秦漢時(shí)期一、選擇題1、秦統(tǒng)一中國(guó)1．（2023·山西·10）世界古代各區(qū)域的文明成果反映了人類早期文明的發(fā)展水平。下表中的內(nèi)容體現(xiàn)了古代文明具有（）文明古國(guó)文明特點(diǎn)文明成就古代埃及大河文明集權(quán)政治濃厚的宗教意識(shí)金字塔象形文字古代中國(guó)農(nóng)耕文明中央集權(quán)分封制青銅器甲骨文古代羅馬海洋文明奴隸制民主政治《十二銅表法》羅馬大競(jìng)技場(chǎng)A．交互性B．多元性C．傳承性D．統(tǒng)一性2．（2023·湖南岳陽·2）如果有機(jī)會(huì)讓你穿越到秦朝，在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是（）ABCD3．（2023·廣東·3）秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時(shí)（）A．地方治理強(qiáng)化B．南方土地開發(fā)C．社會(huì)矛盾緩和D．中央機(jī)構(gòu)完善4．（2023·四川雅安·2）圖1為湖北云夢(mèng)睡虎地11號(hào)秦墓出土竹簡(jiǎn)中《編年記》的記載（部分）這些記載可用于研究（）圖1A．春秋諸侯的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)B．秦統(tǒng)一六國(guó)的進(jìn)程C．戰(zhàn)國(guó)七雄的形成過程D．秦走向滅亡的原因5．（2023·四川宜賓·3）秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”。下列能直接佐證這一史實(shí)的是（）A．影視作品《大秦賦》B．司馬遷的《史記》C．許慎的《說文解字》D．出土的里耶秦簡(jiǎn)6．（2023·寧夏·1）在陜西西安章臺(tái)出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時(shí)用的封泥（在捆綁簡(jiǎn)牘的繩端處封上粘土，上蓋印章），其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍(lán)田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請(qǐng)，須采用文書形式。據(jù)此可知秦統(tǒng)一全國(guó)后（）A．諸侯受命管理土地和人民B．中央與地方組成政治聯(lián)盟C．地方政府直接聽命于朝廷D．修筑了貫通全國(guó)的道路7．（2023·黑龍江哈爾濱·2）某市博物館正在進(jìn)行“中國(guó)古代貨幣展”的布展工作。下列文物中可作為秦朝時(shí)期展品的是（）A圓形方孔半兩錢B五銖錢C開元通寶D紙幣“會(huì)子”銅版拓片8．（2023·四川內(nèi)江·1）公元前221年，秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè)，為適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。如圖示意的是（）A．統(tǒng)一度量衡制度B．統(tǒng)一使用半兩錢C．統(tǒng)一文字為小篆D．統(tǒng)一車軌的寬窄9．（2023·湖南常德·3）某班開展歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有一謎語的謎面是“統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固”。其謎底應(yīng)是（）A．秦漢時(shí)期特征B．明清時(shí)期特征C．隋唐時(shí)期特征D．宋元時(shí)期特征10．（2023·天津·7）秦朝修筑馳道、漢朝發(fā)行五銖錢、元朝設(shè)立宣政院、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣在客觀上的共同意義在于（）A．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一B．削弱地方權(quán)力C．抵御外來入侵D．加強(qiáng)君主專制11．（2023·四川廣安·1）為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下列各項(xiàng)所示字體，秦朝作為通用文字頒行全國(guó)的是（）A小篆B行書C楷書D契丹文字12．（2023·四川南充·1）秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，在皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)。其中掌管監(jiān)察事務(wù)的是（）A．御史大夫B．太尉C．丞相D．刺史2、秦末農(nóng)民起義和秦朝滅亡暫無。3、西漢的建立與“文景之治”1．（2023·四川樂山·2）泱泱巴蜀，巍巍天府。以下是部分先賢治蜀的事跡，將其按時(shí)代先后順序排列正確的是（）序號(hào)人物朝代官職政績(jī)①李冰秦國(guó)蜀郡郡守主持修建都江堰，此后成都平原成為“天府之國(guó)”②文翁西漢蜀郡太守創(chuàng)辦郡學(xué)石室，發(fā)展教育，自此“蜀學(xué)比于齊魯”③諸葛亮蜀漢丞相勵(lì)精圖治，注重農(nóng)桑，鞠躬盡瘁，公忠體國(guó)④范成大南宋四川置制使表彰名士，善于教化，政績(jī)斐然，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展A．①②③④B．②③④①C．①④②③D．④③②①2．（2023·四川德陽·1）據(jù)如圖中的信息判斷，圖中的歷史現(xiàn)象應(yīng)出現(xiàn)在（）A．春秋晚期B．唐朝后期C．西漢初期D．明朝前期3．（2023·黑龍江哈爾濱·3）《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。針對(duì)這種狀況，漢初的統(tǒng)治者采取的政策是（）A．嚴(yán)刑峻法B．休養(yǎng)生息C．鹽鐵官營(yíng)D．重文輕武4．（2023·山西·3）漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了他們主張（）A．以農(nóng)為本B．戒奢從簡(jiǎn)C．興修水利D．重農(nóng)抑商5．（2023·湖南常德·2）下列是中國(guó)古代主要朝代（時(shí)期）沿革示意圖（部分），在相應(yīng)的空格內(nèi)依次填入秦→□→東漢→三國(guó)→西晉→……□→唐→……→□→明→清（）A．西漢、宋、元B．漢、東晉、元C．西漢、隋、元D．漢、五代、宋4、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝1．（2023·江蘇蘇州·2）從漢武帝建元五年設(shè)置五經(jīng)博士，儒家經(jīng)學(xué)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。專攻經(jīng)學(xué)的博士弟子由武帝時(shí)五十人，逐步遞增，成帝時(shí)增加到三千人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是（）A．“文景之治”政治清明B．察舉制度逐步確立C．“推恩”諸侯加強(qiáng)控制D．儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)2．（2023·山東東營(yíng)·3）西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。漢武帝為解決這一問題所采取的措施是（）A．實(shí)施“推恩令”B．平定七國(guó)之亂C．興辦太學(xué)D．確立察舉制3．（2023·內(nèi)蒙古通遼·2）下面示意圖中，①處應(yīng)填的內(nèi)容是（）A．設(shè)置節(jié)度使B．設(shè)置通判C．實(shí)施“推恩令”D．設(shè)立噶廈4．（2023·甘肅定西·1）漢武帝曾派著名農(nóng)學(xué)家趙過到邊疆地區(qū)傳播農(nóng)耕技術(shù)，他在西北邊疆地區(qū)推廣了代田法，還把“三犁共一?！钡母骷夹g(shù)帶到西北邊疆。這一做法（）A．加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制B．消除了漢代民族之間的隔閡C．有助于推動(dòng)西北邊疆農(nóng)業(yè)發(fā)展D．實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的變革5．（2023·甘肅平?jīng)觥?）漢武帝曾派著名農(nóng)學(xué)家趙過到邊疆地區(qū)傳播農(nóng)耕技術(shù)，他在西北邊疆地區(qū)推廣了代田法，還把“三犁共一牛”的耕作技術(shù)帶到西北邊疆。這做法（）A．清除了漢代民族之間的隔閡B．有助于推動(dòng)西北邊疆農(nóng)業(yè)發(fā)展C．實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的變革D．加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制6．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·2）（漢武帝）：“下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)……諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。”由此可知，他推行的是（）A．奴隸制B．推恩令C．禪讓制D．世襲制7．（2023·甘肅金昌·3）漢武帝時(shí)期，主父偃提出“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建議。