明清時期一、選擇題1、明朝的統(tǒng)治1．（2023·四川雅安·6）圖2所示制度的突出特點是（）圖2A．宰相權(quán)力遭到削弱B．皇權(quán)受到制約C．權(quán)力的分散與制衡D．分割地方權(quán)力2．（2023·天津·6）中國古代歷史上長期存在的丞相制度廢除于（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝2、明朝的對外關(guān)系1．（2023·江蘇蘇州·5）歷史發(fā)展過程中存在著各種聯(lián)系。下列幾組歷史事件，主要體現(xiàn)因果聯(lián)系的是（）A．八王之亂——北魏孝文帝改革B．玄奘西行——鑒真東渡C．張騫出使西域——鄭和下西洋D．倭寇擾邊——戚繼光抗倭2．（2023·浙江臺州·2）臺州亂彈《戚繼光》自演出以來，深受觀眾喜愛，有關(guān)戚繼光介紹正確的是（）A．收復(fù)臺灣，鞏固東南海防B．抵抗元軍進攻，被俘就義C．取得郾城大捷，是抗金英雄D．率軍九戰(zhàn)九捷，平定浙東倭患3．（2023·山東濟寧·5）據(jù)記載，鄭和第三次返航時“附古里（今印度地區(qū)）等十九國貢使來朝”；第五次出航“送摩骨都束（今非洲地區(qū)）等十五國貢使返國”。由此可見鄭和遠(yuǎn)航（）A．目的是接送外國使臣B．到達了西歐的國家C．增加了明朝財政收入D．密切了與海外聯(lián)系4．（2023·黑龍江哈爾濱·7）在東南亞一些國家和地區(qū)，有一些地名是以“三寶”命名的，如馬來西亞有“三寶山”，印度尼西亞有“三寶井”“三寶洞”。這些地名的由來都有一定的歷史淵源，與這些地名相關(guān)的歷史事件是（）A．張騫出使西域B．玄奘西行天竺C．鑒真東渡日本D．鄭和七次遠(yuǎn)航5．（2023·遼寧營口·5）“15世紀(jì)初，一位航海家七次遠(yuǎn)洋航海，留下千古佳話……這項開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因為它依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。”材料中提到的遠(yuǎn)洋航海（）A．開辟了通往地中海的海上航線B．單純追逐貿(mào)易交換C．增進了中國與亞非國家的友好往來D．宣揚國威，使國家富強6．（2023·吉林·3）如果讓你講述中華民族反抗外來侵略的歷史小故事，可以選擇的內(nèi)容是（）A．衛(wèi)青北擊匈奴B．岳飛抗金C．文天祥抗元D．戚繼光抗倭7．（2023·云南·7）“明初以如此巨大規(guī)模的船隊，歷時近30年，遍訪‘西洋’30余國……船隊規(guī)模之大，航程之遠(yuǎn)，在當(dāng)時世界航海史上是絕無僅有的?！辈牧显u價的是（）A．張騫通西域B．鑒真東渡C．鄭和下西洋D．玄奘西行3、明代的建筑工程暫無。4、明代的科技成就1．（2023·四川宜賓·10）中醫(yī)學(xué)是傳統(tǒng)文化的瑰寶。下表信息反映了，中醫(yī)學(xué)（）姓名時期主要成就扁鵲東周總結(jié)“望、聞、問、切”四診法，一直被中醫(yī)沿用張仲景東漢寫成《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)理論和治療方法李時珍明朝編寫《本草綱目》，豐富了中醫(yī)藥學(xué)寶庫，廣為流傳屠呦呦當(dāng)代萃取中醫(yī)文化的精華，開創(chuàng)了有效治療瘧疾的新方法A．成果豐碩，守正創(chuàng)新B．實驗為主，技術(shù)先進C．中西結(jié)合，影響深遠(yuǎn)D．著眼著書，傳播世界2．（2023·湖北荊州·6）某書序言寫道：“予開卷細(xì)玩，每藥標(biāo)正名為綱，附釋名為目，正始也?！罹眯模踊莺吻谠??！睋?jù)此判斷，該書是（）A．《唐本草》B．《千金方》C．《農(nóng)政全書》D．《本草綱目》3．（2023·新疆·5）明朝中晚期科技在中國文化史上的意義不僅在于對傳統(tǒng)技術(shù)的總結(jié)，而且蘊含著某些帶有近代意味的科學(xué)精神。下列著作中，能體現(xiàn)這一特點的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著（）A．《農(nóng)政全書》B．《本草綱目》C．《齊民要術(shù)》D．《天工開物》4．（2023·四川南充·4）中國傳統(tǒng)紀(jì)年一般采用干支紀(jì)年法，如1894年是農(nóng)歷甲午年。請問1901年是（）A．甲午年B．戊戌年C．辛丑年D．辛亥年5、明代的文學(xué)成就1．（2023·浙江湖州·5）書籍是推動人類社會進步的力量。對下列書籍的評述正確的有（）序號書籍評述①《史記》中國古代第一部紀(jì)傳體通史②《齊民要術(shù)》中國17世紀(jì)的工藝百科全書③《本草綱目》對藥物重新分類的藥物學(xué)巨著④《紅樓夢》富有浪漫主義色彩的神話小說A．①③B．①④C．②③D．②④2．（2023·山東臨沂·3）歷史小說《三國演義》對赤壁之戰(zhàn)的描述中，“蔣干盜書”“草船借箭”“諸葛亮借東風(fēng)”等故事膾炙人口。但這些故事卻不見于史書記載。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是因為（）A．《三國演義》是文學(xué)作品而不是史書B．史書沒有記載三國時期的赤壁之戰(zhàn)C．《三國演義》所記述的內(nèi)容真實可靠D．記載這些故事的史書已經(jīng)全部失傳3．（2023·四川宜賓·7）明清時期，商人、工匠、市井游民、普通婦女經(jīng)常成為小說戲曲主人公，如《雷峰塔》中精通商道、向往世俗婚姻的白娘子。這一現(xiàn)象源于當(dāng)時（）A．商品經(jīng)濟發(fā)展B．女性地位提高C．作者個人喜好D．君主專制衰落4．（2023·四川德陽·4）如圖所示內(nèi)容是對明清時期一部小說的概括。據(jù)此可知，這部小說是（）成于明代中期富于浪漫主義長篇神話小說唐僧師徒四人西天取回真經(jīng)A．《西游記》B．《大唐西域記》C．《水滸傳》D．《徐霞客游記》6、明朝的滅亡與清朝的建立暫無。7、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展1．（2023·天津·7）秦朝修筑馳道、漢朝發(fā)行五銖錢、元朝設(shè)立宣政院、鄭成功收復(fù)臺灣在客觀上的共同意義在于（）A．維護國家統(tǒng)一B．削弱地方權(quán)力C．抵御外來入侵D．加強君主專制2．（2023·黑龍江哈爾濱·8）建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。某中學(xué)歷史興趣小組制作了如下示意圖，其中空白處應(yīng)填入（）A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固B．君主專制建立與強化C．兼容并包的社會新風(fēng)貌D．西北邊疆的鞏固措施3．（2023·四川眉山·4）課堂上老師復(fù)習(xí)中國古代歷史展示了以下一張知識圖表。該表體現(xiàn)了（）復(fù)習(xí)單元主要內(nèi)容第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)A．中華文明的起源發(fā)展及其傳播B．中華民族的交往交流交融發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展D．專制主義中央集權(quán)制度的演變4．