2023年度最新園藝實訓心得總結，園藝實訓總結

與體會（14篇）

下面是我為大家整理的2023年度最新園藝實訓心得總結，園藝實訓總結與體

會（14篇）（范文推薦），供大家參考?？偨Y是對過去一定

時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,

它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性

認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？

那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇一

實習地點：校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū)。

實習目的：通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及后期養(yǎng)護管理的學習，

聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學習與應用。

指導老師：XX

XX

為期五天的實地實習，我們學習了蒲葵植物的換盆技術，親手進行了換盆,

到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護管理是實習的重要部分，下面將會重點報告，下

面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護。

在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少

單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設計高標準，施工養(yǎng)護低水平，造成好景不長。

所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護管理的工作。

1、綠化苗木的載植

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苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不

宜遲。秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應特殊對待，如夏

季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進行，要隨起隨栽。

移植樹木除應注重季節(jié)外，在栽植中應該注意的個問題有：

（一）精耕細作

對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深

翻，深度在40厘米一50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墻的能力。整地要

細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。

（二）樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到

美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮

到樹種是否適應土壤性質(zhì)，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植

白榆、松、柏、杜鵑類等。土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等。鹽堿地可進

行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如怪柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐

等，苗木必須健壯，無病蟲害。

（三）起苗方法

1、裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點是

保存根系比較完整，便于操作，節(jié)省人力和物力，運輸方便。

2、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土

球直徑是植株頭徑的2倍一3倍。

（四）樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把

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裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好

程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其

成活。

（五）樹木的包裝、運輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10厘米一15厘米之間），或?qū)φ滟F

難成活的樹種要做好包裝?？捎貌莅⒙榇?、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝

過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的

重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透

空氣。

苗木的運輸要迅速及時，避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離

運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水。長距離運輸，大苗必須

帶土坨。

苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用濕潤的土

壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米一40厘米。苗木在假植期間，應注

意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中。闊葉樹一

般埋全苗的2/3。

（六）樹木的栽植

樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3,清除坑內(nèi)雜物。株行距應因林木用途而定，

如防護林用2米X2米。株行距盡量筆直對稱。樹身垂直。裸根苗栽植時，埋

土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水。帶土球苗栽植時，不得

砸土球。

（七）養(yǎng)護管理

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栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土。樹木發(fā)芽后，有

條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時，在

樹坑底部先施基肥。栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。

2、綠化養(yǎng)護的技術措施

（一）綠化樹木的管理

園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、

鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果。習話講：“綠樹成陰，

鮮花盛開”，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木樹種植后可

以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產(chǎn)生立體動感。

1、肥水管理

喬木樹型高大，根系發(fā)達，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8—1.0立方

米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才和植。在施肥方面，用肥種類以

復合肥為主，n、p、k的比例1—3年的幼年樹是5：3：2o三年以上的大樹是

3：2：lo施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用

復合肥1—2kg,小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結合松土施液肥,

大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。

灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量

的復合肥，液施干施結合，觀花觀果灌木適當增加P、k肥，觀葉灌木適當增

加n肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不

白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆

栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

2、樹型管理

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綠化林木，通過藝術設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，

是綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔，不要過早拔掉種植時的固定

拴護桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝，對冠幅大，葉

多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失。

灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可

修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要

及時清除枯枝落葉。

3、樹木的病蟲防治

綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。

近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴重，其次是介殼蟲，采用常規(guī)殺蟲劑、速撲

殺、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有：根腐病、炭疽病等，常用的

防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800—1000倍。除了藥物防

治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔，同時要排除漬水，必要時修剪

后噴藥。

（二）綠籬的養(yǎng)護管理

綠籬的養(yǎng)護管理原則是：保證肥水供應，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達

到觀賞和隔離的作用。

1、綠籬的肥水管理

綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設計要求的.籬寬，挖

40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復

合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結合,

群施薄施，剪后必施。必要時還進行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土

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干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。

2、綠籬的修剪

平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設計要求通過人工修剪而成。

修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢，促使腋芽萌發(fā)，則枝生長，墻體豐

滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿足設計欣賞效果。修剪的原則：從小到

大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設計高度為60-150厘米,

超過150厘米的為高大綠籬（也叫綠墻），起隔離視線用。始剪修剪的技術要

求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設計類型3—5次修剪成雛型。修

剪的時間：當次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4-6

厘米時進行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進行修剪。

中午、雨天、強風、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操

作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部

分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、磨茹型、扇型、長城型等）綠

籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。定型修剪：當綠籬生長達到設計要求定型

以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設計規(guī)格形態(tài)。

3、綠籬的病蟲防治

山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾為害，xx茶有木、介殼蟲為害，黃心梅較抗

病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、

多菌靈等除治均能達效。

（三）草地的養(yǎng)護管理

草地養(yǎng)護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理

水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階

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段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（10096長滿無空地）階段，也叫長滿期。

二是旺長階段，指植后2—5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6-10

年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10-15年，也叫退化期。在較高的

養(yǎng)護管理水平下草地退化期可推遲5-8年。

1、恢復長滿階段的管理

按設計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并

填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、

二是稀貼。稀貼一般20X20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，

只有恢復期7—10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏

季貼的草皮長滿期短僅1—2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2-3個月。

在養(yǎng)護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風保

濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客

土。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水

一次，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內(nèi)，每半月施肥一次，用1—3%

的尿素液結合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4-6斤尿素，雨天干

施，晴天液施，全部長滿草高8—10厘米時，用剪草機剪草。除雜草，早則植

后半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖后壓實，以免影響主

草生長。

2、旺長階段的管理

草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在

保綠。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。旺長季節(jié)，以控肥控水控制

長速，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護成本增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草

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次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護成本有關。剪草次數(shù)一年控制在

8—10次為宜，2—9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。確保

不漏剪，剪后及時清凈草葉，并保濕施肥。

3、緩長階段的管理

緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥。剪草次數(shù)控制在

每年7—8次為好。

4、草地退化階段的管理

水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防

治。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數(shù)