該建議的采納和實(shí)施（）A．促進(jìn)了文化的繁榮與傳播B．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制C．便利了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展D．確立了儒家學(xué)說正統(tǒng)地位8．（2023·湖北黃岡孝感咸寧·2）秦代焚書坑儒重在“禁”，采用簡(jiǎn)單粗暴的行政手段強(qiáng)制解決意識(shí)形態(tài)問題，激起了強(qiáng)烈反抗。漢代尊崇儒術(shù)重在“尊”，把儒家經(jīng)術(shù)作為國(guó)家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。由此可知（）A．教化是社會(huì)治理的重要工具B．教育引導(dǎo)是理政的唯一途徑C．入仕途徑?jīng)Q定社會(huì)穩(wěn)定與否D．儒法結(jié)合是強(qiáng)化皇權(quán)的根本9．（2023·河南·4）漢武帝分別設(shè)置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士，讓他們專心傳經(jīng)講學(xué)，后來，博士又演變?yōu)閲?guó)家學(xué)術(shù)教育機(jī)關(guān)的學(xué)官。這有利于（）A．儒學(xué)地位提高B．科舉制度完善C．人民負(fù)擔(dān)減輕D．經(jīng)濟(jì)管理強(qiáng)化10．（2023·天津·2）漢武帝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，采納主父偃的建議實(shí)施了（）A．分封制B．郡縣制C．推恩令D．行省制11．（2023·甘肅武威·1）漢武帝曾派著名農(nóng)學(xué)家趙過到邊疆地區(qū)傳播農(nóng)耕技術(shù)，他在西北邊疆地區(qū)推廣了代田法，還把“三犁共一?！钡母骷夹g(shù)帶到西北邊疆。這一做法（）A．消除了漢代民族之間的隔閡B．有助于推動(dòng)西北邊疆農(nóng)業(yè)發(fā)展C．實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的變革D．加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制12．（2023·四川成都·1）漢武帝時(shí)期，朝廷在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，設(shè)立教授《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的五經(jīng)博士，地方也建立郡國(guó)學(xué)校，推廣儒學(xué)。這一做法（）A．解決了王國(guó)問題B．促進(jìn)了思想凝聚C．保障了經(jīng)濟(jì)繁榮D．延續(xù)了百家爭(zhēng)鳴5、漢通西域與絲綢之路1．（2023·黑龍江哈爾濱·8）建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。某中學(xué)歷史興趣小組制作了如下示意圖，其中空白處應(yīng)填入（）A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固B．君主專制建立與強(qiáng)化C．兼容并包的社會(huì)新風(fēng)貌D．西北邊疆的鞏固措施2．（2023·湖南株洲·3）“絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用?！边@段材料概括了絲綢之路開辟的（）A．影響B(tài)．目的C．路線D．原因3．（2023·黑龍江牡丹江·3）2023年是中國(guó)提出共建“一帶一路”倡議10周年，古老的絲綢之路煥發(fā)勃勃生機(jī)。西漢時(shí)這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點(diǎn)是（）A．洛陽B．長(zhǎng)安C．開封D．大都4．（2023·四川內(nèi)江·2）公元前60年，朝廷設(shè)置都護(hù)府，對(duì)今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)，進(jìn)行了有效管轄，它在維護(hù)邊疆穩(wěn)定與安全上具有重要作用。此時(shí)的朝廷屬于（）A．秦朝B．西漢C．東漢D．元朝5．（2023·遼寧營(yíng)口·2）今年是共建“一帶一路”倡議提出10周年。西漢時(shí)期開通的絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前最重要的世界經(jīng)濟(jì)文化交流的大通道。這條“大通道”的起點(diǎn)是（）A．劉家港B．玉門關(guān)C．陽關(guān)D．長(zhǎng)安6．（2023·黑龍江齊齊哈爾·4）千百年來，中國(guó)同中亞人民互通有無、互學(xué)互鑒，創(chuàng)造了古絲綢之路的輝煌，書寫了人類文明交流史上的華章。這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點(diǎn)是（）A．長(zhǎng)安B．洛陽C．隴西D．陽關(guān)7．（2023·湖北荊州·2）西漢時(shí)，中原地區(qū)出現(xiàn)了良種馬、葡萄、苜蓿、胡桃、蠶豆、石榴等外來物產(chǎn)。這一時(shí)期，絲綢在西域各國(guó)受到廣泛歡迎，西域人學(xué)會(huì)了打井和煉鐵等技術(shù)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于（）A．漢朝科技的進(jìn)步B．西域人對(duì)絲織品的追捧C．絲綢之路的開辟D．中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提升8．（2023·山東臨沂·2）圖1所示圖書反映的主要?dú)v史人物，具有堅(jiān)強(qiáng)信念和開拓精神，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他的主要貢獻(xiàn)是（）圖1A．聯(lián)絡(luò)大月氏與漢朝夾擊匈奴B．使中國(guó)絲綢由海路運(yùn)到歐洲C．開辟了中原通往西域的道路D．使西域正式歸屬了中央政權(quán)9．（2023·四川南充·2）《漢書·張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯……”這里的“鑿空”指（）A．開辟海上交通B．張騫通西域C．設(shè)置西域都護(hù)D．甘英出使大秦6、東漢的興衰暫無。7、秦漢時(shí)期的文化1．（2023·山西·2）《史記·刺客列傳》描寫了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的五位刺客。司馬遷對(duì)其評(píng)價(jià)：“自曹沫至荊軻五人，此其義或成或不成，然其立意較然，不欺其志，名垂后世?！毕铝羞x項(xiàng)與這一記載體現(xiàn)的精神內(nèi)涵相符的是（）A．民為貴，社稷次之，君為輕B．刑過不避大臣，賞善不遺匹夫C．富貴不能浮，貧賤不能移，威武不能屈D．為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之2．（2023·浙江湖州·5）書籍是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的力量。對(duì)下列書籍的評(píng)述正確的有（）序號(hào)書籍評(píng)述①《史記》中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史②《齊民要術(shù)》中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書③《本草綱目》對(duì)藥物重新分類的藥物學(xué)巨著④《紅樓夢(mèng)》富有浪漫主義色彩的神話小說A．①③B．①④C．②③D．②④3．（2023·浙江湖州·2）在參觀過程中，小明看到了許多古代生產(chǎn)工具，其中屬于漢代播種工具的是（）A翻車B曲轅犁C耬車D紡車4．（2023·廣東·4）如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關(guān)圖片，據(jù)此可知，漢代（）齒輪銅鎖銅制軸承齒輪殘件A．實(shí)行休養(yǎng)生息的政策B．推行鹽鐵官營(yíng)C．手工業(yè)技術(shù)水平較高D．思想領(lǐng)先世界5．（2023·四川眉山·2）成書于東漢時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中提到了很多多面體體積的算法，主要是有關(guān)筑堤、造臺(tái)、開河、掘窖的體積問題，以及谷倉、米囤、糧窖的容量問題。由此可知中國(guó)古代（）A．?dāng)?shù)學(xué)家多出生于農(nóng)民家庭B．?dāng)?shù)學(xué)知識(shí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)C．?dāng)?shù)學(xué)普及促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展D．科舉制促進(jìn)了數(shù)學(xué)的進(jìn)步6．（2023·四川雅安·3）他重視醫(yī)療體育，創(chuàng)編了一套保健運(yùn)動(dòng)體操“五禽戲”，幫助人們強(qiáng)身健體，起到祛病長(zhǎng)生的作用。他是（）A．司馬遷B．蔡倫C．張仲景D．華佗7．（2023·四川宜賓·10）中醫(yī)學(xué)是傳統(tǒng)文化的瑰寶。