（2025年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)課件2025年新版一年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

開篇替換，強化幼小銜接：原開篇“準(zhǔn)備課”替換為5個“數(shù)學(xué)游戲”主題活動，以校園、操場、教室等場景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學(xué)經(jīng)驗，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識編排：將“位置”單元從一年級下冊提前至本冊，且刪去“左右的相對性”等復(fù)雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法”與“6-10的認識和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識點斷裂問題。同時分散圖形教學(xué)，本冊僅安排立體圖形認識，平面圖形移至一年級下冊。3.

增加實踐，銜接生活實際：新增綜合與實踐單元，設(shè)置大量操作、推理類活動，還新增“數(shù)學(xué)樂園”替代舊版的實踐活動“我們的校園”；部分知識嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運動會”等場景，讓學(xué)生在生活化活動中習(xí)得知識。4.

完善輔助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：大單元后新增“整理和復(fù)習(xí)”板塊，給出整理線索引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設(shè)“數(shù)學(xué)小故事”等欄目，同時解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強化知識梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。第7課時認識減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課件一

5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法325341222復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究點1減法的意義誰能說說圖的意思呢？小男孩原來有4個氣球，飛走一個，還剩下幾個氣球？探索新知你能用自己喜歡的方式表示這個過程嗎?探索新知探究點2認識減號及減法算式的讀法4－1減號＝3當(dāng)從一個數(shù)里去掉一部分，求還剩多少的時候，就可以用一種新的方法——減法來計算。讀作：4減

1等于3。你知道這道題的減法算式怎樣寫嗎？算式表示什么意思？表示從總數(shù)4里面去掉1，還剩下3?！叭サ簟庇脺p法計算，用“－”表示。探索新知你能舉出生活中的例子，說說4－1＝3的意思嗎？探索新知花花果果探索新知4-1=3我有3根

。我有4根

，

吃掉一根，就和花花同樣多了。小試牛刀1.畫一畫，填一填?！稹稹?3413探索新知1.(易錯題)在圖中圈出算式中彩色數(shù)表示的部分。略當(dāng)堂練習(xí)2.聰聰怎么做，就可以使和天天的同樣多？填一填。222當(dāng)堂