畢業(yè)論文作為嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)論文，具備嚴(yán)格的寫作規(guī)范，具體包括用語(yǔ)、格式和內(nèi)容方面的具體要求與規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范畢業(yè)論文的寫作過(guò)程是對(duì)畢業(yè)生是否能獲得學(xué)位的必要約束，也是對(duì)作者提高改善其寫作能力的重要過(guò)程。

用語(yǔ)規(guī)范

文字規(guī)范

技術(shù)細(xì)節(jié)第7章

畢業(yè)論文的寫作規(guī)范學(xué)士學(xué)位論文是要求達(dá)到一定水準(zhǔn)的科學(xué)論文，因此，它的語(yǔ)言表達(dá)方式也應(yīng)與一般文章的表達(dá)方式不同，著重體現(xiàn)學(xué)術(shù)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，不可隨意對(duì)待。作者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這一方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，通過(guò)論文的寫作，盡量提高自己準(zhǔn)確使用學(xué)術(shù)語(yǔ)言的水平。一、畢業(yè)論文用語(yǔ)要求二、畢業(yè)論文用語(yǔ)常見(jiàn)錯(cuò)誤三、加強(qiáng)用語(yǔ)規(guī)范的訓(xùn)練7.1畢業(yè)論文的用語(yǔ)規(guī)范一、畢業(yè)論文用語(yǔ)要求（一）學(xué)術(shù)性（二）概括性（三）準(zhǔn)確性（四）論辯性（五）嚴(yán)密性（一）學(xué)術(shù)性1.畢業(yè)論文使用學(xué)術(shù)用語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)特點(diǎn)，面向?qū)W術(shù)同行，所以專業(yè)性和學(xué)術(shù)性均高于、優(yōu)于、雅于日常語(yǔ)言。2.學(xué)術(shù)性強(qiáng)調(diào)的是，作者本人要能準(zhǔn)確使用本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)特有的學(xué)術(shù)概念、范疇以及固有用語(yǔ)和用法進(jìn)行寫作。（二）概括性1.把事物的本質(zhì)屬性表達(dá)出來(lái)，或是把事物本質(zhì)屬性的各個(gè)方面歸納為幾點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它們表達(dá)出來(lái)，概括的具體形式，有時(shí)表現(xiàn)為凝聚而成的原理，有時(shí)表現(xiàn)為文章的總論點(diǎn)、分論點(diǎn)。2.概括是寫畢業(yè)論文常用的抽象思維方式，在概括時(shí)要概括出事物的本質(zhì)屬性。（三）準(zhǔn)確性要求表達(dá)思想時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言恰當(dāng)貼切，準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)言與反應(yīng)的內(nèi)容完全相符。1.遣詞造句要合乎語(yǔ)法規(guī)范2.要精心辨析近義詞3.概念、判斷、推理要合乎邏輯（四）論辯性1.畢業(yè)論文要有論辯性質(zhì)，或正面闡述道理，或通過(guò)不同學(xué)派的辯論、駁詰說(shuō)明問(wèn)題，就論說(shuō)方式而言，前者為立論，后者為駁論。2.畢業(yè)論文的論辯性，具體表現(xiàn)為言詞直接、論述擊中要害。（五）嚴(yán)密性1.用詞穩(wěn)妥周密，思想考慮得周全，語(yǔ)言才能表達(dá)得周全。2.畢業(yè)論文寫作要求所用的字、詞、句要完整，周密地表達(dá)主題思想，準(zhǔn)確地反映客觀事物，具有嚴(yán)密性和邏輯性。二、畢業(yè)論文用語(yǔ)常見(jiàn)錯(cuò)誤（一）將科學(xué)論文“普通文章”化（二）將科學(xué)論文“口語(yǔ)”化（三）將科學(xué)論文“拼盤”化（四）將科學(xué)論文“綜述”化（一）將科學(xué)論文“普通文章”化1.普通文章，可以由著自己的思路進(jìn)行，信手拈來(lái)，天馬行空，只要不違法，言論自由的大環(huán)境下可以隨意撰寫，也不必遵循學(xué)術(shù)理路，也不需要學(xué)理來(lái)源，更不用談到遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范的高度。2.畢業(yè)論文，就必須要求遵守學(xué)術(shù)規(guī)范：一個(gè)問(wèn)題的提出需要有理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，需要了解該問(wèn)題學(xué)術(shù)研究的歷史與現(xiàn)狀，然后探討有所突破的可能性，論證研究的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，選擇自己研究的切入角度。（二）將科學(xué)論文“口語(yǔ)”化比較某學(xué)生在調(diào)查報(bào)告類畢業(yè)論文《某高校西班牙語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查》一文中的部分文字：……通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、走訪、網(wǎng)談等方式，主要包括就業(yè)去向、就業(yè)地及薪資、用人單位滿意度等方面。調(diào)查范圍：2014-2016年應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)女畢業(yè)生約為90人；時(shí)間：2017年7月份，共一個(gè)月時(shí)間；地點(diǎn)：山東省內(nèi)（因?yàn)?4-16年畢業(yè)生的就業(yè)都集中于山東省內(nèi)，除了出國(guó)的之外）?，F(xiàn)改為：……2017年7月共計(jì)1個(gè)月時(shí)間，本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、走訪、網(wǎng)談等方式，調(diào)查主要包括就業(yè)去向、就業(yè)地及薪資、用人單位滿意度等方面。調(diào)查樣本涵蓋2014-2016年應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)女畢業(yè)生91人，其工作單位集中于山東省內(nèi)，剔除了畢業(yè)出國(guó)的樣本。（三）將科學(xué)論文“拼盤”化1.由于未將材料細(xì)細(xì)咀嚼消化，并用自己的語(yǔ)言加以連貫的表達(dá)，在必要時(shí)加以適當(dāng)引用作為論證問(wèn)題之必須，而是大段大段的引用別人的話，并且是直接引用占多數(shù)。2.拼湊論文，不是自己在表達(dá)思想，而是轉(zhuǎn)述別人的思想。（四）將科學(xué)論文“綜述”化1.學(xué)士學(xué)位論文也可以寫綜述性的論文，由于綜述性的論文要求材料的搜集全面淮確，寫成后發(fā)表，可以便于其他學(xué)者及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科前沿。2.有的學(xué)生僅僅將綜述性論文寫成純粹介紹性文章，從頭至尾沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。