下表信息反映了，中醫(yī)學(xué)（）姓名時(shí)期主要成就扁鵲東周總結(jié)“望、聞、問、切”四診法，一直被中醫(yī)沿用張仲景東漢寫成《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)理論和治療方法李時(shí)珍明朝編寫《本草綱目》，豐富了中醫(yī)藥學(xué)寶庫，廣為流傳屠呦呦當(dāng)代萃取中醫(yī)文化的精華，開創(chuàng)了有效治療瘧疾的新方法A．成果豐碩，守正創(chuàng)新B．實(shí)驗(yàn)為主，技術(shù)先進(jìn)C．中西結(jié)合，影響深遠(yuǎn)D．著眼著書，傳播世界8．（2023·湖南長(zhǎng)沙·8）中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這表明阿拉伯人（）A．建立了地跨亞歐非三洲的大帝國(guó)B．創(chuàng)造了獨(dú)具特色的阿拉伯文化C．傳播了歐洲文明的成果D．擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色9．（2023·四川內(nèi)江·3）近代國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊u(píng)論如圖著作的創(chuàng)作者是“史界太祖、中國(guó)通史之創(chuàng)始者”。享有這一崇高聲譽(yù)的歷史人物是（）《史記》書影A．司馬遷B．張仲景C．霍去病D．董仲舒10．（2023·遼寧營(yíng)口·3）他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。材料中的“他”是（）A．扁鵲B．張仲景C．華佗D．李時(shí)珍11．（2023·甘肅蘭州·4）《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事，下列史事在該書中可查閱到的是（）A．張騫通西域B．三國(guó)鼎立C．孝文帝改革D．貞觀之治12．（2023·黑龍江龍東·3）蔡倫被當(dāng)今世人譽(yù)為“人類有史以來最佳發(fā)明家”之一，是因?yàn)樗ǎ〢．改進(jìn)造紙術(shù)B．發(fā)明印刷術(shù)C．修筑都江堰D．開鑿大運(yùn)河13．（2023·黑龍江齊齊哈爾·5）兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就。根據(jù)“麻沸散”“五禽戲”“實(shí)施外科手術(shù)”等關(guān)鍵信息可以知道的東漢名醫(yī)是（）A．扁鵲B．華佗C．張仲景D．孫思邈14．（2023·云南·4）西漢武帝時(shí)，司馬遷任太史令，他本著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的宗旨，撰成（）A．《史記》B．《本草綱目》C．《天工開物》D．《農(nóng)政全書》15．（2023·湖南懷化·22）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原和西漢時(shí)期的某一人物先后流寓湖南，他們寫出了大量富于創(chuàng)造性的作品，反映出憂國(guó)憂民、不懈探索的精神和高尚的人格魅力，開啟了湖湘文化的源頭。這一人物是（）A．賈誼B．魏源C．周敦頤D．曾國(guó)藩16．（2023·江蘇連云港·3）與右側(cè)知識(shí)卡片信息直接相關(guān)的歷史人物及著作是（）知識(shí)卡片著作內(nèi)容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。著作地位：史家之絕唱，無韻之離騷。A．司馬遷《史記》B．王羲之《蘭亭集序》C．顧愷之《洛神賦圖》D．司馬光《資治通鑒》17．（2023·四川瀘州·1）西漢司馬遷撰寫的《史記》，內(nèi)容上起黃帝，下至漢武帝，涉及社會(huì)的各方面，不虛美，不隱惡，真實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)兩千五百年的歷史，被譽(yù)為“實(shí)錄”。這反映出司馬遷（）A．守衛(wèi)國(guó)家的愛國(guó)情懷B．以民為本的治國(guó)理念C．秉筆直書的史家素養(yǎng)D．個(gè)性浪漫的創(chuàng)作風(fēng)格二、非選擇題1、秦統(tǒng)一中國(guó)1．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·19）九年一班同學(xué)參觀“傳承中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)歷史發(fā)展進(jìn)程”文化長(zhǎng)廊主題展，并圍繞該主題進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成下列相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。篇章內(nèi)容文物篇北京人制作的石器刻有文字的甲骨春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵農(nóng)具秦“半兩”制度篇郡縣制科舉制度民族區(qū)域自治制度“一國(guó)兩制”科技篇司南（模型）畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)東方紅一號(hào)袁隆平在田間觀察水稻建筑篇都江堰長(zhǎng)城北京故宮港珠澳大橋人物篇玄奘西行求法鑒真東渡日本鄭和下西洋萬隆會(huì)議期間的周恩來（1）文物蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。請(qǐng)從“文物篇”中任選一個(gè)，描述該文物所蘊(yùn)含的歷史信息。（2）從其它篇章可以提煉出如下主題：“不斷演進(jìn)的制度建設(shè)，利于國(guó)家統(tǒng)一社會(huì)發(fā)展”“弘揚(yáng)中國(guó)先進(jìn)科技文化，堅(jiān)定中華民族文化自信”“汲取中國(guó)傳統(tǒng)建筑精粹，建設(shè)和諧美麗中國(guó)家園”“兼收并蓄創(chuàng)造優(yōu)秀文化，中外交流推動(dòng)發(fā)展進(jìn)程”。請(qǐng)你從中選取一個(gè)主題，結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容提取史實(shí)（至少三個(gè)），圍繞該主題加以論述。（要求：史論結(jié)合，條理清楚，符合邏輯）2．（2023·甘肅定西·13）創(chuàng)新對(duì)國(guó)家興盛產(chǎn)生全方位，根本性的作用。閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)以來之所以會(huì)諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，若回頭再搞分封，那就勢(shì)必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的覆轍。而只有實(shí)行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權(quán)，確保國(guó)家的安定和統(tǒng)一?！幾圆艿卤局骶帯吨袊?guó)政治思想史》材料二列寧從俄國(guó)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)新情況提出新觀點(diǎn)、得出新結(jié)論，豐富和發(fā)展了馬克思主義，把馬克思主義推進(jìn)到一個(gè)新的歷史階段——列寧主義階段。在列寧主義指引下，俄國(guó)人民奪取了十月革命的勝利，這是人類歷史上第一次成功的無產(chǎn)階級(jí)革命，使社會(huì)主義從一種崇高的信仰、理想變成現(xiàn)實(shí)的社會(huì)主義制度。十月革命的道路，從根本上說是全人類發(fā)展共同的光明大道。——摘自《人民日?qǐng)?bào)》材料三革命從以城市為中心轉(zhuǎn)到以鄉(xiāng)村為中心，這在以往是沒有前例的……而中國(guó)革命卻不是這樣，城市革命處于低潮時(shí)，可以到鄉(xiāng)村去，繼續(xù)革命，以“鄉(xiāng)村包圍城市”的方法奪取全國(guó)政權(quán)，這是一條前人從來沒有走過的路。——摘自金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》（1）依據(jù)材料一，分析郡縣制相比于分封制具有的進(jìn)步性。（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出列寧對(duì)馬克思主義的理論創(chuàng)新，并分析這一理論創(chuàng)新的歷史影響。（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命道路的創(chuàng)新。3．（2023·四川雅安·21）閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，修建了以首都咸陽為中心的馳道，又命令蒙恬修筑由咸陽向北延伸的“直道”，并在今云南、貴州地區(qū)修“五尺道”，在今湖南、江西、廣東、廣西之間修筑“新道”。這樣，一個(gè)四通八達(dá)的交通網(wǎng)，把全國(guó)各地聯(lián)系在一起了。為解決運(yùn)輸困難，秦始皇派人開鑿了靈渠?！幾灾旖B侯張海鵬齊濤主編《中國(guó)古代史》等（1）根據(jù)材料一，概括秦朝交通發(fā)展的表現(xiàn)。（2分）材料二

