第38頁（共38頁）2025-2026學年上學期初中物理滬科版九年級期末必刷常考題之電與電路一．選擇題（共8小題）1．（2025秋?市中區(qū)期中）如圖所示，開關(guān)閉合后燈L1和L2均正常發(fā)光，再用導線連接在燈L2的兩端后，下列說法正確的是（）A．燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光 B．電池被燒壞 C．燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光 D．L2燈絲被燒壞2．（2025秋?西城區(qū)校級期中）某同學在網(wǎng)上買了一架旋翼無人機，如圖所示，給無人機的電池充電時，無人機的電池相當于（）A．電源 B．導線 C．開關(guān) D．用電器3．（2026?上海模擬）我國西晉學者張華在《博物志》中寫到“今人梳頭、脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”，意思是人們梳頭、脫衣時會看到小火星和聽到微弱響聲，此現(xiàn)象中（）A．通過摩擦創(chuàng)造了電荷 B．梳子和頭發(fā)相互排斥 C．頭發(fā)越梳越亂是因為同種電荷相互吸引 D．負電荷在外衣和里面的衣服之間轉(zhuǎn)換4．（2025?滑縣校級一模）天氣干燥的冬天到處都有“靜電”，以下是小明根據(jù)生活經(jīng)驗總結(jié)的防靜電措施，其中不能防靜電的是（）A．早起梳頭發(fā)時給梳子沾水 B．盡量穿絕緣性好的羊毛衫 C．接觸金屬門把手前先摸墻 D．使用加濕器增加房間濕度5．（2025秋?臨漳縣期中）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，下列說法中正確的是（）A．電流表測的是通過燈L1的電流 B．電流表測的是通過燈L1和L2的總電流 C．取下燈L1后L2不亮，電流表無示數(shù) D．取下燈L2后L1仍然會亮，電流表無示數(shù)6．（2025秋?歷城區(qū)期中）小麗連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（）A．電阻R1、R2在電路中是并聯(lián)的 B．圖中電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn) C．此時電壓表所測的是電源兩端的電壓 D．觀察電流表可知通過R1的電流大小7．（2025秋?西城區(qū)校級期中）在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線，為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用圖示方法測試，其操作過程如下：在河流的一側(cè)用電源、導線以及兩個顏色不同的小燈泡連接電路，并分別和A、B、C相連；在河流對岸分別用導線連接D、E、F，通過觀察記錄兩燈發(fā)光情況，即可判斷出所有導線的首尾。根據(jù)表格的記錄，下列判斷正確的是（）實驗次數(shù)用導線連接紅燈現(xiàn)象綠燈現(xiàn)象1F、E不亮不亮2F、D不亮亮3D、E亮不亮①A、D為一根導線②A、E為一根導線③C、D為一根導線④C、F為一根導線A．只有②④正確 B．只有①④正確 C．只有②③正確 D．只有①③正確8．（2026?上海模擬）為了提高旅客的乘車通行效率，無錫火車站實施“驗檢合一”，乘客通過檢票處“一道閘”，當身份信息和人臉信息都符合時（相當于閉合開關(guān)），電動機轉(zhuǎn)動，打開閘門直達站臺，下列電路設(shè)計符合要求的是（）A． B． C． D．二．填空題（共6小題）9．（2025秋?河西區(qū)期中）如圖所示，“三合一”充電線能給三種不同類型的手機充電，極大地方便了人們的使用。如果使用“三合一”充電線同時為三臺手機充電，則這三臺手機之間的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；在給手機充電的過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為能。10．（2025?蘭州）電動汽車是指以車載蓄電池驅(qū)動電機行駛的車輛，當給汽車充電時，蓄電池相當于（選填“用電器”或“電源”）。圖示是某款車載充電線，可供三部手機同時充電，充電時三部手機的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），若拔掉其中一部手機，則電路中的總電流將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。11．（2025?武侯區(qū)校級模擬）用以下電路探究電路的電流規(guī)律時，電流表A1、A2的示數(shù)如圖所示，則A1測量的是（選填“L1”、“L2”或“電源”）的電流，通過小燈泡L1的電流是A。12．（2025秋?長沙縣期中）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸不帶電的驗電器A，A的金屬箔片因帶種電荷相互排斥而張開，再用帶有絕緣柄的金屬棒D把驗電器A、B的金屬球連接的瞬間金屬棒中電流的方向是由（選填A到B或B到A）。13．（2025秋?翔安區(qū)期中）如圖為“掃吸一體”智能機器人凈化空氣工作原理圖?？諝膺M入除塵區(qū)，放電極A讓空氣中的塵埃顆粒帶上負電后，塵埃顆粒向帶正電的集塵板B遷移，以達到除塵的目的。塵埃顆?？肯蚣瘔m板是因為，此時的電流方向是從（選填“A→B”或“B→A”）。14．（2025秋?海珠區(qū)期中）用帶正電的玻璃棒接觸驗電器A頂端的金屬球，A的金屬箔張開。A的金屬箔上帶（選填“正”或“負”）電，金屬箔張開的原因是。如圖所示，另一個驗電器B原來不帶電，子希同學用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來。連接的一瞬間，金屬桿中電流方向是從（選填“A流向B”或“B流向A”），金屬桿中實際發(fā)生定向移動的是（選填“正”或“負”）電荷。三．實驗探究題（共1小題）15．（2025秋?青山湖區(qū)校級期中）小紅用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。實驗序號a處電流/Ab處電流/Ac處電流/A10.30.30.320.40.40.430.20.20.2（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該；（2）實驗中應(yīng)選擇規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡；（3）閉合S，電流表的指針位置如圖乙所示，則所測的電流值為A；（4）若閉合開關(guān)S，小紅發(fā)現(xiàn)燈L1的亮度比燈L2的亮度大，則下列說法正確的是；A.燈L1中的電流較大，所以燈L1更亮B.電流從電源正極出來先通過燈L1，所以燈L1更亮C.兩燈中的電流相等，亮度不同是因為兩燈的規(guī)格不同（5）在進行實驗時，燈L1突然熄滅，燈L2仍發(fā)光，則電路故障可能是；（6）同桌小望閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是；（7）上表是小紅測得的三組實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出串聯(lián)電路電流規(guī)律是：。

