Unit5Differenttoys,samefun 第1課時(shí)Cartoontime基礎(chǔ)練找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號填在題前括號內(nèi)。()1. A.doll B.car C.hand()2. A.ballB.foot C.hand()3. A.like B.robot C.toy()4. A.bear B.arm C.plane()5. A.his B.she C.my二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。1.2.3.4. 5.（） （） （） （） （）Lookatme.Icansinganddance.Therobothastwolonglegs.Ilovedifferenttoys.Theyaregreatfun.Tutu’searsarebig.Thedollissocute.三、漢譯英。1.Hehas__________________（一張圓圓的臉）.2.____________________________(他的腿)aresolong.3.________________________(你會跳舞嗎)，Peter?4._________(看這個(gè)機(jī)器人).It’sgreatfun.5.Youhave______________(兩個(gè)圓圓的眼睛).提升練四、【新情境?玩具分享】周日下午，Tom和Lucy在玩玩具。將下列句子排成一段完整的對話。A.Howcool.Canweplaytogether?B.Ilikerobotsbest.Look,hislegislong.C.Yes.Hecandancewell.D.Hello,Tom.Whattoydoyoulikebest?E.Ofcourse.Sharingishappytome.F.Great!Canyourrobotdance?D五、連詞成句。1.you,do,like,robots(?)__________________________________________________________________________his,islong,leg(.)__________________________________________________________________________can,dance,the,robot(?)__________________________________________________________________________the,has,doll,a,face,round(.)__________________________________________________________________________is,it,fun,great(?)__________________________________________________________________________六、單項(xiàng)選擇。(

)1.--Look______therobot.--It’scute.?A./ B.at C.for(

)2.You________brighteyes.A.have B.has C.are(

)3.--Canyou_______?--Yes,Ican.A.dance B.dancing C.dances

(

)4.Ihaveabrother._______faceiscute.A.his B.He C.His()5.--Let’splaytogether. --_______.A.You’rewelcome.B.Goodidea. C.It’sOK.