圖7漢代絲綢之路和海上航路示意圖圖8元朝交通路線圖（2）根據(jù)材料二，指出元朝與漢代相比交通方面的變化。（3分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這些變化的原因。（2分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述中國(guó)古代交通發(fā)展的作用。（3分）4．（2023·山西·17）新聞媒介是傳播信息的重要工具，是傳承文化的載體。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一中國(guó)在秦代，就有較多的石刻、木刻、器皿鑄刻等傳播官方的新聞性信息。如公元前221年秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，發(fā)布詔書通告天下：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號(hào)為皇帝，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壺之。”現(xiàn)在出土的器皿、木牘等許多文物上，都有各種方式鑄、刻或戳印的這四十字詔書，當(dāng)年幾乎家喻戶曉。——謝金文《中外新聞史概要》（1）材料一中，秦代傳播官方新聞信息的載體有哪些？秦始皇“詔書”中提到了哪些歷史史實(shí)？材料二中國(guó)近代史上第一個(gè)辦報(bào)高潮，始于戊戌變法期間。自1896~1898年兩年時(shí)間里，由資產(chǎn)階級(jí)改良派直接或間接創(chuàng)辦的報(bào)刊達(dá)70多家。其中重要的報(bào)紙如《時(shí)務(wù)報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》等，在中國(guó)近代的思想啟蒙中發(fā)揮了重要作用。——?jiǎng)⑿τ吨型庑侣剛鞑ナ贰罚?）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述戊戌變法期間出現(xiàn)辦報(bào)高潮的原因。材料三在美國(guó)廣播業(yè)的發(fā)展歷程中，新時(shí)期羅斯福總統(tǒng)通過廣播發(fā)表的爐邊談話是推進(jìn)廣播事業(yè)的重要事件。他在1933年3月4日的就職演說中就宣稱要為美國(guó)人民實(shí)行“新政”。由于他是在白宮樓下起居室的爐邊，采取了很隨意的談話形式，歷史上稱為“爐邊談話”。成千上萬的美國(guó)人通過收音機(jī)直接聽到了羅斯福總統(tǒng)用那親切有力的聲音形象地解釋了新政的措施。廣播為穩(wěn)定美國(guó)人心、戰(zhàn)勝危機(jī)發(fā)揮了巨大的作用，而“廣播成為主要的信息來源，富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)功不可沒?！薄?jiǎng)⑿τ吨型庑侣剛鞑ナ贰罚?）材料三中，羅斯福是在怎樣的背景下發(fā)表“爐邊談話”的？談話產(chǎn)生了什么影響？5．（2023·黑龍江牡丹江·26）小錢幣，大歷史。貨幣是商品交換和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，從古至今在社會(huì)發(fā)展和人們的經(jīng)濟(jì)生活中起著重要作用。請(qǐng)觀察圖片，回答下列問題。圖一圖二交子銅版拓片圖三第四套人民幣1元紙幣圖四1美元紙幣（1）圖一反映的是秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪項(xiàng)措施？（1分）（2）圖二貨幣出現(xiàn)在我國(guó)哪個(gè)朝代？請(qǐng)寫出這種貨幣的歷史地位。（2分）（3）圖三貨幣正面圖案是瑤族、侗族的人物頭像，彰顯了國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的重視。我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行的基本政治制度是什么？（1分）（4）圖三貨幣背面圖案是長(zhǎng)城，請(qǐng)寫出明長(zhǎng)城由東至西的起止點(diǎn)。（2分）（5）圖四貨幣上面的人物是美國(guó)的建國(guó)之父，請(qǐng)寫出他的名字。他領(lǐng)導(dǎo)哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，使北美大陸13塊殖民地?cái)[脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治？（2分）6．（2023·四川巴中·15）中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族復(fù)興的基石。閱讀材料，回答下列問題：【體制創(chuàng)新】材料一自秦朝起，中國(guó)形成了一個(gè)以漢族為主體的統(tǒng)一的大國(guó)……他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時(shí)社會(huì)需要的。后來延續(xù)兩千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個(gè)值得重視的朝代?！段臑憽吨袊?guó)通史》（1）材料一中“延續(xù)兩千年之久的封建體制”指的是什么體制？【思想一統(tǒng)】材料二圖一漢代講經(jīng)圖圖二漢武帝像（2）《漢代講經(jīng)圖》中“經(jīng)”主要是哪一學(xué)派的思想？結(jié)合：所學(xué)知識(shí)，寫出漢武帝在思想方面的重大舉措。【民族交融】材料三蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。——王建《涼州行》（3）材料三反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例唐與吐蕃交往的史實(shí)。【版圖奠定】材料四清朝疆域圖（1820年）（4）清朝為管理圖中A處設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？綜合上述四則材料，請(qǐng)你擬一個(gè)主題。7．（2023·甘肅平?jīng)觥?1）創(chuàng)新對(duì)國(guó)家興盛產(chǎn)生全方位，根本性的作用。閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)以來之所以會(huì)諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，若回頭再搞分封，那就勢(shì)必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的覆轍。而只有實(shí)行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權(quán)，確保國(guó)家的安定和統(tǒng)一。——摘編自曹德本主編《中國(guó)政治思想史》材料二列寧從俄國(guó)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)新情況提出新觀點(diǎn)、得出新結(jié)論，豐富和發(fā)展了馬克思主義，把馬克思主義推進(jìn)到一個(gè)新的歷史階段——列寧主義階段。在列寧主義指引下，俄國(guó)人民奪取了十月革命的勝利，這是人類歷史上第一次成功的無產(chǎn)階級(jí)革命，使社會(huì)主義從一種崇高的信仰、理想變成現(xiàn)實(shí)的社會(huì)主義制度。十月革命的道路，從根本上說是全人類發(fā)展共同的光明大道?！浴度嗣袢?qǐng)?bào)》材料三革命從以城市為中心轉(zhuǎn)到以鄉(xiāng)村為中心，這在以往是沒有前例的……而中國(guó)革命卻不是這樣，城市革命處于低潮時(shí)，可以到鄉(xiāng)村去，繼續(xù)革命，以“鄉(xiāng)村包圍城市”的方法奪取全國(guó)政權(quán)，這是一條前人從來沒有走過的路。——摘自金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》（1）依據(jù)材料一，分析郡縣制相比于分封制具有的進(jìn)步性。（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出列寧對(duì)馬克思主義的理論創(chuàng)新，并分析這一理論創(chuàng)新的歷史影響。（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命道路的創(chuàng)新。8．（2023·湖南常德·25）民族獨(dú)立和國(guó)家統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，我國(guó)自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，維護(hù)和鞏固國(guó)家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料，回答問題。（15分）材料一秦統(tǒng)一全國(guó)后，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，皇帝擁有至高無上的權(quán)威，并建立由中央直接管轄的郡縣制，把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國(guó)。唐朝時(shí)期，先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)；唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね酢⒒丶v首領(lǐng)為懷仁可汗、南詔首領(lǐng)為云南王。元朝建立后，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。清政府平定噶爾丹叛亂和大、小和卓叛亂，在西藏設(shè)置駐藏大臣，穩(wěn)定和鞏固邊疆地區(qū)，進(jìn)一步維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。——摘編自人教版《中國(guó)歷史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)古代“大一統(tǒng)”的主要內(nèi)容。（4分）你認(rèn)為古代“大一統(tǒng)”有哪些積極作用？（4分）材料二

