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部編《初中歷史》七年級(jí)下冊(cè)教材解析謀劃構(gòu)建高效合理的教學(xué)平臺(tái)——教材編寫(xiě)體例人民教育出版社余桂元余桂元編寫(xiě)體例單元—課—目導(dǎo)言—正文—欄目課后活動(dòng)—知識(shí)拓展活動(dòng)課—大事年表教科書(shū)各板塊相輔相成，各司其職，分工合作編寫(xiě)體例編寫(xiě)體例單元的劃分原則七年級(jí)下冊(cè)的單元單元概述的功能單元與單元的關(guān)系編寫(xiě)體例七年級(jí)下冊(cè)設(shè)課原則七年級(jí)下冊(cè)設(shè)了哪些課課與課的關(guān)系目的設(shè)置原則編寫(xiě)體例目的功能正文是核心，導(dǎo)言與輔助欄目（相關(guān)史事、材料研讀、人物掃描、問(wèn)題思考）、課后活動(dòng)、知識(shí)拓展，以及大事年表編寫(xiě)體例以上各個(gè)組成部分，共同構(gòu)成有機(jī)整體，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)方便平臺(tái)編寫(xiě)體例其中，《材料研讀》欄目，材料有趣、有用、有難度，但不易把握，需要給予格外關(guān)注編寫(xiě)體例材料主要分為哪些類型？編寫(xiě)體例需要思考什么樣的問(wèn)題？編寫(xiě)體例退出

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