第64頁（共64頁）2026年高考生物復(fù)習(xí)難題速遞之植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（2025年11月）一．選擇題（共13小題）1．科研工作者研究三種植物種子萌發(fā)情況的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列說法正確的是（）植物種類發(fā)芽率（%）黑暗光照黑暗+GA光照+GA植物10788080植物20747374植物30404243A．GA的主要合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子 B．實(shí)驗(yàn)自變量有植物種類、光照條件、植物自身產(chǎn)生的GA C．光照會(huì)減少植物種子中GA的含量，調(diào)節(jié)種子萌發(fā)率 D．三種植物種子在黑暗條件下均不萌發(fā)，說明種子必須在光照下才能萌發(fā)2．下列對(duì)植物生長調(diào)節(jié)劑及其使用的相關(guān)說法正確的是（）A．乙烯利可以分解釋放出乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 B．可以用高濃度的2，4﹣D殺死花生地里的單子葉雜草 C．咧噪丁酸的分子結(jié)構(gòu)與生長素完全不同，生理效應(yīng)也不同 D．油菜素內(nèi)酯能夠促進(jìn)葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長和種子萌發(fā)3．下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．脫落酸功能障礙的植物突變體的種子會(huì)在果實(shí)未采收時(shí)提前發(fā)芽 B．植物生長調(diào)節(jié)劑的生理效應(yīng)都與植物激素類似 C．適當(dāng)提高生長素濃度，降低細(xì)胞分裂素濃度可提高植物體中二核細(xì)胞的比率 D．特定內(nèi)分泌器官分泌的油菜素內(nèi)酯可促進(jìn)葉細(xì)胞的擴(kuò)展4．科研人員發(fā)現(xiàn)擬南芥R蛋白通過降解乙烯合成關(guān)鍵酶ACS來調(diào)控葉片衰老。如圖為37天齡野生型（WT）、R基因突變體（甲）和R基因過表達(dá)突變體（乙）的乙烯釋放量及葉綠素含量檢測(cè)結(jié)果如圖。下列說法正確的是（）A．乙烯由植物特定部位產(chǎn)生，可促進(jìn)葉片衰老 B．R蛋白缺失導(dǎo)致ACS減少而增加乙烯 C．R蛋白通過直接促進(jìn)葉綠素合成延緩衰老 D．R蛋白通過抑制乙烯合成途徑延緩衰老5．研究人員把生理狀況相同的水稻根用不同強(qiáng)度的單側(cè)光照射相同時(shí)間后，生長狀況如圖1所示，黑暗、弱光、強(qiáng)光條件下測(cè)得的α分別為0°、17.5°、35.5°。已知光照不會(huì)影響生長素的合成，研究人員測(cè)定不同處理后根尖向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量，結(jié)果如圖2所示。以下分析正確的是（）A．與強(qiáng)光相比，弱光對(duì)生長素在根尖的分布影響程度更大 B．由上述實(shí)驗(yàn)可知單側(cè)光影響生長素的極性運(yùn)輸 C．圖1中水稻根的生長狀況能說明生長素在較低濃度促進(jìn)生長，濃度過高則抑制生長 D．由圖2結(jié)果可知，單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長素的分解6．用適量的赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢(shì)相同的葡萄幼苗，20天后節(jié)間長度如圖1；處理葡萄幼果穗，30天后果實(shí)大小如圖2。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．赤霉素通過直接參與細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)植物生長 B．噴施赤霉素能促進(jìn)葡萄幼苗節(jié)間和果實(shí)的生長 C．對(duì)照組應(yīng)直接用等量清水處理葡萄幼苗或幼果穗 D．多效唑與赤霉素都由植物體內(nèi)產(chǎn)生，作用相反7．為探究生長素對(duì)某植物芽生長的影響，以清水為對(duì)照，用不同濃度的生長素溶液對(duì)該植物進(jìn)行噴施處理，獲得芽生長1cm所需時(shí)間，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A．生長素是以色氨酸為原料在核糖體上合成的 B．E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽的抑制作用最強(qiáng) C．DE段，生長素對(duì)芽生長的抑制作用逐漸增強(qiáng) D．不同濃度的生長素對(duì)芽生長的促進(jìn)作用效果可能相同8．如圖是A、B、C、D四種植物激素調(diào)節(jié)幼苗生長的示意圖，以下敘述正確的是（）A．激素A是細(xì)胞分裂素，它能促進(jìn)葉綠素分解 B．激素B是赤霉素，它能決定細(xì)胞的分化 C．激素C與細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合后才能產(chǎn)生效應(yīng) D．激素D是乙烯，它能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育9．我國勞動(dòng)人民在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)了大量經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．“打頂去心，果枝滿頭”：去掉頂芽，可以消除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)枝發(fā)育 B．“霜降摘柿子，立冬打軟棗”：低溫增強(qiáng)乙烯催熟作用，促進(jìn)糖分轉(zhuǎn)化 C．“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”：給作物保溫，有利于其生長發(fā)育 D．“瓜熟蒂落”：乙烯含量升高可促進(jìn)瓜果成熟，脫落酸含量升高可促進(jìn)其脫落10．春華秋實(shí)、枝繁葉茂，無不體現(xiàn)出基因調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)影響的重要性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．光敏色素和光合色素的化學(xué)本質(zhì)、分布及吸收的光質(zhì)完全不同 B．生長素和細(xì)胞分裂素協(xié)同作用，共同促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成 C．萌發(fā)需要光的種子，儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)少，需要光信號(hào)誘導(dǎo)調(diào)控相應(yīng)基因表達(dá) D．植物根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，通過信號(hào)轉(zhuǎn)換造成生長素分布的不均衡11．溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)，如冬小麥需要經(jīng)歷春化作用才能開花。如圖表示溫度調(diào)節(jié)冬小麥的開花機(jī)制（圖中“→”表示促進(jìn)，“”表示抑制）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．冬小麥開花受到基因表達(dá)、激素和溫度等共同調(diào)節(jié) B．赤霉素能夠促進(jìn)冬小麥細(xì)胞伸長，從而使植株增高 C．對(duì)春天補(bǔ)種的冬小麥?zhǔn)┯贸嗝顾睾竽苁苟←滈_花 D．赤霉素和脫落酸對(duì)冬小麥開花的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)為協(xié)同12．如圖所示，研究人員分別在燕麥胚芽鞘頂部背光側(cè)和向光側(cè)植入云母片（深度達(dá)到胚芽鞘橫截面的一半）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示僅當(dāng)云母片置于背光側(cè)時(shí)，胚芽鞘的向光性會(huì)消失，該實(shí)驗(yàn)稱為云母片實(shí)驗(yàn)。若切除胚芽鞘尖端，在切口覆蓋可滲透明膠薄片后，將尖端放回明膠上，向光性依然發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)稱作明膠實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A．云母片實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的感光部位在尖端 B．植入云母片可能影響胚芽鞘內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸 C．云母片實(shí)驗(yàn)表明引起胚芽鞘彎曲生長的物質(zhì)只在背光側(cè)運(yùn)輸 D．明膠實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過明膠進(jìn)行橫向運(yùn)輸13．我國科研團(tuán)隊(duì)闡明了GNA基因與DEP1基因共同調(diào)控水稻穗粒數(shù)和產(chǎn)量的分子機(jī)制，如圖所示。研究結(jié)果顯示：與野生型相比，GNA缺失突變體穗粒數(shù)和產(chǎn)量均明顯下降。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．與野生型植株相比，突變體的細(xì)胞分裂素氧化酶含量較高 B．抑制DEP1表達(dá)，促進(jìn)GNA表達(dá)，可提高正常水稻的產(chǎn)量 C．噴施外源細(xì)胞分裂素可一定程度增加GNA缺失突變體產(chǎn)量 D．基因表達(dá)和激素調(diào)節(jié)是影響水稻穗粒數(shù)和產(chǎn)量的重要因素二．多選題（共3小題）（多選）14．研究人員將生理狀況相同的水稻根置于黑暗環(huán)境中，分別給予單側(cè)弱光和強(qiáng)光照射，生長狀況如圖1所示，一段時(shí)間后，測(cè)得黑暗、弱光、強(qiáng)光條件下a分別為0°、17.5°、35.5°測(cè)定不同處理前后根尖向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量，結(jié)果如圖2，已知光照不會(huì)影響生長素的合成。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．生長素不能催化細(xì)胞代謝，也不能為細(xì)胞提供能量 B．水稻根在單側(cè)光照射后的生長狀況是根細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度不同所致 C．若逐漸增加單側(cè)光的光照強(qiáng)度，圖1中α的數(shù)值會(huì)逐漸增加 D．水稻根向光側(cè)生長素含量變化完全取決于生長素的運(yùn)輸（多選）15．秋眠植物在秋季光照減少和氣溫下降時(shí)表現(xiàn)出的休眠現(xiàn)象，有利于提高植物的抗寒能力。如圖為紅光條件下苜蓿植株秋眠的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，PIFI是轉(zhuǎn)錄因子，其他英文表示的都是基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．紅光刺激光敏色素后可引起赤霉素與脫落酸的比值下降 B．缺氮影響光敏色素的合成，進(jìn)而導(dǎo)致GA3ox1基因的表達(dá)產(chǎn)物減少 C．由夏季進(jìn)入秋季，光照中紅光的比例可能逐漸增加 D．苜蓿秋眠是環(huán)境因素、基因表達(dá)、植物激素共同調(diào)控的結(jié)果（多選）16．墨蘭花期易受自然花期和氣候的雙重影響，常不能在春節(jié)前開花，從而錯(cuò)過春節(jié)的銷售旺季?？蒲腥藛T研究了兩種不同生長調(diào)節(jié)劑6﹣芐氨基嘌呤（6﹣BA）和赤霉素（GA3）對(duì)墨蘭花芽數(shù)量和開花所需天數(shù)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、2，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）注：CK：清水；A1：25mg/L6﹣BA；A2：50mg/L6﹣BA；A3：100mg/L6﹣BA；A4：200mg/L6﹣BA；B1：25mg/LGA3；B2：50mg/LGA3；B3：100mg/LGA3；B4：200mg/LGA3A．