宋代元代政治太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長(zhǎng)官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官……兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一。——摘自《中國(guó)封建王朝興亡史·兩宋卷》元朝疆城圖（局部）民族關(guān)系

元朝時(shí)，很多蒙古人遷入中原，同漢族雜居相處。來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國(guó)，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長(zhǎng)期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成我國(guó)回族的前身——回回?！幾浴吨型鈿v史綱要》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋元在政治、民族關(guān)系方面的特點(diǎn)（或舉措）。（4分）材料三臺(tái)灣的居民大都來自閩、粵兩省。隨著移民的大量入臺(tái)，清朝前期，臺(tái)灣逐步走向與大陸相似的“文治社會(huì)”。隨著臺(tái)灣各地的開發(fā)，書院設(shè)置逐漸增加，乾隆至道光年間，共新設(shè)26所書院。臺(tái)灣書院的祭祀、學(xué)規(guī)、講學(xué)內(nèi)容等都和福建相似?！幾躁惪琢ⅰ杜_(tái)灣歷史綱要》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清朝時(shí)期臺(tái)灣書院發(fā)展的原因。（3分）9．（2023·甘肅金昌·22）從專制到民主是社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)。閱讀材料，完成下列要求。材料一嬴政建立統(tǒng)一國(guó)家后，把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國(guó)。這一制度主要由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府機(jī)構(gòu)即三公九卿制；三是建立地方行政制度。此制的實(shí)行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式?！幾栽婿取吨腥A文明史》材料二民國(guó)誕生是中國(guó)歷史上一個(gè)具有劃時(shí)代意義的事件，因?yàn)樗Y(jié)束了長(zhǎng)達(dá)二千余年的王朝時(shí)代。中國(guó)不再隸屬于任何“天子”或任何王朝，而歸屬于全體民眾。革命的勝利將政權(quán)從滿族那里解放出來，將它擴(kuò)大到所有中國(guó)人?！幾孕熘屑s《中國(guó)近代史》材料三中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和其他國(guó)家機(jī)關(guān)，一律實(shí)行民主集中制?！?954年《中華人民共和國(guó)憲法》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝中央集權(quán)制度的三個(gè)主要環(huán)節(jié)及其歷史影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“民國(guó)誕生”的劃時(shí)代意義。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1954年憲法規(guī)定的我國(guó)實(shí)行的政治制度及其對(duì)我國(guó)民主政治建設(shè)的意義。10．（2023·黑龍江龍東·25）制度創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答下列問題。（6分）材料一中國(guó)之教，得孔子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行。中國(guó)之境，得漢武而后定。三者皆中國(guó)之所以為中國(guó)也?！吨袊?guó)古代史》夏曾佑材料二立中書省一，行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽，曰河南……分鎮(zhèn)藩服……唐以前以郡領(lǐng)縣而已，元?jiǎng)t有路、府、州、縣四等。——《元史》卷五十八《地理志》材料三1956年，全國(guó)手工業(yè)工人代表、雕刻家楊士慧在獻(xiàn)給毛主席的喜報(bào)信中寫道：“毛主席、共產(chǎn)黨指出了合作化的方向，給我們開辟了光明富裕的社會(huì)主義道路。”材料四古希臘文明與其他古文明的不同之處，便是崇尚自由，既富于熱情，又強(qiáng)調(diào)理性。古希臘的雅典還發(fā)展出一套完善的民主制度，對(duì)后來的西方文明與世界文明產(chǎn)生了巨大影響。材料五英國(guó)革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體?！R克走《世界文明史》材料六《大國(guó)崛起》解說詞中提道：1917年11月7日，震撼世界的革命爆發(fā)。以此為起點(diǎn)，這個(gè)占世界陸地面積近五分之一的國(guó)家，開始了一次對(duì)20世紀(jì)的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實(shí)踐——建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。（1）材料一的“中國(guó)之政”主要指的是秦朝開創(chuàng)的哪項(xiàng)政治制度？（1分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，元朝在地方實(shí)行了什么行政制度？（1分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，寫出我國(guó)社會(huì)主義基本制度建立的標(biāo)志。（1分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，將這一“民主制度”發(fā)展到高峰的是誰？（1分）（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)，英國(guó)“全新的政體”是什么？（1分）（6）材料六中的“起點(diǎn)”指的是歷史上哪次革命？（1分）11．（2023·黑龍江齊齊哈爾·26）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料回答問題：材料一材料二從17世紀(jì)到19世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)通過革命或改革，相繼在歐美主要國(guó)家和亞洲的日本取得了政權(quán)，資本主義制度得以確立?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）材料三為了適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化的要求，建立社會(huì)主義制度，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的偉大轉(zhuǎn)變?！吨袊?guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書（1）材料一所示的政治制度是什么？（1分）寫出該政治制度的創(chuàng)立者。（1分）為鞏固統(tǒng)一，他在經(jīng)濟(jì)、文化方面分別采取了什么措施？（2分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后頒布的法律文獻(xiàn)是什么？（1分）此后，英國(guó)逐漸形成的政治體制是什么？（1分）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是哪位歷史人物？（1分）戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，美國(guó)通過哪部法律文獻(xiàn)設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)？（1分）法國(guó)大革命爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（1分）（3）材料三反映的歷史事件是什么？（1分）1956年底，該事件的基本完成具有怎樣的歷史意義？（寫出一點(diǎn)即可）（1分）（4）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)制度創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。（1分）12．（2023·新疆·17）某班同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國(guó)家的演進(jìn)與家國(guó)情懷”為主題，開展活動(dòng)課學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)問題。（15分）（1）在“一個(gè)人自主學(xué)習(xí)”時(shí)，有同學(xué)總結(jié)出“統(tǒng)一多民族國(guó)家的演進(jìn)歷程”簡(jiǎn)表（見下表）。你認(rèn)為A處應(yīng)該補(bǔ)寫的內(nèi)容是什么？以“隋唐”或“元明清”時(shí)期邊疆治理方面的兩例史實(shí)說明其“特點(diǎn)”。（8分）時(shí)期特點(diǎn)秦漢統(tǒng)一多民族國(guó)家的