不宜超過6次。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時挖除。此期需全面加強

管理.，才能有效延緩草地的退化。

五天的工程實習結束了，在這樣短的時間內(nèi)學習到的東西卻不是用數(shù)字可以

衡量的，所看到、聽到、感受到的，或用筆用心，我都記憶了下來，相信會為

我今后的學習提供不可估量的作用。

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇二

四月如春，時光飛逝，不知不覺實習已經(jīng)結束啦，回憶起實習的日子，那是

豐富多彩、充實的生活。雖然辛苦了點，但是我們還是學到了很多實用的東西，

這些都是課木上所不能學到的實際應用操作。我很感謝學校給了我們這次實習

的機會，也感謝實習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在

此我代表我們果樹組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進行的總結:

4月1號主要是進行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進行全

面覆蓋，起作用主要有三個：1。起到保濕作用2。防治雜草的旺盛生長3。磨

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菇渣具有比較高的營養(yǎng)，能為植株生長提供所需養(yǎng)份。但是有一個很不好的影

響，即容易給病蟲害提供一個越夏或越冬的機會。所以一定要對蘑菇渣進行定

期數(shù)量的徹底消毒，并有條件的翻動一下，這樣可以阻止蟲卵的孵化。特別是

蟲害流行前噴藥。

4月2號主要是對果園的水溝進行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌

東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節(jié)，提前對水溝進行疏通

處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹根系積水過多，空氣

濃度不夠而形成的爛根或黑根現(xiàn)象，以致于植株的〃樹勢而影響植株當年的生

長以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進行了臺灣大青棗的深耕改土和清理果園

垃圾。深耕改土主要是而栽培土進行改良，使得植株更合適的生長，主要使用

了有機肥。

4月3號一一5號五一勞動節(jié)放假。

4月6號對臺灣大青棗進行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石

灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營養(yǎng)。

4月7號一一08號早上進行采接穗，接穗的長度為兩個芽眼為適，以當年生

枝條為佳。下午對大青棗進行嫁接換種，砧木高度以20、30cm為適，用小鋸割

斷，傷口必須平滑；對接穗進行三刀處理法銷好，用水泡住，避免水分的丟失。

進行嫁接要掌握好快、準、平、穩(wěn)、齊五個技術要點。形成層對準后進行薄膜

包扎。由于青棗樹干比較大，包扎好后還要對其進行套袋處理，此項工作的意

義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節(jié)。

4月9號、12號對果園的水溝進行疏通工作。

4月13號服從上級調(diào)遣，到教學花圃工作。

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上午：對菊花進行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞

鐵，磷酸二氫鉀以濃度為Oo29c0。3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進行

淋土。

下午：對三角梅進行修剪，特別是徒長枝。

4月14號對果園的水溝進行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進行摘除卷須

和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹體養(yǎng)份的浪費，節(jié)約養(yǎng)份，為次年結果

提供巨大的養(yǎng)料。

4月27號一一30號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。主要工作是除雜草以及

對闊葉雜草的噴藥處理。

上述為我們果樹小組在實習期間所進行的所有工作，也是我個人對于此次實

習的總結。關于四月份的實習，我感觸很深。我感覺我一直都翱翔于知識的海

洋，在享受著無比燦爛的文化，接受著超高的實用技術。特別是大青棗的換種

嫁接、葡萄的栽培技術以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實習機會的

學院領導，更加感謝給予我們技術指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。

四月，我們默默地實習，像這個月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無

聲地孕育著新的生命；四月，我們活力無限，像個散落在風中的蒲公英盡情地

揮灑著我們的汗水；四月，我們信心滿滿，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。

四月的天，四月月的人，創(chuàng)造四月。

4月15——16號服從上級調(diào)遣，到農(nóng)科院12畝葡萄園工作。主要進行剪附

梢和樹葉。主要是為了減少養(yǎng)份的浪費以及養(yǎng)份集中運往果實。而樹葉是為了

果實更好的接觸光照。

4月19號在葡萄大棚內(nèi)對葡萄進行v字型整枝和病蟲害防治。主要是對紋夜

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蛾和白粉病進行防治，用藥為樂果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。

4月20號服從上級調(diào)遣，到教學花圃工作。主要工作為：

上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。

下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進行拍

照做統(tǒng)計。

4月21服從上級調(diào)遣，在教學花圃對盆栽花卉進行換盆、除雜草以及加泥土。

換盆所用營養(yǎng)土配方為泥炭土：過磷酸鈣：田園土二3：2：5o

4月22號早上在教學花圃對盆栽植株進行施肥，配方如13號工作一致。下

午則到葡萄大棚對葡萄進行病蟲害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、噪效醇151nL

4月23號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。對草坪進行除雜草并輔助該小區(qū)的

工作人員進行鋪放草坪。

4月26號早上：在葡萄大棚進行對病蟲害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用

的農(nóng)藥是高效菊酯200倍、柴油5、10ml、洗潔精5roem。

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇三

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我

們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為

我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。它能夠加強專業(yè)方面知識的學習，

通過接觸、認識社會環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的能力，增強和提高自身的能力水

平。通過實習，讓我們對于專業(yè)知識的掌握更加的牢固，了解社會現(xiàn)需人才所

應該要具備能力，所以說實習對于在校大學生來講是必不可少的。

由于在學校里有老師的呵護、同學的照顧，總覺得世界是多么的美好，人與

人之間是多么的友善;其實學校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打,

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缺少磨練，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了。在這次實踐中，我來到了一個完全

陌生的群體，這個公司是做室內(nèi)裝飾的，剛來的時候沒人理你、教你，一切只

能靠自己在旁邊看、學點東西，那時我感到心里非常的不舒服，從來沒有這樣

被別人冷漠過;過了一段時間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺其實他們也沒有想象

中的那么高傲，他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經(jīng)歷，只要你先開口

打招呼，他們自然就會慢慢接受，有時還會主動的教你一些知識；可是有時你

也會對自己知識的缺乏感到無奈，以前總以為在學校里已經(jīng)學的挺不錯了，可

是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平；在學校里我們畫一個平面圖要兩

個小時，而在他們公司里每個人都可以用半個小時的時間把它畫好，你不得不

承認我們在學校里學的和現(xiàn)實相差很遠。在實踐中也讓我對以后自己往哪個方

向發(fā)展，心里有了點數(shù)，也知道了正常上班的〃時間，以后真正融入到社會的

時候就不會那么的恐慌，人也會變的老練很多；也知道了在學校里學的永遠不

夠，要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。

其實在現(xiàn)實中，?？婆c本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定

能找到比?？粕玫膯挝?。在公司的老總看來，只要你有能力他就會錄用你。

而這種能力不僅僅是技術上的，更重要的是與身邊人的交際能力；我剛進公司

的時候認識了一位也是新來的實習生，老總說先試用一個月后，再決定用不用

她，最后老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會

一個人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實每一個剛畢業(yè)的學生技術

都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學習，可是在工作中你要是想學到東

西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學到

東西呢？所以說交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好、能力

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比他強，為什么他爬的比我高呢?其實這很簡單他能討老板開心，老板喜歡就