（2023·江蘇連云港·10）歷史解釋是對史實的認(rèn)識或評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）A．元朝在西藏地區(qū)設(shè)置宣政院，在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司B．清朝前期冊封達賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣來管理西藏事務(wù)C．康熙皇帝三次率軍親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂D．元明清時期經(jīng)略邊疆的舉措鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國家5．（2023·四川自貢·4）對聯(lián)蘊含歷史信息。如圖對聯(lián)稱贊了一位打敗占據(jù)臺灣38年西方侵略者的民族英雄，臺灣同胞尊稱他為“開臺圣王”。“開臺圣王”指（）A．戚繼光B．鄭成功C．林則徐D．鄧世昌6．（2023·廣東·9）在競爭激烈的科舉考試中，邊遠(yuǎn)地區(qū)往往處于劣勢，清代科舉實行按各省分配定額錄取的制度，以體現(xiàn)對邊遠(yuǎn)地區(qū)的照顧。這一舉措（）A．導(dǎo)致了科舉僵化B．有利于鞏固統(tǒng)一C．加速了人口增長D．造成了冗官現(xiàn)象7．（2023·四川雅安·7）清軍進入臺灣后，部分大臣主張“遷其人，棄其地”，康熙帝明確表示：“臺灣棄取，所關(guān)重大，棄而不守，尤為不可！”為加強管理，1684年康熙帝正式批準(zhǔn)設(shè)置（）A．臺灣府B．哨所C．噶廈D．臺灣省8．（2023·內(nèi)蒙古通遼·5）1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建??；1689年，簽訂中俄《尼布楚條約》，劃定兩國東段邊界；1727年，在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)；1762年，在新疆設(shè)置伊犁將軍，總領(lǐng)軍政事務(wù)。上述歷史事件反映的主題是（）A．清朝前期的民族關(guān)系B．清朝前期的對外關(guān)系C．政治上的成熟與創(chuàng)新D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固9．（2023·甘肅定西·4）1684年清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建??；1689年中俄雙方簽訂《尼布楚條約》，通過談判解決兩國東段邊界問題；1727年清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏的地方政務(wù)；1762年清朝設(shè)立伊犁將軍，管轄整個新疆地區(qū)。清朝的這些措施（）A．導(dǎo)致了國家官僚機構(gòu)的臃腫B．強化了君主專制制度C．鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家D．規(guī)范了地方行政體制10．（2023·重慶（B卷）·5）如圖是《清朝疆域圖（1820年）》。據(jù)圖可知（）清朝疆域圖（1820年）A．清朝前期社會經(jīng)濟發(fā)展十分迅速B．清朝人口密度大，人地矛盾突出C．臺灣、西藏、新疆等是中國領(lǐng)土D．我國開始受到來自英、美的威脅11．（2023·遼寧營口·7）在中國古代史上，清朝是統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)下面卡片內(nèi)容，判斷這是清朝對哪一地區(qū)采取的治理措施（）冊封達賴、班禪設(shè)置駐藏大臣實行金瓶掣簽頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》A．臺灣B．西藏C．新疆D．東北12．（2023·遼寧營口·6）“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我……”材料中的“余”是（）A．鄭成功B．鄭和C．陳化成D．林則徐13．（2023·甘肅蘭州·9）下面是某校學(xué)生小組探究活動記錄卡，他們探究的主題應(yīng)該是（）小組探究主題：__________________運用史料：康熙帝平定準(zhǔn)噶爾部叛亂、組織雅克薩反擊戰(zhàn)；雍正帝設(shè)駐藏大臣；乾隆帝設(shè)伊犁將軍、迎接土爾扈特部回歸等。A．統(tǒng)一多民族國家走向分裂B．清朝平定邊疆地區(qū)的叛亂C．清朝抗擊外來侵略的斗爭D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展14．（2023·甘肅蘭州·8）在廈門鼓浪嶼，有一座高大雄偉的鄭成功雕像。鄭成功之所以備受人們敬仰，是由于（）A．抗擊倭寇B．收復(fù)臺灣C．抗擊沙俄D．收復(fù)新疆15．（2023·甘肅平?jīng)觥?）1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省；1689年，中俄雙方簽訂《尼布楚條約》，通過談判解決兩國東段邊界問題；1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏的地方政務(wù)；1762年，清朝設(shè)立伊犁將軍，管轄整個新疆地區(qū)。清朝的這些措施（）A．強化了君主專制制度B．導(dǎo)致了國家官僚機構(gòu)的臃腫C．規(guī)范了地方行政體制D．鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家16．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·5）某同學(xué)自主學(xué)習(xí)七年級下冊第18課后，在地圖上填充一些重要歷史事件，發(fā)現(xiàn)缺少一個恰當(dāng)?shù)闹黝}，他可能提煉的是（）清朝疆域圖（1820年）A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展B．清朝前期的邊疆經(jīng)濟得到迅速發(fā)展C．清朝君主專制得到進一步強化D．加強了中央政府對西北地區(qū)的管轄17．（2023·甘肅金昌·8）如表是清朝治理邊疆的部分政策措施。這些政策措施（）1684年1686年1727年1762年清朝設(shè)臺灣府，隸屬福建省清軍取得雅克薩反擊戰(zhàn)的勝利清朝設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)清朝設(shè)伊犁將軍，管轄整個新疆A．導(dǎo)致了國家官僚機構(gòu)的臃腫B．強化了君主專制制度C．鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家D．規(guī)范了地方行政體制18．（2023·湖北黃岡孝感咸寧·5）乾隆時，英殖民者遣使入藏，試圖與西藏地方建立直接聯(lián)系，六世班禪不為所動，并明確表示：整個西藏都在中國主權(quán)管轄范圍之內(nèi)，西藏一切無不聽命于朝廷，這表明（）A．清駐藏大臣不掌管外交等事務(wù)B．清廷實現(xiàn)了對西藏的有效管轄C．中央開始對西藏行使行政管轄D．清朝政治體制挫敗了英國圖謀19．