植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，與相應(yīng)植物激素的結(jié)構(gòu)、功能相同 B．不同濃度的6﹣BA均能使墨蘭提前開花，且濃度越高提前的天數(shù)越多 C．一定范圍內(nèi)花芽數(shù)量與6﹣BA濃度呈正相關(guān)，圖示4種濃度的GA3均抑制花芽形成 D．不同濃度的GA3均能使墨蘭推遲開花，且濃度越高推遲的天數(shù)越多三．解答題（共4小題）17．某學(xué)習(xí)小組研究了不同濃度的生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑（A）和赤霉素類植物生長調(diào)節(jié)劑（B）對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，棉花蕾鈴平均脫落率記錄如下表。濃度（μmol/L）脫落率種類0151050100A23%21%20.5%18%16.3%20.7%B23%24.5%27.2%29.3%33%34.5%回答下列問題：（1）生長素是由前體物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成，它在植物體內(nèi)主要的合成部位是。生產(chǎn)實(shí)踐中使用植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)是（答2點(diǎn)）。（2）表中數(shù)據(jù)（填“能”或“不能”）判斷A具有“低濃度促進(jìn)脫落，高濃度抑制脫落”的作用，原因是。（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B對(duì)棉花蕾鈴脫落的作用（填“相同”“不相同”或“不確定”）。18．植物具有多種接受光信號(hào)的分子，如光敏色素A、隱花色素等。注：圖2所用材料為RPT2基因缺失突變體，圖3各組實(shí)驗(yàn)均在藍(lán)光照射下進(jìn)行，PAC為赤霉素合成抑制劑。（1）光敏色素主要吸收光，在植物細(xì)胞中的（填細(xì)胞器）上合成，受光照射其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化。由圖1可知，該信息通過調(diào)節(jié)蛋白影響Cab基因和rbes基因在細(xì)胞核中的過程。②、④兩過程該的開始和終止分別與mRNA中的和有關(guān)。（2）研究者以野生型擬南芥、突變體a（光敏色素A缺失）、突變體b（隱花色素缺失）和突變體c（光敏色素A和隱花色素均缺失）為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示，由此可得出“藍(lán)光是通過來調(diào)控下胚軸的向光性生長”的結(jié)論。（3）RPT2（一種信號(hào)分子）基因的表達(dá)也會(huì)影響植物的向光性生長。為探究擬南芥下胚軸向光性生長過程中RPT2和GA是否在同一信號(hào)通路中發(fā)揮作用，研究者設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2、圖3，據(jù)圖判斷，RPT2和GA（在/不在）同一信號(hào)通路中發(fā)揮作用。通過上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，藍(lán)光可以導(dǎo)致擬南芥下胚軸向光性生長。（4）研究表明，光敏色素有生理失活型（Pr）和生理激活型（Pfr）兩種存在形式。當(dāng)Pr吸收660nm的紅光后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)镻fr，而Pfr吸收730nm的紅外光后會(huì)逆轉(zhuǎn)為Pr。已知黑暗環(huán)境中缺少紅光，但是不缺遠(yuǎn)紅光。在連續(xù)的黑暗中，Pr/Pfr比值會(huì)。由此可以推測(cè)，短日照植物（日照時(shí)間需要小于某一個(gè)值時(shí)才能開花的植物為短日照植物。長日照植物則正好相反）需要在Pr/Pfr比值（填“高于”或“低于”）臨界值才能開花。19．光質(zhì)和土壤中的鹽含量是影響作物生理狀態(tài)的重要因素。為探究不同光質(zhì)對(duì)高鹽含量（鹽脅迫）下某作物生長的影響，將作物分組處理一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示（光補(bǔ)償點(diǎn)指當(dāng)總光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度）?；卮鹣铝袉栴}：（1）光對(duì)植物生長發(fā)育的作用有（答1點(diǎn)）。（2）上述實(shí)驗(yàn)需控制變量，為探究實(shí)驗(yàn)光處理是否完全抵消了鹽脅迫對(duì)該作物生長的影響，至少應(yīng)選用上述組（填組別）進(jìn)行對(duì)比分析，該實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有（答出2點(diǎn)即可）。（3）在光照強(qiáng)度達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)之前（CO2消耗量與光照強(qiáng)度視為正比關(guān)系），④組的總光合速率（填“始終大于”“始終小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”）③組的總光合速率，判斷依據(jù)是。20．農(nóng)田中玉米—大豆間作時(shí)，玉米（高位作物）對(duì)大豆（低位作物）具有遮陰作用，嚴(yán)重時(shí)引發(fā)“蔭蔽脅迫”。大豆可通過體內(nèi)的光敏色素及多種激素共同作用以響應(yīng)蔭蔽脅迫，機(jī)制如圖。圖中光敏色素互作因子（PIFs）是一類具有調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄作用的蛋白質(zhì)，“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制。請(qǐng)回答下列問題。（1）光敏色素是一類（化學(xué)本質(zhì)），在的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。不同的光照條件能改變光敏色素的，從而導(dǎo)致其類型發(fā)生改變，這一變化的信息會(huì)經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。（2）自然光被植物濾過后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的值會(huì)下降，原因是。發(fā)生蔭蔽脅迫時(shí)，處于低位的植物體內(nèi)的光敏色素主要以形式存在。此形式的光敏色素可（填“減弱”或“增強(qiáng)”）對(duì)光敏色素互作因子（PIFs）的抑制作用，有利于多種激素共同響應(yīng)蔭蔽脅迫。在調(diào)控下胚軸和莖稈伸長方面，圖中四種激素之間具有作用。（3）蔭蔽脅迫下，幼苗下胚軸顯著伸長的意義是。玉米一大豆間作時(shí)，受蔭蔽脅迫的大豆產(chǎn)量明顯降低，主要原因是。（4）植物的生長發(fā)育受基因表達(dá)、植物激素和環(huán)境因素的共同調(diào)節(jié)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的方框中用箭頭表示蔭蔽脅迫下三者之間的關(guān)系。

2026年高考生物復(fù)習(xí)難題速遞之植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（2025年11月）參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）題號(hào)1234567891011答案ADDDDBDCBAD題號(hào)1213答案BB二．多選題（共3小題）題號(hào)141516答案BCDACABD一．選擇題（共13小題）1．科研工作者研究三種植物種子萌發(fā)情況的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列說法正確的是（）植物種類發(fā)芽率（%）黑暗光照黑暗+GA光照+GA植物10788080植物20747374植物30404243A．GA的主要合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子 B．實(shí)驗(yàn)自變量有植物種類、光照條件、植物自身產(chǎn)生的GA C．光照會(huì)減少植物種子中GA的含量，調(diào)節(jié)種子萌發(fā)率 D．三種植物種子在黑暗條件下均不萌發(fā)，說明種子必須在光照下才能萌發(fā)【考點(diǎn)】其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】A【分析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。赤霉素的合成：幼芽、幼根和未成熟的種子。赤霉素的作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)植株增高和果實(shí)發(fā)育、種子萌發(fā)。【解答】解：A、GA（赤霉素）的主要合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子，A正確；B、實(shí)驗(yàn)的自變量是植物種類、光照條件以及是否添加GA（赤霉素），B錯(cuò)誤；C、從表格數(shù)據(jù)看，黑暗+GA組種子萌發(fā)率有所提高，無法得出光照會(huì)減少植物種子中GA含量的結(jié)論，C錯(cuò)誤；D、三種植物種子在黑暗條件下均不萌發(fā)，但添加GA后黑暗條件下種子能萌發(fā)，說明不是必須在光照下才能萌發(fā)，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查其他植物激素的種類和作用等知識(shí)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。2．下列對(duì)植物生長調(diào)節(jié)劑及其使用的相關(guān)說法正確的是（）A．乙烯利可以分解釋放出乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 B．可以用高濃度的2，4﹣D殺死花生地里的單子葉雜草 C．咧噪丁酸的分子結(jié)構(gòu)與生長素完全不同，生理效應(yīng)也不同 D．油菜素內(nèi)酯能夠促進(jìn)葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長和種子萌發(fā)【考點(diǎn)】植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】D【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，具有合成原料廣泛效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。施用植物生長調(diào)節(jié)劑需要考慮施用濃度、時(shí)間等因素?！窘獯稹拷猓篈、乙烯利分解釋放出的乙烯，主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，而非促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A錯(cuò)誤；B、花生是雙子葉植物，雙子葉植物對(duì)生長素類似物（如2，4﹣D）更敏感。高濃度的2，4﹣D可殺死花生地里的雙子葉雜草，而非單子葉雜草，B錯(cuò)誤；C、吲哚丁酸是生長素類似物，其分子結(jié)構(gòu)與生長素相似，生理效應(yīng)也與生長素類似，C錯(cuò)誤；D、油菜素內(nèi)酯能夠促進(jìn)葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長和種子萌發(fā)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用等知識(shí)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。3．下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．脫落酸功能障礙的植物突變體的種子會(huì)在果實(shí)未采收時(shí)提前發(fā)芽 B．植物生長調(diào)節(jié)劑的生理效應(yīng)都與植物激素類似 C．適當(dāng)提高生長素濃度，降低細(xì)胞分裂素濃度可提高植物體中二核細(xì)胞的比率 D．