行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢？

一、到公司要笑臉相迎每一個人，主動和別人打招呼，盡量找一些相同愛好

的事情聊一聊增進感情。

二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學的到東西，就

要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間里學到最多的東西。

三、利用在學校的時間，盡量多學些知識，多看一些參考書，盡快明確自己

以后的發(fā)展路線，明確自己的目標，以便可以在學校里多學一些自己需要的知

識，這樣才能充分利用在校的時間。

四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學好了技能才是最重要的，

只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會發(fā)現(xiàn)你，如果老

板沒發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學到了技術就不怕沒地方生存。

五、要學會尊重別人，體諒別人，在批評別人的時候，想一想自己有沒有犯

過同樣的錯誤。

這一次實習讓我知道了我現(xiàn)學的課本知識的滯后，理論與實踐結合的重要性

也得到了體現(xiàn)，也知道我們要學的不只是書本上的知識，還有進入社會所必備

的技能。

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇四

這個暑假，學校給我們布置了一項任務，就是參加一次專業(yè)社會實踐，我們

觀賞園藝專業(yè)的實踐內(nèi)容就是到當?shù)貓@林部門進行了解、訪問、索取材料，以

及到園藝企事業(yè)部門參加社會實踐，其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景;

了解行業(yè)對園藝人才的需求（數(shù)量、素質(zhì)、業(yè)務能力等），時間不少于2周。

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當?shù)弥@次暑假要進行社會實踐時，我的心情很是興奮，因為想到暑假過后，

我就即將成為一名大三的學生了，為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位,

我決定要好好借這次實踐的機會，多鍛煉自己的動手能力和充實自己的基本專

業(yè)知識。

通過聯(lián)系，我有幸來到了市園林植物園進行化會實踐。植物園是以園林風景

區(qū)建設為主體，具有植物科研科普、旅游服務、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多

功能的綜合性植物園，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護和開發(fā)利用為主要研究

內(nèi)容；是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學現(xiàn)場教學的理想場地。

也是進行科學普及教育、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的最好場所。

植物園已建成的專類園（區(qū)）有13個，較有特色和優(yōu)勢的專類園（區(qū)）是：

沙生植物區(qū)、棕梅植物區(qū)、藤本植物區(qū)、三角梅（市花）園、南洋杉植物區(qū)、

蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū)、雨林植物區(qū)等。實習一開始，在植物園一位見多識

廣的分類專家?guī)ьI下，我與其他幾位來自不同學校的實習生一同參觀了每一個

專類園，在這個匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國里，我們邊走邊認，

一天下來，便認識了許多以前沒有接觸過的植物，有以觀賞為目的的：如觀花

的美蕊花、紫蟬、薔薇等；觀葉的旅人蕉、變?nèi)~木、花葉良姜等；觀果的吊瓜

樹、臘腸樹等；還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢松、雪松、落羽杉、活化石銀杏

等裸子植物；竹徑中高低錯落、婀娜多姿的毛竹、斑竹二佛肚竹等竹類植物；

棕桐島中充滿南國風情的大王椰子、短葉魚尾葵、加納里海棗等棕梅科植物；

百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物；以保護和展示為目的的辣

木、苦楝等鄉(xiāng)土樹種；以及可以作為經(jīng)濟作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等

植物？種類多到令我的眼睛目不暇接，感覺就像是好好地上了一堂觀賞植物認

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種課，真可謂獲益良多。

經(jīng)過了一整天的參觀，我們都對植物園有了一個初步的印象，徜徉其中，秀

麗的自然景觀；薈萃的人文景觀；優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之，所以在XX省

及海內(nèi)外都名聞遐邇，游客絡繹不絕。

參觀過后，我們就開始進行專業(yè)實習/,在接下來的兩周時間里，我和其他

幾位實習生在單位的安排下，分別在引種馴化區(qū)、園林設計室、沙生植物區(qū)以

及組織培養(yǎng)實驗室進行了學習和一定的實踐活動。以下我就對自己在這幾個地

方實習的內(nèi)容和所見所感進行總結。

首先是引種馴化區(qū)，這也是我進行實踐時間最長的一個部門，據(jù)該區(qū)班長向

我們介紹，植物的引種馴化是植物園的基本任務之一，尤其在特色植物的引種

馴化與開發(fā)應用方面，在我國地方植物園中具有鮮明的特性。植物園建園引種

栽培熱帶、亞熱帶植物為主，其中蘇鐵科、南洋杉科、棕植1科、仙人掌與多肉

植物、鳳梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜樹科、竹芋科植物及三角梅品種等，

在國內(nèi)植物園中均占有一席之地或名列前茅。

我在實習期間，也看到了許多以前聞所未聞、見所未見的奇花異草，其中有

不少竟然都是稀有、珍貴和瀕危的種類，對于這些植物，我都一一向精通它們

生長習性和栽培要點的班長進行了請教，班長是一位資深的老園藝工作者，在

植物園工作時間將近30年，跟上千種植物打過交道，經(jīng)驗十分豐富。她說，

建園以來，他們就廣泛收集國內(nèi)外植物資源，并應用生物的變異規(guī)律和各種不

同地理氣候條件的適應性，經(jīng)過人工選擇，栽培馴化，使之成為本地區(qū)新的栽

培種類。

通過引種馴化的手段來達到豐富本地區(qū)的植物資源，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、園林綠化、

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改善本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境服務?，F(xiàn)已在國內(nèi)植物園界占有一席之地，逐漸形成了

植物園植物引種馴化的特色，經(jīng)推廣應用后，已產(chǎn)生了較大的社會效益和經(jīng)濟

效益。據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計,共引種栽培植物266科1494屬5160種，這可真是一