（2023·云南·8）文物承載著豐富的歷史信息。圖是雍正皇帝頒發(fā)給七世達賴格桑嘉措的金印，印文由滿、蒙古、藏、漢四種文字組成，現(xiàn)藏于西藏拉薩羅布林卡。該文物可以見證（）A．唐朝實行開明的民族政策B．元朝設(shè)宣政院管轄西藏C．明朝注重鞏固東南海防D．清朝加強對西藏的管轄20．（2023·甘肅武威·2）1684年清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建?。?689年中俄雙方簽訂《尼布楚條約》，通過談判解決兩國東段邊界問題；1727年清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏的地方政務(wù)；1762年清朝設(shè)立伊犁將軍，管轄整個新疆地區(qū)。清朝的這些措施（）A．強化了君主專制制度B．導(dǎo)致了國家官僚機構(gòu)的臃腫C．規(guī)范了地方行政體制D．鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家8、清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展暫無。9、清朝君主專制的強化1．（2023·四川成都·5）清朝建立后，制定并執(zhí)行“修其教而不易其俗，齊其政而不易其宜”的民族方針。下列舉措中最能體現(xiàn)這一方針的是（）A．設(shè)西域都護府B．設(shè)立軍機處C．實行金瓶掣簽D．設(shè)置中書省10、清朝前期的文學(xué)藝術(shù)1．（2023·四川樂山·5）國學(xué)大師王國維說：“凡一代有一代之文學(xué)……唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)?！泵髑鍟r期的“一代之文學(xué)”是（）A．雜劇B．散文C．小說D．戲曲2．（2023·江蘇揚州·23）揚州八怪中，主張繼承傳統(tǒng)“十分學(xué)七要拋三”“不泥古法”的是（）A．漢武帝B．劉細(xì)君C．鄭板橋D．汪曾祺3．（2023·山東東營·9）中國的戲曲藝術(shù)發(fā)展到清代，進入了一個更為繁榮的時期。下列屬于清代戲曲藝術(shù)代表作品的是（）A．《竇娥冤》B．《牡丹亭》C．《紅樓夢》D．《桃花扇》4．（2023·湖南株洲·5）《同光十三絕》是晚清畫師沈蓉圃繪制于清光緒年間的工筆寫生戲畫像。畫中13位著名戲劇演員所演唱的劇種是帶有北京地方特色的“皮黃戲”，也被稱為（）A．花鼓戲B．京劇C．黃梅戲D．昆曲5．（2023·甘肅蘭州·10）明清時期是我國古代小說創(chuàng)作的黃金時期，產(chǎn)生了許多不朽的傳世名著。毛澤東曾稱某部小說是“中國封建社會的百科全書”“中國的第五大發(fā)明”。這部小說是（）A．《三國演義》B．《水滸傳》C．《西游記》D．《紅樓夢》6．（2023·河南·8）曹雪芹把詩賦、書法、戲文、對聯(lián)、禮節(jié)、飲食、服裝等元素以及各種風(fēng)俗習(xí)慣，幾乎全部安插在《紅樓夢》里。這強調(diào)了《紅樓夢》（）A．語言精練生動B．內(nèi)容通俗易懂C．線索清晰完整D．匯聚傳統(tǒng)文化7．（2023·山東棗莊·2）清代的小說創(chuàng)作取得了空前的成就。其中的一部反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。該小說思想性強、藝術(shù)性高，被譯成多種文字，成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著。這部小說是（）A．《三國演義》B．《水滸傳》C．《西游記》D．《紅樓夢》11、清朝中衰與閉關(guān)鎖國暫無。二、非選擇題1、明朝的統(tǒng)治1．（2023·山東東營·26）閱讀材料，回答問題。材料一中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。在漫長的歲月中，我國先民對各類可食用植物的認(rèn)識逐漸加深。……距今10000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物?！x務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）《中國歷史》（第一冊）（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出我國“最早的人工栽培的農(nóng)作物”有哪些？材料二胡豆胡桃（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二所示的食物是從何地通過哪一條交通道路傳入中原的？材料三明代中后期，從外國傳進的甘薯和玉米也在各地栽種。沿海地區(qū)的甘薯種植相當(dāng)普遍，“閩廣人賴以救濟，其利甚大”。這些作物為山地、瘠壤地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了條件，糧食總產(chǎn)量也因此提高。——吳于廑齊世榮主編《世界史·古代史編》（下卷）（3）根據(jù)材料三，指出甘薯和玉米的傳入、栽種所產(chǎn)生的影響。2．（2023·山東濟寧·21）封建王朝或盛或衰，與官吏的選拔和任用有密切關(guān)系。閱讀材料，回答問題。材料一漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相，是讓儒士廣泛參政的標(biāo)志。公孫弘四十歲才學(xué)《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升遷，必須學(xué)習(xí)儒經(jīng)。漢武帝此舉，意在樹立榜樣，使天下“群士仰慕”。——據(jù)張誠《漢武帝時期選官制度簡論》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝拔擢公孫弘反映的治國思想。材料二魏晉以來為豪強地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在開皇中廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。開皇三年正月，“詔舉賢良”。開皇十八年，“詔……以志行修謹(jǐn)、清平干濟二科舉人”?！獡?jù)白壽彝《中國通史》（2）結(jié)合所學(xué)知識，判斷材料中“開皇”所指的統(tǒng)治者，并簡要說明其統(tǒng)治時期選官制度的主要變化。材料三洪武三年（1370年），朱元璋下詔設(shè)科取士……規(guī)定以入股文取士，以“四書”、“五經(jīng)”為題，行文必須根據(jù)古人的思想來闡釋，不許有自己的見解。——據(jù)白壽彝《中國通史》（3）根據(jù)材料，指出朱元璋統(tǒng)治時期選官制度的弊端。結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明上述統(tǒng)治者變革選官制度的共同目的。3．（2023·江蘇揚州·26）閱讀材料，完成下列要求。材料一和前代比較，元代政治制度中有幾個比較明顯的變化：（1）中央機構(gòu)發(fā)展為省、臺、院三足鼎立；（2）中央設(shè)置宣政院等機構(gòu)處理民族和宗教事務(wù)；等等。元朝政治制度是中國歷史上管理如此廣大疆域的多民族家的一次嘗試，大都為后代所承襲。——摘編自白鋼《中國政治制度史》材料二政治體制及禮法制度的建設(shè)和改造，極大提升了明代國家對社會的治理功能。