A

隋唐統(tǒng)一多民族國(guó)家的重建和繁榮元明清統(tǒng)一多民族國(guó)家和穩(wěn)固和發(fā)展（2）在“小組合作探究”中，某小組以示意圖的方式展示了新中國(guó)成立后統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的部分內(nèi)容（見下圖）。B處實(shí)行的制度是什么？概括C處的共同作用。（4分）（3）在“班級(jí)專題論壇”上，同學(xué)們分享了小組搜集到的以下人物的名言名句。據(jù)此談?wù)劊诮y(tǒng)一多民族國(guó)家演進(jìn)過程中，你的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是什么？（3分）13．（2023·甘肅武威·7）（6分）創(chuàng)新對(duì)國(guó)家興盛產(chǎn)生全方位，根本性的作用。閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)以來之所以會(huì)諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，若回頭再搞分封，那就勢(shì)必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的覆轍。而只有實(shí)行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權(quán)，確保國(guó)家的安定和統(tǒng)一?！幾圆艿卤局骶帯吨袊?guó)政治思想史》材料二列寧從俄國(guó)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)新情況提出新觀點(diǎn)、得出新結(jié)論，豐富和發(fā)展了馬克思主義，把馬克思主義推進(jìn)到一個(gè)新的歷史階段——列寧主義階段。在列寧主義指引下，俄國(guó)人民奪取了十月革命的勝利，這是人類歷史上第一次成功的無產(chǎn)階級(jí)革命，使社會(huì)主義從一種崇高的信仰、理想變成現(xiàn)實(shí)的社會(huì)主義制度。十月革命的道路，從根本上說是全人類發(fā)展共同的光明大道?！浴度嗣袢?qǐng)?bào)》材料三革命從以城市為中心轉(zhuǎn)到以鄉(xiāng)村為中心，這在以往是沒有前例的……而中國(guó)革命卻不是這樣，城市革命處于低潮時(shí)，可以到鄉(xiāng)村去，繼續(xù)革命，以“鄉(xiāng)村包圍城市”的方法奪取全國(guó)政權(quán)，這是一條前人從來沒有走過的路。——摘自金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》（1）依據(jù)材料一，分析郡縣制相比于分封制具有的進(jìn)步性。（2分）（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出列寧對(duì)馬克思主義理論創(chuàng)新的歷史影響。（2分）（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命道路的創(chuàng)新。（2分）14．（2023·山東臨沂·28）（16分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一歐元是歐盟中18個(gè)國(guó)家的貨幣?！?999年1月1日在實(shí)行歐元的歐盟國(guó)家中實(shí)施統(tǒng)一貨幣政策，2002年7月歐元成為歐元區(qū)唯一合法貨幣?！幾灾袊?guó)國(guó)家圖書館材料二對(duì)歐盟來說，歐元不僅是一種統(tǒng)一貨幣，也是一項(xiàng)政治工程、和平工程?！瓪W元的誕生與當(dāng)時(shí)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生的變化密切相關(guān)。隨著冷戰(zhàn)結(jié)束，德國(guó)重新統(tǒng)一，許多歐洲國(guó)家希望通過設(shè)立統(tǒng)一貨幣，確保歐洲走和平發(fā)展道路，避免再度陷入無休止的競(jìng)爭(zhēng)、沖突甚至戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)?！杈幾匀嗣窬W(wǎng)材料三2002年1月1日，歐元開始在比利時(shí)、德國(guó)、希臘、西班牙、法國(guó)、愛爾蘭、意大利、盧森堡、荷蘭、意大利、葡萄牙、芬蘭12個(gè)歐盟成員國(guó)流通，2007年后斯洛文尼亞、塞浦路斯、馬耳他，斯洛伐克、愛沙尼亞、拉脫維亞和立陶宛相繼加入，組成現(xiàn)有的19個(gè)歐元區(qū)成員國(guó)。2022年7月12日，歐盟理事會(huì)宣布完成所有法律程序，確定克羅地亞將于2023年1月1日改用歐元，正式成為歐元區(qū)第20個(gè)成員國(guó)?！幾灾袊?guó)新聞網(wǎng)（1）材料一中的“歐元”是哪一國(guó)際組織決定實(shí)行的統(tǒng)一貨幣？在中國(guó)歷史上秦朝實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)貨幣是什么？結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，比較這兩種“統(tǒng)一貨幣”在實(shí)施目的上的不同。（5分）（2）材料三中哪三個(gè)國(guó)家的雛形是由查理曼帝國(guó)分裂而形成的？這三個(gè)國(guó)家曾共同參與簽訂了對(duì)中國(guó)影響嚴(yán)重的哪一侵華條約？（5分）（3）材料三表明，“歐元區(qū)”的發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“歐元區(qū)”的發(fā)展對(duì)歐洲和世界格局各產(chǎn)生了什么重要影響？通過上述三則材料和相關(guān)回答，我們能得到什么有益的啟示？（6分）15．（2023·四川瀘州·11）（11分）閱讀材料，完成下列要求。材料一某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中整理了秦朝的部分知識(shí)（如下表）：政治

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣軍事北擊匈奴、修筑長(zhǎng)城文化統(tǒng)一文字交通統(tǒng)一車軌、修馳道和直道、開鑿靈渠疆域東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充上表中“政治”一欄的內(nèi)容，并為該表提煉主題。（4分）材料二在統(tǒng)治大一統(tǒng)國(guó)家的民族地區(qū)方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的基本原則，根據(jù)不同情況進(jìn)行有特點(diǎn)的行政管理。清朝統(tǒng)治者為鞏固國(guó)家疆域進(jìn)行了不懈的努力，現(xiàn)代中國(guó)的版圖在這一階段完全奠定。——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝對(duì)民族地區(qū)的治理原則，并分析清朝鞏固國(guó)家疆域的歷史意義。（4分）材料三中華人民共和國(guó)的建立，以“建設(shè)一個(gè)中華民族的新社會(huì)和新國(guó)家”為目標(biāo)，把少數(shù)民族視為中華民族的組成部分，并且通過制度安排，體現(xiàn)各民族的平等地位，更把全國(guó)各民族都聯(lián)合起來，“組成一個(gè)大家庭”，就是中華民族的共同體?！幾再Z益《統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展與中華民族共同體意識(shí)的凝聚自覺》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新中國(guó)為體現(xiàn)各民族平等進(jìn)行的“制度安排”。綜合以上三則材料，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（3分）2、秦末農(nóng)民起義和秦朝滅亡暫無。3、西漢的建立與“文景之治”1．（2023·四川成都·25）民為邦本，順應(yīng)民意、發(fā)展民生、凝聚民心對(duì)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要。閱讀材料，回答問題。（25分）【民本傳統(tǒng)】材料一中華文化重視以人為本，西周時(shí)期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，管子提出君主治理國(guó)家要順應(yīng)民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主張。這些思想一定程度上轉(zhuǎn)化為政治實(shí)踐，如西漢初期和唐朝前期實(shí)施的一系列政策，對(duì)推動(dòng)中國(guó)歷史發(fā)展起到了積極作用?！獡?jù)白壽彝《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)民本思想的主要內(nèi)涵，指出孔子和孟子提出的民本思想主張，以及西漢初期和唐朝前期踐行民本思想的成效。