（2025年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊教學(xué)課件2025年新版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

開篇替換，強(qiáng)化幼小銜接：原開篇“準(zhǔn)備課”替換為5個(gè)“數(shù)學(xué)游戲”主題活動(dòng)，以校園、操場、教室等場景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識(shí)編排：將“位置”單元從一年級(jí)下冊提前至本冊，且刪去“左右的相對(duì)性”等復(fù)雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”與“6-10的認(rèn)識(shí)和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識(shí)點(diǎn)斷裂問題。同時(shí)分散圖形教學(xué)，本冊僅安排立體圖形認(rèn)識(shí)，平面圖形移至一年級(jí)下冊。3.

增加實(shí)踐，銜接生活實(shí)際：新增綜合與實(shí)踐單元，設(shè)置大量操作、推理類活動(dòng)，還新增“數(shù)學(xué)樂園”替代舊版的實(shí)踐活動(dòng)“我們的校園”；部分知識(shí)嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”等場景，讓學(xué)生在生活化活動(dòng)中習(xí)得知識(shí)。4.

完善輔助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：大單元后新增“整理和復(fù)習(xí)”板塊，給出整理線索引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設(shè)“數(shù)學(xué)小故事”等欄目，同時(shí)解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強(qiáng)化知識(shí)梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。RJ版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊課件第12課時(shí)連加、連減

二6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法10-5=5+5=10-3=10-7=4+6=2+8=1+9=6+4=2+5=8-3=9-1=8-7=51073101010107581看誰做得又對(duì)又快。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究點(diǎn)連加的意義和計(jì)算順序在題中你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出什么問題？原來有5只又跑來2只又跑來1只一共有多少只小雞？探索新知你能用點(diǎn)子圖表示出圖中的意思嗎？我是這樣用點(diǎn)子圖表示的。探索新知我根據(jù)點(diǎn)子圖列出了算式。5＋2＋1一共有多少只小雞？如何計(jì)算呢？同桌互相討論一下！探索新知7＝8說說先算什么，再算什么。

三個(gè)數(shù)相加，我們可以先將前兩個(gè)數(shù)相加，再用算出的得數(shù)加上第三個(gè)數(shù)。5＋2＋1探索新知小試牛刀1.說一說，填一填。原有輛車，開來輛車，又開來輛車，一共有幾輛車？431318探索新知2.填一填。2+3+4=4+2+2=7+2+1=6+0+3=5968910693.2+1+4= 1+2+5= 5+3+2=1+7+1= 3+2+3= 0+2+8=78109810探索新知你看到了什么？能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？探究點(diǎn)連減的意義和計(jì)算順序先走了2只又走了2只原來有8只還剩幾只小雞？探索新知你能用點(diǎn)子圖表示出圖中的意思嗎？我是這樣用點(diǎn)子圖表示的。還剩多少只小雞？探索新知我根據(jù)點(diǎn)子圖列出了算式。還剩多少只小雞？8-2-2探索新知-28-26＝4你會(huì)計(jì)算這個(gè)算式嗎？說說先算什么，再算什么。

計(jì)算連減時(shí)一般也是先把前兩個(gè)數(shù)相減，再用算出的得數(shù)減去第三個(gè)數(shù)。探索新知

在計(jì)算連加、連減時(shí)，一般是按從左往右的順序依次計(jì)算的。5＋2+1768-2-2＝4探索新知小試牛刀1.說一說，填一填。一共有個(gè)氣球，先飛走個(gè)，又飛走個(gè)，還剩幾個(gè)？－

－=(個(gè))7217

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14探索新知2.填一填。9－4－1=6－2－4=10－3－3=7－0－4=54407473探索新知1.(易錯(cuò)題)看圖填一填，算一算。4+5+1105+2+29當(dāng)堂練習(xí)2.看圖列式計(jì)算。278－2－33當(dāng)堂練習(xí)3.使橫排、豎排的三個(gè)數(shù)相加的和都等于10。76當(dāng)堂練習(xí)1.連加計(jì)算順序：三