雖然發(fā)生種種“矯枉過正”，并且造成了諸多不良后果，卻在總體上順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家鞏固與發(fā)展的需要?！幾苑街具h(yuǎn)《明前期國家治理中的民生關(guān)懷》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出元代在中央設(shè)置的政治管理機構(gòu)。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析元明時期政治制度建設(shè)的積極作用。2、明朝的對外關(guān)系1．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·19）九年一班同學(xué)參觀“傳承中華優(yōu)秀文化，推動歷史發(fā)展進程”文化長廊主題展，并圍繞該主題進行了探究性學(xué)習(xí)。請你參與完成下列相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。篇章內(nèi)容文物篇北京人制作的石器刻有文字的甲骨春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具秦“半兩”制度篇郡縣制科舉制度民族區(qū)域自治制度“一國兩制”科技篇司南（模型）畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)東方紅一號袁隆平在田間觀察水稻建筑篇都江堰長城北京故宮港珠澳大橋人物篇玄奘西行求法鑒真東渡日本鄭和下西洋萬隆會議期間的周恩來（1）文物蘊含著豐富的歷史信息。請從“文物篇”中任選一個，描述該文物所蘊含的歷史信息。（2）從其它篇章可以提煉出如下主題：“不斷演進的制度建設(shè)，利于國家統(tǒng)一社會發(fā)展”“弘揚中國先進科技文化，堅定中華民族文化自信”“汲取中國傳統(tǒng)建筑精粹，建設(shè)和諧美麗中國家園”“兼收并蓄創(chuàng)造優(yōu)秀文化，中外交流推動發(fā)展進程”。請你從中選取一個主題，結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容提取史實（至少三個），圍繞該主題加以論述。（要求：史論結(jié)合，條理清楚，符合邏輯）2．（2023·四川廣安·13）人類的歷史是從原始、孤立、分散的人群逐漸發(fā)展為全世界成為一個密切聯(lián)系的息息相關(guān)的整體的過程，也就是世界歷史的形成過程。閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一絲綢之路示意圖材料二元朝交通路線圖材料三鄭和下西洋路線圖（1）在材料一、二、三中任選一則，結(jié)合所學(xué)知識，指出在古代世界相對孤立閉塞的狀況下中國對推動歐洲、亞洲和非洲的國家、地區(qū)之間的交往和人類進步所作的貢獻。（若三則材料均答，以第一則材料的答案計分）材料四隨著新航路的開辟，西歐國家率先踏上了對外殖民擴張的道路。18世紀(jì)，拉丁美洲已經(jīng)完全處于歐洲列強的殖民統(tǒng)治之下。19世紀(jì)中后期，西方列強掀起了瓜分世界的狂潮，把亞洲和非洲的廣大地區(qū)變成了它們的殖民地或半殖民地。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界殖民體系最終形成，形成了人類歷史上由少數(shù)資本主義國家奴役和控制世界上絕大多數(shù)國家和地區(qū)的極不合理的狀態(tài)。——摘編自人民教育出版社普通高中教科書《中外歷史綱要（下）》（2）結(jié)合材料四和所學(xué)知識，指出從16世紀(jì)初至19世紀(jì)末推動世界越來越緊密地連為一體的主要因素，以及由此造成的兩大主要矛盾。3．（2023·貴州黔南州·15）中國和合文化是中華文明的核心理念之一，是一種兼容兼顧，從整體看待事物的思維。其根本在于和諧、和平、合一、大同，彰顯的是中國人與中國文化的智慧和精神價值觀。閱讀材料，回答下列問題。（10分）材料一史

實簡

介李冰治水戰(zhàn)國時期，李冰主持修建都江堰。都江堰是中國古代水利工程技術(shù)方面的創(chuàng)舉，是尊重自然、敬畏自然、利用自然規(guī)律辦事的“天人合一”之作。唐蕃和親唐太宗時期，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃。通過這次聯(lián)姻，唐蕃交往日趨頻繁，更加廣泛。唐中宗時期，金城公主入藏，唐朝和吐蕃“和同為一家”。鄭和下西洋明朝時期，鄭和七下西洋。鄭和下西洋傳播了中國本有的“以和為貴”的思想品質(zhì)，以相互尊重，相互保存，相互支持完成長久之和?！x自《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》材料二主

題簡

介抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1937年以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立。民族區(qū)域自治制度1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》確定實行民族區(qū)域自治制度。“求同存異”的方針1955年萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”的方針。“一帶一路”建設(shè)2013年中國提出“一帶一路”（“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”）的倡議。——整理自《文獻中的百年黨史》材料三馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想。實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。——選自《習(xí)近平著作選讀》（1）將材料一的史實與下列觀點相對應(yīng)。（填寫史實即可，3分）“和合”在“民族交融”中的體現(xiàn)是：__________“和合”在“對外交往”中的體現(xiàn)是：__________“和合”在“人與自然”中的體現(xiàn)是：__________（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，仿照示例，任選一個主題對“和合”智慧的體現(xiàn)加以說明。（示例除外，4分）示例：新中國成立之初，中國共產(chǎn)黨明確提出了民族區(qū)域自治制度，作為解決中國民族問題的基本政策。民族區(qū)域自治即在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。這一制度是中國共產(chǎn)黨根據(jù)我國民族問題的歷史特點和現(xiàn)實情況而制定的。民族區(qū)域自治制度保障了各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，促進了各民族和睦相處、和諧發(fā)展，實現(xiàn)了民族大團結(jié)。（3）綜上所述，說出我們在探索“中國特色社會主義道路”中取得成功的啟示。（3分）4．（2023·貴州貴陽·15）中國和合文化足中華文明的核心理念之一，是一種兼職容兼顧，從整體看待事物的思維。其根本在于和諧、和平、合一、大同，彰顯的是中國人與中國文化的智慧和精神價值觀，閱讀材料，回答下列問題。