特定內(nèi)分泌器官分泌的油菜素內(nèi)酯可促進(jìn)葉細(xì)胞的擴(kuò)展【考點(diǎn)】植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用；其他植物激素的種類和作用．【專題】正推反推并用法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】D【分析】細(xì)胞分裂素：合成部位：主要是根尖。主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂、促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等，抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)氣孔關(guān)閉，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，維持種子休眠?！窘獯稹拷猓篈、脫落酸具有維持種子休眠、抑制發(fā)芽的作用，若其功能障礙，種子無法正常維持休眠狀態(tài)，可能在果實(shí)未采收時(shí)提前發(fā)芽，A正確；B、植物生長調(diào)節(jié)劑的生理效應(yīng)與植物激素類似，分子結(jié)構(gòu)不一定相同，B正確；C、生長素促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，適當(dāng)提高生長素濃度降低細(xì)胞分裂素濃度可提高植物體中二核細(xì)胞的比率，C正確；D、油菜素內(nèi)酯是一種植物激素，是在植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，植物沒有專門的內(nèi)分泌器官，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了植物激素的相關(guān)知識(shí)，需要學(xué)生掌握脫落酸和細(xì)胞分裂素的功能。4．科研人員發(fā)現(xiàn)擬南芥R蛋白通過降解乙烯合成關(guān)鍵酶ACS來調(diào)控葉片衰老。如圖為37天齡野生型（WT）、R基因突變體（甲）和R基因過表達(dá)突變體（乙）的乙烯釋放量及葉綠素含量檢測(cè)結(jié)果如圖。下列說法正確的是（）A．乙烯由植物特定部位產(chǎn)生，可促進(jìn)葉片衰老 B．R蛋白缺失導(dǎo)致ACS減少而增加乙烯 C．R蛋白通過直接促進(jìn)葉綠素合成延緩衰老 D．R蛋白通過抑制乙烯合成途徑延緩衰老【考點(diǎn)】其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】D【分析】乙烯在植物的各個(gè)部位都能產(chǎn)生，乙是R基因過表達(dá)突變體，乙烯釋放量少，葉綠素含量高，說明R蛋白通過抑制乙烯合成途徑延緩衰老?！窘獯稹拷猓篈、乙烯在植物的各個(gè)部位都能產(chǎn)生，并非特定部位，它可促進(jìn)葉片衰老，A錯(cuò)誤；B、R蛋白降解乙烯合成關(guān)鍵酶ACS，若R蛋白缺失，ACS會(huì)增加，乙烯釋放量應(yīng)增多（但甲是R基因突變體，乙烯釋放量多于WT，說明R蛋白缺失導(dǎo)致ACS增加，乙烯增多），B錯(cuò)誤；C、R蛋白是通過降解ACS（抑制乙烯合成）來間接影響葉綠素含量，并非直接促進(jìn)葉綠素合成，C錯(cuò)誤；D、R蛋白降解ACS（乙烯合成關(guān)鍵酶），從而抑制乙烯合成；乙是R基因過表達(dá)突變體，乙烯釋放量少，葉綠素含量高，說明R蛋白通過抑制乙烯合成途徑延緩衰老，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以“R蛋白調(diào)控葉片衰老的機(jī)制”為情境，考查植物激素（乙烯）的作用及基因?qū)π誀畹恼{(diào)控。核心是理解“R蛋白﹣ACS﹣乙烯﹣葉綠素含量（葉片衰老）”的調(diào)控邏輯，是一道典型的植物激素與基因功能結(jié)合的分析題。5．研究人員把生理狀況相同的水稻根用不同強(qiáng)度的單側(cè)光照射相同時(shí)間后，生長狀況如圖1所示，黑暗、弱光、強(qiáng)光條件下測(cè)得的α分別為0°、17.5°、35.5°。已知光照不會(huì)影響生長素的合成，研究人員測(cè)定不同處理后根尖向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量，結(jié)果如圖2所示。以下分析正確的是（）A．與強(qiáng)光相比，弱光對(duì)生長素在根尖的分布影響程度更大 B．由上述實(shí)驗(yàn)可知單側(cè)光影響生長素的極性運(yùn)輸 C．圖1中水稻根的生長狀況能說明生長素在較低濃度促進(jìn)生長，濃度過高則抑制生長 D．由圖2結(jié)果可知，單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長素的分解【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【專題】坐標(biāo)曲線圖；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】D【分析】生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸包括極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸。單側(cè)光照射可引起生長素在根尖的橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布不均，從而影響根的生長方向?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)彎曲角度可知，與弱光相比，強(qiáng)光對(duì)生長素在根尖的分布影響程度更大，A錯(cuò)誤；B、由題干信息可知，單側(cè)光影響生長素的橫向運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、由題圖分析可知，單側(cè)光照射后，水稻根向光側(cè)生長素含量少，生長快，背光側(cè)生長素含量多，生長慢，但并不能體現(xiàn)出生長素濃度過高會(huì)抑制生長這一特性，C錯(cuò)誤；D、分析圖2可知，黑暗條件下兩側(cè)生長素的總量為700ng?g﹣1，而弱光、強(qiáng)光條件下生長素的總量分別為539.8ng?g﹣1（138.2+401.6）、506.6ng?g﹣1（92.2+414.4），推測(cè)單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長素的分解；弱光、強(qiáng)光條件下背光側(cè)生長素的含量分別為401.6ng?g﹣1、414.4ng?g﹣1，均大于黑暗條件下的一側(cè)生長素含量350ng?g﹣1，故推知單側(cè)光引起了生長素的橫向運(yùn)輸，部分生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸。故水稻根向光側(cè)生長素含量變化不僅僅與生長素運(yùn)輸有關(guān)，還可能與單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長素的分解有關(guān)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生長素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記和分析能力。6．用適量的赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效唑分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢(shì)相同的葡萄幼苗，20天后節(jié)間長度如圖1；處理葡萄幼果穗，30天后果實(shí)大小如圖2。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．赤霉素通過直接參與細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)植物生長 B．噴施赤霉素能促進(jìn)葡萄幼苗節(jié)間和果實(shí)的生長 C．對(duì)照組應(yīng)直接用等量清水處理葡萄幼苗或幼果穗 D．多效唑與赤霉素都由植物體內(nèi)產(chǎn)生，作用相反【考點(diǎn)】其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】B【分析】植物激素的作用機(jī)制：植物激素是植物體內(nèi)合成的，對(duì)植物生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物質(zhì)。赤霉素作為植物激素，它是通過調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理過程來影響植物生長，而不是直接參與細(xì)胞代謝。它可以促進(jìn)細(xì)胞伸長、誘導(dǎo)種子萌發(fā)、促進(jìn)開花等，但這些作用是通過信號(hào)傳導(dǎo)等方式間接實(shí)現(xiàn)的，并不像酶等物質(zhì)直接參與具體的代謝反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、赤霉素是植物激素，它是對(duì)植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，并不直接參與細(xì)胞代謝，而是通過調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝來調(diào)節(jié)植物生長，A錯(cuò)誤；B、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而促進(jìn)植株增高，噴施赤霉素能促進(jìn)葡萄幼苗節(jié)間伸長和果實(shí)的生長，從圖中也可以看出，赤霉素處理后的葡萄幼苗或果穗生長情況優(yōu)于對(duì)照組，B正確；C、對(duì)照組應(yīng)該用等量的溶解赤霉素和多效唑的溶劑（少量甲醇后用清水稀釋）處理葡萄幼苗或果穗，而不是直接用等量清水處理，這樣才能保證除了實(shí)驗(yàn)變量（赤霉素和多效唑）外，其他條件相同，C錯(cuò)誤；D、多效唑是植物生長調(diào)節(jié)劑，是人工合成的，植物體內(nèi)不能產(chǎn)生，且赤霉素主要促進(jìn)生長，多效唑主要抑制生長，二者作用相反，但多效唑的來源表述錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】首先要明確植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的概念及作用特點(diǎn)，然后根據(jù)題目中給出的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果圖，結(jié)合各選項(xiàng)的敘述進(jìn)行逐一分析判斷。注意對(duì)照組的設(shè)置原則以及植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的來源等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。7．為探究生長素對(duì)某植物芽生長的影響，以清水為對(duì)照，用不同濃度的生長素溶液對(duì)該植物進(jìn)行噴施處理，獲得芽生長1cm所需時(shí)間，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A．生長素是以色氨酸為原料在核糖體上合成的 B．E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽的抑制作用最強(qiáng) C．DE段，生長素對(duì)芽生長的抑制作用逐漸增強(qiáng) D．不同濃度的生長素對(duì)芽生長的促進(jìn)作用效果可能相同【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】D【分析】生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長?！窘獯稹拷猓篈、生長素不是蛋白質(zhì)，不是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；B、E點(diǎn)時(shí)，芽生長1cm所需時(shí)間等于A點(diǎn)，這說明E點(diǎn)生長素對(duì)芽的生長既不促進(jìn)也不抑制，B錯(cuò)誤；C、C點(diǎn)濃度后，生長素對(duì)芽生長的促進(jìn)作用逐漸減弱，E點(diǎn)后抑制作用逐漸增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、不同濃度的生長素對(duì)芽生長的促進(jìn)作用效果可能相同，如B點(diǎn)和D點(diǎn)，生長素濃度不同，生長1cm所需時(shí)間相同，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和理解能力。