八年級英語上冊Unit3自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案——TravelPlans一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：明確方向，有的放矢本單元圍繞“旅行計劃”展開，通過語言學(xué)習(xí)幫助你掌握出行相關(guān)的詞匯、語法及交際表達(dá)，提升用英語規(guī)劃、描述旅行的能力。（一）知識目標(biāo)1.掌握核心詞匯：transportation（交通方式）、schedule（日程）、destination（目的地）、book（預(yù)訂）、pack（打包）等，能在語境中準(zhǔn)確運(yùn)用。2.理解并運(yùn)用“begoingto/will”結(jié)構(gòu)表達(dá)未來計劃，區(qū)分兩種將來時的使用場景。3.熟練運(yùn)用旅行相關(guān)交際語：如“Howareyougoingto...?”“What’syourplanfor...?”等進(jìn)行情景對話。（二）能力目標(biāo)1.能結(jié)合圖片、表格等素材，用英語清晰描述自己的旅行計劃（包括交通、住宿、活動安排）。2.能讀懂關(guān)于旅行攻略的短文，提取關(guān)鍵信息（如最佳出行時間、必去景點）。3.能撰寫簡單的旅行計劃郵件，邏輯清晰、格式規(guī)范。（三）情感目標(biāo)通過規(guī)劃虛擬旅行，培養(yǎng)合理安排時間、尊重不同文化習(xí)俗的意識；在小組討論中提升合作能力，感受語言學(xué)習(xí)的實用性。二、學(xué)習(xí)重難點：聚焦核心，突破瓶頸（一）學(xué)習(xí)重點1.靈活運(yùn)用“begoingto/will”結(jié)構(gòu)描述未來計劃，結(jié)合時間狀語（如“nextweek”“tomorrow”）準(zhǔn)確表達(dá)。2.掌握旅行場景中的核心詞匯與短語（如“takeatrain”“bookahotel”“visitplacesofinterest”），并在聽說讀寫中自然輸出。（二）學(xué)習(xí)難點1.區(qū)分“begoingto”（側(cè)重計劃、打算）與“will”（側(cè)重臨時決定、客觀趨勢）的語義差異，在語境中準(zhǔn)確選擇。2.用連貫的語篇（如短文、郵件）描述旅行計劃，兼顧內(nèi)容完整性與語言準(zhǔn)確性。三、知識梳理：夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建體系（一）核心詞匯分類記1.交通方式類公共交通：bus（公交車）、train（火車）、plane（飛機(jī)）、subway（地鐵）出行動作：ride（騎；乘坐）、drive（駕駛）、take（搭乘）、walk（步行）2.旅行籌備類規(guī)劃：plan（計劃）、schedule（安排日程）、decide（決定）預(yù)訂：book（預(yù)訂）、reserve（預(yù)留）打包：pack（打包）、bag（行李包）（二）重點短語巧運(yùn)用1.出行方式表達(dá)：takeabusto...（乘公交去……）、gobyplane（坐飛機(jī)去）、walktoschool（步行上學(xué)）2.計劃安排：makeaplanfor...（為……做計劃）、begoingtodosth.（打算做某事）、decideon（選定）（三）核心句型深理解1.詢問計劃“Whatareyougoingtodoforyourholiday?”（你假期打算做什么？）“HowwillyougettoBeijing?”（你將如何前往北京？）2.表達(dá)計劃“I’mgoingtovisitmygrandparentsnextweekend.”（我下周末打算去看望祖父母。）“WewillstayinShanghaiforthreedays.”（我們將在上海停留三天。）四、自主探究：學(xué)思結(jié)合，進(jìn)階提升（一）詞匯運(yùn)用：語境中辨析請根據(jù)語境選擇合適的詞匯填空（注意詞形變化）：1.Weneedto______(book/pack)ourtrainticketsbeforeFriday.2.Let’s______(decide/schedule)thetimeforourmeetingfirst.（思考：“book”側(cè)重“預(yù)訂”，“pack”側(cè)重“打包”；“decide”側(cè)重“做決定”，“schedule”側(cè)重“安排時間”。）（二）語法實踐：對比中明晰閱讀例句，分析“begoingto”與“will”的用法差異，完成仿寫：例句類型例句你的仿寫--------------------------計劃/打算I’mgoingtolearnswimmingthissummer.I’mgoingtoreadthreebooksthismonth.臨時決定—I’mthirsty.—Iwillbuyyouadrink.—It’sraining.—Iwilltakeanumbrellaforyou.（三）交際創(chuàng)編：情景中運(yùn)用假設(shè)你和同學(xué)計劃周末去動物園，根據(jù)提示完成對話：A:Hi,Lisa!Whatareyougoingtodoontheweekend?（你周末打算做什么？）B:Ihavenoidea.Whataboutyou?A:I’mgoingtothezoo.Wouldyouliketogowithme?（你想和我一起去嗎？）B:Sure!Howshallwegetthere?（我們怎么去那里？）A:Let’stakeabus.（我們坐公交去吧。）It’scheapandconvenient.B:Great!Whattimeshallwemeet?（我們幾點見面？）A:Let’smeetat9:00atthebusstop.五、拓展提升：學(xué)以致用，遷移創(chuàng)新不同國家的交通文化各具特色：在日本，人們習(xí)慣乘坐Shinkansen（新干線）出行；在荷蘭，bicycle（自行車）是最受歡迎的代步工具；在泰國，tuk-tuk（突突車）是街頭常見的交通工具……請查閱資料，選擇一個國家，用英語簡要介紹其特色交通方式（提示：可從速度、環(huán)保、文化意義等角度分析）。（二）實踐任務(wù)：我的旅行計劃請以“MyDreamTrip”為題，寫一篇短文（80詞左右），包含以下要點：1.目的地（Destination）：你想去哪里？2.交通方式（Transportation）：如何前往？3.活動安排（Activities）：在那里做什么？4.特殊準(zhǔn)備（Preparation）：需要打包什么？（示例開頭：*MydreamtripistoSanya.I’mgoingtotakeaplanetherebecauseit’sfarfrommycity.I’llplayonthebeachandtryseafood.Ineedtopackmyswimsuitandsunglasses...*）六、自我檢測：查漏補(bǔ)缺，鞏固成果（一）基礎(chǔ)過關(guān)1.單詞拼寫：根據(jù)首字母提示填空Iwillb______aroominthehotelformyparents.（book）Weshouldp______ourbagsbeforethetrip.（pack）2.句型轉(zhuǎn)換：將句子改為一般將來時（用“begoingto”或“will”）Ivisitmyaunteveryyear.→I’mgoingtovisitmyauntnextyear.（二）能力提升閱讀短文（主題：ATravelPlantoChengdu），回答問題：1.Howwillthewritergetto