材料一史實簡介李冰治水戰(zhàn)國時期，李冰主持修建都江堰。都江堰是中國古代水利工程技術(shù)方面的創(chuàng)舉，是尊重自然、敬畏自然、利用自然規(guī)律辦事的“天人合一”之作。唐蕃和親唐太宗時期，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃。通過這次聯(lián)姻，唐蕃交往日趨頻繁，更加廣泛，唐中宗時期、金城公主入藏，唐朝和吐蕃“和同為一家”。鄭和下西洋明朝時期，鄭和七下西洋，鄭和下西洋傳播了中國本有的“以和為貴”的思想品質(zhì)，以相互尊重，相互保存，相互支持完成長久之和?！x自《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》材料二主題簡介抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1937年以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立。民族區(qū)域自治制度1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》確定實行民族區(qū)域自治制度?！扒笸娈悺钡姆结?955年萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”的方針。“一帶一路”建設(shè)2013年中國提出“一帶一路”（“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”）的倡議?！碜浴段墨I中的百年黨史》材料三馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想，實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行，擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在?！x自《習(xí)近平著作選讀》（1）將材料一的史實與下列觀點相對應(yīng)。（填寫史實即可）“和合”在“民族交融”中的體現(xiàn)是：________________________________“和合”在“對外交往”中的體現(xiàn)是：________________________________“和合”在“人與自然”中的體現(xiàn)是：________________________________（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，仿照示例，任選一個主題對“和合”智慧的體現(xiàn)加以說明。（示例除外）示例：新中國成立之初，中國共產(chǎn)黨明確提出了民族區(qū)域自治制度，作為解決中國民族問題的基本政策。民族區(qū)域自治即在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治。這一制度是中國共產(chǎn)黨根據(jù)我國民族問題的歷史特點和現(xiàn)實情況而制定的，民族區(qū)域自治制度保障了各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，促進了各民族和睦相處、和諧發(fā)展，實現(xiàn)了民族大團結(jié)。（3）綜上所述，說出我們在探索“中國特色社會主義道路”中取得成功的啟示。5．（2023·四川宜賓·17）學(xué)校圍繞“國際關(guān)系”開展主題式項目學(xué)習(xí)，請你按要求參與。項目一

_______________________________鑒真像馬可波羅像鄭和像（1）根據(jù)圖擬定學(xué)習(xí)主題，任選圖中兩個人物寫出與主題相關(guān)的史實。項目二

20世紀(jì)以來國際格局演變（見圖）（2）完善圖中A.B處空格，結(jié)合所學(xué)分析影響國際格局演變的因素。項目三

構(gòu)建人類命運共同體（見圖）（3）參照示例并結(jié)合現(xiàn)代史，舉一史實說明中國力量發(fā)揮了怎樣的作用。示例：1955年，中國提出“求同存異”方針，促進萬隆會議圓滿成功，加強了亞非國家的團結(jié)與合作。6．（2023·陜西（A卷）·13）閱讀材料，回答問題。材料一圖A唐朝前期對外貿(mào)易港口分布圖圖B清朝前期對外貿(mào)易港口分布圖（1）材料一圖A和圖B中共同的對外貿(mào)易港口是______；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)______，這是世界上最早的紙幣；14世紀(jì)初，中國四大發(fā)明中的______傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革；______人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，中國許多重大發(fā)明都是由他們傳入歐洲的。材料二（南宋）由于北方淪陷，對外交往必須通過海道，因此泉州、廣州、明州（寧波）迅速發(fā)展，成為三大對外貿(mào)易港口。南宋對外貿(mào)易的繁盛超過了北宋，形成通往日本、高麗、東南亞、印度……的海上絲綢之路。據(jù)記載，當(dāng)時與南宋通商的國家多達五十多個。——摘編自樊樹志《國史十六講（修訂版）》（2）依據(jù)材料二，概括南宋對外貿(mào)易的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析南宋對外貿(mào)易發(fā)展的影響。（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為推動古代對外貿(mào)易發(fā)展的因素有哪些？7．（2023·黑龍江齊齊哈爾·27）材料一

唐朝處理對外關(guān)系的時候，強調(diào)制度文化的傳播和對周鄰國家的開放；通過人員、物質(zhì)和文化的廣泛流動，充分吸收各國之長，維持自身的先進性和活力，形成對周鄰的優(yōu)勢和吸引力，確保自身的中心地位。——《中外歷史綱要》教師教學(xué)用書材料二中外航海家的航海事跡（部分）航海家航海事跡A率船隊7次下“西洋”，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達BC橫渡大西洋，“發(fā)現(xiàn)”美洲。麥哲倫他的船隊第一次完成了D，證明了地圓說的正確性。材料三現(xiàn)在的世界是開放的世界。中國在西方國家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個重要原因就是閉關(guān)自守……人家封鎖我們，在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守，這給我們帶來了一些困難?！囆∑讲牧纤娜绻皇菆詻Q貫徹獨立自主的立場，就會成為衛(wèi)星國，仰帝國主義的鼻息，就會成為從屬國家。因此，在堅持獨立自主上不能放松?！芏鱽恚?）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，寫出日本受唐朝“制度文化”傳播的影響進行了哪次改革？（1分）在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是哪位高僧？（1分）這位高僧東渡日本，前后用了12年，經(jīng)歷了千辛萬苦，他是如何面對重重困難的？