【歷史鏡鑒】材料二英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期，工人一天工作12—14個(gè)小時(shí)，每天四五點(diǎn)鐘起床就匆匆趕到工廠去。吃早飯的時(shí)候機(jī)器繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，迫使工人邊吃飯邊照看著活兒。中午12點(diǎn)，工人們像剛從牛棚里放出的牲口，四散向家中奔去。午餐一吃完，他們又被牢牢地禁錮在一個(gè)擁擠不堪、骯臟齷齪的高溫車間里不停地干活。他們居住的房屋低矮、狹窄、潮濕，然而，這種糟糕透頂?shù)姆孔舆€不屬于自己，他們每周還需付房租給房東?！獡?jù)郭偉峰《英國(guó)家庭作坊和工廠制度下勞工生活狀況比較》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期工人的生存狀況，分析這種狀況對(duì)英國(guó)社會(huì)造成的影響?！救嗣裰辽稀坎牧先?953年春，全國(guó)除一部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革都已完成。全國(guó)有三億多無地少地的農(nóng)民（包括老解放區(qū)農(nóng)民在內(nèi)）無償?shù)孬@得了約七億畝土地和大量生產(chǎn)資料，免除了過去每年向地主交納的約七百億斤糧食的苛重地租?！獡?jù)中央黨史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析建國(guó)初期我國(guó)土地改革對(duì)農(nóng)民產(chǎn)生的積極作用。材料四2020年11月23日，是一個(gè)載入史冊(cè)的不平凡的日子，我國(guó)最后9個(gè)貧困縣實(shí)現(xiàn)貧困退出，至此，全國(guó)近1億貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，消除了絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體貧困。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，歷史性地解決了困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問題，極大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得又一重大勝利?！獡?jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》編寫組《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》（4）綜合上述內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人民”與“中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)”內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識(shí)。4、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝1．（2023·重慶（B卷）·17）某校九年級(jí)（2）班開展以“時(shí)代·教育”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起完成探究任務(wù)。（15分）【任務(wù)一】

第一小組同學(xué)根據(jù)袁行霈等主編的《中華文明史》整理了以下資料卡片：（1）根據(jù)以上資料卡片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“√”；不正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“×”。A教育回應(yīng)時(shí)代變遷，又深刻影響社會(huì)發(fā)展。B西漢時(shí)期，學(xué)校教授儒學(xué)，其他學(xué)派因此失傳。（2）根據(jù)資料卡片歸納漢武帝對(duì)學(xué)校教育的態(tài)度，并結(jié)合所學(xué)重慶歷史的知識(shí)，概述西漢時(shí)期巴郡教育的發(fā)展與影響?！救蝿?wù)二】

第二小組同學(xué)根據(jù)吳于廑、齊世榮主編的《世界史·近代史編（下卷）》摘編了如下資料：工業(yè)革命初期，德國(guó)一方面積極引進(jìn)英國(guó)先進(jìn)技術(shù)，另一方面努力發(fā)展教育，以盡快提高國(guó)民文化素質(zhì)，趕超世界科技先進(jìn)水平。1825年，普魯士實(shí)行義務(wù)教育制度。到60年代，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到97.5%，基本實(shí)現(xiàn)了普及教育。與此同時(shí)，各邦政府還舉辦了多種中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校和職工補(bǔ)習(xí)學(xué)校。在普通中學(xué)中，增設(shè)了自然科學(xué)課程。在高等學(xué)校中，貫徹教育、科研與生產(chǎn)相結(jié)合，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合的方針。這些改革取得了巨大成功，德國(guó)工業(yè)革命不僅能夠在較短時(shí)間完成，并取得了遠(yuǎn)比英、法等國(guó)更大的成就。（3）根據(jù)資料概括出德國(guó)教育改革的一個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，這些改革回應(yīng)了怎樣的時(shí)代需求？【任務(wù)三】

教育、科技、人才密不可分。第三小組同學(xué)從習(xí)近平總書記《在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》中摘錄了如下學(xué)習(xí)內(nèi)容：教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。（4）根據(jù)這一學(xué)習(xí)內(nèi)容，指出教育、科技、人才在我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的重要作用，為此，黨作出了怎樣的戰(zhàn)略部署？（5）作為中學(xué)生的你，請(qǐng)將個(gè)人與探究主題相結(jié)合，寫一句留言。2．（2023·山東濟(jì)寧·21）封建王朝或盛或衰，與官吏的選拔和任用有密切關(guān)系。閱讀材料，回答問題。材料一漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相，是讓儒士廣泛參政的標(biāo)志。公孫弘四十歲才學(xué)《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升遷，必須學(xué)習(xí)儒經(jīng)。漢武帝此舉，意在樹立榜樣，使天下“群士仰慕”?！獡?jù)張誠(chéng)《漢武帝時(shí)期選官制度簡(jiǎn)論》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝拔擢公孫弘反映的治國(guó)思想。材料二魏晉以來為豪強(qiáng)地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在開皇中廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。開皇三年正月，“詔舉賢良”。開皇十八年，“詔……以志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)二科舉人”?！獡?jù)白壽彝《中國(guó)通史》（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷材料中“開皇”所指的統(tǒng)治者，并簡(jiǎn)要說明其統(tǒng)治時(shí)期選官制度的主要變化。材料三洪武三年（1370年），朱元璋下詔設(shè)科取士……規(guī)定以入股文取士，以“四書”、“五經(jīng)”為題，行文必須根據(jù)古人的思想來闡釋，不許有自己的見解?！獡?jù)白壽彝《中國(guó)通史》（3）根據(jù)材料，指出朱元璋統(tǒng)治時(shí)期選官制度的弊端。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明上述統(tǒng)治者變革選官制度的共同目的。3．（2023·甘肅平?jīng)觥?3）人類文明的發(fā)展，離不開各種文明的交流和碰撞。閱讀材料，完成下列要求。材料一漢唐時(shí)期是中國(guó)文化對(duì)外交流的重要時(shí)期，尤其是絲綢之路的開辟和發(fā)展更是促進(jìn)了中西方文化的交流……中國(guó)對(duì)外文化交流的開放和包容，使得中國(guó)文化不斷吸收外來文化的精華，創(chuàng)造出了新的文化形式和藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)文化的發(fā)展注入了新的活力。——摘編自袁行沛《中華文明史》材料二美洲的農(nóng)作物，如煙草、玉米、馬鈴薯、甜菊、花生、西紅柿傳到歐洲、亞洲和非洲，增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)，歐洲的家畜，如馬、牛、山羊則影響和改變北美印第安人的生活方式。美洲的煙草在很大程度上改變了歐洲人和土耳其人的生活習(xí)慣?！灾芤涣?