站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線(xiàn)…………第1頁(yè)，共2頁(yè)天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院《視唱練耳（2）》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)心理學(xué)的研究中，音樂(lè)對(duì)人的情緒和認(rèn)知有著一定的影響。以下關(guān)于音樂(lè)對(duì)情緒的作用，哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.歡快的音樂(lè)可以使人心情愉悅B.悲傷的音樂(lè)總是讓人感到沮喪C.音樂(lè)可以調(diào)節(jié)情緒的強(qiáng)度D.不同的人對(duì)同一段音樂(lè)可能產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)2、在音樂(lè)文化的多元性中，以下哪種音樂(lè)文化的交流與融合能夠促進(jìn)全球音樂(lè)的發(fā)展？（）A.東西方音樂(lè)文化B.古典與流行音樂(lè)文化C.民族與世界音樂(lè)文化D.以上都是3、音樂(lè)的文化傳承是音樂(lè)教育的重要任務(wù)之一。對(duì)于傳承民族音樂(lè)文化，以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.將民族音樂(lè)納入學(xué)校音樂(lè)課程B.舉辦民族音樂(lè)文化節(jié)C.對(duì)民族音樂(lè)進(jìn)行過(guò)度商業(yè)化改編D.建立民族音樂(lè)博物館4、音樂(lè)劇是一種融合了音樂(lè)、戲劇和舞蹈的藝術(shù)形式。經(jīng)典音樂(lè)劇《貓》的音樂(lè)特點(diǎn)包括？（）A.古典音樂(lè)風(fēng)格為主B.流行音樂(lè)元素突出C.大量的無(wú)調(diào)性音樂(lè)D.傳統(tǒng)民間音樂(lè)風(fēng)格5、中國(guó)古代音樂(lè)理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的基本音級(jí)?！搬纭币粝喈?dāng)于現(xiàn)代音樂(lè)中的哪個(gè)音？（）A.1（do）B.2（re）C.5（sol）D.6（la）6、在音樂(lè)表演的評(píng)價(jià)中，除了技術(shù)層面，藝術(shù)表現(xiàn)力也很重要。以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)表現(xiàn)力的范疇（）A.對(duì)作品風(fēng)格的把握B.演奏或演唱的速度C.與觀眾的情感交流D.對(duì)作品內(nèi)涵的詮釋7、在音樂(lè)表演的舞臺(tái)表現(xiàn)方面，以下哪個(gè)因素對(duì)于吸引觀眾的注意力和增強(qiáng)演出效果具有重要作用？（）A.服裝造型B.肢體語(yǔ)言C.面部表情D.以上都是8、音樂(lè)與其他藝術(shù)形式相互融合，產(chǎn)生了獨(dú)特的藝術(shù)效果。音樂(lè)與舞蹈相結(jié)合時(shí)，音樂(lè)通常起到？（）A.引導(dǎo)舞蹈動(dòng)作B.烘托舞蹈氛圍C.決定舞蹈風(fēng)格D.以上都是9、音樂(lè)在廣告中常常被運(yùn)用來(lái)增強(qiáng)吸引力，以下哪一項(xiàng)不是音樂(lè)在廣告中起到的作用？（）A.突出品牌形象B.傳達(dá)產(chǎn)品信息C.掩蓋廣告中的瑕疵D.引起觀眾的情感共鳴10、音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的寫(xiě)作需要考慮音程的運(yùn)用。大二度音程給人的感覺(jué)通常是？（）A.明亮、開(kāi)闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂(yōu)傷D.緊張、不穩(wěn)定11、電子音樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的重要組成部分。以下關(guān)于電子音樂(lè)的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.大量使用電子樂(lè)器和電子音效B.創(chuàng)作和制作過(guò)程依賴(lài)計(jì)算機(jī)技術(shù)C.節(jié)奏通常較為單一D.具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性12、在音樂(lè)演出的策劃中，場(chǎng)地的選擇和舞臺(tái)布置都需要精心考慮。以下關(guān)于演出場(chǎng)地和舞臺(tái)布置的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.場(chǎng)地的聲學(xué)效果會(huì)影響演出的音質(zhì)B.舞臺(tái)布置要與演出的風(fēng)格和主題相契合C.大型演出場(chǎng)地一定比小型場(chǎng)地更適合所有類(lèi)型的音樂(lè)表演D.合理的舞臺(tái)布置可以增強(qiáng)演出的視覺(jué)效果13、在音樂(lè)教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下哪項(xiàng)不是多媒體技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)？（）A.提供生動(dòng)直觀的教學(xué)內(nèi)容B.增加學(xué)生的參與度和興趣C.完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.方便教師進(jìn)行教學(xué)資源的整合和管理14、在音樂(lè)分析中，和聲進(jìn)行的規(guī)律對(duì)音樂(lè)的發(fā)展起著重要作用。正格進(jìn)行是指？（）A.主和弦到屬和弦B.屬和弦到主和弦C.下屬和弦到屬和弦D.