2025-2026學年上學期初中物理滬科版九年級期末必刷?？碱}之電與電路參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）題號12345678答案ADDBDDAA一．選擇題（共8小題）1．（2025秋?市中區(qū)期中）如圖所示，開關(guān)閉合后燈L1和L2均正常發(fā)光，再用導線連接在燈L2的兩端后，下列說法正確的是（）A．燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光 B．電池被燒壞 C．燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光 D．L2燈絲被燒壞【考點】電路的三種狀態(tài)．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】短路分為電源短路和用電器短路，電源短路是指用導線直接將電源兩端相連；而用電器短路是指用一根導線將某個用電器的兩端連接起來，沒有電流通過該用電器?！窘獯稹拷猓河深}意可知，開關(guān)閉合后燈L1和L2均正常發(fā)光，當用一根導線接觸L2兩端，L2兩端被短路，即燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光，故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】此題主要考查學生對電路的三種狀態(tài)的認識，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識。2．（2025秋?西城區(qū)校級期中）某同學在網(wǎng)上買了一架旋翼無人機，如圖所示，給無人機的電池充電時，無人機的電池相當于（）A．電源 B．導線 C．開關(guān) D．用電器【考點】電路的組成部分．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】電路由電源、開關(guān)、導線和用電器組成。【解答】解：給無人機的電池充電時，無人機的電池相當于用電器，故D正確，ABC錯誤。故選：D。【點評】本題考查的是電路的組成，屬于基礎(chǔ)題目。3．（2026?上海模擬）我國西晉學者張華在《博物志》中寫到“今人梳頭、脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”，意思是人們梳頭、脫衣時會看到小火星和聽到微弱響聲，此現(xiàn)象中（）A．通過摩擦創(chuàng)造了電荷 B．梳子和頭發(fā)相互排斥 C．頭發(fā)越梳越亂是因為同種電荷相互吸引 D．負電荷在外衣和里面的衣服之間轉(zhuǎn)換【考點】摩擦起電的實質(zhì)；電荷間的相互作用．【專題】粒子與宇宙、材料世界；理解能力．【答案】D【分析】（1）干燥的天氣里梳頭發(fā)時，頭發(fā)和梳子摩擦起電；摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移。（2）電荷間的作用規(guī)律：特征電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電?！窘獯稹拷猓篈．人們梳頭、穿衣時，梳子與頭發(fā)，外衣與里面的衣服摩擦，使它們帶有異種電荷，電荷放電，屬于摩擦起電，摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，而非創(chuàng)造電荷，故A不符合題意；B．用塑料梳子梳頭發(fā)時，由于摩擦而使頭發(fā)帶了電，一個失去電子帶正電，一個得到電子帶負電，梳子和頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引，故B不符合題意；C．頭發(fā)越梳越亂是因為同種電荷相互排斥，故C不符合題意；D．外衣與里面的衣服摩擦摩擦后，一個失去電子帶正電，一個得到電子帶負電，電子帶負電荷，負電荷在外衣和里面的衣服之間轉(zhuǎn)換，故D符合題意。故選：D?！军c評】理解摩擦起電現(xiàn)象和電荷間的作用規(guī)律，可解答此題。4．（2025?滑縣校級一模）天氣干燥的冬天到處都有“靜電”，以下是小明根據(jù)生活經(jīng)驗總結(jié)的防靜電措施，其中不能防靜電的是（）A．早起梳頭發(fā)時給梳子沾水 B．盡量穿絕緣性好的羊毛衫 C．接觸金屬門把手前先摸墻 D．使用加濕器增加房間濕度【考點】靜電現(xiàn)象．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】解決此題要知道靜電可以吸附灰塵，羊毛衫在摩擦中會產(chǎn)生靜電，導電人體能將靜電導入大地防止產(chǎn)生電火花發(fā)生事故?！窘獯稹拷猓篈、沾水的梳子在梳理過程中減少了靜電的產(chǎn)生，能起到防靜電的作用。故A不符合題意；B、羊毛衫絕緣性較強，絨毛多，容易摩擦產(chǎn)生靜電，不能起到防靜電的作用，故B符合題意；C、通過將手放在墻壁上，可以將人體的靜電導出并附著在墻壁上，從而達到接地效果，故C可以起到防靜電的作用，故C不符合題意；D、加濕器通過增加空氣中的水分含量，降低空氣的干燥程度，從而減少靜電的產(chǎn)生和積累，可以有效減少靜電現(xiàn)象，可以起到防靜電的作用，故D不符合題意。故選：B?！军c評】解決此類問題關(guān)鍵是能利用靜電現(xiàn)象進行分析生活現(xiàn)象。5．（2025秋?臨漳縣期中）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，下列說法中正確的是（）A．電流表測的是通過燈L1的電流 B．電流表測的是通過燈L1和L2的總電流 C．取下燈L1后L2不亮，電流表無示數(shù) D．取下燈L2后L1仍然會亮，電流表無示數(shù)【考點】判斷電流表測量的對象．【專題】定性思想；電流和電路；理解能力．【答案】D【分析】根據(jù)電流流向法判斷電流的路徑，只有一條路徑的為串聯(lián)，否則為并聯(lián)；根據(jù)電流表與被測電路元件串聯(lián)判斷測量的電路元件，根據(jù)串聯(lián)電路中各用電器相互影響、并聯(lián)電路中各用電器互不影響判斷另一燈泡是否工作和電流表是否有示數(shù)。【解答】解：AB．由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測量的是通過燈泡L2的電流，故AB錯誤；C．因為燈泡L1與燈泡L2并聯(lián)，各支路互不影響，所以取下燈L1后L2仍然會亮，電流表有讀數(shù)，故C錯誤；D．因為燈泡L2與燈泡L1并聯(lián)，各支路獨立工作、互不影響，所以，取下燈L2后L1仍然會亮，電流表測量的是通過燈泡L2的電流，所以取下燈L2后L1仍然會亮，電流表無電流通過，無示數(shù)，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了電路連接的辨別和電流表所測電路元件的判斷，熟知串并聯(lián)電路的特點，能搞清電流表的測量對象是關(guān)鍵。6．（2025秋?歷城區(qū)期中）小麗連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（）A．電阻R1、R2在電路中是并聯(lián)的 B．圖中電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn) C．此時電壓表所測的是電源兩端的電壓 D．觀察電流表可知通過R1的電流大小【考點】電壓表正進負出；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析；電流表與用電器串聯(lián)；判斷電壓表測量的對象．【專題】電路和歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）如圖所示，電流從電源正極出發(fā)，回到電源負極，只有一條路徑，便可判斷R1、R2的連接方式。（2）電壓表并聯(lián)在電路中，電流從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出。（3）電壓表并聯(lián)在哪個用電器兩端，測的電壓就是該用電器兩端的電壓。（4）如圖電路中，只有一條電流路徑，電流表測的電流，就是通過兩電阻的電流?！