七、選擇合適的答句，將答案序號填在題前括號內(nèi)。A.Yes,Ican.Ilikeswimming.B.A.Yes,Ican.Ilikeswimming.B.IamSam.C.Cool!D.Thankyou.E.Yes,Ido.()2.Look,mydollhaslonglegs.()3.Canyouswim?()4.Youaresolovely.()5.What’syourname?拓展練八、【任務(wù)型閱讀?傳統(tǒng)文化】你知道嗎，古代小朋友的現(xiàn)代小朋友的玩具有很大不同，一起來了解一下吧。閱讀材料，完成任務(wù)。Longlongago,childreninancientChinahadfunwithspecialtoys.Theymadekiteswithpaperandbamboo.Somekiteslookedlikebirdsordragons.Onsunnydays,childrenranwithkitesandwatchedthemflyhighinthesky.Theyalsoplayedwithtops(陀螺).Topsweremadeofwood.Childrenspunthetopswithastring(繩子),andthetopsturnedroundandround.Theseancienttoysbroughtchildrenlotsofjoy.?Now,modernchildrenhavemanynewtoys.Theyplaywithremote-control(遙控)cars.Witharemote,childrencanmakethecarsrunfastorslow.Theyalsolovepuzzles.Puzzleshavemanysmallpieces.Childrenputthepiecestogethertomakepicturesofanimalsorhouses.Moderntoysaredifferentfromancientones,buttheyallmakechildrenhappy.Differenttoys,samefun!任務(wù)一：選擇正確的答案。()1.WhatdidancientChinesechildrenusetomakekites??A.Paperandwood B.Paperandbamboo C.Bambooandplastic?()2.Whatdidchildrendowithtops??Theyflewtheminthesky.Theyspunthemwithastring.C.Theyputpiecestogether.?()3.Whatcanchildrendowithremote-controlcars??A.Makethemflyhigh. B.Makethemrunfastorslow.C.Makethemturnintopuzzles.?()4.Whatdochildrendowithpuzzles??Theyspinthemround.Theywatchthemfly.C.Theyputsmallpiecestogether.?()5.Thepassagetellsusthat______.?A.ancienttoysarebetterthanmoderntoys?B.moderntoysarebetterthanancienttoys?C.differenttoys(ancientandmodern)bringsamefun.任務(wù)二：判斷正（T）誤（F）()1.AncientChinesechildrenmadekiteswithpaperandbamboo.?()2.Allancientkiteslookedlikebirds.?()3.Topsinancienttimesweremadeofplastic.?()4.Modernchildrencancontrolremote-controlcarswitharemote.?()5.Ancienttoysandmoderntoysbothmakechildrenhappy.、任務(wù)三：【跨學(xué)科融合·美術(shù)】畫一畫你最喜歡的古代玩具或現(xiàn)代玩具，并用兩個(gè)你學(xué)到的英文短句來描述它。參考解析基礎(chǔ)練找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號填在題前括號內(nèi)。答案：(C)解析：A（doll，玩偶）和B（car，汽車）均屬于物品類名詞；C（hand，手）屬于身體部位類名詞，故C為不同類。(A)解析：B（foot，腳）和C（hand，手）均屬于身體部位類名詞；A（ball，球）屬于物品類名詞，故A為不同類。(A)解析：B（robot，機(jī)器人）和C（toy，玩具）均屬于名詞（B是具體玩具，C是玩具總稱）；A（like，喜歡）屬于動詞，故A為不同類。(B)解析：A（bear，熊，可指玩具熊或動物）和C（plane，飛機(jī)，可指玩具飛機(jī)）均屬于物品/動物類名詞；B（arm，胳膊）屬于身體部位類名詞，故B為不同類。(B)解析：A（his，他的）和C（my，我的）均屬于形容詞性物主代詞，用于修飾名詞；B（she，她）屬于人稱代詞主格，用于作句子主語，故B為不同類。二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。AEBDC三、漢譯英。1.aroundface解析：“一張”用不定冠詞“a”（后接輔音音素開頭的單詞）；“圓圓的”是形容詞“round”，修飾名詞“臉（face）”，“face”為可數(shù)名詞單數(shù)，故搭配“a”，組合為“aroundface”。Hislegs解析：“他的”用形容詞性物主代詞“His”（首字母大寫，因位于句首）；“腿”是“l(fā)eg”，句中be動詞為“are”，說明主語是復(fù)數(shù)，故“l(fā)eg”需用復(fù)數(shù)形式“l(fā)egs”，組合為“Hislegs”。