主和弦到下屬和弦15、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以營(yíng)造出不同的音樂(lè)氛圍。切分節(jié)奏的特點(diǎn)是？（）A.重音位置改變B.節(jié)奏均勻C.速度加快D.速度減慢16、在音樂(lè)教育中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果需要綜合考慮多個(gè)方面。以下關(guān)于評(píng)價(jià)方式的選擇，哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.僅依靠考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生B.結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)C.組織學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)D.關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和發(fā)展17、對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的京劇，以下哪種唱腔通常表現(xiàn)為節(jié)奏緊湊、旋律起伏較大，多用于表現(xiàn)激烈的情緒和緊張的情節(jié)？（）A.西皮B.二黃C.反西皮D.反二黃18、民族音樂(lè)反映了不同民族的文化特色，以下哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)以其獨(dú)特的拉格和塔拉節(jié)奏體系而聞名？（）A.日本B.印度C.巴西D.埃及19、在音樂(lè)作品分析中，調(diào)式的運(yùn)用是一個(gè)重要的方面。自然大調(diào)式具有明亮、開(kāi)闊的音響效果，以下哪個(gè)音階是自然大調(diào)式？（）A.1234567B.6712345C.12b3456b7D.3#4#567#1#220、音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義，以下關(guān)于音樂(lè)教育目標(biāo)的表述，哪一項(xiàng)不恰當(dāng)？（）A.提高音樂(lè)審美能力B.培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才C.促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展D.僅僅傳授音樂(lè)知識(shí)和技能21、歌劇是一種綜合了音樂(lè)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)形式的舞臺(tái)表演藝術(shù)。意大利歌劇在歌劇發(fā)展史上占有重要地位，其特點(diǎn)包括華麗的舞臺(tái)布景、優(yōu)美的詠嘆調(diào)和？（）A.復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作B.幽默的對(duì)白C.強(qiáng)烈的戲劇沖突D.以上都是22、世界著名的音樂(lè)家中，莫扎特以其卓越的才華和作品著稱(chēng)。以下關(guān)于莫扎特音樂(lè)風(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)活力B.作品形式規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.音樂(lè)情感深沉、內(nèi)斂D.擅長(zhǎng)運(yùn)用多種音樂(lè)體裁23、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。對(duì)于不協(xié)和和弦，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是？（）A.能增加音樂(lè)的緊張感B.通常需要解決到協(xié)和和弦C.可以獨(dú)立存在而不需要解決D.常用于營(yíng)造特殊的音樂(lè)氛圍24、在音樂(lè)表演中，演奏者的呼吸控制對(duì)于表達(dá)音樂(lè)的情感和流暢性非常重要。對(duì)于管樂(lè)器演奏者來(lái)說(shuō)，如何合理控制呼吸？（）A.根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏B.盡量深呼吸C.保持均勻的呼吸D.以上都需要考慮25、中國(guó)古代音樂(lè)理論中，“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱(chēng)。其中“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代簡(jiǎn)譜中的？（）A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”26、音樂(lè)作品的分析包括對(duì)旋律、節(jié)奏、和聲等多個(gè)方面的研究。對(duì)于旋律的分析，以下哪項(xiàng)不是重要的考慮因素？（）A.旋律的走向和起伏B.旋律的節(jié)奏型C.旋律所使用的調(diào)式D.旋律的創(chuàng)作背景27、在音樂(lè)史的研究中，以下哪個(gè)時(shí)期的音樂(lè)以其宗教色彩濃厚、旋律莊嚴(yán)神圣為主要特點(diǎn)？（）A.中世紀(jì)B.文藝復(fù)興C.古典主義D.印象主義28、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn)力有著重要的作用。以下關(guān)于和聲的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.和聲可以增強(qiáng)音樂(lè)的情感表達(dá)B.不同的和聲進(jìn)行會(huì)產(chǎn)生不同的音樂(lè)效果C.和聲的運(yùn)用完全取決于作曲家的個(gè)人喜好D.和聲可以豐富音樂(lè)的色彩和層次感29、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的文化背景對(duì)于深入體會(huì)作品內(nèi)涵至關(guān)重要。