窘獯稹拷猓篈、如圖電路中，電流路徑只有一條，電阻R1、R2串聯(lián)，故A錯誤；B、電壓表并聯(lián)在電路中，電流從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出，指針會正向偏轉(zhuǎn)，故B錯誤；C、電壓表并聯(lián)在電阻R2兩端，測的是電阻R2兩端的電壓，故C錯誤；D、如圖是簡單的串聯(lián)電路圖，電阻R1、R2與電流表串聯(lián)，電流處處相等，觀察電流表可知通過R1的電流大小，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了電路的串并聯(lián)，電流表、電壓表的連接方式，屬于簡單題。7．（2025秋?西城區(qū)校級期中）在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線，為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用圖示方法測試，其操作過程如下：在河流的一側(cè)用電源、導線以及兩個顏色不同的小燈泡連接電路，并分別和A、B、C相連；在河流對岸分別用導線連接D、E、F，通過觀察記錄兩燈發(fā)光情況，即可判斷出所有導線的首尾。根據(jù)表格的記錄，下列判斷正確的是（）實驗次數(shù)用導線連接紅燈現(xiàn)象綠燈現(xiàn)象1F、E不亮不亮2F、D不亮亮3D、E亮不亮①A、D為一根導線②A、E為一根導線③C、D為一根導線④C、F為一根導線A．只有②④正確 B．只有①④正確 C．只有②③正確 D．只有①③正確【考點】電路的三種狀態(tài)．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】將A、B、C連接在電路中，根據(jù)電路的電流方向分析判斷，選擇D、E、F中的任兩個用導線連接，若燈亮為通路（說明所連接的四個線頭之間是通路）從而判斷另兩個之間為一根導線?！窘獯稹拷猓孩僖驗檫B接E、F，全不亮，說明E、F沒有與B連通而形成通路，故B不與E、F相連；②連接F、D綠燈亮，說明F、D與B、C連通而形成通路，即F、D中一根與B為一根導線，或與C為一根導線，所以E一定是與A為一根導線。③連接D、E紅燈亮，說明D、E與A、B連通而形成通路，即D、E中一根與A為一根導線，或與B為一根導線，所以D一定是與B為一根導線。由此可知，與C是一根導線的為F。故選：A?！军c評】本題提供的方法很有實際意義，可以用在我們學生實驗上，去找出開路的地方。8．（2026?上海模擬）為了提高旅客的乘車通行效率，無錫火車站實施“驗檢合一”，乘客通過檢票處“一道閘”，當身份信息和人臉信息都符合時（相當于閉合開關(guān)），電動機轉(zhuǎn)動，打開閘門直達站臺，下列電路設(shè)計符合要求的是（）A． B． C． D．【考點】串并聯(lián)電路的設(shè)計．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】根據(jù)題意分析電路的連接方式，然后選出正確的答案?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知，只有兩個開關(guān)都閉合的情況下，電動機才工作，這說明兩個開關(guān)相互影響，是串聯(lián)的關(guān)系，然后與電動機串聯(lián)，故A正確。故選：A?！军c評】本題考查了電路的設(shè)計，屬于基礎(chǔ)題。二．填空題（共6小題）9．（2025秋?河西區(qū)期中）如圖所示，“三合一”充電線能給三種不同類型的手機充電，極大地方便了人們的使用。如果使用“三合一”充電線同時為三臺手機充電，則這三臺手機之間的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；在給手機充電的過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為化學能?！究键c】電源的能量轉(zhuǎn)化；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】并聯(lián)；化學?！痉治觥浚?）三部手機在充電時互不影響，據(jù)此可知三部手機的連接方式；（2）充電器充電的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能，對外供電的過程中化學能轉(zhuǎn)化為電能?！窘獯稹拷猓河萌弦怀潆娖鹘o三部手機同時充電時，互不影響，所以它們是并聯(lián)的；給手機充電時，手機消耗電能，轉(zhuǎn)化為化學能存儲在電池中。故答案為：并聯(lián)；化學。【點評】此題考查了并聯(lián)電路的特點和能量轉(zhuǎn)化問題，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，難度不大。10．（2025?蘭州）電動汽車是指以車載蓄電池驅(qū)動電機行駛的車輛，當給汽車充電時，蓄電池相當于用電器（選填“用電器”或“電源”）。圖示是某款車載充電線，可供三部手機同時充電，充電時三部手機的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），若拔掉其中一部手機，則電路中的總電流將變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）?！究键c】并聯(lián)電路中的電流規(guī)律；電路的組成部分；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析．【答案】用電器；并聯(lián)；變小?！痉治觥浚?）電池在對外供電的過程中是電源，將化學能轉(zhuǎn)化成電能；而在充電過程中，消耗電能轉(zhuǎn)化為化學能，是用電器；（2）串聯(lián)電路電流的路徑只有一條，并聯(lián)電路的電流的路徑有多條；（3）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和?！窘獯稹拷猓涸陔姵爻潆姷倪^程中，消耗電能，轉(zhuǎn)化為化學能，電池相當于電路中的用電器；三部手機在充電的過程中，互不影響，所以在電路中的連接方式為并聯(lián)；若拔掉其中一部手機，則通過電路的總電流將變小，因為干路電流等于各支路電流之和，各支路電流不變，所以總電流變小。故答案為：用電器；并聯(lián)；變小?！军c評】本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、電路的連接方式、并聯(lián)電路電流的規(guī)律等知識，都屬于基礎(chǔ)知識，要掌握。11．（2025?武侯區(qū)校級模擬）用以下電路探究電路的電流規(guī)律時，電流表A1、A2的示數(shù)如圖所示，則A1測量的是電源（選填“L1”、“L2”或“電源”）的電流，通過小燈泡L1的電流是0.1A?！究键c】運用并聯(lián)電路中的電流規(guī)律計算；電流表的讀數(shù)；判斷電流表測量的對象．【專題】計算題；應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】電源；0.1【分析】由電路圖可知，兩燈并聯(lián)，電流表A1測干路中的電流，電流表A2測通過L2的電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律，結(jié)合圖示電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度判斷兩電流表所選量程，并讀數(shù)；根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律求得通過L1的電流?！窘獯稹拷猓河呻娐穲D可知，兩燈并聯(lián)，電流表A1測干路中的電流，電流表A2測通過L2的電流。