個令我難以想象的數(shù)字，我想，如果要把這些植物一一認熟，就需要相當長的

一段時間了吧，更何況要熟悉它們的生長習性和栽培方法，懂得種它們，還要

把它們種得健康，種得漂亮，那可真的是一門大學問，而我的園藝學習之路,

還正剛剛起步，以后我還要在專業(yè)知識的學習上下苦工夫，爭取以后也能和班

長一樣，在引種馴化這個工作上獲得一定的收獲。

在實習的這段時間里，由于處于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相對輕松，

我與另幾位實習生在班長的安排與指導下，做一些簡單的桿插、修剪、施肥和

除草、清理殘落葉等工作，班長很照顧我們，我們每天工作的時間不長，總是

一邊工作一邊與班長還有其他員工聊著學校的趣事，大家都相處的十分融洽,

感覺每天都過得很開心，工作的同時，我也向班長她們請教了許多有關園藝方

面的知識，現(xiàn)學現(xiàn)用，也感到比較鞏固，和班長她們比起來，我真有點像一個

初出茅廬，很多東西都不懂得的小丫頭，我暗暗下了決心，回學校以后一定要

多看點書，好好的充實自己的專業(yè)知識，因為這些知識，對于以后的工作就業(yè)，

都是十分有幫助的。

結束了為期一禮拜的引種馴化區(qū)實踐之后，我來到了園林設計院，設計院這

個部門不大，但工作量卻十分大，也很繁忙，我到那里的幾天，作為總負責的

周總工程師手頭就有好多項工程同時在忙，后來周工告訴我，由于今年是植物

園主要搞建設的一年，園區(qū)面積擴大了一倍多，植物園的發(fā)展正面臨新的'建

設契機，結合遠景規(guī)劃，預計的建設目標：

—16-

一是加快植物引種馴化工作，豐富生物多樣性。其中仙人掌與多肉植物、棕

植科、三角梅、旅人蕉糅、蘇鐵科、竹類、藤本植物等植物種類，將位居全國

前列。

二是加快專類園區(qū)的建設，豐富城市的園林景觀。預計于20xx年建成25個

專類園區(qū)，其中仙人掌世界、棕桐植物區(qū)、熱帶雨林世界、藤本植物區(qū)都將成

為植物園的特色專類園、國內(nèi)一流的專類園。

三是加強植物科學研究，重點解決城市綠地建設中的相關技術問題和難題，

為構建海灣型城市的園林綠化服務。所以這一年來他們的工作作為植物園工作

的重心，故如此繁忙。這次我的實習任務主要就是幫周工他們做一些基本的圖

紙分類，并且隨同他們下到工地去，觀看一些即將竣工和仍在建設當中的專類

園的建設情況。我是園藝專業(yè)的，對工地建筑不太感興趣，因此把自己的注意

力主要放在了園內(nèi)的園林設計和觀賞植物配置上，我發(fā)現(xiàn)植物園的種植設計和

一些園林小品的設計真的很棒，給我留下了深刻的印象，比如在西大門處沿園

名石墻右上行沿路可觀賞名貴花卉夏威夷椰子、鶴望蘭、佛教圣樹一一菩提樹、

恐龍時代的植物一一蘇鐵、美洲木棉、小葉欖仁、紫藏和黃花夾竹桃等，在綠

色相伴，繁花相迎中進入“萬石涵翠”景區(qū)，沏光山色，給人耳目一新之感;

南洋杉稀林草地以高大挺拔的各種南洋杉為主，以大面積的草坪為基調(diào)，恰到

好處地利用緩坡地表現(xiàn)高大、寬廣的意境，臨湖的秋楓樹巍然屹立，是不可多

得的抗風樹種。

草坪四周的南洋杉，有些叢植，有些列植，其樹干或直或傾，或彎或曲，形

態(tài)各異，樹下草坪如氈，是游人休息、嘻戲的好場所；竹徑中千姿百態(tài)的竹子

與湖光山色相映成趣，構成了園林美景和竹石相伴的優(yōu)美畫面；棕桐島三面臨

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湖，青山環(huán)抱，湖光山色，風景很是獨特。椰林深處有仿傣族小樓形式而筑的

茶室，旁有一座荷葉狀小橋，游人至此憩息品茶之時，可靜靜領略棕林風光。

數(shù)百種棕桐科植物遍布坡上和水邊，高低參差，枝葉各異，一片南國海島風光；

薔薇園是以薔薇科植物為主，，點綴小品，鋪設草坪，現(xiàn)較受觀迎的新景區(qū)。

池畔建有露大音樂臺，舞臺部分仿玫瑰花瓣形，色彩素雅，是植物園中較為別

致，風格迥異的一個建筑小品，表達了專類園薔薇主題。薔薇科植物月季、桃、

梅等品種別有一番新意新情。我對于自己所看到的這些種植和園林小品的設計

都作了一定的記錄，植物園的風景如畫，真是離不開這些優(yōu)秀的園林設計師們,

這些設計看似簡單，其實卻是經(jīng)過了十分細微的考量的，令我十分欽佩。

在這之后我又來到了沙生植物區(qū)進行實習，這里的工作較為簡單，僅要幫管

理員澆澆水和收集掉下來的種子，還有就是在展區(qū)提醒一些游客勿用手觸摸這

些沙生植物。管理員小李向我們介紹，仙人掌與多肉植物是一類為適應干旱環(huán)

境，由植物體的某一器官，或葉或干或根特化為貯水組織的植物類群，多產(chǎn)于

熱帶干旱地區(qū)，種類繁多。它們充滿了異國情調(diào)，不僅可供觀賞，還有食用、

藥用等經(jīng)濟用途，在這里，我認識了好多仙人掌與多肉植物，有許多都十分美

麗和特別，包括令我印象深刻的“中國金琥王”、形似酒瓶的植物一一佛肚樹、

被布包裹的植物一一布紋球、會開花的石頭一一生石花、落地即生根的植物

——落地生根和一身是寶的蘆薈等，真是看得我眼花繚亂。在這里的實習，真

是又讓我大大開了一回眼界呢。

最后，我又來到了組培實驗室，向組培負責人張老師學習一些基本的植物組

培快速繁殖技術。比起設計室，組培室就是一個更小的部門了，但每天在這里

也有不少的工作，我想到大一的時候，我們曾經(jīng)學過《遺傳育種》這門課程,

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其中就有介紹到植物組培技術，簡單的說，它是以細胞全能性理論為基礎，進