（1分）（2）運用所學(xué)知識將材料二的A.B.C.D處填寫完整。（4分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，“一個重要原因就是閉關(guān)自守”指的是清政府實行什么對外政策？（1分）該政策給中國造成的危害是什么？（1分）（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，寫出新中國成立以后奉行的外交政策。（1分）列舉一項20世紀(jì)70年代我國在外交領(lǐng)域取得的成就。（1分）（5）綜合上述材料，談一談你的感悟。（1分）8．（2023·山東臨沂·26）（18分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一見圖11圖11（1）圖11反映了中國歷史上的哪一重要史事？其主要目的是什么？它開創(chuàng)了哪條交通線？（8分）材料二澳門自古以來就是中國的領(lǐng)土，澳門問題是由中國封建王朝的腐敗無能和外國列強的入侵造成的。1535年，葡萄牙人取得在澳門碼頭?？看?，進行貿(mào)易的權(quán)利；1553年，葡萄牙以曝曬船上水漬貨物為由，并通過賄賂當(dāng)?shù)刂袊倮?，進入澳門居住；至1557年起，他們每年須向當(dāng)?shù)刂袊倮艚患{一定銀兩的地租，以換取在澳門居住的資格。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國晚清政府在西方列強的侵略之下，被迫割地賠款。葡萄牙政府也趁機發(fā)難。1845年，葡萄牙頒布法令，公然宣布澳門為“自由港”，并拒交地租，以武力搶占關(guān)閘，驅(qū)逐中國官吏，綁架中國士兵。1851年和1864年又先后強行將函仔與路環(huán)兩島劃入其管轄范圍，從而逐步完成了對澳門的占領(lǐng)。——中國新聞網(wǎng)（2）材料二中的“中國封建王朝”是指哪兩個朝代？在當(dāng)時世界上，對葡萄牙“進入”“占領(lǐng)”澳門起了重要推動作用的探險活動和技術(shù)革命分別是指什么？在近代中國，哪幾次列強侵華戰(zhàn)爭對澳門問題的形成產(chǎn)生了重大影響？（6分）（3）材料一、材料二所反映的史事發(fā)生時，中國的國力狀況分別如何？綜合上述，我們能得到哪些正確的歷史認(rèn)識？（4分）3、明代的建筑工程1．（2023·四川涼山·13）（5分）運用歷史地圖，可以更好地了解歷史知識的時空概念。請根據(jù)下列工程示意圖寫出隋朝大運河的中心、南北兩端和明長城起止點。隋朝大運河示意圖明長城示意圖①______②______③______④______⑤______4、明代的科技成就1．（2023·廣東·31）鄉(xiāng)土文化的學(xué)習(xí)是厚植家國情懷的重要途徑。嶺南建筑既是中華民族建筑代表之一，也是廣東的重要文化符號，閱讀材料，完成下列要求。材料一嶺南建筑案例

建筑相關(guān)圖片說明案例1外國畫家繪制的明清時期懷遠(yuǎn)驛宋代在廣州設(shè)立專門管理外貿(mào)的機構(gòu)——市舶司，同時建立來遠(yuǎn)驛，接待外國使者。明代改設(shè)懷遠(yuǎn)驛。清前期，裁撤懷遠(yuǎn)驛，代之以廣州十三行夷館。案例2廣州的潮州會館會館出現(xiàn)于明朝，是同鄉(xiāng)或同行業(yè)者的聯(lián)絡(luò)機構(gòu)，兼具祭祀議事、溝通信息、照顧貧病、寄宿讀書等功能。隨著商幫的出現(xiàn)，會館成為商幫的活動場所之一。如潮州會館在廣州、蘇州、北京等地出現(xiàn)。材料二秦漢以前嶺南多見干欄式木構(gòu)建筑，未見有瓦件出土，秦末漢初嶺南各地建造的一批高臺建筑，顯示出當(dāng)時技術(shù)的飛躍及形制，材料受中原影響的烙印，隋唐嶺南建筑在融進中原建筑體系的同時呈現(xiàn)不同的地方特色，如廣州在城邊設(shè)立外商居住的蕃坊。北宋政府頑發(fā)了《營造法式》后，嶺南宋元建筑設(shè)計趨向規(guī)范，技術(shù)水平接近中原并有所創(chuàng)新?！幾躁悵摄赌蠂軜?gòu)》（1）從材料一中選擇一個案例，結(jié)合所學(xué)知識提煉其反映的歷史信息。（2）根據(jù)材料二，指出自秦至宋元時期嶺南建筑的發(fā)展變化，并結(jié)合所學(xué)知識簡述變化的歷史原因。（3）選擇一處上述材料之外你熟悉的中國歷史建筑，說明其歷史文化價值。2．（2023·黑龍江齊齊哈爾·29）了解歷史才能看得遠(yuǎn)，永葆初心才能走得遠(yuǎn)。某校歷史學(xué)習(xí)小組以“涵養(yǎng)情懷砥礪前行”為主題進行探究學(xué)習(xí)活動。請你運用所學(xué)參與其中?！緜鞒袆?chuàng)新篇】圖一圖二圖三（1）圖一人物是畢昇，他的重大發(fā)明是什么？（1分）圖二人物是《本草綱目》的作者，他生活在哪個朝代？（1分）圖三人物編寫的哪一部著作被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”？（1分）【早期探索篇】領(lǐng)導(dǎo)階級事件名稱主張或口號結(jié)

果地主階級洋務(wù)運動①沒有使中國走上富強道路資產(chǎn)階級戊戌變法變法圖強失?、谌裰髁x袁世凱竊取革命果實新文化運動③推動了思想的解放（2）運用所學(xué)，將表格內(nèi)①、②、③處填寫完整。（3分）【奮發(fā)實干篇】（3）請運用所學(xué)完成時間軸上史實的梳理。中共一大召開于哪座城市？（1分）這次會議的召開標(biāo)志著什么？（1分）寫出A處的具體時間。（1分）列舉一位抗美援朝戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)斗英雄。（1分）B處會議開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，B處會議的名稱是什么？（1分）在中共十九大上，被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想是什么？（1分）【勾畫藍圖篇】（4）為了實現(xiàn)中國夢，中國共產(chǎn)黨確立了“兩個一百年”奮斗目標(biāo)。第二個百年奮斗目標(biāo)是什么？（1分）【現(xiàn)實感悟篇】（5）通過以上探究，你有怎樣的感悟？（1分）5、明代的文學(xué)成就1．（2023·吉林·15）（7分）生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的重要組成部分。閱圖文材料，回答問題。（1）以上圖示中，河姆渡人使用的生產(chǎn)工具的名稱是什么？（1分）（2）鑄造“青銅斧”的工藝繁榮于哪個歷史時期？（1分）（3）“鐵農(nóng)具”出現(xiàn)于春秋后期，它的出現(xiàn)有什么意義？請寫出一點。（1分）（4）如果“？”代表唐朝時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，它可能是什么？請寫出兩例。（1分）（5）勞動人民在生產(chǎn)實踐中既善于發(fā)明革新又善于總結(jié)經(jīng)驗。中國古代總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗的著作有哪些？請寫出一部。（1分）（6）依據(jù)上述圖文，總結(jié)生產(chǎn)工具變化的趨勢。（1分）2．（2023·吉林·11）（5分）根據(jù)下列提示寫出相對應(yīng)的中國古代文明成果的名稱。