因為并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，所以電流表A1的示數(shù)一定大于電流表A2的示數(shù)，由圖可知，電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)角度比電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度小，則電流表A1選用的是0～3A的量程，其分度值為0.1A，A1的示數(shù)，即干路中的電流為：I＝0.5A，電流表A2選用的是0～0.6A的量程，其分度值為0.02A，A2的示數(shù)，即通過L2的電流為：I2＝0.4A，所以通過L1的電流為：I1＝I﹣I2＝0.5A﹣0.4A＝0.1A。故答案為：電源；0.1?！军c評】本題考查并聯(lián)電路電流規(guī)律的應(yīng)用，正確判斷電流表所選量程是關(guān)鍵。12．（2025秋?長沙縣期中）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸不帶電的驗電器A，A的金屬箔片因帶同種電荷相互排斥而張開，再用帶有絕緣柄的金屬棒D把驗電器A、B的金屬球連接的瞬間金屬棒中電流的方向是由B到A（選填A到B或B到A）。【考點】電流的方向；電荷間的相互作用．【專題】電流和電路；理解能力．【答案】同；B到A。【分析】同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；物理學中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，因此負電荷定向移動的方向與電流的方向相反?！窘獯稹拷猓好つΣ吝^的橡膠棒帶負電，接觸不帶電的驗電器A后，A的金屬箔片因帶同種電荷相互排斥而張開，帶有絕緣柄的金屬棒D把驗電器A、B的金屬球連接的瞬間，電子定向移動方向是由A到B，所以電流方向由B到A。故答案為：同；B到A。【點評】此題考查了電荷間的相互作用規(guī)律、電流方向的規(guī)定等知識點。13．（2025秋?翔安區(qū)期中）如圖為“掃吸一體”智能機器人凈化空氣工作原理圖。空氣進入除塵區(qū)，放電極A讓空氣中的塵埃顆粒帶上負電后，塵埃顆粒向帶正電的集塵板B遷移，以達到除塵的目的。塵埃顆?？肯蚣瘔m板是因為異種電荷相互吸引，此時的電流方向是從B→A（選填“A→B”或“B→A”）?！究键c】電流的方向；電荷間的相互作用．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】異種電荷相互吸引；B→A【分析】（1）同種電荷相排斥，異種電荷相吸引；（2）正電荷定向移動的方向為電流方向，負電荷定向移動的方向與電流方向相反?！窘獯稹拷猓海?）放電極放電，灰塵帶負電，集塵板板帶正電，由于異種電荷互相吸引，所以其中灰塵會向設(shè)備的集塵板運動；（2）電荷方向規(guī)定為正電荷定向移動方向，塵埃顆粒帶上負電后向帶正電的集塵板B移動，電流方向與負電荷定向移動方向相反，因此電流方向是由B到A。故答案為：異種電荷相互吸引；B→A?！军c評】本題涉及靜電除塵的原理，屬于基礎(chǔ)題。14．（2025秋?海珠區(qū)期中）用帶正電的玻璃棒接觸驗電器A頂端的金屬球，A的金屬箔張開。A的金屬箔上帶正（選填“正”或“負”）電，金屬箔張開的原因是同種電荷相互排斥。如圖所示，另一個驗電器B原來不帶電，子希同學用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來。連接的一瞬間，金屬桿中電流方向是從A流向B（選填“A流向B”或“B流向A”），金屬桿中實際發(fā)生定向移動的是負（選填“正”或“負”）電荷?！究键c】電荷間的相互作用；電流的方向．【專題】應(yīng)用題；理解能力．【答案】正；同種電荷相互排斥；A流向B；負?！痉治觥浚?）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）電流方向與正電荷的定向移動方向一致，或與負電荷定向移動方向相反。【解答】解：用帶正電的玻璃棒接觸驗電器A頂端的金屬球，A的金屬箔上帶正電，金屬箔張開的原因是同種電荷相互排斥；正電荷的定向移動方向，就是電流方向，當用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，金屬桿中電流方向是從A流向B；金屬桿中實際發(fā)生定向移動的是負電荷，自由電子定向移動。故答案為：正；同種電荷相互排斥；A流向B；負?！军c評】本題考查了電荷的定向移動，電荷之間的相互作用，電流方向的確定，是一道簡單的基礎(chǔ)題。三．實驗探究題（共1小題）15．（2025秋?青山湖區(qū)校級期中）小紅用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。實驗序號a處電流/Ab處電流/Ac處電流/A10.30.30.320.40.40.430.20.20.2（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開；（2）實驗中應(yīng)選擇規(guī)格不相同（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡；（3）閉合S，電流表的指針位置如圖乙所示，則所測的電流值為0.22A；（4）若閉合開關(guān)S，小紅發(fā)現(xiàn)燈L1的亮度比燈L2的亮度大，則下列說法正確的是C；A.燈L1中的電流較大，所以燈L1更亮B.電流從電源正極出來先通過燈L1，所以燈L1更亮C.兩燈中的電流相等，亮度不同是因為兩燈的規(guī)格不同（5）在進行實驗時，燈L1突然熄滅，燈L2仍發(fā)光，則電路故障可能是L1短路；（6）同桌小望閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是電流表正負接線柱接反了；（7）上表是小紅測得的三組實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出串聯(lián)電路電流規(guī)律是：串聯(lián)電路中，各處電流相等?！究键c】探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系．【專題】電流和電路；分析、綜合能力．【答案】（1）斷開；（2）不相同；（3）0.22；（4）C；（5）L1短路；（6）電流表正負接線柱接反了；（7）串聯(lián)電路中，各處電流相等?！痉治觥浚?）為了保護電路，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；（2）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；（3）電流表讀數(shù)時根據(jù)選用的量程，判斷其分度值，再結(jié)合指針位置讀數(shù)；（4）由于燈L1和L2串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律可知，通過兩燈的電流相等，而兩燈亮度不同，是由于兩燈的規(guī)格不同造成的，由此可得出結(jié)論；（5）根據(jù)電路圖可知兩個燈泡串聯(lián)，用電器之間相互影響，而進行實驗時，燈L1突然熄滅，燈L2仍發(fā)光，說明燈L2正常，而燈L1不可能斷路，據(jù)此分析作答；（6）電流表遵循“正進負出”的原則串聯(lián)接入電路，根據(jù)電流表的使用分析；（7）分析表格數(shù)據(jù)可知三處不同位置電流表的示數(shù)相等，據(jù)此可得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）為了保護電路，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；（2）探究實驗中，為了使結(jié)論有普遍性，減少偶然性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗；（3）圖乙中電流表選用的量程為0～0.6A，其分度值為0.02A，則其讀數(shù)為0.22A；（4）由于燈L1和L2串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律可知，通過兩燈的電流相等，而兩燈亮度不同，即實際功率不同，根據(jù)P＝I2R知兩燈泡的電阻不同，所以是由于兩燈的規(guī)格不同造成的，由此可知A、B錯誤，C正確，故選C；（5）根據(jù)電路圖可知兩個燈泡串聯(lián)，用電器之間相互影響，而進行實驗時，燈L1突然熄滅，燈L2仍發(fā)光，說明電路不可能出現(xiàn)斷路且燈L2正常，因此可能的故障原因是燈L1短路；（6）當電流表的正負接線柱接錯時，指針會向左偏，在電流表的使用上存在的問題是由于電流表的正負接線柱接反了；（7）分析實驗記錄的三組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論為串聯(lián)電路中電流處處相等：故答案為：（1）斷開；（2）不相同；（3）0.22；（4）C；（5）L1短路；（6）電流表正負接線柱接反了；（7）串聯(lián)電路中，各處電流相等?！军c評】本題考查了探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律的實驗，涉及了電路連接時的注意事項、電流表的使用和讀數(shù)、電路故障分析和歸納法的應(yīng)用，難度一般。

考點卡片1．靜電現(xiàn)象【知識點的認識】靜電的基本概念（1）靜電：即相對靜止不動的電荷，通常指因不同物體之間相互摩擦而產(chǎn)生的在物體表面所帶的正負電荷。（2）靜電放電：指具有不同靜電電位的物體由于直接接觸或靜電感應(yīng)所引起的物體之間靜電電荷的轉(zhuǎn)移。通常指在靜電場的能量達到一定程度之后，擊穿其間介質(zhì)而進行放電的現(xiàn)象。（3）靜電產(chǎn)生的原因：1、微觀原因：根據(jù)原子物理理論，電中性時物質(zhì)處于電平衡狀態(tài)。由于不同物質(zhì)原子的接觸產(chǎn)生電子的得失，使物質(zhì)失去電平衡，產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。2、宏觀原因：①物體間摩擦生熱，激發(fā)電子轉(zhuǎn)移；②物體間的接觸和分離產(chǎn)生電子轉(zhuǎn)移；③電磁感應(yīng)造成物體表面電荷的不平衡分布；④摩擦和電磁感應(yīng)的綜合效應(yīng)。（4）靜電造成的危害：①高壓靜電放電造成電擊，危及人身安全。②在多易燃易爆品或粉塵、油霧的生產(chǎn)場所極易引起爆炸和火災。③電子工業(yè)：吸附灰塵，造成集成電路和半導體元件的污染，大大降低成品率。④膠片和塑料工業(yè)：使膠片或薄膜收卷不齊；膠片、CD塑盤沾染灰塵，影響品質(zhì)。⑤造紙印刷工業(yè)：紙張收卷不齊，套印不準，吸污嚴重，甚至紙張黏結(jié)，影響生產(chǎn)。⑥紡織工業(yè)：造成絨絲飄動、纏花斷頭、紗線糾結(jié)等危害。靜電的危害有目共睹，現(xiàn)在日常生活中和工業(yè)生產(chǎn)中越來越多的已經(jīng)開始實施各種程度的防靜電措施和工程。（5）靜電的防范：①保持空氣濕度；②使用避雷針；③良好接地【命題方向】生活常見的靜電現(xiàn)象有哪些，怎樣防止靜電的危害，用靜電知識解釋生活中的現(xiàn)象都是命題的方向例：下列現(xiàn)象中不能用靜電知識解釋的是（）A.電視機和玻璃熒光屏表面上經(jīng)常有許多灰塵B.身上的化纖衣服容易吸引灰塵C.飛機起落架的著陸機輪上的輪胎常用導電橡膠做成D.書本被水浸濕后，里面的紙張會粘在一起分析：解決此題要知道靜電可以吸附灰塵，橡膠在摩擦中會產(chǎn)生靜電，導電橡膠能將靜電導入大地防止產(chǎn)生電火花發(fā)生事故。解析：解：A、視機和玻璃熒光屏表面上經(jīng)常有許多灰塵，這是因為電視機工作時，屏表面有靜電而吸附灰塵，不符合題意；B、身上的化纖衣服容易吸引灰塵，化纖衣服摩擦易產(chǎn)生靜電，不符合題意；C、飛機起落架的著陸機輪上的輪胎常用導電橡膠做成，這是因為橡膠在摩擦中會產(chǎn)生靜電，導電橡膠能將靜電導入大地防止產(chǎn)生電火花發(fā)生事故，不符合題意；D、書本被水浸濕后，里面的紙張會粘在一起，這是由于水的張力造成，不是靜電原因，符合題意；故選：D。點評：解決此類問題關(guān)鍵是能利用靜電現(xiàn)象進行分析生活現(xiàn)象。【解題方法點撥】（1）在日常生活中，我們用梳子在理頭發(fā)的時候，常常會發(fā)現(xiàn)毛發(fā)在高壓靜電場力的作用下形成射線狀。我們在每天夜晚脫衣服的時候，也常常會發(fā)現(xiàn)一種閃光效應(yīng)和劈了啪啦的閃光聲響。有時，我們在觸摸“貓或狗”的皮毛時，你會受到微量的“電擊”。還有，你用梳子理一下你的頭發(fā)，你就可以將碎紙屑吸引起來。這些都是日常的靜電現(xiàn)象。（2）靜電現(xiàn)象往往和摩擦、靜電感應(yīng)有關(guān)，靜電不會產(chǎn)生持續(xù)電流，靜電累積到一定程度會產(chǎn)生放電現(xiàn)象，拌有火花和聲音。2．電荷間的相互作用【知識點的認識】電荷間相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引【命題方向】判斷物體帶電情況是主要的命題方式，主要以選擇填空為主例：探究電荷之間相互作用時，小軍同學將兩個氣球同時與頭發(fā)摩擦使其帶電后用細繩懸掛并靠近，出現(xiàn)如圖所示的情況，實驗現(xiàn)象說明同種電荷相互排斥。分析：電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。解析：解：兩個充滿氣的氣球與頭發(fā)摩擦后帶有電荷，兩氣球彼此排斥分開，說明兩只氣球帶上了同種電荷。故答案為：同種電荷相互排斥。點評：本題考查了電荷間的相互作用規(guī)律，屬于基礎(chǔ)性題目?！窘忸}方法點撥】在根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時，要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．因此考慮問題要全面．3．摩擦起電的實質(zhì)【知識點的認識】（1）物質(zhì)是由原子核與核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負電．通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子帶的負電荷在數(shù)量上相等，整個原子不顯電性，也就是物體對外不顯電性．（2）由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同．當兩個不同物體互相摩擦的時候，束縛電子本領(lǐng)弱的就會失去電子，失去電子的物體因缺少電電子帶正電；束縛電子能力強的就會得到電子，得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負電．（3）在電荷轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量是保持不變的，即電荷是守恒的．在轉(zhuǎn)移過程中，只能轉(zhuǎn)移帶負電荷的電子．可見，摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移．【命題方向】對摩擦起電本質(zhì)的理解是中考的命題方式，主要以選擇題為主．例：橡膠棒與毛皮摩擦后，兩者都帶了電，在摩擦過程中（）A.橡膠棒失去電子，毛皮得到電子B.橡膠棒得到電子，毛皮失去電子C.摩擦過程中創(chuàng)造了正電荷和負電荷D.