Unit5Differenttoys,samefun 第2課時(shí)Storytime基礎(chǔ)練找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。()1.A.pencil B.nose C.ruler?()2.A.eat B.book C.drink?()3.A.dog B.ear C.cat?()4.A.your B.I C.our?()5.A.cake B.mouth C.nose二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。1.2.3.4. 5.（） （） （） （） （）IlovethesedollsbecauseIcanlearnChineseculturefromthem.Theboylovestellingliessohisnoseissolong.Canyouseethegirlwithtwobrighteyes?She'slovely.Theprincesshaslonghair.Ilikethisrobot.Itsarmsandlegsarelong.三、漢譯英。1.Shehas__________________（黑色的頭發(fā)）.?2.____________________________(他的臉)isverylovely.?3.________________________(你會(huì)唱歌嗎)，Lily??4._________(看這個(gè)娃娃).It'ssocute.?5.Youhave______________(兩只小小的耳朵).提升練四、將下列句子排成一段完整的對(duì)話。A.It'sSunWukong,theMonkeyking.Itismadeofdough(面粉).B.Look!What'sthis,Lily?C.Yes.ItcanflyhighandfarintheChinesestory,JourneytotheWest(西游記).D.Howcool.Itsfaceisyellow.Canitfly?E.Metoo.Let'shavefuntogether.F.Ilikeitsbigandbrighteyes.Howaboutyou?F五、【新情境·同伴分享】Tom和Lucy在討論喜歡的玩具，看看他們說了什么吧。連詞成句。A.Hello,Tom._____________________(toy/what/you/do/like/best)??B.Ilikerobotsbest._____________________(legs/at/look/his/long).?C.Howcool._____________________(fun/have/let/together/us).?D.Great!_____________________(your/can/robot/dance)??E.Yes.Hecandancewell.?F.Ofcourse._____________________(bring/us/toys/of/lots/fun).六、單項(xiàng)選擇。(