行植物離體培養(yǎng)根據(jù)不同植物、不同離體部位的要求提供不同的培養(yǎng)條件，因

此生長快、生長周期短，往往「2個月就可以完成一個生長周期。采用組織培

養(yǎng)每年的增殖率可達數(shù)百萬倍，這樣就可以一次性獲得大量基因型相同、規(guī)格

整齊一致的優(yōu)質(zhì)苗木，有利于生產(chǎn)利用。來到組培室，我在張老帥的指導下，

認識了一些組培需用的儀器設備，然后就開始學習進行簡單的操作，主要工作

是配培養(yǎng)基和接種，我做的有小紅楓、紅掌和蘭花的組織培養(yǎng)，看著自己接種

培養(yǎng)的小苗被送進培養(yǎng)室，一種成就感就油然而生。因為工作既有趣也十分輕

松，所以在組培室實習的時間過得很快，通過張老師的指導，我對組織培養(yǎng)也

有了比以前更深刻的想法，產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽說下學期我們專業(yè)也會開一

門專門介紹植物組織培養(yǎng)的課程，這樣，我就有機會繼續(xù)學習組培啦。

短短2周的社會實踐很快就結束了，在植物園這里，我學到了許多許多東西，

不僅專業(yè)知識有了相當程度上的提高，也大大鍛煉了我的動手能力，而且加強

了我與其他人的交流溝通能力，口才也得到了一定的訓練。同時，我也十分感

激在實習期間幫助和指導過我的引種馴化班葉班長、設計室周總工程師、沙生

植物區(qū)管理員小李以及組培實驗室的張老師，還有在這里十分幫助我的植物園

員工們，在這個進行我人生中第一次實習的地方，我懂得了許多道理，感覺自

己長大了，所幸的是所有的人都對我很好，這是一次非常有意義的實踐，我想，

回學校以后我可要加倍努力，希望在不久的將來能夠有更堅實的專業(yè)基礎和應

對能力踏上新的工作崗位。

在這次實踐中，我學到了很多學校里學不到的東西。學校與社會存在著太大

的差異，多虧學校給了我們這次機會，讓我們早點步入社會，提前給自己做好

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心理準備，不然以后一畢業(yè)會對這種現(xiàn)實感到茫然。

由于在學校里有老師的呵護、同學的照顧，總覺得世界是多么的美好，人與

人之間是多么的友善其實學校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，

缺少磨練，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了。在這次實踐中，我來到了一個完全

陌生的群體，這個公司是做室內(nèi)裝飾的，剛來的時候沒人理你、教你，一切只

能靠自己在旁邊看、學點東西，那時我感到心里非常的不舒服，從來沒有這樣

被別人冷漠過過了一段時間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺其實他們也沒有想象中

的那么高傲，他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經(jīng)歷，只要你先開口打

招呼，他們自然就會慢慢接受，有時還會主動的教你一些知識可是有時你也會

對自己知識的缺乏感到無奈，以前總以為在學校里已經(jīng)學的挺不錯了，可是和

人家一比，才知道自己是什么樣的水平在學校里我們畫一個平面圖要兩個小時,

而在他們公司里每個人都可以用半個小時的時間把它畫好，你不得不承認我們

在學校里學的和現(xiàn)實相差很遠。在實踐中也讓我對以后自己往哪個方向發(fā)展，

心里有了點數(shù)，也知道了正常上班的時間，以后真正融入到社會的時候就不會

那么的恐慌，人也會變的老練很多也知道了在學校里學的永遠不夠，要靠自己

去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。

其實在現(xiàn)實中，專科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定

能找到比?？粕玫膯挝?。在公司的老總看來，只要你有能力他就會錄用你。

而這種能力不僅僅是技術上的，更重要的是與身邊人的交際能力我剛進公司的

時候認識了一位也是新來的實習生，老總說先試用一個月后，再決定用不用她，

最后老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會一個

人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實每一個剛畢業(yè)的學生技術都差

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不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學習，可是在工作中你要是想學到東西，

就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學到東西

呢？所以說交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好、能力比他

強，為什么他爬的比我高呢？其實這很簡單他能討老板開心，老板喜歡就行,

這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢？現(xiàn)實就是這樣，所以這次實踐我學

到以下幾點：

一、到公司要笑臉相迎每一個人，主動和別人打招呼，盡量找一些相同愛好

的事情聊一聊增進感情。

二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學的到東西，就

要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間里學到最多的東西。

三、利用在學校的時間，盡量多學些知識，多看一些參考書，盡快明確自己

以后的發(fā)展路線，明確自己的目標，以便可以在學校里多學一些自己需要的知

識，這樣才能充分利用在校的時間。

四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學好了技能才是最重要的，

只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會發(fā)現(xiàn)你，如果老

板沒發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學到了技術就不怕沒地方生存。

五、要學會尊重別人，體諒別人，在批評別人的時候，想一想自己有沒有犯

過同樣的錯誤。

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇五

四月如春，時光飛逝，不知不覺實習已經(jīng)結束啦，回憶起實習的日子，那是

豐富多彩、充實的生活。雖然辛苦了點，但是我們還是學到了很多實用的東西，

這些都是課本上所不能學到的實際應用操作。我很感謝學校給了我們這次實習

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的機會，也感謝實習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在

此我代表我們果樹組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進行的總結:

X月1號主要是進行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進行全

面覆蓋，起作用主要有三個：1.起到保濕作用2.防治雜草的旺盛生長3.蘑菇

渣具有比較高的營養(yǎng)，能為植株生長提供所需養(yǎng)份。但是有一個很不好的影響，

即容易給病蟲害提供一個越夏或越冬的機會。所以一定要對蘑菇渣進行定期數(shù)