8．如圖是A、B、C、D四種植物激素調(diào)節(jié)幼苗生長的示意圖，以下敘述正確的是（）A．激素A是細(xì)胞分裂素，它能促進(jìn)葉綠素分解 B．激素B是赤霉素，它能決定細(xì)胞的分化 C．激素C與細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合后才能產(chǎn)生效應(yīng) D．激素D是乙烯，它能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育【考點(diǎn)】其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】C【分析】分析題圖，根據(jù)激素的作用和激素間的相互關(guān)系可知，A是細(xì)胞分裂素，B是赤霉素，C是生長素，D是乙烯?！窘獯稹拷猓篈、激素A是細(xì)胞分裂素，它能促進(jìn)葉綠素合成，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化主要受細(xì)胞分裂素、生長素等多種激素的共同調(diào)節(jié)，并非由赤霉素決定，B錯(cuò)誤；C、激素C是生長素，是一種信號(hào)分子，與細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合后才能產(chǎn)生效應(yīng)，C正確；D、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物激素的功能和激素間的相互作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9．我國勞動(dòng)人民在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)了大量經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．“打頂去心，果枝滿頭”：去掉頂芽，可以消除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)枝發(fā)育 B．“霜降摘柿子，立冬打軟棗”：低溫增強(qiáng)乙烯催熟作用，促進(jìn)糖分轉(zhuǎn)化 C．“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”：給作物保溫，有利于其生長發(fā)育 D．“瓜熟蒂落”：乙烯含量升高可促進(jìn)瓜果成熟，脫落酸含量升高可促進(jìn)其脫落【考點(diǎn)】其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】B【分析】頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長，去除頂芽可消除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)枝發(fā)育，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸促進(jìn)果實(shí)脫落?！窘獯稹拷猓篈、“打頂去心”是去除頂芽，消除頂端優(yōu)勢(shì)（頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長），從而促進(jìn)側(cè)枝發(fā)育，A正確；B、乙烯的催熟作用受溫度影響，低溫會(huì)抑制乙烯的催熟作用，而非增強(qiáng)?！八嫡磷?，立冬打軟棗”中，低溫環(huán)境下果實(shí)成熟慢，并非乙烯催熟作用增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、“冬天麥蓋三層被”是通過積雪給小麥保溫，有利于其在低溫下正常生長發(fā)育，C正確；D、乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸能促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落，因此“瓜熟蒂落”與乙烯、脫落酸的作用有關(guān)，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素（生長素、乙烯、脫落酸）的作用及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，同時(shí)結(jié)合傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)生物學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系，解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握乙烯催熟作用與溫度的關(guān)系（低溫抑制乙烯作用），避免概念混淆。10．春華秋實(shí)、枝繁葉茂，無不體現(xiàn)出基因調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)影響的重要性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．光敏色素和光合色素的化學(xué)本質(zhì)、分布及吸收的光質(zhì)完全不同 B．生長素和細(xì)胞分裂素協(xié)同作用，共同促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成 C．萌發(fā)需要光的種子，儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)少，需要光信號(hào)誘導(dǎo)調(diào)控相應(yīng)基因表達(dá) D．植物根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，通過信號(hào)轉(zhuǎn)換造成生長素分布的不均衡【考點(diǎn)】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】A【分析】光敏色素是一類蛋白質(zhì)，分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富，主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光?！窘獯稹拷猓篈、光敏色素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分布于植物各組織細(xì)胞中，主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光；光合色素（如葉綠素、類胡蘿卜素）的化學(xué)本質(zhì)是脂類，分布于葉綠體的類囊體膜上，吸收紅光和藍(lán)紫光。兩者吸收的光質(zhì)存在部分重疊（如紅光），A錯(cuò)誤；B、生長素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂，二者協(xié)同作用，共同對(duì)細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，B正確；C、萌發(fā)需要光的種子（如萵苣種子），儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)少，需要光信號(hào)誘導(dǎo)調(diào)控相應(yīng)基因表達(dá)，從而促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確；D、根、莖中某些細(xì)胞（如根冠細(xì)胞）的淀粉體感受重力，通過信號(hào)轉(zhuǎn)換導(dǎo)致生長素分布不均，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中基因調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素的作用，著重考查學(xué)生對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。11．溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)，如冬小麥需要經(jīng)歷春化作用才能開花。如圖表示溫度調(diào)節(jié)冬小麥的開花機(jī)制（圖中“→”表示促進(jìn)，“”表示抑制）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．冬小麥開花受到基因表達(dá)、激素和溫度等共同調(diào)節(jié) B．赤霉素能夠促進(jìn)冬小麥細(xì)胞伸長，從而使植株增高 C．對(duì)春天補(bǔ)種的冬小麥?zhǔn)┯贸嗝顾睾竽苁苟←滈_花 D．赤霉素和脫落酸對(duì)冬小麥開花的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)為協(xié)同【考點(diǎn)】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)；其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】D【分析】經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用?！窘獯稹拷猓篈、從圖中可以看出，冬小麥開花過程涉及基因1、基因2、基因3等的參與，這體現(xiàn)了基因表達(dá)的調(diào)節(jié)；同時(shí)有脫落酸、赤霉素等激素的作用，以及晚秋環(huán)境信號(hào)、深冬低溫等溫度因素的影響，所以冬小麥開花受到基因表達(dá)、激素和溫度等共同調(diào)節(jié)，A正確；B、赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而使植株增高的作用，還具有促進(jìn)種子萌發(fā)等作用，B正確；C、冬小麥需要經(jīng)歷春化作用（深冬低溫）才能開花，春天補(bǔ)種的冬小麥沒有經(jīng)歷深冬低溫，不過從圖中可知，赤霉素可促進(jìn)開花，所以對(duì)春天補(bǔ)種的冬小麥?zhǔn)┯贸嗝顾睾竽苁苟←滈_花，C正確；D、由圖可知，基因1促進(jìn)TaRF蛋白從而促進(jìn)開花，脫落酸抑制基因1的表達(dá)，即脫落酸間接抑制開花；而赤霉素能促進(jìn)基因1的表達(dá)，促進(jìn)開花，故赤霉素和脫落酸對(duì)冬小麥開花的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)為相抗衡，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。12．如圖所示，研究人員分別在燕麥胚芽鞘頂部背光側(cè)和向光側(cè)植入云母片（深度達(dá)到胚芽鞘橫截面的一半）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示僅當(dāng)云母片置于背光側(cè)時(shí)，胚芽鞘的向光性會(huì)消失，該實(shí)驗(yàn)稱為云母片實(shí)驗(yàn)。若切除胚芽鞘尖端，在切口覆蓋可滲透明膠薄片后，將尖端放回明膠上，向光性依然發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)稱作明膠實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A．云母片實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的感光部位在尖端 B．植入云母片可能影響胚芽鞘內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸 C．云母片實(shí)驗(yàn)表明引起胚芽鞘彎曲生長的物質(zhì)只在背光側(cè)運(yùn)輸 D．明膠實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過明膠進(jìn)行橫向運(yùn)輸【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】B【分析】向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射?！窘獯稹拷猓篈、由于實(shí)驗(yàn)過程中兩組胚芽鞘尖端始終都有光照，因此，云母片實(shí)驗(yàn)不能證明胚芽鞘的感光部位在尖端，A錯(cuò)誤；B、云母片植入的部位不同，導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不同，說明植入云母片可能影響胚芽鞘內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸，B正確；C、云母片實(shí)驗(yàn)表明引起胚芽鞘彎曲生長的物質(zhì)在背光側(cè)和向光側(cè)均有運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、明膠實(shí)驗(yàn)可證明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過明膠向尖端下部組織運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，解決此題的關(guān)鍵在于分析圖中所給的信息，本題意在考查學(xué)生識(shí)圖能力和理解能力。