)1._______mydoll.Sheislovely.A.Look B.Lookat C.See(

)2.Youare_______,butJoeis_______short.A.tall B.short C.long(

)3._______noseandmouth_______big.A.His;is B.Her;is C.Her;are

(

)4.--_______therobottalk? --Yes,hecan.A.Do B.Is C.Can ()5.Wehave_______funinScienceclasses.A.lot B.many C.lotsof七、【新情境·生日聚會(huì)】今天是莉莉的生日，她邀請(qǐng)好朋友杰克來家里一起慶祝，杰克送了她一個(gè)娃娃。選擇合適的選項(xiàng),補(bǔ)全對(duì)話。Jack:HappyBirthday!Here'sadollforyou.Lily:Thanks.1.______Hernoseissmall.Doyoulikeher?Hernoseissmall.Doyoulikeher?What'shername?D.Areherearsbigtoo?Lily:Look!2.______Jack:Yes,buthereyesarebig.3._______Lily:No,theyaren't.Jack:Howlovely!4.______Lily:Yes,Ilikeherverymuch.拓展練八、閱讀短文，完成閱讀任務(wù)。AcutemonsterIamacutemonster(怪獸).Thisisme.Iamgreen.Ihaveasmallheadandabigbody.Ihavetwobigeyesandabignose.Mymouthismall.IhavesixlegsandtwoarmsMylegsareshort.MyarmsarelongLookatmytail(尾巴).It'shelpfu(有用的).Icandrawwithmytail.drawapicture.It'sme!任務(wù)一：判斷句子正(T)誤(F)。()1.Themonsterispink.()2.Themonsterhasasmallbodyandsixlegs.()3.Themonsterhasabigmouth.()4.Themonster'sarmsarelong.()5.Themonstercandrawwithhistail.任務(wù)二：【跨學(xué)科融合·美術(shù)】你心目中的這只怪獸長(zhǎng)什么樣呢？畫一畫，并涂上顏色。九、【新情境?傳統(tǒng)文化】面人（也稱面塑）是一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)技藝，承載了許多文化要素。閱讀短文，選擇正確答案。InChina,thereisafuntraditionalcraft(傳統(tǒng)手藝)calleddoughfigures(面人).Doughfiguresaresmallandcolorful.Artistsmakethemwithwheatflourdough(小麥面團(tuán)).Theyadddifferentcolorstothedough,likered,yellowandblue.?Manydoughfiguresarecharactersfromstories.Onepopular(受歡迎的)doughfigureistheMonkeyKing(孫悟空).Let'slookathislooks:Hisfaceisroundandgolden(金色的).Hehasbig,brighteyes.Hishairisbrownandstandsup(豎起來)onhishead.Hewearsaredcoatandayellowbelt(腰帶).Inhishand,heholdsasmallgoldenstick(金箍棒).ThisMonkeyKingdoughfigureisasbigasyourhand.Itlookssolively(生動(dòng)的),likeitwilljumpandrun!?Childrenandadultsalllovedoughfigures.Theyarenotjusttoys—theycarryChinesestoriesandculture(文化).()1.Whataredoughfiguresmadeof??A.Rice.? B.Wheatflourdough.? C.Paper.?()2.Whichcharacterisapopulardoughfigure??A.TheMonkeyKing.? B.Acat.? C.Adog.?()3.WhatcoloristheMonkeyKing'sface??A.Red.? B.Brown.? C.Golden.?()4.WhatdoestheMonkeyKingholdinhishand??A.Aredcoat.? B.Asmallgoldenstick.? C.Ayellowbelt.?()5.Whydopeoplelovedoughfigures??A.Theyarebigandcheap.?B.TheycarryChinesestoriesandculture.?C.Theycanjumpandrun.參考解析基礎(chǔ)練找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。答案：（B）解析：A“pencil（鉛筆）”、C“ruler（尺子）”均為學(xué)習(xí)用品，B“nose（鼻子）”是身體部位，故B不同類。?（B）解析：A“eat（吃）”、C“drink（喝）”均為動(dòng)詞，B“book（書）”是名詞，故B不同類。?（B）解析：A“dog（狗）”、C“cat（貓）”均為動(dòng)物，B“ear（耳朵）”是身體部位，故B不同類。?（B）解析：A“your（你的/你們的）”、C“our（我們的）”均為形容詞性物主代詞，B“I（我）”是人稱代詞主格，故B不同類。?（A）解析：B“mouth（嘴巴）”、C“nose（鼻子）”均為身體部位，A“cake（蛋糕）”是食物，故A不同類。二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。CDEAB三、漢譯英。1.blackhair解析：“黑色的”對(duì)應(yīng)“black”，“頭發(fā)”對(duì)應(yīng)“hair”（不可數(shù)名詞，無需加s），故填“blackhair”。?Hisface解析：“他的”對(duì)應(yīng)“His”（首字母大寫），“臉”對(duì)應(yīng)“face”（單數(shù)，后接be動(dòng)詞is），故填“Hisface”。?Canyousing解析：“你會(huì)……嗎”用情態(tài)動(dòng)詞“Canyou...”，“唱歌”對(duì)應(yīng)“sing”，故填“Canyousing”。?Lookatthisdoll解析：“看”對(duì)應(yīng)“Lookat”（后接賓語需加at），“這個(gè)娃娃”對(duì)應(yīng)“thisdoll”，故填“Lookatthisdoll”。?twosmallears解析：“兩只”對(duì)應(yīng)“two”，“小小的”對(duì)應(yīng)“small”，“耳朵”對(duì)應(yīng)“ears”（復(fù)數(shù)），故填“twosmallears”。提升練四、將下列句子排成一段完整的對(duì)話。答案：B→A→D→C→F→E五、【新情境·同伴分享】Tom和Lucy在討論喜歡的玩具，看看他們說了什么吧。連詞成句。答案：whattoydoyoulikebest?Lookathislonglegs.Letushavefuntogether.Canyourrobotdance?Toysbringuslotsoffun.六、單項(xiàng)選擇。1.B解析：“看某物”需用“l(fā)ookat+賓語”，A“Look”后不能直接接賓語，C“See”強(qiáng)調(diào)“看到”的結(jié)果，此處強(qiáng)調(diào)“看娃娃”的動(dòng)作，故選B。?A解析：句中“but”表轉(zhuǎn)折，后半句說“Joe很矮”，則前半句應(yīng)是“你很高”。A“tall（高的）”符合轉(zhuǎn)折邏輯；B“short（矮的）”與后半句重復(fù)，C“l(fā)ong（長(zhǎng)的）”不形容身高，故選A。?C解析：第一空后“noseandmouth”是兩個(gè)事物（復(fù)數(shù)），第二空be動(dòng)詞需用“are”，排除A、B；“Her（她的）”修飾名詞，符合語境，故選C。?C解析：答句用“can”回答，問句需用“can”提問（問答句情態(tài)動(dòng)詞一致）。A“Do”是助動(dòng)詞，B“Is”是be動(dòng)詞，均與答句不匹配，故選C。?C解析：“fun”是不可數(shù)名詞，A“l(fā)ot”需搭配“a”（alot），后不接名詞；B“many”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；C“l(fā)ots【新情境·生日聚會(huì)】今天是莉莉的生日，她邀請(qǐng)好朋友杰克來家里一起慶祝，杰克送了她一個(gè)娃娃。選擇合適的選項(xiàng),補(bǔ)全對(duì)話。答案：（C）解析：杰克的答句是“HernameisCoco.（她叫可可。）”，可知莉莉問的是娃娃的名字，選項(xiàng)C“What'shername?（她叫什么名字？）”符合語境。?（A）解析：杰克的答句是“Yes,buthereyesarebig.（是的，但她的眼睛很大。）”，“Yes”回應(yīng)莉莉前句的描述，選項(xiàng)A“Hernoseissmall.（她的鼻子很小。）”是對(duì)娃娃外貌的描述，符合邏輯。?（D）解析：莉莉的答句是“No,theyaren't.（不，它們不是。）”，可知杰克問的是一般疑問句，且主語是復(fù)數(shù)（答句用“they”），選項(xiàng)D“Areherearsbigtoo?（她的耳朵也很大嗎？）”是復(fù)數(shù)主語的一般疑問句，匹配答句。?（B）解析：莉莉的答句是“Yes,Ilikeherverymuch.（是的，我非常喜歡她。）”，可知杰克問的是“是否喜歡娃娃”，選項(xiàng)B“Doyoulikeher?（你喜歡她嗎？）”符合問答邏輯。拓展練閱讀短文，完成閱讀任務(wù)。任務(wù)一：（F）解析：短文中提到“Iamgreen.（我是綠色的）”，而非“pink（粉色的）”，故句子錯(cuò)誤。?（F）解析：短文中描述“Ihaveasmallheadandabigbody.（我有一個(gè)小腦袋和一個(gè)大身體）”，并非“smallbody（小身體）”，故句子錯(cuò)誤。?（F）解析：短文中明確“Mymouthissmall.（我的嘴巴很?。保皇恰癰igmouth（大嘴巴）”，故句子錯(cuò)誤。?（T