量的徹底消毒，并有條件的.翻動一下，這樣可以阻止蟲卵的孵化。特別是蟲

害流行前噴藥。

x月2號主要是對果園的水溝進行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌

東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節(jié)，提前對水溝進行疏通

處理.，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹根系積水過多，空氣

濃度不夠而形成的爛根或黑根現(xiàn)象，以致于植株的樹勢而影響植株當年的生長

以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進行了臺灣大青棗的深耕改土和清理果園垃

圾。深耕改土主要是對栽培土進行改良，使得植株更合適的生長，主要使用了

有機肥。

x月3號一一5號五一勞動節(jié)放假。

x月6號對臺灣大青棗進行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石

灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營養(yǎng)。

x月7號一一08號早上進行采接穗，接穗的長度為兩個芽眼為適，以當年生

枝條為佳。下午對大青棗進行嫁接換種，砧木高度以20、30cm為適，用小鋸割

斷，傷口必須平滑；對接穗進行三刀處理法銷好，用水泡住，避免水分的丟失。

進行嫁接要掌握好快、準、平、穩(wěn)、齊五個技術要點。形成層對準后進行薄膜

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包扎。由于青棗樹干比較大，包扎好后還要對其進行套袋處理，此項工作的意

義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節(jié)。

x月9號、12號對果園的水溝進行疏通工作。

x月13號服從上級調(diào)遣，到教學花圃工作。

上午：對菊花進行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞

鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0.2婷0.3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進行淋

土。

下午：對三角梅進行修剪，特別是徒長枝。

x月14號對果園的水溝進行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進行摘除卷須

和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹體養(yǎng)份的浪費，節(jié)約養(yǎng)份，為次年結果

提供巨大的養(yǎng)料。

x月27號一一30號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。主要工作是除雜草以及

對闊葉雜草的噴藥處理。

上述為我們果樹小組在實習期間所進行的所有工作，也是我個人對于此次實

習的總結。關于四月份的實習，我感觸很深。我感覺我一直都翱翔于知識的海

洋，在享受著無比燦爛的文化，接受著超高的實用技術。特別是大青棗的換種

嫁接、葡萄的栽培技術以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實習機會的

學院領導，更加感謝給予我們技術指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。

四月，我們默默地實習，像這個月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無

聲地孕育著新的生命；四月，我們活力無限，像個散落在風中的蒲公英盡情地

揮灑著我們的汗水；四月，我們信心滿滿，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。

四月的天，四月月的人，創(chuàng)造四月。

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x月15——16號服從上級調(diào)遣，到農(nóng)科院12畝葡萄園工作。主要進行剪附

梢和樹葉。主要是為了減少養(yǎng)份的浪費以及養(yǎng)份集中運往果實。而樹葉是為了

果實更好的接觸光照。

x月19號在葡萄大棚內(nèi)對葡萄進行v字型整枝和病蟲害防治。主要是對紋夜

蛾和白粉病進行防治，用藥為樂果15ml、白菌清1000倍、洗衣粉20g。

x月20號服從上級調(diào)遣，到教學花圃工作。主要工作為：

上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。

下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進行拍

照做統(tǒng)計。

x月21服從上級調(diào)遣，在教學花圃對盆栽花卉進行換盆、除雜草以及加泥土。

換盆所用營養(yǎng)土配方為泥炭土：過磷酸鈣：田園土二3：2：5。

x月22號早上在教學花圃對盆栽植株進行施肥，配方如13號工作一致。下

午則到葡萄大棚對葡萄進行病蟲害防治。主要用藥為甲維鹽15nliJ坐效醇15ml。

x月23號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。對草坪進行除雜草并輔助該小區(qū)的

工作人員進行鋪放草坪。

x月26號早上：在葡萄大棚進行對病蟲害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用

的農(nóng)藥是高效菊酯200倍、柴油洗潔精5~10cm。

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇六

xx園藝、xx植保，合計65名學生，于4月1日下企業(yè)開始頂崗實習，7月

30日8月25日實習結束，為期4個月，現(xiàn)在就學生實習情況做一總結。

按照20xx級高職園藝、植保教學計劃，20xx高職園藝①②班、林果班、xx

植保班于20xx年4月1號至7月20號進行頂崗實訓實踐教學。今年頂崗實訓

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學生共116人，其中植保學生18名，林果方向?qū)W生25人，由于校內(nèi)基地的需

求，吐魯番、塔城基地大概需要30人，實際參加校外實訓的學生只有57名，

其中園藝40人，植保17名（一名病假）。根據(jù)園藝、植保2個專業(yè)目前所開

設的核心課程、學生的興趣愛好及市場對本專業(yè)的需求來安排學生的實訓內(nèi)容。

頂崗實訓崗位主要有2個，即農(nóng)資銷售崗和園藝生產(chǎn)崗位。此次的實訓目的是

用過系統(tǒng)的實踐鍛煉，使學生盡可能把學到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技術，以頂崗實

訓的方式使學生熟悉和適應專業(yè)企業(yè)、單位的管理制度、組織紀律、操作規(guī)程

和工序、崗位要求，進而了解實習單位文化和單位需求，為以后進一步深化理

論知識和畢業(yè)時的就業(yè)奠定基礎；為用人單位提供全面考察和培養(yǎng)學生的機會,

為選拔應用性人才創(chuàng)造條件。也比較符合目前人才市場對植保專業(yè)技能型的人

才需求的特點。今年專職帶園藝、植保2個專業(yè)65名學生實習，共22家實習

單位，有農(nóng)資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及

草坪管理等多個崗位。

自4月1日學生下到企業(yè)以來，共檢查實習四十余次，按照系部要求，烏昌

附近的要求一周至少2次，石河子附近的要求一個月至少1次，伊犁博樂地區(qū)

要求一次，均以按照學校要求完成實習檢查。從檢查學生實習情況來看，整體

上學生實習比較認真，都能夠按時保質(zhì)保量的完成公司交代的任務，學生實習

周記，實習總結書寫完整，符合實習要求。從實習的工作性質(zhì)來看，班級里主

要有兩個三個工作崗位，生產(chǎn)崗、銷售崗和科研崗。從事生產(chǎn)的同學比例占到

49.1%,從事銷售的同學占到36.9%,從事科研的占14虬

各個崗位的同學基本上都能做到責任心強，工作認真，有些崗位的同學多次

得到單位領導的表揚。北方園藝場有2個學生，馬金花和馬梅，這是兩名回族

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同學，當時由于民族吃飯問題，把她們安排在了一起，她們?nèi)チ舜蠹叶疾幌肴?/p>