13．我國科研團(tuán)隊(duì)闡明了GNA基因與DEP1基因共同調(diào)控水稻穗粒數(shù)和產(chǎn)量的分子機(jī)制，如圖所示。研究結(jié)果顯示：與野生型相比，GNA缺失突變體穗粒數(shù)和產(chǎn)量均明顯下降。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．與野生型植株相比，突變體的細(xì)胞分裂素氧化酶含量較高 B．抑制DEP1表達(dá)，促進(jìn)GNA表達(dá)，可提高正常水稻的產(chǎn)量 C．噴施外源細(xì)胞分裂素可一定程度增加GNA缺失突變體產(chǎn)量 D．基因表達(dá)和激素調(diào)節(jié)是影響水稻穗粒數(shù)和產(chǎn)量的重要因素【考點(diǎn)】其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】B【分析】野生型中，GNA蛋白質(zhì)與DEP1蛋白質(zhì)結(jié)合，抑制OSCKX2基因轉(zhuǎn)錄；而GNA缺失突變體中，沒有GNA蛋白質(zhì)抑制OSCKX2基因轉(zhuǎn)錄，OSCKX2基因能正常轉(zhuǎn)錄?！窘獯稹拷猓篈、由題圖可知，野生型植株中，DEP1蛋白和GNA蛋白結(jié)合抑制OSCKX2基因（細(xì)胞分裂素氧化酶基因）轉(zhuǎn)錄；GNA缺失突變體中OSCKX2基因能正常轉(zhuǎn)錄，可見與野生型植株相比，突變體的細(xì)胞分裂素氧化酶含量較高，A正確；B、抑制DEP1表達(dá)，會(huì)減弱對(duì)OSCKX2基因轉(zhuǎn)錄的抑制作用，導(dǎo)致細(xì)胞分裂素降解增加，細(xì)胞分裂素含量降低，這會(huì)抑制水稻生長發(fā)育，不能提高正常水稻的產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；C、OSCKX2基因表達(dá)產(chǎn)物可催化細(xì)胞分裂素降解，而GNA缺失突變體中OSCKX2基因能正常轉(zhuǎn)錄，導(dǎo)致GNA突變體中細(xì)胞分裂素含量下降，從而導(dǎo)致GNA突變體穗粒數(shù)和產(chǎn)量均明顯下降，故噴施外源細(xì)胞分裂素可一定程度增加GNA缺失突變體產(chǎn)量，C正確；D、題干信息和題圖表明，基因表達(dá)（OSCKX2基因表達(dá)產(chǎn)物）和激素（細(xì)胞分裂素）調(diào)節(jié)是影響水稻穗粒數(shù)和產(chǎn)量的重要因素，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基因表達(dá)、植物激素（細(xì)胞分裂素）的作用等知識(shí)點(diǎn)。需要結(jié)合圖示，分析基因之間的相互作用以及對(duì)激素的影響。二．多選題（共3小題）（多選）14．研究人員將生理狀況相同的水稻根置于黑暗環(huán)境中，分別給予單側(cè)弱光和強(qiáng)光照射，生長狀況如圖1所示，一段時(shí)間后，測(cè)得黑暗、弱光、強(qiáng)光條件下a分別為0°、17.5°、35.5°測(cè)定不同處理前后根尖向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量，結(jié)果如圖2，已知光照不會(huì)影響生長素的合成。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．生長素不能催化細(xì)胞代謝，也不能為細(xì)胞提供能量 B．水稻根在單側(cè)光照射后的生長狀況是根細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度不同所致 C．若逐漸增加單側(cè)光的光照強(qiáng)度，圖1中α的數(shù)值會(huì)逐漸增加 D．水稻根向光側(cè)生長素含量變化完全取決于生長素的運(yùn)輸【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性；生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】BCD【分析】題意分析，本實(shí)驗(yàn)是探究單側(cè)光對(duì)根生長的影響，黑暗組為對(duì)照組，弱光和強(qiáng)光組為實(shí)驗(yàn)組。分析圖2可知，黑暗條件下，根向光側(cè)和背光側(cè)生長素含量相同，弱光和強(qiáng)光條件下背光側(cè)生長素含量高于向光側(cè)，且向光側(cè)生長素的減少量大于背光側(cè)生長素的增加量，強(qiáng)光條件下的差異略大于弱光條件下?！窘獯稹拷猓篈、生長素都是由植物細(xì)胞合成起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，不能催化細(xì)胞代謝，也不能為細(xì)胞提供能量，而是給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用，A錯(cuò)誤；B、單側(cè)光照射后，水稻根向光側(cè)生長素含量少，生長快，背光側(cè)生長素含量多，反而生長慢，說明水稻根在單側(cè)光照射后的生長狀況是根細(xì)胞對(duì)不同濃度的生長素反應(yīng)不同導(dǎo)致的，B錯(cuò)誤；C、在一定范圍內(nèi)，若逐漸增加單側(cè)光的光照強(qiáng)度，圖1中α的數(shù)值會(huì)逐漸增加，但不會(huì)一直增加，C錯(cuò)誤；D、水稻根向光側(cè)生長素含量變化并不完全取決于生長素的運(yùn)輸，也與生長素的分解有關(guān)。分析題圖，黑暗條件下兩側(cè)生長素的總量為700ng?g﹣1，而弱光、強(qiáng)光條件下生長素的總量分別為539.8ng?g﹣1（138.2+401.6）、506.6ng?g﹣1（92.2+414.4），推測(cè)單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長素的分解；弱光、強(qiáng)光條件下背光側(cè)生長素的含量分別為401.6ng?g﹣1、414.4ng?g﹣1，均大于黑暗條件下的一側(cè)生長素含量350ng?g﹣1，推知單側(cè)光引起了生長素的橫向運(yùn)輸，部分生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選：BCD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。（多選）15．秋眠植物在秋季光照減少和氣溫下降時(shí)表現(xiàn)出的休眠現(xiàn)象，有利于提高植物的抗寒能力。如圖為紅光條件下苜蓿植株秋眠的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，PIFI是轉(zhuǎn)錄因子，其他英文表示的都是基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．紅光刺激光敏色素后可引起赤霉素與脫落酸的比值下降 B．缺氮影響光敏色素的合成，進(jìn)而導(dǎo)致GA3ox1基因的表達(dá)產(chǎn)物減少 C．由夏季進(jìn)入秋季，光照中紅光的比例可能逐漸增加 D．苜蓿秋眠是環(huán)境因素、基因表達(dá)、植物激素共同調(diào)控的結(jié)果【考點(diǎn)】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)；其他植物激素的種類和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】AC【分析】光敏色素的化學(xué)本質(zhì)是色素—蛋白質(zhì)復(fù)合物，因此含有氮元素，缺氮影響光敏色素的合成?！窘獯稹拷猓篈、紅光作用于光敏色素，光敏色素可抑制PIFI的形成進(jìn)而調(diào)控植物秋眠：PIFI可促進(jìn)DAG基因的表達(dá)，DAG抑制GA3ox1基因的表達(dá)，GA3ox1可促進(jìn)赤霉素的合成；同時(shí)PIFI可促進(jìn)SOM基因的表達(dá)，SOM基因可抑制GA3ox1基因的表達(dá)，進(jìn)而抑制赤霉素的產(chǎn)生；SOM可促進(jìn)GA2ox2基因和ABA1基因的表達(dá)，GA2ox2基因可抑制赤霉素的產(chǎn)生，進(jìn)而促進(jìn)秋眠，ABA1基因的表達(dá)可促進(jìn)脫落酸的合成，即紅光比例升高時(shí)促進(jìn)赤霉素的合成，抑制脫落酸的合成，進(jìn)而抑制秋眠，赤霉素與脫落酸的比值上升，A錯(cuò)誤；B、光敏色素的合成需要氮元素，缺氮會(huì)影響光敏色素合成，進(jìn)而影響GA3ox1基因的表達(dá)，使產(chǎn)物減少，B正確；C、紅光比例升高時(shí)促進(jìn)赤霉素的合成，抑制脫落酸的合成，進(jìn)而抑制秋眠；紅光比例下降時(shí)，可抑制赤霉素的合成，促進(jìn)脫落酸合成，進(jìn)而促進(jìn)秋眠，由夏季進(jìn)入秋季，植物進(jìn)行秋眠，光照中紅光比例可能逐漸下降，C錯(cuò)誤；D、從圖中可以看出，紅光（外界因素）刺激光敏色素，引發(fā)一系列基因（如PIFI、DAG、SOM、GA3ox1、GA2ox2、ABA1等）的表達(dá)調(diào)控，進(jìn)而影響植物激素（赤霉素、脫落酸）的合成，最終導(dǎo)致苜蓿秋眠，說明苜蓿秋眠是環(huán)境因素、基因表達(dá)、植物激素共同調(diào)控的結(jié)果，D正確。故選：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查環(huán)境因素、基因表達(dá)與植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)控，有助于培養(yǎng)考生的綜合分析和知識(shí)遷移能力。（多選）16．墨蘭花期易受自然花期和氣候的雙重影響，常不能在春節(jié)前開花，從而錯(cuò)過春節(jié)的銷售旺季。科研人員研究了兩種不同生長調(diào)節(jié)劑6﹣芐氨基嘌呤（6﹣BA）和赤霉素（GA3）對(duì)墨蘭花芽數(shù)量和開花所需天數(shù)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、2，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）注：CK：清水；A1：25mg/L6﹣BA；A2：50mg/L6﹣BA；A3：100mg/L6﹣BA；A4：200mg/L6﹣BA；B1：25mg/LGA3；B2：50mg/LGA3；B3：100mg/LGA3；B4：200mg/LGA3A．植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，與相應(yīng)植物激素的結(jié)構(gòu)、功能相同 B．不同濃度的6﹣BA均能使墨蘭提前開花，且濃度越高提前的天數(shù)越多 C．一定范圍內(nèi)花芽數(shù)量與6﹣BA濃度呈正相關(guān)，圖示4種濃度的GA3均抑制花芽形成 D．不同濃度的GA3均能使墨蘭推遲開花，且濃度越高推遲的天數(shù)越多【考點(diǎn)】植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】ABD【分析】分析圖1，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的6﹣芐氨基嘌呤（6﹣BA），因變量是花芽數(shù)量；分析圖2，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的赤霉素（GA3），因變量開花所需天數(shù)?！窘獯稹拷猓篈、從分子結(jié)構(gòu)來看，植物生長調(diào)節(jié)劑的類型主要有兩大類：一類分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似，如吲哚丁酸；另一類分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，如α﹣萘乙酸（NAA）、矮壯素等，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖2的結(jié)果可知，不同濃度的6﹣BA處理，其開花所需的時(shí)間比清水組少，說明均能使墨蘭提前開花，但并非隨濃度增加，提前的天數(shù)增加，如A4組所需天數(shù)多于A3組，B錯(cuò)誤；C、分析圖1，一定范圍內(nèi)花芽數(shù)量與6﹣BA濃度成正相關(guān)，隨著6﹣BA的濃度增加，花芽數(shù)目增加，而圖示4種濃度的GA3處理后，花芽數(shù)目少于清水組，說明均抑制花芽形成，C正確；D、不同濃度的GA3并非都能使墨蘭推遲開花，根據(jù)圖2的B1、B2、B3組結(jié)果可知，開花所需的天數(shù)比對(duì)照組減少，說明這些濃度的GA3可以使墨蘭提前開花，D錯(cuò)誤。