摩擦后橡膠棒自身的正電荷多于負電荷分析：不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)有強有弱，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的奪得電子，因多余電子帶負電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電。摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移。解析：解：用毛皮摩擦橡膠棒，由于橡膠棒的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)強，會從毛皮奪得電子，即一部分電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒，所以橡膠棒因有多余的電子帶負電。故選：B。點評：（1）正常情況下，物體內(nèi)部原子核上的正電荷和核外電子帶的負電荷，在總量上相等，整個物體對外不顯電性，稱為中性；（2）橡膠棒原子核束縛電子能力強，毛皮原子核束縛電子能力弱，相互摩擦時，橡膠棒得電子帶負電，毛皮失電子帶等量正電?！窘忸}方法點撥】（1）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個物體在摩擦過程中，電于發(fā)生了轉(zhuǎn)移，它從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，使失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電．（2）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦時，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的奪得電子，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子．4．電流的方向【知識點的認識】電流的方向：物理學上規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向?！久}方向】根據(jù)電子運動的方向，判斷電流的方向，或者根據(jù)電流的方向，判斷電子運動的方向。例：如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬球連接起來的瞬間，電流方向是從A到B。（填：“A到B”或“B到A”）分析：由電流方向的規(guī)定可以判定。規(guī)定電流方向與正電荷定向移動的方向相同。A帶正電，B不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬球連接起來的瞬間，A的正電荷傳向B。解析：解：A帶正電，B不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬球連接起來，B驗電器上自由電子向驗電器A轉(zhuǎn)移；電子帶負電，電流的方向與自由電子定向移動的方向相反，所以電流方向是從A到B。故答案為：A到B。點評：本題考查正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向?！窘忸}方法點撥】電流方向有規(guī)定，正電移動當為正，金屬導電靠電子，電流方向恰相反。5．電路的組成部分【知識點的認識】（1）電路的組成：電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關(guān)和輸送電能的導線四部分組成，缺少或不完整都會影響電路的正常工作．（2）電路各部分的作用電源：提供電能的裝置，它保證電路中有持續(xù)電流，工作時將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能用電器：用電來工作的設(shè)備，工作時將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．開關(guān)：用來接通或斷開電路，起控制電路的作用導線：導線將電源、用電器、開關(guān)連接起來，形成讓電荷移動的通路．【命題方向】通常以各元件在電路中的作用出題，電路中必須包含電源、用電器、開關(guān)和導線。例：圖中的電路正確的是（）A.B.C.D.分析：一個最基本的電路是由電源、用電器、開關(guān)、導線組成的。解析：解：A、電路少電源，故A錯誤；B、電路中各元件齊全，電流不經(jīng)用電器直接回負極，發(fā)生短路，會燒壞電源，故B錯誤；C、電路中少開關(guān)，故B錯誤；D、電路中各元件齊全，且閉合開關(guān)，燈泡能正常工作，故D正確。故選：D。點評：本題考查了電路的基本連接方式的判斷，屬電學的最基礎(chǔ)的知識，是我們應(yīng)熟練掌握的?！窘忸}方法點撥】知道電路是由電源、開關(guān)、導線和用電器組成的，知道各元件在電路中的作用是解題的關(guān)鍵．6．電源的能量轉(zhuǎn)化【知識點的認識】電源工作時將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能【命題方向】考查電源的能量轉(zhuǎn)化。例：如圖所示是電解水實驗原理圖，蓄電池在向外供電時把化學能轉(zhuǎn)化為電能。為增強水的導電性，通常向水中加少量的NaOH。在閉合開關(guān)的瞬間，溶液中的Na+移動方向是從C到D，則蓄電池的A端是負極。分析：（1）蓄電池在充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學能，放電時化學能又轉(zhuǎn)化為電能；（2）電荷的定向移動形成電流；正電荷定向移動的方向是電流的方向；負電荷的定向移動方向與電流方向相反；在電源的外部，電流的方向是從正極流向負極。解析：解：電池在向外供電時把化學能轉(zhuǎn)化為電能；溶液中的Na+移動方向是從C到D，故電流方向為從C到D，在電源的外部，電流的方向是從正極流向負極，所以電源的正極是B端，則蓄電池的A端是負極。故答案為：化學；電；負。點評：本題考查蓄電池在向外供電時的能量轉(zhuǎn)換、電流方向的規(guī)定的靈活運用，難度一般?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。7．電路的三種狀態(tài)【知識點的認識】（1）通路：正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路．通路特征：電路中有電流，用電器正常工作．（2）斷路（開路）：斷開的電路．斷路特征：電路中無電流，用電器不工作．原因有開關(guān)沒閉合，接線處松動，導線斷了，用電器損壞等（3）短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路．短路特征：用電器不工作，電路有很大電流，會損壞電源甚至燒壞導線的絕緣皮，引起火災【命題方向】電路三種狀態(tài)的理解，電路圖的連接分析都是中考的命題方向．例：如圖所示，把兩個小燈泡串聯(lián)起來，閉合開關(guān)，兩個小燈泡都發(fā)光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端，則下列說法中正確的是（）A.L2燒毀，斷路B.L2短接，熄滅C.L1短接，變亮D.L1斷路，熄滅分析：用電器中有電流通過且不超出其額定電壓的情況下，用電器能夠工作；將用電器兩端用導線直接連接，會造成用電器短路，用電器不能工作。解析：解：由圖知，閉合開關(guān)，兩只燈泡串聯(lián)，都發(fā)光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端，則L2被短路不能發(fā)光，但L1仍然有電流通過，照常發(fā)光，故B正確，ACD錯誤。故選：B。