zhuǎn)彎時，運動方向不斷變化，其運動狀態(tài)不斷變化，故B正確；C．下坡時不蹬車，車也會越來越快，是因為車受到豎直向下的重力，它的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D．在水平路面勻速騎行時，車對路面的壓力和路面對車的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。3．D解析：D【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運動，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運動的力，足球最終停下來就是因為受到了地面摩擦力的作用，故B正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因為手臂對排球施加了力的作用，同時排球?qū)κ直垡灿幸粋€力的作用，說明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時，箭離開弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤，符合題意。故選D。4．D解析：D【詳解】A．駱駝與馬所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的；故A正確，不符合題意；B．由于物體對水平面的壓力和自身的重力相等，則F=G=mg因為m1:m2=3:2，S1:S2=3:1根據(jù)可得，駱駝和馬對地面的壓強之比=故B正確，不符合題意；C．駱駝?wù)玖r對地面的壓力等于其重力，大小不變，但其腳掌面積大，增大了受力面積，所以有利于減小對地面的壓強；故C正確，不符合題意；D．馬在奔跑時與站立時時相比，對地面的壓力相同，但是奔跑時，受力面積小、壓強大，故D錯誤，符合題意。故選D。5．B解析：B【詳解】A．因木棒在液體中均漂浮，故由二力平衡可知，木棒所受浮力等于所受重力，因兩木棒相同，故可知兩木棒所受浮力相等，由圖中可知，木棒排開甲中液體的體積大于排開乙中液體的體積，故由F浮=液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，且兩液體的液面高度相同，故由p=gh可知，容器底部受到液體的壓強關(guān)系為p甲<p乙，故A錯誤；B．因兩木棒所受浮力相同，故由阿基米德原理可知，兩木棒排開液體的重力相同，故木棒在甲、乙中排開液體的質(zhì)量相等，即m甲=m乙，故B正確；C．由A中可知，木棒在兩液體中受到的浮力相等，故C錯誤；D．由A中可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，故D錯誤。故選B。6．D解析：D【詳解】A．若實驗前杠桿如圖甲所示，杠桿向右偏，則應(yīng)該將杠桿上的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，才能使杠桿水平平衡，故A錯誤；B．本實驗要做多次，目的是得到普通規(guī)律，故B錯誤；CD．乙圖中保持杠桿水平位置平衡，B點彈簧測力計向虛線方向轉(zhuǎn)動過程中，阻力和阻力臂不變，動力臂變大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力變小，即彈簧測力計的示數(shù)會變小，故C錯誤，D正確。故選D。7．C解析：C【分析】由圖可知，小球A漂浮，小球B懸浮，小球C沉底；(1)當(dāng)時三小球的重力相等，物體懸浮或漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，物體下沉?xí)r受到的浮力小于自身的重力，據(jù)此判斷三小球受到的浮力關(guān)系；(2)物體的密度大于液體的密度時，物體沉底，將C球截去部分后，剩余部分的密度不變，據(jù)此判斷剩余部分在液體中的狀態(tài)；(3)由物體的密度和液體的密度相等時懸浮可知液體的密度，小球A漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理求出小球A排開液體的體積，根據(jù)求出只取出A球時容器中液面的高度降低的高度；(4)物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)求出B球和C球排開液體的體積，進一步求出三球放入液體后排開液體的總體積，利用求出容器內(nèi)液體上升的高度，利用求出三球放入液體前后液體對容器底部的壓強的變化量?！驹斀狻坑蓤D可知，小球A漂浮，小球B懸浮，小球C沉底；A．若，則三個小球的重力相同，因物體懸浮或漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，物體下沉?xí)r受到的浮力小于自身的重力，則小球A和B受到的浮力等于自身的重力，小球C受到的浮力小于自身的重力，則，故A錯誤；B．因物體的密度大于液體的密度時，物體沉底，則將C球截去部分后，剩余部分的密度不變，剩余部分一定仍沉底，故B錯誤；C．由物體的密度和液體的密度相等時懸浮可知，液體的密度為，小球A漂浮時，受到的浮力和自身的重力相等，即由可得，小球A排開液體的體積只取出A球，容器中液面降低的高度故C正確；D．因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，由可得，B球和C球排開液體的體積分別為，三球放入液體后，排開液體的總體積容器內(nèi)液體上升的高度三球放入液體前后，液體對容器底部的壓強的變化量故D錯誤。故選C。8．