故選：ABD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識(shí)，要求考生正確分析題目信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。三．解答題（共4小題）17．某學(xué)習(xí)小組研究了不同濃度的生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑（A）和赤霉素類植物生長調(diào)節(jié)劑（B）對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，棉花蕾鈴平均脫落率記錄如下表。濃度（μmol/L）脫落率種類0151050100A23%21%20.5%18%16.3%20.7%B23%24.5%27.2%29.3%33%34.5%回答下列問題：（1）生長素是由前體物質(zhì)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成，它在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生產(chǎn)實(shí)踐中使用植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)是容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（答2點(diǎn)）。（2）表中數(shù)據(jù)不能（填“能”或“不能”）判斷A具有“低濃度促進(jìn)脫落，高濃度抑制脫落”的作用，原因是與對(duì)照組相比，A在各濃度下均降低了脫落率，體現(xiàn)的是抑制作用，無促進(jìn)脫落的證據(jù)。（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B對(duì)棉花蕾鈴脫落的作用不確定（填“相同”“不相同”或“不確定”）?！究键c(diǎn)】植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用；生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】（1）色氨酸幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（2）不能與對(duì)照組相比，A在各濃度下均降低了脫落率，體現(xiàn)的是抑制作用，無促進(jìn)脫落的證據(jù)（3）不確定【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知：表格中濃度為0的一組數(shù)據(jù)為對(duì)照組，表中生長素類似物（A）隨著濃度的增大，棉鈴的脫落率降低，當(dāng)生長素類似物（A）濃度為100μmol/L時(shí)，脫落率比50μmol/L時(shí)增加，但是仍然小于對(duì)照組的脫落率，可見生長素類似物（A）抑制棉鈴的脫落；表中隨著赤霉素類似物（B）濃度的增大，棉鈴的脫落率一直增大的，則赤霉素類似物（B）促進(jìn)棉鈴的脫落?！窘獯稹拷猓海?）生長素是由前體物質(zhì)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。它在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子（這些部位細(xì)胞分裂、代謝活躍，能合成生長素）。生產(chǎn)實(shí)踐中使用植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)有：容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（植物體內(nèi)缺乏分解生長調(diào)節(jié)劑的酶，因此作用時(shí)間更持久）。（2）判斷“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”需與對(duì)照組（濃度為0的組）比較。A在所有測(cè)試濃度下，脫落率（21%、20.5%、18%、16.3%、20.7%）均低于對(duì)照組的23%，說明A在這些濃度下只有抑制脫落的作用，沒有出現(xiàn)“促進(jìn)脫落”的情況（即脫落率高于對(duì)照組），因此無促進(jìn)脫落的證據(jù)，不能判斷其具有“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”的作用。（3）表格中僅給出了濃度為1、5、10、50、100μmol/L時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，沒有0.5μmol/L的相關(guān)數(shù)據(jù)，因此無法根據(jù)現(xiàn)有信息推測(cè)該濃度下A和B的作用，答案為不確定。故答案為：（1）色氨酸幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（2）不能與對(duì)照組相比，A在各濃度下均降低了脫落率，體現(xiàn)的是抑制作用，無促進(jìn)脫落的證據(jù)（3）不確定【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確作答。18．植物具有多種接受光信號(hào)的分子，如光敏色素A、隱花色素等。注：圖2所用材料為RPT2基因缺失突變體，圖3各組實(shí)驗(yàn)均在藍(lán)光照射下進(jìn)行，PAC為赤霉素合成抑制劑。（1）光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，在植物細(xì)胞中的核糖體（填細(xì)胞器）上合成，受光照射其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化。由圖1可知，該信息通過調(diào)節(jié)蛋白影響Cab基因和rbes基因在細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程。②、④兩過程該的開始和終止分別與mRNA中的起始密碼和終止密碼有關(guān)。（2）研究者以野生型擬南芥、突變體a（光敏色素A缺失）、突變體b（隱花色素缺失）和突變體c（光敏色素A和隱花色素均缺失）為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示，由此可得出“藍(lán)光是通過光敏色素A或隱花色素來調(diào)控下胚軸的向光性生長”的結(jié)論。（3）RPT2（一種信號(hào)分子）基因的表達(dá)也會(huì)影響植物的向光性生長。為探究擬南芥下胚軸向光性生長過程中RPT2和GA是否在同一信號(hào)通路中發(fā)揮作用，研究者設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2、圖3，據(jù)圖判斷，RPT2和GA不在（在/不在）同一信號(hào)通路中發(fā)揮作用。通過上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，藍(lán)光可以藍(lán)光能通過光敏色素A和隱花色素促進(jìn)RPT2基因的表達(dá)導(dǎo)致擬南芥下胚軸向光性生長。（4）研究表明，光敏色素有生理失活型（Pr）和生理激活型（Pfr）兩種存在形式。當(dāng)Pr吸收660nm的紅光后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)镻fr，而Pfr吸收730nm的紅外光后會(huì)逆轉(zhuǎn)為Pr。已知黑暗環(huán)境中缺少紅光，但是不缺遠(yuǎn)紅光。在連續(xù)的黑暗中，Pr/Pfr比值會(huì)逐漸升高。由此可以推測(cè)，短日照植物（日照時(shí)間需要小于某一個(gè)值時(shí)才能開花的植物為短日照植物。長日照植物則正好相反）需要在Pr/Pfr比值高于（填“高于”或“低于”）臨界值才能開花?！究键c(diǎn)】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】圖文信息類簡答題；正推法；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】（1）紅光和遠(yuǎn)紅；核糖體；轉(zhuǎn)錄；起始密碼；終止密碼（2）光敏色素A或隱花色素（3）不在；藍(lán)光能通過光敏色素A和隱花色素促進(jìn)RPT2基因的表達(dá)（4）逐漸升高；高于【分析】1、高等植物是由很多細(xì)胞組成的高度復(fù)雜的有機(jī)體，它的正常生長發(fā)育需要各個(gè)器官、組織、細(xì)胞之間的協(xié)調(diào)和配合。植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。對(duì)于多細(xì)胞植物體來說，細(xì)胞與細(xì)胞之間、器官與器官之間的協(xié)調(diào)，需要通過激素傳遞信息。激素作為信息分子，會(huì)影響細(xì)胞的基因表達(dá)，從而起到調(diào)節(jié)作用。同時(shí)，激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響。2、光敏色素是一類蛋白質(zhì)，分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富，在受到光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，這一變化的信息會(huì)經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）光為一種信號(hào)，影響調(diào)控物生長發(fā)育的全過程，光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，光敏色素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故在植物細(xì)胞的核糖體上合成。從圖1中可得，該信息通過調(diào)節(jié)蛋白影響Cab基因和rbes基因在細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程。②和④過程為核糖體上進(jìn)行的翻譯過程，翻譯的起始和終止與mRNA上的起始密碼和終止密碼有關(guān)。（2）突變體a（光敏色素A缺失）、突變體b（隱花色素缺失）和突變體c（光敏色素A和隱花色素均缺失），從圖中可以看出，在藍(lán)光誘導(dǎo)下，野生型、突變體a、突變體b的下胚軸均能向光彎曲生長，突變體c的下胚軸幾乎不彎曲生長，由此可得出“藍(lán)光是通過光敏色素A或隱花色素來調(diào)控下胚軸的向光性生長”的結(jié)論。（3）本實(shí)驗(yàn)是探究擬南芥下胚軸向光性生長過程中RPT2和GA是否在同一信號(hào)通路中發(fā)揮作用，圖2所用材料為RPT2基因缺失突變體，藍(lán)光照射后GA含量降低；圖3各組實(shí)驗(yàn)均在藍(lán)光照射下進(jìn)行，RPT2（一種信號(hào)分子）基因的表達(dá)會(huì)影響植物的向光性生長，PAC為赤霉素合成抑制劑，野生型兩組RPT2基因表達(dá)，突變體c兩組RPT2基因未表達(dá)，據(jù)此推斷RPT2和GA不在同一信號(hào)通路中。實(shí)驗(yàn)結(jié)果野生型擬南芥和突變體c（光敏色素A和隱花色素均缺失）做對(duì)比，藍(lán)光還能通過光敏色素A和隱花色素促進(jìn)RPT2（一種信號(hào)分子）基因的表達(dá)進(jìn)而導(dǎo)致擬南芥下胚軸向光性生長。（4）黑環(huán)境中缺少紅光，但是不缺遠(yuǎn)紅光，遠(yuǎn)紅光會(huì)使Pfr轉(zhuǎn)變?yōu)镻r，因此在連續(xù)的黑暗中，Pr/Pfr比值會(huì)逐漸升高；短日照植物需要在比值Pr/Pfr小于某一個(gè)值時(shí)才能開花，長日照植物則正好相反，因此需要在Pr/Pfr比值高于臨界值才能開花。故答案為：（1）紅光和遠(yuǎn)紅；核糖體；轉(zhuǎn)錄；起始密碼；終止密碼（2）光敏色素A或隱花色素（3）不在；藍(lán)光能通過光敏色素A和隱花色素促進(jìn)RPT2基因的表達(dá)（4）逐漸升高；高于【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。19．光質(zhì)和土壤中的鹽含量是影響作物生理狀態(tài)的重要因素。為探究不同光質(zhì)對(duì)高鹽含量（鹽脅迫）下某作物生長的影響，將作物分組處理一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示（光補(bǔ)償點(diǎn)指當(dāng)總光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度）?