非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的樂(lè)器而聞名，以下哪一種是非洲常見(jiàn)的樂(lè)器？（）A.風(fēng)笛B.馬林巴C.二胡D.手風(fēng)琴30、在音樂(lè)教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)是一種常見(jiàn)的教學(xué)方式。以下哪一項(xiàng)不是小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)？（）A.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C.減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)教育中的教學(xué)方法應(yīng)該因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求選擇合適的方法，但在實(shí)際教學(xué)中，可能會(huì)受到教學(xué)資源的限制，這種情況是合理的嗎？()2、音樂(lè)作品的風(fēng)格演變反映了社會(huì)文化的變遷，但一些經(jīng)典風(fēng)格始終具有永恒的魅力，這種說(shuō)法有沒(méi)有道理？()3、音樂(lè)創(chuàng)作需要考慮聽(tīng)眾的需求和喜好，但不能完全迎合市場(chǎng)，否則會(huì)失去藝術(shù)的獨(dú)立性和創(chuàng)新性。這種說(shuō)法是否正確？()4、巴洛克音樂(lè)的代表作曲家巴赫，其作品以復(fù)調(diào)音樂(lè)為主，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧。他的《哥德堡變奏曲》展示了高超的作曲技巧和深邃的音樂(lè)思想。巴洛克音樂(lè)在當(dāng)時(shí)的宗教儀式和宮廷中廣泛應(yīng)用，對(duì)后來(lái)的古典主義音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)產(chǎn)生了重要的影響。關(guān)于巴洛克音樂(lè)和巴赫的這些介紹是準(zhǔn)確的嗎？()5、音樂(lè)評(píng)論不僅可以評(píng)價(jià)音樂(lè)作品的好壞，還可以引導(dǎo)音樂(lè)創(chuàng)作的方向。但一些不專(zhuān)業(yè)的評(píng)論可能會(huì)誤導(dǎo)聽(tīng)眾和創(chuàng)作者，這種情況是可以避免的嗎？()6、音樂(lè)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)與時(shí)代背景和社會(huì)文化密切相關(guān)。但音樂(lè)作品具有超越時(shí)代的價(jià)值，不受時(shí)代和文化的限制。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()7、音樂(lè)演出的市場(chǎng)需求受季節(jié)、地域等因素的影響，但優(yōu)秀的演出作品往往能夠突破這些限制，這種說(shuō)法有沒(méi)有依據(jù)？()8、音樂(lè)創(chuàng)作中的創(chuàng)新是推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展的重要力量。但創(chuàng)新意味著完全拋棄傳統(tǒng)，追求全新的音樂(lè)形式和表現(xiàn)手法。這種觀點(diǎn)有沒(méi)有依據(jù)？()9、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于音樂(lè)作品的傳播和發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用，它可以幫助聽(tīng)眾更好地理解音樂(lè)，也可以促進(jìn)音樂(lè)家的創(chuàng)作和表演水平的提高。音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該基于客觀、公正的原則，結(jié)合音樂(lè)理論和個(gè)人感受進(jìn)行評(píng)價(jià)。優(yōu)秀的音樂(lè)評(píng)論不僅能夠準(zhǔn)確地分析音樂(lè)的特點(diǎn)和價(jià)值，還能夠引發(fā)人們對(duì)音樂(lè)的深入思考，這種對(duì)于音樂(lè)評(píng)論的理解恰當(dāng)嗎？()10、音樂(lè)劇是一種結(jié)合了戲劇、音樂(lè)、舞蹈的綜合性藝術(shù)形式，通常具有引人入勝的劇情、動(dòng)人的歌曲和精彩的舞蹈表演。《貓》是一部著名的音樂(lè)劇，它以獨(dú)特的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、精彩的歌舞和深刻的寓意，贏得了全球觀眾的喜愛(ài)。音樂(lè)劇的成功不僅在于其藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性，還在于它能夠觸動(dòng)觀眾的心靈，引發(fā)情感共鳴，這樣的理解恰當(dāng)嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明中國(guó)民間音樂(lè)中東北二人轉(zhuǎn)的藝術(shù)形式、表演內(nèi)容和地域特色，以及其傳承與發(fā)展的現(xiàn)狀。2、（本題5分）巴洛克音樂(lè)時(shí)期的復(fù)調(diào)音樂(lè)達(dá)到了很高的水平。請(qǐng)以巴赫的作品為例，分析復(fù)調(diào)音樂(lè)的特點(diǎn)、寫(xiě)作技巧以及在音樂(lè)史上的重要地位。3、（本題5分）論述印度音樂(lè)中拉格（Raga）的概念和特點(diǎn)，包括其音階、旋律模式和在不同時(shí)間和情境中的應(yīng)用。4、（本題5分）詳細(xì)闡述音樂(lè)教育中的音樂(lè)教育政策，包括國(guó)家對(duì)音樂(lè)教育的支持、改