C解析：C【詳解】A.物體受到的重力和它對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說物體受到慣性作用，故B錯誤；C.物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯誤．點睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．二、填空題9．發(fā)生形變增大力的作用效果與作用點有關(guān)【詳解】[1]擠壓瓶子時，瓶子在力的作用下形狀發(fā)生了改變，說明力能使物體發(fā)生形變。[2]瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦。[3]由題意可知，力作用在瓶子的不同位置，產(chǎn)生的作用效果不同，說明力的作用效果與作用點有關(guān)。10．慣性小【詳解】[1]客機起飛時，乘客的下半身會隨飛機向前加速，但乘客上身由于慣性，仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會向右仰，即會緊貼在座椅靠背上。[2]機翼的形狀上凸下平，飛機起飛或滑行時，機翼上方的空氣流速大、壓強較小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，從而產(chǎn)生向上的升力。11．減小增大【詳解】[1]火星車的輪子做得比較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。[2]車的輪胎上刻有花紋，是利用了在壓力一定的條件下，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦。12．120千米/時動能與質(zhì)量和速度都有關(guān)，動能一定時，質(zhì)量大的物體速度小低速【詳解】①[1]根據(jù)圖片中第一個路牌可知，該路段中，小型車的最高行駛速度為120千米/小時。②[2]動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，動能不變的情況下，質(zhì)量小的物體速度更大（合理即可）。③[3]一般說來，為了安全，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持低速行駛，使車輛的動能小一些。13．F解析：35【詳解】[1]購物車在水平方向上做勻速直線運動，購物車受力平衡，故地面對購物車的摩擦力f=F=15N[2]因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變，因此購物車向后受到大小為15N的摩擦力和大小為20N的拉力作用；受力方向相同，故購物車所受的合力為F合=15N+20N=35N14．互相靠攏小【詳解】[1]當(dāng)向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小，紙外側(cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下互相靠攏。[2]根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，在氣體中，流速越大的地方，氣體的壓強越小。15．變大變小【詳解】[1]根據(jù)杠桿的平衡條件得到G×＝F×LF＝＝×50N＝25N[2]由題知，杠桿最右端的力F豎直向上（方向不變），當(dāng)重物向右移動時，重物對杠桿拉力的力臂l2解析：變大變小【詳解】[1]根據(jù)杠桿的平衡條件得到G×＝F×LF＝＝×50N＝25N[2]由題知，杠桿最右端的力F豎直向上（方向不變），當(dāng)重物向右移動時，重物對杠桿拉力的力臂l2變大，F(xiàn)的力臂l1不變（等于杠桿的長），阻力G不變，由杠桿平衡條件Fl1＝Gl2可知，力F將變大。[3]由題知，在杠桿的最右端施加一個始終垂直杠桿向上的力F，將杠桿沿逆時針方向向上緩慢轉(zhuǎn)動，如圖：因動力始終垂直杠桿向上，則動力臂始終等于杠桿的長，即動力臂l1不變，但從A位置到B位置時，阻力G的力臂l2變小，且阻力為G保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，F(xiàn)是變小的。16．8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點在CB的延長線上，且h與F是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)為h=kF+b函數(shù)過（0，0.2）和（600，0.5）兩點，所以可解得函數(shù)為h=5×解析：8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點在CB的延長線上，且h與F是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)為h=kF+b函數(shù)過（0，0.2）和（600，0.5）兩點，所以可解得函數(shù)為h=5×10-4F+0.2當(dāng)h=0時（即物體剛離開液面），解得F=-400；由題意可知它表示的量就是工件受到的重力，即當(dāng)浸入深度為0時（工件在空氣中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C點所對應(yīng)狀態(tài)，即工件剛好完全浸入h=0.5m，即立方體工件的邊長是0.5m，當(dāng)浸入深度為0.2m時，