；卮鹣铝袉栴}：（1）光對(duì)植物生長發(fā)育的作用有為光合作用提供能量或作為一種信號(hào)調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育（答1點(diǎn)）。（2）上述實(shí)驗(yàn)需控制變量，為探究實(shí)驗(yàn)光處理是否完全抵消了鹽脅迫對(duì)該作物生長的影響，至少應(yīng)選用上述組①③④（填組別）進(jìn)行對(duì)比分析，該實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有溫度和二氧化碳濃度（答出2點(diǎn)即可）。（3）在光照強(qiáng)度達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)之前（CO2消耗量與光照強(qiáng)度視為正比關(guān)系），④組的總光合速率始終大于（填“始終大于”“始終小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”）③組的總光合速率，判斷依據(jù)是④組呼吸作用強(qiáng)于③組，但是兩組光補(bǔ)償點(diǎn)相同也就是呼吸速率等于總光合速率時(shí)的光照強(qiáng)度相等，所以④組達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)之前的總光合速率也大于③組?！究键c(diǎn)】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)；光合作用的影響因素及應(yīng)用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】（1）為光合作用提供能量或作為一種信號(hào)調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育（2）①③④；溫度和二氧化碳濃度（3）始終大于；④組呼吸作用強(qiáng)于③組，但是兩組光補(bǔ)償點(diǎn)相同也就是呼吸速率等于總光合速率時(shí)的光照強(qiáng)度相等，所以④組達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)之前的總光合速率也大于③組【分析】光對(duì)植物的作用一是為植物光合作用提供能量，二是作為一種信號(hào)調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。【解答】解：（1）光對(duì)植物的作用一是為植物光合作用提供能量，二是作為一種信號(hào)（如光敏色素感受光信號(hào)參與種子萌發(fā)、莖伸長等）調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。（2）要探究光處理是否完全抵消了鹽脅迫對(duì)該作物生長的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光質(zhì)和是否鹽脅迫，故至少應(yīng)選擇①（不進(jìn)行鹽脅迫+正常光）、③（鹽脅迫+正常光）與④（鹽脅迫+實(shí)驗(yàn)光）進(jìn)行對(duì)比分析。無關(guān)變量是除自變量以外的其他一些能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的因素，如溫度、CO2濃度（或光照時(shí)間、濕度等）。（3）圖中④組的光補(bǔ)償點(diǎn)等于③組，④組的呼吸速率大于③組，所以④組達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)之前的總光合速率也大于③組。又已知CO2消耗量（凈光合速率）與光照強(qiáng)度視為正比關(guān)系，故在光照強(qiáng)度達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)之前，④組的總光合速率始終大于③組的總光合速率。故答案為：（1）為光合作用提供能量或作為一種信號(hào)調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育（2）①③④；溫度和二氧化碳濃度（3）始終大于；④組呼吸作用強(qiáng)于③組，但是兩組光補(bǔ)償點(diǎn)相同也就是呼吸速率等于總光合速率時(shí)的光照強(qiáng)度相等，所以④組達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)之前的總光合速率也大于③組【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。20．農(nóng)田中玉米—大豆間作時(shí)，玉米（高位作物）對(duì)大豆（低位作物）具有遮陰作用，嚴(yán)重時(shí)引發(fā)“蔭蔽脅迫”。大豆可通過體內(nèi)的光敏色素及多種激素共同作用以響應(yīng)蔭蔽脅迫，機(jī)制如圖。圖中光敏色素互作因子（PIFs）是一類具有調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄作用的蛋白質(zhì)，“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制。請(qǐng)回答下列問題。（1）光敏色素是一類蛋白質(zhì)或色素蛋白復(fù)合體（化學(xué)本質(zhì)），在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。不同的光照條件能改變光敏色素的空間結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)致其類型發(fā)生改變，這一變化的信息會(huì)經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。（2）自然光被植物濾過后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的值會(huì)下降，原因是植物葉片中的葉綠素吸收紅光。發(fā)生蔭蔽脅迫時(shí)，處于低位的植物體內(nèi)的光敏色素主要以非活化態(tài)（或Pr）形式存在。此形式的光敏色素可減弱（填“減弱”或“增強(qiáng)”）對(duì)光敏色素互作因子（PIFs）的抑制作用，有利于多種激素共同響應(yīng)蔭蔽脅迫。在調(diào)控下胚軸和莖稈伸長方面，圖中四種激素之間具有協(xié)同作用。（3）蔭蔽脅迫下，幼苗下胚軸顯著伸長的意義是有利于植物吸收更多的光照，以適應(yīng)環(huán)境的變化。玉米一大豆間作時(shí)，受蔭蔽脅迫的大豆產(chǎn)量明顯降低，主要原因是以適應(yīng)環(huán)境的變化；葉片將更多的有機(jī)物供給下胚軸及莖稈等的伸長，轉(zhuǎn)移至種子內(nèi)的有機(jī)物減少。（4）植物的生長發(fā)育受基因表達(dá)、植物激素和環(huán)境因素的共同調(diào)節(jié)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的方框中用箭頭表示蔭蔽脅迫下三者之間的關(guān)系?！究键c(diǎn)】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；植物激素調(diào)節(jié)；解決問題能力．【答案】（1）蛋白質(zhì)或色素蛋白復(fù)合體；分生組織；空間結(jié)構(gòu)（2）植物葉片中的葉綠素吸收紅光；非活化態(tài)（或Pr）；減弱；協(xié)同（3）有利于植物吸收更多的光照，以適應(yīng)環(huán)境的變化；葉片將更多的有機(jī)物供給下胚軸及莖稈等的伸長，轉(zhuǎn)移至種子內(nèi)的有機(jī)物減少；（4）【分析】在植物個(gè)體生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)，植物激素的合成受基因的控制，也對(duì)基因的程序性表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用。【解答】解：（1）光敏色素是一類蛋白質(zhì)（色素—蛋白復(fù)合體），分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富；在受到光照射時(shí)，光敏色素的空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，這一變化的信息會(huì)經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。（2）由于植物葉片中的葉綠素吸收紅光，所以自然光被植物濾過后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的值會(huì)下降；據(jù)圖可知，蔭蔽脅迫下，活化態(tài)（Pfr）轉(zhuǎn)化為非活化態(tài)（Pr）增加，因此低位植物體內(nèi)的光敏色素主要以非活化態(tài)（Pr）形式存在，而活化態(tài)（Pfr）可抑制光敏色素互作因子（PIFs）的作用，因此蔭蔽脅迫時(shí)，因Pfr減少，減弱了對(duì)PIFs的抑制作用；據(jù)圖可知，赤霉素和乙烯促進(jìn)PIFs的生成，進(jìn)而促進(jìn)生長素的生成，生長素促進(jìn)下胚軸和莖稈伸長，油菜素內(nèi)酯促進(jìn)BZR1基因的表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)下胚軸和莖稈伸長，即四種激素均能促進(jìn)植物幼苗下胚軸伸長，表現(xiàn)為協(xié)同作用。（3）蔭蔽脅迫引發(fā)低位植物的幼苗下胚軸顯著伸長，導(dǎo)致植物長高，這有利于植物吸收更多的光照，以適應(yīng)環(huán)境的變化；據(jù)圖可知，蔭蔽脅迫下，低位植物體內(nèi)的光敏色素主要以非活化態(tài)（Pr）形式存在，對(duì)赤霉素、乙烯和油菜素內(nèi)酯合成的抑制作用減弱，使受蔭蔽脅迫的大豆下胚軸及莖稈等伸長，消耗了更多的光合作用產(chǎn)物，進(jìn)而使光合產(chǎn)物向種子內(nèi)的轉(zhuǎn)移減少，因此玉米—大豆間作時(shí)，受蔭蔽脅迫的大豆產(chǎn)量明顯降低。（4）蔭蔽脅迫下，植物的生長發(fā)育受基因表達(dá)、植物激素和環(huán)境因素三者之間的關(guān)系如圖：。故答案為：（1）蛋白質(zhì)或色素蛋白復(fù)合體；分生組織；空間結(jié)構(gòu)（2）植物葉片中的葉綠素吸收紅光；非活化態(tài)（或Pr）；減弱；協(xié)同（3）有利于植物吸收更多的光照，以適應(yīng)環(huán)境的變化；葉片將更多的有機(jī)物供給下胚軸及莖稈等的伸長，轉(zhuǎn)移至種子內(nèi)的有機(jī)物減少；（4）【點(diǎn)評(píng)】本題考查環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。

考點(diǎn)卡片1．光合作用的影響因素及應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、光合速率的概念：光合作用固定二氧化碳的速率．即單位時(shí)間單位葉面積的二氧化碳固定（或氧氣釋放）量，也稱光合強(qiáng)度．二、影響光合作用速率（強(qiáng)度）的因素1、內(nèi)部因素（1）同一植物的不同生長發(fā)育階段根據(jù)植物在不同生長發(fā)育階段光合作用速率不同，適時(shí)適量地提供水肥及其他環(huán)境條件，以使植物茁壯成長．如圖所示：（2）同一葉片的不同生長發(fā)育時(shí)期①曲線分析：OA段為幼葉，隨幼葉的生長，葉面積不斷增大，葉內(nèi)葉綠體、葉綠素含量不斷增加，光合作用速率不斷增加．AB段為壯葉，葉片的面積、葉綠體和葉綠素都處于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率也基本穩(wěn)定．BC段為老葉，隨著葉齡的增加，葉片內(nèi)葉綠素被破壞，光合速率也隨之下降．②應(yīng)用：農(nóng)作物、果樹管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉、莖葉蔬菜及時(shí)換新葉，這樣可減少其細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物的消耗．2、單因子外界因素的影響（1）光照強(qiáng)度①曲線分析a、A點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，A點(diǎn)即表示植物呼吸速率．b、AB段表明隨光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用；到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，B點(diǎn)稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)左移（如虛線所示）．