點評：本題考查學生對用電器短路現(xiàn)象的判斷和分析，用電器短路會造成部分電路短路，被短路的用電器不能工作，其它用電器可以工作（在允許的最大電壓范圍內(nèi)）?！窘忸}方法點撥】（1）電源短路，導線將電源的正、負極連接起來，發(fā)生短路．電路中的電流很大，極有可能將電源也燒壞．電源短路是一種有危害的連接方式，在電路的連接中是不允許出現(xiàn)的；（2）局部短路，也叫短接．如圖所示，開關(guān)閉合，燈泡L1被短路，不亮，燈泡L2亮．局部短路沒有危害，只是被短路的用電器不能工作．8．串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析【知識點的認識】（1）串聯(lián)：電路元件逐個首尾順次連接的電路連接方式，只有一條電流路徑，無分叉；（2）并聯(lián)：電路元件并列連結(jié)在電路中的電路連接方式，至少有兩條電流路徑，有分叉。【命題方向】中考經(jīng)?？疾榈闹R點，多以選擇題和實驗題的形式出現(xiàn)，辨別電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。例：若用一個開關(guān)同時控制兩盞電燈，下列說法正確的是（）A.兩燈一定是并聯(lián)B.兩燈一定是串聯(lián)C.兩燈既是并聯(lián)也是串聯(lián)D.兩燈可能并聯(lián)也可能串聯(lián)分析：在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個電路；在并聯(lián)電路中，接在干路上的開關(guān)可以控制整個電路，接在支路上的開關(guān)只控制這個支路。解析：解：用一個開關(guān)同時控制兩盞電燈，情況有可能是：①燈泡串聯(lián)，開關(guān)可以同時控制兩盞燈泡；②燈泡并聯(lián)，但開關(guān)放在干路上，所以開關(guān)仍然可以控制兩盞燈泡；所以A、B、C不符合題意，只有D符合題意；故選：D。點評：開關(guān)在串聯(lián)電路中可以控制整個電路，開關(guān)在并聯(lián)電路中的作用主要看開關(guān)放在干路上還是支路上，作用不一樣?！窘忸}方法點撥】串并聯(lián)電路的判斷方法：（1）根據(jù)電路圖判斷：電流只有一條路徑的則是串聯(lián)電路；有兩條或兩條以上路徑的則是并聯(lián)電路。（2）根據(jù)電流關(guān)系判斷：如果通過兩個用電器的電流不相等，這兩個用電器一定是并聯(lián)的；如果通過兩個用電器的電流相等，則可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；若是不同的用電器則是串聯(lián)；若是相同的用電器串聯(lián)，并聯(lián)都有可能。（3）根據(jù)電壓關(guān)系判斷：如果通過兩個用電器的電壓不相等，這兩個用電器一定是串聯(lián)的；如果通過兩個用電器的電壓相等，則可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；若是不同的用電器則是并聯(lián)；若是相同的用電器串聯(lián)，并聯(lián)都有可能。（4）根據(jù)用電器的工作情況判斷：用電器只能同時工作的是串聯(lián)電路，可以獨立工作的是并聯(lián)電路。9．串并聯(lián)電路的設(shè)計【知識點的認識】①明確設(shè)計要求②判斷用電器的連接方式：用電器不同時工作時一般為并聯(lián)，用電器同時工作時，可能為串聯(lián)也可能是并聯(lián)③開關(guān)的連接方式：判斷開關(guān)的作用是控制干路還是支路。④畫出電路圖并驗證電路圖是否正確。【命題方向】電路的設(shè)計是中考的熱點，以生活中的現(xiàn)象為背景，主要以作圖題為主．例：世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，酒后上路開車是造成交通事故的主要原因，交警部門利用呼氣式酒精測試儀來檢測酒駕。如圖所示，酒精氣體傳感器Rx的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，R0為定值電阻（起保護電路的作用），酒精濃度的大小由電流表示數(shù)來顯示。請根據(jù)以上信息，將虛線框中呼氣式酒精測試儀的簡易電路圖補充完整（電流表和開關(guān)未畫出）。分析：根據(jù)題意分析電路的連接方式、電流表的連接方式，然后畫出電路圖。解析：解：根據(jù)題意可知，酒精氣體傳感Rx的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，R0為定值電阻；將R0與Rx串聯(lián)接入電路中，當酒精濃度增大時，Rx的阻值減小，電路中的總電阻減小，由I=點評：本題考查了電路圖的設(shè)計，難度不大。【解題方法點撥】解題時要抓住關(guān)鍵字詞，判斷是并聯(lián)還是串聯(lián)，再根據(jù)要求，用開關(guān)控制電路。10．電流表的讀數(shù)【知識點的認識】三步讀數(shù)：①明確所選的量程②明確所選量程的分度值③數(shù)清指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，再乘以分度值就是電流值【命題方向】根據(jù)電流表圖片，寫出電流表的讀數(shù)。例：親愛的同學，請你根據(jù)自己掌握的實驗操作技能和所學習的物理知識，回答下列問題：如圖所示是一個測量電流大小的儀表，它的分度值是0.4mA。分析：根據(jù)圖片中的mA分析電表的種類，根據(jù)刻度盤確定分度值。解析：解：圖中表盤上有“mA”字樣，表明該儀器是測量電流的電表；刻度的單位是mA，分度值是0.4mA。故答案為：電流；0.4mA。點評：本題考查了電表種類的判定、分度值的大小，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】常見的學生用電流表一般有0～0.6A和0～3A兩個量程，當指針在同一位置時，0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍11．判斷電流表測量的對象【知識點的認識】電流表的測量對象取決于它與哪些電器串聯(lián)。?電流表所測量的電流，?正是流經(jīng)與其相連的電器的電流。?如果電流表安裝在串聯(lián)電路中，?且安裝在干路上，?那么它測量的是總電流；?如果安裝在支路上，?則測量的是這個支路的電流。?【命題方向】命題方向：①判斷測量通過某燈泡電流的電路圖；②根據(jù)開關(guān)的閉合，判斷電流表測量的對象。例：如圖所示電路中，下列說法正確的是（）A.只閉合S2時，L1和L2串聯(lián)，電流表能測出通過L1、L2的電流B.只斷開S3時，L2短路，電流表測通過L1的電流C.只斷開S2時，L1和L2并聯(lián)，電流表測通過L2的電流D.開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，形成短路，電流表將被燒壞分析：（1）電壓表要并聯(lián)在電路中；電流要從“+“接線柱流入，從“﹣“接線柱流出；被測電壓不要超過電流表的量程；（2）把用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路；把用電器并列的連接的電路，稱為并聯(lián)電路。解析：解：A、只閉合S2時，電流表與L1和L2串聯(lián)，電流表能測出通過L1、L2的電流，故A正確，C錯誤；B、只斷開S3時，L1短路，電流表測通過L2的電流，故B錯誤；C、只斷開S2時，L1和L2并聯(lián)，電流表測干路的電流，故C錯誤；D、開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，形成短路，電流表將被燒壞，故D正確。故答案為：AD。點評：本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路特點的認識和理解，解題的關(guān)鍵是正確分析開關(guān)在不同狀態(tài)下電路的結(jié)構(gòu)?！