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，此時V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3工件處于漂浮，則F浮=Gρ油gV排=G則油的密度ρ油==0.8×103kg/m3[2]由圖乙可知，當(dāng)浸入深度為0.2m時，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，當(dāng)F=400N時，工件的下底面與油面的距離為0.4m，工件下降時，同時液面上升，所以此時工件下底面比漂浮時向下運動了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力對工件做的功W=Gh=400N×0.1m=40J三、解答題17．【詳解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，如圖所示：解析：【詳解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，如圖所示：18．【詳解】反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應(yīng)使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)解析：【詳解】反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應(yīng)使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動，因此F1方向應(yīng)垂直O(jiān)B向上，如圖所示：。19．【詳解】水平滑輪組中有一個動滑輪，滑輪組最省力時，為動滑輪上繩子的段數(shù)最多，有三段，繩子由動滑輪的左掛鉤為連接起點反向繞成，如下圖所示：解析：【詳解】水平滑輪組中有一個動滑輪，滑輪組最省力時，為動滑輪上繩子的段數(shù)最多，有三段，繩子由動滑輪的左掛鉤為連接起點反向繞成，如下圖所示：20．小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個定值，所以解得拉力為1N時，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，當(dāng)甲彈簧受到的拉力為6N時，拉解析：小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個定值，所以解得拉力為1N時，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，當(dāng)甲彈簧受到的拉力為6N時，拉力與彈簧的伸長量不成正比，即此時彈簧發(fā)生的形變不是彈性形變，那么它能受到的最大拉力為5N，即此彈簧制成的測力計的量程為0~5N，而乙彈簧能承受的最大拉力為6N，即此彈簧制成的測力計的量程為0~6N，那么甲彈簧制作成的測力計量程比乙的小。（3）[3]甲彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長也增加1cm，而乙彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加為0.5cm。則甲制成的彈簧測力計的分度值可更小，刻度線可更清晰。那么甲制成的測力計準(zhǔn)確度更高。21．勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小解析：勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[3]由甲圖和圖乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，這是控制變量法。（3）[4]由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動摩擦力也不變。二22．刻度尺剛開始滑動有刻度部分的長度L/m②摩擦【詳解】[1]測量大氣壓的原理為。[2]用彈簧測力計測量大氣壓力，實驗中需要測量注射器的橫截解析：刻度尺剛開始滑動有刻度部分的長度L/m②摩擦【詳解】[1]測量大氣壓的原理為。[2]用彈簧測力計測量大氣壓力，實驗中需要測量注射器的橫截面積S，根據(jù)知實驗中需要用刻度尺測量注射器由刻度部分的長度L，所以還需要刻度尺。[3]當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動時，根據(jù)二力平衡的條件可知，活塞受到的大氣壓力等于彈簧測力計的示數(shù)。（1）[4]根據(jù)實驗器材知實驗中需要用刻度尺測量出由刻度部分的長度為L，所以表格中應(yīng)該是：有刻度部分的長度L/m。（2）[5]大氣壓的表達式為大氣壓的表達式為。（3）[6]①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，使得拉力F偏小，算出的大氣壓會偏??；②活塞與注射器筒壁間有摩擦，會使力的測量值偏大，算出的大氣壓會偏大；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)，拉力可能大、可能小，算出的氣壓可能大也可能??；④活塞與注射器筒壁不完全密封，注射器筒內(nèi)有空氣會使拉力變小，算出的大氣壓會偏??；綜合分析一定會使測量值大于真實值的②。（4）[7]實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油有兩個好處：一是減小活塞與筒壁間的摩擦力，二是防止漏氣。