的北方園藝場，當時和北方園藝場簽訂的實習費是500元，但是最后廠長給她

們發(fā)的是8001000不等，最后實習結束時，還帶她們?nèi)チ藥鞝柪沼瓮?，我去檢

查的時候，張廠長很有感觸的對我說，這2個小姑娘干的好，能吃苦，肯懂腦

子，我今年準備留她們，初步工資給到3000元，而且由于這個兩個同學干的

好，北方園藝場再沒有接受別的學校的學生，同時不但改善了學生的吃、住、

勞動報酬等情況，關鍵是扭轉(zhuǎn)了對農(nóng)職院學生干事不踏實、工作缺少責任心的

想法。還有在農(nóng)科院品資所實習的4名同學，我們中期檢查時，看到他們寫的

技能報告，連我們自己都很吃驚，寫的很到位很專業(yè)，王威老師一再強調(diào)，如

果不是農(nóng)科院的門檻太高，他一定會留下這幾個同學就業(yè)。還有在農(nóng)資公司實

習的張紅燕、唐斌、全芳芳，都得到了企業(yè)的認可。都一致認為這些同學不但

能吃苦，而且在溝通、專業(yè)知識、工作的能動性上表現(xiàn)出色。

1、實習安排打破了以往學生服從學校，企業(yè)服從學校的現(xiàn)象，基本上尊重

的學生和企業(yè)的選擇，從學生的就業(yè)方向和企業(yè)用人的角度出發(fā)，合理安排此

次實習。

2、專職教師與企業(yè)簽訂教育意向書，向企業(yè)提出合理的校外教學要求，這

作為與用人單位合作的必要條件之一。今年用人單位多而且需求量大，初步統(tǒng)

計，用人單位達30家之多，需求崗位有農(nóng)資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培

崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。平均每個單位需求學生

在2個以上，針對目前這種情況，為了使學生更好的圓滿完成實踐鍛煉，穩(wěn)定

原有基地的同時，計劃在篩選企業(yè)上加大力度，取得了較好的效果。

3、與科研單位的合作，大大提升了學生的〃專業(yè)能力，端正了學生的工作態(tài)

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度，培養(yǎng)了實事求是的工作作風，尤其是在數(shù)據(jù)記載和處理上、文章的寫作上

有了新的突破。

4、學生的實習報酬有個大的提高，從實習費1000元到500元不等，學生的

工作內(nèi)容也有了質(zhì)的提高，大部分同學都從始至終的在從事專業(yè)工作，以前的

搬運工、拔草等這樣的簡單勞動大大減少。

5、學生的技能報告，更加規(guī)范，有了一定的數(shù)據(jù)支持，使每項技能更具有

可操作性。

1、學生理論知識比較欠缺，在實習過程中不能夠很好的運用于實踐，以至

于在實習過程中處理與專業(yè)知識相關的問題時不夠妥當，對待專業(yè)問題不能夠

正確判斷。

2、學生的承受能力較弱，不能夠獨自處理問題，在與人溝通和交往時，不

能夠舍身處理的為別人著想，以至于實習過程中發(fā)生了很多不愉快的小插曲。

3、學生工作被動、責任心差，在工作過程中不能嚴于律己。很多單位反映

學生在工作過程中，沒有眼色、玩手機、手腳不夠勤快等。

1、加強理論學習，在學生完成實習后，繼續(xù)不斷加強理論學習，彌補實踐

上的嚴重欠缺。

2、提高學生基本素質(zhì)教育，鍛煉學生承受能力。

3、進一步加強校企聯(lián)系力度，確保學生在實習過程中的利益。以學生學習

到真正的本領為最終目標。

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇七

為了鞏固所學的知識，讓理論與實際相結合，我來到了園藝試驗基地學習，

經(jīng)過這次學習使我對花卉的栽培，管理都有了進一步的了解，對花卉的種植發(fā)

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展趨勢有了初步了解，并通過這次的學習對我的耐力進行了一次考驗。

在實踐過程中，聽取了園藝試驗基地人員的學習安排。安排好后，在工作人

員的帶領下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的園藝場進行參觀，對學習項目有了實質(zhì)了解，通

過幾天的實踐操作，并且在專業(yè)的工作人員的指導下有序的進行工作，其中包

括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場種植調(diào)節(jié)，使我對花卉植物的

栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加

合理，更加具有科學性，使植物的生長更加茂盛。

除了在工作實踐中有了一定的成果外，在平時的人際交流和工作過程中，都

能夠與員工和諧共處，互助互愛。在與技術人員交流時，能夠認真聽取他們的

看法，虛心請教花場內(nèi)的專業(yè)人員，遵守花場的規(guī)章，準時上班，不遲到，聽

從專業(yè)人員和主管的安排。通過幾天的實踐操作后，使我慢慢地熟識了花卉行

業(yè)的程序。三天后，通過花場的人員的再次指導下，使我對部分的名貴花木的

栽培與管理要領有了進一步的認識。學會了花木的栽培和管理的基本方法后，

學習期間，在園藝試驗基地人員的帶領下來到了個體花場進行個人的〃現(xiàn)場實

踐以及交流，在通過當?shù)鼗▓龅膶I(yè)人員的指導和交流下，繼續(xù)學習花木的栽

培與管理，以及現(xiàn)場地進行鑒別花木的病蟲害，從而作出合理的防治措施，使

花木能夠正常生長。

在工作的同時?，通過與花場的專業(yè)人員的經(jīng)驗交流，從中獲得了大量的栽培

和管理方法，實踐時的注意事項以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要領

和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用，農(nóng)藥的合理運用，使花木的

美觀不受損害以及使花木旺盛生長。花場人員帶領我們進行百合花的栽植。

百合花的種類很多，花色豐富，花形多變，花期較長（自春至秋），具有濃

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香，是世界著名花卉之一。百合花既合適盆栽觀賞，又適宜于地栽作切花，地

