2025年北京市各區(qū)高一上學(xué)期期末作文題目匯編（無例文）一、作文1．（24-25高一上·北京東城·期末）根據(jù)要求寫作。在一個適宜生物生存與發(fā)展的良好環(huán)境中，不乏各種各樣的成功者，它們造就了生命的輝煌。但是，當(dāng)一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時候，總是需要一些先鋒者犧牲個體的優(yōu)勢，以換取整個群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機遇。請以“先鋒者與成功者”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。2．（24-25高一上·北京東城·期末）根據(jù)要求寫作。一些學(xué)者的讀書經(jīng)歷給我們留下了深刻印象，如黑塞在祖父的巨大藏書室中撈取“珍珠”，王佐良在清華大學(xué)的圖書館感受“新世界”。其實每個人都有屬于自己的難忘的讀書故事。請以“我的讀書故事”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。3．（24-25高一上·北京西城·期末）閱讀下面的文字，按要求作文?！秾κ帧芬晃模屛覀儗Α皩κ帧庇辛烁?、更深的思考。在愈發(fā)忙碌的生活中，“對手”一詞常被提及。有人說，對手很重要，因為有了對手，可以獲得更好的成長。有人說，也不見得，關(guān)鍵看以誰為對手，看在競爭什么。還有人說，我們一定要有對手嗎？……請以“對手”為題，寫一篇不少于700字的文章。除詩歌外，文體不限。4．（24-25高一上·北京朝陽·期末）按要求作文。對于眾口一詞地抨擊或贊美的對象，孔子的態(tài)度是“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉”，認(rèn)為要特別仔細(xì)地考察，做出自己的判斷?？鬃舆@種處世態(tài)度，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題卡上；不透露所在學(xué)校及個人信息。5．（24-25高一上·北京朝陽·期末）按要求作文。朋友間的意見分歧、生活中難以解決的問題、集體的重大決策，都需要大家一起好好商量，從而找到最優(yōu)解。請以“有事好商量”為題目，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題卡上；不透露所在學(xué)校及個人信息。6．（24-25高一上·北京海淀·期末）閱讀下面材料，完成作文?！靶切侵穑梢粤窃?。一個小小的靈感，可能會點燃一個偉大的創(chuàng)意；一句鼓勵的話語，可能會點燃一個人內(nèi)心的希望；一次勇敢的嘗試，可能會點燃一個騰飛的夢想……請以“點燃”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題紙上；不透露所在學(xué)校及個人信息。7．（24-25高一上·北京海淀·期末）完成作文。生活中，簡單的小事常?？梢詭碡S富的樂趣；在藝術(shù)領(lǐng)域，簡單的手法往往能創(chuàng)造出意想不到的效果……但有時，看似簡單的事物也許并不那么簡單。請以“簡單”為題目，寫一篇文章，文體不限。要求：思想健康，文體明確，內(nèi)容充實；書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題紙上。不透露所在學(xué)校及個人信息。8．（24-25高一上·北京豐臺·期末）按要求作文。登高是一種攀登到高處的活動，也是一種向著目標(biāo)前行的堅實行動……登高望遠(yuǎn)，方有大視野、大境界……請以“說登高”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰；不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。9．（24-25高一上·北京豐臺·期末）按要求作文。請以“有我在”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰；不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。10．（24-25高一上·北京昌平·期末）請以“說攀登”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充分，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。11．（24-25高一上·北京昌平·期末）作文。天使，用愛和善良溫暖了人間。天使，可能是無私奉獻(xiàn)的志愿者，可能是救死扶傷的醫(yī)護(hù)工作者，可能是古道熱腸的好心人……請以“天使在人間”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。12．（22-23高三上·北京東城·期末）作文。人們往往根據(jù)自己的實踐和經(jīng)驗不斷豐富對《論語》的理解。例如費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中認(rèn)為：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“學(xué)”是和陌生事物的最初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺。在一個熟悉的社會中，我們會得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由?！銓Α皩W(xué)而時習(xí)之”有怎樣的思考和感悟呢？請以“也說‘學(xué)而時習(xí)之’”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理，語言流暢，書寫清晰。