、吳于廑主編《世界通史資料選輯》材料三中國(guó)共產(chǎn)黨將致力于推動(dòng)文明交流互鑒，促進(jìn)人類文明進(jìn)步……我們要共同倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性，堅(jiān)持文明平等、互鑒、對(duì)話、包容，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越?！?023年3月15日習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)上的主旨講話（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢唐時(shí)期中國(guó)對(duì)外文化交流繁榮的原因。（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出引發(fā)世界各地物種交流的歷史事件，并分析這一事件的影響。（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括當(dāng)今中國(guó)倡導(dǎo)的文明交流理念的基本內(nèi)容。5、漢通西域與絲綢之路1．（2023·山東東營(yíng)·26）閱讀材料，回答問題。材料一中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。在漫長(zhǎng)的歲月中，我國(guó)先民對(duì)各類可食用植物的認(rèn)識(shí)逐漸加深。……距今10000年左右，我國(guó)出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物。——義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）《中國(guó)歷史》（第一冊(cè)）（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)“最早的人工栽培的農(nóng)作物”有哪些？材料二胡豆胡桃（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二所示的食物是從何地通過哪一條交通道路傳入中原的？材料三明代中后期，從外國(guó)傳進(jìn)的甘薯和玉米也在各地栽種。沿海地區(qū)的甘薯種植相當(dāng)普遍，“閩廣人賴以救濟(jì)，其利甚大”。這些作物為山地、瘠壤地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了條件，糧食總產(chǎn)量也因此提高。——吳于廑齊世榮主編《世界史·古代史編》（下卷）（3）根據(jù)材料三，指出甘薯和玉米的傳入、栽種所產(chǎn)生的影響。2．（2023·四川內(nèi)江·17）閱讀材料，回答問題。（16分）材料一為共擊匈奴，漢武帝招募使者出使大月氏，張騫應(yīng)募從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)匈奴被困，十年后逃脫。西行至大宛，經(jīng)康居，抵大月氏，再至大夏，停留一年多返回。公元前126年，張騫回到漢朝，向漢武帝詳細(xì)報(bào)告了西域情況。出使西域使?jié)h朝和西域文化交往頻繁，中原文明通過“絲綢之路”迅速向西傳播?！幾浴稄堯q出使西域》材料二唐中期后，吐蕃和隴右勢(shì)力崛起，陸上絲綢之路阻斷。北宋建立后，海路成為對(duì)外貿(mào)易的重要選擇，政府重視海外貿(mào)易，建立市舶司，鼓勵(lì)中外商人貿(mào)易往來；造船業(yè)發(fā)達(dá)、指南針廣泛運(yùn)用，促進(jìn)了航運(yùn)業(yè)發(fā)展，與宋朝海上貿(mào)易的國(guó)家達(dá)50多個(gè)，開啟了一段活躍繁榮的對(duì)外貿(mào)易歷史?！幾浴墩撍未膶?duì)外貿(mào)易》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中張騫出使西域始于哪一年？這次出使的目的是什么？其出使有什么影響？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出北宋建立于哪一年？概括宋代海路貿(mào)易繁榮的原因。3．（2023·甘肅定西·15）人類文明的發(fā)展，離不開各種文明的交流和碰撞。閱讀材料，完成下列要求。材料一漢唐時(shí)期是中國(guó)文化對(duì)外交流的重要時(shí)期，尤其是絲綢之路的開辟和發(fā)展更是促進(jìn)了中西方文化的交流……中國(guó)對(duì)外文化交流的開放和包容，使得中國(guó)文化不斷吸收外來文化的精華，創(chuàng)造出了新的文化形式和藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)文化的發(fā)展注入了新的活力?！幾栽婿吨腥A文明史》材料二美洲的農(nóng)作物，如煙草、玉米、馬鈴薯、甜菊、花生、西紅柿傳到歐洲、亞洲和非洲，增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)，歐洲的家畜，如馬、牛、山羊則影響和改變北關(guān)印第安人的生活方式。美洲的煙草在很大程度上改變了歐洲人和土耳其人的生活習(xí)慣?！灾芤涣肌怯阝壑骶帯妒澜缤ㄊ焚Y料選輯》材料三中國(guó)共產(chǎn)黨將致力于推動(dòng)文明交流互鑒，促進(jìn)人類文明進(jìn)步……我們要共同倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性，堅(jiān)持文明平等、互鑒、對(duì)話、包容，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越?！?023年3月15日習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)上的主旨講話（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢唐時(shí)期中國(guó)對(duì)外文化交流繁榮的原因。（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出引發(fā)世界各地物種交流的歷史事件，并分析這一事件的影響。（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括當(dāng)今中國(guó)倡導(dǎo)的文明交流理念的基本內(nèi)容。4．（2023·湖南懷化·26）閱讀材料，回答問題。材料一“一帶一路”，即“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。它東牽亞太經(jīng)濟(jì)圈，西接歐洲經(jīng)濟(jì)圈，穿越非洲，環(huán)連亞歐，涉及人口約44億，經(jīng)濟(jì)總量約21萬億美元，分別占全球的63%和29%?！圆烤帯吨袊?guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)材料二1949年，在中華人民共和國(guó)外交部的成立大會(huì)上，周恩來說：“中國(guó)一百年來的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們。我們不要被動(dòng)、怯懦，而要認(rèn)清帝國(guó)主義的本質(zhì)，要有獨(dú)立的精神，要爭(zhēng)取主動(dòng)，沒有畏懼，要有信心?！毙轮袊?guó)的成立，結(jié)束了我國(guó)百年來的屈辱外交，翻開了外交事業(yè)的新篇章。——摘自部編《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)材料三圖一周恩來在萬隆會(huì)議上發(fā)言圖二喬冠華在第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上開懷大笑材料四面對(duì)紛繁變幻的國(guó)際局勢(shì)，中國(guó)始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開展外交工作，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來越大的作用，為維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。——摘編自部編《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)，指出中國(guó)古代絲綢之路開辟的時(shí)期和重要人物。明朝初期進(jìn)一步推動(dòng)“海上絲綢之路”發(fā)展、堪稱世界航海史上的空前壯舉是什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，列舉兩例中國(guó)近代屈辱外交的史實(shí)。寫出新中國(guó)成立后奉行的外交政策。（3）材料三的兩幅圖片分別反映了新中國(guó)外交取得的哪項(xiàng)成就？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，指出當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)談?wù)勀愕母邢搿?．（2023·四川廣安·13）人類的歷史是從原始、孤立、分散的人群逐漸發(fā)展為全世界成為一個(gè)密切聯(lián)系的息息相關(guān)的整體的過程，也就是世界歷史的形成過程。閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一絲綢之路示意圖材料二元朝交通路線圖材料三鄭和下西洋路線圖（1）在材料一、二、三中任選一則，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在古代世界相對(duì)孤立閉塞的狀況下中國(guó)對(duì)推動(dòng)歐