下鱗莖還可供食用和藥用，有潤肺止咳、清心安神之功效。

百合花為百合科多年生草本，原產(chǎn)我國，**、朝鮮等，性喜濕潤、光照，要

求肥沃、富含腐殖質(zhì)、土層深厚、排水性極為良好的砂質(zhì)土壤，多數(shù)品種宜在

微酸性至中性土壤中生長。

栽種百合花，北方宜選擇向陽避風處，南方可栽種在略有遮蔭的地方。種植

時間以8-9月為宜。種前一個月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰

作基肥。栽種宜較深（一般深度為鱗莖直徑的3-4倍），以利根莖吸收養(yǎng)分。

北方如栽種太淺，冬季易受凍害，并會影響根須和小鱗莖的生長。生長期間不

宜中耕除草，以免損傷根莖。若有條件，可在種植地面撒一些碎木屑作土壤覆

蓋。這樣，既可防止雜草生長，又可保墻和降低土壤濕度，以利鱗莖發(fā)育。

盆栽，宜在9—10月份進行。培養(yǎng)土宜用腐葉土、砂土、園土以1：1：1的

比例混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及為作基肥。栽種深度一

般約為鱗莖直徑的2-3倍。百合對肥料要求不很高，通常在春季生長開始及

開花初期酌施肥料即可。國外一些栽培者認為，百合對氮、鉀肥需要較大，生

長期應每隔10-15天施一次，而對磷肥要限制供給，因為磷肥偏多會引起葉

子枯黃?；ㄆ诳稍鍪?—2天磷肥。為使鱗莖充實，開花后應及時剪去殘花，

以減少養(yǎng)分消耗，澆水只需保持盆土潮潤，但生長旺季和天氣干旱時須適當勤

澆，并常在花盆周圍灑水，以提高空氣濕度。盆土不宜過濕，否則鱗莖易腐爛，

盆栽百合花每年換盆一次，換上新的培養(yǎng)土和基肥。此外，生長期每周還要轉(zhuǎn)

動花盆一次。不然植株容易偏長，影響美觀。

總的來說，通過這么一次有意義的外出學習，不但使我在學校所學到的理論

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知識得到充分地運用到實踐中去，還能夠通過與專業(yè)人員的交流，從中獲得大

量的經(jīng)驗和課本上從沒提及到的專業(yè)知識，以及了解到現(xiàn)在流行的栽培技術,

最終使我對本專業(yè)更深入地了解，對本專業(yè)的理論知識更加牢固，充分達到理

論與實踐相結和！

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇八

一、實習目的：

（1）進一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會、

了解生產(chǎn)，將所學習的理論應用于生產(chǎn)；（2）提高實踐技能，應用、驗證、鞏固、

充實所學理論，加強理論與實踐的結合；（3）提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解

決問題的能力。

二、實習內(nèi)容：

實習時間：從20xx年7月22日到20xx年8月5日

實習地點：自治區(qū)農(nóng)科院蔬菜研究所。

實習內(nèi)容：實習形式多樣，有親自動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。

7月23日開了實習動員大會，強調(diào)這次實習的目的、任務、注意事項及重要性。

花卉栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、食用菌栽培、組織培養(yǎng)、良種繁育、病蟲害

防治等。實習期間，同學們進行了高檔盆花的營養(yǎng)土配置、換盆和栽培養(yǎng)護，

苗木的桿插、修剪和穴盤繁育，鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收，大棚蔬菜、果樹

的栽培和山間管理，食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學的

花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲害防治、園藝產(chǎn)品加工等

課程的專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐有機結合，訓練綜合生產(chǎn)技能；同時通過真實工作

環(huán)境的熏陶，熟悉工作流程，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。

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為保證實習效果，蔬菜研究所實習領導小組，制定生產(chǎn)實習計劃，明確實習

目的、具體落實實習內(nèi)容、提出實習紀律和要求，。本次實習共分7組，有7

名專業(yè)教師擔任實習指導教師，具體安排實習內(nèi)容

并負責指導實習，專業(yè)教師每天到各實習基地進行實習管理。我們還要求指

導教帥給學生打考勤并嚴格實習考核。

三、實習總結

時間過得真快，在這段時間里.，發(fā)現(xiàn)學生學到了很多在學校學不到的〃東西，

學生也認識到了自己很多的不足，受益匪淺。

在實習結束后，還組織各實習組交流了實習內(nèi)容和收獲體會。同學們普遍認

為，短短的2周實習學到了書本上和課堂上所學不到的內(nèi)容和知識，不僅鞏固

了所學的知識和專業(yè)技能，而且更進一步樹立了將來從事本專業(yè)的信心，同時

開闊了眼界。不少同學對實習企業(yè)的經(jīng)營理念和方式、員工對待工作的認真態(tài)

度及對花草等植物的愛護感觸很深。有的同學認為實習是鍛煉自己極好機會,

體會到了工作、生活的艱辛和樂趣，通過同學們的融洽相處增進了人際關系和

發(fā)現(xiàn)了每個人身上的閃光點。

同時學生也暴露出一些問題，比如說：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問題，

工作態(tài)度仍不夠積極；大部分學生的實踐動手能力欠缺；主動問問題和發(fā)現(xiàn)問

題能力不足。

建議園藝專業(yè)學生實習的時間應當提前，而且時間還可以保持3周至4周以

上。

帶隊教師：XX

園藝實訓心得總結園藝實訓總結與體會篇九

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轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，

收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不

懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結

園藝技術崗位工作：

在園藝技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方

法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、

指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實

踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。

在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理

論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在

以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時.，在工作中不斷的學習

也是彌補自己的不足的有效方式。

信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就

會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園藝技術崗位工作的實際情況，認真學

習的園藝技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難

有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工

作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

在園藝技術崗位工作中我都木著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始

由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園藝技術崗位工作中找不到事情做，不能得

到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不

足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入

角色，我一方面抓緊時間查看相關資料r熟悉自己的工作職責，另一方面我虛

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心向領導、同事請教使自己對園藝技術崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全

面的認知和了解根據(jù)園藝技術崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握

工作的.重點和難點，盡心盡力完成園藝技術崗位工作的任務。兩個月的實習

工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到園藝技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，

不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，

開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，

想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工

作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，

只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，

只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不

僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的

同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入

團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要

性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相

互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工

作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一

樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好

地工作，同時強化個人工作標準的特點。

但工作團體主要是把工作目標分解到個人，