Canyoudance解析：這是一般疑問句，“會”表示能力，用情態(tài)動詞“Can”（首字母大寫，位于句首）；主語“你”是“you”；“跳舞”是動詞“dance”，情態(tài)動詞后接動詞原形，故句子為“Canyoudance”。Lookatthisrobot解析：“看”強(qiáng)調(diào)“看向某物”，需用固定搭配“Lookat”（首字母大寫，因位于句首）；“這個(gè)”是指示代詞“this”，修飾可數(shù)名詞單數(shù)“機(jī)器人（robot）”，組合為“Lookatthisrobot”。tworoundeyes解析：“兩個(gè)”用數(shù)詞“two”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；“圓圓的”是“round”；“眼睛”是“eye”，復(fù)數(shù)形式為“eyes”，組合為“tworoundeyes”。提升練四、【新情境?玩具分享】周日下午，Tom和Lucy在玩玩具。將下列句子排成一段完整的對話。答案：D→B→A→E→F→C五、連詞成句。答案：Doyoulikerobots?Hislegislong.Cantherobotdance?Thedollhasaroundface.Isitgreatfun?六、單項(xiàng)選擇。1.(B)解析：“l(fā)ook”是不及物動詞，若要接具體看的對象，需搭配介詞“at”，構(gòu)成固定短語“l(fā)ookat”（看……）；“l(fā)ookfor”表示“尋找”，不符合語境；不填介詞則句子成分不完整。故選B。(A)解析：句子表達(dá)“你有明亮的眼睛”，“有”需用動詞“have/has”，排除表示“是”的“are”（C選項(xiàng)）；主語“you”是第二人稱，搭配動詞原形“have”，“has”用于第三人稱單數(shù)（如he/she/it）。故選A。(A)解析：情態(tài)動詞“Can”后接動詞原形，這是固定語法規(guī)則；“dancing”是動詞-ing形式（用于進(jìn)行時(shí)等），“dances”是動詞第三人稱單數(shù)形式（用于一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)主語），均不符合“Can”的用法。故選A。(C)解析：空格后是名詞“face”，需用形容詞性物主代詞修飾，排除人稱代詞主格“He”（B選項(xiàng)）；“his”（他的）首字母需大寫（因位于句首），排除小寫的“his”（A選項(xiàng)）。故選C。(B)解析：上句“Let’splaytogether.”（我們一起玩吧）是提出建議，需回應(yīng)建議是否可行。A選項(xiàng)“You’rewelcome.”（不客氣）用于回應(yīng)感謝；B選項(xiàng)“Goodidea.”（好主意）用于贊同建議；C選項(xiàng)“It’sOK.”（沒關(guān)系/還好）用于回應(yīng)道歉或表示情況一般，不符合語境。故選B。選擇合適的答句，將答案序號填在題前括號內(nèi)。答案：(E)解析：問句“Doyoulikerobots?”是由助動詞“Do”引導(dǎo)的一般疑問句，詢問“你喜歡機(jī)器人嗎”，回答需用“Do”的對應(yīng)形式（Yes,Ido./No,Idon’t.）。選項(xiàng)E（Yes,Ido.）符合語法和語境，故選E。(C)解析：上句“Look,mydollhaslonglegs.”是在展示玩偶的特征（腿很長），回應(yīng)需體現(xiàn)對該特征的評價(jià)。選項(xiàng)C（Cool!，意為“好酷啊！”）是對事物特征的正面感嘆，符合語境；其他選項(xiàng)均與“評價(jià)玩偶特征”無關(guān)，故選C。(A)解析：問句“Canyouswim?”是由情態(tài)動詞“Can”引導(dǎo)的一般疑問句，詢問“你會游泳嗎”，回答需用“Can”的對應(yīng)形式（Yes,Ican./No,Ican’t.）。選項(xiàng)A（Yes,Ican.Ilikeswimming.）既回應(yīng)了“會游泳”，還補(bǔ)充了“喜歡游泳”，符合語法和語境，故選A。(D)解析：上句“Youaresolovely.”是對對方的贊美（“你真可愛”），回應(yīng)贊美需用禮貌用語表達(dá)感謝。選項(xiàng)D（Thankyou.，意為“謝謝你”）是接受贊美的標(biāo)準(zhǔn)回應(yīng)，其他選項(xiàng)均不匹配“回應(yīng)贊美”的場景，故選D。(B)解析：問句“What’syourname?”是詢問“你叫什么名字”，回答需直接告知姓名。選項(xiàng)B（IamSam.，意為“我是山姆”）明確回答了姓名，符合語境，故選B。0拓展練【任務(wù)型閱讀?傳統(tǒng)文化】你知道嗎，古代小朋友的現(xiàn)代小朋友的玩具有很大不同，一起來了解一下吧。閱讀材料，完成任務(wù)。任務(wù)一：(B)解析：根據(jù)閱讀材料第一段“Theymadekiteswithpaperandbamboo.”可知，古代中國孩子用“紙和竹子”做風(fēng)箏，A選項(xiàng)“紙和木頭”（木頭用于做陀螺）、C選項(xiàng)“竹子和塑料”（塑料是現(xiàn)代材料，古代無）均錯(cuò)誤，故選B。(B)解析：根據(jù)第一段“Childrenspunthetopswithastring,andthetopsturnedroundandround.”可知，孩子用“繩子轉(zhuǎn)動陀螺”，A選項(xiàng)“讓陀螺飛上天”（是風(fēng)箏的玩法）、C選項(xiàng)“把碎片拼起來”（是拼圖的玩法）均錯(cuò)誤，故選B。(B)解析：根據(jù)第二段“Witharemote,childrencanmakethecarsrunfastorslow.”可知，孩子能用遙控器讓遙控車“跑快或跑慢”，A選項(xiàng)“讓車飛高”（與車的功能不符）、C選項(xiàng)“把車變成拼圖”（無此描述）均錯(cuò)誤，故選B。(C)解析：根據(jù)第二段“Puzzleshavemanysmallpieces.Childrenpu