二23．正確錯誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測量出此時瓶子（含沙子）的重力（1）【詳解】（1）[1]常識1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以木頭解析：正確錯誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測量出此時瓶子（含沙子）的重力（1）【詳解】（1）[1]常識1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以木頭漂在水面，而鐵釘沉在水底，說明可能浮力與物體的密度有關(guān)，故符合這一常識的是猜想3。（2）[2]A實驗測量的是物體受到的重力，B、C實驗中，液體的密度不變，改變了物體浸入液體的深度。與物體重力對比，B、C兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力大小不同，說明浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)，故猜想1是正確的。[3]C、D實驗中，液體的密度不變，改變了物體浸入液體的深度，與物體重力對比，C、D兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力大小相同，說明浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，故猜想1是錯誤的。[4]造成以上兩個結(jié)論相互矛盾的原因是：在B、C兩次實驗中沒有控制物體排開液體的體積不變，所以得出的“浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)”的結(jié)論是錯誤的。在B、C兩次實驗中，C中物體排開液體的體積更大，彈簧測力計示數(shù)更小，說明浮力更大，證明了物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。[5]在C、D實驗中，液體的密度不變、物體排開液體的體積也不變，改變物體浸入的深度，彈簧測力計示數(shù)不變，說明浮力大小不變，證明了物體受到的浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)。（3）[6]由A可知，物體的重力G=2.8N，由實驗C或D可知，物體浸沒在水中時受到的浮力為F浮=G-F示=2.8N-1.8N=1N根據(jù)F浮=ρ水gV排，則物體的體積為V=V排=由實驗E可知，物體浸沒在鹽水中時受到的浮力為F浮'=G-F示'=2.8N-1.7N=1.1N根據(jù)F浮=ρ鹽水gV排，則鹽水密度為ρ鹽水==1.1g/cm3[7]實驗D和E中，控制了物體排開液體的體積不變，改變了液體的密度，最終彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力大小不同，證明了物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，即能說明猜想2是正確的。（4）[8]將瓶子中的沙子倒掉一些后，瓶子自身的重力減小了，此時應(yīng)重新測量瓶子的重力，以便下一步計算瓶子再次浸沒在水中時受到的浮力。（5）[9]塑料瓶浸水后下沉過程中，其下表面到水面距離越來越大，同時浸入水中的體積越來越大，即排開水的體積在變大，則瓶子受到的浮力在變大，而瓶子重力不變，根據(jù)稱重法測浮力可知，彈簧測力計的示數(shù)在變小。當(dāng)瓶子浸沒后繼續(xù)下沉，瓶子排開水的體積不變，此時受到的浮力不變，則彈簧測力計的示數(shù)不變。綜上分析可知，在整個過程中，隨著瓶子下表面到水面距離h增大，彈簧測力計的示數(shù)F先變小、后不變，故符合這一關(guān)系的圖像是（1）。故選（1）。24．被撞擊的距離的遠近不變無關(guān)大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能解析：被撞擊的距離的遠近不變無關(guān)大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能的大小的。②[2]在沒有空氣阻力的情況下，其中AB段光滑，故此過程中小球的機械能守恒，故小球的機械能守不變。[3]小球在A點時是靜止的，不具有動能，但具有重力勢能，則小球在A點的機械能E機＝mgh小球從A點靜止釋放到達B點時的速度vB，到達B點時，高度為0，重力勢能為0，此時小球的機械能等于動能大小，即E動＝mvB2根據(jù)機械能守恒，則有mgh＝mvB2整理得vB＝[4]根據(jù)vB＝可知，速度大小與小球的質(zhì)量m無關(guān)。（2）①[5]由表中數(shù)據(jù)可知，在相同的時間內(nèi)，相同的面積上，水流把小車推動的距離遠，可以判斷小車從水流上獲得的能量多。所以，小車從兩種不同的能源上獲得的能量是不同的。根據(jù)能流密度的定義，由此可見水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度大。②[6]根據(jù)題意所提供的信息，水的流速為v，密度是ρ，設(shè)S為橫截面積、l為水流流過的距離，則l＝vt水流的體積V＝Svt所以m＝ρV＝ρSvt代入Ek＝mv2得Ek＝ρSvtv2＝ρStv3因為在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能