13．（2023·北京石景山·一模）根據(jù)要求寫作。“我來！”“我來……”“我來？”……“我來”是生活中的常用語，在你的生活中有著怎樣的“我來”呢？請聯(lián)系自己的經(jīng)歷、見聞和感受，以“我來”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。14．（24-25高一上·北京房山·期末）閱讀下面從《鄉(xiāng)土中國》中節(jié)選的文字，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露學(xué)校及個人信息。中國農(nóng)民聚村而居的原因大致說來有下列幾點：……需要水利的地方，他們有合作的需要，在一起住。（《鄉(xiāng)土中國?鄉(xiāng)土本色》）所應(yīng)付的問題如果要由團(tuán)體合作的時候，就得大家接受個同意的辦法，要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應(yīng)付共同問題。（《鄉(xiāng)土中國?禮治秩序》）這兩種過程常是互相交割，錯綜混合，沖突里有合作，不很單純的。（《鄉(xiāng)土中國?無為政治》）《鄉(xiāng)土中國》中多次提到“合作”，引發(fā)了我們諸多思考。其實，合作是無處不在的，合作是需要一定的條件和必要的原則的，合作是需要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞降摹銓Α昂献鳌庇兄鯓拥睦斫?、思考和認(rèn)識？請以“說合作”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充分，論證合理，書寫清晰。15．（24-25高一上·北京房山·期末）閱讀下面從《鄉(xiāng)土中國》中節(jié)選的文字，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露學(xué)校及個人信息。中國農(nóng)民聚村而居的原因大致說來有下列幾點：……需要水利的地方，他們有合作的需要，在一起住，合作起來比較方便。（《鄉(xiāng)土中國?鄉(xiāng)土本色》）所應(yīng)付的問題如果要由團(tuán)體合作的時候，就得大家接受個同意的辦法，要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應(yīng)付共同問題，就得有個力量來控制各個人了。（《鄉(xiāng)土中國?禮治秩序》）這兩種過程常是互相交割，錯綜混合，沖突里有合作，不很單純的。（《鄉(xiāng)土中國?無為政治》）《鄉(xiāng)土中國》中提到的“合作”給我們提供了一個觀察生活的視角，生活中的合作不一定是一帆風(fēng)順的，不一定是一蹴而就的，你有著怎樣的合作的經(jīng)歷與感受？請以“這是一次令人難忘的合作”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實、合理；有細(xì)節(jié)描寫，書寫清晰。16．（24-25高一上·北京順義·期末）完成作文。魯迅先生在《拿來主義》中主張“拿來”，并說：“沒有拿來的，人不能自成為新人；沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝?！狈▏枷爰颐商飬s說：“我們把別人的學(xué)問和見解保存下來，便算完事了嗎？我們必須把它們變成自己的?！碑?dāng)今時代，“拿來”的現(xiàn)象較為普遍，“拿來”的意義不容小覷，“拿來”的問題也不可忽視……請以“說拿來”為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題卡上，不透露所在學(xué)校及個人信息。17．（24-25高一上·北京順義·期末）完成作文。請以“讓我給你照張相吧”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題卡上，不透露所在學(xué)校及個人信息。18．（24-25高一上·北京通州·期末）完成作文。在中國，讀書傳家的傳統(tǒng)深入人心、綿延不絕?？鬃幼x《易經(jīng)》至“韋編三絕”，陶淵明“每有會意，便欣然忘食”，李白“片言茍會心，掩卷忽而笑”，都生動地展現(xiàn)了古人對讀書的熱愛，體現(xiàn)出讀書帶來的喜悅與滿足。正是閱讀，讓我們“視通萬里，思接千載”，在潛移默化中提升自我，從而“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，獲得精神上的滿足、視野的開闊與情操的陶冶。請以“我談‘讀書’”為題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)恰當(dāng)充實，論證合理，不少于700字，將題目寫在答題卡上，不透露所在學(xué)校及個人信息。19．（24-25高一上·北京通州·期末）完成作文。腳印，指腳踏過的痕跡。腳印不僅是生活中的實體，也是人生成長路上的事跡和心路歷程的印跡：史鐵生和他的母親在地壇留下了他思考的車轍與母愛的腳印；朱自清徜徉荷塘邊，留下欣賞美景、尋求心靈寧靜的腳?。惶K軾在秋夜里泛舟赤壁，留下心靈突圍的“腳印”；姚鼐在風(fēng)雪中登臨泰山，留下了美景總在險奇攀登后的“腳印”。每一個“腳印”的背后，都有一段故事。請以“腳印”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰，不少于700字，將題目寫在答題卡上，不透露所在學(xué)校及個人信息。20．（24-25高一上·北京人大附中·期末）閱讀以下作文題，將題目和作文寫在答題紙上。不透露所在學(xué)校及個人信息。生活中，簡單的小事常?？梢詭碡S富的樂趣；在藝術(shù)領(lǐng)域，簡單的手法往往能創(chuàng)造出意想不到的效果……但有時，看似簡單的事