南京語文考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.驪歌（lì）叮囑（zhǔ）C.熾痛（chì）嗥鳴（háo）D.亙古（gèng）污穢（huì）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.懊悔屏嶂B.斑瀾怪誕C.默契田壟D.搖藍恥辱3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.“床前明月光”中“床”的意思是（）A.睡覺的家具B.井上的圍欄C.窗戶D.門6.下列作家與作品對應有誤的一項是（）A.朱自清——《春》B.老舍——《濟南的冬天》C.魯迅——《從百草園到三味書屋》D.安徒生——《金色花》7.“會當凌絕頂”描繪的是哪座山（）A.泰山B.黃山C.廬山D.衡山8.下列詞語中，形容人高興的一項是（）A.垂頭喪氣B.興高采烈C.愁眉苦臉D.悶悶不樂9.“欲窮千里目”的下一句是（）A.遙知兄弟登高處B.不及汪倫送我情C.黃河遠上白云間D.更上一層樓10.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的是（）A.學而時習之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.何陋之有二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫春天景色的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累2.下列詩人屬于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維3.下列作品屬于魯迅的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《繁星》D.《朝花夕拾》4.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。5.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.誠實守信B.拾金不昧C.大公無私D.眉清目秀6.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)7.下列文學體裁屬于古代文學的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.小說8.下列句子中，表達友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9.下列屬于描寫動物的詩句有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳B.一行白鷺上青天C.春眠不覺曉D.處處聞啼鳥10.下列詞語中，互為近義詞的有（）A.安靜——寧靜B.高興——快樂C.美麗——丑陋D.喜歡——喜愛三、判斷題（每題2分，共20分）1.“遠看山有色，近聽水有聲”是描寫秋天的詩句。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法。（）4.安徒生是丹麥著名童話作家，代表作有《賣火柴的小女孩》等。（）5.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）6.王維是唐代山水田園詩人，他的詩“詩中有畫，畫中有詩”。（）7.“他像他爸爸”這句話運用了比喻的修辭手法。（）8.“欲窮千里目，更上一層樓”蘊含著只有站得高，才能看得遠的哲理。（）9.端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而設立的節(jié)日。（）10.朱自清的《背影》主要描寫了父子之間的深情。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容。答：描繪了春天盼春、繪春、贊春的情景，通過對春天的景物描寫，展現(xiàn)春天的美景和活力，表達作者對春天的喜愛與贊美之情。2.簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的特點。答：百草園是充滿生機與樂趣的地方。有豐富多彩的植物、有趣的動物，還有神秘的傳說，是作者童年的樂園，充滿自然趣味和自由歡樂。3.說說“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的情感？答：表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。4.舉例說明擬人修辭手法的作用。答：如“春風知別苦，不遣柳條青”，將春風擬人化。作用是使事物更生動形象，賦予自然景物人的情感動作等，讓讀者感受更親切，增強感染力。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為古代詩詞在現(xiàn)代社會已經(jīng)沒有實用價值了，你怎么看？答：古代詩詞在現(xiàn)代仍有巨大價值。它是文化瑰寶，承載民族精神情感。能提升文學素養(yǎng)、豐富精神世界，如在表達情感、營造意境上有獨特魅力，還能培養(yǎng)審美情趣，不應被忽視。2.如何提高學生對語文學習的興趣？答：可通過多樣化教學方法，如利用多媒體展示有趣內(nèi)容；開展語文活動，像詩詞朗誦、故事演講等；聯(lián)系生活實際，讓學生感受語文實用；挖掘教材趣味點，讓學習不再枯燥。3.對于網(wǎng)絡語言對傳統(tǒng)語文的影響，你有什么看法？答：網(wǎng)絡語言豐富了語言表達形式，帶來活力與新鮮感，增添趣味性。但部分不規(guī)范的網(wǎng)絡語言也沖擊傳統(tǒng)語文的規(guī)范性和嚴肅性，應合理引導，取其精華，棄其糟粕。4.你認為閱讀經(jīng)典文學作品對個人成長有哪些重要意義？答：經(jīng)典作品能開闊視野，讓人了解不同時代文化。提升思想深度，塑造價值觀和人生觀。鍛煉思維能力，學習寫作技巧，還能培養(yǎng)人文素養(yǎng)，豐富內(nèi)心世界，助力個人全面成長。答案一、單項選擇題1.C2.C3.A4.D5.B6.D7.A8.B9.D10.D二、多項選擇題1.AC2.