（1）老子，道家經(jīng)典__________。（2）李冰，水利工程__________。（3）司馬遷，史學(xué)名著__________。（4）關(guān)漢卿，雜劇名篇__________。（5）曹雪芹，長篇小說__________。3．（2023·山西·16）中華民族的文化自信從歷史傳承中來，從革命奮斗中來，從開拓建設(shè)中來。下面是九年級同學(xué)以“樹立文化自信”為主題開展項目化學(xué)習(xí)的成果展板，請你完成展板中的問題。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·傳承紅色革命文化展板一【閱讀文學(xué)典籍——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】（1）一組同學(xué)閱讀文學(xué)典籍后，制作了下面的讀書卡。請按照要求完成空白處內(nèi)容的填寫。作品一《清平樂·村居》作者辛棄疾（宋）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。體裁：___________________________特點：___________________________生活風(fēng)貌：反映了家人相親，共同勞動的田園生活風(fēng)貌。作品二《三國演義》（第三十八回節(jié)選）作者羅貫中（明）玄德曰：“大丈夫抱經(jīng)世奇才，豈可空老于林泉之下？愿先生以天下蒼生為念，開備愚魯而賜教?！笨酌餍υ唬骸霸嘎剬④娭尽！斌w裁：______________________特點：章回體；情節(jié)生動；大眾化。歷史價值：___________________展板二【釋讀文物圖片——傳承紅色革命文化】圖一1931年革命根據(jù)地農(nóng)民獲得的土地分配證圖二淮海戰(zhàn)役時支前民工使用的擔(dān)架圖三1950年“抗美援朝號”履帶拖拉機圖四王進喜日記（2）二組同學(xué)展示了左邊一組文物圖片，它們分別為研究哪一時期的歷史提供了史料？寫出你從中感悟到的紅色文化內(nèi)涵。4．（2023·黑龍江龍東·23）指出下列表述中的錯誤，并加以改正。（1）《農(nóng)政全書》被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。錯誤：__________改正：__________（2）焦裕祿樂于助人，全心全意為人民服務(wù)，被譽為解放軍好戰(zhàn)士。錯誤：__________改正：__________（3）《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》是我國第一部社會主義類型的憲法。錯誤：__________改正：__________（4）1825年，由瓦特設(shè)計的蒸汽機車正式試車，標(biāo)志著鐵路時代的開始。錯誤：__________改正：__________6、明朝的滅亡與清朝的建立暫無。7、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展1．（2023·四川巴中·15）中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是中華民族復(fù)興的基石。閱讀材料，回答下列問題：【體制創(chuàng)新】材料一自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國……他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時社會需要的。后來延續(xù)兩千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個值得重視的朝代?！段臑憽吨袊ㄊ贰罚?）材料一中“延續(xù)兩千年之久的封建體制”指的是什么體制？【思想一統(tǒng)】材料二圖一漢代講經(jīng)圖圖二漢武帝像（2）《漢代講經(jīng)圖》中“經(jīng)”主要是哪一學(xué)派的思想？結(jié)合：所學(xué)知識，寫出漢武帝在思想方面的重大舉措?！久褡褰蝗凇坎牧先伺f日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！踅ā稕鲋菪小罚?）材料三反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，列舉一例唐與吐蕃交往的史實?！景鎴D奠定】材料四清朝疆域圖（1820年）（4）清朝為管理圖中A處設(shè)立了什么機構(gòu)？綜合上述四則材料，請你擬一個主題。2．（2023·湖南常德·25）民族獨立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家，維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料，回答問題。（15分）材料一秦統(tǒng)一全國后，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，皇帝擁有至高無上的權(quán)威，并建立由中央直接管轄的郡縣制，把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國。唐朝時期，先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)；唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王、回紇首領(lǐng)為懷仁可汗、南詔首領(lǐng)為云南王。元朝建立后，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機構(gòu)，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。清政府平定噶爾丹叛亂和大、小和卓叛亂，在西藏設(shè)置駐藏大臣，穩(wěn)定和鞏固邊疆地區(qū)，進一步維護政治上的大一統(tǒng)?！幾匀私贪妗吨袊鴼v史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國古代“大一統(tǒng)”的主要內(nèi)容。（4分）你認(rèn)為古代“大一統(tǒng)”有哪些積極作用？（4分）材料二

宋代元代政治太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官……兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一?！浴吨袊饨ㄍ醭d亡史·兩宋卷》元朝疆城圖（局部）民族關(guān)系

元朝時，很多蒙古人遷入中原，同漢族雜居相處。來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身——回回?！幾浴吨型鈿v史綱要》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋元在政治、民族關(guān)系方面的特點（或舉措）。（4分）材料三臺灣的居民大都來自閩、粵兩省。隨著移民的大量入臺，清朝前期，臺灣逐步走向與大陸相似的“文治社會”。隨著臺灣各地的開發(fā)，書院設(shè)置逐漸增加，乾隆至道光年間，共新設(shè)26所書院。臺灣書院的祭祀、學(xué)規(guī)、講學(xué)內(nèi)容等都和福建相似。——摘編自陳孔立《臺灣歷史綱要》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析清朝時期臺灣書院發(fā)展的原因。（3分）3．（2023·四川瀘州·11）（11分）閱讀材料，完成下列要求。材料一某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中整理了秦朝的部分知識（如下表）：政治