c、BC段表明隨光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光合作用的飽和點(diǎn)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2吸收值表示凈光合速率．d、真正光合速率＝凈光合速率+呼吸速率．②應(yīng)用：陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，如虛線所示．間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹種的配置、合理采伐，冬季溫室栽培避免高溫等都與光補(bǔ)償點(diǎn)有關(guān)．（2）CO2濃度①曲線分析：圖1中A點(diǎn)表示CO2補(bǔ)償點(diǎn)，即光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)的CO2濃度，圖2中A′點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度．B和B′點(diǎn)都表示CO2飽和點(diǎn)．②應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過“正其行，通其風(fēng)”，增施農(nóng)家肥等增大CO2濃度，提高光合作用速率．（3）礦質(zhì)元素①曲線的含義：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當(dāng)超過一定濃度后，會(huì)因土壤溶液濃度過高使植物吸水困難從而導(dǎo)致光合作用速率下降．②應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，根據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)地、適量地增施肥料，可以提高作物的光合作用．（4）溫度①曲線分析：溫度是通過影響與光合作用有關(guān)的酶的活性而影響光合作用速率的．②應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天，溫室栽培可適當(dāng)降低溫度；增大晝夜溫差獲得高產(chǎn)．3、多因子外界因素對(duì)光合作用速率的影響（1）曲線分析①P點(diǎn)前，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高．②P點(diǎn)到Q點(diǎn)之間，限制因子既有橫坐標(biāo)因素，也有其他因素．③Q點(diǎn)后，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子的方法．（2）應(yīng)用溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)充加CO2，進(jìn)一步提高光合速率．當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合速率．總之，可根據(jù)具體情況，通過增加光照強(qiáng)度、調(diào)節(jié)溫度或增加CO2濃度來充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的．三、提高農(nóng)作物的光能的利用率的方法有：（1）延長光合作用的時(shí)間；（2）增加光合作用的面積（合理密植，間作套種）；（3）光照強(qiáng)弱的控制；（4）必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)；（5）CO2的供應(yīng)（溫室栽培多施有機(jī)肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度）．【命題方向】題型一：單因子曲線分析典例1：科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體C．其他條件適宜，當(dāng)植物少量缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)D．c點(diǎn)后小麥光合強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)分析：分析題圖：圖中a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用；b點(diǎn)時(shí)，二氧化碳吸收量為0，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)；c點(diǎn)以后光照強(qiáng)度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光飽和點(diǎn)．影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素的量．如鎂是合成葉綠素的主要元素，缺鎂植物葉片會(huì)發(fā)黃．解答：A、20℃不是光合作用的最適溫度，在一定溫度范圍內(nèi)適當(dāng)提高溫度時(shí)，光合速率將增強(qiáng)，cd段位置會(huì)上移，但是超過一定的溫度，cd段位置可能會(huì)下移，A錯(cuò)誤；B、a點(diǎn)時(shí)光照為零，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，B正確；C、其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，葉綠素含量減少，光合作用強(qiáng)度下降，所以應(yīng)增加光強(qiáng)使其與呼吸作用相等，b點(diǎn)將向右移動(dòng)，C正確；D、外界條件均適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加是內(nèi)因造成的，故可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)，D正確．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，明確25℃左右是植物光合作用的最適溫度，因此升高溫度光合速率是先上升后下降；考生要理解影響光合速率的因素除了外因，還包括內(nèi)因，如：酶的數(shù)量、色素的含量等．題型二：多因子曲線分析典例2：如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成速度快C．圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變分析：圖甲中自變量為光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，M點(diǎn)時(shí)兩曲線重合，說明二氧化碳濃度不影響光合速率，而a、b兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，因此影響因素為二氧化碳濃度．圖乙中自變量有光照強(qiáng)度和溫度，圖中N點(diǎn)時(shí)兩曲線重合，說明溫度不影響光合速率，而c、d兩點(diǎn)的溫度相同，因此影響因素為光照強(qiáng)度．丙圖分析同樣利用此方法．解答：A、甲圖中可以看出，光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度不是a點(diǎn)光合速率的限制因素，可能是葉綠體中色素和酶的數(shù)量，故A正確；B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)增加，產(chǎn)生的ATP和[H]增加，因此相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的還原量多，故B正確；C、圖中M、N、P三點(diǎn)均為三條曲線的限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度、溫度和光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度，故C正確；D、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)有可能下降，因?yàn)槌^最適濃度，酶的活性降低，故D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，在分析曲線圖是著重利用單一變量分析的方法，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和曲線分析能力．題型三：一晝夜光合速率曲線分析典例3：（2012?山東）夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（）A．甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同D．兩曲線b﹣d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉分析：本題要求學(xué)生理解影響光合作用的因素以及有機(jī)物的積累是凈光合量，光合作用速率受二氧化碳濃度的影響．解答：A、分析圖示可知，這一天的6：00（甲曲線的a點(diǎn)）和18：00時(shí)左右，甲乙兩植物光合作用吸收CO2的速率和呼吸作用釋放CO2的速率相等；在6：00之前，甲乙兩植物的光合作用已經(jīng)開始，但光合作用比細(xì)胞呼吸弱；A錯(cuò)誤．B、在18時(shí)后，甲乙兩植物的光合作用速率開始小于細(xì)胞呼吸，有機(jī)物的積累最多的時(shí)刻應(yīng)為18：00時(shí)，e點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的積累量已經(jīng)減少；錯(cuò)誤．C、圖示曲線的b～c段下降的主要原因是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低，d～e段下降的原因是光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP的速率減慢，這兩段下降的原因不相同；錯(cuò)誤．D、b～d段，乙曲線的變化為植物的“午休現(xiàn)象“，是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低之故；甲植物可能不存在“午休現(xiàn)象“或氣孔關(guān)閉程度很小或氣孔無法關(guān)閉；正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題借助曲線圖，考查光合速率的影響因素，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，屬于難題．題型四：表觀光合速率、真光合速率和有機(jī)物積累量之間的關(guān)系典例4：如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系S1、S2、S3所在部位的面積表示有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)值，下列說法中不正確的是（）A．S2﹣S3表示玉米光合作用有機(jī)物凈積累量B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C．若土壤中缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移D．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量分析：結(jié)合題意分析：玉米在整個(gè)過程中都進(jìn)行呼吸作用，并且由于溫度不變，呼吸作用強(qiáng)度保持不變，因此可用S1+S3表示呼吸作用消耗量．而由A點(diǎn)開始，光合作用出現(xiàn)，并且隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用合成的有機(jī)物不斷增多；在B點(diǎn)時(shí)，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物剛好等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此圖中的S1可表示B點(diǎn)之前的光合作用量，也可表示呼吸作用消耗﹣光合作用合成量；但是超過B點(diǎn)后，光合作用大于呼吸作用，因此S2就可以表示B點(diǎn)之后的有機(jī)物積累量．解答：A、圖中可以看出，S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量，因此玉米光合作用有機(jī)物凈積累量＝光合作用總量﹣呼吸作用消耗＝S2+S3﹣（S1+S3）＝S2﹣S1，A錯(cuò)誤；B、S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量，B正確；C、若土壤中缺Mg，則會(huì)缺少葉綠