（2025年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2025年新版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

開篇替換，強(qiáng)化幼小銜接：原開篇“準(zhǔn)備課”替換為5個(gè)“數(shù)學(xué)游戲”主題活動(dòng)，以校園、操場(chǎng)、教室等場(chǎng)景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡(jiǎn)單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識(shí)編排：將“位置”單元從一年級(jí)下冊(cè)提前至本冊(cè)，且刪去“左右的相對(duì)性”等復(fù)雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”與“6-10的認(rèn)識(shí)和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識(shí)點(diǎn)斷裂問題。同時(shí)分散圖形教學(xué)，本冊(cè)僅安排立體圖形認(rèn)識(shí)，平面圖形移至一年級(jí)下冊(cè)。3.

增加實(shí)踐，銜接生活實(shí)際：新增綜合與實(shí)踐單元，設(shè)置大量操作、推理類活動(dòng)，還新增“數(shù)學(xué)樂園”替代舊版的實(shí)踐活動(dòng)“我們的校園”；部分知識(shí)嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”等場(chǎng)景，讓學(xué)生在生活化活動(dòng)中習(xí)得知識(shí)。4.

完善輔助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：大單元后新增“整理和復(fù)習(xí)”板塊，給出整理線索引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設(shè)“數(shù)學(xué)小故事”等欄目，同時(shí)解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強(qiáng)化知識(shí)梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。第1課時(shí)

10的再認(rèn)識(shí)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件四11~20的認(rèn)識(shí)同學(xué)們正在圍在一起跳舞呢，你能數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小朋友嗎？新課導(dǎo)入探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十”你知道這里有多少根小棒嗎？如何一眼就能看出是10根小棒呢？10根探索新知先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十探索新知從右邊開始第一位叫“個(gè)位”，第二位叫“十位”。計(jì)數(shù)器個(gè)位十位探索新知想一想9在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢？個(gè)位十位個(gè)位十位910那么10在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢？想一想10中的“1”和“0”分別表示什么？探索新知1010中的“1”和“0”分別表示什么？10中的1表示1個(gè)十，0表示個(gè)位上一個(gè)也沒有。十位上的1顆珠子表示1個(gè)十，用數(shù)字1表示，個(gè)位上沒有珠子就用0表示，但是不能不寫。0可以不寫嗎？10和0~9這些數(shù)有什么不同？同桌互相討論一下！0~9是用一個(gè)數(shù)字表示的。10沒有用新的數(shù)字，而是用1和0來表示的。探索新知探究點(diǎn)2用1個(gè)十和幾個(gè)一表示物體的數(shù)量現(xiàn)在我們?cè)賮頂?shù)數(shù)人數(shù)吧！我們數(shù)到10后，看做1個(gè)十，再接著數(shù)出剩下的人數(shù)。我數(shù)出了10個(gè)人，接著又?jǐn)?shù)了1個(gè)人，所以是1個(gè)十和1個(gè)一。123456789101探索新知小試牛刀1.數(shù)一數(shù)，在數(shù)起來又對(duì)又方便的里畫“√”。1515√探索新知2.擺一擺，捆一捆，填一填。()根10根10根9個(gè)一()個(gè)一()個(gè)十9101十探索新知3.在計(jì)數(shù)器上畫一畫，填一填，圈一圈。(1)10是用1和()來表示的，它有()個(gè)數(shù)字。(2)計(jì)數(shù)器的每個(gè)數(shù)位上最多有(8910)顆珠子。(3)“十位”在“個(gè)位”的(左右)邊。02探索新知(4)10中的1表示()個(gè)十，所以計(jì)數(shù)器的十位畫()顆珠子。(5)10中的0在()位上，表示個(gè)位上一個(gè)也沒有，所以計(jì)數(shù)器的個(gè)位(有沒有)珠子。11個(gè)探索新知1.連一連。6個(gè)一10個(gè)一3個(gè)一1個(gè)十當(dāng)堂練習(xí)2.在數(shù)起來更方便更清楚的□里畫“√”，再數(shù)一數(shù)。19√19當(dāng)堂練習(xí)3.畫一畫，填一填。6個(gè)()

一個(gè)當(dāng)堂練習(xí)1個(gè)()

1個(gè)()和()個(gè)()10十