窘忸}方法點撥】去表法判斷電流表的測量對象：將電流表斷開，分析哪些用電器不能工作，則斷開的電流表測量的就是哪些用電器的電流。12．電流表與用電器串聯(lián)【知識點的認識】使用規(guī)則：電流表必須和被測量的用電器串聯(lián)造成后果：如果跟被測電路并聯(lián)會造成短路【命題方向】考查電流表與用電器串聯(lián)，主要以電流表操作題，電路故障等方式進行考查。例：如圖所示，L1、L2是串聯(lián)的。若用電流表測量通過A點的電流，則應(yīng)該將電流表串聯(lián)在A點，電流表的“﹣”（填“+”或“﹣”）接線柱連在左側(cè)。（串聯(lián)電路中的電流規(guī)律）分析：（1）根據(jù)電流路徑判斷兩燈泡的連接方式；（2）在使用電流表時，電流表與被測用電器串聯(lián)，電流要從正接線柱入，負接線柱出；解析：解：（1）根據(jù)電路圖可知，電流從電源正極依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡L2、燈泡L1回到電源負極，因此燈泡L1和L2串聯(lián)連接；（2）在使用電流表時，電流表與被測用電器串聯(lián)，若用電流表測量通過A點的電流，則應(yīng)該將電流表串聯(lián)在A點；電流要從正接線柱入，負接線柱出，所以電流表的“﹣”接線柱連在左側(cè)電源負極一端。故答案為：串；串；“﹣”。點評：本題考查了串并聯(lián)電路的判斷和電流表的使用，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】電流表的正確使用規(guī)則：“三要，一不，兩看清”（1）三要：指一要將電流表串聯(lián)在電路中；二要使電流從正極流進負極流出；三要使被測電流不超過電流表的量程（2）一不：指決不允許不經(jīng)過用電器而直接接到電源兩極（3）二看清：指一要看清電流表所選的量程；二要看清每一小格所表示的電流值13．探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系【知識點的認識】實驗目的：探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗探究過程：（1）將L1和L2兩個不同的小燈泡組成串聯(lián)電路（如圖甲），用電流表分別測量出A、B、C三處的電流，并進行比較．（2）將電路改裝成并聯(lián)電路（如圖乙），用電流表分別測出a、b、c、d四處的電流，并進行比較分析．數(shù)據(jù)分析：串聯(lián)電路中，各處電流相等，即：IA＝IB＝IC．由表二可知，并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路電流之和，即：Ia＝Id＝Ib+Ic．探究結(jié)論：串聯(lián)電路中，電流處處相等；并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．【命題方向】考查探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容。例：如圖是“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗電路圖：（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格最好是不相同的（填“相同”或“不相同”）。（2）連接電路時候開關(guān)要斷開，閉合開關(guān)前要先進行試觸。（3）如表是某位同學實驗中的一組數(shù)據(jù)，指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是：0.9，造成錯誤的原因是：讀數(shù)時誤將0～0.6A量程看成0～3A量程。（4）改正錯誤的數(shù)據(jù)后，分析實驗數(shù)據(jù)得出的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：在串聯(lián)電路中，電流處處相等。（5）你認為這個實驗設(shè)計中的問題是：只有一組實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論具有片面性。分析：（1）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；選擇量程時，電流表應(yīng)先用大量程試觸；（3）串聯(lián)電路各處的電流相等，根據(jù)電流表大小量程之比為5：1分析；（4）分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論；（5）為得出普遍結(jié)論，應(yīng)進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)。解析：解：（1）為得出普遍性的結(jié)論，實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的；（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；閉合開關(guān)前，要先進行試觸，根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的角度確定選用的量程；（3）串聯(lián)電路各處的電流相等，故明顯錯誤的數(shù)值是0.9，造成錯誤的原因是：誤將0～0.6A量程看成0～3A量程；（4）改正錯誤數(shù)據(jù)后，分析實驗數(shù)據(jù)得到串聯(lián)電路電流規(guī)律是：在串聯(lián)電路中，電流處處相等。（5）你認為這個實驗的設(shè)計中的問題是：只有一組實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論具有片面性。故答案為：（1）不相同；（2）斷開；試觸；（3）0.9；讀數(shù)時誤將0～0.6A量程看成0～3A量程；（4）在串聯(lián)電路中，電流處處相等；（5）只有一組實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論具有片面性。點評：本題探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，考查電流表使用注意事項和讀數(shù)、歸納法的運用等知識?！窘忸}方法點撥】（1）對數(shù)據(jù)分析處理，從這三次的實驗數(shù)據(jù)中找出共同的規(guī)律，就是結(jié)論．（2）實驗至少得做三次，使結(jié)論更具普遍性．（3）可以用三個電流表同時對支路和干路電流進行測量．14．并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【知識點的認識】電流和水流相似，我們以水流為例，從干渠里流出來的水分支后，由于每一條支路上的水流都是從干渠里流出來的，所以每一條支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并聯(lián)電路中，每一條支路中的電流都比干路中的電流小，所以并聯(lián)電路有分流的特點．也就是說在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．表達式為：I＝I1+I2+…In【命題方向】通常以判斷并聯(lián)電路中各部位的電流大小情況，難點是電路的分析，中考常以選擇題、填空題和實驗探究題等形式出題，考查定性關(guān)系．例：如圖所示電路，閉合開關(guān)后，其中L1、L2規(guī)格相同，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（）A.Ia＝IdB.Ia＞IdC.Ia＜Ib