經(jīng)濟統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣軍事北擊匈奴、修筑長城文化統(tǒng)一文字交通統(tǒng)一車軌、修馳道和直道、開鑿靈渠疆域東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，補充上表中“政治”一欄的內(nèi)容，并為該表提煉主題。（4分）材料二在統(tǒng)治大一統(tǒng)國家的民族地區(qū)方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的基本原則，根據(jù)不同情況進行有特點的行政管理。清朝統(tǒng)治者為鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定?！幾詮埛吨袊糯喪贰罚?）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝對民族地區(qū)的治理原則，并分析清朝鞏固國家疆域的歷史意義。（4分）材料三中華人民共和國的建立，以“建設(shè)一個中華民族的新社會和新國家”為目標(biāo)，把少數(shù)民族視為中華民族的組成部分，并且通過制度安排，體現(xiàn)各民族的平等地位，更把全國各民族都聯(lián)合起來，“組成一個大家庭”，就是中華民族的共同體?！幾再Z益《統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展與中華民族共同體意識的凝聚自覺》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國為體現(xiàn)各民族平等進行的“制度安排”。綜合以上三則材料，談?wù)勀銓ξ覈y(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展的認(rèn)識。（3分）4．（2023·黑龍江龍東·26）歷代王朝對邊疆地區(qū)的開拓與管理，充滿了艱辛。今天國家的統(tǒng)一與民族團結(jié)的局面來之不易。閱讀材料，回答下列問題。（7分）材料一詔：不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。——《魏書》卷七《高祖紀(jì)》材料二自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！敦懹^政要》材料三元朝建立后，對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，將這一地區(qū)劃為單獨的行政區(qū)，并設(shè)置機構(gòu)，征收賦稅，屯駐軍隊，實行完整有效的管理。材料四康熙時三次率軍親征，打敗噶爾丹的叛亂，穩(wěn)定了西北邊疆地區(qū)。乾隆時，在維吾爾等族人民的支持下，平定大小和卓叛亂。材料五中國目前已經(jīng)建立了5個民族自治區(qū)、30個民族自治州、100多個民族自治縣（旗）。此外，中國還建立了1000多個民族鄉(xiāng)?！私贪妗督處熃虒W(xué)用書》中國歷史八年級下冊（1）材料一中的詔令體現(xiàn)了哪次改革？此次改革有什么意義？（2分）（2）材料二是歷史上哪位皇帝所說？他實行了怎樣的民族政策？（2分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，為有效管轄西藏，元朝在中央設(shè)置了什么機構(gòu)？（1分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，清朝設(shè)置了什么機構(gòu)管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)？（1分）（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)，我國在少數(shù)民族聚居的地方實行什么制度？（1分）5．（2023·湖南株洲·25）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。中華民族多元一體，是我國的一個鮮明特征，是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。閱讀下列材料材料一圖1唐朝閻立本《步輦圖》圖2莫高窟中唐時期壁畫《反彈琵琶樂舞圖》（摹本）材料二有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣、咸不逮元。漢梗于北狄，隋不能服東夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。故其地北逾陰山、西極流沙、東盡遼左、南越海表?！对贰凡牧先髑鍟r期，統(tǒng)一的多民族國家不斷鞏固和發(fā)展，中華民族多元一體格局漸趨穩(wěn)定?！宄ㄟ^大規(guī)模的改土歸流以及盟旗制度、冊封制度、駐藏大臣等措施，有效維護了國家統(tǒng)一，增強了各族人民的政治認(rèn)同，進一步夯實了中華民族認(rèn)同的政治基礎(chǔ)?！嗣癯霭嫔纭睹褡宕髨F結(jié)》（1）材料一中圖1反映了唐太宗實行怎樣的民族政策？根據(jù)兩幅圖片分析唐朝民族交往的特點。（2）根據(jù)材料二，概括中華民族多元一體在元朝得到發(fā)展的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例清朝維護國家統(tǒng)一的史實。（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談一談你對中華民族多元一體的認(rèn)識。6．（2023·湖南岳陽·21）岳陽市某校九年級教師在進行臺灣問題專題復(fù)習(xí)時，編制了一份大事年表。請閱讀年表，回答問題。元朝設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區(qū)1662年鄭成功收復(fù)臺灣1894年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)1895年《馬關(guān)條約》簽訂1945年臺灣光復(fù)1949年人民解放戰(zhàn)爭勝利1979年中美發(fā)表建交公報，美國承認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土的一部分2022年《臺灣問題與新時代中國的統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)布（1）綜合“元朝設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區(qū)”“鄭成功收復(fù)臺灣”“臺灣光復(fù)”三件大事，你能得出什么歷史結(jié)論？鄭成功收復(fù)臺灣抗擊的侵略者是誰？（2）寫出上述年表中有直接因果關(guān)系的兩個事件，并說說“臺灣光復(fù)”的原因。（3）大事年表中哪一事件是當(dāng)前臺灣